Presión del lápiz al escribir

Si has trabajado con niños enseñándoles a escribir a mano o solucionando problemas de caligrafía, probablemente te habrás encontrado con un problema de escritura común… La presión del lápiz al escribir. Pueden apretar tanto el lápiz que éste rompa el papel al escribir. Cuando intentan borrar, quedan manchas que nunca desaparecen del todo. O bien, es posible que la presión del lápiz sea tan leve que no se puedan distinguir las letras entre sí. En cualquier caso, la presión del lápiz juega un papel importante en la legibilidad de la escritura. Aquí hay consejos para no presionar demasiado al escribir… y consejos para ayudar a los niños a escribir con más audacia. Desplácese hacia abajo para ver todo lo que necesita saber sobre cómo escribir con esa presión de lápiz “sólo para escribir”… La errata es intencionada 🙂

Estos consejos de escritura son estupendos para los niños que presionan demasiado al escribir o que escriben con demasiada ligereza.

Presión del lápiz con la escritura

Aprender a escribir es una tarea compleja. Elegir una mano para sujetar el lápiz, agarrar el lápiz, manejar el papel con la mano auxiliar, sentarse erguido… y luego está la tarea física de marcar las letras: formación de la letra, conciencia del trazo, tamaño de la letra… ¡se trata de un funcionamiento a varios niveles para un niño! Otro aspecto a tener en cuenta es la presión que se ejerce sobre el papel al escribir. Si se presiona demasiado poco, las palabras apenas se ven. Si se presiona demasiado, las letras son muy oscuras, la punta del lápiz se rompe, las líneas se emborronan y, cuando se borran los errores, no se borran del todo, el papel se rompe y se produce la frustración.

A veces, en lo que se refiere a la presión del lápiz, el simple hecho de ayudar a los niños a ser conscientes de que están escribiendo con demasiada ligereza o con demasiada presión puede suponer una gran diferencia. He aquí una sencilla actividad para trabajar la presión del lápiz. Todo lo que necesitas es una hoja de papel de espuma para manualidades.

La presión del lápiz depende de la propiocepción, uno de los sistemas sensoriales. Dado que octubre es el mes de la concienciación sobre el procesamiento sensorial, ¡es el momento perfecto para hablar de los sentidos y la escritura!
Como terapeuta ocupacional en el ámbito escolar, me he encontrado con muchos niños en edad escolar que muestran dificultades con la presión del lápiz. Hay razones para estas marcas oscuras de lápiz y algunos consejos y herramientas para ayudar con esta dificultad de escritura.

Consejos y herramientas para los niños que escriben con demasiada presión en la caligrafía. ¿Su hijo escribe o colorea con tanta fuerza que el lápiz se rompe? Escribir con demasiada fuerza dificulta la lectura y la eficacia de la escritura.

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Propiocepción y escritura


El sistema propioceptivo recibe información de los músculos y las articulaciones sobre la posición del cuerpo, el peso, la presión, el estiramiento, el movimiento y los cambios de posición en el espacio. Nuestro cuerpo es capaz de graduar y coordinar los movimientos basándose en la forma en que los músculos se mueven, se estiran y se contraen. La propiocepción nos permite aplicar más o menos presión y fuerza en una tarea. Instintivamente, sabemos que levantar una pluma requiere muy poca presión y esfuerzo, mientras que mover una mochila grande requiere más trabajo. El sistema propioceptivo nos permite coordinar eficazmente nuestros movimientos para gestionar las actividades del día. El cerebro también debe coordinar la información sobre la gravedad, el movimiento y el equilibrio con la participación del sistema vestibular.



Cuando escribimos, el lápiz se sujeta con los dedos índice, corazón y pulgar, y se apoya en los dedos anular y meñique mientras la mano se desplaza por la página. Un sistema propioceptivo que funciona nos permite mover los pequeños músculos de la mano para desplazar el lápiz con movimientos fluidos y con la presión “justa”. Somos capaces de marcar líneas en el papel, borrar errores, mover el papel con el brazo de apoyo, pasar las páginas de un cuaderno con fluidez y mantener el papel de una pieza.

Presión de la escritura: demasiado oscura

A veces, los niños agarran el lápiz con mucha fuerza. Presionan tanto el papel que las líneas son muy oscuras al escribir. La punta del lápiz se rompe. Al borrar, las marcas de lápiz no se borran del todo y el papel se rompe. La mano no dominante, la que ayuda, mueve el papel de forma tan brusca que el papel se desmorona. Al pasar las páginas de un cuaderno, las páginas se rompen o se desmoronan. Los movimientos no son fluidos ni eficaces. Escribir a mano supone tanto esfuerzo que el niño se fatiga, se frustra y se resiente. Puede costar tanto esfuerzo escribir una sola palabra, que la escritura a mano es lenta y difícil. Está desordenado. No es una escritura funcional.

Presión de la escritura: demasiado ligera

Otra forma de escritura que no es funcional es cuando la presión del lápiz es demasiado ligera. Los niños pueden escribir con tanta ligereza que no se puede leer el conjunto de la muestra de escritura. Otras veces, no se puede discernir entre ciertas letras. Otras veces, la presión de la escritura es tan leve que la mano o la manga del niño emborrona las líneas del lápiz y la muestra de escritura no es en absoluto funcional ni legible. Otras veces, los niños empiezan a escribir con una presión de lápiz legible, pero con la fatiga de la mano, la escritura se vuelve cada vez más ligera. Trabajar la entrada propioceptiva y el fortalecimiento de la mano puede ayudar con la presión demasiado ligera del lápiz. Pruebe algunos de los consejos de escritura que se enumeran a continuación.

Presión del lápiz y escritura desordenada

La escritura desordenada puede deberse a muchos factores. Disminución de la fuerza de la mano, dificultad motora visual, problemas de planificación motora, dificultades de memoria visual o alteración de la propiocepción.
La dificultad para graduar los movimientos necesarios para dibujar o hacer letras de forma coordinada puede presentarse como una escritura desordenada, manchada e ilegible.

Consejos de escritura para la presión del lápiz

Las actividades propioceptivas permiten que los músculos se “despierten” con una fuerte presión. Moverse contra la resistencia empujando o tirando da a los músculos y a las articulaciones la oportunidad de modular la presión. Las actividades de resistencia antes y durante una tarea de escritura pueden ser beneficiosas para los niños que presionan mucho el lápiz.

Actividades de presión con lápices:

Algunas de estas actividades de presión del lápiz son estrategias de escritura para ayudar a los niños a ser más conscientes de la cantidad de presión que utilizan al escribir. Otras son herramientas para ayudar a las manos con necesidades sensoriales. Otras son herramientas para fortalecer las manos. Pruebe algunas o una mezcla de las siguientes ideas para abordar las necesidades de escritura.

  • Las pelotas de estrés o los juguetes inquietos pueden ayudar a fortalecer la fuerza de pellizco y agarre.
  • Utiliza papel carbón o papel de transferencia para ayudar a los niños a ser más conscientes de la cantidad de presión que ejercen a través del lápiz al escribir. Aquí hay algunas maneras fáciles de utilizar un hallazgo de la tienda del dólar para usar papel carbón para trabajar la escritura.
  • con una cantidad graduada de resistencia (hable con unterapeutaocupacional autorizado sobre la cantidad de resistencia necesaria para su hijo. Se necesitará una evaluación individual y recomendaciones para las fuerzas/necesidades específicas de su hijo).
  • perforadora ejercicios antes de una tarea de escritura
  • Actividades de agarre grueso – Estas actividades pueden ser de gran ayuda para ajustar el agarre del lápiz, ayudar a las manos con la entrada sensorial y fortalecer las manos para ayudar con la resistencia al escribir.
  • Escriba con un portaminas: La mina se romperá si se aplica demasiada presión. Los niños pueden aprender a controlar la cantidad de presión utilizada y les proporcionará información sobre la modulación de la presión. Un lápiz con mina de 0,7 mm es mejor para empezar para los escritores pesados. Lee más sobre el uso de un portaminas para niños que escriben demasiado oscuro o demasiado claro.
  • Algunos niños se beneficiarán del uso de un bolígrafo de gellíquido para obtener marcas de escritura fluidas. La tinta de gel proporcionará una retroalimentación cuando se dispensen gotas de tinta al escribir con demasiada fuerza.
  • A otros les vendrá bien un bolígrafo de gel, un rotulador o utilizar un rotulador de borrado en seco en una pizarra. Esto puede ser beneficioso como herramienta para enseñar sobre la presión del lápiz o como una adaptación para aquellos que escriben con demasiada ligereza.
  • Lápices con pesas o con peso: los lápices con pesas pueden ser útiles para proporcionar información sensorial a través de las manos.
  • Practica la formación de las letras y la presión del lápiz colocando una hoja de papel sobre la alfombrilla de espuma del ordenador. Si se presiona demasiado, la punta del lápiz atravesará el papel.
  • A bolígrafo vibrador proporciona una retroalimentación sensorial a los dedos y la mano y ayuda a mantener a los niños concentrados en la tarea.
  • Practica la escritura colocando una hoja de papel sobre un trozo de papel de lija. La resistencia del papel de lija es un gran trabajo pesado para los pequeños músculos de la mano.
  • Practicar la escritura fantasma: Anima al niño a escribir muy ligeramente en el papel y luego a borrar las palabras sin dejar marcas. El adulto puede intentar leer las palabras después de haberlas borrado. Si las palabras no se pueden leer, el escritor gana el juego.
  • Los ejercicios para las manos son una buena manera de “despertar” las manos antes de una tarea de escritura. Anima al niño a apretar su mano en un puño tan fuerte como pueda. A continuación, relaja y estira la mano y los dedos. Repite el ejercicio varias veces. Practicar la sujeción del lápiz con el mismo tipo de ejercicios apretados y relajados Practicar la escritura en papel de seda. Se necesita una mano muy ligera para evitar desgarros. Discute la cantidad de presión necesaria para escribir en el papel de seda.
  • Esto proporcionará al niño la conciencia y las palabras para la forma en que están sosteniendo el lápiz.
  • Envuelve un poco de plastilina o masilla alrededor del lápiz como agarre. Anime al niño a sostener el lápiz con un agarre que no presione profundamente la masa. Fomentar el uso de una presión “justa”.
  • Proporcionar términos para su forma de escribir. Fomente la escritura “justa” y no las marcas “demasiado duras” o “demasiado blandas”.
  • Utiliza un lápiz de plomo para colorear un pequeño dibujo, utilizando gris claro, gris medio y gris oscuro. Habla de cómo el uso de diferentes cantidades de presión cambia el tono de gris.
  • En lugar de escribir en un cuaderno, extrae una sola hoja de las páginas y colócala sobre una mesa dura o una superficie de escritorio. La superficie firme limitará la cantidad de presión. También puede deslizar un portapapeles entre las páginas de un cuaderno para proporcionar esa superficie dura, si las hojas deben permanecer en un cuaderno.
Ayuda a los niños con la presión del lápiz y los problemas de escritura con estos consejos para trabajar la presión del lápiz o la escritura demasiado ligera.

¿Necesita más consejos y herramientas para abordar las necesidades de escritura? No dejes de consultar todas nuestras actividades de escritura a mano aquí en The OT Toolbox.

ClothesPin Pencil Grip

Agarre del lápiz

¡Agarraderas para lápices! Puede ser difícil encontrar el agarre perfecto del lápiz. Y luego, una vez que encuentras uno que funciona bien, ese agarre perfecto del lápiz se pierde en la extensión de una mochila o un escritorio desordenado. Hoy, tengo un hack para agarrar el lápiz. Esta pinza para lápiz ayudará a los niños a escribir con un mejor agarre del lápiz, y es una forma barata de ofrecer pistas para colocar los dedos en el lápiz correctamente.

ClothesPin Pencil Grip

El agarre del lápiz es algo complicado. Puedes recordárselo a los niños una y otra vez, probar todos los trucos y consejos para agarrar el lápiz, pero si un niño tiene problemas con la motricidad fina, vuelve a agarrar el lápiz de forma ineficiente y no funcional. Esto es especialmente cierto en los problemas de escritura, cuando los niños se apresuran a escribir o sostienen el lápiz de manera ineficiente, y la legibilidad se resiente. El truco de agarre fácil del lápiz que se describe a continuación es una opción frugal para asegurar un agarre funcional del lápiz y que juega con la destreza necesaria para la formación de las letras y la escritura a mano. ¿Buscas más información sobre el agarre del lápiz y formas divertidas de trabajarlo? Prueba estas actividades diseñadas para potenciar el agarre del lápiz de forma creativa.

Los niños pueden sujetar una pinza de la ropa enganchada a un lápiz para ayudarles a agarrar el lápiz y la motricidad fina necesaria para mejorar la escritura y el agarre del lápiz con este sencillo truco para agarrar el lápiz.

Una de las habilidades que los niños necesitan para escribir a mano es el agarre del lápiz.

Truco fácil para agarrar el lápiz… que cuesta centavos

Para este truco de agarre del lápiz, tendrás que entender por qué funciona. El problema de muchos niños que sostienen un lápiz con un agarre ineficiente es la destreza y el movimiento limitado que resulta. Están sujetando el lápiz con los dedos envueltos de tal manera que no pueden sostener el lápiz con destreza. Carecen del control del lápiz necesario para una velocidad de escritura eficiente. La formación de las letras se resiente y falta legibilidad. Cuando un niño avanza de curso o de edad y se le exige que escriba más rápido, no puede seguir el ritmo de los trabajos escritos y la legibilidad se resiente. Entonces no pueden leer sus apuntes de clase, trabajos escritos a mano, listas de deberes, etc. Prueba estos ejercicios de control del lápiz para obtener más formas divertidas de trabajar la destreza y el movimiento del lápiz en la formación de las letras.

Entonces, ¿por qué funciona este truco de agarrar el lápiz con pinzas de la ropa?

Para el niño que no puede mantener un agarre adecuado del lápiz debido a una separación ineficaz de los lados de la mano, este sencillo truco para agarrar el lápiz puede ser la forma de garantizar que el lado de la estabilidad de la mano se separe motrizmente del lado de la precisión. Lea más sobre la separación motora de los lados de la mano y cómo se ve en el trabajo de motricidad fina (como sostener y escribir con un lápiz).

Cuando los niños sostienen el lápiz con la “barra” de la pinza de ropa, ésta les proporciona un estímulo físico que les permite flexionar o cerrar los dedos meñique y anular alrededor del soporte de la pinza. Esto permite que el lado de la estabilidad de la mano, o el lado cubital, proporcione apoyo al escribir.

El lado radial de la mano, o el lado de precisión, es entonces capaz de trabajar independientemente de los otros dos dedos. Esto significa que el dedo corazón, el anular y el pulgar están libres para mover manualmente el lápiz con precisión. El lado de la precisión, que consiste principalmente en los movimientos del pulgar y el dedo índice en un agarre de trípode, puede mover el lápiz con control y destreza, ya que el dedo corazón sostiene el lápiz.

Para el agarre de trípode modificado, el dedo medio puede ser un dígito de ayuda donde se coloca en el eje del lápiz y un trabajador para mover el lápiz con control.

Tanto el agarre con trípode como el agarre con trípode modificado son agarres de lápiz eficientes. La principal preocupación es que el lado cubital esté separado y sea solidario, permitiendo la resistencia y la destreza en el trabajo escrito.

Esta es una actividad de motricidad fina que puede utilizarse para construir y desarrollar la separación de los lados de la mano.

¿Trabajando en el agarre del lápiz en la escritura? ¿Por qué no crear un club de escritura para niños? Los niños pueden trabajar las habilidades de escritura a mano de una manera divertida. A continuación te explicamos cómo crear un club de caligrafía al que los niños querrán unirse.

Engancha una pinza de la ropa en un lápiz para ayudar a los niños a agarrar el lápiz como una señal física para agarrar mejor el lápiz al escribir.

Pinza para lápices

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Para este truco de agarre del lápiz, sólo necesitarás una pinza de ropa. El alfiler de ropa puede ser la variedad estándar de madera o un tipo de plástico colorido. ¿Por qué no convertirlo en un proyecto y decorar las pinzas de la ropa en grupo para añadir un poco de juego motor fino?

Mira estas divertidas pinzas de ropa que decoramos y utilizamos como herramienta de espaciado para enseñar a espaciar las palabras al escribir.

Aquí puedes encontrar algunas pinzas de ropa estupendas: Pinzas de madera, perfectas para decorar y personalizar Pinzas de plástico de colores (¡un gran precio para 100 pinzas de plástico!)

Pinzas de madera de colores naturales

Pinzas de ropa decoradas en rosa y azul

No se me ocurre ningún alumno que quiera hacer suya esta herramienta de escritura con algo de pintura de purpurina, washi tape divertido, gemas adhesivas o pegatinas.

Prueba este truco para agarrar el lápiz que utiliza una pinza de ropa para ayudar a los niños a agarrar el lápiz y mejorar su escritura.

Más trucos para agarrar el lápiz:

Idea para el agarre del lápiz
Un sencillo truco para agarrar el lápiz
Truco de agarre del lápiz de la oposición

¡Únase al reto de agarrar el lápiz!

¿Necesita conocer las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz? ¡El Desafío del Lápiz está abierto! En este reto gratuito, aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.

Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:

  • 5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
  • Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
  • Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
  • Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
  • Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.

Haga clic aquí para participar en el Reto del Lápiz Reto del Lápiz .

reto de agarre del lápiz gratis

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Cómo enseñar la conexión de letras cursivas con cuerda de remolque

Al enseñar la escritura cursiva, los niños pueden reconocer que las letras cursivas vienen en grupos. Estas familias de letras cursivas son la forma en que podemos enseñar a los niños a escribir las letras en trozos de trazos de lápiz similares. Enseñar las letras cursivas de esta manera puede ser una estrategia útil para que los niños tengan éxito al aprender los trazos del lápiz necesarios para formar las letras cursivas.  A continuación, encontrarás una subcategoría de grupos de letras cursivas: ¡Cómo escribir letras de sirga en cursiva!

Como pomo se ha comentado anteriormente, un orden específico para enseñar las letras cursivas no importa tanto como enseñar un grupo de familias de letras juntas en un bloque. Cuando los alumnos aprenden las letras cursivas es beneficioso aprender los trazos del lápiz asociados a las familias de letras cursivas. Hemos cubierto todas las diferentes familias de letras cursivas, incluyendo las letras onduladas, las letras de bucle y las letras de bulto. Hay un subgrupo de familias de letras cursivas que tienen un patrón de conexión ligeramente diferente. Estas son las letras cursivas de la cuerda de remolque.

Utilice estos trucos y estrategias para enseñar las letras cursivas que tienen una conexión de cuerda de remolque, esto incluye la enseñanza de las letras cursivas minúsculas b, o, v, w.

Cómo enseñar la conexión de letras cursivas con cuerda de remolque

Si has seguido la caja de herramientas de OT durante el último mes,
entonces sabes que ha habido bastante información relacionada con la cursiva
la escritura a mano. Hemos hablado de la formación de las letras, de la inclinación de la letra cursiva, de la velocidad y el ritmo de la escritura cursiva, e incluso de cómo se necesita el control del lápiz en la letra cursiva
laescritura a mano.
Hoy terminamos con una última letra cursiva
de la serie. A continuación encontrará información sobre la formación de las letras cursivas
que contienen un conector de “cuerda de remolque” a la letra que les sigue.
Las letras de la cuerda de remolque son esas letras cursivas minúsculas que
conectar con la siguiente letra mediante una línea horizontal en la línea central. La mayoría
Las letras cursivas se conectan con una línea curva desde la línea de fondo. Cartas de la cuerda de remolque
conectan horizontalmente y pueden cambiar la formación de las letras que conectan
a.

Las letras de la cuerda de remolque incluyen las letras cursivas b, o, v y w.

Cómo enseñar las letras cursivas de la cuerda de remolque

Enseñar las letras cursivas de la cuerda de remolque no es muy diferente
que enseñar otras letras del alfabeto. 
El uso de un plan de escritura cursiva puede
ayuda, al igual que los métodos cinestésicos y las estrategias multisensoriales. Utilizando herramientas como
como el papel de lija o las bandejas de escritura pueden aportar un aspecto textural al aprendizaje de estos
letras cursivas de cuerda de remolque.
Puede leer más sobre la enseñanza de cada letra individual como
se dividieron en familias de letras cursivas:
Letras en bucle (letra b cursiva)
Letras onduladas (letra o en cursiva)
Letras de bulto (letra v cursiva)
Letras del árbol (letra w en cursiva)
Utilice estos trucos y estrategias para enseñar las letras cursivas que tienen una conexión de cuerda de remolque, esto incluye la enseñanza de las letras cursivas minúsculas b, o, v, w.


Truco para enseñar las letras cursivas con una cuerda de remolque

Enseñar a los niños la imagen de una cuerda de remolque que conecta un camión de remolque a su carga o un barco a una balsa  puede ser útil para enseñar a los niños a escribir letras cursivas con una conexión adecuada entre estas letras y la letra
se conectan.
Si el cable de remolque se hunde o desciende, puede afectar a la forma en que el
aparecen las letras y dan lugar a inexactitudes.
Mostrar a los niños cómo reconocer y recordar el uso de la cuerda de remolque
conexiones, dibuje un pequeño camión en el extremo de las líneas de conexión del cable de remolque.

Practicar las conexiones de letras cursivas para las letras de cuerda de remolque

Practica las combinaciones de letras cursivas que contienen
letras de cuerda de remolque:
-ba, be, bi, bl, bo y by
-va, ve, vi, vo y vy
-wa, we, wi, wo y wy

-La letra o puede practicarse con todas las letras del alfabeto
como una letra vocal.

Utiliza las claves verbales asociadas a cada familia de letras cursivas para la formación de estas letras. 

Sin embargo, los ejercicios de trazo de lápiz pueden ser influyentes en la línea posterior y horizontal para conectar. Además, la práctica con letras de conexión común puede tener un gran impacto.

De este modo, los alumnos practican con las letras de cuerda que conectan con otras letras en grupo. Estas mezclas de letras son habituales y se realizan en pocos minutos.

