Actividades sensoriales de Navidad

¡Uf, qué semana ha sido! Hemos estado hablando de actividades navideñas para niños aquí en The OT Toolbox y hoy termina la semana de actividades navideñas de esta serie. Hemos hablado de todas las formas de hacer que estas fiestas sean especiales mientras se trabajan las áreas de habilidades subyacentes y se incorporan los objetivos de la terapia ocupacional. Hoy se trata de Actividades Sensoriales Navideñas que se pueden utilizar en el aula, en la clínica o en los programas en casa durante las vacaciones. Utiliza estas ideas de juegos navideños en dietas sensoriales, para crear ideas de cubos sensoriales o botellas sensoriales.


Utilice estas actividades sensoriales navideñas para promover el desarrollo, el juego, el aprendizaje y la diversión en estas fiestas mientras trabaja en actividades de terapia ocupacional.

Actividades sensoriales de Navidad

Si te has perdido alguna de las entradas del blog esta semana, ¡puedes ponerte al día con todas las ideas! Puedes consultar todas las actividades navideñas para niños aquí en nuestra página principal de Navidad.


Algunas de las ideas que hemos cubierto son actividades navideñas para preescolares, actividades navideñas para niños pequeños, manualidades navideñas para niños e ideas para fiestas navideñas. Todas estas actividades tienen una mentalidad terapéutica en la que se fomenta el movimiento, el juego y el desarrollo motor con una temática navideña.


Con la proximidad de las fiestas, los niños pueden estar muy excitados por los eventos navideños. Prueba a incorporar algunas de las actividades sensoriales navideñas que se indican a continuación para fomentar el juego sensorial con un toque de aprendizaje.

Actividades navideñas para niños

En primer lugar, querrás revisar un post anterior aquí en The OT Toolbox donde compartimos actividades de procesamiento sensorial y experiencias sensoriales perfectas para el mes de diciembre.
Prueba esta actividad de clasificación de menta perfumada para trabajar la motricidad fina y la coordinación ojo-mano. Añade habilidades motrices como el aislamiento de los dedos para contar los caramelos de menta o el uso de pinzas para mover los caramelos de menta y fortalecer las manos.
Prepara un lote de masa de luna de bastón de caramelo para jugar sensorialmente con un aroma fresco. La masa lunar puede utilizarse como bandeja de escritura para practicar la formación de letras y números o para trabajar la coordinación ojo-mano al recoger y verter.
¿Has dejado alguna vez que los niños jueguen con la pasta cocida como experiencia de juego sensorial? Para algunos es un reto táctil. Esta actividad sensorial con fideos puede potenciar la motricidad fina. Intenta cortarlas para colar también un poco de trabajo de tijera.
El otro día compartimos esta experiencia sensorial con el árbol de Navidad en nuestro post de actividades navideñas para niños en edad preescolar, pero vale la pena mencionarla de nuevo. Hay una razón para ello: manipular trozos de espuma húmeda es una fantástica experiencia sensorial táctil que también sirve como actividad de motricidad fina.
Si quieres una receta sensorial, prueba esta plastilina perfumada para crear muñecos de nieve en miniatura. Añade unos cuantos manipuladores para convertirlo en una potencia motriz fina. Este es un post antiguo aquí en el sitio web. ¡¡Cuidado, las fotos son pequeñas y oscuras!! Pero eso no impide que la plastilina sea divertida. Añade esta actividad a tu agenda de vacaciones.
Otra receta sensorial es esta receta de nieve DIY, perfecta para jugar y trabajar la motricidad fina. Esto sería una gran adición a un programa en casa para las vacaciones.
Añade unos cubitos de hielo de colores y cucharones, cucharas y cazos a un gran bol para la coordinación ojo-mano y la precisión motriz fina con un tema navideño. A los niños les encantan los juegos de agua y esta actividad acuática de Navidad no es diferente.
Este sencillo cubo sensorial navideño puede ser una actividad imprescindible para asentar la emoción de las fiestas en los días previos a la Navidad. Utiliza los materiales que tienes en casa para trabajar la motricidad fina, la coordinación ojo-mano, el cruce de la línea media y mucho más a través del juego sensorial.
¡Meter a los niños en la cocina es una forma estupenda de trabajar tantas habilidades con los niños! El seguimiento de la dirección, las habilidades de funcionamiento ejecutivo, las habilidades motoras, el fortalecimiento y más se desarrollan a través de la cocina con los niños. Haz una tanda de esta masa salada de pan de jengibre para jugar sensorialmente y hacer adornos. Estos adornos siguen en nuestro árbol años después. Mira las fotos en esta antigua entrada del blog. ¡Esto me devuelve a esos días ajetreados de mamá de niños pequeños y preescolares! ¡Lágrimas!
El frío no significa que haya que dejar de jugar al aire libre. Haz una excursión de popurrí sensorial al aire libre con los niños y explora la naturaleza creando un popurrí. Añade trozos como varias agujas de pino, piñas, y añade cáscaras de naranja o palitos de canela. Los niños pueden cortar agujas de pino con tijeras y añadirlas a la colección perfumada.
Para ver muchas más actividades sensoriales navideñas, consulta este resumen de actividades de todo Internet.
¿Necesitas otra receta de plastilina perfumada? Esta es una plastilina con aroma a menta, perfecta para enrollar, necesitar y fortalecer esas manos.

¿Trabajando en la escritura con los niños esta temporada navideña? Hazte con tu copia del paquete de caligrafía modificada de Navidad. Tiene tres tipos de papel adaptado que los niños pueden utilizar para escribir cartas a Papá Noel, notas de agradecimiento, listas de tareas navideñas y mucho más… ¡todo ello mientras trabajan las habilidades de escritura a mano de forma motivadora y divertida! Lea más sobre el Papel de Navidad adaptado aquí.

