Laberinto de San Valentín para la actividad de percepción visual

Este laberinto de San Valentín es una actividad de percepción visual fácil de hacer que sólo requiere papel y un lápiz. A veces una actividad puede ser fácil de preparar y a los niños les encanta. Este Laberinto del Corazón es una sencilla actividad de percepción visual que puede adaptarse a cualquier estación o forma. Utilizamos los corazones para una actividad de terapia ocupacional del día de San Valentín, mientras practicamos la exploración visual, las relaciones espaciales visuales, la conciencia de las líneas y la coordinación ojo-mano.

Laberinto de San Valentín para trabajar la motricidad visual en intervenciones de terapia ocupacional con materiales limitados, perfecto para la terapia virtual en casa.

Actividad del laberinto de San Valentín

Este laberinto de percepción visual es una forma sencilla de trabajar las habilidades visomotoras necesarias para tareas como la escritura, la lectura y el aprendizaje. Los corazones están colocados en un laberinto que desafía la capacidad de percepción visual.

Los niños pueden ayudar a hacer este laberinto de San Valentín, o puedes hacer una plantilla y copiarla una y otra vez. Vamos a discutir cómo funciona este laberinto y cómo éste y otras habilidades de percepción visual ayudan a los niños con la lectura, el aprendizaje, la lectura y la escritura.

Este post contiene enlaces de afiliación.

Trabaja las habilidades de percepción visual con este laberinto de calor, para una actividad de terapia ocupacional en San Valentín

Actividad de laberinto visual-perceptivo del corazón

Cómo hacer un laberinto de San Valentín

Para este laberinto de bricolaje sólo necesitas unos pocos materiales, lo que lo convierte en una buena intervención de terapia ocupacional para la teleterapia.

Así que, coge tus materiales:

  • Papel
  • Lápiz o rotulador
  • Tijeras

Nosotros hemos utilizado cartulina para hacer el corazón, pero también puedes utilizar papel normal.

Realmente no hay nada más fácil.

  1. Dibuja un pequeño corazón. Puedes utilizar papel normal o de color.

2. Con unas tijeras, recorta el corazón.

3. Traza el corazón en un trozo de papel blanco.

4. Coloque la punta del corazón en la parte superior del corazón para que los corazones estén conectados. Traza el segundo corazón en el papel.

5. Continúe trazando, colocando los corazones en una línea. Quieres que se forme un “laberinto” alrededor del papel.

Un laberinto de corazones es una divertida actividad de percepción visual para utilizar en las actividades de terapia ocupacional con temática de San Valentín.

6. Rellena el espacio en blanco con más contornos de corazón, pero esta vez, gira la forma para que se coloque al azar y no tan cerca del laberinto.

Utiliza esta actividad del día de San Valentín para trabajar las habilidades de percepción visual en los objetivos de terapia ocupacional.

A continuación, puedes seguir el camino de los corazones y colorearlos. También puedes colocar pequeños objetos en los corazones, como pompones de manualidades o mini gomas de borrar.

Otra opción es utilizar la plantilla de corazones para cortar más corazones de papel de color. Hemos utilizado un tono más oscuro para trabajar los patrones mientras rellenábamos el laberinto. Si no se dispone de dos tonos de papel de color, basta con utilizar dos lápices de colores diferentes para colorear los dibujos a medida que el niño completa el laberinto.

Para los niños que están trabajando con las tijeras, prueba a utilizar un papel más grueso para la plantilla del corazón. La cartulina es una gran opción porque el papel más grueso es resistente y ofrece una respuesta propioceptiva a través de las manos. Aquí hay un enlace a la cartulina rosa.

Para obtener más información sobre las habilidades con las tijeras y los tipos de papel, prueba este curso intensivo sobre habilidades con las tijeras.

La percepción visual, la motricidad fina, la coordinación ojo-mano y otras habilidades pueden utilizarse con este laberinto de corazones en las sesiones de terapia ocupacional de San Valentín.

Laberinto visual motorizado

En esta actividad de laberinto de terapia ocupacional se abordan muchas habilidades visuales.

La alineación de los corazones requiere la coordinación ojo-mano para colocar los corazones de cartulina dentro de los contornos. Utilizar las manos de forma coordinada basándose en la información visual es una habilidad importante para muchas tareas funcionales, como la escritura a mano y el uso de las tijeras.

