. ¡Este fue sin duda el contenedor de agua más divertido para nosotros este verano! ¡Terminamos la serie con un chapuzón!
(¡Sí, tenía que ir allí!)
Papelera de agua para cartas
El tema de esta semana era la combinación de colores.
Dos hermanas nos reunimos un día de esta semana y nos divertimos mucho con los niños en una tarde calurosa y soleada.
Empezamos con un cubo de plástico de colores y lo llenamos de agua. Hemos puesto nuestro cubo de letras magnéticas de colores (ver otro divertido cubo sensorial de letras aquí), y copas para teñir huevos de muchos colores.
Empezamos metiendo las letras en los vasos flotantes y tratando de coger la letra correspondiente. Preguntamos a los niños qué letra encontraron, el color y si el color de la letra coincidía con la taza.
Esta actividad es buena para la coordinación bilateral de las manos, la coordinación ojo-mano y la motricidad fina. Tenían que utilizar ambas manos de forma coordinada, mientras seguían visualmente las letras mientras fluían en el agua. Luego, con las dos manos sobre las tazas, recoge las letras. ¡Qué divertido!
Por supuesto, cuando estos primos se reúnen, seguro que hay tonterías. Los dos más jóvenes fueron los instigadores del chapuzón.
Sacamos una barra de cortina metálica y pegamos un imán en un extremo. Se pegó a la barra de la cortina y fue capaz de atraer los imanes de las letras. ¡Al pequeño le encantó esto!
Sacamos todos los vasos de colores del agua e hicimos que los niños “pescaran” las letras y las pusieran en los vasos correspondientes.
El pequeño podría haber hecho esto durante una hora, creo… si no fuera porque su divertida hermanita y su primo les echaron agua a todos.
Esta sencilla actividad con pasta teñida combina el aprendizaje con el desarrollo de la motricidad fina. Desde la actividad de recoger hasta la de agarrar con la pinza, ¡es una forma estupenda de desarrollar muchas habilidades! Los niños más pequeños pueden utilizar cucharones y cucharas para desarrollar la coordinación necesaria para recoger y verter, a la vez que se familiarizan con las letras. ¡Qué manera tan divertida de construir tantas áreas!
Fue una actividad muy divertida. Encontré una bolsa de pasta alfabética en un supermercado local en oferta por un dólar y no pude dejarla pasar. Usamos un poco de la bolsa y utilizamos el resto en la sopa de boda. (¡La comida que más pide el pequeñín y la que más le gusta!) Porque lo único que hace que la sopa de boda sea aún más impresionante son los fideos con formas divertidas 🙂
Teñimos la pasta en una bolsita… añadimos unas gotas de colorante alimentario rojo y 2 cucharadas de vinagre. Teñimos este lote en mayo y el color sigue siendo fuerte. El vinagre no deja olor al jugar con la pasta, pero ayuda a que el colorante se “pegue” a la pasta.
Haz que los niños agiten la bolsa (o utiliza un recipiente de plástico con tapa para un divertido componente auditivo) y saquen sus meneos.
Puse unas tiras de cinta adhesiva en nuestro caballete y saqué el bol de pasta. La niña tenía la tarea de recoger las letras del bol en un plato. Le encantaba usar mis cucharas medidoras para recoger. A los niños pequeños les encanta recoger cualquier trocito… guisantes, judías, arroz, arena… y es una tarea de motricidad fina estupenda para ellos.
Pellizcar esas pequeñas letras fue un divertido ejercicio de motricidad fina para trabajar su agarre de trípode y de pinza. He colocado las tiras de cinta adhesiva en lo alto del caballete para favorecer la extensión de la muñeca. Esta posición de la muñeca permite un uso eficiente de los dedos en una actividad motriz tan pequeña.
La hermana mayor trabajó en la localización de las letras mientras yo le decía cómo deletrear las palabras.
…Baby Girl no podía dejar que su hermana mayor hiciera algo y NO se involucrara…
También trabajamos en una pequeña actividad de lectura y ortografía: Pegué las letras -AT y le pedí a Big Sister que encontrara la letra que necesitábamos para deletrear diferentes palabras que rimaban. ¡Diversión!