Teléfono Susurrante DIY

DIY whisper phone
Uno de nuestros artículos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro artículo sobre estrategias sensoriales en el aula. Para los niños que tienen problemas de atención, necesidades generales de procesamiento sensorial, procesamiento auditivo, autorregulación u otras necesidades, un teléfono susurrante puede ser una herramienta poderosa cuando se trata de leer o procesar información auditiva. A continuación, encontrarás información sobre cómo hacer un teléfono susurrante DIY por sólo 3 dólares y cómo un teléfono susurrante ayuda a los niños de todas las edades. Además, compartimos de dónde hemos sacado esta increíble idea para hacer un teléfono susurrante que a los niños les encantará. Para más ideas de juegos sensoriales, ¡quédate por aquí!
En este post se incluyen enlaces de afiliados. 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Teléfono Susurrante DIY

Cuando se trata de herramientas y equipos de terapia, lo ideal es encontrar las mejores ofertas. Pero aún mejor es cuando puedes fabricar tus propias herramientas terapéuticas a una fracción del coste y seguir beneficiándote de las ventajas terapéuticas. Este teléfono susurrante de bricolaje es sólo un ejemplo. De hecho, un teléfono susurrante en Amazon cuesta más de 6 dólares, así que cuando se compran para cubrir las necesidades de un aula o de un caso, la versión DIY puede ser una alternativa divertida. 
Las actividades de procesamiento auditivo pueden incluir el susurro y el volumen de voz, incluyendo el uso de un teléfono con susurro en la terapia.

¿Qué es un teléfono de susurros?

En primer lugar, puede que te preguntes“¿Qué es ? un teléfono susurrante”… sigue leyendo para saber qué es exactamente un teléfono susurrante y cómo pueden ser tan beneficiosos para muchos niños. 
Por lo general, un teléfono susurrante es un tubo con forma de teléfono que puede sostenerse en el oído y la boca del niño. Pueden susurrar sonidos y palabras y escuchar claramente sonidos individuales sin ruido de fondo. 
Son una gran herramienta para los niños con necesidades auditivas Y los niños sin problemas de procesamiento auditivo. Los teléfonos susurrantes pueden ser muy útiles para enseñar a cualquier niño a reconocer los sonidos de las letras. Los niños pueden utilizar un teléfono de susurros para escucharse a sí mismos, lo que les ayuda a la comprensión y la fluidez a través de la retroalimentación auditiva.
Un teléfono susurrante es una herramienta que puede ser muy útil para los niños con necesidades de procesamiento auditivo u otros problemas que interfieren con la capacidad del niño para concentrarse en la información auditiva. Estos niños a veces tienen dificultades para extraer información importante de la información auditiva. 
Otras veces, el teléfono susurrante se utiliza en la lectura para ayudar a los niños a reconocer los sonidos de las palabras, incluyendo la pronunciación, la fluidez y la comprensión lectora. Esto también puede ser útil para los niños sin necesidades de procesamiento auditivo. 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Cómo utilizar un teléfono de susurros para ayudar al procesamiento auditivo

Los problemas de procesamiento auditivo pueden parecerse a una variedad de cosas: 

escasa capacidad de escucha, dificultades de comprensión del lenguaje, sensibilidades auditivas u otros problemas de escucha .


El uso de un teléfono susurrante puede ayudar con habilidades como:
  • Discriminación auditiva
  • Secuencia auditiva
  • Memoria auditiva
  • Discriminación auditiva figura-fondo
Aquí hay más actividades de procesamiento auditivo que pueden ayudar.
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.
Un teléfono susurrante puede utilizarse de muchas maneras:
Pronuncia las letras para ayudar a los niños a reconocer los sonidos asociados a cada letra. Esto es TAN importante en los niños que luego vemos en terapia y que no pueden asociar la formación de las letras y tienen dificultades con la escritura y la formación.
Pronunciar palabras para identificar las partes de las palabras.
Retroalimentación auditiva al leer.
Proporcionar una actividad de dieta sensorial calmante.
Mejorar la confianza en sí mismo con las habilidades de lectura.
Discriminar entre los sonidos y el ruido de fondo.
Identificar el tono y el volumen del discurso.
Mucho más.
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Cómo hacer un teléfono susurrante DIY

Nos inspiramos para hacer un teléfono susurrante DIY cuando vimos una divertida actividad en el nuevo libro STEAM Learn and Play. Este teléfono susurrante no es del estilo tradicional de mano, sino que se parece más a los tradicionales teléfonos de lata de la infancia del terapeuta. 
Hemos fabricado un teléfono susurrante que puede utilizarse con dos niños y es una forma divertida de abordar las necesidades descritas anteriormente. 
Para hacer un teléfono susurrante DIY, sólo necesitarás tres elementos. Hemos reunido estos artículos en nuestra tienda de dólares, lo que hace que el teléfono susurrante de bricolaje sea una gran oferta. 
  • Dos pequeños embudos
  • Un tubo
Para hacer el teléfono susurrante DIY, basta con conectar los embudos a un tubo. El tubo flexible que utilizamos era lo suficientemente largo como para llegar entre dos amigos. 
Si el tubo no encaja exactamente, utiliza un poco de cinta adhesiva para mantenerlo en su sitio. 
Entonces, ¡juega y aprende! 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.
Este teléfono susurrante es tan fácil de hacer que los niños pueden hacerlo ellos mismos. De hecho, sería una gran actividad de grupo para un pequeño grupo en un campamento. 

Libro STEAM Play & Learn

La idea de hacer un teléfono susurrante la sacamos del nuevo libro STEAM Play & Learn escrito por Ana de Babble Dabble Do. Qué libro tan divertido para realizar actividades prácticas que los niños querrán hacer mientras aprenden y juegan. 
Cada página está llena de coloridas actividades que enseñan.

