Ejercicios de pinzamiento de ropa

Utilice pinzas de ropa en un ejercicio de fuerza de pellizco para mejorar la prehensión lateral de pellizco, y otros patrones de agarre.

¿Te preguntas por la fuerza de pellizco lateral? ¿Desea ayudar a los niños a desarrollar la fuerza de punta a punta? ¿Intenta desarrollar la fuerza de los pellizcos en general? Aquí, comparto ejercicios de pellizco para fortalecer la fuerza de pellizco para que las tareas que requieren manos fuertes (como colorear sin fatiga, o sostener el lápiz y escribir con resistencia) puedan maniobrar y manipular objetos. Consulta los ejercicios de fortalecimiento de los pellizcos que aparecen aquí y añádelos a tu caja de herramientas de actividades de fortalecimiento de las manos. Todo lo que necesitas son pinzas de la ropa para desarrollar la fuerza muscular y los patrones de pellizco en las sesiones de terapia ocupacional.

En relación con esto, aquí hay más actividades de motricidad fina con pinzas de la ropa, para utilizarlas también en la planificación de su terapia.

Antes de entrar en los ejercicios de pellizco que aparecen a continuación, asegúrese de marcar la popular serie sobre Actividades de terapia ocupacional que se pueden realizar con materiales gratuitos o casi gratuitos. Este post está incluido en esa serie, y en él encontrarás otras actividades diseñadas para desarrollar habilidades utilizando materiales cotidianos.

(En este post se incluyen enlaces de afiliados).

Ejercicios de pellizco para niños

Hoy me remonto a los primeros días de mi carrera de OT y comparto formas divertidas de trabajar algunos agarres de pellizco de la mano diferentes. Para esta actividad de motricidad fina, vamos a utilizar pinzas de madera para la ropa… algo que probablemente tengas en tu casa o que podrías conseguir por un dólar en la tienda de dólar. Hay muchas herramientas de agarre de pellizco en el mercado diseñadas para desarrollar la fuerza de pellizco, pero tener una opción fácilmente accesible (y barata) es la clave para el arrastre, el uso y la viabilidad en el desarrollo de la fuerza.

Tipos de pinzas de sujeción

Bien, lo básico: Cuando usas tu mano para hacer …cualquier cosa… usarás uno o más de los diferentes tipos de agarres de pellizco. Estos patrones de pellizco se desarrollan con el uso. Les cubrimos los tipos de agarres de pellizco, así como algunos términos comunes cuando hablamos de pellizco.

Agarre de pellizco lateral (también conocido como agarre de pellizco de llave): el pulgar se opone al lado lateral del dedo índice. Este agarre se utiliza cuando se sujeta y utiliza una llave.

Agarre deprehensión lateral- Un subgrupo del tipo de agarre lateral es el agarre de prehensión lateral. En el agarre de prehensión lateral, el pulgar está flexionado (doblado) y su almohadilla se opone al lado lateral de la punta del dedo índice. Esta empuñadura se utiliza para sujetar una ficha o un papel, a veces.

Agarre de pinza de tres mandíbulas – El pulgar está flexionado (doblado) y se opone a las almohadillas de los dedos índice y medio. Para sujetar un tapón pequeño, como la tapa de un dentífrico, se utiliza este agarre. Es el agarre que se utiliza para sostener un lápiz.

Agarre de punta a punta – La punta del pulgar toca la punta del dedo índice. El pulgar y el dedo índice forman un círculo (o espacio abierto de la red del pulgar). Este agarre también se llama agarre de pinza. Se utiliza para recoger objetos pequeños como cereales o cuentas. Si se recogen objetos muy pequeños (como una aguja), se Agarre de pinza limpio se está utilizando.

Agarre lateral: al pellizcar un objeto entre los dedos índice y medio, se utiliza este agarre. Este agarre se utiliza para sostener un cigarrillo. Aunque no se trata de un agarre funcional para los niños (obviamente), es posible que veas a los niños juguetear con un lápiz sujetándolo entre dos dedos.

Prehensión

La prehensión es otro término común que puede haber oído mencionar. Pero, ¿qué es la prehensión?

La definición de prehensión es el acto de sujetar o agarrar. La capacidad de sostener y agarrar un objeto con la mano requiere la prehensión de los dedos. La prehensión también puede referirse a la capacidad de retener un concepto o idea en el cerebro para permitir su comprensión. En este caso, se trata de habilidades de prehensión que nos permiten manipular elementos u objetos. Estamos cubriendo los patrones de prehensión en la forma de agarres de pellizco.

Para desglosar aún más esto, la prehensión puede identificarse en los diferentes tipos de agarres de pellizco.

Laprehensión de la punta se refiere a la capacidad de la punta del pulgar, o de la última articulación del pulgar (conocida como articulación IP) de doblarse de forma aislada, de modo que el resto del pulgar se mantiene estable mientras sólo la última articulación se dobla, o se flexiona. Esta prehensión de la punta funciona en combinación con la oposición del pulgar al girar en la base, para oponerse a la punta del dedo índice. La prehensión puede referirse a la precisión del agarre en el dedo índice cuando se dobla en la articulación PIP (articulación interfalángica proximal, o la articulación media del dedo), y la articulación DIP (articulación interfalángica distal, o la articulación final del dedo). Esta prehensión de la punta es necesaria para los pequeños movimientos motores, como coger un botón o una moneda, enhebrar una aguja, etc.

Hay otros tipos de prehensión, como la prehensión de Palmer. Esta destreza se refiere a la manipulación en la mano, de la que hablamos en otros lugares de esta web.

También se incluyenotros tipos de prehensión en cada uno de los patrones de agarre por pellizco descritos anteriormente. Los movimientos específicos de las articulaciones relacionadas con cada patrón, y la estabilidad que ofrecen las articulaciones relacionadas, como la muñeca o las metacarpofalángicas, y los arcos de la mano, permiten la destreza y la precisión del agarre… ¡o la prehensión!

Agarres de pellizco de motricidad fina y ejercicios para trabajarlos con pinzas de la ropa, de un Terapeuta Ocupacional.

Ejercicios de agarre con pinzas

Entonces, ¿cómo se pueden trabajar estos agarres de forma divertida? Prueba a utilizar algo que probablemente tengas en tu casa: Pinzas de madera para la ropa. Son un elemento básico de la bolsa de tratamiento. Puedes trabajar en cada uno de los agarres de pellizco anteriores para mejorar la fuerza, el desarrollo del arco, el espacio de la banda abierta y la destreza con las pinzas de la ropa.

