Los horarios visuales son una herramienta que ayuda a los niños de muchas maneras. Como adulto, escribo constantemente notas en post it para recordar que debo hacer cosas. Ayuda a organizarse. Cuando un niño está aprendiendo a secuenciar, puede olvidar los pasos. Un horario visual es una buena forma de aumentar la independencia del niño a la hora de ir al baño, ya que así no tiene que depender tanto de ti para cada paso. Se utiliza un programa visual para ayudarles a aprender la secuencia de pasos.
¿Qué es una agenda visual?
Un horario visual es justo lo que parece, un horario o secuencia, que utiliza imágenes. Ahora las imágenes utilizadas pueden ser fotos reales, a menudo tomo fotos con mi teléfono y luego las imprimo para utilizarlas. O puede utilizar imágenes prediseñadas. Un horario visual es una forma de mostrar al niño el comienzo de una tarea y el final de la misma. Las señales visuales que muestran una tarea específica pueden ser beneficiosas para muchos niños, de todas las edades, capacidades y niveles cognitivos.
Las indicaciones visuales son útiles para enseñar los pasos del cepillado de dientes.
Los horarios visuales pueden ayudar al entrenamiento para ir al baño.
Los horarios pueden hacer que los niños se organicen y sean puntuales en sus rutinas matutinas.
También se pueden utilizar horarios visuales para planificar y programar las actividades de la dieta sensorial.
Las listas de control visuales pueden utilizarse para el trabajo en clase, las tareas o los deberes.
Puede utilizar una programación visual con cualquier tarea funcional de varios pasos o durante una serie de tareas. Los horarios visuales son útiles en el aula, en casa, en la comunidad o durante las sesiones de terapia. Otras tareas, como los deberes, los proyectos, las recetas o las actividades de varios pasos, pueden funcionar bien con indicaciones visuales.
Razones para utilizar horarios visuales
Hay muchas razones para utilizar un calendario visual
- Los horarios visuales pueden utilizarse con todos los niveles y capacidades.
- Los visuales son coherentes.
- Los horarios visuales pueden reducir las preocupaciones y la ansiedad al ofrecer una dirección constante.
- Los visuales dan tiempo para procesar el lenguaje.
- Las indicaciones visuales pueden ofrecer una imagen visual y una palabra escrita para satisfacer las necesidades de una variedad de capacidades de los estudiantes.
- Las agendas visuales pueden fomentar la confianza en uno mismo tras el éxito
- Los visuales pueden ayudar a tu hijo con las transiciones y a saber “qué es lo siguiente”.
- Las imágenes ayudan a tu hijo a ver lo que quieres decir.
- Los avisos visuales ofrecen la posibilidad de ordenar las tareas para quitar el control de los impulsos.
- Las señales visuales ofrecen estrategias para incidir en la planificación, el establecimiento de prioridades, la memoria de trabajo, la organización, la atención y otras habilidades del funcionamiento ejecutivo.
- Los elementos visuales ayudan a fomentar la independencia.
- Las indicaciones visuales pueden ser flexibles.
- Los visuales son transferibles entre diferentes lugares.
- Los visuales no tienen tono.
Cómo utilizar una agenda visual
Otros estudiantes se benefician de una especie de lista de control. Esto puede ocurrir con una descripción visual de la actividad o tarea o simplemente con una lista de acciones que deben completarse. Un ejemplo sería el aseo. Puedes empezar con 2 visuales y aumentar el número de visuales que necesites.
Las imágenes pueden convertirse en una agenda visual. Puedes recortar las imágenes y luego pegarlas en un papel y tenerlo en el baño, mostrando a tu hijo la secuencia exacta de los pasos.
Recuerde que hay que elogiar y animar mucho con los horarios visuales, especialmente cuando se establece un plan.
Para las tareas funcionales, como atarse los zapatos, vestirse o ir al baño, puedes hacer que el niño saque el dibujo cada vez que complete una tarea y lo ponga en el sobre “todo hecho” o puedes simplemente señalar los pasos mientras los hace.
Si quieres ser más específico y desglosar aún más una tarea, sólo tienes que añadir más imágenes para los pasos. Aquí tienes un ejemplo de calendario visual para el lavado de manos, que es ideal para los niños que suelen olvidar todos los pasos del lavado de manos.
Otra forma de conseguir que un niño participe en el aseo es utilizar un horario primero y después. Pones cuál es la tarea que quieres que hagan, y el “entonces” sería la recompensa. Por ejemplo, yo diría: “Primero vas al baño, luego te toca jugar a la pelota”.
Si has probado un horario visual y tu hijo está teniendo algunos comportamientos te sugeriría que leyeras este artículo Consideraciones sobre la atención y el comportamiento en el aseo y el entrenamiento del niño para ir al baño. A veces puede haber otros factores que contribuyan a la dificultad con las tareas graduales, como el entrenamiento para ir al baño.
Tarjetas visuales
Si es necesario añadir actividades de procesamiento sensorial a una dieta sensorial o simplemente para incorporar a las actividades diarias una entrada sensorial calmante y reguladora, pruebe a añadir estas tarjetas de programación visual en el día a día.
About Christina: Christina Komaniecki is a school based Occupational Therapist. I graduated from Governors State University with a master’s in occupational therapy. I have been working in the pediatric setting for almost 6 years and have worked in early intervention, outpatient pediatrics, inpatient pediatrics, day rehab, private clinic and schools. My passion is working with children and I love to see them learn new things and grow. I love my two little girls, family, yoga and going on long walks.