Hay muchas formas divertidas de explorar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas con este libro. Para los padres o profesores que buscan un complemento a un plan de estudios específico, este libro lo es. Los niños pueden explorar muchas áreas mientras aprenden a través del juego práctico.
Al OT que hay en mí le encantan las experiencias táctiles que se comparten en este libro. Echa un vistazo a algunas de las ideas que aparecen a continuación:

¿Busca más formas de abordar las necesidades sensoriales? 

¡Te encantarán nuestras tarjetas imprimibles de dieta sensorial que cubren tantas áreas! Hay actividades e ideas para abordar las necesidades de procesamiento auditivo, además de todos los demás sistemas sensoriales. Coge nuestro Tarjetas de dieta sensorial para obtener un paquete completo de actividades sensoriales. Encontrará 24 páginas de 345 actividades de dieta sensorial que incluyen:

  • Actividades de movimiento tranquilizador y de alerta
  • Actividades de motricidad fina de trabajo pesado para las necesidades de preescritura o de intranquilidad
  • Actividades sensoriales
  • Tarjetas de apoyo sensorial
Estas tarjetas de dieta sensorial pueden utilizarse en casa, en el aula o en la clínica. Ya están disponibles por 9,99 dólares en La tienda OT Toolbox
Utilizar tarjetas de dieta sensorial imprimibles para fomentar la entrada sensorial a través del juego

 Más información sobre el desafíos de los trastornos del procesamiento auditivo.


Actividades de procesamiento auditivo con temática de hojas de otoño para las necesidades sensoriales de los niños.Las fichas de dominó de procesamiento auditivo hechas con cascabeles son perfectas para una actividad de emparejamiento de colores, y pueden graduarse para satisfacer las necesidades auditivas de todas las edades.Ideas sensoriales de procesamiento auditivo para el juego sensorial de verano, perfecto para ideas de dieta sensorial para niños.Frascos sensoriales para bebés utilizando tarros de especias reciclados

 Actividad de procesamiento auditivo de la hoja de otoño




Más conjuntos de actividades temáticas de terapia ocupacional

sta entrada del blog de la autora colaboradora Regina Parsons-Allen describe los kits de actividades de terapia ocupacional que pueden utilizarse para abordar una variedad de objetivos de terapia ocupacional utilizando kits de OT temáticos, ahorrando tiempo y planificación para la terapia. 


Otra mirada a los kits de herramientas temáticas de terapia ocupacional

Esta es la segunda parte de la entrada del blog relativa a los kits de actividades temáticas de terapia ocupacional.
Muchas personas se han puesto en contacto conmigo para preguntarme si tengo otros kits de herramientas terapéuticas temáticas que utilizo en mi práctica como COTA en la escuela. Esta es la segunda parte de mi post original donde compartiré más información sobre los kits adicionales. Como he dicho, tengo tantos kits que es difícil compartirlos todos en uno o incluso dos posts.

¿Qué es un kit de actividades de terapia ocupacional?

Repasemos, los profesionales de la terapia ocupacional pediátrica y escolar son personas ocupadas. Correr de escuela en escuela o de sitio en sitio atendiendo a niños de muchas edades en un solo día.

Disponer de kits de herramientas portátiles ahorra a los terapeutas un tiempo muy valioso para planificar, preparar, organizar y documentar la evaluación y la intervención. Para resumir los kits de herramientas, son portátiles, lo incluyen todo y pueden separarse por temas para apoyar las diferentes necesidades del terapeuta individual y/o del niño.

Puede haber muchos tipos de kits de herramientas con una variedad de diseños y tamaños. Los kits de herramientas pueden separarse por muchos tipos de temas para abordar las necesidades particulares de los terapeutas.

Consulte la entrada original del blog sobre los kits de actividades de terapia ocupacional ya que contiene mucha información con los detalles completos sobre los tipos específicos de kits de herramientas, valiosos consejos sobre cómo hacer un kit de herramientas, y algunos otros ejemplos de kits que utilizo en la práctica para incluir un kit de herramientas de Pascua, un kit de agarrar y llevar, y un kit de fortalecimiento.

Más ideas de juegos de actividades de terapia ocupacional

A continuación se muestra un ejemplo de un kit de herramientas de temporada – verano:

Utiliza estas ideas de kits de actividades de terapia ocupacional temáticas para crear un kit de actividades de terapia ocupacional temático para el tratamiento sobre la marcha.

Los kits de temporada o de vacaciones contienen actividades divertidas que pueden llegar a una gran mayoría de niños con muchos tipos de necesidades. Salpicar las actividades con algo de auténtica creatividad de OT puede transformar realmente el impacto de estos kits.

Kit de herramientas de terapia estacional “Dump and Run”.

Crear un kit de actividades de terapia ocupacional con temática de verano para el tratamiento de terapia ocupacional pediátrica.

(Comprueba por qué lo llamo kit “dump and run” en el post original).

Herramientas del oficio Juegos de actividades de terapia ocupacional

A continuación se muestran dos ejemplos de kits de herramientas de trabajo: kits de lápices y de herramientas de ayuda a la lectura:

Los kits de herramientas del oficio contienen herramientas, dispositivos o materiales estándar o adaptables con artículos comprados o de bricolaje. Estas herramientas pueden utilizarse para el tratamiento, el ensayo, el préstamo o la evaluación y son útiles para determinar el nivel de habilidad, formular planes de terapia y proporcionar intervención.

Juego de herramientas de escritura a mano:

Crear un conjunto de herramientas de actividades de terapia ocupacional temáticas para abordar la escritura a mano y el agarre del lápiz para tratar los problemas comunes de escritura a mano en la terapia ocupacional pediátrica.

