Juguetes para el desarrollo emocional

juguete para el desarrollo emocional

Hoy, estoy emocionada de compartir información sobre juguetes para el desarrollo emocional que puedes añadir a tu caja de herramientas de habilidades emocionales. Los juguetes y el juego son herramientas poderosas para enseñar a los niños las emociones. Añade estos juguetes de habilidades emocionales para apoyar el aprendizaje socio-emocional de los niños.

juguetes para el desarrollo emocional

Juguetes para el desarrollo emocional

Cuando se echa un vistazo a las habilidades socioemocionales, ¡hay mucho que hacer! El desarrollo emocional contribuye a la capacidad de regular los comportamientos, de participar en situaciones de aprendizaje o sociales, de hacer y mantener amigos y de gestionar las emociones en situaciones cotidianas. Además, el desarrollo socioemocional es un precursor del aprendizaje y se ha relacionado con el rendimiento académico.

Aquí hay más actividades de amistad que también pueden utilizarse para promover el desarrollo de estas habilidades.

El desarrollo emocional se produce desde una edad muy temprana. De hecho, el aprendizaje socio-emocional se desarrolla desde la infancia.

Este sitio tiene unos gráficos estupendos que desglosan el desarrollo de las habilidades emocionales por edades.

Ejemplos de desarrollo socio-emocional

Cuando se piensa en el desarrollo emocional, probablemente se piensa en la capacidad del niño para reaccionar y responder a las situaciones con madurez emocional. Pero, de hecho, esa parte del desarrollo emocional ocurre mucho más tarde en la infancia. El desarrollo socioemocional se parece a muchas cosas que conducen a la madurez emocional.

Los ejemplos de desarrollo emocional incluyen cosas como:

  • Expresiones faciales en respuesta a las interacciones
  • Apegos positivos en la etapa de lactantes y niños pequeños
  • Contacto visual (pero no siempre es un indicador para todos los niños)
  • Identificar diferentes expresiones en los demás
  • Identificar y etiquetar las emociones a partir de las palabras, expresiones y acciones de los demás
  • Identificar las emociones y los sentimientos en uno mismo a partir de situaciones o respuestas a la situación
  • Prestar atención y usar el autocontrol
  • Expresión de una variedad de emociones
  • Copiar las expresiones faciales
  • Utiliza las palabras para expresar sus sentimientos
  • Empatía con los demás
  • Tener y recuperarse de las rabietas
  • Jugar a las emociones
  • Utilizar e identificar una variedad de emociones
  • Hacer amigos
  • Conciencia social
  • Imagen positiva de sí mismo
  • Autoconversión o voz interior saludable
  • Gestionar las emociones
  • Regulación emocional
  • Pide ayuda cuando la necesita
  • Control de los impulsos en situaciones sociales
  • Identificar las emociones en la situación y responder con estrategias de regulación funcional

Cómo apoyar el desarrollo emocional

Hay muchas maneras de apoyar las habilidades socioemocionales utilizando juguetes y actividades de desarrollo emocional. Algunos ejemplos son el modelado de la regulación emocional y las estrategias que el niño puede utilizar. Utilizar el lenguaje descriptivo para poner palabras a las emociones y los sentimientos es otra estrategia que los padres pueden utilizar para apoyar el desarrollo emocional.

Una forma importante de apoyar las habilidades socioemocionales del niño es a través del juego.

Juego y desarrollo emocional

A través del juego, es posible identificar las emociones, practicarlas, modelar las interacciones y mostrar empatía. El juego ofrece a los niños la posibilidad de practicar sus habilidades en un entorno “seguro”.

Pruebe esta hoja de trabajo gratuita de aprendizaje socio-emocional con los niños para ayudarles a identificar las emociones.

Los niños pueden aprender mucho sobre el desarrollo emocional a través del juego. Prueba estas estrategias para utilizar el juego como medio para desarrollar las habilidades socioemocionales:

  • Utilizar el juego imaginativo para practicar las emociones y las respuestas – El juego imaginativo ofrece una variedad de situaciones en las que se pueden practicar las emociones, los sentimientos, la empatía y las respuestas. Practicar las emociones, el lenguaje y las estrategias de regulación jugando a la “casa”, al médico, a la escuela, a la compra, a la cocina de mentira, a la construcción de mentira o a cualquier otro entorno de juego de mentira ofrece muchas oportunidades para el desarrollo de las habilidades.
  • Jugar ajuegos para desarrollar las habilidades emocionales: los juegos ofrecen a los niños la posibilidad de ganar o perder, y pueden responder a ese estado de diferentes maneras. Esto ofrece una gran oportunidad para hablar sobre las expectativas, el control de los impulsos, la atención, la toma de turnos, las expectativas y la respuesta a las victorias o derrotas de los demás.
  • Los libros ofrecen la oportunidad de ponerse en el lugar del otro. La lectura de libros con los niños ofrece la oportunidad de abrir conversaciones sobre cómo actuó un personaje en una situación y qué podría haber hecho el niño en esa situación. Es una buena manera de practicar las respuestas sociales, la empatía y las estrategias de autorregulación. Aquí hay grandes libros para niños (y actividades divertidas basadas en los libros) relacionados con el aprendizaje emocional social:

Explorando los libros a través del juego utiliza la literatura infantil como tema para realizar actividades divertidas y prácticas que ayudan a niños y adultos a profundizar en los personajes y las lecciones, dando vida a las historias y enamorándose aún más de la literatura. Lee una historia y luego da vida a los personajes mientras aprendes y desarrollas habilidades. Cada historia ofrece actividades únicas diseñadas en torno a temas centrales como la amistad, la empatía y la compasión.

Cada capítulo de Explorando los libros a través del juego incluye 5 actividades para cada uno de los 10 libros infantiles. Las actividades son perfectas para niños de 3 a 8 años, pueden utilizarse en grupos pequeños o en una clase completa, y se adaptan fácilmente a un entorno doméstico o de aula.

  • Hablar sobre las elecciones, las emociones y las respuestas en el juego – Utilizar el juego como medio para trabajar el desarrollo de estas habilidades. El juego ofrece a los niños la posibilidad de tomar decisiones y abre oportunidades para practicar estrategias de regulación sensorial de las respuestas emocionales.
  • Utilizar juguetes para el desarrollo emocional: los juguetes que ofrecen a los niños una forma de identificar las expresiones faciales, practicar la empatía en el juego imaginativo y la oportunidad de practicar la regulación son herramientas poderosas.

¿Quieres ayudar a los niños a aprender más sobre conceptos complejos como las emociones, la empatía, la compasión y las diferencias?

Whatsitsface Juguete de desarrollo emocional

Hace poco me encontré con el peluche Whatsitsface en Instagram. Este juguete para el desarrollo emocional ayuda a los niños a desarrollar las emociones a través del juego imaginativo. Los niños pueden ajustar las piezas móviles para cambiar la expresión facial del juguete y practicar las habilidades de desarrollo emocional a través del juego.

Los niños pueden practicar su comprensión de las emociones de forma segura e interactiva. Whatsitsface permite a los niños poner las emociones en un lenguaje que entienden y les da la oportunidad de practicar la gestión de las emociones.

El juguete de desarrollo emocional de peluche tiene 6 expresiones faciales diferentes que los niños pueden cambiar fácilmente de dos maneras diferentes.

Consulta los comentarios del blog más abajo para conocer las estrategias de los lectores para enseñar a los niños sobre las emociones y el desarrollo emocional.

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Juego de las emociones de los pingüinos

Juego de emociones para el desarrollo socio-emocional con temática de pingüinos

Hoy, tengo un paquete de diapositivas de terapia virtual muy divertido para compartir. Este juego de emociones está diseñado con el tema de los pingüinos, y puede ayudar a los niños a identificar las emociones basándose en las expresiones faciales, concretamente en los ojos. ¡Hay mucha emoción en los ojos! Los niños pueden captar o no esta expresión emocional, dependiendo de su desarrollo en el aprendizaje socio-emocional. Esta semana he creado un conjunto de diapositivas de motricidad gruesa de pingüinos, y me he dejado llevar un poco por el tema de los pingüinos… pero qué bonitos son estos pequeños, ¿verdad? Utilízalos para ayudar a los niños a identificar sentimientos y emociones a partir de las expresiones, y algunas otras habilidades que se abordan en la terapia. Vamos a desglosar esta actividad…

Este juego de emociones tiene un tema de pingüinos y ayuda a los niños a aprender a identificar las emociones y los sentimientos.

Enseñar las emociones con un juego

Ok, este juego de terapia es muy divertido de jugar, y será un gran éxito, dependiendo de los probadores en mi propia casa. Pero primero, vamos a desglosar las distintas habilidades que aborda este juego de emociones:

  • Identificar las emociones
  • Nombrar los sentimientos
  • Identificar las expresiones faciales
  • Exploración de la expresión emocional en los ojos
  • Aprendizaje socio-emocional

Además, hay otras habilidades que se abordan, debido a la forma en que se presenta y organiza este paquete de diapositivas de terapia:

  • Discriminación visual
  • Exploración visual
  • Atención visual
  • Memoria visual
  • Constancia de la forma

Este juego es una forma muy divertida de desarrollar habilidades en diversas áreas. Los juegos para las emociones y los sentimientos son a veces difíciles de encontrar, por lo que este recurso gratuito debería ser un gran punto de partida para ayudar a los niños con las áreas mencionadas anteriormente.

Juego de emparejamiento de emociones

Para jugar a este juego de expresión emocional, sólo tienes que cargar el paquete de diapositivas en tu Google Drive. Luego, puedes jugar en sesiones de terapia virtual con clientes, o en programas de terapia en casa, o incluso como un divertido descanso cerebral en el aula de aprendizaje a distancia.

Los niños pueden identificar emociones y expresiones faciales en este juego de emociones con temática de pingüinos.

A continuación, pida a los niños que completen la primera diapositiva del mazo. Verás que hay cuadros de texto en la diapositiva en los que los niños pueden identificar los sentimientos o emociones según las expresiones del pingüino. Los niños pueden teclearlas en la caja o pueden decir o escribir las palabras de los sentimientos.

En las siguientes diapositivas del mazo, los niños pueden encontrar las expresiones faciales correspondientes a cada pingüino. Cada diapositiva tiene cuatro pingüinos con diferentes emociones expresadas con sus ojos. Sólo hay pingüinos que coinciden entre los dos círculos.

Este paquete de diapositivas es muy útil para ayudar a los niños a trabajar las habilidades de percepción visual. Al buscar visualmente los pingüinos correspondientes, están utilizando la discriminación visual, la constancia de la forma, la atención visual y la memoria visual. Todas estas habilidades son importantes no sólo en las habilidades socioemocionales, sino también en la escritura, la lectura, las matemáticas y otras tareas de aprendizaje.

Los niños pueden mover el cubo de hielo para cubrir los pingüinos correspondientes. El cubo de hielo es una pieza interactiva en la cubierta de diapositivas de Google. Verás que hay dos cubitos de hielo. Uno está encima del otro, así que una vez que mueves el primer cubo de hielo para cubrir uno de los pingüinos, el otro cubo de hielo está justo debajo. Los niños pueden deslizar los dos cubos de hielo para cubrir los pingüinos correspondientes.

Me encanta este juego por la coincidencia de emociones. Está planteado como un juego de “veo veo” de emociones y expresiones faciales, ¡y a los niños les encantará!

Más recursos para el aprendizaje emocional

Esta actividad va muy bien con algunas de las otras herramientas de emociones y sentimientos aquí en el sitio web. Estas herramientas de aprendizaje emocional pueden utilizarse conjuntamente:

  1. Identificar las emociones puede ser difícil para los niños que se encuentran en las primeras etapas del desarrollo del aprendizaje socio-emocional. Prueba esta hoja de trabajo para identificar las caras de las emociones. Es otro recurso gratuito, así que puedes imprimirlo y empezar a utilizar el imprimible de inmediato.

2. Los niños responden bien a las historias de los libros infantiles. Combina el aprendizaje socioemocional con libros infantiles populares y actividades prácticas. Aquí tienes información sobre cómo enseñar el desarrollo socio-emocional con libros infantiles.

3. Las emociones y la empatía están muy relacionadas. Utiliza esta actividad práctica para enseñar empatía.

4. ¿Qué es el aprendizaje socio-emocional? Aquí hay recursos e información para ayudar.

5. El desarrollo emocional se produce a través del juego. Esta entrada del blog incluye ejemplos de desarrollo socio-emocional y estrategias para ayudar a los niños a desarrollar estas habilidades esenciales. Consulta los comentarios de ese post para conocer las estrategias que la comunidad de The OT Toolbox utiliza para desarrollar las habilidades socioemocionales.

6. La regulación emocional y las habilidades de funcionamiento ejecutivo van de la mano. Aquí hay información sobre el funcionamiento ejecutivo y el desarrollo emocional. Encontrará información sobre estas conexiones, la investigación que conlleva y las estrategias de ayuda.

Juego de emociones para la teleterapia

¿Quieres añadir este juego de emociones a tu caja de herramientas terapéuticas?

Puedes hacerte con una copia de este paquete de diapositivas de Google y utilizarlo para trabajar habilidades específicas.

Introduzca su dirección de correo electrónico a continuación y recibirá un PDF con un enlace para copiar el paquete de diapositivas en su unidad de Google.

Consejos de Google Slide Deck:

  1. Guarda el archivo PDF que recibas una vez que introduzcas tu correo electrónico a continuación, porque puedes volver a él una y otra vez y enviarlo a los niños de tu grupo de trabajo (o de tu aula) para que puedan hacer su propia copia en su Google drive.
  2. Se le pedirá que haga una copia del paquete de diapositivas. Antes de hacer clic, asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google.
  3. Haz una copia para el Google Drive de cada alumno. Cuando lo compartas, asegúrate de habilitar las capacidades de edición para los usuarios.
  4. Las piezas se podrán mover en el modo de “edición”. Si haces clic en “presente”, los cubos de hielo móviles no funcionarán.
  5. Asegúrese de hacer una copia de este paquete de diapositivas y de no cambiar la url para indicar “editar” al final. Cuando hagas una copia del paquete de diapositivas en tu unidad de Google, tendrás tu propia versión que podrás ajustar para satisfacer las necesidades de tus alumnos. Al cambiar la url a “editar”, puedes estropear potencialmente la versión original que reciben muchos otros terapeutas y usuarios de The OT Toolbox.
  6. Para empezar fácilmente un nuevo juego- Una vez que hayas pasado por todas las diapositivas, ve al “historial” en la parte superior del panel de control de Google. Podrás revertir la diapositiva a su estado original usando la opción de historia, de modo que todos los cubos de hielo vuelvan a su lugar original. La opción de historial se encuentra en el tablero superior haciendo clic en el enlace que dice “la última edición fue…”. Cuando haga clic en él, verá una lista de las ediciones realizadas en la parte derecha de la pantalla. Haga clic en la edición titulada “Nuevo juego (revertir las diapositivas a su estado original)“. Esto debería mover todos los cubos de hielo móviles de vuelta a su ubicación original en la plataforma de diapositivas. Las emociones escritas en los cuadros de texto también desaparecerán. Tenga en cuenta que puede eliminar las ediciones de esa lista, por lo que si varios estudiantes están utilizando las diapositivas, puede mantener la organización simple y eliminar las versiones de edición que ya no necesita.

FREE Emotions Game -Penguin Theme!

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    Que lo disfrutes.

    Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Escribir sobre la amistad: presentación de diapositivas

    Escribir sobre la amistad google slide deck para teleterapia

    Hoy, tengo otro paquete de diapositivas de Google gratuito para compartir con ustedes. Este es perfecto para escribir sobre la amistad. En esta actividad de terapia ocupacional de teleterapia, los niños pueden explorar el aprendizaje emocional social mientras trabajan las habilidades de escritura. Los niños pueden utilizar este paquete de diapositivas para escribir sobre las cualidades de un amigo, y utilizar las palabras de amistad y las indicaciones para escribir sobre la amistad para desarrollar las habilidades sociales que son importantes para hacer amigos. Prueba también este paquete de diapositivas de habilidades de amistad para el espacio personal y la conciencia corporal.

    Escribe sobre la amistad con este paquete de diapositivas gratuito de Google que ayuda a los niños con las habilidades socioemocionales, la resistencia y las habilidades de escritura.

