Hitos del desarrollo de la integración visomotora

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Si nos has seguido aquí en The OT Toolbox, entonces sabes que me encanta sacar mi experiencia como terapeuta ocupacional en los posts. Las manualidades y actividades que realizamos son algo más que divertidas y bonitas. Hay habilidades importantes que un niño desarrolla a través del juego. La integración visomotora es una habilidad necesaria para muchas tareas funcionales como la escritura a mano y el uso del lápiz, el manejo de la ropa con tijeras y muchas más tareas.
¿Cómo funciona la Integración visomotora ¿se desarrollan en los niños? Hemos elaborado esta lista de hitos del desarrollo para tener una idea general del mismo y para que los padres puedan saber cuándo puede haber un problema.
Es importante tener en cuenta que cada niño es diferente y que cada niño se desarrolla de forma distinta. Estos hitos están organizados por etapas de desarrollo. Asegúrate de contactar con tu pediatra para que te aconseje. Si se necesita terapia ocupacional para ayudar a los retrasos en la integración visual motora, es necesario que un terapeuta ocupacional autorizado realice una evaluación para determinar las necesidades individuales y el tratamiento.
¿Qué es la integración visomotora? Este blog tiene mucha información sobre los hitos del desarrollo de la integración visomotora y las actividades para niños.

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¿Qué es la integración visomotora?

La integración visomotora se presenta a menudo como una coordinación mano-ojo. Es la capacidad de utilizar las manos y los ojos de forma coordinada.


Sin embargo, la integración visomotora tiene algunas diferencias: Las habilidades perceptivas visuales que son necesarias para el componente visual de la motricidad visual desempeñan un papel importante en la percepción e interpretación de la información visual. Este nivel de procesamiento visual es necesario para copiar formularios e identificar inconsistencias en el trabajo escrito. Interviene en la inversión de las letras y en la formación de las mismas.


En la coordinación ojo-mano específicamente, los ojos y las manos trabajan juntos para mover el lápiz, atrapar una pelota, enhebrar cuentas en un limpiapipas u otras tareas que requieren que los ojos y las manos se coordinen con fluidez en las acciones. Los ojos y las manos comienzan a trabajar juntos a una edad muy temprana y continúan desarrollando su eficacia a medida que el niño crece.


Hitos del desarrollo de la integración visomotora

{Estas son pautas generales de desarrollo}


UN MES:
Seguimiento de un sonajero tumbado de espaldas
Siguiendo un traqueteo a un lado

DOS MESES:
El niño se preocupa por sus propias manos
Sigue una bola de lado a lado mientras rueda por la mesa de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
Traquetea mientras está acostado de lado a lado

TRES MESES:
Extiende las manos para alcanzar un sonajero/juguete mientras está tumbado de espaldas

CUATRO MESES:
Alcanza la línea media para coger un sonajero/juguete mientras está tumbado de espaldas
Mientras está tumbado de espaldas, el bebé se toca las dos manos.


SEIS MESES:
Junta las manos para agarrar un bloque/juguete mientras está sentado apoyado en el regazo de un adulto
Extiende el brazo para alcanzar un juguete mientras está tumbado de espaldas

SIETE MESES:
Transfiere un bloque/juguete de una mano a otra mientras está sentado apoyado en el regazo de un adulto.
Toca un trozo de cereal con el dedo índice
Golpea un juguete contra la superficie de una mesa mientras está sentado apoyado en el regazo de un adulto


NUEVE MESES:
Aplaude con las manos


DIEZ MESES:
Quita las clavijas sueltas de un tablero de clavijas



ONCE MESES:
Quita los calcetines
Libera un trozo de cereal en la superficie de la mesa
Bloques deplazas
en una taza



DOCE MESES:
Pasa las páginas de un libro de cartón
Imita la agitación de una cuchara en una taza


TRECE MESES:
Imita el golpeteo de una cuchara en una taza
Comienza a colocar las piezas grandes de un puzzle para principiantes



CATORCE MESES:
Garabatos en papel


DIECISÉIS MESES:
Imita la construcción de una torre de 2-3 bloques



DIECINUEVE-VEINTE MESES:
Construye una torre de bloques, apilando 4-5 bloques



VEINTITRÉS-VEINTICUATRO MESES:
Imita la copia de líneas verticales


VEINTICINCO-VEINTISÉIS MESES:
Quita la tapa de rosca de un frasco
Apila 8 bloques

Comienza a cortar con tijeras


VEINTISIETE-VEINTIOCHO MESES:
Imita los trazos horizontales con un rotulador
Cadenas 2 Cuentas

Imita el plegado de un papel (doblando el papel y haciendo un pliegue, sin alinear los bordes)


VEINTINUEVE MESES:
Imita la construcción de un tren con bloques
Cadenas 3-4 cuentas

Apila 10 bloques



TREINTA Y UN MESES:
Construye un “puente” con tres bloques



TREINTA Y TRES MESES:
Copia un círculo


CINCO MESES:
Construye un “muro” con cuatro bloques



TREINTA Y SIETE MESES:
Corta un papel por la mitad con unas tijeras


CUARENTA MESES:
Encaje 2-3 agujeros con cuerda en las formas de encaje

Copia una cruz


CUARENTA Y DOS MESES:
Corta dentro de 1/2 pulgada de una línea recta.
Traza una línea horizontal


CINCUENTA MESES:
Copia un cuadrado
Corta un círculo a media pulgada de la línea
Construir “pasos” con bloques



CINCUENTA Y CUATRO MESES:
Conecta dos puntos para hacer una línea horizontal.
Corta un cuadrado a media pulgada de la línea
Construye una “pirámide” con bloques



CINCUENTA Y CINCO MESES:
Dobla un papel por la mitad con los bordes paralelos
Colores dentro de las líneas


Actividades para ayudar a desarrollar la integración visomotora: