Actividades de la dieta sensorial en la playa

Tanto si se vive en la playa como si sólo se viaja a la playa para un viaje familiar anual, puede ser abrumador para un niño con necesidades sensoriales hacer frente a la entrada sensorial que puede provocar un viaje a la playa. La playa tiene muchas imágenes, sonidos, olores y texturas que pueden utilizarse para satisfacer las necesidades sensoriales. Para la familia que viaja con un niño con problemas de procesamiento sensorial, la playa puede ser tanto una bendición como una fuente de sobrecarga sensorial. Utilice las estrategias que se indican a continuación para abordar las necesidades sensoriales en un viaje a la costa y las tácticas para abordar la hipersensibilidad durante un viaje a la playa. Estas actividades de dieta sensorial en la playa pueden ser una poderosa herramienta o recomendación de los terapeutas ocupacionales y parte de una dieta sensorial al aire libre


Conociendo qué es una dieta sensorial y cómo puede utilizarse dentro de un estilo de vida sensor ial es una parte importante de la integración de las actividades sensoriales y el juego sensorial, incluso cuando se viaja o para la familia que vive en la playa o en una zona acuática. 


Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.


Actividades de la dieta sensorial en la playa

Hacer un castillo de arena
Rastrillar la arena (para tirar y empujar la entrada propioceptiva)
Enterrar los pies o las manos
Espolvorear arena en las manos o en los juguetes
Llenar un cubo con agua
Llevar el agua de la orilla a la arena seca
Excavar arena húmeda 
Cavar arena seca
Hacer un “castillo húmedo” con arena húmeda
Masaje de presión firme con protección solar
Llevar un cubo de arena
Recoger y verter la arena
Coger y verter el agua
Inspeccionar las piscinas de mareas
Recoger, recoger y transportar guijarros
Saltar olas bajas
Siéntate al borde del agua para jugar con la arena
Enterrar un juguete y luego encontrarlo
Juegue a la discriminación visual con juguetes de arena: El niño puede mirar una colección de juguetes, luego se retira uno y el niño tiene que determinar cuál falta
Jugar al “veo veo” en la playa
Enrollar en un burrito de toalla de playa con entrada pesada
Llena una bolsa del tamaño de un galón con arena para hacer una almohadilla o una hombrera ponderada.
Tirar o empujar un cubo o vagón de juguetes de playa
Llevar una bolsa de playa
Volar una cometa (excelente para la motricidad visual, la exploración visual y la propiocepción)
Atrapar y lanzar una pelota de playa
Jugar al lanzamiento de anillos en la playa
Chase waves
Buscar conchas marinas
Aclarar y limpiar las conchas marinas



Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.


Acomodaciones para atender las necesidades sensoriales en la playa

Los niños con problemas de procesamiento sensorial pueden sentirse abrumados por todas las imágenes, sonidos, olores y texturas que ofrece la playa. Prueba estas adaptaciones para abordar las necesidades sensoriales en el juego en el patio:

Jugar en una piscina para bebés para disfrutar del agua sin las olas
Usa una manta de playa grande y ponle peso a los bordes
Tenga en cuenta la arena caliente
Proporcionar aperitivos calmantes
Llevar ropa de manga larga para el sol

Llevar calzado de agua en lugar de sandalias o pies de oso
Entrada propioceptiva, como un toque firme en los hombros
Cubo de agua para enjuagar las manos si el niño es sensible a la arena
Zona protegida como una tienda de campaña para el viento o una sombrilla baja si el niño es sensible al viento que sopla sobre la piel
Lleva una chaqueta cortavientos ligera
Utiliza talco para bebés para eliminar la arena
Sombrero con ala para reducir la luz brillante o intensa en los ojos o en la cara
Llevar gafas de sol
Usar auriculares para reducir el ruido de fondo
Tenga cuidado con ciertos protectores solares que tienen un fuerte aroma
Lleve toallas secas adicionales

Cómo incorporar el juego sensorial al juego en la playa

Las actividades de la dieta sensorial pueden ser específicas para el sistema sensorial como éstas actividades de la dieta sensorial vestibular. Las actividades sensoriales pueden prescribirse en función de las necesidades y del entorno para maximizar el aporte sensorial en el día del niño, por ejemplo dentro de la jornada escolar. El uso de la entrada sensorial auténtica dentro del entorno del niño juega con la totalidad del niño que debemos entender cuando nos centramos en cualquier objetivo para mejorar la independencia funcional. 





Muchas de las actividades de la dieta sensorial pueden realizarse de forma natural al aire libre. 

De hecho, las actividades de dieta sensorial al aire libre son una forma divertida de fomentar el aporte sensorial en el entorno del niño y sin necesidad de utilizar equipos o herramientas terapéuticas de lujo. 

Es un hecho que los niños pasan menos tiempo jugando al aire libre. Desde los horarios extraescolares hasta los dos padres que trabajan, pasando por las condiciones inseguras, el aumento del tiempo de pantalla digital y el menor tiempo de recreo al aire libre… los niños tienen menos juego natural al aire libre. Algunos terapeutas han conectado los puntos entre menos juego al aire libre y el aumento de las luchas sensoriales y las dificultades de atención en el aprendizaje. 

Sabiendo esto, puede ser poderoso tener una lista de actividades de dieta sensorial al aire libre que pueden ser recomendadas como terapia de programación en casa y actividades familiares que satisfagan las necesidades subyacentes.

Ahí es donde las tarjetas de dieta sensorial al aire libre y tarjetas de desafío sensorial entran en juego.

Son un recurso imprimible GRATUITO que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.

Aquí hay un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al airelibre
  • 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
  • 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
  • 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
  • Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial. 
  • Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
  • El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. 
  • Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.


Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

Fichas de actividades de dieta sensorial al aire libre para padres, profesores y terapeutas de niños con necesidades de procesamiento sensorial.

Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) en un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales. 

Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. El libro se publica ahora como libro electrónico digital o libro impreso de tapa blanda, disponible en Amazon. 

El Manual del Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.

Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.