    Escribir sobre la amistad

    Hace tiempo que tengo en mente esta actividad de amistad. Después de observar la falta de interacción social que hemos estado viendo en los niños más este año pasado, he tenido esta actividad de escritura de la amistad planeado como una herramienta para apoyar las necesidades sociales emocionales de los niños.

    Sabemos el poder que tiene la socialización en el desarrollo del niño, su estado de ánimo y

    En lo que respecta al aprendizaje híbrido, las aulas virtuales y las actividades y eventos sociales en línea, los niños están perdiendo el aspecto social de los deportes y las actividades que tenían en el pasado. Esta falta de interacción cara a cara influye en la capacidad del niño para hacer amigos.

    Además, los niños que tienen problemas de desarrollo socio-emocional se ven afectados por la complejidad añadida de ver máscaras en las caras. No pueden captar las señales sociales, como las sonrisas u otras expresiones faciales que son signo de un amigo.

    Para ayudar a los niños a comprender mejor las expresiones faciales y las habilidades de aprendizaje emocional, hazte con esta hoja de trabajo de expresiones faciales.

    Además, los niños que están en situaciones de aprendizaje virtual y los que están en clases híbridas están viendo a todos o a la mitad de sus compañeros de forma virtual. Este aislamiento puede tener un impacto potencial en la participación social del niño, y puede ser especialmente impactante para los niños con problemas sociales, emocionales o de comunicación.

    La participación en aulas y actividades virtuales limita la participación social de manera que se limitan las oportunidades de hacer amigos y alimentar las relaciones de amistad.

    Los niños que tienen dificultades con las habilidades sociales o la participación social en un entorno escolar típico pueden tener dificultades para hacer amigos.

    Aún más a tener en cuenta es el impacto que este último año ha tenido en la perspectiva de los niños a la hora de interactuar con otros socialmente. Un estudio analizó las perspectivas de los niños como resultado de los acontecimientos de este año.

    El estudio también observó que los niños expresaron preocupación, ansiedad y preocupación por salir de su casa después de estar en modo de cierre. Porque, aquí está la cosa: quedarse en casa es seguro, ¿verdad? Es donde se protege a los niños. Quedarse en casa e interactuar con otros virtualmente tiene una sensación de seguridad.

    Sin embargo, cuando se pide a los niños que salgan de casa, empezamos a ver un miedo emergente a salir. Puede haber miedo a interactuar con los demás.

    Y ahí es donde podría entrar en juego un problema de hacer amigos que repercute REALMENTE en nuestros hijos en el futuro.

    Es realmente interesante cuando lo piensas.

    Debido a la necesidad de interacción virtual, los niños se aburren, se enfadan, se agobian, se cansan y se sienten solos porque tienen que quedarse en casa sin poder salir. Como hay tantas incógnitas relacionadas con la situación actual, es difícil identificar estrategias específicas para ayudar a los niños con dificultades.

    Sin embargo, hay opciones para ayudar con apoyos sociales y emocionales. Existen herramientas de apoyo a la salud mental.

    También se debe prestar atención a las emociones de miedo, preocupación, culpa, soledad, aburrimiento y rabia, haciendo hincapié en el fortalecimiento de la resiliencia y ofreciendo apoyo psicológico a los padres y a los niños, un punto que ya ha sido enfatizado por varios estudiosos durante esta crisis(Coyne et al., 2020)

    Una cosa que se ha determinado que tenemos que hacer con seguridad es fomentar la resiliencia de los niños.

    La resiliencia se refiere a atributos personales específicos que ayudan a los niños a gestionar las decepciones e incluso los traumas hasta cierto punto. En parte, la resiliencia implica la regulación emocional y el desarrollo socioemocional.

    Una forma específica de fomentar la resiliencia y el desarrollo socio-emocional es a través de la discusión de las amistades, específicamente las relaciones que pueden faltar como resultado de la necesidad de trabajar y aprender en línea y en entornos virtuales.

    Ahí es donde entra en juego esta actividad de escribir sobre la amistad. Utiliza el paquete de diapositivas interactivo y la actividad Jamboard para impulsar el debate sobre las amistades y ofrecer una fuente de puntos de discusión para construir amistades durante este extraño momento.

    Actividad de escritura de la amistad para la escritura y el desarrollo de la resiliencia en los niños como parte del aprendizaje emocional social.

    Presentación de diapositivas sobre la amistad

    En la actividad de escritura sobre la amistad, verás que hay varios aspectos de la amistad sobre los que los niños pueden escribir y profundizar. Cada una de estas tareas de escritura se adentra en aspectos del desarrollo social, la creación de amistades y la comprensión de la amistad. La actividad de escritura puede incluso utilizarse como herramienta de apoyo social durante el tiempo en que los niños no se relacionan con sus amigos cara a cara.

    Tal vez la cubierta de diapositivas sea un punto de partida para idear formas de interactuar con los amigos de forma virtual. O bien, los niños pueden explorar cómo pueden mantener las amistades incluso cuando no ven a sus amigos durante un tiempo. Todo esto forma parte de la resiliencia que podemos ayudar a fomentar en los niños.

    Ayuda a los niños a identificar y escribir sobre las cualidades de un verdadero amigo escribiendo párrafos que pueden desarrollar las habilidades socioemocionales.

    Clasificar las cualidades de un buen amigo

    La primera parte de este paquete de diapositivas son dos diapositivas que permiten a los niños clasificar los aspectos de los buenos amigos de las cualidades de los amigos “que podrían ser mejores”. El paquete de diapositivas es interactivo cuando se utiliza en el modo de edición de Google Drive, por lo que los niños pueden deslizar las imágenes en la categoría correcta.

    Utiliza este paquete de diapositivas sobre la escritura de la amistad para trabajar la caligrafía y la escritura sobre los amigos.

    Identifica las formas en que eres un buen amigo

    Los usuarios pueden entonces identificar las formas en que son buenos amigos de los demás. Este es un lugar donde los usuarios pueden escribir sus respuestas, haciendo que las formas de ser amigo sean muy abiertas.

    Este es un buen espacio para identificar formas novedosas de mantener la amistad en una época en la que las interacciones virtuales son necesarias. ¿Cómo pueden los niños relacionarse y mantener amistades con otros cuando no hay escuela o actividades presenciales?

    Los niños pueden utilizar este espacio para identificar los aspectos de la amistad que pueden mantenerse de forma virtual o a distancia.

    Los niños pueden trabajar aquí sus habilidades de mecanografía. O bien, sacar la pieza de escritura del ordenador y pedir que los niños trabajen la escritura a mano en papel. Centrarse en la formación de las letras, el tamaño de las mismas, el uso de los márgenes, etc.

    Un mapa mental de la amistad para explorar las habilidades socioemocionales.

    Mapa mental de la amistad

    En las siguientes diapositivas se pide a los niños que copien en papel un mapa mental. Esta es una gran actividad motriz visual, ya que ven la imagen y la descomponen en piezas para poder copiar las formas. Trabaja la integración visomotriz y asegúrate de que el niño no se pierda ninguna pieza, superponga líneas y copie todos los aspectos del mapa mental. Es una buena manera de trabajar las habilidades necesarias para la lectura y la escritura.

    Luego, en su propio mapa mental de la amistad, los niños pueden escribir las cualidades de un amigo. Esta exploración visual convierte la amistad en una imagen mientras los niños se ocupan de varios aspectos de las amistades sociales.

    Palabras de amistad para trabajar las habilidades de escritura, en un paquete de diapositivas gratuito de Google para la terapia.

    Actividad de escritura de palabras de amistad

    Las siguientes diapositivas de la plataforma son espacios en los que los niños pueden copiar varias palabras de amistad. Esta parte de la actividad de escritura de la amistad puede satisfacer varias necesidades.

    Los niños pueden trabajar en la copia de palabras con precisión, y en la formación correcta de las letras, sin omitir ni añadir letras. Se trata de un ejercicio de habilidades de percepción visual.

    Los niños pueden trabajar la formación de las letras mientras las escriben en su papel. He incluido flechas de dirección para la correcta formación de las letras.

    Actividad de escritura cursiva con el tema de la amistad, en un paquete de diapositivas de Google para terapia ocupacional.

    También hay diapositivas con escritura cursiva, para que los niños mayores trabajen en su escritura cursiva.

    Y, por último, hay una señal visual de espacio de escritura rayado con partes resaltadas para las letras más pequeñas. En estos espacios, los niños pueden escribir directamente en la diapositiva para copiar los términos de la amistad.