Ejercicios de pellizco lateral

  1. Sujeta las pinzas de la ropa entre el pulgar y el lateral del dedo índice, como si se tratara de una llave. Engancha las pinzas de la ropa en una ficha.
  2. Sujeta la pinza de la ropa entre el pulgar y el lateral del dedo índice, como si se tratara de una llave. Utiliza la pinza de la ropa para coger un objeto, como un pompón de manualidades, y déjalo caer en un cuenco codificado por colores, en un forro para magdalenas o en un círculo marcado en un trozo de papel.

Ejercicios de agarre de punta a punta

  1. Sujeta la pinza de la ropa entre el pulgar y el dedo índice. Asegúrese de que la punta del pulgar está haciendo el trabajo. La articulación IP del pulgar debe estar doblada. Haz varias repeticiones de este ejercicio para abrir y cerrar la pinza de la ropa.
  2. Sujetando la pinza de la ropa entre la punta del pulgar y la punta del dedo índice, intenta enganchar la pinza de la ropa en una sola página de un libro. A continuación, intenta enganchar la pinza de la ropa en 10-20 páginas de un libro. Intente aumentar los incrementos y el número de páginas que se recortan entre la pinza de la ropa.

3 Ejercicios de pellizco de mandíbula

  1. Sujeta la pinza de la ropa entre el pulgar y los dedos índice y corazón. Engancha las pinzas de la ropa en una camisa o en un borde de la ropa. Utilizar tanto el dedo índice como el dedo corazón permite una mayor fuerza a través del patrón de agarre de la pinza de 3 mordazas, así que intente sujetar artículos de ropa juntos, como pares de calcetines o dos camisas. Enganche varias pinzas de ropa alrededor del borde de la ropa.
  2. Sujeta la pinza de ropa entre el pulgar y el dedo índice/medio. Intenta sujetar la ropa a una cuerda o a un tendedero.

Ejercicios de prehensión

Todos estos ejercicios enumerados anteriormente pueden completarse en repeticiones crecientes. Puede observar que los ejercicios enumerados incluyen un componente funcional, como colgar la ropa, o jugar. Esto es parte de lo que hace que la terapia ocupacional sea, bueno, ocupacional. Intente incluir un aspecto de la función o de las tareas diarias como pintar, mover y manipular objetos con la clasificación para un aspecto de aprendizaje, u otro aspecto de independencia.

Agarres de pellizco de motricidad fina y ejercicios para trabajarlos con pinzas de la ropa, de un Terapeuta Ocupacional.

Aquí hay más pinzas de ropa para actividades de pellizco:

Utiliza los agarres descritos anteriormente en las actividades lúdicas y artísticas que aparecen a continuación. Pruebe a utilizar diferentes agarres mientras realiza las tareas, para trabajar los agarres o las áreas de habilidad adecuadas para su hijo. Comienza con estas actividades de motricidad fina utilizando pinzas para la ropa.

¿Te gusta esta actividad? Prueba algunas de estas actividades:

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.


Actividad para fortalecer las manos con bloques y bandas elásticas (¡tan fácil!)

Esta actividad para fortalecer las manos de los niños fortalece el agarre y la fuerza de los dedos, y sólo necesita bloques y bandas elásticas.

A los niños y a los terapeutas ocupacionales les encantará esta actividad de fortalecimiento de las manos para niños. Es una forma poderosa de fortalecer los dedos y aumentar la fuerza de agarre utilizando materiales cotidianos. Esta actividad de motricidad fina es antigua… es una que se nos ocurrió hace años aquí en la web. Es divertido recordar esta actividad súper fácil con bandas elásticas porque la actividad de fortalecimiento de las manos no sólo es divertida, sino que también es una gran herramienta terapéutica.

Se trata de una actividad que no requiere preparación y que puedes sacar en un día de lluvia, mientras esperas en un restaurante o cuando los niños están deseando hacer algo diferente. Esta actividad de construcción es una divertida actividad STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) que puede ser modificada para satisfacer las necesidades e intereses de tu hijo. Lo saqué un día que vino un sobrino pequeño y le encantó construir con algo que era un poco diferente a los típicos bloques de construcción.

Esta es una actividad estupenda para que los terapeutas ocupacionales la utilicen en su tratamiento, porque aquí estamos trabajando muchas habilidades: fortalecimiento, coordinación bilateral de las manos, planificación motora y coordinación ojo-mano.

Esta actividad para fortalecer los dedos forma parte de nuestra serie 31 Días de Terapia Ocupacional, diseñada para ayudar a los niños a desarrollar habilidades a través de elementos cotidianos.

Estas actividades para fortalecer las manos sólo utilizan bandas elásticas y bloques. También se incluyen actividades para fortalecer las manos con muchos materiales.

Estoy incluyendo enlaces de afiliados en este post.


Actividades para fortalecer las manos de los niños

Para esta actividad sólo necesitarás dos materiales:

Piezas deJenga y un puñado de gomas elásticas de diferentes tamaños. ¡Y ya está!

Actividad de fortalecimiento de las manos para que los niños jueguen y creen edificios con una actividad sencilla y sin preparación. Esto es perfecto para una actividad de bolsa ocupada para que los niños hagan mientras esperan en restaurantes u otros lugares. También consejos e ideas para trabajar el fortalecimiento intrínseco de las manos en los niños, de la mano de una Terapeuta Ocupacional.

Muéstrales a tus hijos cómo envolver las bandas elásticas alrededor de los bloques de madera de diferentes maneras. Deja que sean creativos construyendo y creando.

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Fuerza de los dedos

Mi sobrino pequeño se emocionó mucho cuando le enseñé esto. ¡Qué buen estado de la tía! Se sentó y construyó creaciones durante mucho tiempo. ¡Y ver esas manitas construyendo y trabajando fue divertido para mí! Manipular las gomas elásticas es un ejercicio de motricidad fina para los niños. Los músculos intrínsecos de la mano son necesarios para muchas tareas funcionales.

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Actividades de fortalecimiento de los dedos y ejercicios de fortalecimiento de los dedos utilizando juguetes y herramientas de uso cotidiano, perfectos para los niños.


Fuerza de la mano y del agarre

Cuando los niños tienen un nivel funcional de fuerza en los dedos, son capaces de escribir y colorear con resistencia. Son capaces de manipular objetos pequeños. La fuerza de los dedos se parece a la capacidad de abrir y cerrar bolsas de plástico y otros recipientes de comida a la hora del almuerzo en el comedor escolar. Parece la capacidad de manipular cierres de ropa como botones, broches e incluso la hebilla de un asiento de coche. Se puede comprobar la fuerza de los dedos para ver si la fuerza de agarre y de pellizco está en los niveles típicos para la edad del niño, pero si se observa que las actividades que el niño debería realizar, como manejar objetos, le resultan difíciles, se puede estudiar el fortalecimiento de las manos y los ejercicios de fuerza de agarre en mayor profundidad.