Cómo enseñar la letra b minúscula


Enseñar a los alumnos a practicar la conexión con las letras que pueden aparecer dentro de las palabras. Esto incluye ba, be, bo, bl, br, by.

Cómo enseñar las minúsculas cursivas o

Los alumnos pueden practicar las letras comúnmente conectadas que se utilizan en las palabras, ya que la letra se conecta con la segunda letra. Como vocal, la letra o puede conectarse con todas las letras del alfabeto. De este modo, los alumnos que están aprendiendo la letra cursiva pueden practicar la formación de la o a los trazos individuales del lápiz que forman parte de las diferentes familias cursivas. Es decir, la práctica o conectada a la protuberancia de las letras de la protuberancia, la o conectada a la onda que se produce con las letras de la familia de la onda, la o conectada a la espiga de las letras del árbol, la o conectada a la protuberancia de las letras de la protuberancia, y la o como letra final.

Cómo enseñar las minúsculas en cursiva

Los alumnos pueden practicar la conexión de la w minúscula cursiva con la vocal y algunas letras consonantes:
Wa, we, wi, wh, wr, wl, wm, wn, wy.

Cómo enseñar las minúsculas cursivas v

Los alumnos pueden practicar la conexión de la v minúscula cursiva con las vocales y las combinaciones de letras consentidas de uso común. Esto incluye: va, ve, vi, vo, vr y vy.

Utiliza estrategias como la cursiva creativa para practicar estas combinaciones de letras de forma innovadora para evitar el aburrimiento.
Prueba estas formas creativas de practicar la escritura cursiva para ayudar a los niños a aprender a escribir letras cursivas y a escribir de forma legible.Formas creativas para que los niños trabajen la escritura cursiva, incluida la formación de las letras.

Letras de bucle de escritura cursiva

enseñar letras cursivas en bucle

Si has estado siguiendo The OT Toolbox, entonces sabes que este mes ha estado lleno de ideas sobre cómo enseñar la escritura cursiva. Hoy encontrarás actividades creativas y consejos para enseñar la formación de las letras cursivas en bucle. Las letras cursivas de bucle son aquellas que comienzan con una línea de bucle. Letras cursivas minúsculas b, e, f, h, k y l son letras de bucle. 







Esta familia de letras cursivas es un grupo de letras cursivas que se forman con trazos de lápiz similares.

Desglosar las letras en familias cursivas puede ayudar a los alumnos a aprender la formación de las letras cursivas. A continuación, encontrará información sobre cómo enseñar la formación de las letras cursivas de las “letras del árbol”.


Comprueba cómo se descompone cada letra del alfabeto en trozos de letras similares en estevídeo de Facebook .


Utiliza estos consejos y estrategias para ayudar a los niños a aprender a escribir en cursiva y a aprender las letras de bucle en cursiva (b, d, f, h, k, l)



Enseñar la formación de letras cursivas “en bucle

Este post forma parte de nuestra serie de 31 días sobre la enseñanza de la letra cursiva. Querrá comprobar el Cómo enseñar a escribir en cursivapágina en la que puedes encontrar todos los posts de esta serie .

Para conocer más formas de abordar las habilidades subyacentes necesarias  para laescritura a mano de, consulte la pestaña de escritura a mano en la parte superior de este sitio.


Formación de letras cursivas de “bucle”



Al instruir a los alumnos en la formación de estas letras, comience por esbozar un plan de actividades de letras cursivas. Puede leer más sobre planes de lecciones de letras cursivas aquí.



Los alumnos pueden empezar aprendiendo las letras cursivas que componen la familia del lazo. 


Comienza practicando una serie de curvas ascendentes a través de una línea de papel. Esto puede parecer una cadena de “l” de letras cursivas unidas. Cuando se practica la curva de los movimientos de la letra cursiva l en una hilera a través de una página, se establece la conciencia del niño en la altura y el punto de inicio/parada de cada curva.

Lo más importante es la anchura del bucle. Indique a los alumnos que dibujen las líneas con la anchura adecuada del bucle. Un bucle ancho hará que la letra sea ineficiente y difícil de conectar con otras letras. 
Al comenzar con la enseñanza de la letra cursiva, los alumnos deben concentrarse en una curva ascendente desde la línea de base hasta la línea central o superior del papel. Este bucle se produce en las letras de la familia Loop: b, e, f, h, k y l. 

Actividad de motricidad fina para practicar las letras cursivas en bucle 


Prueba esta actividad para practicar los bucles de las letras en bucle.

Utiliza rotuladores lavables para dibujar lazos en una toalla de papel. (Añadir líneas de lápiz para los espacios de escritura antes de empezar puede ser de gran ayuda para direccionar el bucle y el tamaño de la letra).

En los bucles, añade gotas de agua y observa cómo se expanden los colores. 


Asegúrese de hablar con el niño sobre la altura y la anchura del bucle, ya que estos aspectos de la escritura cursiva son los que tienen más peso a la hora de la legibilidad.


Para obtener una obra de arte colorida, trace sobre los bucles de los marcadores con marcadores adicionales de color .
Lee más sobre esta actividad de escritura cursiva y otras aquí en The OT Toolbox. 



Actividades para enseñar las letras cursivas en bucle

Utilice frases cortas para instruir la formación de la letra cursiva. Frases como “Sube a la línea superior” o “Sube a la línea media” pueden ayudar. 



Prueba estas actividades sensoriales para enseñar las letras en bucle de la escritura cursiva:

A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados.

Escribe con purpurina o pegamento de colores en el papel rayado. Deje que el pegamento se seque. Los alumnos pueden sentir las líneas en relieve de los bucles.

Dibuja con tiza húmeda en una pizarra o en la acera. Asegúrese de añadir primero las líneas de guía para abordar la altura del bucle.

Crea bucles de diferentes tamaños con wikki stix. Son una gran herramienta para que las manos participen en la acción motriz fina con una experiencia táctil que promueve la planificación motriz y el aprendizaje cinestésico. 



Cómo enseñar la letra b minúscula



Utilice las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra b minúscula en cursiva:





Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea superior y de vuelta a la línea de fondo. Gira hasta la línea media. Remolque la cuerda lejos para conectar.


La letra b minúscula cursiva es una letra de remolque. Son letras que se conectan en la línea media. Cambian el comienzo de la letra con la que se conectan.



Puede ser útil practicar las letras que suelen estar relacionadas con la letra b, como ba, be, bi, bl, bo, br, bu y by.



Cómo enseñar la e minúscula en cursiva
Utiliza las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra e minúscula en cursiva:

Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea media y de vuelta a la línea de fondo. Haz un bucle para conectarte.

Indique a los alumnos que se detengan en la línea central.






Cómo enseñar la letra fminúscula



Utiliza las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra f minúscula en cursiva:

Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea superior y de vuelta a la línea de fondo. Continúe recto hasta pasar la línea de fondo. Curva a la derecha y hasta la línea de fondo, conectando en la parte estrecha de la cola. Gira para conectar. 


Nota sobre la letra cursiva f- Esta letra requiere que los trazos del lápiz cierren la cola en un lazo tipo “oreja de conejo”. Piensa en dibujar una oreja de conejo alta. Las líneas crean una forma larga, tipo bucle, que no se cruza como el bucle de la parte superior de la f. Más bien, el movimiento curvo tiene un potencial de apertura. Es importante que los alumnos cierren la cola de la f. Asimismo, es importante mantener el punto de cierre en la línea de fondo. Si el punto de cierre sube por encima de la línea de base o tiene una abertura, la letra puede parecer potencialmente una b cursiva. Trabajar la formación de bucles y el control motor de los puntos de cierre en actividades multisensoriales como con papel de lija o en bandejas de escritura. 

b, e, f, h, k y l. 
Cómo enseñar la letra h minúscula

Utiliza las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra h minúscula en cursiva:
Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea superior y de vuelta a la línea de fondo. Pausa. Vuelve a subir para toparte con la línea del medio. Continúe sobre el bache hasta la línea de fondo. Gira para conectar.