Crear un conjunto de herramientas de actividades de terapia ocupacional temáticas para abordar la escritura a mano y el agarre del lápiz para tratar los problemas comunes de escritura a mano en la terapia ocupacional pediátrica.
Esta empuñadura de lápiz coban puede añadirse al juego de herramientas de escritura. Otro complemento que puede beneficiar a muchos estudiantes es este fácil agarre de lápices DIY que utiliza globos. 
Añade un portaminas para tratar las necesidades de propiocepción o los problemas de presión del lápiz. Lee sobre cómo un portaminas puede ayudar con la presión del lápiz aquí. 

 Caja de herramientas de ayuda a la lectura:

Crear un conjunto de herramientas de ayuda a la lectura para el tratamiento de los problemas de lectura en las actividades de terapia ocupacional pediátrica.
Crear un conjunto de herramientas de ayuda a la lectura para el tratamiento de los problemas de lectura en las actividades de terapia ocupacional pediátrica.

Esta herramienta de seguimiento visual puede ser un buen complemento de la caja de herramientas de ayuda a la lectura.

Kits de herramientas para el área de habilidades específicas

Los kits de habilidades específicas contienen herramientas específicas del oficio y otros materiales variados que abordan el desarrollo de un área de habilidades específica.

A continuación se presentan dos ejemplos de kits de áreas de habilidades específicas diseñados para abordar la autorregulación, la sensorialidad y la atención:

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Cree un kit de herramientas Fidget con una caja de lápices para guardar objetos.

Algunas de estas herramientas silenciosas de fidget pueden ser un buen complemento. Aquí hay algunas herramientas de fidget de bricolaje que también se pueden añadir.

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Cree un kit de herramientas sensoriales o de manipulación abierto en un pequeño contenedor o caja.

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Los kits de terapia temáticos responden al deseo del terapeuta de facilitar la planificación, preparación, organización y documentación del programa. Invierte el tiempo ahora y disfrútalo después simplificando tu trabajo como terapeuta pediátrico.

Los niños estarán entusiasmados al ver que los kits se acercan y usted estará mejor preparado para disfrutar del tiempo que dedica a la intervención con el niño.

Este post ha sido escrito por Regina Allen. Lea acerca de Regina en su apartado de Autor Colaborador.

Cómo programar las actividades de la dieta sensorial

A continuación, encontrará una selección de estrategias de dieta sensorial que puede utilizar al presentar las actividades de dieta sensorial. Siga leyendo para encontrar varias formas de presentar las tareas de la dieta sensorial para su uso dentro del día del niño. 

Las actividades de la dieta sensorial que son apropiadas para un niño individual deben presentarse después de analizar e identificar las necesidades específicas del niño. Al igual que una dieta sensorial utiliza actividades sensoriales específicas en función de las necesidades del niño, la forma en que se presenta una dieta sensorial debe utilizarse en función de los puntos fuertes, las capacidades y las necesidades del niño . Presentar una actividad de dieta sensorial de forma que el niño la entienda es muy importante para la continuidad. 

Entender exactamente lo que es una dieta sensoriales un buen punto de partida para abordar las necesidades sensoriales. 

Prueba estas estrategias para presentar las actividades de la dieta sensorial a los niños con necesidades sensoriales. Son estrategias bastante eficaces a la hora de empezar a establecer una dieta sensorial. Si se pregunta por dónde empezar a tratar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños o se pregunta CÓMO establecer una dieta sensorial, empiece por los enlaces siguientes.

Si está empezando a establecer una dieta sensorial, comience con Cómo crear una dieta sensorial

Para entender por qué es importante una dieta sensorial, querrá leer más sobre los objetivos de una dieta sensorial.



Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Actividad de la dieta sensorial
Estrategias de selección
(Cómo presentar las actividades de la dieta sensorial)

En primer lugar, algunos consejos para empezar una dieta sensorial:

Una vez desarrolladas las estrategias de la dieta sensorial, es importante presentárselas al niño de forma clara. Esto garantizará la continuidad y el éxito.

Hay muchas formas de organizar actividades programadas con dietas sensoriales. Cada niño puede preferir una estrategia totalmente diferente para organizar las actividades sensoriales en su dieta sensorial individualizada. El niño que responde bien a los horarios visuales en su aula puede utilizar un horario con imágenes para su dieta sensorial.

Un programa de actividades sensoriales basado en necesidades específicas es una parte importante de una dieta sensorial y un estilo de vida sensorial.

La programación de las actividades de la dieta sensorial es importante para la continuación y el uso de actividades sensoriales apropiadas a lo largo del día y no después de que se haya producido la sobrecarga sensorial o los comportamientos de búsqueda sensorial. Las estrategias de la dieta sensorial pueden ayudar a prevenir o abordar una crisis sensorial, por lo que es bueno contar con la información y las herramientas necesarias de antemano y comprender mejor qué causa una crisis sensorial y cómo ayudar.

Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Estrategias de programación de la dieta sensorial

1.Programa de imágenes: haz fotos de las actividades sensoriales. Imprímelos y plastifícalos. Las fotos pueden añadirse a un bolsillo en la parte delantera de cada cubo o contenedor sensorial. Cuando el niño saque esa actividad, puede colocar la foto en un cuenco o pegarla en un planificador de pared con velcro.

2. Recortar el horario – Utilice pinzas de ropa para recortar en una lista de actividades del horario. Cuando el niño elige una actividad sensorial específica, puede recortar junto a las palabras de su lista.

3. Utilice el PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) u otras imágenes de actividades sensoriales para crear un llavero con actividades de dieta sensorial.

4. Crea tiras de papel con actividades de dieta sensorial escritas en tiras de papel. Lamina las tiras para que sean más resistentes. Coloque una lengüeta de velcro autoadhesiva en la parte posterior de la tira laminada. El programa de actividades puede fijarse a un tablero de fieltro o a un tablero de horarios con pestañas de velcro. Una vez realizada la actividad, el niño puede dejar caer las tiras en un vaso. Para un sistema más duradero, utilice palos de espuma para manualidades o palos de madera para manualidades.

