Asientos flexibles en el aula

Estas ideas de asientos flexibles en el aula son útiles para mejorar la atención, la concentración y el aprendizaje de los alumnos.

Ya ha llegado ese momento en el que nos adentramos de nuevo en el curso escolar. Los profesores están entrando en las aulas y organizando las salas. Los profesionales de la terapia en la escuela se preparan para el caos de la vuelta al cole. Cuando se piensa en la organización del aula y en la carga de trabajo, es posible que las ideas de asientos flexibles en el aula no sean lo primero en lo que se piensa. Las opciones de asiento pueden incluso formar parte de una dieta sensorial en el aula. Pero aquí está la cosa: ¡las ideas de asientos flexibles siempre son buenas para tener en cuenta! Los asientos flexibles tienen muchas ventajas. Desde ideas de asientos flexibles para el bricolaje hasta tipos de asientos que se pueden utilizar en las aulas… ¡hay mucho en lo que pensar!

asientos flexibles en el aula con ideas fuera de lo común que a los niños les encantarán para aprender.

Ideas de asientos flexibles para el aula

Hay mucho que pensar cuando se trata de acomodar las distintas necesidades de asiento. El posicionamiento y las necesidades específicas de los estudiantes son sólo una parte del rompecabezas. Facilitar el aprendizaje al tiempo que se fomenta la colaboración entre los estudiantes es importante y la principal preocupación cuando se trata de la disposición de los asientos fuera de lo común. A continuación, encontrará varios asientos flexibles para el aula e información sobre los beneficios de las ideas de asientos flexibles… así como la forma de adaptarse a esta estrategia sensorial en el aula.

Aspectos a tener en cuenta sobre los asientos flexibles

A la hora de considerar ideas de asientos flexibles para el aula, hay mucho que pensar. Estas consideraciones incluyen una variedad de necesidades que incluyen el comportamiento, las necesidades cognitivas, las habilidades físicas, la postura y más.

Muchas veces se consulta a los terapeutas sobre los asientos especializados como resultado de las necesidades posturales. En estos casos, puede estar justificada una evaluación individualizada y deben analizarse los aspectos de la sedestación antes de abordar las necesidades específicas de sedestación:

Las necesidades de postura y asiento pueden ser el resultado de problemas sensoriales como limitaciones físicas, debilidad, amplitud de movimiento como resultado de problemas de tono o espasticidad, deficiencias sensoriales u otras necesidades.

Las limitaciones o deformidades físicas pueden influir en la postura y el posicionamiento de los asientos. Estos pueden incluir la inclinación pélvica posterior, la rotación pélvica, la escoliosis, las contracturas articulares, las discrepancias en la longitud de las piernas, la posición de la cabeza y el cuello, las limitaciones de las extremidades u otros problemas. Cada uno de ellos puede influir en el aprendizaje y la atención en el aula.

Cuando se ofrece una opción de asiento nueva o novedosa en el aula, también hay que tener en cuenta algunas consideraciones. Una opción de asiento flexible puede no ser la principal situación de asiento en el aula. En otras palabras, es posible que la mejor situación para el aprendizaje en el aula se produzca en los pupitres tradicionales. Se pueden proporcionar asientos flexibles en el aula para el aprendizaje complementario, los grupos pequeños, la lectura independiente u otras actividades similares.

En algunos casos, es importante tener en cuenta el apoyo óptimo en las opciones de asiento, incluso para aquellos estudiantes con necesidades físicas. En consecuencia, algunas situaciones pueden no justificar un aula completa de asientos flexibles. Es posible que las sillas y las superficies no ofrezcan una alineación postural óptima para proporcionar un apoyo adecuado al tronco. Es importante tener en cuenta la movilidad y la posición de las extremidades superiores si los alumnos van a utilizar la disposición de los asientos para las tareas de escritura. Además, para las tareas de escritura es necesario tener en cuenta aspectos como la altura/profundidad correcta del asiento y la colocación de ambos pies en el suelo.

Asientos flexibles en el aula, ideas para ayudar a los niños con necesidades sensoriales.

Ventajas de los asientos flexibles en el aula

Uno de los principales beneficios de las opciones de asientos alternativos es la mejora del aprendizaje y la atención que puede producirse. Puede haber varias razones que ofrezcan diversas opciones de asientos en el aula.

  • Oportunidades para elegir – Los estudiantes pueden encontrar que la capacidad de elegir en sus situaciones de asiento hace toda la diferencia en el aprendizaje y la atención. A algunos estudiantes les puede gustar mucho la opción de elegir dónde sentarse.
  • Algo para todos- Cuando hay varias opciones de asientos en el aula, puede ser una forma de satisfacer las necesidades de toda la clase. Algunos profesores pueden comprobar que los niños cambian su nivel de actividad o atención a lo largo del día. Cuando se necesita un movimiento adicional o un aporte propioceptivo, un método de asiento alternativo puede ser justo el billete para el aprendizaje.
  • Oportunidades de trabajo pesado – El uso de varias técnicas de asientos flexibles en el aula puede ofrecer oportunidades de trabajo pesado mediante el movimiento de los escritorios, los asientos de bolsas de frijoles u otras configuraciones de asientos, ya que los estudiantes o un equipo específico de estudiantes mueven los muebles desde determinadas posiciones. No olvides los beneficios sensoriales de mover los escritorios y las sillas.
  • No hay que señalar a nadie – Cuando hay varias opciones de asientos flexibles en el aula, no se señala a ningún niño. Esto es importante para el niño con problemas sensoriales o necesidades de autorregulación. Algunos alumnos pueden necesitar un movimiento adicional o un aporte pesado para facilitar el aprendizaje, y cuando toda la clase tiene la opción de elegir un saco de judías para la hora de la lectura, los métodos de asiento flexibles están ahí para todos… y ningún alumno se siente señalado por sus necesidades.

Ideas de asientos flexibles para el aula

Ahora que ya hemos tratado las consideraciones y algunas ventajas de las ideas de asientos flexibles, vamos a tratar algunos aspectos concretos. A continuación se presentan métodos alternativos para sentarse que pueden funcionar en el aula.

Encontrará una lista de opciones para añadir una aportación propioceptiva al sistema de asiento, así como una amplia lista de ideas de asientos alternativos. Algunos de ellos pueden comprarse (a continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon). Otras opciones son bastante frugales o son ideas de bricolaje. Diviértete explorando y considerando las ideas de asientos flexibles.

Asiento flexible y entrada de propiocepción

Los beneficios sensoriales juegan un papel importante a la hora de elegir la mejor opción de asiento flexible. Mientras que algunas opciones de asientos alternativos proporcionan información sensorial o retroalimentación a través de la posición, otras proporcionan información pesada abrazando al estudiante. Hay muchas maneras de añadir peso que proporciona un beneficio calmante en las ideas de asientos. Considere algunas de las opciones que se indican a continuación para añadir a un sistema de asientos:

Consejos para añadir una aportación propioceptiva o peso a un sistema de asiento alternativo:

  • Añade un cojín abdominal con peso
  • Prueba con una banda terapéutica o una cuerda elástica a las patas de la silla
  • Utiliza una media o un tubo de tela para las patas de la silla. Realizado de forma no restrictiva, este tubo puede ser un lugar para deslizar las piernas mientras se está sentado en una silla normal
  • Saco de judías para debajo/sobre el niño
  • Escritorio de ordenador sobre las piernas del niño (Puede utilizarse como estación de escritura)
  • Bolsas de frijoles hechas en casa sobre las piernas o los pies. Colócalos en calcetines de tubo o en calcetines hasta la rodilla y anuda dos calcetines juntos para crear un tubo con peso para cubrir las piernas o los hombros.
  • Cabestrillo bajo la mesa
  • Columpio terapéutico en el aula o en el espacio exterior
  • Añade pesas de muñeca con velcro al interior de una carpeta de 4 pulgadas. Utiliza la carpeta como superficie de escritura para las rodillas.
  • Fomentar la escritura en la barriga. (Escriba, dibuje o lea mientras está tumbado en el suelo boca abajo. Haga de esto una experiencia de lectura divertida pidiendo a los alumnos que traigan una linterna de casa).
  • Pruebe una herramienta de inmovilización con peso que pueda usarse mientras está sentado en un escritorio.
  • Pruebe algunas de las adiciones enumeradas y descritas a continuación.

Recuerda que encontrar un sistema de asientos ideal puede requerir mucha investigación y ensayo y error. Algunos estudiantes pueden beneficiarse de una de las ideas que se enumeran aquí y otros pueden necesitar una mezcla de varias opciones. Manténgalo individualizado y recuerde consultar a los terapeutas ocupacionales de su hijo sobre las ideas para sentarse.

Ideas de asientos flexibles

La silla Bean Bag es una idea de asiento flexible para el aula

Sillas Bean Bag – Utilízalas en el suelo o en una mesa baja. Considere la posibilidad de bajar una mesa a 2 ó 3 pies del suelo para tener una superficie baja para escribir y leer. En otras ocasiones, las bolsas de frijoles pueden utilizarse para el trabajo en pequeños grupos o para la lectura en silencio. Considere la posibilidad de utilizar una bolsa de frijoles como cubierta para las piernas para proporcionar una entrada pesada a través de las piernas. Hay algunas opciones económicas de asientos con bolsas de frijoles disponibles. También hay algunas variedades de fundas para bolsas de frijoles de peluche que crean asientos utilizando viejos animales de peluche.

Asiento de peluche en forma de bolsa de frijoles – ¡Pide donaciones de animales de peluche a tus familiares y amigos! Esta funda de bolsa de frijoles crea un asiento de bolsa de frijoles utilizando viejos animales de peluche como opción de asiento y se puede ajustar según sea necesario. Añade más peluches para llenar el asiento o quita algunos en función de las necesidades sensoriales del niño. Esta funda de peluche viene en un tamaño más grande que se puede utilizar como una silla de tumbona.

Utilice una tumbona nórdica como idea de asiento flexible en la escuela.

Tumbona deedredón – Utilizando el mismo concepto de llenar una bolsa de frijoles con animales de peluche upcycled es la versión DIY de usar una funda de edredón como un método para crear un asiento tumbona. Rellena una funda nórdica con cojines, almohadas o animales de peluche y crea un cojín de choque que puede usarse como asiento de tumbona para el aula o el hogar.

Un taburete en forma de T es una gran idea de asientos flexibles para el aula.
La Silla de Tubo de Estabilidad es un asiento T-Stool para el aula o el hogar.

Taburetes en T- Un taburete en T es un asiento común que se ve en las aulas. El taburete permite a los alumnos tambalearse, moverse y contonearse tal y como su cuerpo necesita, mientras leen, escriben, aprenden y escuchan. Encontrará una variedad de T-Stools disponibles: La silla Kore Wobble es ideal para los grados K-3 y proporciona una mayor base de apoyo. El Stabili-T Tool Tube proporciona menos apoyo pero requiere más contracción y trabajo del núcleo, lo que permite más movimiento. Un taburete T-Stool de una sola pata ofrece más aporte vestibular dada una base de apoyo mucho más pequeña y una opción de altura ajustable.

El taburete en T de una pata ofrece una opción de asiento flexible para las aulas.

Cajón de leche con una bola en su interior: ¿quieres una disposición de asientos flexible y con múltiples opciones en el aula? Añadir una pelota grande de kickball o una pelota pequeña de terapia dentro de una caja de leche es una gran opción para los más frugales. Esta es una forma de crear varias plazas por un coste menor. Alinear la leche crear debajo de una mesa baja para una actividad de centros o pequeño grupo.

Un balón terapéutico es una gran opción de asiento flexible en las aulas.

Pelota terapéutica – Otro medio frugal de ofrecer oportunidades de movimiento y aporte sensorial en el aula es el uso de pelotas terapéuticas. Hay muchas opciones disponibles en el mercado y en las tiendas. Busca pelotas de yoga o pelotas de ejercicio para encontrar los mejores precios, en muchos casos. ¿Preocupado por que rueden o se conviertan en enormes proyectiles en el aula? Haz una “estación” utilizando un hula hoop como base.

El asiento de bola de cacahuete es una idea de asiento flexible para las aulas.

Asiento decacahuete – Una versión diferente de la pelota terapéutica es el asiento de cacahuete. Los niños pueden utilizar estos asientos de diversas maneras, sentados o tumbados sobre la pelota. La pelota de cacahuete sólo permite un rodamiento unidireccional, por lo que puede ser más fácil de contener en el aula en comparación con una pelota terapéutica redonda.

Utilice un columpio sensorial en el interior o en el exterior, una gran idea de asientos alternativos para el aula

Columpio sensorial – Un columpio sensorial es una opción de asiento versátil para la lectura, el trabajo en grupos pequeños, el trabajo individual o un descanso sensorial muy necesario. Hemos probado y nos ha encantado el columpio Harkla Sensory Pod por su acogedor apoyo y su uso como espacio de calma. Lo mejor de los columpios sensoriales de Harkla es la facilidad de instalación para colocarlos en el aula. También probamos el nuestro en el exterior, para una opción de columpio sensorial al aire libre. A los niños les encanta el columpio sensorial al aire libre en una zona de sombra, como debajo de una terraza o incluso colgado de la rama de un árbol.

Un soporte portátil para el ordenador es una idea divertida para tener asientos flexibles en el aula.

Soporte portátil para portátiles- ¡Este soporte portátil para portátiles no tiene por qué usarse sólo para portátiles! Utilízalo como estación de escritura o para un pequeño centro de lectura. Me encantaría ver una versión DIY de esto… me pregunto si un asombroso conserje de escuela podría armar una con materiales de desecho. P.D. Si te haces con uno de estos soportes… o te haces uno tú mismo… ¡házmelo saber! Me encantaría verlo.

Los profesores pueden utilizar un futón en el aula como idea de asiento flexible.

Futón- Una forma fácil de incorporar opciones de asientos flexibles en el aula es añadir un futón. Puedes comprar uno en una gran tienda o en Amazon y que te lo envíen directamente a donde necesites. Las ventajas de utilizar un futón en el aula son infinitas: un “trabajo” puede consistir en abrir el futón y sustituir las almohadas después del tiempo de lectura en silencio, lo que añade oportunidades de trabajo intenso. Añade unos cuantos cojines ponderados y una manta ponderada para el regazo si es apropiado. A veces, descansar durante la instrucción puede ser justo lo que se necesita.