Otros signos de debilidad en las manos son

  • Los niños con debilidad en las manos pueden tener dificultades para colorear y se quejan de que les duele colorear grandes áreas.
  • Es posible que los veas colorear o escribir utilizando todo el brazo en lugar de sólo la muñeca y los dedos.
  • La debilidad de la mano puede indicarse por la dificultad para cortar una línea suave con las tijeras. Más bien, verás recortes dentados.
  • Los niños con debilidad en las manos pueden tener problemas para manejar una cremallera o pasar un botón por un ojal.
  • La debilidad de la mano se indica con un mal agarre del lápiz. Los niños con debilidad muscular intrínseca escribirán con el espacio del pulgar cerrado y utilizarán el pulgar para estabilizar el lápiz.
  • Y entonces, verás que la escritura a mano es pobre.
  • La debilidad de la mano se indica con una ligera presión del lápiz que es casi ilegible, o con una coloración muy ligera.
  • Dificultad para manipular objetos pequeños y utilizar la manipulación en la mano en el manejo de piezas pequeñas.
  • Problemas para agarrar herramientas como utensilios. tijeras, cucharas, pinzas y cuentagotas.
  • Dificultad para manipular y agarrar juguetes pequeños.
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Ejercicios de agarre para kIds

Sabemos que la principal ocupación de los niños es el juego, ¿verdad? Los niños aprenden y desarrollan habilidades a través del juego. Así que cuando se trata de fortalecer las manos, mejorar la fuerza de agarre, la fuerza de los antebrazos y la fuerza de los pellizcos, la clave es usar juegos y jugar.

Otras formas perfectas para fortalecer las manos son los juguetes y juegos que suelen recomendar los terapeutas ocupacionales. Estos son algunos de mis favoritos:

Actividad de fortalecimiento de las manos para que los niños jueguen y creen edificios con una actividad sencilla y sin preparación. Esto es perfecto para una actividad de bolsa ocupada para que los niños hagan mientras esperan en restaurantes u otros lugares. También consejos e ideas para trabajar el fortalecimiento intrínseco de las manos en los niños, de la mano de una Terapeuta Ocupacional.

Juguetes e ideas para trabajar el fortalecimiento de las manos de los niños

  • Exprimir las botellas de agua para regar las plantas.
  • Masilla terapéutica
    o plastilina. Hacer bolitas con la masa.
  • Papel rasgado.
  • Desmenuza pequeños cuadrados de papel de seda.
  • Corta la cartulina.
  • pinzas para la ropa
    para combinar colores en juegos y actividades de aprendizaje
  • Juguetes de construcción como este Building Blocks Disks o un favorito en nuestra casa, ZOOB Building Set
  • Juguetes con chorro como estos Munchkin Five Sea Squirts
    para apuntar a objetivos en la bañera, el lavabo o los cubos de plástico.
  • Bloques pequeños como los LEGO
    son perfectas para fortalecer los músculos intrínsecos, con su resistencia necesaria para empujarlos y separarlos. La posición que deben adoptar las manos para trabajar con LEGOS es perfecta para fortalecer los músculos de la mano.
  • Apriete una perforadora para crear líneas de agujeros a lo largo de un borde del papel.
  • Los goteros y las pinzas son una forma divertida de explorar el juego sensorial mientras se trabaja la motricidad fina.
  • Un juguete para apretar, como esta pelota de malla Squishy , es ideal para fortalecer las manos y también para divertirse.

Más actividades de fuerza de agarre con las que disfrutarás:

 

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Desarrollo del agarre del lápiz

Desarrollo del agarre del lápiz

El desarrollo del agarre del lápiz es una preocupación común para muchos padres, profesores y terapeutas. A menudo vemos a los niños sujetando un lápiz con todos los dedos alrededor del mismo, o agarrando el lápiz de forma muy torpe, y nos preguntamos cuál es el agarre típico del lápiz. Pero, ¿sabías que los niños suelen progresar en el desarrollo del agarre del lápiz siguiendo un patrón predecible? Es cierto. Hablemos del agarre del lápiz.

En primer lugar, cuando se trata de escribir con un lápiz, hay algunas cosas que los terapeutas quieren que los padres sepan sobre el agarre del lápiz .

En segundo lugar, es importante tener en cuenta que el desarrollo del agarre, aunque puede ser predecible, también puede variar en el tiempo. Y cuando el agarre no sigue la progresión indicada… ¡puede estar bien! De hecho, un agarre funcional del lápiz está perfectamente bien para los niños.

Desarrollo del agarre del lápiz en los niños

Desarrollo del agarre del lápiz

El desarrollo de la prensión sigue tres categorías principales: prensión primitiva, prensión de transición y prensión madura.

Pinzas de lápiz primitivas

En este agarre inicial del lápiz, todo el brazo mueve el lápiz. Estos agarres incluyen dos agarres específicos que se describen a continuación:

Agarre primitivo del lápiz

1. Agarre de la mano entera/Agarre supinado de Palmer- (Normalmente se observa entre los 12 meses y los 1,5 años) El niño sostiene el crayón con toda la mano, con el extremo de escritura del crayón sobresaliendo cerca del lado del meñique de la mano. Parece que están sosteniendo un agitador de pintura o un pasapurés.

Agarre de lápiz pronado digital

2. AgarrePronunciado Digital/ Agarre Pronunciado de la Muñeca- (2-3 años) El crayón se sostiene en la mano de manera que la punta del crayón (o el extremo para dibujar) se sostiene en el lado del pulgar de la mano.

Pinzas de transición para lápices

En la etapa de agarre transitorio del lápiz, el antebrazo y/o la muñeca del niño mueven el lápiz.

Agarre del lápiz con cuatro o cinco dedos

1. (3,5-4 años) – El lápiz se sostiene entre el pulgar y las puntas de los dedos índice, medio y anular. A medida que el niño progresa, estos cuatro dedos pueden bajar hasta la punta del dedo en un agarre cuádruple.

El agarre del lápiz con trípode estático es un patrón de agarre del lápiz maduro

2. Sujeción estática del trípode- (3,5-4 años)- El niño sujeta el utensilio de escritura con el pulgar, el dedo índice y apoya el utensilio en la última articulación del dedo corazón. Los dedos anular y meñique están metidos en la palma de la mano.

Agarre cuad rupodal Si el pulgar se opone a los dedos índice, medio y anular, se puede denominar agarre cuadrupodal. También puede producirse un agarre cuádruple con el lápiz apoyado en el lateral del dedo anular.

3. Otros patrones de agarre- Puede haber muchas variaciones de patrones de agarre que se producen en la etapa de transición, marcada por el uso de la muñeca o el antebrazo para mover el lápiz.

Agarres de lápices maduros

En la etapa de agarre del lápiz maduro, el niño sostiene y maniobra el lápiz utilizando la movilidad de los dedos o de la mano.

