La práctica de la escritura no tiene por qué ser aburrida. Esta actividad de escritura a mano utiliza lápices de colores con colores vivos y brillantes para hacer una actividad colorida que parece más un juego que trabajar las habilidades de escritura a mano como la formación de las letras y la presión del lápiz.
Si llevas mucho tiempo siguiendo The OT Toolbox, entonces sabes que las actividades de escritura creativa son algunos de nuestros temas favoritos (y más populares) en la web. Nos encanta compartir formas divertidas de trabajar las áreas que componen la habilidad de escribir a mano, como la conciencia del tamaño, la conciencia espacial, la formación de las letras, el control del lápiz, la presión del lápiz y la velocidad. Éstas son sólo algunas de las subáreas que intervienen en la escritura legible y funcional, pero cada una de ellas marca una gran diferencia cuando se trata de la confianza en sí mismo del niño que está aprendiendo a escribir con facilidad.
Cuando se practican las habilidades de escritura a mano de una manera divertida utilizando herramientas fuera de la caja (como los lápices de colores), la práctica de la escritura a mano puede aumentar la habilidad y la confianza del niño, por lo que es más probable que lleve las habilidades individuales a las tareas de escritura.
Enseñar a los niños a escribir a mano en casa puede ser una lucha para muchos niños, pero tomarse el tiempo para hacer que los esfuerzos de escritura a mano sean divertidos y creativos puede realmente valer la pena. La autoconfianza en la escritura se traduce en la legibilidad y la facilidad de los trabajos escritos, lo que permite a los alumnos completar las tareas de clase centrándose en la tarea que tienen entre manos y no en lo prolija o descuidada que sea su letra.
Por eso estamos encantados de compartir esta actividad de escritura a mano que utiliza lápices de colores para mejorar los retos de escritura a mano como la formación de las letras, el control del lápiz y la presión del lápiz.
Actividad de escritura a mano con lápices de colores
Hemos recibido dos juegos de lápices de colores Prismacolor Premier con núcleo blando, uno de los ¡Adelante! Enseñar productosY cuando abrimos las latas, nos emocionamos al ver la brillante y colorida gama de colores. El núcleo blando de la mina de color permite que los lápices escriban de forma suave y lisa, creando colores vivos. El núcleo blando de la mina del lápiz me dio una idea: ¡Qué gran herramienta para abordar las habilidades de escritura a mano de una manera que reduce la velocidad del lápiz para permitir la precisión!
Esta es una buena manera de introducir el control del lápiz cuando se trata de la conciencia de la línea. El núcleo blando de los lápices de colores también ayuda a crear un trazo de lápiz brillante que realmente se muestra al sombrear. Esto hizo un buen impacto en una actividad de presión de lápices. A continuación puedes consultar con más detalle estas tres ideas de actividades de escritura a mano.
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Actividad de escritura para mejorar la formación de las letras con lápices de colores
La primera actividad de escritura que realizamos fue una tarea de formación de letras. Cuando los niños están aprendiendo a escribir las letras, puede ser fácil formarlas al revés. Esto es especialmente cierto en el caso de letras comúnmente invertidas como la “b” y la “d”, la “g” y la “q”.
Cuando los niños están aprendiendo las letras, puede ser útil dividir la enseñanza de la escritura en varias familias de letras. Ya hemos hablado aquí de las familias de letras cursivas, pero las letras impresas no son muy diferentes.
Hay grupos de letras que contienen los mismos trazos de lápiz, líneas de inicio y “partes” que permiten dividir las letras en familias de letras. Por ejemplo, las letras b, h, m, n, p y r tienen un trazo de lápiz hacia abajo, seguido de un retroceso hacia arriba y una curva para formar el “bulto” de la letra.
Para abordar la formación de las letras en nuestra actividad de escritura, utilizamos un cuaderno de espiral. En primer lugar, me aseguré de que las páginas estuvieran alineadas y luego utilicé un bolígrafo para escribir una letra presionando muy fuerte. Al pasar la página superior del cuaderno, mostré a mis hijos cómo la impresión de la letra estaba intacta en la página de abajo.