Una silla balancín es una buena forma de añadir opciones de asiento flexibles al aula.

Sillas mecedoras Scoop – ¡Los niños adoran estas sillas mecedoras Scoop! Son versátiles, ya que pueden utilizarse en una mesa baja o durante el tiempo de círculo. El peso ligero y el asa hacen que sean fáciles de llevar de una clase a otra o a clases especiales, si es necesario. Hay una oferta especial en Amazon que ofrece un conjunto de 6 sillas mecedoras scoop por 48 dólares ahora mismo. ¡Quién sabe cuánto durará ese precio!

Utilizar un tablero de patinaje para las necesidades de asiento en el aula para añadir un aporte sensorial como parte de una dieta sensorial en la escuela.

Tablero de patinaje – ¿Tienes un tablero de patinaje en el maletero de tu coche (si eres un terapeuta móvil, esto se aplica totalmente a ti…) o en el gimnasio de educación física/armario de suministros en la escuela? Las tablas de patinaje son unos fantásticos fidgets para los pies cuando se está sentado en un escritorio. Los niños también pueden utilizarlos durante el tiempo de círculo. (¡Proporcionar un límite para el aro!) O para sentarse en una mesa baja o cuando se trabaja en un grupo pequeño. ¡Puedes encontrarlos a muy buen precio en Amazon!

Utilice una almohada de lectura o una almohada de lectura de cama como idea de asiento flexible en el aula.

Cojines o almohadas: súper fáciles de conseguir, y a un coste muy económico, los cojines y almohadas son una forma fantástica de crear un rincón acogedor o una zona de descanso. A los niños les encantará leer tranquilamente o trabajar en grupo sentados en un cojín o almohada. Acecha a tus tiendas de reventa locales para conseguir buenos precios. También puedes pedir a los padres que envíen una pequeña almohada o un cojín para sillas (de los que se usan en las sillas de cocina) que se pueda usar en los escritorios para trabajar sentado. Una almohada de lectura (del tipo que se suele utilizar en la cama) también funciona muy bien en un espacio de calma.

Almohada para el cuerpo: una almohada para el cuerpo puede ser una forma económica de añadir movimiento y posicionamiento al aula o al hogar. Añádelo a un futón o a un sofá en el aula o inclúyelo en un espacio de calma.

Silla mecedora – Una mecedora de porche antigua es un complemento maravilloso para el aula. Hay algo en el balanceo hacia adelante y hacia atrás que le trae a esta madre recuerdos de cómo calmar a los bebés inquietos durante la noche… pero tal vez los efectos calmantes del balanceo lineal lento pueden ser justo lo que necesita para convertir la inquietud en el aula en un aprendizaje concentrado. Si el precio de una mecedora de madera tradicional es un problema, considere la posibilidad de añadir una mecedora de campamento o un deslizador de guardería reciclado. Puedes encontrar estos sillones de lactancia para bebés en el marketplace de Facebook o en tiendas de segunda mano a muy buen precio.

Utilice un cojín de equilibrio como herramienta de asiento flexible en el aula.

Balance Cushion- Los cojines Balance pueden utilizarse en un asiento de escritorio tradicional o para sentarse en el suelo. Añadir esto a su alineación de asientos flexibles promueve una oportunidad para la atención y el equilibrio al añadir movimiento al aprendizaje. Añade más aire o quita un poco del cojín para proporcionar más o menos movimiento y estabilidad requeridos.

Utilice una silla de playa como opción de asiento flexible y barata en las aulas.

Silla de playa – Una silla de playa es una forma súper barata de añadir opciones de asientos flexibles a un aula. Prepara una zona con unas cuantas sillas de playa para las actividades de grupo o utilízalas en el tiempo de círculo o en las reuniones matinales.

Utiliza una silla de camping como idea de asiento flexible y barata para el aula.

Silla decampamento – Una silla de campamento es otra opción económica para sentarse de forma alternativa. La base curvada proporciona un espacio acogedor y tranquilizador para leer o escuchar lecturas en voz alta en el aula o en casa. Hay muchas opciones en el mercado en cuanto a sillas de camping. Desde la silla básica de campamento hasta las que cuentan con balancines, sillones reclinables o tumbonas, la elección es suya en función de las necesidades del aula o del hogar.

Taburetes- Hay muchas opciones de taburetes por ahí. El uso de un taburete en una disposición de asientos flexible proporciona una variedad de uso para abordar diversas necesidades, a la vez que facilita el cambio de los asientos dispuestos sin mucho esfuerzo. Algunas ideas para el uso de taburetes en el aula son los taburetes altos. Se pueden utilizar en una mesa alta que también ofrece la posibilidad de estar de pie. Pueden organizarse en círculo o en pequeños grupos, al tiempo que ofrecen un aporte vestibular. Otras ideas de taburetes incluyen un pequeño taburete de pie. Se pueden utilizar en mesas bajas, en el tiempo de círculo, en un círculo de grupos pequeños o en una mesa baja. Pruebe a utilizarlos mientras escribe en un papel colgado en la pared o en un caballete para escribir en vertical, lo que ofrece más información propioceptiva y desafíos de movimiento. Los taburetes apilables son otra opción. En algunos casos, son ideales para sustituir a las sillas de escritorio tradicionales. Lo bueno de utilizar taburetes como parte de un sistema de asientos alternativo es que los estudiantes pueden mover y establecer opciones de asiento, ofreciendo un trabajo pesado incorporado.

Utiliza una silla papasan en el aula como idea de asiento sensorial para los alumnos.

Silla Papasan- Una silla papasan o un asiento de tumbona es genial para el aula. La lectura tranquila o el aprendizaje en grupo pueden ser tranquilos y concentrados con un asiento acogedor y de apoyo. Puedes encontrar un gran precio en estas sillas en grandes almacenes o en Amazon.

Una silla cubo es una opción de asiento que satisface las necesidades sensoriales en el aula.

Asiento en forma decubo- Este asiento en forma de cubo es una opción que proporciona apoyo para la espalda y el tronco a la vez que contiene y proporciona un límite para las actividades sentadas. Esta opción de asiento en forma de cubo es agradable porque puede usarse en una dirección como asiento bajo y voltearse para permitir una mayor altura o para usarse como superficie de escritura de mesa con bloques visuales cuando la atención visual es un problema.

Balón de playa parcialmente inflado – Sí, es cierto. Coge una pelota de playa de las que se venden en las tiendas y hínchala un poco para que el aire de la pelota sirva de cojín móvil. Este sistema de asiento es apropiado para niños más pequeños, pero es una opción para probar el movimiento en el asiento. Encontrarás más información sobre el uso de un cojín de pelota de playa en una entrada anterior del blog The OT Toolbox.

Entre las ideas de asientos flexibles y baratos para el aula se encuentran las sillas de camping, las sillas de playa, los sacos de judías y los cojines.

Más ideas de asientos flexibles

¿Cuáles son sus mejores trucos y consejos para añadir movimiento a la clase y al mismo tiempo satisfacer las necesidades de los distintos alumnos? Los asientos flexibles en el aula no tienen por qué ser complicados. Tampoco tiene por qué ser caro. Vuelve a visitarnos pronto, porque muy pronto tendremos una serie de ideas de asientos flexibles DIY para ti.

