Formación de letras Planificación motriz Alfombra cuadrada

Enseñar a los niños a escribir las letras puede ser divertido si se añaden formas creativas de practicar la formación de las mismas.  Añadir retroalimentación a la formación de la letra cuando Laescritura a mano puede ayudar a los niños a desarrollar un plan motor que se “pegue” cuando escriban letras con papel y lápiz.  Esta actividad de fácil montaje es una forma creativa de añadir un componente sensorial propioceptivo a la escritura a mano con pequeños cuadrados de alfombra.  Esta actividad de formación de letras añade la planificación motriz.  Como es una forma tan frugal de practicar las letras, sería fácil montar un aula entera con mini-alfombras cuadradas para practicar la formación de las letras y la planificación motriz de la escritura.

Prueba esta actividad de formación de letras para mejorar la planificación motriz al enseñar a los niños a escribir letras.

Actividad de formación de letras 


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Para organizar esta actividad, sólo necesitarás un par de elementos.  Tenemos un puñado de pequeños cuadrados de alfombra que hemos utilizado para algunas actividades diferentes.  Se trata de restos de otros proyectos, pero muchos proveedores de alfombras proporcionan cuadros de alfombra sobrantes que se pueden utilizar.  Dado que muchos profesores tienen acceso a los cuadrados de la alfombra en el aula para la hora del círculo, esta actividad puede ser especialmente frugal.

Los niños pueden trabajar la fuerza de las manos, el agarre del lápiz y la formación de las letras con esta actividad de planificación motriz de la formación de las letras para ayudar a los niños a aprender a escribirlas.
Corta un trozo de alfombra en pequeños cuadrados de 4 pulgadas por 4 pulgadas.  Querrás trozos de alfombra de este tamaño para que los niños utilicen los músculos motores pequeños para formar las letras.  Esto es esencial para la correcta formación de las letras cuando se pase al papel/lápiz.  

Utiliza un trozo pequeño de tiza para escribir las letras en los trozos de alfombra.  Utilizar un trozo pequeño de tiza potencia muchas habilidades, como el agarre del lápiz y la fuerza de la mano.  Ya hemos hablado antes de utilizar un lápiz pequeño para ayudar a la escritura.  

Y con eso, ¡empieza a escribir!

En el caso de mi hija de preescolar, primero escribí la letra en la alfombra con tiza.  De este modo, tenía una letra para trazar y copiar.  Mientras trazaba la letra, hablábamos de la formación correcta de las letras con indicaciones verbales sencillas como: “línea recta hacia abajo” y “línea transversal”.  

Añadir el componente auditivo potencia la retención junto con el plan motor de formación de la letra.


Actividad de formación de letras de planificación motora


Cuando trazan la tiza en el cuadrado de la alfombra, los niños reciben la retroalimentación de la información propioceptiva al empujar y tirar de la tiza a través de la alfombra.  Es un gran ejercicio para los pequeños músculos de la mano y es una buena manera de abordar el plan motor de la formación de cada letra.  Pida a su hijo/alumno/cliente que continúe trazando las líneas de la letra varias veces.  Esto potencia el plan motor necesario para la formación de la letra y ayuda al arrastre.  Más información actividades de escritura y planificación motriz aquí. 
Los niños pueden trabajar la planificación motriz necesaria para la formación de las letras con esta actividad de escritura.

Mi hijo pequeño también participó en la acción de escribir con tiza en la alfombra. 


Actividad de escritura sensorial


Luego, después de escribir la letra, haz que el niño borre la letra de tiza con un paño.  ¡Esta es una gran manera de añadir más trabajo pesado a través de las manos! 

La tiza y la textura de la alfombra añaden un agradable aporte sensorial a la escritura.  

Utiliza los cuadrados de la alfombra para trabajar la formación de las letras y la planificación motriz de la escritura a mano con aportaciones sensoriales.

Para más actividades de escritura sensorial, prueba estas ideas.
Utilizar los cuadrados de la alfombra para trabajar la formación de las letras y la planificación motriz de la escritura.
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