Formas divertidas de practicar la escritura y el aprendizaje de las letras
Ha pasado una semana más y ya estamos a más de la mitad del mes de julio. Antes de que nos demos cuenta habrá llegado el final del verano y el comienzo del curso escolar (gulp).
Mi pequeña irá a la guardería en otoño y a esta mamá ya se le saltan las lágrimas pensando en ello. Sólo pensar en mandarla en el gran autobús escolar me provoca arritmia. Sé que no soy el único que piensa esto… ¿cómo ha ocurrido? ¿cómo ha crecido tanto mi bebé?
Con el jardín de infantes en mi mente últimamente, hemos estado incorporando algunas actividades de escritura y letras en nuestro horario diario. Puede escribir su nombre y apellido y todo el alfabeto con algo de ayuda con esa maldita letra “Q”.
Esta semana presentamos algunos de los posts que se enlazaron relacionados con las cartas y la escritura…
Actividades de escritura y cartas
Recortes de la hora de la escuela- esta adorable actividad es genial para los niños pequeños y preescolares. Me encanta cómo recortó tiras de papel para que su hija emparejara las letras. Este post está lleno de grandes ideas.
Avería Doméstica compartió una encantadora obra de arte enmarcada que hizo para la habitación de su hijo. He querido probar algo así, parece una gran manualidad en la que los niños pueden ayudar.
Highhill Education- compartió una actividad maravillosa para fomentar la escritura: ¡intercambio de postales! Es una idea estupenda, me encanta que implique interactuar con los demás.
Y a continuación viene la L compartió una carrera de obstáculos con las manos del alfabeto y una búsqueda del tesoro. Esta actividad es algo que los niños de todas las edades disfrutarían y podría ver estas manos siendo utilizadas una y otra vez en otras actividades.
Este juego de aprendizaje de letras fue algo que hice para la hermana mayor hace un par de años. Hemos jugado con las tapas de botellas de letras muchas veces y de un montón de maneras.
La cartulina tiene letras mayúsculas y los tapones de las botellas se utilizan para hacer coincidir las letras.
Utilicé una hoja de papel de etiquetas para hacer las letras minúsculas. Traza un montón de círculos del tamaño adecuado, recórtalos, escribe las letras y pégalas ’em a las tapas de las botellas. ¡Fácil!
También hemos jugado con los tapones de las botellas en plastilina, para deletrear nombres y palabras, para etiquetar objetos con su letra inicial, y aprendiendo en qué dirección deben ir la “p”, la “b” y la “d”.
También son geniales para manipular y jugar con ellos en un contenedor sensorial lleno de maíz.
¿De qué otra manera podemos jugar con estas tapas de botellas?
Ha enlazado en nuestra fiesta de enlace Share It Saturday y sabía que a mis hijos les encantaría hacer algo así.
Hicimos una búsqueda del tesoro para encontrar los juguetes que empezaban por D y todos se divirtieron mucho.
Encontramos marionetas de perro, patos, una muñeca y un papá (vale, esta era otra muñeca y un pequeño tramo para conseguir una palabra “D”, pero lo consiguieron :). También teníamos dinosaurios, un imán de la D, unas cuantas letras “D” de espuma, una pulsera de plástico de “Diamante”, una moneda de plástico y Dora.
He escrito todas las palabras en la hoja de escritura para la hermana mayor. Ahora mismo está muy metida en copiar palabras. Y aprender las letras minúsculas. Le encantaba sacar el objeto de la caja, preguntarme qué palabra correspondía y luego copiar.
Mi niña tonta. Tengo 6 fotos de esto. Era divertidísima.
¡Y ella lo sabía!
Esta era una gran papelera para sacar en un frío día de invierno.
Esta papelera de letras ha estado en nuestra casa desde que la hermana mayor tenía unos 18 meses. Encontré los juegos de letras en oferta y conseguí 3 o 4 de ellos para un juguete de aprendizaje realmente barato.