El agarre de lápiz con trípode dinámico es un agarre de lápiz maduro

1. El pulgar y el dedo índice sostienen el lápiz mientras éste se apoya en la última articulación del dedo medio. Los movimientos del lápiz se producen mediante la manipulación de los dedos y la mano. Hay que tener en cuenta que un verdadero agarre dinámico del trípode puede no establecerse hasta alrededor de los 14 años de edad.

2. Sujeción lateral del trípode: el pulgar se presiona contra el lápiz (o se aduce) para sujetar el lápiz contra el lateral del dedo índice. La punta del pulgar puede doblarse (o flexionarse) sobre el lápiz en una posición “envuelta”. Este agarre se denomina a veces agarre envolvente del pulgar porque el pulgar no participa en el movimiento distal del lápiz. Hay movilidad distal, pero son los dedos índice y medio los que manipulan el lápiz.

3. Agarre dinámico del cuadrupode- El agarre es similar al agarre dinámico del trípode, pero la oposición incluye el pulgar, el dedo índice y el dedo medio en el eje del lápiz.

4. Agarre lateral cuádruple- El agarre es similar al agarre lateral del trípode, con su posicionamiento envuelto del pulgar, pero utiliza los dedos puntero, medio y anular están en el eje del lápiz y manipular el lápiz.

Otras pinzas funcionales para lápices

Hay otros agarres que pueden considerarse “funcionales” en los que el niño sostiene el lápiz de forma diferente a la descrita aquí, pero también puede escribir de forma eficiente.

Esto puede incluir (pero no limitarse a) un agarre con el pulgar, un agarre con el pulgar, un agarre con una abrazadera interdigital o un agarre con los dedos.

Cómo ayudar con el agarre del lápiz

¿Quieres saber más sobre la progresión del agarre del lápiz, su desarrollo y las estrategias que se pueden utilizar para ayudar a los niños a construir un agarre del lápiz fuerte, eficiente y funcional? ¡Todo está en el Paquete de Agarre de Lápices!

Paquete de sujeción de lápices

El paquete Pencil Grasp es para aquellos que se esfuerzan por ayudar a los estudiantes con el arrastre de habilidades. Está diseñado para que la práctica del agarre del lápiz sea significativa y motivadora. El Pencil Grasp Bundle consta de 16 recursos de agarre de lápiz, guías, juegos de hojas de trabajo y herramientas.

Nunca fue tan fácilagarrar un lápiz .

  • Ayudar a los niños a abordar el agarre difícil del lápiz puede ser una verdadera lucha.
    Resulta frustrante y difícil escudriñar toda la información y sacar lo que funcionará para un niño.
  • Tienes problemas con los niños que trabajan en las habilidades pero no pueden trasladar la escritura y el agarre del lápiz al aula.
  • Los terapeutas pueden buscar nuevas ideas para abordar las necesidades de agarre del lápiz y preguntarse si un agarre se considera funcional o necesita ser cambiado.
  • Los terapeutas necesitan un lápiz que les permita realizar la detección y los materiales educativos para hacer frente a una gran afluencia de remisiones terapéuticas.
  • Los padres se preguntan sobre eldesarrollo y las habilidades.
  • A los profesores les encantarán las actividades delos Centros para incorporarlas al aprendizaje para incidir en la transmisión de las habilidades de escritura.

El paquete Pencil Grasp incluye 16 productos y está valorado en más de 73 dólares. Se trata de un paquete que se ofrece a sólo 24 dólares.

Más ayuda para agarrar el lápiz

reto de agarre del lápiz gratis

¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abierto para usted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.

El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.

Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:

  • 5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
  • Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
  • Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
  • Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
  • Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.

Haga clic aquí para participar en el Reto del Lápiz.

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Agarre del bolígrafo para la presión de la escritura

Truco de escritura con bolígrafo

Hoy quería compartir un consejo para abordar la presión de la escritura a mano… ¡usando un agarre de bolígrafo! La presión del lápiz al escribir es algo que surge con frecuencia. Es posible que hayas visto a niños que presionan tanto el papel que la punta del lápiz se rompe o se mancha y los errores no se borran del todo. Es posible que tengas un niño que escriba con tanta ligereza que le cueste leer lo que escribe o que su trabajo escrito sea rozado por la manga. La presión de la escritura es un tema candente en la legibilidad de la escritura. Tenemos un recurso anterior sobre la presión del lápiz al escribir. Hay muchos consejos y trucos para abordar la presión de la escritura y la escritura allí.

Truco de escritura para ayudar a los niños con la presión del lápiz.

El consejo de hoy tiene más que ver con los beneficios sensoriales de escribir con un bolígrafo para abordar la presión de la escritura pesada o ligera.

Lectura relacionada- Estas son 5 cosas que los terapeutas quieren que los padres sepan sobre el agarre del lápiz.

Empuñadura del bolígrafo

¿Sabías que a veces el uso de un bolígrafo puede ayudar a escribir a mano? Cuando un niño aprieta tanto con el lápiz, o escribe tan ligeramente que le cuesta leer su escritura, podría haber un componente sensorial. El niño normalmente no puede regular la cantidad de presión que necesita para presionar y sostener el utensilio de escritura.

Truco del bolígrafo para escribir a mano

Una estrategia para ayudar con la presión de la escritura demasiado oscura o demasiado clara es utilizar un bolígrafo.

La preocupación sensorial puede ser que el niño no pueda distinguir la fuerza con la que presiona el utensilio y, por lo tanto, presione muy fuerte. Su capacidad para registrar la información propioceptiva puede estar desactivada. Echa un vistazo a estas actividades sensoriales de propiocepción para ayudar con esta entrada sensorial.

O bien, puede que no se den cuenta de que se preocupan por sostener el utensilio de escritura con un agarre muy flojo.

Utilizar un bolígrafo para escribir es una forma de ayudar al niño a sortear estos problemas sensoriales. Utilizar un bolígrafo que escriba suavemente sobre la página puede ayudar a los niños que escriben con demasiada ligereza.

Cuando escriben con el bolígrafo, pueden utilizar su agarre normal y ver claramente el trabajo escrito porque el bolígrafo se desliza más suavemente por la superficie de escritura y no necesitan adaptarse a la resistencia del papel.

Otros niños que escriben de forma muy oscura pueden beneficiarse del uso de un bolígrafo para practicar la escritura fantasma. El niño puede utilizar el bolígrafo para escribir en un cuaderno con papel debajo. Cuando pasen la página, si pueden leer lo que han escrito en el siguiente papel, puedes enseñarle al niño que está presionando demasiado. Sigue intentando escribir sin que queden “letras fantasma”.