Productos sin perfume y sin colorantes para niños sensoriales

Los padres de niños con problemas de procesamiento sensorial saben que el más mínimo olor puede provocar una crisis sensorial en los niños. Los niños con problemas de procesamiento sensorial pueden reaccionar de forma exagerada a las fragancias de los jabones, los detergentes o incluso las lociones, cuando otros ni siquiera notan los olores. Un niño con problemas de procesamiento sensorial olfativo puede ser demasiado sensible a productos específicos que se utilizan en el hogar o por otras personas con las que se encuentra frecuentemente. Utilice los productos sin fragancia y sin colorantes que se indican a continuación en niños con trastorno de procesamiento sensorial o demasiado sensibles a los olores.

En este artículo se describen productos que pueden ayudar a los niños y a las familias que tienen problemas de procesamiento sensorial.



Es importante reconocer que incluso otras personas de la misma casa o aula que utilicen un producto perfumado pueden despistar a un niño con sensibilidad a los olores. El niño con problemas sensoriales puede beneficiarse de que todos en casa utilicen productos sin perfumes ni colorantes. Es especialmente importante que la ropa de vestir y de cama de toda la familia se lave con detergentes sin perfume.

Los niños sensoriales apreciarán estos productos sin perfume y sin colorantes para las sensibilidades sensoriales. Utiliza las lociones, detergentes, jabones y champús sin perfume para ayudar a las sensibilidades sensoriales.

Productos sin perfume y sin colorantes para niños con sensibilidad


Es interesante, En 5-16% de los niños viven con trastorno de procesamiento sensorial. Son muchos los niños que pueden sufrir sensibilidades sensoriales. Hacer pequeños cambios en el hogar puede ayudar.


Estos productos sin perfume y sin colorantes pueden ser una modificación que forma parte de una dieta sensorial para los niños con problemas de procesamiento sensorial.


Algunos de los productos sin fragancia y sin colorantes que se enumeran a continuación pueden probarse para determinar el ajuste perfecto para la familia de un niño con problemas de procesamiento sensorial. Una persona puede tener sensibilidades únicas y puede necesitar probar varios de los artículos enumerados a continuación para encontrar los productos que mejor funcionan.


Incluso los adultos con problemas de procesamiento sensorial apreciarán estas recomendaciones de productos. Todos los artículos están aprobados por los dermatólogos como artículos sensibles y sin perfume.


Nota: La información que se incluye a continuación (y, como todo lo que hay en este sitio web) no sustituye a la intervención médica, a los problemas de dermatología, a la evaluación de la terapia, a la intervención o al asesoramiento médico. Póngase en contacto con un médico o un terapeuta ocupacional para que lo evalúe e intervenga.

Comience aquí por acceder a la información sobre el procesamiento sensorial que necesita en relación con las sensibilidades y la hipersensibilidad a las sensaciones, accediendo al folleto de información sobre los trastornos del procesamiento sensorial.



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Detergentes sin perfume

Todo libre
Tide Free & Gentle
Dreft
Dreft Stage 2 es mejor para eliminar las manchas.

Suavizantes sin fragancia

Suavizante de telas Bounce Free & Clear
Suavizante de telas All Free & Clear

Champús sin perfume

Fórmula original de Head and Shoulders
Champú Free & Clear para pieles sensibles

Jabones sin perfume y sin colorantes

Dove sin perfume para pieles sensibles
Limpiador CeraVe
Limpiador Cetaphil

Hidratantes sin perfume

La piel seca puede hacer que un niño demasiado sensible sea especialmente consciente de las texturas de la ropa. Piensa en tu piel en los meses de invierno, cuando la mayor parte del tiempo la pasas dentro de casa con un calor seco. La piel puede volverse áspera y seca. Cuando la ropa roza esta piel seca, puede ser francamente doloroso para el niño que es sensible a las texturas de la ropa. Las cremas hidratantes pueden ayudar a prevenir la piel seca y agrietada.


Además, para el niño que se beneficia del aporte propioceptivo de los masajes, una crema hidratante puede ser una herramienta calmante útil. Las cremas hidratantes no deben contener colorantes ni fragancias. Sin embargo, será necesario probar varias cremas hidratantes, ya que algunos niños pueden ser demasiado sensibles a los diferentes grosores de las distintas cremas. Las cremas hidratantes sin dióxido de carbono y sin perfume que se enumeran a continuación son buenas para probar:


Crema Hidratante CeraVe
Crema Cetaphil
Crema Aveeno Free and Clear
Crema Eucerin
Pomada Aquaphor

Antitranspirantes y desodorantes sin perfume ni colorantes

Los desodorantes utilizan fragancias para cubrir los olores del sudor. Los antitranspirantes utilizan hidróxido de aluminio sin la fragancia de los desodorantes. Prueba estos antitranspirantes y desodorantes sin perfume:
Cierto Dri
Dove sin perfume
Tom’s of Maine Unscented (sin aluminio)
JASON



Silvanapure

Desodorante natural

t
(sin aluminio)


Protectores solares sin fragancia

Los protectores solares a base de óxido de zinc no contienen las sustancias químicas de los protectores solares típicos. Prueba estos bloqueadores solares:
Bebé de lagarto azul
Pieles sensibles de Blue Lizard
Neutrogena baby Pure and Free

Pañales sin perfume

La mayoría de los pañales contienen una fragancia que se nota. Prueba estos pañales sin colorantes ni fragancias:
Séptima Generación
Pañales Tender Care

Toallitas sin perfume

Toallitas sensibles Pampers
Toallitas húmedas Seventh Generation

Utilice estos productos sin perfume y sin colorantes para los niños y las familias con problemas de procesamiento sensorial o sensibilidades.

Ideas sensoriales con temática de trenes

Los niños con necesidades sensoriales pueden beneficiarse de una intervención temática.  El niño que anhela los estímulos sensoriales puede beneficiarse de un conjunto de actividades sensoriales diseñadas en torno a sus intereses especiales.  Lo mismo ocurre con el niño que se aleja de las sensaciones.  Un conjunto de Lasactividades sensoriales con un tema especial pueden ser motivadoras para el niño que evita sensaciones, posiciones o texturas específicas.



