¿Necesita explicar la reagrupación? Estás pensando Ok, ¿CÓMO enseño la reagrupación de decenas o centenas cuando me estoy preguntando totalmente “qué es la reagrupación”? Esta actividad de reagrupación, muy divertida y completamente motivadora, es una actividad matemática práctica que explicará la reagrupación para las matemáticas, así como la reagrupación para la suma. Y lo mejor es que las matemáticas con chocolate son el camino a seguir… ¡aunque el chocolate parezca restar (en la boca) más que sumar!
El asunto es el siguiente: A veces, practicando los mismos hechos matemáticos de siempre. se vuelve aburrido.
Es aburrido para el niño de segundo grado y aburrido para mamá.
Pero hay que practicar y practicar las nuevas habilidades matemáticas. Entonces, ¿qué puede hacer una madre aburrida hasta la médula cuando le toca otra noche de restar números de tres cifras?
Trae el chocolate.
Este Laactividad matemática de reagrupación de centenas y decenas es práctica y agradable para el paladar y fue un gran éxito (¡sorpresa, sorpresa!) para mi hija… y para mí. Hicimos que las matemáticas fueran divertidas añadiendo trozos de chocolate mientras mi hijo de segundo grado restaba números de tres cifras. Es una actividad matemática muy fácil de realizar y utiliza aprendizaje práctico para que la actividad matemática sea divertida (y deliciosa).
Hemos compartido algunas otras actividades matemáticas prácticas en el blog, e incluso algunas actividades de reagrupación como esta actividad de reagrupación de dos dígitos o consejos de reagrupación para principiantes. Este podría ser el favorito del grupo 😉
Actividad matemática de reagrupación de centenas
Reagrupación de decenas y centenas con chocolate
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No necesitas muchos materiales para esta actividad matemática.
Usamos:
chips de chocolate
((Hay Mini Chips de Chocolate
en el mercado para aquellos niños que realmente quieren practicar sus problemas de matemáticas después de ver esta actividad).
Papel
Marcador
problemas de matemáticas
Utiliza un rotulador para dibujar tres secciones en un trozo de papel. Etiquétalas como “Cientos”, “Decenas” y “Unos”. Coge un bol de chispas de chocolate
y algunos problemas matemáticos. Pida a su hijo que vea un problema matemático y clasifique las fichas dechocolate
en las columnas. Si el problema matemático es 634-x=, ordenar 6 fichas de chocolate en la columna de los cien, 3 fichas en la columna de los diez y 4 fichas en la columna de los unos. A continuación, cuando su hijo reste un número de dos o tres cifras del 634, mueva las fichas por las columnas. Prueba a restar 634-256=. El seis no se puede restar del cuatro, por lo que hay que reagrupar para que sea un número mayor. Coge una ficha de la columna de las decenas y, con el lápiz, tacha el “6”. Hazlo en un “16” y resta la columna de los unos. Continúa con el problema y cuando restes la columna de las decenas, retira una ficha de chocolate de la columna de las centenas.
Nos divertimos merendando los trozos de chocolate después de reagruparnos. Fue una actividad matemática que a mi hija no le importó hacer una y otra vez.
MÁS Formas de practicar las habilidades matemáticas con chips de chocolate:
- Coge un puñado de fichas y colócalas en cada una de las columnas. Cuenta las fichas y nombra el número. Si hay más de 10 fichas en la columna de unos, dieces o centenas, muévelas a la columna inmediatamente superior.
- Practica la suma con los trozos de chocolate y lleva las decenas extra a las columnas de las decenas y centenas.
¿Busca más ideas para aprender sobre el chocolate? Pásate a ver lo que el resto del equipo de bloggers de Educación Primaria ha creado con chocolate:
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Reagrupación de las matemáticas de dos dígitos
Laberinto de reagrupación del espacio exterior
Consejos y trucos de reagrupación
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sólo porque lo teníamos. Puedes hacer esta actividad matemática usando monedas reales.
para escribir diferentes cantidades de cambio. Pega las notas a lo largo del lado izquierdo de la hoja de trabajo. También se puede escribir directamente en la hoja, pero yo quería ahorrar tinta e imprimir sólo una página para muchas pruebas de contar monedas.
. Utiliza ramitas para crear las manecillas de los minutos y de las horas y trabaja la indicación del tiempo al aire libre con la naturaleza.
en la arena cinética fue divertido para mi hijo de siete años. Saqué dos fichas de dominó y le pedí que sumara el número total de puntos de cada ficha. A continuación, determinó qué ficha de dominó tenía un número total mayor. Utilizamos el lado de una ficha de dominó para crear un símbolo de mayor o menor que.
y haga que su hijo trabaje en la colocación de los números tal y como aparecen en el reloj. Enséñele a su hijo a colocar primero el 1, el 6, el 3 y el 9. Muéstrales cómo pueden caber los otros números dentro del espacio que queda. Utiliza el rotulador para escribir los números del 5 en el lado opuesto de las tapas de las botellas. Así, cuando le den la vuelta al número uno, tendrá escrito “5” en la otra cara. El número 2 tendrá escrito “10” en la otra cara. Una vez que hayan construido su reloj, pueden dar la vuelta a todas las tapas de las botellas y contar los minutos de cinco en cinco.
para construir el reloj. Utiliza palos de espuma para manualidades como estos que recibimos de 