5. Crea una carpeta de dieta sensorial utilizando protectores de páginas. Los niños pueden marcar las actividades con un rotulador de borrado en seco.

6. Apoyos visuales- Pizarras de borrado en seco, pizarra de velcro, calendario de fotos, tableros de fieltro son todas las ideas. Utilizar los apoyos visuales de la forma más sencilla posible, con distracciones visuales reducidas. Lo mejor es un solo color. También es esencial satisfacer las necesidades del niño.

7. Estrategia “Primero, luego”: los niños con problemas de procesamiento sensorial, en particular los del espectro autista, tienen dificultades para recibir demasiadas instrucciones. Les resulta difícil extraer las palabras importantes de un párrafo de instrucciones. Simplificar las instrucciones es fundamental para estos niños. La estrategia “Primero, luego” descompone las tareas en la forma más sencilla. Se trata de un mecanismo eficaz para los comportamientos desafiantes y las transiciones.

8. Horario de llavero- Crea un horario que pueda ir con el niño. Pueden engancharse a las trabillas del cinturón, las chaquetas, las carpetas, los collares o las mochilas. Las opciones son ilimitadas con un sistema de programación de llaveros. Utiliza la estrategia que mejor funcione con el niño. Algunas ideas son los horarios con imágenes, la estrategia “primero/después” o incluso un horario de borrado en seco con palabras. Una recompensa al final del horario es un gran refuerzo para los niños.

9. Programadores de intereses especiales- Utilizar los intereses del niño como motivador y como programador puede tener grandes resultados. Para los niños que se interesan por los vehículos, pueden colocar una “rueda” en el dibujo de un monster truck cuando completen cada tarea. El cielo es el límite cuando se trata de utilizar intereses especiales en forma de horarios.

10. Aplicaciones y tecnología – Para algunos niños, el uso de una pantalla es la herramienta de motivación que puede ayudar a los niños a pasar el día. Los intereses especiales también pueden utilizarse de esta manera. Hay aplicaciones que utilizan una forma de la estrategia “primero/después” combinada con intereses especiales como personajes como Bob Esponja.

11. Centro de comunicación- Las actividades de la dieta sensorial se pueden crear con imágenes visuales o palabras y convertirlas en imanes que se pegan en la nevera. Otras ideas para un centro de alimentación sensorial incluyen una pizarra de borrado en seco o papel laminado que se utiliza en el escritorio del alumno en el aula o en la mesa del comedor en casa.

Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Más recursos de la dieta sensorial

Actividades de dieta sensorial para el aula

¿Buscas más recursos sobre cómo establecer y crear una dieta sensorial? El Manual de Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.
Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

Recientemente, aquí en The OT Toolbox, hemos hablado mucho sobre las necesidades de procesamiento sensorial y cómo se pueden incorporar estrategias en el entorno del niño. Estas tácticas proporcionan una estrategia sensorial auténtica y significativa para incorporar la tan necesaria información sensorial en el entorno del niño. Todo forma parte de la creación de un estilo de vida sensorial para el niño.


Hoy hablamos de la conexión entre atención y sensorialidad.


La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

La atención es un gran reto para los niños. Las distracciones se producen en el hogar, en la comunidad, en el aula y en todos los lugares a los que va el niño. Cuando la atención interfiere con el aprendizaje, la realización de tareas funcionales o crea situaciones inseguras, puede ser un verdadero problema. Pero, ¿te has parado a pensar que la atención está muy relacionada con el procesamiento sensorial?


Lectura relacionada: ¡Aquí hay más recursos de funcionamiento ejecutivo para llenar su caja de herramientas de terapia!
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Nuestros niños con problemas sensoriales conocen la lucha de la falta de atención. Los padres, los profesores y los terapeutas saben que los problemas de procesamiento sensorial interfieren en la capacidad de atención del niño. Pueden estar tan concentrados en un estímulo o necesidad sensorial específica que no se dan cuenta de que alguien les ha llamado por su nombre. O bien, pueden estar tan temerosos a la espera de un ligero toque que se pierden lo que está sucediendo justo delante de ellos.


Las crisis sensoriales pueden ocurrir en un abrir y cerrar de ojos. No siempre parecen una ráfaga de patadas, golpes o gritos. Una crisis sensorial también puede parecer una distracción o falta de atención.


Es posible que hayas visto este vídeo circulando por Facebook. La cuestión es que la atención y los retos sensoriales están relacionados. ¿Te resulta familiar?

Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Como padre, profesor o terapeuta que trabaja con estos niños, puede resultarnos difícil abordar las necesidades subyacentes para que el niño sea capaz de prestar atención a su clase, o a un coche que pasa.


Tenemos que idear estrategias que satisfagan las necesidades del niño de forma motivadora y natural dentro del entorno. La falta de atención y las respuestas indeseables a los estímulos sensoriales pueden hacer que los profesores se sientan frustrados y que los padres se sientan interpelados. Las distracciones de los estímulos externos e internos pueden conducir a respuestas que se parecen mucho a los comportamientos.


¿Y si pudiéramos tratar los problemas subyacentes, lo que daría lugar a una mayor concentración y atención?


Ahí es donde el Cuaderno de Trabajo de Atención y Conexión Sensorial puede ayudar.
Se trata de un punto único y gratuito de información sobre los fundamentos de la relación entre la atención y el procesamiento sensorial. Proporciona consejos para potenciar la atención a través de los sentidos para que los niños puedan aprender, concentrarse y prestar atención cuando lo necesiten.
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.
El cuaderno de trabajo incluye información sobre cómo el procesamiento sensorial alterado se relaciona con los problemas de atención de diversas maneras y ofrece actividades de movimiento y sensoriomotoras que pueden ayudar a potenciar la atención.
Hay ideas de actividades y tácticas específicas para abordar la atención. También encontrará páginas del cuaderno de trabajo que pueden utilizarse para identificar las áreas sensoriales subyacentes que afectan a la atención y las herramientas para abordar esas necesidades.