El problema con el uso de un bolígrafo para escribir es que muchas veces, el eje del bolígrafo es más delgado, lo que requiere más precisión de agarre y arcos más desarrollados en la mano. La fuerza intrínseca de la mano que permite el desarrollo de los arcos es necesaria para que el niño pueda escribir durante un tiempo prolongado sin que se le canse la mano.

Disponer de una empuñadura de bolígrafo es ideal para ayudar en estas situaciones.

Agarre de lápiz triangular

Una forma de abordar el eje más pequeño de un bolígrafo y la necesidad de fuerza en la mano (que muchos de nuestros niños carecen), es utilizar un agarre de lápiz triangular en el bolígrafo, de modo que el niño tenga un lugar para sus dedos y un eje construido para que sus dedos lo agarren.

Ventaja del agarre triangular del lápiz con la parte en bloque que evita que las yemas de los dedos se desplacen demasiado hacia arriba o hacia abajo del utensilio de escritura. Además, el agarre triangular del lápiz es comúnmente conocido, por lo que los niños están familiarizados con este agarre.

Tanto los escritores zurdos como los diestros pueden utilizar la empuñadura triangular, lo que facilita su uso para cualquiera de ellos.

El agarre triangular del lápiz favorece el agarre del trípode o del trípode modificado. Para obtener más ayuda en la construcción de un agarre más fuerte y un agarre funcional del lápiz, intente utilizar estas actividades para desarrollar el agarre del lápiz a través del juego.

Empuñadura del bolígrafo

¿Y si tuvieras la oportunidad de probar un agarre de bolígrafo para trabajar la escritura, la presión de la escritura y el agarre? Ahora sí. ¡Estoy muy emocionada de asociarme con Two Sparrows Learning Systems para ofrecer este Dex Pen Grip!

Dex viene completo con nuestro tapón pendiente de patente para apoyar su agarre para todas sus necesidades de escritura y dibujo.

La forma triangular de la empuñadura del bolígrafo proporciona comodidad y facilidad para un agarre funcional. El bolígrafo viene ya instalado en un hermoso bolígrafo de diseño y viene con opciones de agarre texturizado o suave.

  • La empuñadura Dex viene preinstalada en un hermoso bolígrafo que puede recargarse con cartuchos de tinta.
  • La empuñadura del bolígrafo Dex está diseñada ergonómicamente para mayor comodidad. La empuñadura se estrecha en el extremo y el tapón se estrecha para que pueda ver fácilmente por encima de él y se sienta cómodamente en la mano.
  • Con la empuñadura Dex no tienes que presionar o agarrar tan fuerte al escribir, por lo que tu mano no se cansa tan fácilmente.
  • Este es el agarre perfecto para adolescentes y adultos.
  • El bolígrafo es elegante y con estilo y cuando se combina con la empuñadura, se convertirá rápidamente en su bolígrafo favorito.
  • Dex viene completo con nuestro tapón pendiente de patente para apoyar su agarre para todas sus necesidades de escritura y dibujo.

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Actividad del libro Beautiful Oops

animales de papel plegado

Esta actividad de libro preescolar se centra en las habilidades motoras finas con una concentración en la conciencia de las diferencias, cometer errores y no centrarse en detalles específicos, utilizando una actividad creativa de libro Beautiful Oops. Una parte del desarrollo socioemocional es la capacidad de “seguir la corriente”. Permitirse cometer errores y adaptarse es una parte clave de la madurez y un rasgo de la personalidad que puede ser difícil de enseñar a menos que se den ejemplos y se practique. En esta actividad del libro, leímos el libro ” Beautiful Oops!” y creamos manualidades de papel doblado utilizando nuestros errores.

Esta manualidad forma parte de una serie de actividades que ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades sociales y emocionales, así como la aceptación, la amistad, la empatía y otras habilidades importantes relacionadas con el desarrollo social y emocional. Para más actividades que ayuden a desarrollar estas habilidades, consulta el recurso, Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatía .

Libro de manualidades para Beautiful Oops animales de papel plegado arte de proceso.

Hermosa artesanía Oops

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¿Has leído el libro Beautiful Oops! de Barney Saltzberg? Este es un libro que nos enamoró por completo. El proceso creativo del arte se derrama por las páginas a medida que los pequeños (y grandes) desórdenes, desgarros y pliegues se convierten en arte. Aunque hacemos muchas manualidades centradas en un producto final, el arte del proceso es algo que nos encanta en muchos proyectos creativos.

Beautiful Oops! es una guía de arte procesal. Mientras leíamos el libro, una de nuestras páginas favoritas era la de la esquina doblada Oops que se convirtió en un motivo de celebración con un simpático pingüino. ¡Decidimos hacer animales de papel plegado y no podíamos dejar de crear!

Manualidades de animales de papel plegado para niños basadas en el libro Beautiful Oops


Manualidades con animales de papel plegado

Empezamos con una gran pila de cartulinas variadas, unas tijeras y un poco de pegamento. Empezamos con un pliegue en la esquina del papel y dejamos volar nuestra imaginación.

Cortamos…

…y cortar un poco más…

…y doblado…

…y pegado…

…y añadimos detalles a nuestras criaturas animales.

Preciosas manualidades de animales de papel plegado Oops
Manualidades de animales de papel plegado basadas en el libro Beautiful Oops

Hicimos un feeeew de animales.

Manualidades con papel plegado

Utiliza esta manualidad para desarrollar la motricidad fina. Cuando los niños doblan papel, trabajan una serie de habilidades motoras finas. Haga clic en cada enlace para leer más sobre estas habilidades específicas y su impacto en la función.

Aislamiento de los dedos

Fuerza de la mano

Desarrollo del arco y fuerza intrínseca de la mano

Separación de los lados de la mano

Coordinación ojo-mano

Coordinación bilateral

Doblar papel para trabajar la motricidad fina de las manos.
Manualidad del mono marcapáginas

Y luego, ¡ponemos a trabajar a nuestras criaturas de papel doblado para que sujeten las páginas de los libros!

Manualidad de marcapáginas de papel para pájaros
Marcapáginas de papel con forma de pingüino

¡Nos lo hemos pasado en grande con este libro y no podemos dejar de hacer nuestros “oops” bonitos! ¿Buscas más actividades y manualidades basadas en Beautiful Oops? Prueba estas del Club del Libro de Preescolar:

Pintura con paja de Homegrown Friends

Pintura sobre papel de periódico rasgado de Buggy and Buddy

Arte de círculos y agujeros de ranas y caracoles y colas de cachorros

Oops Pintura de Mamá. Papá. Bubba.

Actividades prácticas para explorar el desarrollo socioemocional a través de los libros infantiles.

¿Le gusta explorar los libros con juegos prácticos?

Hazte con nuestro NUEVO libro, Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatía que explora la amistad, la aceptación y la empatía a través de populares (y sorprendentes) libros infantiles. Son 50 actividades prácticas que utilizan las matemáticas, la motricidad fina, el movimiento, el arte, las manualidades y la creatividad para favorecer el desarrollo socioemocional.