Algunas de las ideas mencionadas anteriormente son muy económicas, sobre todo si puedes encontrar artículos de segunda mano o reciclarlos. Otras opciones de asientos económicos son, por ejemplo, utilizar una caja de cartón, cojines o asientos de estadio. Pronto tendremos más ideas de asientos económicos para ti.

Entre las ideas de asientos flexibles más económicas se encuentran las sillas de camping, las sillas de playa, las alfombras y mucho más.

Pausas en el aula y comportamiento

Pausas de movimiento en el aula ideas y actividades para el aula

Añadir pausas de movimiento en el aula puede ser una herramienta para ayudar a los niños a concentrarse y aprender. Lea a continuación algunas investigaciones relacionadas con las pausas en el aula y el comportamiento, el aprendizaje y la concentración en el aula. Se trata de pausas cerebrales que pueden utilizarse como descansos en el aula para hacer una pequeña pausa en el aprendizaje… ¡O utilizarse como estrategia para incorporar el movimiento a las actividades de aprendizaje!

Los descansos en el aula ofrecen la oportunidad de potenciar las habilidades de aprendizaje y reducir los comportamientos que interfieren con el rendimiento académico. Estas actividades de movimiento y descansos en el aula pueden incorporarse al aula y están basadas en la evidencia.

Pausas para el movimiento

Estaba pensando en el clima frío que hemos tenido recientemente. Mis hijos han estado encerrados en el colegio y cuando llegan a casa después del colegio, ha hecho un frío de mil demonios. Claro que podemos abrigarnos y correr un poco por el patio (e intento que todos los niños lo hagan)… pero ahí fuera hace mucho frío. No podemos durar mucho cuando la sensación térmica es de -4 grados F.


No sólo eso, sino que muchas escuelas no tienen recreo al aire libre cuando hace este frío. Algunos han sacado a sus hijos a la calle, pero la mayoría de los niños se han quedado en casa.


Por eso, cuando la jornada escolar es un asunto de interior durante todo el día, los niños pueden ponerse nerviosos.


Investigación sobre las pausas en el aula



La investigación nos dice que las pausas de actividad en el aula pueden mejorar el comportamiento en clase y puede aumentar la actividad física general de los estudiantes.


Como terapeutas, sabemos que los comportamientos son sólo la punta del iceberg. Son la señal de que algo más grande está causando el comportamiento que vemos. Pueden ser la ansiedad, las preocupaciones, las necesidades sensoriales, los problemas de comunicación, las preocupaciones emocionales, las situaciones sociales, o una miríada de otras áreas subyacentes que conducen al comportamiento que vemos.



¡Por eso, saber que la ciencia nos dice que un descanso cerebral puede ayudar a salir de esa rutina de comportamientos es enorme! Es una estrategia para ayudar a reducir el comportamiento y avanzar hacia el aprendizaje y la atención centrados. De hecho, ha habido algunos hallazgos que indican la actividad física durante la jornada escolar mejora la atención a las tareas en los alumnos de primaria.



El eos datos indican que el aumento de la actividad física puede mejorar el rendimiento académico, en forma de recreo, clase de educación física y actividad física en el aula. Pero si el recreo en el interior es la única opción en esta época del año, y la clase de gimnasia tiene lugar un día de cada 6 en un horario de rotación de clases, o incluso un día a la semana, ¿dónde nos deja esto? El movimiento y el aprendizaje y los descansos en el aula parecen ser la opción que queda.



En mi investigación de los escenarios disponibles de la práctica basada en la evidencia que hay, encontré algunos puntos interesantes relacionados con el aprendizaje y específicamente con las habilidades de funcionamiento ejecutivo y las funciones cognitivas generales relacionadas con el aprendizaje.



Aquí hay más información sobre la actividad física y la estructura cerebral, como la materia blanca del cerebro y la función cerebral.


La función ejecutiva está relacionada con el aprendizaje

Parece que las habilidades del funcionamiento ejecutivo influyen más en el aprendizaje que el mero hecho de tener un escritorio limpio y ordenado o recordar los deberes.


De hecho, la función ejecutiva juega un papel muy importante en el uso de esas habilidades mentales en el aprendizaje y en las tareas del aula. Estas habilidades pueden desempeñar un papel importante en los niveles de atención y el control de los impulsos de los niños en el aula. Participan en el aprendizaje de muchas maneras. He aquí algunos ejemplos:

-Llegar a clase a tiempo
-Mantenerse en la tarea en un trabajo
-Mantener la concentración al completar tareas menores como recuperar un lápiz. Este es un escenario que quizás hayas visto antes: A un alumno se le cae el lápiz. Se agachan para recuperar ese lápiz y luego se distraen y pierden la concentración en la tarea en la que están trabajando. ¿Te resulta familiar?
-Atención visual para escudriñar una hoja de trabajo de matemáticas y recorrer la tarea parte por parte sin saltarse secciones o distraerse o abrumarse

Actividad y aprendizaje

  • Los datos indican que las matemáticas y la lectura son los temas de las asignaturas que más influyen en la actividad física. Estas áreas académicas dependen de “una función ejecutiva eficiente y eficaz, que se ha relacionado con la actividad física y la aptitud física”.
  • La función ejecutiva y la salud del cerebro son la base del rendimiento académico. Las funciones cognitivas de atención y memoria son esenciales para el aprendizaje. Estas habilidades de la función ejecutiva se ven reforzadas por la actividad física y una mayor aptitud aeróbica.

Actividad física y comportamientos

Parece que cuando se utiliza la actividad física como descanso en el aula, ya sea como descanso cerebral o , durante la clase de gimnasia, el tiempo de recreo o durante el aprendizaje activo, la atención, el comportamiento en la tarea y el rendimiento académico también mejoran.

Cómo añadir más actividad física a la jornada escolar

Algunas ideas para incorporar la actividad física en el aula con el fin de mejorar los comportamientos son


1. Ofrecer pausas de actividad física dentro del plan de estudios o de la actividad de aprendizaje


2. Permitir que los estudiantes se pongan de pie a su discreción. Esta estrategia debe utilizarse con un periodo de formación e incluso con un contrato firmado por el alumno que diga que no se moverá de su mesa y que realizará el trabajo que se le pida de pie en su mesa.

3. Videos de YouTube- Aquí están nuestras recomendaciones para los descansos cerebrales de YouTube que se pueden añadir en los descansos de la clase. Algunas de ellas también serían geniales para una fiesta de baile en el recreo interior.


4. Imprime una colección de descansos cerebrales y sácalos en diferentes momentos del día o como actividad de transición. Aquí tienes algunas hojas imprimibles de pausas cerebrales: Pausas cerebrales para osos, Pausas cerebrales con temática de ardilla
,
pausas cerebrales con temática de manzana

5. Añade una pelota de playa o una bolsa de frijoles a las actividades de grupo. Lanza mientras nombras la respuesta a las preguntas.


6. Este es un ejercicio para toda la clase que pone en movimiento el cerebro y el corazón.


7. Haz que el recreo interior sea un momento activo. Aquí tienes ideas de recreo en interiores para que los niños se muevan.