La hermana mayor jugaba con este cubo constantemente.
Lo he vuelto a sacar ya que Baby Girl tiene casi esa edad.
Baby Girl y mi sobrino se lanzaron a por esto en cuanto lo puse en la mesa. Han jugado con esto todo el día. Se acercaban, rebuscaban en la papelera, sacaban las cartas, las tiraban, las volvían a meter (más o menos)… y lo volvían a hacer.
Les encantaron los colores, el tacto de las letras, el pequeño sonido que se produce cuando se agitan todas las letras juntas…
¡Qué divertido es el contenedor sensorial para niños pequeños!
Little Guy está en esa etapa en la que está empezando a identificar las letras. Conoce las de su nombre y algunas otras… así que este fue un juguete de aprendizaje perfecto para él, también. Encontró las letras de su nombre y las trazó.
La hermana mayor ordenó algunas letras y deletreó algunas palabras que conoce.
Hemos utilizado estas letras tan a menudo en los últimos años… Si las ves en oferta, hazte con unos cuantos juegos. Es divertido para todas las edades 🙂
Las bandejas de escritura son una forma fantástica de ayudar a los niños a trabajar la escritura a mano, la formación de las letras y las habilidades de preescritura. Las bandejas de arena (u otros materiales de escritura sensoriales) tienen muchos beneficios para ayudar a la formación de las letras y la escritura. Hay una razón por la que las bandejas de escritura son una forma popular de fomentar la motricidad fina y la introducción a la escritura a mano; utilizan una estrategia sensorial táctil para fomentar el movimiento en el aprendizaje de forma multisensorial. Las bandejas de escritura hacen que la formación de las letras sea divertida y significativa de forma lúdica.
He utilizado las bandejas de escritura en mis intervenciones de terapia ocupacional y con mis propios hijos durante años. Las bandejas de escritura son una herramienta muy poderosa para añadir un componente multisensorial y de movimiento al aprendizaje de la escritura.
Las bandejas de escritura son un material sensorial seco o húmedo en un contenedor bajo tipo bandeja o cubo. Los niños pueden utilizar su dedo o una herramienta como un lápiz, un pincel u otro elemento para dibujar, escribir letras o formar números en el material sensorial.
Las bandejas de escritura son una forma creativa de ayudar a los niños a aprender a escribir letras, números, formas y trazos de preescritura. Las bandejas de escritura se pueden montar y utilizar de muchas maneras en la formación de las letras. Esencialmente, una bandeja de escritura utiliza un contenedor bajo (o TRAY) y un soporte que se puede mover y desplazar para escribir.
Las bandejas de escritura sensorial pueden contener rellenos sensoriales de cualquier tipo. Si eres capaz de mover el material de forma que se puedan dibujar letras en la bandeja, entonces la bandeja de escritura sensorial es un éxito. Con una bandeja de escritura sensorial, los niños pueden escribir letras de forma independiente o copiar letras de una tarjeta de letras visual.
Se pueden encontrar en escuelas, clínicas, centros de preescolar, centros de aprendizaje temprano y salas de educación en casa.
Bandeja de escritura Material de relleno sensorial
En este post se incluyen enlaces de afiliados.
¿Qué hay en una bandeja de escritura? (Relleno de bandejas de escritura)
Las bandejas de escritura se llenan con un relleno que se manipula y se desplaza para que las letras o las líneas de escritura sean visibles. Algunas ideas para llenar una bandeja de escritura incluyen los materiales sensoriales que se indican a continuación.
Aunque a veces el niño puede utilizar su dedo para formar las líneas en su bandeja de escritura, normalmente se recomienda un instrumento de escritura. (Más adelante se habla de ello).
Beneficios de la bandeja de escritura sensorial
Los niños pueden utilizar las bandejas de escritura para practicar la formación de las letras, o el control del lápiz y la secuencia de trazos al escribir las letras. Por lo general, se les proporcionará una pista visual o una tarjeta de referencia para que copien las letras/números/formas. Otras veces, los niños pueden formar la letra/número/forma de forma independiente cuando se les pide que hagan una letra específica. Es una buena manera de trabajar la memoria visual y la formación independiente de las letras.