Cómo enseñar las minúsculas en cursiva k

Utiliza las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra k minúscula cursiva:

Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea superior y de vuelta a la línea de fondo. Pausa. Vuelve a subir para toparte con la línea del medio. Continúa sobre el bache y tira de nuevo hacia el bucle. Añade un soporte a la línea de fondo. Gira para conectar.


Nota sobre la letra cursiva k- Esta letra requiere las líneas de lápiz para cerrar la protuberancia en el bucle. Es importante que los alumnos tiren de las líneas del lápiz y cierren el bucle. Si el punto de cierre no se cierra en el bucle, la letra puede parecer potencialmente una cursiva h. Trabajar la formación de bucles y el control motor de los puntos de cierre en actividades multisensoriales como con papel de lija o en bandejas de escritura. 



Cómo enseñar las minúsculas en cursiva l

Utiliza las siguientes indicaciones verbales para enseñar la letra l minúscula en cursiva:

Comienza en la línea de fondo. Bucle hasta la línea superior y de vuelta a la línea de fondo. Haz un bucle para conectarte.


Algunos consejos para enseñar las letras cursivas de bucle

Sería muy difícil enseñar la escritura cursiva sólo con instrucciones verbales. El arrastre y la precisión se verían afectados.

El componente visual y las estrategias de enseñanza lenta son muy importantes. Prueba estos consejos para ayudarte a aprender las letras cursivas de bucle.

  • Enseñe cada letra individualmente y durante breves períodos de tiempo cada día.
  • Practicar las letras cursivas en múltiples experiencias sensoriales, incluyendo la crema de afeitar en los pupitres, las bandejas de escritura,  engoop, con plastilina o slime, etc.
  • Practicar cada letra en grupo centrándose en una letra cada vez. Cuando se introduce una nueva letra, se continúa con las letras aprendidas anteriormente. 




¿Quieres enseñar otras familias de letras cursivas? 
Aquí hay información sobre cómo enseñar las letras onduladas (c, a, d, g, q).
Prueba estas ideas para enseñar las letras de bulto (m, n, v, x, y, z).
Prueba estas ideas para enseñar las letras del árbol (i, j, p, t, u y w).


Utiliza estos consejos y estrategias para ayudar a los niños a aprender a escribir en cursiva y a aprender las letras de bucle en cursiva (b, d, f, h, k, l)


Más herramientas y recursos para la escritura cursiva:

Se incluyen enlaces de afiliados.
























Prueba estas herramientas de escritura cursiva para ayudarte a formar las letras:

Se incluyen enlaces de afiliados. 



Cursive Writing Wizard es una aplicación gratuita en Amazon que permite a los estudiantes trazar letras y palabras. La aplicación tiene pegatinas y animaciones, así como juegos que fomentan el aprendizaje de las letras cursivas y la conexión de líneas. 
Cuaderno de trabajo de escritura cursiva es un cuaderno de trabajo para niños de primaria y se centra en 
 
la formación de las letras cursivas (mayúsculas y minúsculas) y de las palabras. 

Los profesores pueden utilizar un puntero láser en el aula para ayudar a los alumnos a ver las partes de las letras cursivas mientras instruyen cada parte de la formación. Esto es útil cuando se enseñan las letras en familias de letras cursivas.

Formación de letras mayúsculas en cursiva

Enseña a los niños a escribir las letras mayúsculas en cursiva.
Enseñar a los niños a escribir en cursiva puede ser bastante complicado. Cuando se trata de letras mayúsculas en cursiva puede crear otro plan motor que necesita ser establecido para la precisión. A continuación encontrarás trucos para enseñar las letras cursivas mayúsculas y la formación de las letras cursivas mayúsculas.



Algunas letras cursivas mayúsculas no se utilizan con tanta frecuencia como su homóloga minúscula. Cuando los niños aprenden a escribir su nombre en cursiva y llegan a dominar su firma en cursiva, la letra mayúscula es sólo una parte del plan motor que se convierte en algo natural y en una parte personal de un estilo personal. Hay muchas letras mayúsculas en cursiva que pueden olvidarse fácilmente, simplemente porque no se utilizan muy a menudo.



Estas son las indicaciones verbales necesarias para enseñar la formación de letras mayúsculas en cursiva.



Este post forma parte de nuestra serie de 31 días sobre la enseñanza cursiva. Querrás ca la vista de la Cómo enseñar a escribir en cursiva donde puedes encontrar todos los posts de esta serie. 

Para conocer más formas de abordar las habilidades subyacentes necesarias  para laescritura a mano de, consulte la pestaña de escritura a mano en la parte superior de este sitio.

Formación de letras mayúsculas en cursiva



Algunos alumnos desarrollan una velocidad natural y un estilo de escritura personal y prefieren escribir en cursiva. Otros estudiantes escribirán sólo su firma en cursiva. Otros alumnos desarrollan una velocidad natural y un estilo personal y pueden mezclar letras cursivas mayúsculas y minúsculas. 


Si observamos la letra media de los adultos, nos daremos cuenta de que hay una mezcla de letras impresas y cursivas. El objetivo es un trabajo escrito funcional, esto está bien para los adultos y las personas que están escribiendo para la velocidad como los estudiantes de secundaria.


Sin embargo, se necesita una formación consistente y precisa para el trabajo escrito formal en cursiva.





Letras cursivas mayúsculas



Al igual que las familias de letras cursivas para las minúsculas, las mayúsculas se dividen en grupos de familias basados en los trazos del lápiz.



Familias de letras mayúsculas cursivas

Las mayúsculas hacia abajo inician las letras cursivas:



Estas letras incluyen la D, la F y la T.





Todas estas letras comienzan con un trazo hacia abajo del lápiz. 


La D comienza hacia abajo, seguida de un bucle a la izquierda hacia arriba con una curva de vuelta a la línea de fondo y una gran curva redonda para terminar la parte superior.



La F comienza en el centro de la letra con un trazo hacia abajo, seguido de una curva hacia la izquierda y una línea transversal. Luego, en la parte superior, hay un remate de línea cruzada.



La T comienza con un trazo de trabajo medio hacia abajo en el centro de la letra, seguido de una curva hacia la izquierda y sin línea transversal. Luego, en la parte superior, hay un remate de línea cruzada.



Inicio de curva derecha letras mayúsculas



Este grupo incluye las letras mayúsculas que comienzan en el lado derecho y se curvan hacia la izquierda. Esto es muy parecido a la formación de una c impresa. Las letras mayúsculas de inicio en cursiva son la A, la C, la E, la O y la Q.



La A mayúscula cursiva comienza en la línea superior derecha y se curva hacia la izquierda con un gran movimiento de C hacia la línea de fondo. A continuación, el lápiz se curva hacia arriba para cerrar las causas de una letra en la línea superior. Vuelve a bajar por los bucles una forma de conectar.



C mayúscula comienza con una curva a la derecha que empieza en la parte superior de la C mayúscula



Letra E mayúscula



E comienza con un inicio de curva a la derecha en la línea superior. Incluye dos pequeñas curvas que se detienen en la línea media antes de volver a curvarse hacia la izquierda hasta la línea de fondo.