Utiliza estas ideas de movimiento en el aula para ayudar con los comportamientos, el aprendizaje y para promover habilidades académicas como las matemáticas y la lectura.



Referencias:

Grieco LA, Jowers EM, Bartholomew JB. Clases académicas físicamente activas y tiempo en la tarea: El efecto moderador del índice de masa corporal. Medicina y Ciencia en el Deporte y el Ejercicio. 2009;41(10):1921–1926.



Mahar MT, Murphy SK, Rowe DA, Golden J, Shields AT, Raedeke TD. Efectos de un programa basado en el aula sobre la actividad física y el comportamiento en la tarea. Medicina y Ciencia en el Deporte y el Ejercicio. 2006;38(12):2086.



Donnelly JE, Lambourne K. Actividad física en el aula, cognición y rendimiento académico. Preventive Medicine. 2011;52(Suppl 1):S36-S42.

Actividades de seguimiento de la dirección

Tas siguientes actividades de dirección son actividades de orientación que pueden ayudar a los niños a aprender direcciones o conceptos espaciales como izquierda, derecha, arriba, abajo y las direcciones de la brújula (norte, sur, este y oeste) con un componente motor. Esta actividad práctica de aprendizaje hace que los niños se muevan y aprendan.


Ya hemos compartido actividades de direccionalidad que ayudan a los niños a navegar y a utilizar los mapas con movimiento.

Actividad de seguimiento de la dirección

Estas actividades de seguimiento de direcciones pueden ayudar a los niños a aprender la direccionalidad, como la conciencia de la izquierda/derecha, la lateralidad y las direcciones necesarias para la navegación.

Enseñar a los niños a seguir las indicaciones que necesitan para moverse físicamente a la derecha, a la izquierda, hacia arriba, hacia abajo, requiere el desarrollo de conceptos espaciales como el razonamiento espacial. Esto puede ser un verdadero reto para algunos niños.


El seguimiento de las direcciones y la comprensión de los conceptos espaciales es la base para entender y utilizar las direcciones de la brújula o los puntos cardinales del norte, sur, este y oeste, y el uso de los mapas.

Confusión izquierda-derecha Desafíos de dirección

Puede ser un verdadero reto para algunos niños que luchan con la comprensión espacial de seguir direcciones, o entender su izquierda de la derecha de una manera subconsciente.


¿Te has encontrado con el niño al que se le dice que levante la derecha y se toma un recuento de cinco segundos para detenerse, pensar y luego levantar la mano? Pueden dudar al levantar una u otra mano y seguir sin saber si han levantado la mano correcta o no. Entonces, cuando el profesor, los padres, o cualquier otra persona en realidad, dice lo inevitable: “Tu otra mano derecha…”, el niño siente una sensación de desánimo y timidez que no conduce a la necesidad subyacente de saber realmente distinguir la derecha de la izquierda.


Ahí es donde puede entrar en juego una actividad de direccionalidad o de seguimiento de la dirección. Añadir un componente físico al aprendizaje de las direcciones y a la diferencia entre derecha, izquierda, arriba y abajo, y lo que parece en relación con el cuerpo del niño, puede ser una fuerza muy útil para hacer llegar este concepto.

¿Por qué trabajar en las direcciones con los niños?

Trabajar la capacidad de los niños para seguir instrucciones y conceptos espaciales es muy importante para ellos. Las palabras de dirección/relación espacial/preposición que indican dónde está algo relacionado con otra cosa (al lado, delante, detrás, encima, debajo, alrededor, a través, al final, etc.) son muy importantes a la hora de enseñar conceptos matemáticos y de escritura. La direccionalidad y la capacidad de los niños de seguir instrucciones físicas es importante para descubrir dónde está su cuerpo en relación con los objetos. Esto se traduce en seguir las direcciones cuando se va de un lugar a otro siguiendo un mapa o los puntos cardinales.


Cuando los niños imaginan una escena en su mente y utilizan esa imagen para dibujar un mapa en papel, están utilizando habilidades de pensamiento superior y razonamiento espacial.

Actividades de direccionalidad

A continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon.


La divertida idea que te presentamos a continuación procede de un nuevo libro de actividades para niños que estamos devorando. Es el nuevo Laboratorio de Aprendizaje Lúdico para Niños, del equipo de terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas de The Inspired Treehouse. Es un libro lleno de actividades sensoriales y de todo el cuerpo que mejoran la concentración, el compromiso y el aprendizaje a través del movimiento y la interacción.

Aprendizaje lúdico Actividades del laboratorio para que los niños aprendan con los movimientos de todo el cuerpo



Hemos utilizado pocos materiales para crear esta actividad de seguimiento de instrucciones:


Libro Laboratorio de aprendizaje lúdico para niños
Cartulina
Marcador
Tijeras

Utiliza las flechas para trabajar el seguimiento de direcciones y el aprendizaje de indicaciones o direccionamientos.



Se trata de una actividad sencilla (¡perfecta para el aula o para la educación en casa cuando se enseñan instrucciones!) Primero, dibuja y recorta flechas grandes en la cartulina.


A continuación, colócalos a lo largo del suelo formando un camino y ¡empieza a jugar!

Enseña a los niños las direcciones y la conciencia de la izquierda y la derecha o la direccionalidad a través de movimientos de todo el cuerpo con flechas.



Hay muchas maneras de utilizar estas flechas para trabajar el seguimiento de direcciones y la direccionalidad:

1. Coloca las flechas en el suelo para una divertida pausa cerebral o un paseo sensorial que utilice las direcciones mientras los niños trabajan en seguir las indicaciones para ponerse en la dirección que señalan las flechas.

Las actividades de seguimiento de la dirección con flechas son una forma divertida de enseñar a los niños la direccionalidad y enseñar la izquierda y la derecha con el movimiento.



2. Nombra una dirección cardinal o espacial y pide al niño que señale la flecha correspondiente.


3. Coloca las flechas de una rosa de los vientos en el suelo y pide a los niños que “pisen un mapa” en el suelo mientras se mueven hacia el norte, el sur, el este y el oeste.

Enseñar conceptos espaciales y razonamiento espacial con flechas.

4. Pega las flechas a la pared con cinta adhesiva. Pide a los alumnos que escriban una lista de palabras que describan las direcciones que señalan las flechas (izquierda, derecha, arriba y abajo).


5. Sostén una secuencia de flechas que apunten en diferentes direcciones. Que el niño recuerde el patrón u orden mientras completa una serie de pasos laterales, frontales o hacia atrás para seguir las indicaciones que ve.


6. Trabaja la direccionalidad izquierda/derecha sosteniendo una flecha que apunte a la izquierda o a la derecha. Los niños deben gritar “¡Izquierda!” o “¡Derecha!” cuando vean la dirección que señala la flecha.

Enseñe a los niños las direcciones y el norte, el sur, el este y el oeste utilizando flechas y conceptos de direccionalidad.



Todas estas actividades de dirección que siguen pueden realizarse de forma individual o con todo el grupo. Es un gran mini descanso cerebral para el aula y puede incorporarse al plan de estudios de la clase trabajando los puntos cardinales.



¿Quieres coger más ideas de aprendizaje basadas en el movimiento que puedes poner en marcha hoy mismo? Te encantarán las imágenes brillantes, las actividades sensoriales y las actividades para todo el cuerpo del Laboratorio de Aprendizaje Lúdico para Niños.