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Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Juego de los huevos de Pascua – Búsqueda del tesoro en color

Juego de huevos de Pascua que a los niños les encantará mientras trabajan la combinación de colores, la identificación de colores y la percepción visual.

Si estás buscando un juego de huevos de Pascua divertido que les guste a los niños, estás de suerte. Añade esta actividad a tus actividades de Pascua y aprovecha algunos de esos huevos de plástico. Esta búsqueda del tesoro de colores utiliza huevos de Pascua de plástico, ¡y es una forma muy divertida de jugar y aprender! Utiliza esos huevos de plástico para fomentar la motricidad gruesa, la percepción visual y el aprendizaje de los colores de una forma que los niños no olvidarán. Mientras los niños juegan a este juego de Pascua, están desarrollando habilidades cognitivas Y áreas de habilidades subyacentes como el escaneo visual y otras habilidades de percepción visual.

Juego de huevos de Pascua que a los niños les encantará mientras trabajan la combinación de colores, la identificación de colores y la percepción visual.

Esta actividad de Pascua la organizamos hace años y años. (2013 para ser exactos) Sin embargo, es una de esas actividades que resisten el paso del tiempo. Si tienes huevos de Pascua de plástico a mano, ¡utilízalos para construir habilidades como las que hemos trabajado aquí!

Esta actividad de huevos de Pascua ayuda a los niños a aprender los colores y el aprendizaje con una actividad de motricidad gruesa de búsqueda de colores

BÚSQUEDA DEL TESORO EN COLOR

Esta búsqueda del tesoro de colores es muy fácil de preparar… y muy divertida. Los niños pueden trabajar en la identificación de los nombres de los colores y en la combinación de los mismos. He escrito diferentes colores en trozos de papel y los he metido en huevos de plástico. Los niños tienen que coger un huevo del cuenco y “pronunciar” el color en el papelito. Ok, mi hijo de 5 años sondeó el color con ayuda. Los otros dos decían la primera letra de la palabra y adivinaban el color. ¡Estaban muy emocionados al “leer” el color en su papelito!

A los niños les encantará este juego de huevos de Pascua utilizando huevos de Pascua de plástico en una actividad de búsqueda del tesoro de colores.
Utiliza esta búsqueda del tesoro de colores con huevos de Pascua para trabajar con los niños la combinación e identificación de colores.

Un juego de Pascua que encantará a los niños

Ahora el juego del huevo… Entonces, tenían que salir corriendo a buscar algo que fuera del color de la palabra escrita en su papelito… y tenía que ENTRAR dentro del huevo. Me senté y esperé a que volvieran corriendo a enseñarme lo que habían encontrado mientras intentaban encajarlo en su huevo. (¡una forma completamente genial para esta madre de terminar una taza de café!)

Los niños pueden buscar objetos que coincidan con los huevos de Pascua de plástico en una yincana de colores que les permite moverse y jugar también con el aprendizaje.

Tuvieron un poco de problemas con algunas cosas, pero fue una forma divertida y diferente de trabajar las habilidades de percepción visual. ¿Cabrá esa muñequita en el huevo? No estábamos seguros al mirarlo, pero con un poco de toqueteo, ¡lo hizo! Encajar los huevos con los pequeños objetos de su interior fue un gran ejercicio de motricidad fina.

Los niños pueden buscar colores iguales en este juego de huevos de Pascua de plástico que les ayuda a emparejar los colores y a escanearlos visualmente.

¡Encontraron algo para cada color!

Los niños pueden jugar a este juego de búsqueda del tesoro de colores con huevos de Pascua de plástico para obtener un divertido juego de Pascua que puede jugarse en el interior o en el exterior.
Los niños pueden aprender los nombres de los colores y trabajar habilidades de aprendizaje como la exploración visual, la motricidad fina y la motricidad gruesa con este juego de Pascua.

Esta actividad lúdica con temática de Pascua podría modificarse de muchas maneras para aprender palabras, colores… diviértete con ella 🙂

¿Quieres más formas de jugar y aprender en esta época del año?

En esta época del año, uno de nuestros productos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro paquete de terapia ocupacional de primavera. La mejor noticia es que, este paquete ha tenido una importante actualización respecto a su anterior colección de actividades sensoriales de primavera.

En el paquete de OT de primavera, ahora encontrarás:

  • Actividades Propioceptivas de Primavera
  • Actividades vestibulares de primavera
  • Actividades de procesamiento visual de primavera
  • Actividades de procesamiento táctil en primavera
  • Actividades olfativas de primavera
  • Actividades de procesamiento auditivo en primavera
  • Actividades de motricidad oral en primavera
  • Actividades de motricidad fina en primavera
  • Actividades de motricidad gruesa en primavera
  • Ejercicios de caligrafía de primavera
  • Pausas cerebrales con temática primaveral
  • Página de deberes de Terapia Ocupacional
  • Hoja de trabajo centrada en el cliente
  • 5 páginas de actividades de percepción visual

Todas las actividades de primavera incluyen ideas para fomentar las distintas áreas del procesamiento sensorial con un tema primaveral. Hay formas de subir y bajar las actividades y cada una de ellas incluye estrategias para incorporar la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la motricidad fina y gruesa, y mucho más.

LO MEJOR DEL PAQUETE DE ACTIVIDADES DE PRIMAVERA:

Una de mis partes favoritas del Paquete de Terapia Ocupacional de Primavera es la sección de herramientas del terapeuta:

  • Página de deberes de Terapia Ocupacional
  • Hoja de trabajo centrada en el cliente

Estas dos hojas son perfectas para el terapeuta que busca incorporar la transferencia de habilidades. Utiliza la página de deberes para proporcionar actividades específicas recomendadas por OT para realizar en casa. Esto es genial para aquellas pistas en las que los padres se esfuerzan por ver el éxito, pero que necesitan más tiempo de práctica para alcanzar ciertos niveles de habilidad.
Este paquete de actividades consta de 26 páginas y tiene todo lo necesario para trabajar las habilidades con las que los niños tienen problemas… ¡con un tema primaveral!

Aquí está el enlace de nuevo para coger ese paquete.

Utilice este paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera para trabajar los objetivos de terapia ocupacional y las habilidades funcionales con un tema de primavera.

Actividad para agarrar el lápiz con baba

¿Trabajando en el agarre del lápiz? ¿O está buscando una nueva actividad de motricidad fina que fomente el agarre del lápiz en los niños? Esta actividad de motricidad fina con limo es precisamente eso. Es una forma divertida y desordenada de fortalecer la motricidad fina necesaria para el agarre funcional del lápiz… ¡usando slime! Puede que hayas leído el título de esta entrada del blog y hayas pensado “¿Qué tiene que ver el slime con una actividad de agarre de lápices?” Pues bien, esta actividad con baba sí que cumple los requisitos de las actividades de motricidad fina que sirven también para agarrar el lápiz. Siga leyendo.