Letra O mayúscula



La letra O mayúscula es un inicio de curva hacia la derecha que comienza en la línea superior y se curva en un movimiento de gran ciudad hacia la línea de fondo. Continúa alrededor para cerrar el inicio del lote tiene un pequeño bucle en la parte superior.



Letra Q mayúscula



La letra Q mayúscula es una letra de inicio de curva hacia la derecha que comienza en la línea superior y se curva en un gran movimiento hacia la línea de fondo. La Q continúa alrededor para cerrar la parte superior de la letra y tiene un pequeño bucle al final. A continuación, tiene una línea de pata de cabra para completar la carta.


Inicio de las letras mayúsculas del balancín



Las letras de inicio de balancín comienzan con un pequeño movimiento de curvatura para iniciar la letra en la línea superior. Estas letras son la B, la P, la R y la L



Letra B mayúscula



B comienza con una salida de balancín seguida de una línea recta hasta la línea de fondo. Retrocede hasta la línea superior y se curva hacia la derecha hasta la línea media. Pausa y curva a la derecha hasta la línea de fondo.



Letra P mayúscula



La letra P mayúscula es una letra cursiva de inicio de curso. La carta comienza con una línea de balancín hacia arriba. Línea recta  hasta la línea de fondo. Vuelve a subir hasta la línea superior. Curva alrededor con una pequeña curva a la línea media.



Letra R mayúscula



La letra R mayúscula es una letra cursiva de inicio de curso. La carta comienza con una línea de balancín hacia arriba. Línea recta hasta la línea de fondo. Vuelve a subir hasta la línea superior. Curva alrededor con una pequeña curva a la línea media. Patea hasta la línea de fondo con una inclinación.



Letra L mayúscula



La letra L mayúscula es una letra de inicio de balancín que continúa con un pequeño bucle hasta la línea de fondo. La línea continúa con un pequeño grupo y una línea diagonal para conectar mientras se aleja to la línea de base. 


Letras de inicio de curva a la izquierda

Dos letras empiezan por la izquierda. Se trata de las letras mayúsculas I y J. Ambas letras comienzan con el lápiz moviéndose en dirección a la línea izquierda.



La letra I mayúscula es una letra de inicio de curva a la izquierda. La carta comienza en la línea de fondo y gira en un bucle hacia la izquierda y gira en la línea superior. Continúa el bucle alto de vuelta a la línea de fondo, pero continúa el movimiento hasta llegar a la línea media. El lápiz se detiene y tira hacia el bucle en la línea media.



Letra J mayúscula



La J es una letra de inicio de curva a la izquierda. La letra comienza en la línea de fondo y se curva hacia la izquierda y luego hacia la línea superior. Se balancea directamente hacia la línea de fondo y pasa la línea de fondo con una tabla. La línea gira entonces a la izquierda y luego se curva hacia arriba y se aleja para conectarse.



Letras de inicio de bucle superior



Varias cartas comienzan con un bucle superior que continúa hacia abajo. Por favor, las letras que incluyen H, K, M, N, X y W.



Letra H mayúscula



La letra H mayúscula comienza con un bucle superior que continúa hasta la línea de fondo. El lápiz recoge y comienza de nuevo en la línea superior. El trazo del lápiz va recto hasta la línea de fondo y luego se aleja para tocar la línea inicial del lápiz. Gira en un bucle y luego se conecta a la segunda línea. 


La letra H mayúscula es una de las pocas letras con dos trazos en los que el lápiz se recoge para continuar una letra. La mayoría de las letras cursivas y todas las demás letras cursivas utilizan un solo trazo de lápiz.



Letra K mayúscula


La letra K mayúscula es una letra de inicio de bucle. Comienza en la parte superior con un enlace a la derecha en la línea recta de arrendamiento hasta la línea de fondo. Esto es muy parecido a la letra H mayúscula. Sin embargo, en el caso del pastel, su segunda línea comienza en la línea superior y continúa hasta cruzar la primera línea con un pequeño bucle y luego continúa de nuevo hasta la línea de fondo.


La letra H mayúscula es una de las pocas letras con dos trazos en los que el lápiz se recoge para continuar una letra. La mayoría de las letras cursivas y todas las demás letras cursivas utilizan un solo trazo de lápiz.




Letra M mayúscula



La letra M es una letra de inicio de bucle que comienza en la línea superior con un bucle. La línea continúa recta hasta la línea de fondo y se detiene. Se remonta sobre la subida a la cima con un bache y continúa bajando hasta la línea de fondo de nuevo. La tira de lápiz vuelve a subir por esa hasta la línea superior y salta a la línea de fondo



Letra N mayúscula



N es una letra de inicio de bucle que comienza en la línea superior con un bucle. La línea continúa recta hasta la línea de fondo y se detiene. Vuelve a subir y se aleja con un bache en la línea superior. La línea continúa recta hasta la línea de fondo y se detiene.



Letra mayúscula X



La letra X mayúscula es una letra de inicio de bucle que comienza con el bucle en la línea superior seguido de una línea diagonal hasta la línea de fondo. El lápiz se recoge y continúa en la línea superior y tiene una diagonal en sentido contrario para cruzar en el centro de la X.





Letra W mayúscula



La letra W es una letra de inicio de bucle que comienza en la línea superior con un bucle. La línea continúa hacia abajo con un tope inferior invertido en la línea de fondo que continúa hasta la línea media y más allá hasta la línea superior. La línea se vuelve a trazar hacia abajo con una bomba invertida en la línea de fondo. La línea continúa hasta la línea superior.



Otras cartas



El resto de las letras cursivas mayúsculas son las que tienen una información muy similar a sus homólogas minúsculas. En la mayoría de los casos son bastante similares a su carta impresa. Estas letras son la Z, U, Y, V,  y W.





Letra Z mayúscula



Z es una réplica exacta de la forma Z minúscula.



Letra U mayúscula



U es una réplica exacta de su homólogo impreso.



Letra mayúscula Y



La letra Y mayúscula es una réplica exacta de su homóloga minúscula en cursiva.





Letra V mayúscula



V es un recuento exacto una parte de su contraparte impresa.



Letra W mayúscula



La letra W mayúscula es una réplica exacta de su homóloga impresa.


Las letras cursivas mayúsculas descritas aquí son una combinación y mezcla de dos estilos de letras cursivas. Las descripciones están diseñadas para promover el estilo de formación más fácil de las letras cursivas, eliminando las líneas adicionales, como el bucle inicial de la letra cursiva mayúscula C. Las letras que son réplicas exactas de sus homólogas impresas están diseñadas para facilitar la transición de las letras que no se utilizan habitualmente en el trabajo escrito. Se trata de una táctica del formato Handwriting Without Tears. 


Para practicar más la escritura cursiva, prueba estas ideas:









Estas son las indicaciones verbales necesarias para enseñar la formación de letras mayúsculas en cursiva.

Ejercicios de control del lápiz

Estos ejercicios de control del lápiz son muy fáciles de hacer y una forma segura de ayudar a los niños a trabajar la conciencia de la línea y el uso del lápiz. Trabajar el control del lápiz es una forma de ayudar a los niños con la formación de las letras y la legibilidad de la escritura. Cuando los niños escriben deprisa, la legibilidad suele disminuir. Cuando los niños tienen control sobre los trazos del lápiz, son capaces de trasladar esas habilidades. Hay muchas maneras de trabajar el control del lápiz de forma creativa y divertida. Hemos compartido algunas ideas de actividades de control del lápiz que pueden ayudar. Las hojas de práctica de control del lápiz que se presentan a continuación son una de las que se pueden hacer rápidamente y entre las actividades de la clase o de la terapia.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.