Ya está disponible y es la forma perfecta de añadir movimiento al aprendizaje para mejorar la atención, la concentración, la función cerebral, la memoria y el aprendizaje.


Este libro cambiará toda su mentalidad para que pueda empezar a sustituir las lecciones y hojas de trabajo sedentarias y unidimensionales por actividades multisensoriales que pueden crear instantáneamente un aula o una casa llena de alumnos activos y comprometidos.


Playful Learning Lab for Kids está disponible en Amazon.

Actividades de aprendizaje cinestésico para el exterior

Llevar el aprendizaje al exterior puede suponer una gran diferencia.  Cuando el tiempo se calienta, puede ser difícil mantener la atención en el aula.  Los pájaros trinan, los árboles florecen y el césped embarrado llama.  Entonces, cuando los niños no quieren más que estar fuera jugando, ¿cómo mantenerlos concentrados y aprendiendo?  Intenta llevar el aprendizaje al exterior.  Estas actividades de aprendizaje kinestésico son perfectas para el juego exterior en esta época del año y durante todo el año.  Añade algo de movimiento y juego al aire libre y seguro que los datos se quedan grabados cuando los niños están fuera del aula y al aire libre.


Prueba estas actividades de aprendizaje kinestésico para el exterior para ayudar a los niños que necesitan moverse mientras aprenden.




Actividades de aprendizaje cinestésico para el exterior

Hace poco compartí un post sobre el aprendizaje táctil con una bandeja sensorial de palabras a la vista. Hablé un poco sobre el aprendizaje kinestésico y sobre cómo algunos niños buscan la información táctil en su aprendizaje.  Los alumnos táctiles y los kinestésicos se parecen mucho.  Los alumnos cinestésicos necesitan mover su cuerpo, manipular materiales e interactuar realmente con los materiales de aprendizaje.  Estos niños tienden a moverse, contonearse, encorvarse o levantarse de sus asientos cuando están en el aula.  Este sitio tiene mucha información sobre el aprendizaje kinestésico. 


Intenta llevar el aprendizaje al exterior para conseguir realmente un poco de espacio y movimiento en las experiencias de aprendizaje.  Puedes probar estas actividades cuando practiques datos matemáticos, palabras de ortografía, vocabulario, memorización o muchas otras áreas.  


Actividades de aprendizaje al aire libre que utilizan el movimiento cinestésico

  • Aventura en la barra de equilibrio-  Utiliza una cuerda para saltar o una tabla para crear un laberinto de barras de equilibrio en un camino o una acera.  Con tiza de acera, dibuja peces en un estanque.  Los niños pueden caminar sobre la barra de equilibrio sin caer en el “agua”.  Cuando estén en la barra de equilibrio, pide a los niños que salten mientras enuncian datos u otras tareas de aprendizaje.  Pruebe un juego de lanzamiento de bolsas de frijoles cuando esté en la barra de equilibrio.  Los niños pueden lanzar una bolsa de frijoles a una diana mientras deletrean palabras.
  • Sin mirar Simón Dice- Juega a Simón Dice fuera en el patio trasero.  Esta versión requiere que los niños mantengan los ojos cerrados cuando realicen las acciones.  Mientras juegan, hazles preguntas.  Puedes pedirles que se toquen la nariz para los hechos “verdaderos” o que se toquen los hombros para los hechos “falsos”.  ¡Sea creativo con el movimiento y el aprendizaje con éste!
  • Laberinto en el patio trasero: crea un laberinto en el patio trasero colocando obstáculos alrededor del césped.  Los niños pueden mirar el sencillo laberinto y luego caminar con los ojos cerrados mientras otra persona les “guía” con indicaciones verbales alrededor de los obstáculos.  Coloca estaciones alrededor de la pista de obstáculos en las que tengan que responder a preguntas.  Esto puede ser tan simple como una hoja de preguntas impresa.  Es posible que recuerden las respuestas más tarde pensando en qué lugar de la carrera de obstáculos se encontraban cuando se enteraron de esos datos.
       Esta carrera de obstáculos previa a la lectura es perfecta para los alumnos cinestésicos. 
  • Backyard Yoga- Prueba el yoga al aire libre con juegos de yoga para niños como los que se encuentran en este libro.  Intenta que tu hijo cierre los ojos durante los movimientos de yoga para incorporar la posición del cuerpo en el espacio.  Añade deletreo de respiración profunda o datos matemáticos mientras inhala y exhala durante varias cuentas.
  • Hopscotch Math-  Practica datos matemáticos como la suma o la multiplicación con un juego de rayuela en la calzada.
  • Aprendizaje con tiza en la acera – ¡Los niños pueden utilizar la tiza en la acera de muchas maneras!  Escribe las palabras de ortografía.  Haz los deberes de matemáticas en la entrada.  Escribe las palabras del vocabulario.  Utiliza almohadillas de patio o ladrillos para trabajar el perímetro, el área o la geometría.  ¿Qué añadiría usted?
  • Dar un paseo-  Dar un paseo mientras se repasa la información.  ¡Qué buena manera de aprender en la naturaleza!
Pruebe algunos de estos juegos de césped al aire libre con los niños. 

¿Cómo se puede añadir el aprendizaje y el movimiento al patio para servir mejor a los alumnos cinestésicos?

actividades exteriores para el aprendizaje cinestésico de los niños

Cómo incorporar el juego sensorial y motriz al juego exterior

Las actividades de la dieta sensorial pueden ser específicas para el sistema sensorial como éstas actividades de la dieta sensorial vestibular. Las actividades sensoriales pueden prescribirse en función de las necesidades y del entorno para maximizar el aporte sensorial en el día del niño, por ejemplo dentro de la jornada escolar. El uso de la entrada sensorial auténtica dentro del entorno del niño juega con la totalidad del niño que debemos entender cuando nos centramos en cualquier objetivo para mejorar la independencia funcional. 



Muchas de las actividades de la dieta sensorial pueden realizarse de forma natural al aire libre. 

De hecho, las actividades de dieta sensorial al aire libre son una forma divertida de fomentar el aporte sensorial en el entorno del niño y sin necesidad de utilizar equipos o herramientas terapéuticas de lujo. 

Es un hecho que los niños pasan menos tiempo jugando al aire libre. Desde los horarios extraescolares hasta los dos padres que trabajan, pasando por las condiciones inseguras, el aumento del tiempo de pantalla digital y el menor tiempo de recreo al aire libre… los niños tienen menos juego natural al aire libre. Algunos terapeutas han conectado los puntos entre menos juego al aire libre y el aumento de las luchas sensoriales y las dificultades de atención en el aprendizaje. 

Sabiendo esto, puede ser poderoso tener una lista de actividades de dieta sensorial al aire libre que pueden ser recomendadas como terapia de programación en casa y actividades familiares que satisfagan las necesidades subyacentes.

Ahí es donde las tarjetas de dieta sensorial al aire libre y tarjetas de desafío sensorial entran en juego.

Son un recurso imprimible GRATUITO que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.

Aquí hay un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al airelibre
  • 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
  • 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
  • 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
  • Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial. 
  • Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
  • El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. 
  • Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.


Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

Fichas de actividades de dieta sensorial al aire libre para padres, profesores y terapeutas de niños con necesidades de procesamiento sensorial.

Juego sensorial de lanzamiento de bolas de nieve para niños este invierno

Tengo cuatro hijos.  El tiempo empieza a ser muy frío y las enfermedades se transmiten de niño a niño.  Tenemos mocos, infecciones de oído y recetas de antibióticos para la mitad de la tripulación. Esta mamá necesita juegos creativos de interior.  


Cuando el juego interior requiere un giro sensorial, esta actividad de movimiento y juego está diseñada para proporcionar una entrada vestibular a los buscadores de movimiento sensorial y seguro que provoca sonrisas.  ¡Incluso a través de los mocos!


Recientemente hemos compartido algunas formas creativas de jugar con la información vestibular.  Estas han sido actividades invernales basadas en nuestro calendario de OT de Navidad (¡y tengo algunas ideas más divertidas bajo la manga de OT para ti!)  

Actividad de juego sensorial vestibular para jugar en interiores. Este juego de lanzamiento de peso es una gran manera de incorporar el sistema vestibular en el juego.

Actividad de lanzamiento de pelota vestibular

Divulgación completa: Este post contiene enlaces de afiliación.


Aunque esta actividad de lanzamiento sensorial es definitivamente una gran actividad de entrada vestibular, se puede hacer en cualquier momento del año.  Yo elegí pelotas de color azul claro (¿al estilo de Frozen?) que nos recordaban a las bolas de nieve de invierno.  Las pelotas pequeñas eran de nuestro Juego de Rebote
juego. Puedes utilizar cualquier pelota ligera que tengas en casa.  Una pelota de ping pong o una pequeña pelota de plástico como estas pelotas de piscina
funcionaría muy bien. No es conveniente utilizar una pelota de goma que rebote, porque para esta actividad, queremos que la concentración esté en el objetivo y no en una pelota que esté rebotando por todo el salón y chocando con las lámparas.  



Juego de lanzamiento de peso en pista cubierta



Utiliza una pelota de espuma ligera o una pelota de ping pong para jugar al tiro.  Crea un objetivo utilizando un cesto de la ropa sucia vacío.  Tu hijo debe girar en círculos como un campeón de lanzamiento de peso, extender el brazo y lanzar la bola de nieve hacia la diana.  Anímelos a girar en una zona para obtener un aporte vestibular rotativo. 


La entrada vestibular rotacional puede hacerse simplemente girando sobre los pies, pero añadiendo un asiento de oficina con ruedas o un Scooter Board
también puede ser beneficioso.  La incorporación del tablero del patinete permite realizar esta actividad en diferentes posiciones. 



Actividad de entrada vestibular rotacional para niños

Es importante tener en cuenta que la entrada vestibular rotacional (girar) es una poderosa acción física sobre el cuerpo.  Las actividades no deben durar más de 15 minutos. Es necesario controlar el giro, sobre todo en los niños con necesidades sensoriales.  Algunos niños pueden reaccionar rápidamente a una actividad de giro y otros pueden tardar más en registrar los efectos de la entrada de rotación de   . Para los niños que simplemente no se marean, proporcione sólo períodos limitados de entrada de giro y sólo en una dirección durante 10-15 giros, luego en la otra dirección.  Los efectos del spinning pueden durar 8 horas completas, por lo que es importante no excederse en esta actividad.  Póngase en contacto con el terapeuta ocupacional de su hijo para que le recomiende cómo satisfacer sus necesidades particulares.


¿Hay nieve fuera?  ¡Genial!  Realiza esta actividad al aire libre y juega a lanzar bolas de nieve con bolas de nieve de verdad.


Más formas de ampliar esta actividad:
Practica el recuento de los giros y las bolas que se lanzan.
Utilice áreas de destino de diferentes tamaños.
Pruebe la actividad en varias posiciones: sentado, boca abajo y de pie.
Añade pesas blandas para las muñecas para un aporte propioceptivo.
Trabaja el control mano-ojo eliminando el componente de movimiento.
Añade aprendizaje deletreando palabras con cada lanzamiento.

Actividad de juego sensorial vestibular para jugar en interiores. Este juego de lanzamiento de peso es una gran manera de incorporar el sistema vestibular en el juego.

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¿Busca más información sobre la Vestibular o la Propiocepción (y TODOS los sistemas sensoriales) y cómo afectan a las habilidades funcionales, al comportamiento y a los sistemas sensoriales del cuerpo?  Este libro, Procesamiento Sensorial 101, lo explicará todo.  Se incluyen actividades y recursos.   Consíguelo hoy y no vuelvas a tener problemas para entender o explicar la Integración Sensorial.  Compra AQUÍ.
¿Buscas más actividades vestibulares?  Echa un vistazo a nuestro calendario de enero   que tiene 31 días de actividades vestibulares y de propiocepción basadas en el juego de invierno.

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Ideas para aprender sobre ventanas y puertas de cristal

Cuando el hombre del tiempo dice que va a llover o los niños necesitan algo especial que hacer, tienes en tu casa la superficie perfecta para el aprendizaje creativo.  Hoy compartimos actividades de aprendizaje que pueden realizarse en las ventanas.  Utilizar una superficie vertical al escribir es una forma beneficiosa de incorporar los músculos de la mano y el brazo.  Es una tarea de refuerzo mantener el brazo en alto y manipular un utensilio de escritura como rotuladores de ventana o un lápiz.  El aprendizaje y el movimiento van de la mano, por lo que estas ideas de aprendizaje de pie y en movimiento seguro que son una forma estupenda de practicar de forma creativa algunas habilidades que puede necesitar cubrir.  Utiliza las ventanas de tu casa para las matemáticas, la alfabetización, la escritura a mano y mucho más con estas ideas de aprendizaje creativo.

Aprendizaje de matemáticas, alfabetización, ortografía, escritura, colores y formas en una superficie vertical con ventanas y puertas de cristal.


Aprendizaje con ventanas y puertas de cristal


Creekside Learning comparte cómo hacer lasmatemáticas de en la ventana.
Estos adhesivos para ventanas de monster math son una forma divertida de practicar las habilidades matemáticas.
 Muévete y aprende con ungráfico adhesivo de cientos depáginas en la ventana o en la puerta de cristal.
Puedes practicarlas letras de   con un tema estacional, como Mom Inspired Life.
O bien, haz unárbol alfabético   en la puerta de cristal como hizo Fun-a-Day para Pre-K Pages.
Practicar laescritura   como Tazas de Café y Crayones, usando pintura para ventanas.
Therapy Fun Zone comparte más información sobre laescritura a mano de en la puerta.
La Jenny Evolution practicótambién laescritura de en una superficie vertical.
Modern Preschool practicó laescritura   en la ventana utilizando crema de afeitar.
Los niños pueden aprender las formas y los colores en la puerta de cristal, como las aventuras de Adán.
O bien, utilice pinturas para explorar los colores como Simple Fun for Kids.
Descubre los colores del arco iris en construyendo un arco iris en la ventana como hemos hecho nosotros.
Qué mejor manera de sostener tus pinturas, lápices y marcadores de ventana, que uncaballete de ventanacasero   como el que hizo Picklebums.
¿Practicando palabras de ortografía?  Hazlo sensorialmente sin lío ventana de ortografía como lo hicimos nosotros.


Este post forma parte de nuestra serie de un mes: Serie de aprendizaje con materiales gratuitosen la que compartimos ideas para aprender en casa con materiales gratuitos (o casi).  Es parte de la serie 31 días de consejos para educar en casa mientras escribimos junto a otros blogueros con consejos y herramientas para aprender en casa.

Actividades de movimiento Monster OT Slides

Recientemente, he compartido con ustedes algunas presentaciones de diapositivas de terapia ocupacional. Estas diapositivas son actividades de terapia ocupacional que pueden utilizarse en sesiones de teleterapia como parte de la terapia ocupacional a distancia o del aprendizaje a distancia. Hoy, tengo actividades de movimiento con un tema de monstruos para compartir. Se trata de actividades de terapia ocupacional con temática de monstruos que abarcan una gran variedad de áreas. Cuando acceda al paquete de diapositivas de OT, utilícelo para trabajar en actividades de OT como un calentamiento terapéutico, habilidades motoras gruesas, habilidades motoras finas, habilidades perceptivas visuales, habilidades motoras visuales y, por último, un control de autorregulación. Cada actividad de la colección incluye actividades de movimiento que desarrollan habilidades específicas. Desplácese hasta el final de este artículo para introducir su correo electrónico y acceder al último paquete de diapositivas gratuito sobre terapia ocupacional.

Actividades de movimiento para las sesiones de terapia ocupacional con un paquete de diapositivas gratuito de OT que incorpora la motricidad fina, la motricidad gruesa, la coordinación, la motricidad visual, la regulación y otros movimientos en actividades temáticas de monstruos.

Actividades de movimiento

Como siempre, mi misión aquí en The OT Toolbox es ayudar a los niños a prosperar mediante el uso de herramientas y recursos de fácil acceso.

prueba estas actividades de monstruos para un plan de clases de escritura, identificación de letras a través del movimiento.

Las diapositivas incluidas en este conjunto son actividades de movimiento aceptables para los niños de preescolar porque utilizan letras, lo que ayuda a los niños de preescolar a reconocer e identificar las letras. Las diapositivas también podrían funcionar como una actividad de movimiento para los niños de grados superiores, utilizando las actividades de escritura a mano y de motricidad visual para desarrollar habilidades específicas, como la motricidad visual necesaria para las tareas de escritura a mano, la copia de listas de palabras y las habilidades de percepción visual necesarias para la lectura.

Actividades de movimiento de monstruos para niños

El conjunto de diapositivas promueve actividades de movimiento para los niños de varias maneras. Estas son las diapositivas y una agenda de actividades para utilizar en las sesiones de terapia:

Calentamiento – Utilice las actividades de movimiento motor grueso como un calentamiento para ayudar a la conciencia corporal y una herramienta sensorial para añadir la entrada propioceptiva y vestibular. Los niños pueden copiar la posición del cuerpo para desafiar el equilibrio y la coordinación, así como la planificación motriz. He añadido un componente de percepción visual a las diapositivas del movimiento de calentamiento pidiendo a los niños que identifiquen una letra parcialmente oculta mientras realizan los movimientos de todo el cuerpo. Esto pone a prueba las habilidades perceptivas visuales, incluyendo la discriminación visual, la figura-fondo, el cierre visual, la constancia de la forma y la memoria visual. Lee más sobre estas habilidades que son necesarias para completar las actividades de imágenes ocultas, por ejemplo.

Actividad de monstruos con actividades de movimiento para preescolares y actividades de movimiento para niños de todas las edades.

Escritura – Las diapositivas de escritura de este paquete de diapositivas piden a los niños que identifiquen el mes en que han nacido y la primera letra de su nombre para crear un nombre de monstruo chiflado. Pueden escribir esta frase de palabras para practicar la escritura. La exploración y el seguimiento visual que implica esta actividad suponen un verdadero reto para la capacidad de procesamiento visual y la eficacia visual de los ojos. La actividad de movimiento de escribir su nombre incorpora una tarea funcional que puede estar trabajando en sus objetivos de OT.

A los niños les encantará trabajar la caligrafía con esta actividad de nombres de monstruos.

Motricidad fina – La parte de la motricidad fina de esta actividad de movimiento consiste en romper papel en trozos pequeños. Al rasgar el papel, los niños desarrollan la fuerza de las manos, la coordinación bilateral, la coordinación ojo-mano y la eficacia del agarre. He añadido un componente de motricidad visual a esta actividad pidiéndole al niño que utilice esos trozos de papel para dar forma y copiar formas específicas. La actividad de motricidad fina en su conjunto añade a una actividad de construcción de formas el tan necesario movimiento de motricidad fina y la coordinación ojo-mano.

Visual- La parte visual de este paquete de diapositivas de terapia ocupacional es una de las favoritas de algunos niños (¡incluidos mis propios hijos!) Utilice las diapositivas para trabajar las habilidades de percepción visual mientras encuentran las sombras que corresponden a las figuras de los monstruos en una serie de tres diapositivas. Después de que el niño complete cada tobogán, pídele que salte y anime.

Una actividad de percepción visual de monstruos para las sesiones de ot.

Calmarse/regularse- Por último, encontrará una diapositiva para calmarse que incorpora los colores del programa Zonas de Regulación. Los niños pueden completar las actividades de movimiento para calmarse que se muestran en las diapositivas y luego elegir un color para comprobar su estado de sentimientos.

Trabajar en actividades de autorregulación con un tema de monstruos.
Utilizar las zonas de regulación con un tema de monstruos

¿Quieres estas diapositivas de actividades de movimiento?

Introduzca su correo electrónico. Si ya estás en la lista de boletines de The OT Toolbox, esto no te añadirá una segunda vez. Simplemente enviará las diapositivas hacia ti. Que lo disfrutes.

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    Tarjetas de actividad de movimiento de trabajo pesado

    Actividades mensuales de movimiento

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    Trabajar la motricidad fina en teleterapia

    Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Kit de actividades con calabazas
    Kit de motricidad fina de calabaza

    Consigue el kit de motricidad fina de calabaza para más actividades de coloreado, recorte y coordinación ojo-mano con el tema de la calabaza. Incluye:

    • 7 productos digitales que se pueden utilizar en cualquier época del año – tiene un tema de “calabazas”
    • 5 habilidades para cortar tiras de calabaza con las tijeras
    • Habilidades de tijera de calabaza formas – uso en contenedores sensoriales, matemáticas, clasificación, actividades de patrón
    • 2 laberintos de percepción visual de calabazas con actividad de escritura
    • Hoja de calabazas “I Spy” – colorea las formas del contorno para desarrollar el control del lápiz y la fuerza motora fina
    • Tarjetas de encaje de calabazas: imprime, colorea y perfora para desarrollar la coordinación bilateral
    • 2 páginas de escritura a mano con el tema de la calabaza – papel rayado de regla simple y doble para practicar la escritura a mano

    Trabaje en las habilidades subyacentes de motricidad fina y de integración de la motricidad visual para poder ayudar a los alumnos a sobresalir en la escritura, el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades motrices.

    ¡Puedes conseguir este kit de motricidad fina de calabaza por sólo 6 dólares!