Asegúrese de indicar verbalmente a los niños que formen letras o construyan letras con la secuencia de trazos correcta. Esto es esencial para que se mantenga la precisión en la formación de las letras en la escritura a mano. De lo contrario, el niño se limita a jugar en la bandeja sensorial y no utiliza eficazmente la bandeja de escritura como herramienta para mejorar la escritura. El niño que está aprendiendo los trazos de la preescritura y la formación de las primeras letras puede utilizar una bandeja de escritura como base para formar las letras de forma independiente. Intenta utilizar pistas visuales y verbales para promover la construcción correcta de las letras.
Algunas cosas más que hay que hacer cuando se utiliza una bandeja de escritura para abordar la formación de las letras:
Asegúrese de que las letras no se formen por partes. En otras palabras, no permitas que los niños hagan un círculo y luego una línea para formar una “a”.
Asegúrese de que las letras se forman de arriba a abajo.
Date cuenta de que el plan motor para formar letras con el dedo es diferente al plan motor para formar letras con un lápiz u otro instrumento de escritura similar al lápiz.
Lo bueno de las bandejas de escritura es que son muy versátiles. Los alumnos de todas las edades pueden utilizar las bandejas de escritura para trabajar diferentes niveles de escritura. Algunas formas de trabajar la escritura a mano son:
Copiar las líneas de pre-escritura
Copiar formas
Identificación de letras
Formación de letras mayúsculas
Formación de letras minúsculas
Copia de cartas
Escribir cartas de memoria
Formación de la letra cursiva
Escritura de letras cursivas de memoria
Copia de palabras
Escritura de palabras a primera vista
Escritura de palabras ortográficas
Habilidades motoras finas y bandejas de escritura
Una bandeja de escritura puede ser una herramienta eficaz para potenciar la motricidad fina. Los niños pueden usar sus dedos para formar líneas y letras mientras fortalecen el aislamiento de los dedos y la separación de los dos lados de la mano, incluyendo una oportunidad para que los dedos del lado cubital se metan en la palma para un agarre más efectivo del lápiz al escribir.
Los niños también pueden utilizar una herramienta para formar letras en una bandeja de escritura. Esto puede ser una oportunidad para desarrollar el agarre del lápiz. Sin embargo. Hay algunos puntos que deben mencionarse sobre el uso de una bandeja de escritura para abordar el agarre del lápiz y el plan motor apropiado para la formación de las letras.
Las bandejas de escritura son una herramienta habitual. Pero si se limita a colocar una bandeja de escritura delante de un niño, es probable que vea una actividad de escritura ineficaz. Es probable que veas a la mayoría de los niños formando letras con un agarre torpe del instrumento de escritura, una muñeca flexionada y desviada, un hombro abducido y una posición generalmente ineficaz.
El posicionamiento se traslada absolutamente a la formación de las letras y a la escritura.
Se puede utilizar una bandeja de escritura para abordar el agarre del lápiz y las necesidades de escritura. Sin embargo, es fundamental utilizar la bandeja de forma adecuada. Hay varias maneras de hacerlo:
Utilizar las indicaciones verbales, físicas y visuales para un posicionamiento adecuado.
Coloque el instrumento de escritura en la mano de su hijo con un agarre de trípode adecuado o modificado.
Muéstrale al niño cómo sujetar la herramienta por el extremo como si estuviera sujetando un lápiz.
Una vez que tengas la bandeja de escritura preparada y el posicionamiento solucionado, pasa a lo más divertido… ¡hacer una bandeja de escritura!
Cómo hacer una bandeja de escritura
Hacer una bandeja de escritura para obtener los beneficios de la enseñanza de la escritura sensorial es fácil. Puedes utilizar materiales que encuentres en casa. Las opciones son ilimitadas en lo que respecta a las combinaciones de bandejas de escritura. Puede crear una bandeja de escritura en cualquier tema o para satisfacer cualquier necesidad. Sólo necesitarás unos pocos elementos: un recipiente, un relleno, una herramienta y cartas.