Ejercicios de control del lápiz

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El control del lápiz se puede conseguir de muchas maneras. El uso de lápices de colores para ayudar a mejorar el control del lápiz en la escritura a mano es una forma divertida que no parece una práctica de escritura a mano.
Los lápices de colores son otra herramienta que se puede utilizar para trabajar el control del lápiz, como hicimos con estos ejercicios de control del lápiz arco iris.
A continuación, comparto cómo utilizar el papel cuadriculado para abordar el control del lápiz.
Pero primero, ¿qué es el control de lápices? Me alegro de que preguntes.

¿Qué es el Control de Lápices?

El control del lápiz consiste en utilizarlo para escribir de forma fluida y controlada. Es escribir letras con cambios de dirección a una velocidad adecuada al desarrollo y de forma automática. La escritura con control de lápiz permite a los niños escribir letras y palabras en las líneas y con en un espacio determinado de forma eficaz.

Utiliza papel cuadriculado para trabajar el control del lápiz:

Es muy fácil trabajar en el control del lápiz con papel cuadriculado. El papel cuadriculado es fácil de conseguir. Hazte con este económico paquete de papel cuadriculado y empieza a trabajar.
En primer lugar, no importa el tamaño del papel cuadriculado que utilices. Los niños más pequeños utilizan menos control de forma natural, por lo que los cambios de dirección en un área más pequeña son más difíciles para los nuevos escritores. Sin embargo, las líneas iniciales y el control con esas líneas pueden utilizarse con tamaños de papel cuadriculado más pequeños.
Con esto quiero decir que el aprendizaje de los trazos iniciales del control del lápiz no contiene muchos cambios de dirección en un área pequeña. El control del lápiz para principiantes incluye el inicio y la detención de las líneas de lápiz, la longitud de las líneas y la colocación del lápiz y su recogida en las zonas correctas.
Un control más avanzado del lápiz, y la capacidad necesaria para un tamaño de escritura más pequeño pueden utilizar papel cuadriculado de menor tamaño para más cambios de dirección.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.

Hojas de práctica de control de lápices

Utilizando el papel cuadriculado, sólo tienes que dibujar líneas, formas, puntos, ángulos y figuras. Luego, muéstrales cómo copiar esos formularios. Tendrán que mantener el lápiz sobre las líneas del papel cuadriculado, empezar donde empieza el modelo y terminar donde terminan las líneas del modelo.
Obtenga esta Hoja de Práctica de Control de Lápices gratis para empezar a hacer líneas usando papel cuadriculado. Esta es una buena hoja para empezar con los niños que están escribiendo. Los niños que nunca han escrito letras o que son escritores noveles pueden beneficiarse más de las hojas de trabajo de control del lápiz sin las cuadrículas de papel cuadriculado.
Esta hoja imprimible gratuita es perfecta para los niños que tienen dificultades con la legibilidad al escribir, y para los niños mayores que necesitan retomar los fundamentos del control del lápiz. Es un gran comienzo para los niños que necesitan trabajar las habilidades perceptivas visuales necesarias para la escritura a mano.
Otra forma de trabajar el control del lápiz con el papel cuadriculado es utilizar formas y figuras cada vez más complicadas en el papel cuadriculado. Piensa: cuadrados, equis y líneas arriba/abajo.
Empieza aquí: Obtenga la Hoja de Práctica de Control de Lápices gratis.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.

Utilice este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura

Lee más sobre el control del lápiz y encuentra formas creativas de mejorar la escritura a través de actividades para mejorar el control del lápiz.

Truco de formación de letras con papel de lija

Este sencillo truco de escritura utiliza un elemento que probablemente tengas en el taller o el garaje de tu casa. A veces, una técnica creativa es todo lo que se necesita para ayudar a los niños a trabajar en la formación de las letras y la conciencia del trazo   en su escritura.  Utilizamos papel de lija para proporcionar una retroalimentación propioceptiva a través del lápiz mientras se trabajan las habilidades de escritura que podrían ser difíciles para algunos niños en papel normal.


Este truco es una divertida actividad de control del lápiz que resulta útil para mejorar la escritura.


Desplázate hasta el final para ver este truco de escritura con papel de lija. 



Utilice el papel de lija como estrategia para ayudar a los niños a aprender a hacer letras, la formación de números, la formación de letras, la conciencia espacial y la conciencia de la línea en la escritura a mano con una actividad sensorial, táctil y de propiocepción.



Actividad de escritura con papel de lija



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El papel de lija podría considerarse una súper herramienta en la bolsa de terapia del terapeuta ocupacional.  Es un gran medio para trabajar la escritura en varias áreas:  El uso de papel de lija como hoja base al escribir proporciona una superficie para la retroalimentación a través de la mano.  Esta es una forma fácil de ayudar a los niños que necesitan trabajar la presión del lápiz.


Lee más sobre cómo ayudar a los niños a escribir con la presión adecuada del lápiz.


Es un truco muy fácil para ayudar a los niños a trabajar la formación de las letras, la formación de los números, la inversión de las letras y cuestiones de organización como la colocación de las líneas (es decir, escribir en las líneas y en los espacios de las hojas de trabajo).


Todo lo que necesitas es una hoja depapel de lija .  


Con los niños, a veces un pequeño giro en lo que has estado haciendo es todo lo que necesitas para que las horas de práctica finalmente “se peguen”.  Usted puede han trabajado la formación de las letras o los números una y otra vez de diferentes maneras.  La pizarra, la pizarra blanca, el lápiz divertido, la escritura en el cubo de arena… pero dale al niño un papel y las letras están entrecortadas, mal formadas y por todas las líneas.


¿Qué puede hacer una madre/profesora/OT?  


Algunos niños responden bien a la repetición.  Laplanificación motriz es una buena cosa cuando se trata de la formación de letras o de números.   Sin embargo, otros niños trabajan bien con todos los trucos, pero simplemente no pueden trasladar las habilidades que han aprendido una vez que se les pide que escriban rápidamente o que escriban una respuesta abierta (es decir, que piensen mientras escriben).


Este truco de escritura con papel de lija es una estrategia que puede ayudar a los niños a ir más despacio, a responder a la información sensorial táctil y a modificar el control del lápiz gracias a la información propioceptiva.  


Así es como funciona:
Basta con colocar un trozo de papel sobre una hoja de papel de lija.  Y luego escribe.


El grano de arena del papel de lija proporciona retroalimentación a través del lápiz y permite a los niños ir más despacio, escribir con una mejor presión del lápiz y ser más conscientes de cómo se mueve su lápiz en el espacio en el que tienen que escribir. 


Elpapel de lija proporciona una gran estrategia propioceptiva para la escritura a mano. Cada niño responderá a diferentes grados de papel de lija.  Este paquete viene en un surtido de grados para que pueda probar más o menos “arenoso” al papel. Un grano grueso proporcionará más información y un grano fino proporcionará menos información sensorial.  


Vea el vídeo para comprender mejor cómo realizar esta actividad. Enséñaselo también a los niños.




Utilice el papel de lija como estrategia para ayudar a los niños a aprender a hacer letras, la formación de números, la formación de letras, la conciencia espacial y la conciencia de la línea en la escritura a mano con una actividad sensorial, táctil y de propiocepción.