Este post forma parte de una serie de juegos de actividades sensoriales de temática especial.  Puede encontrar todas las actividades de interés especial en nuestro Serie de intereses sensoriales.  Tal vez haya un conjunto de actividades que sea perfecto para los intereses individuales de su hijo.  Encontrarás de todo, desde deportes hasta muñecas y cocina, y pronto habrá más temas sensoriales de interés especial.


Estas actividades e ideas basadas en los intereses de los niños pueden ser un gran complemento para una dieta sensorial. Más información sobre las dietas sensoriales.


Utiliza estas ideas sensoriales con temática de trenes para ayudar a los niños con problemas de procesamiento sensorial a obtener la información sensorial que anhelan y necesitan utilizando un interés especial y actividades motivadoras.

Añade estos recursos a los que puedes encontrar aquí en dieta sensorial actividades vestibulares para satisfacer las necesidades sensoriales de todos los niños. 




Si hay un tema especial que buscas, envíame un correo electrónico a www.theottoolbox.com y haré todo lo que esté en mi mano para elaborar una serie de actividades basadas en ese tema.


¿Necesita información sobre el procesamiento sensorial? Consigue este folleto gratuito sobre el procesamiento sensorial.

Utiliza estas ideas sensoriales con temática de trenes para ayudar a los niños con problemas de procesamiento sensorial a obtener la información sensorial que anhelan y necesitan utilizando un interés especial y actividades motivadoras.

Ideas sensoriales con temática de trenes para niños

¿A su hijo le encantan los trenes?  Estas actividades sensoriales están diseñadas para satisfacer las necesidades sensoriales de forma motivadora.


Actividades de Propiocepción con temática de tren

Empuje piezas de madera de 2×4 o bloques de madera con ambas manos por un camino o acera.  Hay mucha historia e investigación basada en el uso del lijado como medio de intervención terapéutica.  Empujando un El bloque de madera a lo largo de una superficie resistiva aplica la entrada propioceptiva a través de la muñeca, el codo y los hombros resistivos bilaterales.  Añade más bloques de madera para crear un tren.


Llena una caja de cartón con libros u otros objetos pesados.  Empújalo a lo largo de una habitación alfombrada.  Añade otras cajas al tren. Intenta mantenerlos en línea.  Esta es una gran manera de trabajar la planificación motora y la fuerza del núcleo, ya que los niños se balancean para mantener las cajas del tren alineadas. Pruebe esto con libros o cajas.



Haz sonar el silbato de un tren.



Dibuja pistas en un papel con lápiz.  Los niños pueden utilizar una goma escolar rectangular como “tren” para borrar las líneas de la vía del tren.  Dibuje las líneas con una presión más fuerte para obtener un mayor aporte propioceptivo.  Dibujar con trazos más ligeros requiere menos trabajo pesado.  Prueba también con una goma de borrar amasada.



Llena un cesto de ropa con libros, bloques u otros objetos pesados.  Puede tratarse de un vagón de carga de un tren que necesita ser cargado y descargado para poder partir en una entrega.  Los niños pueden actuar como una grúa con movimientos de todo el cuerpo.


Llena una bolsa de plástico para sándwiches con judías secas.  Refuerza los bordes y los lados con cinta adhesiva de alta resistencia, como la cinta aislante.  Cubre toda la bolsa de plástico para crear una bolsa de frijoles de bricolaje.  Pega las pegatinas de los trenes en el exterior de la bolsa de frijoles.  Utilízalas para jugar a los juegos de puntería.


Estas cuentas de tren serían útiles para el trabajo pesado de las manos.  Escóndelos en masilla tonta, baba o thera-putty.  Escóndelos en la plastilina y luego congela la masa para añadir más resistencia.  Los niños pueden encontrar y esconder las cuentas del tren para obtener información propioceptiva a través de las articulaciones de las manos y los dedos.


Pega trozos de papel en el suelo formando una línea.  Son las “vías” de un tren.  Los niños pueden saltar, saltar o brincar de papel en papel como una actividad de trabajo pesado en el interior.


Utiliza tiza para crear vías de tren en una acera grande o en la calzada.  Salte, corra, salte, brinque o brinque en la pista de una parada a otra.


Pegue la cinta adhesiva en el suelo de una moqueta.  Pide a los niños que envíen animales en el tren. Pueden hacer diferentes paseos de animales por las vías para ir de una parada de tren a otra.  Entre los paseos de animales que añaden información propioceptiva se encuentran: el paseo del oso, el paseo del cangrejo, el salto de la rana o las patadas del burro.



Actividades sensoriales con temática de tren vestibular

Haz un tren con tus amigos y camina por encima de los cojines del sofá y al aire libre por pendientes y superficies de hierba inclinadas.

Utiliza una tabla de patinaje terapéutico para tirar del niño con una banda terapéutica o un aro de hockey. El niño puede simular que está en un tren mientras viaja en varias direcciones.

Marchar a lo largo de un camino o una barra de equilibrio como un tren.


Actividades sensoriales temáticas del tren oral

Haga un Tren Silbato para abordar las necesidades motrices y propioceptivas orales. Los niños pueden utilizar un tubo de cartón reciclado, como un rollo de papel de cocina. Con un lápiz afilado, haz un agujero en el centro del tubo. Cubre un extremo con un pequeño trozo de papel encerado y sujétalo con una goma elástica. Usa el tubo como un kazoo. Cuando los niños soplan en el agujero, se produce un zumbido como el del silbato de un tren. Utiliza esta manualidad del silbato del tren como herramienta para las necesidades sensoriales.

Actividades sensoriales con temática de tren auditivo

Utiliza un silbato de tren para crear silbidos fuertes o suaves.  Escucha el volumen del whislte y juega a un juego de parejas en el que los niños tienen que copiar la intensidad del sonido.  Pruebe esto también con los patrones.