Ideas para bandejas de escritura
En primer lugar, necesitarás una bandeja baja, una cesta, un cubo u otro recipiente. Hemos utilizado diversos recipientes en nuestras bandejas de escritura sensorial. Querrás un recipiente que contenga el material de escritura sensorial dentro de sus bordes. En algunos casos, puedes incluso esparcir el material sensorial sobre una superficie plana como una mesa o un mantel de plástico en el suelo. Por ejemplo, utilizamos arroz teñido en la mesa de picnic de los niños para una actividad de preescritura y fortalecimiento de las manos.
Los niños utilizarán una herramienta o sus manos para escribir las letras y el material sensorial puede dispersarse. Algunas ideas concretas son:
Bandejas de cocina para hornear (molde para rollos de gelatina o bandeja para galletas con bordes)
Recipientes para almacenar alimentos
Cajas de rompecabezas de madera Melissa and Doug
Cajas de cartón cortadas a baja altura en los laterales
Molde para tartas de 9×11
Caja de camisas
Bandeja
Cesta baja
Herramientas de la bandeja de escritura
A continuación, necesitarás una herramienta para escribir las letras. También puede tratarse de artículos que se encuentran en el hogar. Algunas herramientas de la bandeja de escritura son:
Dedo
Extremo de la goma de borrar de un lápiz
Brocha de pintura
Pluma
Paja
Palanca de puntero
Palo de un árbol
Palo de manualidades
Palillos
Palillo de dientes
Pompón artesanal sujeto a una pinza de ropa
Bandeja de escritura Tarjetas de carta
A continuación, una parte importante de una bandeja de escritura es el modelo de letra. Como se ha mencionado anteriormente, las bandejas de escritura son estupendas para copiar líneas de preescritura, formas, letras, números y palabras.
Las tarjetas pueden utilizarse como modelo visual para formar letras o palabras. Algunas tarjetas incluyen flechas de dirección. Otros pueden incluir una palabra de vista o de ortografía para que el niño la copie. Estas tarjetas pueden colocarse en diferentes posiciones para responder a distintas necesidades.
Coloque las tarjetas de letras justo en la bandeja para copiar cerca del punto.
Coloque las tarjetas de la bandeja de escritura en posición vertical cerca de la bandeja de escritura para desafiar el cambio de visión.
Cuelga las tarjetas de escritura en una pared para copiar a distancia y trabajar el desplazamiento visual, la atención visual, la memoria visual y la copia a distancia.
Relleno de bandejas de escritura
También necesitarás un material sensorial que sirva de relleno. Este es el material en el que el niño realmente “escribirá”. Cuando decimos “escribir”, están utilizando la herramienta para formar letras mientras el relleno sensorial se mueve en la bandeja. No escribirán realmente una carta con un lápiz u otro dispositivo de marcado. El material de relleno sensorial puede ser tan creativo como usted lo permita. Algunos rellenos de bandejas de escritura incluyen estos materiales:
Haz clic en cada enlace para obtener ideas sobre cómo montar estas bandejas de escritura creativa.
Como puedes ver, las ideas son ilimitadas cuando se trata de la escritura sensorial. Utiliza un tema o materiales que satisfagan las necesidades de tu hijo o cliente y que sean motivadores y divertidos.
Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Hoy tengo otra actividad gratuita con diapositivas que es ideal para la primavera, o para cualquier momento del año. Estas actividades de escritura a mano con mariposas pueden ayudar a fomentar la práctica de la escritura a mano con el tema de las mariposas. O bien, utilice este paquete de diapositivas de terapia gratuito para facilitar una sesión de terapia mientras trabaja la formación de letras, las habilidades de copiado, la conciencia espacial y la conciencia del tamaño. ¿Quieres añadir esta actividad de escritura a tu caja de herramientas terapéuticas? Vamos a desglosar las actividades con temática de mariposas en esta actividad de terapia virtual. Añade esta actividad a tus actividades de terapia ocupacional de primavera.