Este es un gran truco para usar con los libros de trabajo.  Usa varios colores de lápices de colores para practicar la formación de letras o números con la escritura del arco iris.  Simplemente traza sobre las letras con diferentes colores para practicar la formación de letras.


El uso de una hoja de papel de lija debajo de una hoja de trabajo puede permitir una mejor ubicación en un espacio de escritura al animar al niño a ir más despacio mientras escribe. 


Pruebe a escribir directamente sobre el papel de lija con lápices de colores para añadir realmente una estrategia táctil a la formación de la letra.  Pruebe a colocar puntos de inicio junto con indicaciones verbales o visuales para formar la letra correctamente.  La información táctil añadirá una “memoria” a la formación de la letra. 


Utilice el papel de lija como estrategia para ayudar a los niños a aprender a hacer letras, la formación de números, la formación de letras, la conciencia espacial y la conciencia de la línea en la escritura a mano con una actividad sensorial, táctil y de propiocepción.

Esta es una gran estrategia para ayudar a los niños a abordar la inversión de letras.

Utilice el papel de lija como estrategia para ayudar a los niños a aprender a hacer letras, la formación de números, la formación de letras, la conciencia espacial y la conciencia de la línea en la escritura a mano con una actividad sensorial, táctil y de propiocepción.

Una última forma de utilizar el papel de lija en la escritura a mano es dibujar líneas en el papel de lija y pedir al niño que escriba en las líneas con lápices de colores.  Aunque no se trata de una estrategia práctica para los trabajos escritos, es una forma estupenda de practicar la conciencia de las líneas y las habilidades de organización espacial.  Una vez que el papel de lija esté lleno de escritura, utilízalo como base para colocar el papel encima.  


MÁS formas de practicar la escritura a mano con papel de lija:

Prueba a utilizar estoslaberintos de lápices   sobre el papel de lija para trabajar el control del lápiz.
Trabaja el control y la precisión del lápiz con Cursos de obstáculos con lápices

Utilice el papel de lija como estrategia para ayudar a los niños a aprender a hacer letras, la formación de números, la formación de letras, la conciencia espacial y la conciencia de la línea en la escritura a mano con una actividad sensorial, táctil y de propiocepción.



¿Te gusta este consejo para escribir a mano?  Pruebe todas las estrategias de nuestro Serie de soluciones rápidas para mejorar la escritura. Asegúrese de consultar todos los consejos de escritura en la serie de este mes y volver a menudo para verlos todos.  


Mira el vídeo sobre este truco de escritura con papel de lija:



 También querrás unirte algrupo de Facebook Sweet Ideas for Handwriting Practice (Ideas dulces para la práctica de la escritura a mano) para obtener más consejos y herramientas de escritura a mano.

Mejorar la caligrafía con el arte

Hay algunos niños que odian absolutamente la escritura a mano.  Permíteme que lo cambie de fase.  Hay un montón de niños que desprecian hasta la médula el acto de trabajar la letra con pulcritud, el agarre del lápiz, la ralentización para que la gente pueda leer sus palabras y la escritura sobre las líneas.  Una tonelada.  He trabajado con muchos (¡muchos!) niños así.  He recomendado actividades divertidas a un millón de padres y profesores de estos niños.  No es divertido y es un trabajo para ellos.  La mala caligrafía puede deberse a muchos factores: el desarrollo de la motricidad fina, la planificación motriz, las habilidades perceptivas visuales y la atención son sólo algunas de las áreas que interfieren en la pulcritud del trabajo escrito.  


Entonces, ¿cómo se puede llegar a construir esas áreas cuando el niño se resiste a coger un lápiz y copiar un trabajo escrito? 


Haces que no sea una práctica de escritura a mano.


Tengo una forma súper creativa de introducir habilidades como el control del lápiz, la conciencia del trazo, la conciencia espacial y la formación de las letras.  Y los niños no se darán cuenta de que están desarrollando su capacidad para escribir en líneas, espaciar las palabras y formar las letras del tamaño correcto.  ¡Y todo ello utilizando el arte!


Trabaja las habilidades de escritura a mano como la conciencia de la línea, la formación de las letras, el control del lápiz, la conciencia espacial y la coordinación bilateral con el arte de la maraña.



Trabajar la escritura con Tangle Art



En esta entrada del blog hay enlaces de afiliados. 


Tuve la suerte de conseguir un ejemplar del nuevo libro de arte de mi amiga Jeanette, Juegos de Dibujo de Arte Enredado para Niños: Un libro tonto para el pensamiento creativo y visual.  Este libro es completamente creativo y ofrece formas fáciles y divertidas de ser artístico.  Hojeé el libro y me encantaron todos los proyectos.  Se trata de ideas artísticas sin preparación que sólo requieren un bolígrafo y un papel para la mayoría de las ideas.  Podrías hacer todos los proyectos del libro y luego volver al principio y rehacerlos todos y seguir inspirándote para crear arte nuevo y divertido.  


En serio, el nuevo libro favorito en nuestra casa es Tangle Art Drawing Games for Kids: ¡Un libro tonto para el pensamiento creativo y visual!


Un proyecto del libro me atrajo cuando lo vi.   El arte de la maraña de palitos de hielo es el ejercicio perfecto para desarrollar las habilidades necesarias para la pulcritud en la escritura mientras se crea un arte divertido.  

Seguimos las instrucciones del libro para hacer formas con palos de manualidades.  El simple hecho de trazar los palos de manualidades es una buena manera de trabajar en coordinación bilateral.  Cuando un niño escribe, es esencial que sostenga el papel con su mano no dominante.  Luego hay que estabilizar el papel para que el lápiz se deslice por la página.  


Intenta escribir sin sujetar el lápiz y notarás la diferencia en la pulcritud.  Esta pequeña tarea suele deslizarse cuando los niños pierden la atención en una tarea de escritura.  Es posible que los veas encorvarse en su escritorio y escribir sin sostener el papel.  


Trazar esos palos de manualidades es una buena manera de atender físicamente a la coordinación bilateral necesaria en las tareas de escritura. 


Usamos tanto los palos de manualidades de tamaño jumbo como los de tamaño normal para construir un mayor control del lápiz.  Usa un marcador sharpie para obtener una línea más gruesa para construir la conciencia de la línea. 


Una vez que tengas tus formas en el papel, entrega un montón de marcadores de punta fina de colores brillantes.  Puedes hacer algo de arte de enredo que se describe en Juegos de dibujo para niños Tangle Art: A Silly Book for Creative and Visual Thinking o puede hacer letras y números en las formas de palos de manualidades. Intenta añadir color a una sección y luego haz formas y letras con el color.  


Es divertido para los niños hacer mensajes ocultos en las formas deletreando un nombre o una palabra con todas las letras.


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Si tu hijo es MUY contrario a las letras, intenta trabajar la conciencia espacial y el control del lápiz practicando los trazos necesarios para la formación de las letras.  Indícales que hagan círculos en sentido contrario a las agujas del reloj y próximos entre sí, líneas diagonales, líneas horizontales y verticales y formas de montaña.  


Anímales a utilizar esosrotuladores de puntafina   para escribir líneas muy juntas.  También probamos algunas formaciones de líneas cursivas.  


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Para los más pequeños, esta actividad también es estupenda para las habilidades de preescritura.  Colorear las formas fomenta la motricidad necesaria para mover el lápiz en la escritura a mano.  


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¡Ahora vete a hacer arte mientras trabajas la caligrafía!   No olvides hacerte con tu copia de  Juegos de dibujo artístico para niños: ¡Un libro tonto para el pensamiento creativo y visual!   ¡Te encantará!

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