Jugar con objetos domésticos

Jugar utilizando artículos del hogar es algo que los padres están buscando realmente estas últimas semanas. Los terapeutas conocen el poder del juego. Asimismo, las actividades de terapia ocupacional en las que se utilizan artículos domésticos como artículos de cocina, botellas de spray, artículos reciclados y otros artículos de uso cotidiano son muy útiles en los programas de terapia ocupacional en el hogar. Aquí tienes formas de jugar y desarrollar habilidades con objetos cotidianos que ya tienes en casa.

No sé vosotros pero yo no puedo seguir yendo a la tienda a comprar cosas para que mis hijos hagan. Como madre y terapeuta ocupacional, quiero que mis hijos aprendan, se diviertan y adquieran habilidades con lo que están jugando. Si me tomo un minuto, me siento y miro alrededor de mi casa he descubierto que hay una variedad de artículos que ya tengo que pueden ser utilizados para jugar. Aquí tienes más de 31 formas de jugar y aprender en casa con materiales gratuitos (utilizando cosas que ya tienes en casa).

Actividades del programa de terapia ocupacional en el hogar utilizando elementos de la casa, como contenedores de alimentos

Por qué ¿es importante el juego?

El juego es un componente vital en el desarrollo del niño. No sólo es divertido, sino que permite a tu hijo desarrollar sus habilidades cognitivas, físicas y emocionales. El juego es la forma en que el niño interactúa con el mundo que le rodea. Fomenta las habilidades lingüísticas y la interacción entre los demás. El juego desarrolla la capacidad imaginativa del niño. Un niño puede aprender a jugar con objetos cotidianos y convertirlos en otra cosa. Esto se ve cuando un niño utiliza un coche como teléfono o un palo en una varita. Para saber más, consulte este artículo sobre el increíble poder del juego.

Etapas del juego

Existen diferentes etapas de juego en función de la edad de tu hijo. Mildred Parten Newhall fue una socióloga que ideó diferentes etapas de juego. Existen 6 etapas de juego en las que un niño se clasifica en función de su edad.

  • Desocupado (juego) -Infante- cuando su hijo está observando. Aprender sobre su entorno pero no participar en él todavía. Si quieres ideas sobre cómo jugar con tu bebé, consulta Baby Play.
  • Juego solitario (independiente) – 2-3 años. cuando su hijo se concentra únicamente en la actividad que está realizando y no es consciente de lo que los demás están jugando.
  • Juego de miradas (comportamiento) – niños de 2 a 3 años. cuando su hijo observa a los demás jugar, puede hacer comentarios, pero no participa.
  • Juego paralelo (juego adyacente, coacción social) – 2 ½-4 años- cuando su hijo puede jugar junto a un compañero, imitar lo que está haciendo, pero sigue jugando con objetos por separado.
  • Juego asociativo – 3-4 años. cuando su hijo participa con otros en una actividad mutua pero no con un objetivo común.
  • Juego cooperativo -4 ½ -6 años- cuando su hijo se relaciona con otros niños, está organizado, los niños tienen roles asignados.

*La información anterior ha sido adaptada de la etapa de juego de Mildred Parten.

Es importante conocer las diferentes etapas de juego en las que se encuentra tu hijo. Esto ayudará a adaptar las actividades para ellos. Pero también puedes darle a tu hijo un objeto y ver qué hace con él. Los siguientes son artículos domésticos cotidianos que pueden fomentar el juego imaginativo, la destreza, las habilidades sociales y las habilidades cognitivas. Si quieres más ideas sobre objetos domésticos que te ayuden a realizar diferentes agarres, consulta este artículo, TRABAJA EL GRASO DEL TRÍPODE (Y EL GRASO DEL LÁPIZ) CON OBJETOS COTIDIANOS

en las actividades de terapia ocupacional se pueden utilizar botellas de spray y otros elementos del hogar

Ideas para programas de juego y de terapia ocupacional en el hogar con artículos de uso cotidiano

Cinta de pintor

Coloca la cinta adhesiva en una trona o mesa en tiras largas y deja que el niño la retire

Utiliza cinta adhesiva para marcar secciones para que el niño coloree o pinte creando un dibujo único