¿Qué son las relaciones visuales espaciales?

Las relaciones visuales espaciales son la capacidad de identificar una forma/forma/letra a pesar de estar girada, e identificarla como tal. Los niños necesitan relaciones espaciales visuales para identificar la diferencia entre una “b” y una “d” y una “p”, y una “q”.

Esta hoja llena de corazones que parecen iguales requiere que el niño identifique los corazones que siguen un camino. Algunos de los corazones que no se encuentran en el camino están girados y el niño debe ser capaz de identificar, mediante el escaneo, los corazones que están girados.

Entre las actividades de terapia ocupacional para el día de San Valentín se puede incluir este laberinto de tierra para trabajar la percepción visual.

¿Busca más actividades de percepción visual?

Prueba esto: Actividad “Smashing Peanuts” (cacahuetes)

Actividad de Elmer el Elefante

Juguetes para mejorar la percepción visual

Tangrams y percepción visual

Errores de cierre visual

Actividades de percepción visual

Paquete de procesamiento visual lleno de recursos y herramientas para trabajar la percepción visual y la motricidad visual
Hazte con el paquete de procesamiento visual para comprender mejor las habilidades de percepción visual a través del juego y las actividades prácticas.

¿Necesita ayuda para solucionar problemas de procesamiento visual?

¿Conoce a un alumno con problemas de procesamiento visual identificados… pero las dificultades se pasan por alto en el entorno escolar?

¿Tiene un niño en su lista de casos que tiene dificultades con el seguimiento visual, la fijación, la unión de los ojos o el escaneo visual?

¿Necesita herramientas para incorporar la percepción visual y las estrategias visomotoras en el aula?

¿Te preguntas cómo ayudar a los niños que no pueden atender visualmente a un objeto para concentrarse durante más de unos segundos?

El paquete de procesamiento visual es un recurso completo sobre las habilidades oculomotoras, la percepción visual y las habilidades visomotoras.

Detalles de The Visual Processing Bundle:

  • Más de 235 páginas de herramientas, actividades, recursos, información y estrategias para abordar las necesidades de procesamiento visual
  • Ideas de adaptación en el aula para los retos de percepción visual
  • Listas de comprobación para ensayar diversas actividades y estrategias
  • 2 cuadernos de trabajo de integración visomotriz nivelados… con herramientas de recogida de datos para controlar el progreso
  • Hojas de trabajo para el control del lápiz para integrar la información visual y el trabajo motor de manera significativa
  • Actividades en el aula que pueden incorporarse a la lectura, la ortografía, las matemáticas y otras asignaturas… reduciendo la cantidad de “trabajo” extra
  • Fichas de actividades para guiar las sesiones de calentamiento de la terapia o para utilizarlas en el desarrollo del programa en casa
  • Fichas de actividades específicas y abiertas para abordar la atención visual y la conciencia espacial
  • La guía de seguimiento visual explica los componentes del seguimiento visual y las actividades específicas para mejorar el seguimiento
  • Mucho más.

Haga clic aquí para obtener el paquete de procesamiento visual.

MÁS ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DEL CORAZÓN

Ya está aquí el kit de motricidad fina para el día de San Valentín. Este kit imprimible consta de 25 páginas de hojas de actividades prácticas diseñadas para desarrollar habilidades de pellizco y fuerza de agarre, resistencia, coordinación ojo-mano, precisión, destreza, control del lápiz, escritura a mano, habilidades de tijera, coloreado y mucho más.

Si adquiere ahora el kit de motricidad fina para el Día de San Valentín, obtendrá una actividad BONUS gratuita: tarjetas con clips del 1 al 10 para que pueda desafiar la fuerza y la resistencia de las manos con una actividad de recuento de la coordinación ojo-mano.

Haz clic aquí para conseguir tu copia del Kit de Motricidad Fina para el Día de San Valentín.

Kit de motricidad fina para el día de San Valentín

Colleen Beck, OTR/L is an occupational therapist with 20+ years experience, graduating from the University of Pittsburgh in 2000. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. As the creator, author, and owner of the website and its social media channels, Colleen strives to empower those serving kids of all levels and needs. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Laberinto de San Valentín