Actividades sensoriales con temática de tren táctil

Haz una sencilla bolsa de actividades con temática de trenes. Pide a los niños que adivinen los objetos que hay en una bolsa sin mirar y utilizando sólo el sentido del tacto para identificar las formas y los objetos. Esta actividad está basada en el libro infantil Steam Train Dream Train.

Bocadillos con temática de trenes

Prepara este crujiente snack degalletas graham con temática de tren .
Los niños pueden ayudar a preparar esta saludable merienda con temática de trenes utilizando frutas y verduras.


Transiciones temáticas del tren

Actividades sensoriales con temática de trenes para llevar a cabo sobre la marcha

Estas actividades están diseñadas para ser llevadas fuera de casa o del aula.  Utilícelos cuando esté en la comunidad, en el coche o de viaje.

Crea una bolsa sensorial de viaje con juguetes inquietos, tarjetas de actividades de tren, aperitivos sensoriales o herramientas con peso.  Este llavero de tren es una gran herramienta de fidget que se puede sujetar a mochilas, chaquetas, carpetas o trabillas. 



Utiliza estas ideas sensoriales con temática de trenes para ayudar a los niños con problemas de procesamiento sensorial a obtener la información sensorial que anhelan y necesitan utilizando un interés especial y actividades motivadoras.

Más herramientas sensoriales del tren

Hay otras herramientas sensoriales que los niños pueden tener en su arsenal como herramienta de autorregulación:
Autoconversación
Estiramientos de yoga
Tabla de comportamiento
Tabla de recompensas/objetivos

Utiliza estas ideas sensoriales con temática de trenes para ayudar a los niños con problemas de procesamiento sensorial a obtener la información sensorial que anhelan y necesitan utilizando un interés especial y actividades motivadoras.

Láminas de babas de colores

Añadir el movimiento y la información sensorial a la enseñanza de las letras y la escritura es clave para el aprendizaje del plan motor, la identificación de las letras y la transmisión de las habilidades aprendidas. 

Esta actividad de limo en cursiva es una forma divertida de fomentar la formación de las letras, la identificación de las mismas y su correspondencia, utilizando el limo como medio sensorial y de motricidad fina para que la actividad sea divertida y memorable. 


Esta actividad de baba cursiva añade un componente propioceptivo, táctil y de movimiento al aprendizaje de las partes de las letras cursivas. Los niños pueden centrarse en los trazos iniciales del lápiz que forman grupos de letras conocidos como familias de letras cursivas.
Utiliza las cuentas cursivas para trabajar la identificación de las letras cursivas utilizando la baba cursiva como herramienta sensorial y juego sensorial táctil.



Actividad de babas en cursiva


Hay mucha más información sobre las familias de letras cursivas, así como más estrategias y herramientas de escritura cursiva aquí y en la serie Cómo enseñar a escribir en cursiva que tenemos en The OT Toolbox este mes.

Obtenga más consejos y estrategias para la enseñanza de la escritura cursiva en la pestaña de escritura cursiva de arriba.

Para esta actividad de slime cursivo, primero necesitarás un lote de slime. Nos encanta hacer slime sin bórax por razones de seguridad.

Nuestra receta favorita (y mis hijos amantes de YouTube son ENORMES fanáticos de probar todas las recetas) es esta receta de limo de solución de contacto y bicarbonato de sodio. Es una receta rápida de slime que se prepara fácilmente y que los niños mayores pueden hacer solos.

A continuación, añada cuentas de letras cursivas.


Utiliza las cuentas cursivas para trabajar la identificación de las letras cursivas utilizando la baba cursiva como herramienta sensorial y juego sensorial táctil.

Ahora, ¡es el momento de jugar! Los niños pueden jugar con esta actividad de baba cursiva de muchas maneras.

Busca las letras según la familia de letras cursivas, empareja las letras cursivas y clasifica.

Saca las cuentas del limo y vuelve a presionarlas. Qué ejercicio para las manos.

Aquí tienes otras recetas de slime o masa sensorial que serían perfectas para esconder y sacar las cuentas de las letras cursivas:


 Cómo hacer plastilina con crayones  Actividad de Harold y el Crayón Morado    Receta de la masa de flamencos  Plastilina metálica con crayones brillantes

Cómo hacer plastilina con crayones

Combina la plastilina con el libro Harold y el Crayón Morado

Utiliza los crayones rotos para hacer masa de floam de crayón

Celebra el brillo con laplastilina metálica de oro, plata y broncede 

Utiliza las cuentas cursivas para trabajar la identificación de las letras cursivas utilizando la baba cursiva como herramienta sensorial y juego sensorial táctil.

Ejercicios de calentamiento de la escritura cursiva de motricidad gruesa

Hoy en la serie de escritura cursiva en The OT Toolbox, hablamos de actividades de motricidad gruesa y ejercicios de calentamiento de escritura cursiva de motricidad gruesa que se pueden utilizar para trabajar y enseñar la formación de las letras cursivas. Se trata de actividades divertidas que pueden utilizarse con niños que aún no han intentado escribir su primera letra en cursiva. 



Si está enseñando la escritura cursiva a un estudiante, esta serie de escritura cursiva es para usted. 


Si te preocupa cómo enseñar la escritura cursiva a los alumnos, esta serie de escritura cursiva es para ti. 


Si es usted un terapeuta que busca estrategias e ideas creativas para ayudar a los alumnos a mejorar la escritura cursiva como medio para conseguir una escritura funcional y legible , esta serie sobre la escritura cursiva es para usted. 


A continuación, encontrarás formas de enseñar la escritura cursiva abordando el plan motor y las señales verbales necesarias para la formación de las letras cursivas de una forma lúdica y divertida.


Estrategias de escritura cursiva para ayudar a los niños a aprender a escribir en cursiva, y estos ejercicios de calentamiento de motricidad gruesa son perfectos para enseñar a los niños a escribir en cursiva.
Este post y los que verás aquí durante el próximo mes forman parte de nuestra serie de 31 días sobre la enseñanza de la cursiva. Querrá comprobar el Cómo enseñar a escribir en cursiva página en la que puedes encontrar todos los posts de esta serie. Para más formas de abordar las habilidades subyacentes necesarias para escritura a mano, consulte la pestaña desplegable de escritura a mano en la parte superior de este sitio.

Para obtener recursos sobre la escritura a mano, únase a nosotros en elgrupo de Facebook Sweet Ideas for Handwriting Help.


Ejercicios de calentamiento de la escritura cursiva de motricidad gruesa


Una estrategia para enseñar la escritura cursiva es utilizar un programa de calentamiento con actividades de movimiento motor grueso. Esta es una manera fácil de hacer que los niños se muevan y estén listos para concentrarse en la práctica de la escritura cursiva. Los ejercicios de escritura cursiva de gran tamaño que se describen a continuación pueden utilizarse con niños que aún no han empezado a aprender la escritura cursiva. También pueden utilizarse al principio de cada sesión de práctica de la escritura cursiva como herramienta de calentamiento. 

Una ventaja añadida para el profesor de la clase es que estas actividades pueden ser un descanso cerebral muy necesario durante la jornada escolar.

Introducir los movimientos cursivos necesarios para la formación de las letras utilizando patrones motores grandes. Esto puede hacerse de varias formas creativas (descritas a continuación). Los alumnos que están aprendiendo una nueva serie de letras o una nueva familia de letras cursivas pueden practicar los patrones de movimiento mediante ejercicios de motricidad gruesa o de motricidad gruesa.


CONSEJO: Intenta enseñar grupos de letras juntos basándote en los componentes de las mismas. Enseñar las letras cursivas por sus familias de letras cursivas puede ayudar a los niños a aprender la formación de las letras y con el arrastre.

Ejercicios de motricidad gruesa para la escritura precursora


El calentamiento de la motricidad gruesa de la letra cursiva puede hacerse en clase o individualmente.  Para los niños que aún no están aprendiendo la escritura cursiva, utiliza los ejercicios de calentamiento de la escritura cursiva de motricidad gruesa como introducción a las indicaciones verbales que escucharán cuando empiecen a aprender las letras.

Indique a los niños que realicen los ejercicios utilizando un modelo y con indicaciones verbales constantes. Las indicaciones verbales deben ser las que se utilicen para las letras cursivas (por ejemplo: “Empieza por abajo. Sube. Vuelve a bajar. Detente. Vete”). Repite una serie de movimientos necesarios para una familia de letras o una letra específica. 

El profesor o el terapeuta deben situarse delante de los alumnos de espaldas a ellos para que los movimientos sean coherentes y la clase pueda copiar los movimientos motores grandes. 

Indique a los alumnos que continúen con una serie de bucles, movimientos festoneados (como la formación de una serie de “u” minúsculas cursivas en el aire) o golpes (como la formación de una serie de “m” minúsculas cursivas en el aire).

Los niños pueden mover los brazos en el aire mientras practican los trazos de la familia de letras cursivas. A continuación, pase a las letras individuales. Pruebe a utilizar algunas de las ideas que aparecen a continuación para trabajar los movimientos de motricidad gruesa para introducir las letras cursivas.

Actividades de escritura cursiva de motricidad gruesa

Estrategias de escritura cursiva para ayudar a los niños a aprender a escribir en cursiva, y estos ejercicios de calentamiento de motricidad gruesa son perfectos para enseñar a los niños a escribir en cursiva.



Utiliza un bastón de movimiento con una cinta unida a una varilla. Esta es una manualidad fácil de hacer que los niños pueden trabajar juntos y entusiasmarse con el aprendizaje de la letra cursiva. O bien, utiliza un resaltador o marcador con tapa. Ate las cintas largas en un nudo debajo de la tapa del marcador. Esta es una actividad divertida para toda la clase.



Permita que cada alumno utilice un lápiz con el lado de la goma de borrar apuntando al aire, como si el lápiz fuera una varita. Pídeles que sostengan la punta del lápiz en la mano y que utilicen la varilla del lápiz para formar letras o trazos familiares cursivos en el aire.



Los alumnos pueden utilizar un pincel sobre una pizarra para dibujar letras en el agua. Pídeles que dibujen grandes movimientos.



Los niños pueden sostener una pluma para dibujar letras en el aire. 

Los alumnos pueden utilizar su dedo para trabajar los conectores cursivos o los trazos familiares cursivos en la espalda de otro alumno.



Utilice una bandeja de escritura con una variedad de medios sensoriales.



Como se ha indicado anteriormente, asegúrese de utilizar indicaciones verbales constantes cuando utilice ejercicios de calentamiento de la escritura cursiva motora gruesa. 

No olvides probar todas las estrategias de escritura cursiva de la serie Cómo enseñar a escribir en cursiva.


Más recursos de escritura cursiva (Haga clic en las imágenes para saber más):

  Estrategias de escritura cursiva para ayudar a los niños a aprender a escribir en cursiva, y estos ejercicios de calentamiento de motricidad gruesa son perfectos para enseñar a los niños a escribir en cursiva.

Encontrarás más estrategias de escritura cursiva haciendo clic en las imágenes de abajo:



Estrategias sensoriales para el TO escolar

Para el niño con problemas sensoriales, el aula puede ser un lugar abrumador. Todos los sistemas sensoriales se tocan en el aula. Cuando los sistemas sensoriales se ven afectados, el aprendizaje es una lucha. A menudo se consulta a los OT de la escuela cuando los estudiantes tienen problemas físicos o sensoriales que provocan déficits educativos.


Anteriormente, The OT Toolbox ha compartido formas gratuitas de incorporar experiencias motoras sensoriales en el aula. Puede que estés buscando más recursos que puedan utilizarse para abordar muchas necesidades sensoriales en el aula. A continuación se presentan recursos sensoriales para el terapeuta ocupacional de la escuela y estrategias que pueden incorporarse a la terapia ocupacional en la escuela.


Estas son estrategias para llenar su caja de herramientas de terapia y abordar todo, desde la falta de atención hasta las crisis sensoriales.