Este cuaderno de trabajo es una guía para concentrarse mejor en casa o en el aula. El Cuaderno de Trabajo de Atención y Sensibilidad contiene:


  • Cómo se conectan los sentidos y la atención
  • El impacto del procesamiento sensorial en el aprendizaje
  • Actividades de movimiento y sensomotrices para mejorar la atención
  • Ideas de actividades sensoriales
  • Páginas del cuaderno de procesamiento sensorial
  • Páginas del cuaderno de atención y actividades sensoriales
Es una herramienta ideal para añadir a cualquier estilo de vida sensorial. Y es gratis.


El uso de estrategias sensoriales específicas y prescritas, como las de una dieta sensorial, puede ser de gran ayuda para el niño que tiene problemas de atención y sensoriales. Una dieta sensorial puede ser el billete para mejorar la atención cuando las estrategias funcionan y se llevan a cabo adecuadamente.
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.
Una dieta sensorial centrada en la organización de la información vestibular y propioceptiva puede ayudar al niño a regularse para concentrarse en una clase. Un recreo al aire libre con aportes de calma y alerta puede ayudar al niño a concentrarse en sus clases de la tarde. Cuando las estrategias sensoriales se incorporan al entorno del niño de manera significativa, se produce un estilo de vida sensorial.


He aquí algunas formas en las que El cuaderno de atención y conexión sensorial puede abordar habilidades muy necesarias de nuestros niños/estudiantes/clientes con necesidades sensoriales:


  • El procesamiento sensorial es la capacidad de registrar, filtrar, organizar e interpretar la información procedente de nuestros sentidos y del entorno. Este proceso nos permite filtrar la información innecesaria para poder atender a lo que es importante. Los niños con problemas sensoriales suelen tener dificultades de atención.
  • Se ha descubierto que existe una comorbilidad del 40-60% de TDAH y de Trastorno de Procesamiento Sensorial. Este cuaderno de trabajo es una guía práctica para ayudar a los profesores, terapeutas y padres a potenciar la atención y la concentración en el aula mediante el dominio de las necesidades de procesamiento sensorial.
  • Encontrará información sobre el sistema sensorial y cómo influye en la atención y el aprendizaje. Hay estrategias paso a paso para mejorar la concentración, y consejos y trucos basados en los sentidos que beneficiarán a toda la clase.
  • El cuaderno de trabajo proporciona tácticas para abordar la atención y el procesamiento sensorial como estrategia combinada y función global. Hay gráficos para las actividades, formularios para la evaluación del impacto, páginas de libros de trabajo para las adaptaciones y formularios de estrategias sensoriales.


Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Ha sido divertido compartir todos estos recursos gratuitos con ustedes recientemente. Lo impresionante es que las herramientas a las que has accedido pueden utilizarse para crear un estilo de vida sensorial que sea significativo, auténtico y motivador para los niños, ¡en todos los aspectos del día de un niño!
Haga clic aquí para obtener el Libro de Trabajo de Atención y Sensibilidad.

FREE Attention & Sensory Workbook

    We respect your privacy. Unsubscribe at anytime.

    Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Estrategias sensoriales en las escuelas

    Aquí, en The OT Toolbox, hemos compartido mucha información sobre cómo abordar las necesidades de procesamiento sensorial en el entorno del aula. Hemos compartido estrategias sensoriales para el OT en la escuela. Hemos hablado de las dietas sensoriales en el aula. A menudo, los niños con problemas de procesamiento sensorial tienen dificultades en el entorno escolar. Y, hemos hablado de estrategias para calmarnos que se pueden utilizar en el aula.
    Hoy tenemos un gran recurso para cualquiera que viva, ame o trabaje con un niño con necesidades de procesamiento sensorial. Estas estrategias sensoriales pueden ser utilizadas en las escuelas por terapeutas ocupacionales, profesores, padres, administradores o cualquier persona que defienda a un niño con necesidades sensoriales.

    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas..

    Estrategias sensoriales en las escuelas

    Como cuidador o padreEs agotador ver los retos a los que se enfrenta tu hijo, mientras repasas la lista de estrategias y sigues siendo testigo de los colapsos sensoriales. Los padres son los encargados de atender las necesidades de sus hijos. Buscan recursos para compartir.


    Los terapeutas se enfrentan a un reto para encontrar tácticas que se prolonguen mientras se cumplen los objetivos funcionales. Nos esforzamos por crear sugerencias ágiles que se puedan utilizar en casa y en medio de una clase ajetreada.


    A menudo, los profesores son los intermediarios cuando se trata de cuestiones sensoriales. Tienen que hacer frente a los requisitos del plan de estudios, al poco tiempo y a las exigencias de un aula llena. El tiempo, el espacio y los recursos son limitados en el aula. Los profesores tienen dificultades para satisfacer las necesidades sensoriales y los niños que se “alimentan” de otros alumnos.


    Se necesitan estrategias para abordar o prevenir las crisis sensoriales antes de que se produzcan.
    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas. Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.

    Debido a estos retos, el aula puede ser un entorno complicado para atender las necesidades de los alumnos, incorporar estrategias y abordar los comportamientos relacionados con las necesidades sensoriales. Si alguno de estos problemas le resulta familiar, sepa que no está solo.


    Te esfuerzas por encontrar y utilizar las estrategias sensoriales que necesitan los alumnos y ponerlas en práctica en folletos fáciles de entender en los que se puedan destacar las herramientas recomendadas. Buscas información sobre por qué los alumnos actúan como lo hacen y cómo ayudarles a mejorar el aprendizaje, la atención, la regulación y las necesidades emocionales para que se satisfagan las necesidades educativas.


    Ahí es donde el Kit de estrategias sensoriales para el aula de estrategias sensoriales en el aula.
    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas. Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.

    El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.


    Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.


    En el Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aulaencontrará:


    • Herramientas de manipulación para el aula
    • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
    • Autorregulación en el aula
    • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
    • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
    • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
    • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior
    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.


    Estas son algunas de las formas en que el Kit de estrategias sensoriales para el aula puede abordar las habilidades tan necesarias de nuestros niños/alumnos/clientes con necesidades sensoriales:


    • La ciencia nos dice que hay más niños con necesidades de procesamiento que nunca. Las escuelas están respondiendo con una mejor comprensión de cómo ayudar a los estudiantes utilizando la información sensorial dentro de la jornada escolar.
    • El conjunto de estrategias sensoriales es una herramienta útil para incorporar las necesidades sensoriales dentro del entorno educativo como apoyos y herramientas que los niños necesitan.
    • Los retos de procesamiento sensorial en los niños son desconcertantes. Disponer de un conjunto de herramientas sensoriales que pueden utilizarse en el aula es muy útil para los profesores, los padres y los terapeutas.
    • Los problemas de procesamiento sensorial causan estrés, motivación y desafíos para toda la familia. Disponer de un conjunto de estrategias sensoriales para el aula puede ser de gran ayuda.
    • La autorregulación en el entorno escolar puede desviar a toda la clase de un aprendizaje eficaz. Utiliza las estrategias para calmarte y las piezas de autorregulación de la caja de herramientas y tendrás la información que necesitas para afrontar estos retos.
    • Los que trabajan en el entorno escolar luchan con un presupuesto limitado para atender las necesidades sensoriales. Estas estrategias utilizan equipos que están a mano en el aula.
    • El conjunto de herramientas es apropiado para niños de preescolar hasta adolescentes y mayores y las estrategias pueden modificarse para satisfacer las necesidades de cada individuo.


    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.
    Asegúrese de obtener el Kit de estrategias sensoriales para el aula y empezar a abordar los retos sensoriales del aula.
    HAGA CLIC AQUÍ para obtener el kit de estrategias sensoriales para el aula.


    Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.
    P.D. Esté atento porque en un par de días tendremos otro recurso gratuito para usted. Se trata de actividades sensoriales como las de una dieta sensorial y cómo pueden utilizarse para tratar la atención y la concentración de los niños. Y lo que es increíble es que el recurso imprimible gratuito que viene en camino ayudará a los niños a los que usted cría, enseña o atiende en terapia a trabajar en la atención utilizando estrategias sensoriales, incluso si no tienen una dieta sensorial en su lugar.

    Free Classroom Sensory Strategies Toolkit

      We respect your privacy. Unsubscribe at anytime.

      Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

      Juguetes silenciosos para la escuela

      Las herramientas de fidget que se enumeran a continuación son las que son de naturaleza silenciosa. Seguramente habrás hecho girar uno o dos fidget spinner en tus días (al menos el último año en que los fidget spinner fueron una “cosa”). Hacen ruido, ¿verdad? ¿Esas cajas de clicker de fidget? También hacen ruido. Para el entorno del aula, donde un clic o un giro pueden distraer a los demás, las herramientas de fidget silenciosas son imprescindibles. 


      Sigue leyendo para saber más sobre las herramientas de f idget silenciosas para la escuela que pueden ser una herramienta valiosa para los niños con problemas de atención, necesidades de regulación, problemas de procesamiento sensorial, u otras necesidades que requieren una herramienta de fidget para la concentración y la inclusión en el entorno del aula. 




      Herramientas silenciosas para ayudar a los niños en el aula con la atención, la inquietud o las necesidades sensoriales.




      Herramientas silenciosas para la escuela



      Esto es lo que pasa con las herramientas de fidget en el entorno del aula. Pueden tener una mala reputación. Pero, ¿te has parado a pensar que TODOS necesitamos algún tipo de táctica de fidget cuando necesitamos concentrarnos de verdad? Sacudimos la pierna. Golpeamos el escritorio. Hacemos garabatos. Hablamos con las manos. Nos metemos con un bolígrafo. Intervenimos en el teléfono. Nos revolvemos el pelo. Todos hacemos algo que es un desbordamiento de las acciones motrices con la concentración. 


      Por eso, cuando pedimos a nuestros niños (que pasan menos tiempo al aire libre, tienen menos recreo y experimentan más necesidades de procesamiento sensorial) que se queden sentados en su pupitre y NO se muevan, se contoneen, se desplacen, se encorven o salten… ¡es un aula desordenada!


      Las herramientas para los alumnos en el aula no tienen por qué ser caras. 


      No es necesario que sean molestos. 


      No tienen por qué ser una herramienta poco natural en el aula. 


      Las herramientas de manipulación pueden ser utilizadas por cualquier estudiante y pueden ser elementos que forman parte natural de la clase. 


      Prueba a utilizar algunas de estas herramientas de inmovilización silenciosa en el aula. Puede ser útil repasar las reglas de las herramientas de fidget con toda la clase. Hazlo antes de entregar el fidget. Establezca las pautas de uso y el uso inadecuado de las herramientas de fidget. Indique a los alumnos que deben utilizarlos cuando se concentren y que en el resto de los momentos deben colocarlos en una caja o estuche de lápices, junto con los lápices de colores, las tijeras y otras “herramientas”. Al igual que esos objetos tienen un lugar y un uso en el aula, la herramienta fidget debe utilizarse en determinados momentos y de determinadas maneras.

      Herramientas silenciosas para la escuela



      A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados. 


