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Juego interior: edición para bebés… cucharas y tazas

Ideas para jugar en interiores

Se trata de una simple invitación a jugar que preparé para los bebés un día después de terminar el desayuno. 

Les encantó la idea.  Poner cucharas en la taza, sacarlas de las tazas…
Golpeando las tazas de la mesa…

Oyendo el fuerte sonido que hacían al agitar las cucharas en las tazas.

Dieron la vuelta a las tazas y empezaron a tocar los tambores con las cucharas.
Al pequeño le encanta cualquier cosa de batería, así que esto era demasiado bueno para dejarlo pasar.


¡Esta sencilla actividad lúdica entretuvo durante mucho tiempo!
¿Buscas otras ideas para jugar dentro de casa? Prueba con estas:
~Colleen

Atrapador de sueños

Este es un proyecto divertido que ayudé a mi hija a crear. Ella ha estado teniendo algunos sueños que la despiertan llorando en medio de la noche. Una noche me dijo que había soñado que estaba en una tienda de animales y que un pingüino la cogía, ¡y luego un caimán le mordía el brazo! 
Pensamos que un “atrapasueños” ayudaría a atrapar esos sueños antes de que lleguen a ella y pueda soñar con las cosas que quiere… como unicornios voladores con princesas brillantes. 

Empezamos con un rollo de papel higiénico vacío de , añadimos algunos colores divertidos con pintura, añadimos un poco de brillo con pintura hinchada y purpurina…

Corta un poco de hilo en diferentes tamaños…

Alinearlos de mayor a menor (esto fue un reto divertido)…
Pega el hilo a un palo de paleta…

Ensarta algunas cuentas y pega algunos botones… añade una o dos plumas…

¡Añade un poco de papel crepé y  TA-DA!   Tenemos un atrapasueños!  Me encantó escuchar a mi hija explicar cómo bajan los sueños.  Dijo que vienen de Dios a través del agujero del papel higiénico y se salpican con las cuentas y los botones y salen por el otro extremo y llegan a su cerebro.

El producto final.

¡Hasta el Steeler Teddy pensó que era genial!
¡Hay que amar la imaginación de un niño de 4 años!
Esperemos que tenga sueños felices… lo usó anoche y se despertó exclamando: “¡Funcionó mamá, realmente funcionó!”.
~Leanne

Juego interior: ¡piscina para bebés en el salón!

A veces, la forma más fácil de aportar algo de diversión al día es simplemente cambiar las cosas. 
Poner en juego algo inesperado.
Tendrías que haber oído los vítores y la emoción cuando saqué la piscina para bebés del garaje y la llevé al salón. 
Todos subieron inmediatamente.

Y fuera. 
Y en…
Así de fácil es proporcionar una solución instantánea para el aburrimiento.
¿Buscas más ideas para jugar en el interior? 
O consulta cualquiera de las ideas en la pestaña Kid Play de arriba.
¡Estamos (jugando) añadiendo más ideas cada día!
Que tengáis un buen fin de semana.
Colleen