Los terapeutas ocupacionales escolares pueden utilizar este recurso de estrategias sensoriales para la intervención de la terapia ocupacional en las escuelas.
Estas actividades con pinzas serían una gran adición a las actividades de terapia ocupacional de verano y a los programas en casa.

Recursos sensoriales para el TO escolar

Este post incluye enlaces de afiliación.

Este es un gran artículo escrito sobre las prácticas de integración sensorial en el entorno escolar. Incluye el razonamiento clínico y las prácticas que acompañan a la práctica sensorial en la escuela. Son de interés las recomendaciones de cribado y evaluación sensorial para el entorno escolar, las opciones de intervención y tratamiento sensorial y las recomendaciones. También se incluye una tabla con enfoques y estrategias sensoriales para la intervención de Terapia Ocupacional en el aula o en el entorno escolar. Los estudios de casos incluyen ideas de objetivos del IEP relacionados con las intervenciones de procesamiento sensorial.


La evaluación de las necesidades sensoriales puede incluir la observación directa de la actuación del niño en el entorno escolar. Observar una variedad de tareas durante la jornada escolar puede ser útil para analizar las demandas de actividades específicas, incluyendo las necesidades y los puntos fuertes en el uso de herramientas, la fatiga, la secuenciación, los conceptos espaciales, las interacciones sociales, los requisitos físicos, las capacidades cognitivas, etc. Un niño pasa por una variedad de entornos durante la jornada escolar y se enfrenta a diversos ambientes que pueden presentar diferentes necesidades o capacidades. El TO escolar debe evaluar el funcionamiento sensorial y neuromuscular del alumno en estos distintos entornos.


Muchos alumnos que tienen problemas sensoriales se benefician de una dieta sensorial durante la jornada escolar. Esta dieta especializada de actividades y aportes sensoriales debe ser diseñada por un terapeuta ocupacional que evalúe e identifique las necesidades particulares del alumno y sus puntos fuertes o intereses. Las dietas sensoriales en la escuela pueden incluir muchas herramientas diferentes, sin limitarse a las herramientas de fidget, los asientos especializados, las pausas de movimiento, las almohadillas o chalecos con peso, los olores calmantes, los ajustes visuales limitados o estructurados, las herramientas de masticación u otras actividades. Lea más sobre los objetivos de una dieta sensorial.


Utilice este folleto gratuito sobre el trastorno del procesamiento sensorial para transmitir la información sobre el procesamiento sensorial a padres y profesores.

Herramientas de manipulación para el aula

Juguetear con objetos puede ayudar a la atención, la regulación y la concentración. Pruebe estas opciones de inmovilización en el aula:

Asientos adaptados en el aula

Los asientos adaptados pueden ser una estrategia sensorial que ayuda también a la intranquilidad. Las necesidades sensoriales pueden desbordarse y dar lugar a contoneos, malas posturas, encorvamientos y disminución de la concentración. A veces se utiliza un sistema de asiento alterado para tratar una fuerza central débil y la postura ineficiente resultante también. Prueba estas ideas de asientos basados en los sentidos:

  • Opción de asientos alternativos baratos
  • Los asientos con movimiento, como el cojín de disco, son excelentes para permitir el movimiento y mejorar la atención.
  • Asiento oscilante utiliza la idea de un balón terapéutico o de estabilidad en forma de taburete. Es ideal para el uso en el aula porque las pelotas terapéuticas gigantes tienden a rodar lejos de los pupitres.
  • Esta Guía de asientos alternativos es un recurso que puede beneficiar a muchas personas en la escuela, incluidos los profesores, los administradores, los paraprofesionales y los terapeutas escolares.
  • Cojines especiales
  • Bolsas de frijoles
  • Intertubes
  • Bolas de terapia
  • Asientos en cuña
  • Soporte añadido al asiento
  • Etc.

Autorregulación en el aula

Para el niño que lucha contra el trastorno de procesamiento sensorial o tiene problemas de capacidad de respuesta, se pueden utilizar intervenciones de regulación en el aula:

Intervenciones basadas en los sentidos para el TO escolar

Aquí, en la página web de The OT Toolbox, tenemos una enorme colección de juegos sensoriales y experiencias sensoriales que satisfacen diversas necesidades. Encuentre aquí todas las actividades sensoriales y cómo estas experiencias pueden abordar las necesidades de discriminación, mejorar la participación y abordar la modulación sensorial.


Enfoque de integración sensorial para la terapia ocupacional en la escuela

El enfoque de integración sensorial se basa en el trabajo de A. Jean Ayres, PhD, OTR, y se identifica como Ayres Sensory Integration. En la práctica escolar, las necesidades de integración sensorial y de praxis se abordan mediante la evaluación y las intervenciones que tienen lugar en espacios naturales ricos en sentidos. Un enfoque de integración sensorial utiliza las interacciones entre el terapeuta ocupacional y el alumno en un entorno sensorialmente rico en un enfoque lúdico que permite la adaptación a nuevos retos que abordan la reactividad, las habilidades posturales, la praxis y las habilidades perceptivas.
Lea más sobre las intervenciones basadas en los sentidos y los enfoques de integración sensorial de la terapia ocupacional en la escuela y cómo estos enfoques se ven en la satisfacción de las necesidades de los estudiantes aquí.