A continuación, utilizamos nuestros lápices de color Prismacolor Premier, Soft Core para escribir la letra en la “carta fantasma”. Ha sido divertido sentir la letra en la página y luego utilizar la guía tenue como herramienta para la formación de las letras. Para ilustrar la formación de las letras y las familias de letras, agrupé determinadas letras en una página del cuaderno.
Mira el vídeo de abajo para ver cómo estas actividades con lápices de colores pueden utilizarse para trabajar el control del lápiz, la presión del lápiz y otros retos de la escritura:
Actividad de escritura a mano para mejorar la presión del lápiz utilizando lápices de colores
Nuestra segunda actividad de escritura a mano utilizó esas mismas Letras Fantasma para abordar la presión del lápiz. La presión del lápiz es un tema importante cuando se trata de la legibilidad del trabajo escrito. Si un niño presiona demasiado, el papel puede rasgarse, las letras pueden emborronarse, es difícil borrarlas por completo y la legibilidad se resiente.
Si un niño presiona demasiado el lápiz, las palabras pueden escribirse tan ligeramente que es imposible leerlas. Hay muchas razones por las que un niño puede utilizar demasiada o poca presión sobre el lápiz. Puede leer todo sobre estas razones subyacentes de la mala presión del lápiz aquí.
Para enseñar a los niños la presión del lápiz, utiliza la técnica de la carta fantasma, que consiste en escribir letras en una página del cuaderno. Cuando pasen la página del cuaderno, no deberían poder ver la Carta Fantasma en la segunda página. Si lo hacen, están usando demasiada presión del lápiz y están presionando demasiado el lápiz. Si no ven la letra fantasma, están usando una cantidad de presión más ligera en el lápiz.
Lo ilustramos utilizando nuestros lápices de color Prismacolor Premier para sombrear las letras fantasma que aparecían en la segunda página del cuaderno. Los colores brillantes de los lápices de color de núcleo blando permitieron obtener un color brillante al mismo tiempo que permitían que se viera la letra fantasma.
También se puede pedir a los alumnos que escriban las letras en la página superior del cuaderno para ver si sus letras pasan a la página siguiente. Por lo general, un niño que escribe con una fuerte presión de lápiz tendrá letras que aparecen en la segunda página, incluso cuando se utiliza un lápiz (en lugar de un bolígrafo).
*Nota: Esta actividad aborda únicamente la presión del lápiz pesado. Si el niño presiona demasiado el lápiz y escribe con una ligera presión, las letras fantasma no se verán en la segunda página del cuaderno.
También puedes abordar la presión del lápiz utilizando lápices de colores al sombrear. Indique a los niños que sombreen más oscuro o más claro y que combinen con un color de ejemplo. Esto les ayuda a comprender la fuerza con la que deben presionar cuando recrean el mismo tono.
Actividad de escritura a mano para mejorar el control del lápiz utilizando lápices de colores
Una última actividad que utiliza lápices de colores es una que puede mejorar el control del lápiz. El control del lápiz es necesario para hacer que el lápiz comience en la línea superior y se detenga en la línea de base sin sobrepasar las aproximaciones de las líneas. El control del lápiz requiere el uso de la motricidad visual.
Una forma de practicar el uso del trazo y el control del lápiz es completando ejercicios de lápiz como éste:
Utiliza una regla para dibujar espacios de una pulgada en un papel. Con los lápices de colores, pida a los alumnos que dibujen líneas al azar conectando las líneas superiores e inferiores.
Los alumnos pueden utilizar un solo color para formar varias líneas espaciadas aleatoriamente dentro del área de escritura. A continuación, pueden cambiar de color para añadir más líneas de color. Continúa dibujando líneas, concentrándote en comenzar en la línea superior y detenerte en la línea inferior.
El núcleo blando de los lápices de color Prismacolor Premier permite un trazo más lento. Esto puede ayudar a la precisión.
Añade otro componente a esta actividad de escritura dibujando líneas verticales para que los alumnos practiquen los trazos de izquierda a derecha mientras se centran en el control del lápiz.
Todas las actividades que realizamos con nuestros lápices de colores Prismacolor Premier fueron un gran éxito gracias a la brillante y colorida selección de lápices de colores del set.
Hay algo que tiene que ver con abrir un nuevo juego de lápices de colores.
