¿Sabías que puedes trabajar las habilidades de las manos con actividades de cocina con niños? Es cierto. De hecho, cocinar con los niños puede ayudarles a desarrollar sus habilidades manuales tanto en la cocina como fuera de ella. En realidad, el uso de actividades artísticas y artesanales con los niños puede desarrollar las habilidades manuales que necesitan no sólo para las actividades de la cocina, sino para otras áreas en las que se necesita la motricidad fina y la destreza de las manos. Utilizando recetas con los niños se trabajan las habilidades de manera funcional, pero hay más de una manera de pelar una manzana, por así decirlo.
Cocinar con los niños = Habilidades manuales + Artesanía
Seguro que te estás preguntando: “Espera, ¿qué? ¿Cocinar con los niños, hacer manualidades? ¿Qué significa eso?” Pues bien, en pocas palabras, puedes utilizar actividades artísticas y artesanales con técnicas y herramientas sencillas para ayudar a los niños a desarrollar las habilidades manuales básicas necesarias para cocinar y preparar las comidas en la cocina. Sí, así es. Puedes enseñar a los niños a cocinar y a trabajar las habilidades manuales esenciales mientras son creativos y se divierten con una actividad significativa.
Actividades en la cocina
Las actividades en la cocina ayudan a los niños a desarrollar habilidades muy necesarias. Desde el funcionamiento ejecutivo hasta el desarrollo de la motricidad fina, pasando por el seguimiento de direcciones y la exploración sensorial, ¡cocinar con los niños desarrolla habilidades! Pero no olvidemos que las actividades de cocina con los niños son también una experiencia de aprendizaje divertida y un momento de unión maravilloso para las familias.
Con la cocina, los niños utilizan muchas habilidades, aprenden conceptos educativos y se divierten mucho. Pero, ¿qué pasa con aquellos niños que necesitan trabajar en la construcción de algunas habilidades manuales fundamentales necesarias para participar en las tareas de cocina con éxito y confianza. O quizás aquellos niños que necesitan ampliar el uso de sus habilidades manuales a través de otras actividades aparte de la propia tarea de cocinar.
Arte y manualidades y cooking con los niños
Como terapeutas, utilizamos con frecuencia actividades artísticas y artesanales en nuestro trabajo con los niños. Lo encuentran lúdico y los terapeutas saben que el arte y la La artesanía es una valiosa herramienta terapéutica para trabajar habilidades importantes y construir relación. Utilizar estas actividades como una vía para construir habilidades fundamentales es una ambas partes salen ganando.
Destreza en la cocina
Las actividades artísticas y artesanales, tanto estructuradas como no estructuradas, pueden ayudar a desarrollar las habilidades de la mano, como la fuerza de los dedos y de la mano, la coordinación bilateral, la manipulación en la mano, los patrones de agarre, el control y la coordinación de la motricidad fina, la separación de los dos lados de la mano y el dominio de la mano. Entonces, ¿cómo funciona exactamente el arte y la artesanía en la cocina? Bien, veamos primero algunos verbos de destreza manual que están estrechamente relacionados con la cocina y la preparación de comidas:
- sumergir
- cortando
- difundiendo
- aplastamiento
- rociando
- agitando
- flipando
- craqueo
- pellizcando
- desgarro
- trituración
- apretando
- corte
- cronometraje
- batiendo
- rejilla
- recogiendo
- rodando
- mezclando
- pelado
Fíjate en que muchas de estas palabras tienen algo que ver con un acción y el uso de habilidades manuales. Así es, las habilidades manuales son una parte ENORME de ¡tareas de cocina y arte y artesanía! En este post, hablaremos de cómo durante el proceso de las tareas artísticas y artesanales, puede ayudar a un niño a construir o aprender habilidades manuales esenciales para cocinar. Así que esencialmente es como cocinar con arte ¡y la artesanía! Verás lo que significa en breve.
Habilidades manuales que necesitan los niños
Empecemos con las acciones de las manos simuladas. Las acciones simuladas de la mano son cuando las manos realizan movimientos similares a los que se utilizan cuando se realiza una tarea específica o se utiliza una herramienta concreta.
Los niños pueden aprender a simular los movimientos de las manos cuando trabajan en arte y manualidades manipulando diversos artículos de arte y manualidades o pueden utilizar el utensilio de cocina real durante el arte y las manualidades proporcionando una forma novedosa y humorística de involucrar a los niños en la tarea incluso si no están necesariamente “metidos en el arte”.
Utilizar los utensilios de cocina durante el arte es divertido para niños y adultos. Se producirán muchas risas y carcajadas. Algunos niños incluso establecerán la conexión con la tarea real para la que se utiliza el utensilio durante la cocina.
Actividades de cocina con niños
Ahora, vamos a compartir algunas ideas que pueden ayudarte a ver el arte y la artesanía de una manera nueva. A continuación se ofrece una lista de algunas formas sencillas de utilizar artículos de arte y artesanía, así como utensilios de cocina reales, durante la terapia para desarrollar habilidades manuales de cocina con los niños.
- Desprende bolas de algodón para proyectos de arte y manualidades que simulan el desmenuzamiento de pollo y otros alimentos.
- Pele el papel de los crayones y rállelos en trozos pequeños para usarlos en la decoración de proyectos de arte o de manualidades.
- Pique los alimentos triturados, como los cereales o los aperitivos, y colóquelos en la superficie de un proyecto.
- Utilice un mazo de cocina para aplastar los cereales o las migas de relleno para colocarlos en la superficie de un proyecto.
- Sumerge un pincel, una espátula u otro utensilio de cocina de goma en aceite vegetal o de oliva y haz dibujos en hojas de cartulina.
- Utiliza un limpiador de tuberías para abrir y cerrar las bolsas de plástico en las que se guardan los materiales de arte y manualidades. Simplemente se enrosca y se quita como las bridas de pan.
- Utiliza un cuchillo de plástico para extender el pegamento Elmer o el pegamento pegajoso sobre la superficie del proyecto como si estuvieras extendiendo mayonesa, mostaza y queso crema.
- Utiliza un cuchillo de plástico para esparcir la pintura en una esponja y utiliza la esponja para crear cuadros artísticos o decorar manualidades.
- Recicla un recipiente de especias y espolvorea purpurina del frasco sobre un proyecto.
- Perfora con un tenedor un trozo de masilla, plastilina o arcilla, como si hicieras agujeros en una patata para hornear o perforaras los alimentos para cocinar.
- Utiliza un rodillo para aplanar una bola de masilla, plastilina o arcilla como si estuvieras extendiendo masa de galletas o de pastelería.
- Rasga diferentes tipos de papel, como papel de seda, cartulina o incluso hojas, lo que es similar a triturar alimentos de hoja como la lechuga o a rasgar paquetes abiertos.
- Utiliza unas tijeras para cortar tiras de una bolsa de papel para el almuerzo y utilizarlas en un proyecto para simular que cortas los paquetes de comida.
- Utiliza un temporizador de cocina para medir el tiempo durante el montaje del proyecto.
- Romper y separar huevos de plástico con pintura o pegamento líquido en su interior para proyectos que simulen romper un huevo.
Esperemos que después de este post y de la lista de ideas proporcionada anteriormente, te sientas inspirado para utilizar las actividades artísticas y artesanales para trabajar o ampliar las habilidades manuales fundamentales que son necesarias para cocinar y preparar las comidas. Sé creativo y deja que los niños también aporten sus divertidas ideas. Es un buen momento para desarrollar habilidades mientras se estimula la creatividad del niño y se fomenta la curiosidad, que también beneficia a la vida diaria.
Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!