Coloca una figurita en la parte inferior de la cinta, pega la cinta al lápiz y haz que tu hijo gire el lápiz hasta que la figurita quede encima del lápiz

Usar cinta adhesiva para hacer letras/números

Crea un espacio para cada niño en tu salón utilizando cinta adhesiva para bloquear secciones

Coge pequeños trozos de cinta adhesiva y colócalos por toda la casa y haz una búsqueda del tesoro

Practicar la envoltura de cajas con papel de regalo y cinta adhesiva

Contenedores de plástico

Pida a su hijo que adapte las tapas de diferentes tamaños a los recipientes

Utiliza los recipientes para hacer un contenedor sensorial: llénalo con arroz, frijoles, arena cinética, bolas de algodón, cuentas de agua o cualquier elemento que desees. Esconda los juguetes entre los materiales, tenga pinzas y tazas de medir para verter y recoger.

Coloque cartulinas de diferentes colores en el fondo de los recipientes y haga que su hijo recorra la casa y coloque los artículos domésticos correspondientes según su color en el recipiente del color correcto.

Coloca el papel en el fondo dentro del recipiente, pégalo con cinta adhesiva, echa un chorro de pintura en el papel y haz rodar una canica de un lado a otro haciendo un diseño ordenado.

Corta hendiduras en la tapa de los recipientes. A continuación, puede hacer que su hijo coloque palos de paleta, monedas, limpiapipas, en las ranuras.

Legos grandes

Coloca los legos boca abajo. Haz que tu hijo utilice unas pinzas para colocar pompones de colores en los agujeros de la parte inferior de los legos. Incluso pueden trabajar en la combinación de colores de esta manera.

Haz una foto, córtala en trozos y pega los dibujos a los legos. A continuación, tu hijo puede volver a formar el dibujo uniendo los legos, como si fuera un puzzle.

Coloca diferentes letras en los legos y haz que tu hijo trabaje en la construcción de sus nombres

Trabaja en la réplica de patrones. Haces una torre y luego haces que ellos hagan una torre. Haces un puente y luego haces que ellos hagan un puente. Vea si pueden replicar cuando usted ha creado.

Coloca los legos en la pintura y deja que la usen como sello

Introduce los legos en la plastilina para hacer un diseño (por ejemplo, una carretera para su coche).

Botella de spray

Haz que tu hijo rocíe las plantas dentro y fuera de la casa para regarlas.

Colorea un filtro de café con rotuladores, haz que tu hijo lo rocíe y observa cómo se escapan los colores

Utiliza una botella de spray en la bañera. Trae los juguetes, enjabónalos y haz que tu hijo los rocíe

Dibuja en la acera con tiza y haz que tu hijo “limpie la acera” rociando agua

Coloca unas gotas de colorante alimentario en una botella de spray, añade agua, agita y haz que tu hijo rocíe un trozo de papel blanco para hacer un dibujo de colores.

Jugar en la cocina

Hay muchas formas de jugar en la cocina que ayudan a los niños a desarrollar la motricidad fina, explorar los sentidos, mejorar la coordinación ojo-mano y desarrollar la capacidad de planificación motriz.

Pruebe estas 4 maneras de jugar con artículos de cocina Y desarrollar la motricidad fina:

Las actividades de terapia ocupacional en casa pueden utilizar elementos que ya están en el hogar.

Espero que estas ideas te resulten útiles y fáciles de hacer. Como has leído, hay muchas formas diferentes de jugar con un objeto cotidiano. Diviértete y mira qué cosas creativas se le ocurren a tu hijo.

Más juegos con objetos domésticos

Ideas de juego con tapones de botellas

Jugar con objetos reciclados

About Christina: Christina Komaniecki is a school based Occupational Therapist. I graduated from Governors State University with a master’s in occupational therapy.   I have been working in the pediatric setting for almost 6 years and have worked in early intervention, outpatient pediatrics, inpatient pediatrics, day rehab, private clinic and schools. My passion is working with children and I love to see them learn new things and grow. I love my two little girls, family, yoga and going on long walks.

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Actividades del programa de terapia ocupacional en el hogar utilizando elementos de la casa, como contenedores de alimentos

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