Herramientas de masticación para las necesidades sensoriales del aula

Servicios de terapia ocupacional “push in” o “pull out” en la escuela

Las necesidades sensoriales pueden abordarse mediante estrategias de la terapia ocupacional en la escuela, tanto dentro como fuera del aula. Para el niño que recibe servicios de terapia ocupacional en la escuela, la terapia puede tener lugar en cualquier aspecto del día del niño en el que las necesidades estén limitando las capacidades educativas.
Los servicios de terapia ocupacional completados con un modelo de “inserción” permiten al terapeuta identificar las necesidades en el aula. Los terapeutas pueden entonces intervenir y proporcionar adaptaciones, modificaciones y herramientas durante las actividades del aula. La consulta con los profesores y los profesionales puede producirse directamente en el aula durante las tareas diarias y en un entorno natural. Las estrategias sensoriales pueden ser fácilmente de naturaleza colaborativa con los profesores y paraprofesionales cuando se realizan justo en el aula y en el entorno natural del día del niño.
La terapia que se lleva a cabo en un modelo de “extracción” puede abordar las necesidades de la dieta sensorial y el desarrollo que luego se utiliza a través y dentro de las actividades diarias del estudiante en la escuela. La evaluación y el desarrollo de habilidades específicas pueden producirse en los servicios de extracción.
Referencias:
Terapia ocupacional para niños y jóvenes utilizando la teoría y los métodos de integración sensorial en la práctica escolar. Am J Occup Ther 2015;69(Supplement_3):6913410040p1-6913410040p20. doi: 10.5014/ajot.2015.696S04.
Los terapeutas ocupacionales escolares pueden utilizar este recurso de estrategias sensoriales para la intervención de la terapia ocupacional en las escuelas.

También puede interesarle el paquete imprimible gratuito, The Classroom Sensory Strategy Toolkit.
El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.
Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.
En el Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aulaencontrará:
  • Herramientas de manipulación para el aula
  • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
  • Autorregulación en el aula
  • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
  • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
  • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
  • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior
Estrategias sensoriales para el aula

Free Classroom Sensory Strategies Toolkit

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    Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Actividad sensorial previa a la escritura Tabla de arroz

    Conseguir que los niños aprendan a escribir (o quieran practicar de la escritura) puede ser una tarea complicada.  Es importante que los niños más pequeños empiecen con buen pie la práctica de la escritura.  ¿Qué niño quiere trazar inclinación tras inclinación o letra tras letra en una hoja de trabajo?  Esta actividad sensorial previa a la escritura es ideal para los niños más pequeños que están aprendiendo y desarrollando las habilidades necesarias para el trabajo escrito.  Desde el trazado de líneas hasta la formación de formas sencillas, un medio sensorial puede hacer que el trabajo de motricidad fina sea divertido.


    Para esta actividad utilizamos una mesa de arroz.  Fue MUY fácil de montar y una actividad que repetiremos una y otra vez.  Lo bueno de crear modalidades sensoriales con elementos como el arroz teñido es que puedes guardarlos durante un tiempo y reutilizarlos una y otra vez.





    Mesa sensorial de arroz para la actividad previa a la escritura


    Actividad sensorial previa a la escritura Tabla de arroz

    Puedes hacer una mesa de escritura sensorial con diversos materiales.  Usamos arroz teñido.  Para hacer el arroz, basta con verter unas cuantas tazas de arroz en una bolsa de plástico.  Añade colorante alimentario y unas gotas de agua.  Cierra la bolsita.  Agítelo, hágalo rodar y revuélvalo para cubrir el arroz de color.  Esta es una fantástica actividad de motricidad gruesa para los niños.  Cuando el arroz esté cubierto de color, extiéndalo sobre una toalla de papel en la encimera y déjelo secar.  

    Una vez que el arroz esté seco, extiéndalo sobre la superficie de una mesa.  Ahora, ¡empieza a jugar!  Hemos hecho un montón de bandejas de escritura en el pasado.  Lo bueno de jugar en un tablero es que no hay que preocuparse por el borde de un contenedor.  El borde de una bandeja puede interferir con la posición de la mano y la muñeca, haciendo que el agarre y la formación de las letras sean incómodos.  si te preocupa el desorden, pon una sábana en el suelo debajo de la mesa.  También puedes trabajar en una hoja grande de cartulina.  De este modo, cuando su hijo termine de jugar, utilice la cartulina para doblar suavemente el arroz en la bolsita. 


    A los niños les encanta esta mesa de arroz de actividad sensorial previa a la escritura para mejorar la motricidad fina.


    Utiliza esta mesa sensorial para trabajar muchas habilidades:

    Haz clic en los siguientes enlaces para leer más sobre cada una de las subhabilidades necesarias para el desarrollo del agarre del lápiz y las habilidades de preescritura:
    Coordinación bilateral
    Agarre de la mano
    Fuerza de pellizco
    Destreza
    Integración visomotora
    Aislamiento de los dedos
    Tolerancia táctil
    Formación de letras
    Desarrollo del arco

    Los niños pueden extender el arroz con ambas manos.  Pídeles que creen patrones simétricos con sus manos y pídeles que se fijen en sus manos y no en la forma que están haciendo.  Esta actividad requiere una visión periférica y fomenta la integración visual motriz.


    Actividad sensorial previa a la escritura

    Para trabajar la preescritura, escribe líneas y formas en un papel y deslízalo bajo el arroz.  Los niños pueden buscar y encontrar la línea o puedes encontrar el punto de partida de la forma y pedirles que la creen.  Vea el siguiente vídeo para obtener más información sobre esta actividad.


    Utiliza una mesa de arroz de actividad sensorial previa a la escritura para trabajar los trazos de lápiz previos a la misma.



    Actividad de pellizco y fuerza de agarre previa a la escritura

    Utiliza el arroz para desarrollar esos pequeños músculos.  Apretar el arroz con ambas manos es un ejercicio de agarre con un componente táctil.  Deja que el arroz se deslice entre los dedos y de una mano a otra con un “embudo de mano” (¡mira el vídeo para ver esto en acción!).  Es una forma fantástica de trabajar el desarrollo del arco en las manos.  

    Dirigir el agarre de pellizco apretando el arroz entre los dedos y los pulgares.  También puedes dirigirte al agarre de pinza para pellizcar y mover trozos individuales de arroz.  

    Hay muchas maneras de utilizar esta sencilla tabla de arroz en las actividades de pre-escritura.  A los niños les encantará el juego abierto que no parece una práctica de escritura. 




    Vea esta actividad sensorial de escritura a mano en acción. Haga clic para ver el vídeo: 





    Esta mesa de arroz para actividades sensoriales previas a la escritura es perfecta para que los niños trabajen la motricidad fina.



    Prueba estas actividades sensoriales para trabajar la formación de las letras, la preescritura y las actividades de escritura basadas en el juego:


    Utilizar bandejas para escribir a mano





    Hojas de trabajo para el control del lápiz que puedes hacer en casa
     
    utiliza elsentido de la vista   con líneas brillantes y de alto contraste para trabajar la conciencia del trazo, el control del lápiz y la planificación motriz al escribir.

    Trazado de letras: Formación de letras Práctica de escritura a mano con tiza utiliza lossentidos propioceptivos y táctilesde   para escribir con tiza en una acera llena de baches y dura.  ¡Aumenta las texturas utilizando tiza húmeda!

    ¡Formación de letras dealto contraste es uno de mis favoritos de este blog! ¡  Utilice un material negro (¿sabe lo que usamos?) sobre una superficie blanca para obtener un alto contrastevisual con un golpe de poder olfativo!

    Actividades de procesamiento sensorial de diciembre

    Estas actividades de procesamiento sensorial de diciembre están diseñadas para proporcionar oportunidades sensoriales, estímulos sensoriales con temática navideña, adaptaciones a las actividades de las fiestas y desafíos sensoriales con temática navideña e invernal.  Para más actividades de desarrollo con temática navideña para terapeutas ocupacionales, padres y profesores, pruebe estecalendario imprimible de actividades de terapia ocupacional navideñas gratuito de .



    Actividades de procesamiento sensorial de diciembre

    Diciembre es una época de diversión navideña,
    el ajetreo y el bullicio.  Las familias han añadido
    actividades, fiestas de invierno, y familia lejana que visitar.  Esta época del año trae consigo unas vacaciones inusuales
    canciones y campanas, luces, diferentes alimentos para oler y degustar, y multitud de
    tiendas.  Para el niño con problemas de procesamiento sensorial, puede ser un momento muy difícil.  



    El ajetreo de las fiestas trae consigo sonidos, vistas, olores, visitantes, jerséis navideños que pican y cambios de horario añadidos e inusuales. La temporada de vacaciones puede ser francamente debilitante para los niños con problemas sensoriales. 

    El tiempo que precede a la Navidad
    puede ser un mes de sobrecarga sensorial para los niños con
    problemas.  Puede ser confuso para los sentidos
    ¡sistemas!  Los sentimientos abrumadores de
    La incertidumbre sensorial puede añadir un nuevo significado al estrés navideño.  En esta época del año, cuando incluso los más intencionados
    los padres y los profesores pueden seguir provocando la sobreestimulación o la infraestimulación a
    el niño que ya tiene problemas sensoriales. 

    Puede ser necesario un calmante adicional
    sensorial o cambios en la dieta sensorial, modificaciones adicionales y
    tiempo de inactividad sensorial.  



    Cuando se trata de preparar las vacaciones y todos los ajustes que conllevan, un plan puede ayudar. Comprender el sistema sensorial y cómo se procesan los sentidos puede ayudar a los padres, profesores y cuidadores a hacer frente al estrés sensorial añadido de los niños con problemas sensoriales.


    Disponer de un kit de ideas y estrategias de afrontamiento puede ser una herramienta útil para preparar al niño con dificultades de procesamiento sensorial para las fiestas. 


    Una lista de actividades sensoriales que se pueden añadir al día… CON un tema de vacaciones puede marcar la diferencia a la hora de crear unas vacaciones que toda la familia recordará, todo ello teniendo en cuenta los sistemas sensoriales. 


    A continuación, verás un paquete de actividades sensoriales que lleva algo más de dos años en esta web. Este paquete de actividades sensoriales navideñas está destinado a ayudar a las familias de las personas con problemas de procesamiento sensorial a prosperar en estas fiestas. 


    Existen estrategias de afrontamiento para lidiar con toda la información sensorial añadida y nueva. 


    Hay retos de actividades que afectan a los grandes sistemas sensoriales, lo que permite calmar o estimular la entrada sensorial con un tema navideño. 


    Hay actividades con temática navideña y festiva que pueden incorporarse a una dieta sensorial establecida o nueva, lo que constituye una valiosa herramienta para el niño que se siente abrumado o desanimado por todo lo que traen las fiestas.


    Lea más sobre lo que incluye el paquete de actividades de procesamiento sensorial de Navidad…





    Incluido en el paquete de actividades de procesamiento sensorial de Navidad:



    • Cada uno de los sistemas sensoriales se aborda en las 31 actividades sensoriales.



    • En este paquete se incluye una descripción detallada del sistema sensorial y del procesamiento sensorial.



    • Se incluye información sobre las dietas sensoriales y su necesidad durante las fiestas. Las actividades sensoriales con temática navideña pueden añadirse a las dietas sensoriales en función de las necesidades sensoriales individuales. 

    • Desafíos sensoriales y modificaciones que pueden añadirse a las rutinas diarias en esta época del año.



    • Se incluye una lista exhaustiva de estrategias de afrontamiento sensorial para manejar el estrés navideño y la excesiva o escasa capacidad de respuesta relacionada con los viajes de vacaciones, las visitas navideñas y los cambios en las rutinas durante la temporada navideña.

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    Añade estas actividades a tu
    planes de terapia este mes.  La lista de actividades
    es perfecto para transmitirlo a los padres como programa para el hogar.  Los padres y los profesores pueden utilizar estas actividades
    como parte de un plan individualizado que satisfaga las necesidades del niño. 

    Las actividades son
    de un plan terapéutico fácil de seguir, sin embargo, como padres y terapeutas
    Sabemos que un día que involucra a los niños no siempre sale como lo planeamos.  Las actividades se pueden desplazar para adaptarse a
    las necesidades del niño y de la familia.  



    ¿Le parece un recurso que podría ayudar a su cliente, hijo o estudiante? Si las vacaciones le hacen querer acurrucarse en una manta debido al estrés añadido y a los desafíos sensoriales, ¡esta podría ser la herramienta para usted y su familia! 

    Actividades de procesamiento sensorial en diciembre para niños con necesidades sensoriales en Navidad
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