    Y, tal vez mi parte favorita, es que cuando accedes a este mazo gratuito, también obtienes acceso a la versión JAMBOARD, para que los niños puedan “escribir” directamente en la pantalla usando la punta del dedo, el lápiz óptico o el ratón. Luego, pueden escribir las palabras en las líneas con los espacios resaltados. Los terapeutas, los profesores o los padres también podrían utilizar los espacios rayados para corregir o protagonizar el buen uso de las líneas.

    Sugerencias de escritura de amistad para el desarrollo socio-emocional y la escritura.

    Sugerencias para escribir sobre la amistad

    El siguiente aspecto de la presentación de diapositivas es una indicación de escritura. Los niños pueden utilizar las indicaciones de escritura para escribir frases o un párrafo en el papel para ampliar la actividad.

    Diapositivas gratuitas de actividades sobre la amistad

    ¿Quieres acceder a esta presentación gratuita de Google?

    Puede obtener acceso a este paquete de diapositivas y al JAMBOARD de forma gratuita introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario. Esto es necesario para entregar el PDF que contiene un enlace a la presentación de diapositivas a su Google Drive. Guarde el PDF porque puede añadirlo a su caja de herramientas para utilizarlo en el futuro.

    Guarda ese archivo PDF, porque puedes volver a él una y otra vez y enviárselo a los niños de tu grupo de trabajo (o del aula) para que hagan su propia copia en su Google drive.

    Asegúrese de hacer una copia de este paquete de diapositivas y de no cambiar la url para indicar “editar” al final. Cuando hagas una copia del paquete de diapositivas en tu unidad de Google, tendrás tu propia versión que podrás ajustar para satisfacer las necesidades de tus alumnos. Al cambiar la url a “editar”, puedes estropear potencialmente la versión original que reciben muchos otros terapeutas y usuarios de The OT Toolbox.

    FREE Writing About Friendship Slide Deck

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      Más recursos de aprendizaje socio-emocional

      ¿Quieres ayudar a los niños a explorar el aprendizaje social y emocional a través del juego? Explorando los libros a través del juego inspira el desarrollo social y emocional a través del juego basado en libros infantiles. Los libros elegidos específicamente exploran conceptos como las diferencias, la aceptación, la empatía y la amistad.

      Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatía está lleno de actividades prácticas basadas en el juego interactivo y sensorial que se centran en la creación de una educación infantil completa que apoye el crecimiento de la alfabetización, las matemáticas, la ciencia, el desarrollo emocional y social, la expresión artística, la exploración sensorial, el desarrollo de la motricidad gruesa y la motricidad fina. Los niños pueden explorar los libros mientras desarrollan habilidades específicas en las sesiones de terapia, como parte de los programas en casa o en el hogar.

      Haz clic aquí para explorar la aceptación, la empatía y la amistad a través del juego.

      Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

      Coyne, L. W., Gould, E. R., Grimaldi, M., Wilson, K. G., Baffuto, G., y Biglan, A. (2020). Lo primero es lo primero: la flexibilidad psicológica y la autocompasión de los padres durante el COVID-19. Comportamiento. Anal. Praxis. 6, 1-7. doi: 10.1007/s40617-020-00435-w

      Ejercicio y estado de ánimo: ¿Por qué necesita mi hijo hacer ejercicio?

      Ejercicio y estado de ánimo en los niños

      Años de investigación y experiencia personal nos dicen que los adultos tienden a funcionar mejor con el ejercicio regular. El ejercicio nos ayuda a dormir mejor, a reducir nuestro estrés y a controlar nuestro peso2. Pero, ¿qué pasa con nuestros hijos? ¿Cómo se benefician del ejercicio? Hoy vamos a profundizar en la investigación y ver por qué y cómo nuestros hijos deben hacer ejercicio para mejorar su estado de ánimo. Veamos la relación entre el ejercicio y el estado de ánimo, y el establecimiento de hábitos saludablesque conduzcan al funcionamiento y la independencia de los niños.

      Relacionado: Regulación emocional y habilidades de funcionamiento ejecutivo.

      Ejercicio y estado de ánimo en los niños. Los niños se benefician del ejercicio para ayudar con las rabietas, los comportamientos y la confianza.

      El ejercicio y el estado de ánimo: la gestión de los TEMAS

      Si tu hijo tiene problemas de regulación emocional, puede manifestarse como una rabieta. Conoces la sensación de no tener control sobre tus emociones; ser llevado a un paseo de tristeza, agresión y kilos de fuerte frustración. La mayoría de los adultos han tenido suficiente práctica en perfeccionar sus habilidades de regulación emocional para no gritar en medio de la tienda de comestibles después de un largo día. Los niños, sin embargo, todavía están trabajando en el desarrollo de las habilidades de regulación emocional, y debido a eso, su estado de ánimo general puede sufrir.

      Según investigaciones nuevas y antiguas, el ejercicio puede ayudar al niño a regular mejor su estado de ánimo9. La próxima vez que su hijo esté gritando en medio de Target, piense: ¿ha hecho suficiente actividad física recientemente? He descubierto que 30 minutos de ejercicio por la mañana pueden ayudar a equilibrar el estado de ánimo durante todo el día. Además, si han realizado suficiente actividad física, seguro que se echan una buena siesta, lo que supone un doble beneficio para el estado de ánimo de todos.

      Consejos para el ejercicio y el estado de ánimo

      Prueba estos consejos para fomentar el ejercicio y reducir las rabietas de los niños pequeños:

      • En lugar de empujar a tu hijo en un cochecito en los paseos por el barrio, anímale a caminar junto a ti durante un rato.
      • Utiliza canciones clásicas de movimiento para incorporar el movimiento en su día – nuestras favoritas son “Animal Action” de Greg y Steve, “Jim Along Josie” de Pete Seeger, y “Pet Parade” de Hoyt Axton.
      • Si el tiempo de pantalla forma parte de tu rutina, utiliza vídeos como Cosmic Kids Yoga para que el tiempo de pantalla sea más valioso.

      Ejercicio para reducir la ansiedad y la depresión

      Las investigaciones demuestran que el ejercicio regular en los jóvenes puede tratar la ansiedad y la depresión a corto y largo plazo 3,4. Algunos estudios sugieren que los ejercicios de alta intensidad, que aumentan la actividad cardiorrespiratoria, mejoran el estado de ánimo más que los ejercicios de bajo impacto, como el yoga5.

      Aunque hay muchas pruebas que apoyan que el ejercicio puede mejorar el estado de ánimo tanto en adultos como en niños, algunas de las investigaciones apuntan a otros efectos que los programas de ejercicio pueden tener en los niños. Por ejemplo, cuando los niños están inscritos en programas de deportes u otros programas de actividad física, también son socialmente activos y reciben la atención de los adultos, lo que también puede tener un impacto positivo en su estado de ánimo7.

      Se mire como se mire, es probable que el ejercicio mejore su estado de ánimo y proteja contra la ansiedad y la depresión.

      Ejercicio de autoconfianza

      Una de las formas en que el ejercicio mejora el estado de ánimo es mediante el aumento de la autoestima: ¡la actividad física da un impulso de confianza! Las investigaciones demuestran que todo tipo de actividad física contribuye a aumentar la autoestima5.

      La autoestima es muy importante en todas las ocupaciones que tienen los niños, especialmente en la escuela. El éxito académico y social depende en parte de la autoestima y la autovaloración, y ambos contribuyen a un estado de ánimo positivo.

      “Los problemas psicológicos y de comportamiento en niños y adolescentes son comunes, y mejorar la autoestima puede ayudar a prevenir el desarrollo de dichos problemas” (Ekeland et al., 2004).

      Ejercicio y comportamientos positivos

      En un estudio, los investigadores descubrieron que los profesores informaron de un aumento de las conductas deseadas en los niños inscritos en programas de ejercicio de alta y baja intensidad5. La teoría es que cuando se satisfacen las necesidades de actividad física del niño, éste es más capaz de regular sus emociones, su atención y su comportamiento9.

      Esto viene acompañado de los impresionantes efectos que el ejercicio tiene para el funcionamiento ejecutivo, que controla muchas capacidades cognitivas6. Con este aumento de los comportamientos deseables, será más probable que desarrollen relaciones positivas con sus compañeros, profesores y familiares8.

      “El ejercicio… es muy relevante en los niños preadolescentes… dada la importancia de unas funciones ejecutivas bien desarrolladas para el funcionamiento de la vida diaria” (Verburgh et al., 2014).

      Se ha demostrado que el ejercicio aumenta la autoestima, la cognición y el éxito académico, y disminuye la depresión y la ansiedad en los niños3. Por no hablar de los evidentes factores de salud asociados a la actividad física, como la función cardíaca y respiratoria. Dicho esto, el ejercicio es fundamental para la salud y el bienestar general de nuestros hijos.

      EJERCICIOS PARA NIÑOS

      Después de toda esta charla sobre el ejercicio, ¡tenemos que ofrecer algunas ideas geniales para añadir a tu lista! Lo más importante de cualquier rutina de ejercicios es hacer lo que te gusta. Busca lo que les gusta a tus hijos y anímales a probar nuevas actividades.

      Otra estrategia clave para fomentar el ejercicio en los niños es servir de modelo de hábitos saludables como padre del niño. Cuando los padres son un ejemplo de elecciones saludables, de buena forma física y de ejercicio regular, los niños lo ven y es más probable que sigan su ejemplo con sus propias elecciones saludables.

      Una de las formas en que los adultos pueden modelar las opciones saludables es haciendo ejercicio en el hogar. Cuando los niños ven a los adultos haciendo ejercicio, tienen esa interacción positiva con la actividad física.

      Tener una cinta de correr en casa es una forma segura de fomentar el movimiento, el ejercicio y los hábitos saludables integrados en el día a día. Con Horizon Fitnes s cintas de correr y los equipos de fitness, se obtiene la disponibilidad de equipos de cardio en el propio hogar. Está ahí como una opción visible para añadir movimiento y ejercicio cardiovascular regular a diario o semanalmente.

      Además, los padres de los niños pueden beneficiarse de los programas de fitness para realizar entrenamientos rápidos y eficaces que se adaptan a la apretada agenda familiar. Horizon ofrece una serie de aplicaciones de entretenimiento y opciones de streaming, incluyendo altavoces Bluetooth, aplicaciones de fitness en directo o a la carta, y otras oportunidades de fitness en streaming. Todos estos extras están diseñados para promover la mejora del ejercicio físico y la motivación significativa.

      Haga clic aquí para unirse a mí en el uso de los equipos de Horizon Fitness como una herramienta para garantizar la salud de las familias.

      Referencias

      1. Ekeland, E., Heian, F., Hagen, K. B., Abbott, J. M. y Nordheim, L. (2004). Ejercicio para mejorar la autoestima de los niños y jóvenes. Biblioteca Cochrane de Revisiones Sistemáticas. https://doi.org/10.1002/14651858.CD003683.pub

      2. Oaten, M. y Cheng, K. (2010). Ganancias longitudinales en la autorregulación del ejercicio físico regular. The British Journal of Health Psychology,11(4). https://doi.org/10.1348/135910706X96481

      3. Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Castillo, M. J. y Sjöström, M. (2008). La aptitud física en la infancia y la adolescencia: un potente marcador de la salud. International Journal of Obesity, 32, 1-11. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774

      4. Pascoe, M. C. y Parker, A. G. (2018). La actividad física y el ejercicio como prevención universal de la depresión en los jóvenes: Una revisión narrativa. Early Intervention in Psychiatry, 13(4). https://doi.org/10.1111/eip.12737

      5. Telles, S., Singh, N., Bhardwaj, A. D., Kumar, A. & Balkrishna, A. (2013). Efecto del yoga o del ejercicio físico sobre medidas físicas, cognitivas y emocionales en niños: un ensayo controlado aleatorio. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health,7(37). https://doi.org/10.1186/1753-2000-7-37

      6. Verburgh, L., Königs, M., Scherder, E. J. A., & Oosterlaan, J. (2014). Ejercicio físico y funciones ejecutivas en niños preadolescentes, adolescentes y adultos jóvenes: un meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,48, 973-979. https://bjsm.bmj.com/content/48/12/973

      7. Williams, C. F., Bustamante, E. E., Waller, J. L. & Davis, C. L. (2019). Efectos del ejercicio sobre la calidad de vida, el estado de ánimo y la autoestima en niños con sobrepeso: el ensayo controlado aleatorio SMART. Translational Behavioral Medicine,9(3), 451-459. https://doi.org/10.1093/tbm/ibz015

      8. Xue, Y., Yang, Y. y Huang, T. (2019). Efectos de las intervenciones de ejercicio crónico sobre la función ejecutiva en niños y adolescentes: Una revisión sistemática con meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,53, 1397-1404. doi:10.1136/bjsports-2017-097600

      9. Zhang, Y., Fu, R., Sun, L., Gong, Y., & Tang, D. (2019). Cómo el ejercicio mejora la capacidad de regulación implícita de las emociones: Evidencia preliminar de la intervención de ejercicio mente-cuerpo combinada con jogging aeróbico y yoga basado en mindfulness. Fronteras de la Psicología,10. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01888

      Sydney Thorson, OTR/L, is a new occupational therapist working in school-based therapy. Her
      background is in Human Development and Family Studies, and she is passionate about
      providing individualized and meaningful treatment for each child and their family. Sydney is also
      a children’s author and illustrator and is always working on new and exciting projects.

      Recursos para los niños sobre el ejercicio y el estado de ánimo

      Te encantarán estos recursos diseñados para ayudar a los niños a moverse, hacer ejercicio y desarrollar sus habilidades, ¡y los niños ni siquiera se darán cuenta de que están “haciendo ejercicio”!

      Diseñadas con temas divertidos, estas tarjetas de actividades de trabajo pesado añaden información propioceptiva para ayudar a los niños a ser más conscientes de la posición de su cuerpo en el espacio.

      El trabajo intenso permite que los niños adquieran una mayor conciencia de las habilidades de planificación motora, la coordinación y el fortalecimiento de forma divertida y creativa.

      Incorpore las tarjetas de ejercicios temáticos a los temas de aprendizaje o al juego.

      Coge tu juego de tarjetas de ejercicios de trabajo pesado, ahora.

      Incluye temas:

      1. Camiones Actividades de trabajo pesado
      2. Insectos Actividades de trabajo pesado
      3. Animales marinos Actividades de trabajo pesado
      4. Animales de granja Actividades de trabajo pesado
      5. Animales de la selva Actividades de trabajo pesado
      6. Animales del bosque Actividades de trabajo pesado
      7. Superhéroes Actividades de trabajo pesado
      8. Deportes Actividades laborales pesadas
      9. Monstruos Actividades de trabajo pesado
      10. Actividades de trabajo pesado en verano
      11. Ciclo de vida de la mariposa Actividades de trabajo pesado
      ejemplo de tarjeta de actividad de trabajo pesado

      Juego de emparejamiento de emociones Slide Deck

      juego de emparejamiento de emociones

      Hoy os traigo un divertido juego de emparejamiento de emociones que podéis utilizar en las sesiones de teleterapia para enseñar emociones y sentimientos. Esta actividad de aprendizaje socioemocional es un juego en línea que a los niños les encantará utilizar en la terapia virtual mientras trabajan aspectos como la identificación de expresiones faciales, así como las habilidades perceptivas visuales como la discriminación visual, la exploración visual y la constancia de la forma.

      Juego de emparejamiento de emociones para ayudar a los niños a identificar las emociones en un juego de localización para intervenciones de terapia ocupacional.

      Juego de emparejamiento de emociones

      Si trabajar las emociones en un juego de spot it es útil en tus interenciones de terapia ocupacional, este juego de emparejamiento de emociones te servirá.

      Juego de emociones para enseñar a los niños expresiones faciales y emociones

      Los niños pueden trabajar a través de las diapositivas y, en primer lugar, identificar las emociones basándose en las expresiones faciales de las estrellas de cada arco iris.

      Debajo de cada expresión facial hay un cuadro de texto en el que los usuarios pueden escribir el nombre de la expresión facial.

      A continuación, los niños pueden trabajar con cada diapositiva para identificar las emociones correspondientes. Sólo hay dos expresiones faciales que coinciden en cada diapositiva y los niños pueden mover las nubes para cubrir las emociones que coinciden.

      Este paquete de diapositivas cubre una variedad de áreas de habilidades:

      • Exploración visual
      • Constancia visual de la forma
      • Discriminación visual
      • Atención visual
      • Memoria visual
      • Aprendizaje socio-emocional
      • Identificar las emociones
      • Coordinación ojo-mano
      • Habilidades de mecanografía
      • Conocimiento del ratón del ordenador

      Identificar y expresar las emociones a través del juego es una parte importante del desarrollo socioemocional. Este juego ofrece la oportunidad de trabajar estas habilidades en sesiones de terapia virtual.

      Para más formas de trabajar la correspondencia de emociones, prueba estas actividades y páginas de recursos:

      ¿Quieres añadir este juego de emparejamiento de emociones a tu caja de herramientas terapéuticas?

      Introduce tu dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y recibirás este juego de diapositivas de Google.

      Consejos de Google Slide Deck:

      1. Guarda el archivo PDF que recibas una vez que introduzcas tu correo electrónico a continuación, porque puedes volver a él una y otra vez y enviarlo a los niños de tu grupo de trabajo (o de tu aula) para que puedan hacer su propia copia en su Google drive.
      2. Se le pedirá que haga una copia del paquete de diapositivas. Antes de hacer clic, asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google.
      3. Haz una copia para el Google Drive de cada alumno. Cuando lo compartas, asegúrate de habilitar las capacidades de edición para los usuarios.
      4. Las piezas se podrán mover en el modo de “edición”. Si haces clic en “presente”, los cubos de hielo móviles no funcionarán.
      5. Asegúrese de hacer una copia de este paquete de diapositivas y de no cambiar la url para indicar “editar” al final. Cuando hagas una copia del paquete de diapositivas en tu unidad de Google, tendrás tu propia versión que podrás ajustar para satisfacer las necesidades de tus alumnos. Al cambiar la url a “editar”, puedes estropear potencialmente la versión original que reciben muchos otros terapeutas y usuarios de The OT Toolbox.
      6. Para empezar fácilmente un nuevo juego- Una vez que hayas pasado por todas las diapositivas, ve al “historial” en la parte superior del panel de control de Google. Podrás revertir la diapositiva a su estado original usando la opción de historia, de modo que todos los cubos de hielo vuelvan a su lugar original. La opción de historial se encuentra en el tablero superior haciendo clic en el enlace que dice “la última edición fue…”. Cuando haga clic en él, verá una lista de las ediciones realizadas en la parte derecha de la pantalla. Haga clic en la edición titulada “Nuevo juego (revertir las diapositivas a su estado original)“. Esto debería mover todos los cubos de hielo móviles de vuelta a su ubicación original en la plataforma de diapositivas. Las emociones escritas en los cuadros de texto también desaparecerán. Tenga en cuenta que puede eliminar las ediciones de esa lista, por lo que si varios estudiantes están utilizando las diapositivas, puede mantener la organización simple y eliminar las versiones de edición que ya no necesita.

      Emotion Matching Game Slide Deck!

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        MÁS Juegos y actividades sobre las emociones

        ¿Quieres ayudar a los niños a explorar el aprendizaje social y emocional a través del juego? Explorando los libros a través del juego inspira el desarrollo social y emocional a través del juego basado en libros infantiles. Los libros elegidos específicamente exploran conceptos como las diferencias, la aceptación, la empatía y la amistad.

        Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatía está lleno de actividades prácticas basadas en el juego interactivo y sensorial que se centran en la creación de una educación infantil completa que apoye el crecimiento de la alfabetización, las matemáticas, la ciencia, el desarrollo emocional y social, la expresión artística, la exploración sensorial, el desarrollo de la motricidad gruesa y la motricidad fina. Los niños pueden explorar los libros mientras desarrollan habilidades específicas en las sesiones de terapia, como parte de los programas en casa o en el hogar.

        Haz clic aquí para explorar la aceptación, la empatía y la amistad a través del juego.

        Juego de las emociones (diapositivas del tema de la rana)

        juego de las emociones actividad temática de la rana

        La enseñanza de las emociones es una parte importante del desarrollo socio-emocional. Por eso, este juego de emociones (con una simpática temática de ranas) es muy divertido, pero también una forma estupenda de ayudar a los niños a aprender a identificar las emociones, a relacionarlas con la expresión facial y a etiquetar los distintos sentimientos. Es sólo una de las muchas diapositivas gratuitas del sitio, y una que querrá añadir a su caja de herramientas.

        Juego de emociones con el tema de la rana. Este juego de diapositivas de terapia gratuito es un divertido juego de aprendizaje emocional social para niños.

        Juego de las emociones

        Este juego de emociones se basa en otros juegos de emociones similares que tenemos aquí en el sitio. Se pueden utilizar todos ellos de forma secuencial o para adaptarlos a diferentes temas en la terapia o en el aula o en casa. Cada juego de emociones incluye un juego de emparejamiento del tipo “localízalo” que permite que los niños se sientan desafiados, pero también desarrolla habilidades esenciales.

        Estos otros juegos de emociones podrían encajar con algunos de los temas que has planeado:

        Los juegos de emociones en estas actividades y en la que se muestra a continuación, los niños pueden etiquetar diferentes expresiones faciales y dar un nombre a las emociones visuales. Lo importante aquí es tener en cuenta que no hay una respuesta correcta. Algunos niños pueden tener nombres diferentes para las emociones o los sentimientos que experimentan.

        En el paquete de diapositivas del tema de la rana, hay diferentes expresiones faciales para la cara de cada rana. Los niños pueden escribir directamente en la pizarra de diapositivas y añadir una etiqueta para esas expresiones. Puedes ampliar esta actividad de varias maneras:

        1. Pide a los niños que imiten la expresión facial que ven en la cara de cada rana.
        2. Pida al usuario que identifique un momento en el que haya experimentado esa emoción concreta.
        3. Pide al usuario que cuente un momento en el que haya visto a otros experimentando esa emoción. Puedes hablar de lo que puede llevar a otra persona a experimentar un sentimiento o una emoción concreta. Esta tarea ayuda a fomentar la empatía hacia los demás.
        4. Pídale al niño que identifique formas de llegar a los demás cuando pueda estar sintiendo determinadas emociones. ¿Cómo pueden ayudar a otros que se sienten tristes o enfadados? ¿Cómo les gustaría que los demás se acercaran a ellos cuando ellos mismos sienten algo?
        5. Pídale al niño que especifique las formas en que responde a determinadas emociones. ¿Qué hacen cuando se sienten molestos, tontos o frustrados?

        La siguiente parte del paquete de diapositivas incluye actividades de emparejamiento en un juego de emociones del tipo “localízalo”. Los toboganes son interactivos, lo que significa que los niños pueden mover las almohadillas de lirio para cubrir la emoción correspondiente en cada tobogán.

        Cada diapositiva tiene una sola expresión facial que coincide, y el jugador puede mirar cada imagen y tratar de encontrar la expresión correspondiente.

        Juego de aprendizaje socio-emocional

        La actividad del tema de la rana es un juego de aprendizaje emocional social que los niños pueden utilizar para crear conciencia y estrategias, también.

        Después de jugar a las emociones en la diapositiva, céntrate más en la concienciación de las emociones y el desarrollo social. Después de que el niño encuentre la coincidencia, puede identificar la expresión que aparece en la cara de esa rana. T

        ntonces, vuelve a lo que se trató al principio con algunas de las mismas preguntas: ¿cómo creen que se siente esa rana? ¿Cuándo experimentaron esa expresión? ¿Si se sienten enfadados (o frustrados, tontos, tristes, etc.) en la escuela cuando tienen que completar una tarea? ¿Cómo se sentirían si estuvieran jugando a un juego y experimentaran sentimientos de frustración?

        Todas estas preguntas permiten al niño pensar en experiencias situacionales para que pueda estar preparado para funcionar. La conciencia situacional, la empatía con los demás y el desarrollo socio-emocional son habilidades que se aprenden, y el hecho de tener experiencia, las palabras a utilizar y las herramientas en el bolsillo les permitirá desenvolverse en futuras tareas o situaciones.

        Cuando hayas terminado de jugar, sólo tienes que ir al historial de edición de la pila de diapositivas y hacer clic en “restablecer diapositivas” para volver a su configuración original. A continuación, puedes volver a jugar… sólo tienes que hacer clic en los nenúfares y arrastrarlos para cubrir cada cara de rana que corresponda, ¡y trabajar para etiquetar las emociones una y otra vez!

        Juego de emociones gratuito

        Este juego de emociones gratuito va perfectamente con esta actividad de escritura de ranas, y con nuestras simpáticas manualidades de ranas. Utilícelo todo junto para realizar actividades con ranas que desarrollen sus habilidades.

        Para añadir este juego de emociones gratuito a su caja de herramientas terapéuticas, introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirás un imprimible que podrás utilizar en la terapia, en casa o en el aula.

        NOTA- Las direcciones de correo electrónico en un servidor de la escuela o del trabajo pueden bloquear el correo electrónico que entrega su archivo. Considere la posibilidad de utilizar una dirección de correo electrónico personal para mejorar la capacidad de entrega.

        Free Emotions Game (Frog Theme) Slide Deck

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          Añade el minipack de habilidades motrices de ranas y sapos a esta actividad y crea habilidades motrices más fuertes y refinadas en los niños. El mini pack incluye:

          • Laberintos de motricidad fina
          • Caminos de la motricidad fina
          • Letras de rana de la A a la Z para la construcción de palabras
          • Juego de motricidad gruesa “Froggy Says”.
          • Esteras de construcción de 1 a 20 números
          • Alfombra de plastilina
          • Páginas de escritura a mano
          • Página de espías
          • Fichas de direccionalidad motriz gruesa

          Las actividades de motricidad hechas para ti y los divertidos temas de ranas y sapos se combinan en el minipack de motricidad de ranas y sapos. Trabaja el agarre, la fuerza de las manos, la coordinación ojo-mano, la escritura, las habilidades con las tijeras, el trabajo pesado, la motricidad gruesa, la coordinación y todo lo relacionado con la motricidad fina y gruesa en este paquete imprimible de 43 páginas.

          actividades de la rana y el sapo paquete de habilidades motoras

          Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

          Divertido juego de parejas de béisbol

          juego de parejas de béisbol

          Este juego de emparejamiento de béisbol es otro paquete de diapositivas gratuito para utilizar en sesiones de terapia digital o presencial mientras se trabajan diversas áreas de habilidades de terapia ocupacional. Es una forma divertida de fomentar las habilidades perceptivas visuales y el aprendizaje emocional social a través de un tema de béisbol.

          Juego de parejas de béisbol.

          Hoy tenemos otro recurso social emocional para enseñar las emociones y mostrar a los niños cómo emparejar las expresiones faciales con el significado de las emociones este juego de emociones de béisbol utiliza las estrategias de emparejamiento spot it para trabajar en el desarrollo social emocional, así como las habilidades visuales perceptivas los niños pueden.

          Se trata de un paquete de diapositivas de terapia gratuito, por lo que puede utilizarse en servicios de teleterapia o sesiones virtuales. Sin embargo, ahora que un mayor número de escuelas están pasando a un entorno presencial en otoño, este recurso sigue siendo una gran forma de perfilar las sesiones de terapia. Utiliza las diapositivas como actividades con el tema del béisbol en la terapia.

          Los niños pueden trabajar las habilidades de desarrollo socioemocional que necesitan para comunicarse jugando con los demás y para la participación social, utilizando el juego como herramienta para el aprendizaje de habilidades socioemocionales, como nombrar las expresiones faciales.

          Juego de béisbol a juego

          Esta actividad de emparejamiento de béisbol es ideal para un tema de béisbol o para los niños que aman todo lo relacionado con los deportes y el béisbol.

          En los toboganes los niños verán guantes de béisbol y manoplas de béisbol que tienen diferentes expresiones faciales.

          Cuando jueguen, pueden empezar por las primeras diapositivas en las que se les pide que nombren y etiqueten las emociones.

          Los niños pueden teclear directamente en la pizarra de diapositivas y nombrar las emociones de las diferentes pelotas de béisbol.

          A continuación, el paquete de diapositivas incluye un componente de correspondencia. Los usuarios pueden mirar cada círculo de la diapositiva y buscar un par que coincida. Cuando encuentren la coincidencia, pueden mover el bate de béisbol para cubrir las pelotas de béisbol coincidentes.

          Utiliza este juego para trabajar habilidades de percepción visual como:

          • Discriminación visual
          • Constancia de la forma
          • Atención visual
          • Memoria visual
          • Capacidad de exploración visual

          Estas habilidades visuales perceptivas y visomotoras son necesarias para escribir a mano y copiar materiales de una fuente escrita como la pizarra o la pizarra seca.

          Si estás buscando actividades con temática de béisbol para la terapia, este paquete de diapositivas es un gran recurso.

          Acceda a este paquete de diapositivas introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario y podrá recibir un PDF imprimible gratuito que le llevará al paquete de diapositivas. Se trata de una actividad estupenda para la teleterapia o para facilitar las sesiones de terapia cara a cara con niños a los que les gusta el béisbol o los deportes.

          Free Baseball Matching Game Slide Deck

            We respect your privacy. Unsubscribe at anytime.

            Use these Fine Motor Kits for hands-on activity kits to develop fine motor skills, strength, dexterity, and manipulation. Kids LOVE these fine motor kits for the motivating activities. Therapists love them because it’s fresh, fun ways to work on pinch, grip, manipulation skills, and much more. Try some of these themed therapy kits:

            Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

            Actividades de amistad

            actividades de amistad

            Hoy nos ocupamos de las actividades de amistad. Se trata de manualidades y lecciones sobre la amistad que apoyan el desarrollo de habilidades socioemocionales para interactuar con los demás creando relaciones estrechas. Las actividades de amistad son estupendas para las intervenciones terapéuticas y como complemento de las habilidades socioemocionales. Las actividades de amistad implican el aprendizaje y el uso de la empatía, y las actividades de apoyo a las habilidades de amistad son una gran manera de desarrollar estas habilidades aprendidas.

            Estas actividades de amistad apoyan el desarrollo de la habilidad socioemocional de interactuar con los demás creando relaciones estrechas. Las actividades de amistad son estupendas para las intervenciones terapéuticas y como complemento de las habilidades socioemocionales. Las actividades de amistad implican el aprendizaje y el uso de la empatía, y las actividades de apoyo a las habilidades de amistad son una gran manera de desarrollar estas habilidades aprendidas.

            Me complace compartir una colección de actividades de amistad diseñadas para ayudar a los niños a establecer y construir amistades. ¿Cómo se enseña la amistad? Este puede ser un concepto abstracto para los niños, pero utilizando actividades de habilidades de amistad como juegos para enseñar habilidades sociales, manualidades de amistad, recetas de amistad e imprimibles sobre la amistad, podemos enseñar a los niños habilidades como la empatía, la perseverancia, el compartir, la cooperación y otros componentes esenciales de la amistad.

            No dejes de coger estas actividades de amistad para la teleterapia:

            Escribir sobre la amistad: sugerencias para escribir, cartas a los amigos y actividades de caligrafía para desarrollar las habilidades relacionadas con la amistad, todo ello en un paquete de diapositivas interactivo y gratuito de Google.

            Espacio personal Habilidades de amistad Slide Deck- La amistad implica permitir el espacio personal, y la conciencia del cuerpo y todo esto es parte del desarrollo de habilidades sociales que algunos niños luchan con. Utiliza este paquete de diapositivas gratuito de Google para trabajar la conciencia corporal y el espacio personal.

            Actividades de amistad para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales para la amistad. Incluye recetas de amistad, manualidades de amistad, información sobre historias sociales y mucho más.

            Actividades de amistad

            ¿Eres un buen amigo? ¿Haces un buen amigo? ¿Tienes buenos amigos? Todas estas preguntas son muy importantes para los niños, que están aprendiendo cada día las habilidades sociales necesarias para construir amistades duraderas. Las habilidades sociales sólidas son una pieza importante de la vida cotidiana y cuanto antes se reconozca esto, mejor será el crecimiento y desarrollo social del niño.

            Las habilidades sociales sólidas son una pieza importante de la vida cotidiana y cuanto antes se reconozca esto, mejor será el crecimiento y desarrollo social del niño.

            Demostrar y reconocer las cualidades de la amistad que hacen a un buen amigo y mantienen las amistades fuertes es una habilidad importante que hay que tener desde la infancia. Los niños desarrollarán amistades con otras personas de diferentes orígenes, culturas, estilos de vida y capacidades.

            Los adultos tienen la responsabilidad de enseñar a los niños la bondad y la amistad con todos. Aprender esto junto con cómo actúa y se comporta un buen amigo y cuál es la forma correcta e incorrecta de tratar a un amigo es esencial para un fuerte desarrollo de las habilidades sociales.

            Las actividades de amistad pueden ayudar a los niños a empezar a explorar las cualidades y comportamientos de la amistad que son importantes para aprender a ser un buen amigo, si hacen un buen amigo y reconocer si tienen un buen amigo.

            Sigue leyendo para conocer algunas formas creativas de involucrar a los niños en el aprendizaje de la amistad.

            Enseñar a los niños habilidades de amistad

            Hay muchas actividades maravillosas que pueden utilizarse para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de amistad. ¿Cuáles son algunas de las habilidades específicas que se necesitan para construir y mantener amistades?

            • Empatía
            • Aceptación
            • Compartir
            • Escuchar
            • Preguntar/interesarse
            • Ayudar a los demás
            • Responder a las situaciones sociales
            • Comunicando
            • Toma de turnos
            • Cooperar
            • Resolver problemas
            • Perseverancia
            • Ser solidario
            • Confiabilidad

            Algunos de estos conceptos son muy abstractos.

            El uso de ejemplos concretos, el modelado, las historias sociales y las actividades que proporcionan ejemplos de estas habilidades sociales pueden ser poderosos.

            Una de las formas que me ha encantado de ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades sociales de forma práctica y memorable es a través del juego. Aportar ejemplos visuales de la vida real que ofrezcan la oportunidad de conversar y debatir es utilizar los libros infantiles para inspirar la exploración del desarrollo de las habilidades de amistad. Aquí tienes libros y actividades para niños que desarrollan las habilidades de la amistad.

            Utiliza los libros para inspirar el debate y la exploración lúdica de conceptos como la empatía, la aceptación y las diferencias.

            Otra forma de abordar los conceptos abstractos es a través del juego. Utilizar los juguetes cotidianos para explorar y desarrollar la toma de turnos, la comunicación, el intercambio y la resolución de problemas.

            O bien, aborda la toma de turnos con bloques mientras los niños se comunican y practican la toma de turnos.

            Explora las diferencias con esta botella sensorial de la amistad.

            Estas otras actividades sobre la amistad permitirán a los niños jugar y leer para ayudarles a comprender mejor los buenos comportamientos de la amistad y cómo demostrarlos. Echemos un vistazo…

            Actividad sensorial de amistad

            Cadena de amistad en cuenta regresiva

            Tirada de cono de helado de la amistad

            Receta de la amistad

            La comida siempre es una forma divertida de que los niños aprendan. Utilizar la comida es una forma estupenda de explorar las diferentes características de la amistad, a la vez que se prepara un sabroso manjar de amistad para comer.

            Estas recetas incluyen alimentos como cereales, fruta, chocolate y frutos secos. Asegúrese de comprobar siempre las alergias alimentarias y, especialmente, las alergias a los cacahuetes o a los frutos secos, si los incluye en sus golosinas.

            Actividad del tren de mercancías – Este fascinante libro enseña los conceptos básicos de las formas y los colores, pero puede ampliarse para hablar de las diferencias y la conciencia de los demás.

            Receta del dulce de la amistad

            Mezcla de bocadillos para la amistad

            Mezcla de bocadillos para la amistad

            Ensalada de frutas de la amistad

            Juegos de amistad

            Los juegos son otra forma divertida de que los niños aprendan habilidades importantes como compartir, la empatía, hacer amigos, la amabilidad, las diferencias, etc. ¿A qué niño no le gustan los juegos?

            Haz que los niños participen en estos divertidos juegos que incluyen una versión de Veo Veo con monstruos, actividades con sacos de frijoles que se juegan en grupo mientras están en fila o en círculo, lanzamiento de una bola de hilo para decir por qué alguien es un buen amigo, e ideas de actividades en una entrada del blog de cooperación que incluye elementos de amistad.

            ¿Qué hace a un amigo? Juego de Monstruos

            Actividad de fortalecimiento del núcleo de la amistad

            Juego del hilo de la amistad

            Cooperación: 12 actividades de grupo para niños

            Artesanía de la amistad

            Las actividades de amistad, como las que favorecen el desarrollo de las habilidades socioemocionales a través de las manualidades, son siempre un éxito. En terapia ocupacional, las manualidades son una forma creativa de que los niños desarrollen sus habilidades motoras, su funcionamiento ejecutivo y su regulación emocional, pero también son una forma fantástica de que los niños se expresen, compartan y creen con los demás y desarrollen sus habilidades.

            Estas manualidades para la amistad incorporan todos estos elementos, al tiempo que se centran en la amistad para incluir la difusión de la bondad, el compartir, el tomar turnos y el dar.

            Actividad de empatía – Utiliza cuentas y un libro infantil para explorar la empatía.

            Capas de Superamigo hechas con camisetas.

            Corazones de huellas dactilares de rocas de la amistad hechos con rocas y huellas dactilares.

            Flores de la amistad hechas con cartulina.

            Collares de amistad de corazones de espuma hechos con corazones de espuma, cuentas e hilo.

            Pulseras de la amistad hechas con cuentas y cordones elásticos.

            Chocaesos cinco de la amistad hechos con las huellas de las manos y papel de construcción.

            Mensajes secretos de amistad hechos con crayones blancos y revelados con pinturas de acuarela.

            Imprimibles de la amistad

            En el aula, en la sala de terapia y en el pasillo se pueden colocar carteles sobre la amistad que muestren la importancia de la misma y ayuden a crear una comunidad escolar y de aula positiva. Muestran cómo ser un buen amigo y cómo no serlo, además de ayudar a los niños a comprender las buenas cualidades de la amistad.

            Carteles de la amistad

            Cómo ser un amigo Carteles

            Imprimible de la plastilina de los amigos

            Historias sociales de amistad

            Los cuentos sociales, o historias imprimibles a mano que describen situaciones, pueden dar a los niños un plan concreto para las tareas cotidianas. Utilizar historias sociales para explicar situaciones sociales es una buena manera de ayudar a los niños con conceptos abstractos.

            Hay muchas plantillas bonitas que cubren aspectos de la amistad, pero en su mayor parte, una historia social debe ser individualizada para cada niño.

            Este artículo sobre el autismo y las habilidades de amistad incluye importantes investigaciones sobre este tema para explorar, pero cuando se trata de usar historias sociales en línea, no siempre son apropiadas. Escribir una historia social para su hijo será mucho más eficaz cuando utilice las imágenes, el vocabulario y los términos que tienen sentido para SU hijo o cliente, y las situaciones específicas que son apropiadas para su hijo o cliente individual.

            Actividades de amistad con libros

            Como ya se ha mencionado brevemente, utilizar los libros para ayudar a los niños a explorar la amistad es una forma increíblemente gratificante de combinar las actividades relacionadas con la amistad con el mundo de los libros.

            Los padres pueden acurrucarse con un niño bajo una acogedora manta, para disfrutar de una experiencia tranquilizadora y reguladora de la lectura de libros juntos. Además, existe la oportunidad de comunicar sobre los personajes, sus amistades, sus conflictos y las situaciones sociales que tuvieron que sortear.

            A través de los libros, las familias pueden mirar las imágenes y volver a conceptos específicos una y otra vez. Y, al añadir experiencias de juego práctico y multisensorial, estos conceptos se hacen realidad.

            En el recurso “Explorando los libros a través del juego“, harás precisamente eso.

            Este E-BOOK digital es un recurso increíble para cualquier persona que ayude a los niños a aprender sobre la aceptación, la empatía, la compasión y la amistad. En Explorando los libros a través del juego, encontrará recursos, actividades, manualidades, proyectos e ideas de juego aprobadas por terapeutas y basadas en 10 populares libros infantiles. Cada libro contiene actividades diseñadas para desarrollar la motricidad fina, la motricidad gruesa, la exploración sensorial, la escritura y mucho más. Ayude a los niños a entender temas complejos de habilidades sociales/emocionales, empatía, compasión y amistad a través de libros y juegos prácticos.

            Haga clic aquí para obtener su copia de Explorar los libros a través del juego.

            actividades socioemocionales para niños
            Regina Allen

            Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!