Actividades de escritura de mariposas
Trabajar la escritura con los niños no tiene por qué ser aburrido. Cuando se ayuda a los niños a trabajar las habilidades perceptivas visuales asociadas al trabajo escrito legible, los alumnos a veces obtienen buenos resultados en la sesión de terapia, pero se ven desafiados a trasladar el trabajo escrito a sus tareas de escritura en el aula.
En este paquete de diapositivas, he creado actividades de escritura a mano que utilizan el tema de las mariposas para trabajar diferentes aspectos de la escritura a mano.
En el paquete de diapositivas, las actividades comienzan con un laberinto de mariposas para desafiar las habilidades de percepción visual, la conciencia espacial, la coordinación ojo-mano, la atención visual y el seguimiento visual.
Todas estas áreas desempeñan un papel en la escritura.
En el paquete de diapositivas, los alumnos pueden hacer clic en las imágenes de las orugas y arrastrarlas por el laberinto de árboles para hacer coincidir las orugas idénticas.
Actividades de escritura con mariposas
En las siguientes diapositivas de la cubierta, verás varias tareas de escritura de mariposas. Hay diapositivas diseñadas para copiar palabras más largas y palabras más cortas para desafiar las habilidades de copiado.
Anime a los usuarios a separar las partes de las palabras, como la mariposa ortográfica, por las sílabas de la palabra. A continuación, los niños pueden copiar cada sección de la palabra y trabajar la precisión de la copia.
Otras palabras de mariposa para copiar son:
Oruga
Monach
Dama pintada
Viceroy
Precioso
Cocoon
Estas palabras se presentan con papel rayado para escribir las palabras de la mariposa, y en una sencilla actividad de copiado.
Para ampliar este ejercicio de escritura, puedes pedir a algunos alumnos que escriban frases y a otros que se limiten a copiar los términos de las mariposas.
Tarea de escritura de la mariposa
En este paquete de diapositivas de terapia se incluye también una diapositiva en blanco. Utilízalo como una actividad abierta para trabajar las habilidades de las necesidades específicas de cada individuo. Prueba algunas de estas tareas de escritura de mariposas con esta parte de la sesión:
Pregunta a los alumnos cómo se escribe mariposa.
Divide la palabra mariposa en palabras más pequeñas
Reordena las letras de la mariposa para deletrear diferentes palabras
Trabajar la formación de las letras específicas de la palabra mariposa (trabajar las inversiones de la letra b y las letras diagonales)
Trabaja la memoria visual para escribir las palabras del ciclo vital de una mariposa.
Dibujar una mariposa
La siguiente sección de actividades terapéuticas incluye actividades de dibujo de mariposas. Los niños pueden copiar las formas simples y complejas para copiar el dibujo de cada mariposa.
Esta puede ser una forma divertida de terminar una sesión de terapia mientras se trabaja la motricidad visual necesaria para copiar las formas de las mariposas.
Hay muchas maneras de utilizar este paquete de diapositivas en las sesiones de terapia.
Utiliza las actividades de trabajo pesado del ciclo de vida de la mariposa en las Tarjetas de Trabajo Pesado para trabajar la entrada propioceptiva calmada.
Diapositivas gratuitas de la terapia con mariposas
¿Quieres añadir estas actividades de escritura de mariposas a tus herramientas terapéuticas? Introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y recibirá este paquete de diapositivas completo para aplicarlo en las sesiones de terapia.
Spring Fine Motor Kit
Score Fine Motor Tools and resources and help kids build the skills they need to thrive!
Developing hand strength, dexterity, dexterity, precision skills, and eye-hand coordination skills that kids need for holding and writing with a pencil, coloring, and manipulating small objects in every day task doesn’t need to be difficult. The Spring Fine Motor Kit includes 100 pages of fine motor activities, worksheets, crafts, and more:
Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Esta actividad con diapositivas va muy bien con estas manualidades y actividades con mariposas:
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