Actividad con babas

Utiliza el slime para trabajar el agarre del lápiz y la motricidad fina que los niños necesitan para fortalecer sus manos.

¿Tienes niños a los que les sigue gustando el slime? Hemos hecho muchas actividades con slime en nuestros días, incluyendo un ejercicio de slime, una gran manera de construir la fuerza de las manos de una manera divertida. Incluso hemos practicado la escritura a mano utilizando cuentas de letras cursivas para nuestra actividad de babas de letras cursivas. Una de nuestras actividades favoritas con el slime era cortarlo con tijeras como actividad de habilidad con las tijeras.

Sin embargo, cuando se trata de trabajar la escritura y el agarre del lápiz, algunas de estas actividades contribuyen a mejorar el agarre del lápiz. El slime es una forma estupenda de trabajar la fuerza intrínseca de las manos y el desarrollo de la motricidad fina. Si alguna vez has jugado con limo, quizá sepas por qué.

El slime tiene una consistencia bastante pegajosa. Se amolda a sí mismo y se extiende al mismo tiempo (raro, ¿verdad?), de modo que cuando está cerca del borde de una mesa, se extiende y luego se ensarta en el suelo en una larga hebra. (Si tu mesa está sobre una alfombra o moqueta, coge el limpiador de alfombras).

Actividad con baba para desarrollar la motricidad fina

Esta idea de slime utiliza cualquier receta de slime. Puedes encontrar toneladas de recetas de slime casero en Internet. Hicimos slime casero cuando hicimos una bandeja de escritura con slime, pero esta actividad se centra en el fortalecimiento de la motricidad fina necesaria para habilidades como el agarre del lápiz, la manipulación de elementos como botones y broches, u otras tareas funcionales.

Fortalecer las manos con slime y trabajar el agarre del lápiz con slime para que la escritura sea divertida.

En esta actividad se utiliza la baba normal con sólo dos materiales. Aquí tienes los enlaces de afiliación de Amazon para que puedas preparar esta actividad:

Slime – Haga su propio o utilice un kit de slime

Mármoles transparentes

Recipiente pequeño: utilice uno con tapa. Un recipiente de menor tamaño requiere un espacio más reducido para manipularlo con la mano, lo que proporciona una oportunidad de fortalecimiento.

Para preparar esta actividad de fortalecimiento de las manos con limo

Utilizar el slime para trabajar la fuerza motriz fina de las manos

  1. Coloca el limo en un recipiente.

    Utilice un recipiente reutilizable para almacenar alimentos, como un recipiente de almacenamiento de alimentos Rubbermaid. Esto permite utilizar la actividad una y otra vez.

  2. Añade canicas transparentes a la baba.

    Los alumnos pueden presionar las canicas en el limo con un dedo. Esta es una gran actividad de aislamiento con los dedos. Lee más sobre qué es el aislamiento de los dedos y por qué es tan importante esta habilidad motriz fina.

  3. ¡Mueve esas canicas!
    Utiliza las yemas de los dedos para encontrar y localizar una canica en el limo.

    Una vez que encuentres una canica, utiliza las yemas de los dedos para sacarla del limo. Sacar una canica del limo requiere fuerza, pero también sirve para mejorar esa fuerza de la mano. Como el limo está en un recipiente más pequeño, los arcos de la mano/músculos intrínsecos de la mano tienen que trabajar para mantener el agarre contra el tirón del limo.

  4. Retira la baba de las canicas.

    Esta es la parte más complicada… ¡en el buen sentido! Utiliza las yemas de los dedos para tirar y eliminar la baba de la superficie del mármol. Esta es otra forma de fortalecer y mejorar la resistencia, así como la destreza en la manipulación con las yemas de los dedos.

  5. ¡Hazlo de nuevo!

    Una vez que hayas localizado todas las canicas, presiónalas en el limo. Se trata de una gran actividad de escondite que puede pasarse a otro cliente o utilizarse en la siguiente sesión de terapia.

Trabaja el aislamiento de los dedos y otras habilidades motoras finas que los niños necesitan para agarrar el lápiz, ¡usando slime!
Utiliza el slime para trabajar el aislamiento de los dedos y otras habilidades motoras finas.
Los niños pueden trabajar la fuerza de las manos y la motricidad fina necesaria para agarrar el lápiz utilizando limo y algunas canicas.
El slime es una gran manera de trabajar el desarrollo del arco y la fuerza intrínseca de las manos.
El slime es una gran herramienta para trabajar el agarre del lápiz con los niños.

Califica esta actividad de fortalecimiento de la motricidad fina

Puedes ajustar esta actividad para hacerla más difícil o más resistente para aquellos que están desarrollando la fuerza de sus manos. También se puede rebajar para que sea más fácil para aquellos que necesitan una actividad de motricidad fina más sencilla.

Ajusta la resistencia del slime: añade más líquido para que el slime sea más fácil de manipular. Puedes experimentar añadiendo otros materiales para sujetar el limo, facilitando su extracción del mármol. Algunas ideas son bolas de espuma, purpurina, harina u otros materiales. Esta colección de complementos para el slime es una buena manera de experimentar.

Añade resistencia dejando el limo expuesto al aire durante varias horas. Esto hará que el limo sea más gomoso y más difícil de manipular.

Más actividades para agarrar el lápiz con baba

Trabajar la motricidad fina necesaria para agarrar un lápiz de forma funcional no tiene por qué ser aburrido y predecible. Utilizar el slime para trabajar estas habilidades motoras finas esenciales puede hacer que las tareas de agarre del lápiz sean divertidas. Hemos utilizado cuentas con letras cursivas como complemento del slime para ayudar a la motricidad fina. Los niños pueden usar cuentas como éstas para encontrar y luego remover la baba para trabajar esas habilidades de fortalecimiento del agarre del lápiz. A continuación, practica la copia de la letra. Amplía la actividad pidiéndoles que escriban una palabra que empiece por esa letra. Las opciones son infinitas con una actividad de slime abierta como ésta.

Utiliza el slime para ayudar a los niños a trabajar el agarre del lápiz en una actividad divertida y fuera de lo común.

¿Quieres llevar el agarre del lápiz al siguiente nivel?

Únase a nuestro desafío gratuito de 5 días para agarrar el lápiz. Hablamos de todo lo relacionado con el agarre del lápiz con actividades divertidas y sencillas diseñadas para mejorar el agarre del lápiz. ¡Únase a la diversión!

5 cosas que los OTs quieren que los padres sepan sobre el agarre del lápiz

Las recomendaciones para el agarre del lápiz es una cuestión que surge a menudo cuando los niños tienen problemas con la escritura. De hecho, muchas veces los terapeutas ocupacionales reciben una derivación para revisar a un niño con problemas de escritura y una de las cosas que menciona el profesor es el agarre del lápiz del niño. Los padres también pueden tener muchas preguntas sobre el desarrollo del agarre del lápiz. Puede que se pregunten si su hijo va por el buen camino con el agarre del lápiz o cómo ayudar a los niños que tienen dificultades para sujetarlo. La cuestión es que hay mucho que hacer para agarrar un lápiz. Estas son las cosas más importantes que los auxiliares de conversación pediátricos desearían que los padres supieran sobre el agarre del lápiz.

Hechos que los terapeutas con los padres conocían sobre el agarre del lápiz

Recomendaciones para el agarre del lápiz

Si se te ponen los ojos en blanco cuando se trata del agarre del lápiz, de cómo lo coge tu hijo y de cómo ayudarle, ¡no te preocupes! Estos son los principales puntos que debes conocer sobre el desarrollo del agarre del lápiz:

#1 El agarre del lápiz no está claro.

En los niños con un desarrollo típico, los niños pasan de utilizar todo el brazo para mover el lápiz, a utilizar el antebrazo y la muñeca, y a utilizar la punta de los dedos. Esa progresión indica que la parte superior del cuerpo sostiene el brazo, que los brazos son fuertes para estabilizar la postura y que la motricidad fina es refinada.

En los niños con consideraciones físicas, cognitivas o de neurodesarrollo, el agarre puede no seguir la progresión de la edad o mostrar retrasos en la progresión. Otros niños se saltan las etapas de desarrollo del agarre del lápiz por diversas razones.

#2 Limita las pantallas y ofrece más juego.

Los niños de hoy en día están expuestos a una gran variedad de actividades lúdicas (o a la falta de ellas). También están expuestos a la tecnología y a las pantallas desde una edad muy temprana.

Piénsalo así: cuando un niño pequeño sostiene una pantalla, está perdiendo el tiempo que otras generaciones habrían tenido para experimentar el juego y la actividad a través de sus manos. También pasan horas de tiempo en algunos casos con un “agarre de pantalla”. Cuando un niño pequeño sostiene una pantalla, hay un gran peso a través del lado cubital de la mano. El lado del meñique de la mano se curva y está en posición de agarre activo constante para sujetar la pantalla o el dispositivo.

Eso permite que haya mucha fuerza en el lado del meñique de la mano, y que se pase el tiempo en la misma posición. La mano no está recibiendo una variedad de experiencias para estabilizar, manipular que son importantes para la manipulación en la mano y la separación de los lados de la mano.

Entonces, el niño suele utilizar el dedo índice para deslizar. No se produce la variedad de agarre, manipulación, desarrollo de pinzas y precisión.

Del mismo modo, con el uso de la pantalla, hay un cambio hacia el deslizamiento del pulgar y los movimientos del pulgar en la pantalla. La eminencia thenar recibe muchos de los mismos movimientos. Todo esto se suma a una tormenta perfecta de experiencia limitada en motricidad fina y falta de habilidades motoras finas.

#3 La escritura funcional es lo más importante.

Este es uno de los principales aspectos que los terapeutas quieren que los padres conozcan: Un agarre funcional del lápiz puede no parecerse al agarre tradicional del trípode. Los niños pueden sujetar el lápiz con el pulgar, de forma cruzada, con un trípode modificado, con un cuádruple agarre o con cualquiera de las muchas otras variantes… y TODAVÍA escribir de forma legible y eficiente.

La investigación nos dice que el agarre del lápiz no afecta a habilidades como la formación de las letras o la legibilidad. En el niño que utiliza un agarre de lápiz maduro (los dedos y las manos hacen el trabajo de mover el lápiz), las variaciones de agarre del lápiz no afectan a la velocidad de escritura.

Cuando la velocidad es un problema, es probable que haya algo más, como que el niño esté utilizando un patrón de agarre transitorio, que haya problemas sensoriales como una fuerte presión al escribir o que se estén produciendo problemas de planificación motora como la formación de las letras.

#4 Los niños necesitan jugar. Sí, vale la pena repetirlo.

Colorear, jugar a la plastilina, trepar a los árboles, dar volteretas en la hierba y maniobrar en las barras de gimnasia son partes importantes del desarrollo del agarre del lápiz.

Es cierto. Las habilidades subyacentes que los niños necesitan para agarrar el lápiz y escribir se producen a través del juego. Las primeras etapas del desarrollo del niño incluyen mucho gateo, ¡y esa es una etapa importante!

Muchas veces, vemos dificultades de motricidad fina en niños que se saltan la etapa de gateo. A veces la conexión entre el gateo, la exposición a la motricidad fina y el juego no es evidente cuando se trata de agarrar el lápiz.

Los niños necesitan el juego de motricidad fina para desarrollar la fuerza de la mano para la precisión y el uso de los dedos. Los niños necesitan trepar y moverse para ganar estabilidad y control en la parte superior del cuerpo, de modo que sus hombros y brazos sean capaces de soportar y estabilizar la movilidad distal.

#5 No te apresures a agarrar el lápiz “perfecto”.

A menudo, los niños se apresuran a sostener un lápiz perfectamente. Este supuesto se da en las aulas todos los días. Los niños empiezan a escribir letras antes de ser capaces de sostener y manipular un lápiz a un nivel que “parece correcto” y, mientras tanto, se pierden una valiosa progresión a través de las etapas de agarre del lápiz.

Estamos viendo cómo los niños empiezan a aprender a escribir letras en preescolar y se les empuja a escribir letras, palabras y frases en el jardín de infancia. Siguiendo la progresión del desarrollo, esto ocurre antes de que el niño sea capaz de manipular un lápiz con precisión y movilidad en los dedos y la mano.

Está bien que el agarre del lápiz no sea perfecto en preescolar, en el jardín de infancia o incluso en los primeros cursos. Sigue ofreciendo experiencias, juegos y actividades de motricidad fina.

¿Necesitas más ayuda para agarrar el lápiz?

Prueba algunas de estas actividades de motricidad fina para fomentar las habilidades que los niños necesitan:

Utiliza lápices pequeños. Los lápices de colores rotos y los lápices del tamaño de un golf son perfectos.

Prueba estos juegos para mejorar el agarre del lápiz.

Mejora el agarre del lápiz con el juego.

reto de agarre del lápiz gratis

¡ÚNETE AL RETO DE AGARRAR EL LÁPIZ!

¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abierto para usted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.

El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.

Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:

  • 5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
  • Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
  • Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
  • Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
  • Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.

Haga clic aquí para participar en el Reto del Lápiz.

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.