      Divertida tapa de lápiz
      DIY topper para lápices
      Pequeña bola de koosh (métela en la palma de la mano para los alumnos más jóvenes para fomentar un agarre funcional del lápiz y la separación de los lados de la mano).
      Dos o tres clips unidos entre sí
      Broche de papel con clip en una carpeta o tapa de cuaderno
      Agarre del lápiz
      Cuentas en un limpiapipas
      Llavero
      Pelota de estrés pequeña
      Mármol cosido en un guante de algodón
      Fideos de piscina en rodajas (¡muy rentable! Se puede equipar a toda una clase con una herramienta de fidget silenciosa por unos 1$)
      Wikki Stix (una herramienta eficaz también para una guía de escritura o de lectura).
      Bandas elásticas en un anillo 
      Pompones artesanales
      Tirador de cremallera DIY

      Este tipo de estrategias sensoriales pueden ser de gran ayuda para muchos niños. 


      También puede interesarle el paquete imprimible gratuito, The Classroom Sensory Strategy Toolkit.

      El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.


      Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.



      • Herramientas de manipulación para el aula
      • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
      • Autorregulación en el aula
      • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
      • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
      • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
      • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior

      Estrategias sensoriales para el aula

      Herramientas silenciosas para ayudar a los niños en el aula con la atención, la inquietud o las necesidades sensoriales.

      Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

      Tarjetas de dieta sensorial al aire libre

      El aire libre es la mejor experiencia sensorial para los niños. Es posible crear el “tipo correcto” de experiencias sensoriales para mejorar la regulación, la atención, la concentración, la conciencia corporal, el desarrollo motor y el procesamiento sensorial. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Este paquete imprimible trata de llevar las actividades de la dieta sensorial al aire libre. Las dietas sensoriales al aire libre son la forma perfecta de añadir el aporte sensorial que los niños necesitan.

      Tarjetas de dieta sensorial al aire libre para familias

      Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

      Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial. De hecho, el juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. El aire libre es una mina de oro vestibular, propioceptiva, táctil y, en general, sensorial.
      Y aún hay más: Ofrecer oportunidades para realizar actividades sensoriales al aire libre fomenta el juego abierto, la imaginación, la creatividad, la conciencia corporal, las habilidades de aprendizaje, la confianza en sí mismo, el desarrollo de la motricidad gruesa y fina, la atención y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
      Ayudar a los niños a manejar los difíciles desafíos sensoriales puede ser una verdadera lucha.
      Los padres les resulta difícil filtrar toda la información y extraer lo que puede ser útil para su hijo.
      Profesores puede luchar con niños que se caen de la silla, no pueden concentrarse y se alimentan de otros estudiantes. Es posible que se sientan obligados a ayudar a estos estudiantes, pero les faltan recursos, tiempo o tácticas.
      Los terapeutas pueden buscar nuevas ideas que proporcionen el tipo de estímulo sensorial adecuado y que se puedan aplicar en casa y en la escuela, al tiempo que se ajustan al punto óptimo de rendimiento ocupacional del niño.
      ¿Le resultan familiares una o varias de las categorías descritas anteriormente?
      Tal vez estés probando estrategias sensoriales, buscando información y creando dietas sensoriales que simplemente no están funcionando. Haces todo lo correcto, pero te cuesta satisfacer las necesidades sensoriales de cada niño.
      tarjetas de actividad de la dieta sensorial al aire libre
      Son un recurso imprimible que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.
      Aquí tienes un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al aire libre:
        • 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
        • 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
        • 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
        • Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.
        • Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
        • El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas.
        • Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.
      El asunto es el siguiente: El juego al aire libre es el escenario ideal para incorporar el “tipo correcto” de información sensorial. Un niño que utiliza una banda terapéutica en el aula sólo recibe una dirección de entrada propioceptiva. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Las tarjetas de dieta sensorial de este paquete imprimible gratuito pueden utilizarse de muchísimas maneras para ayudar a las personas con necesidades sensoriales específicas.


      Consulta más sobre las actividades al aire libre… como el juego… y las dietas sensoriales:

      Hay más:
      • Las actividades de dieta sensorial al aire libre son fáciles, divertidas y motivadoras… y crean recuerdos para toda la familia al tiempo que satisfacen las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial.
      • Las actividades sensoriales al aire libre pueden realizarse en grupo o de forma individual, y el aprendizaje puede incorporarse directamente a las tareas.
      • Los profesores encontrarán que las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre son apropiadas para los descansos cerebrales basados en los sentidos a lo largo del día.
      • El aire libre es el mayor gimnasio sensorial que puedas imaginar… ¡y todo el equipamiento sensorial ya está allí! Desde los tocones de los árboles hasta las colinas, pasando por los guijarros y el pavimento… las estrategias de la dieta sensorial al aire libre pueden llevarse a cabo con poco o ningún equipamiento.
      • A los padres les encantarán estas estrategias sensoriales al aire libre que crean recuerdos para toda la familia.
      • Toda la familia puede participar en estos descansos cerebrales sensoriales. Proporcionan el mejor tipo de entrada propioceptiva calmante, movimiento de alerta y juego sensorial que TODOS necesitamos.
      • Las tarjetas de estrategia de la dieta sensorial al aire libre incluyen una sección de actividades de recreo al aire libre. Son perfectos para los padres que abogan por un mayor aporte sensorial para su hijo en la escuela. El patio de la escuela es una poderosa fuente de aportes para calmar y organizar.
      • Los terapeutas encontrarán en las tarjetas de dieta sensorial al aire libre una valiosa herramienta para crear programas en casa. Todos los niños necesitan más juegos de este tipo.
      • A veces los terapeutas se encuentran con problemas de arrastre de la dieta sensorial en casa o en el aula. Se trata de actividades sensoriales que a los niños les encantarán y querrán hacer.
      • Como ventaja adicional, las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre incluidas en este paquete gratuito pueden utilizarse en cualquier patio de recreo del vecindario, haciendo que una parada rápida en un parque sea un medio motivador para incorporar el tan necesario ejercicio sensorial.
      • Las tarjetas del Reto de la Dieta Sensorial incorporan todos los sentidos y son una lista rápida de actividades que pueden utilizarse para realizar actividades sensoriales fáciles.
      Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

      Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.