Chaleco vaquero

Nuestro niño necesitaba un traje de vaquero para su fiesta de cumpleaños.  Quería que fuera sencillo y de buen gusto.  Ya tenía un par de vaqueros, una camisa de cuadros y un sombrero de vaquero en el armario de Baby Boy.  Pero su traje necesitaba un poco de algo que lo hiciera más especial, después de todo era el cumpleañero.  Así que le hice un chaleco de tela con estampado de vaca.  
Quiero que todo el mundo sepa que NO soy costurera, ni mucho menos.  Este chaleco vaquero no era perfecto.  Tenía costuras que se tambaleaban, y las piezas de tela no se alineaban perfectamente….OK eso no es ni siquiera lo peor.  Para ser sincero, el chaleco final fue en realidad mi segundo intento en el proyecto.  I puede haber cosido accidentalmente los agujeros de los brazos en el primer chaleco.  Como he dicho, ¡no soy costurera!
Dicho esto, el producto final seguía siendo bonito.  Nadie en la fiesta estaba examinando mi costura (que yo sepa.)  Y recuerda, hice este chaleco para un niño al que todavía le gusta comer tierra – las costuras perfectas no son una de sus principales prioridades.
Así que aquí está cómo lo hice.
No pude encontrar un patrón gratuito para un chaleco, así que calqué un chaleco de traje que Baby Boy llevó a una boda.  Quería conseguir la forma general de un chaleco, pero hice mi chaleco más largo que el del traje.  Si no tienes un chaleco en el armario de tu hijo, puedes calcar una camiseta y luego cortarla por la parte delantera para convertirla en un chaleco.  Sólo hay que trazarla un par de centímetros más ancha que la camisa para tener suficiente tela para crear las dos costuras extra en la parte delantera.
Me di un margen de una pulgada alrededor del chaleco cuando estaba trazando.  Esto me dio suficiente espacio para coser las costuras, y me ayudó a asegurarme de que no estaba haciendo el chaleco demasiado apretado.
Luego recorté cada una de las piezas del chaleco.
Fijé con alfileres el material a lo largo de los agujeros de los brazos (tanto de los paneles delanteros como de los traseros) y cosí primero esas costuras.  Intenté que las costuras fueran de media pulgada.
A continuación, hice lo mismo con el orificio del cuello del panel delantero y trasero.  La zona del cuello fue definitivamente la parte más difícil. 
A continuación, uní con alfileres los paneles delanteros y traseros mientras estaban al revés.  Los cosí a lo largo de la costura lateral y del hombro. 
 No sé cómo lo haría una costurera “de verdad”, pero yo fui quitando los alfileres a medida que la máquina se acercaba a los mismos porque me estorbaban.  
La siguiente imagen muestra el panel frontal unido al panel trasero.  A continuación, fijé con alfileres las costuras delanteras (también mostradas en esta imagen) y las cosí.
La última costura a coser era la costura inferior.
El proyecto final:
Hacer este chaleco en realidad no me llevó demasiado tiempo.  Habría tardado incluso menos tiempo si no hubiera cosido accidentalmente los agujeros de los brazos durante mi primer intento. 
Creo que la moraleja de este blog es que no hay que tener miedo a la costura sencilla.  Fíjate en cómo se cose algo, calcúlalo y haz lo posible por unir las piezas.  Si lo haces para un niño, no notará las imperfecciones.  Los bebés más guapos pueden funcionar con cualquier prenda. 
-Erin

Pavo de motricidad fina

¡Este pavo de motricidad fina trabaja todas las pequeñas habilidades motoras de las manos!

Antes de que los niños hagan este proyecto, empieza por hacer agujeros con un bolígrafo en la parte superior de un plato de papel grueso.  Empujando las plumas en los agujeros de la placa trabajarán su Tripod Grasp.  Utiliza plumas, limpiapipas, plumas de fieltro para explorar diferentes texturas, trabajar los patrones, o simplemente ponerlos en cualquier orden.
La hermana mayor me ayudó a hacer este pavo como ejemplo para una manualidad del grupo de juego.  Contó los ojos saltones (cogiéndolos con un
Agarre de pinzas
) de dos en dos.

Habilidades matemáticas básicas
y calcular que 8 conjuntos de 2 son 16.
Cortar los picos de los triángulos y doblarlos para
aislar el dedo índice
(Importante en separando los dos lados de la mano)…
Pequeños cuadrados de papel de seda…
Desmenuzar pequeños trozos de papel fortalece los
músculos intrínsecos
de las manos.  
El producto terminado 
Me encanta que haya utilizado dos tamaños de ojos diferentes. Y le sacó los pies. “Me gusta más sin pies, mamá”.  ¡Su pavo tiene mucho carácter!  ¡Igual que mi pequeña hermana mayor!
~Colleen

Tutú DIY sin coser

A todas las niñas que conozco les encanta jugar a disfrazarse de princesas… Estaba haciendo un viaje por la memoria y me encontré con estas fotos de mi hija en su segunda fiesta de cumpleaños.  Este fue un tutú de princesa que armé… es tan sencillo… y todavía lo tengo en su cajón de ropa para jugar.
Me metí en youtube para saber cómo hacer un tutú sin coser.  Luego, añadí unos cuantos adornos… pegué pedrería, florecitas, un gran lazo rosa de cumpleaños , y ¡zas!  ¡Tenía una princesa! 


  

    Encontré la camiseta (¡con unos pantaloncitos a juego!) en Marshalls por 9 dólares (en Nordstrom’s venden la misma marca   por 50 dólares).  Le planché una corona de princesa que encontré en Walmart.  Hice un lazo con la misma cinta y lo pegué a una pinza de pelo tipo cocodrilo.

Accesorios de la tienda del dólar.

¡¿No es así como todas las princesas comen pastel?!

Si yo puedo hacerlo, cualquiera puede.
~Leanne

Árbol de Acción de Gracias


Tenemos la tradición de hacer un Árbol de Acción de Gracias en esta época del año.  Es una de mis cosas favoritas de esta temporada.

Iniciamos la tradición de hacer un Árbol de Acción de Gracias hace tres años.  Los niños y yo recogemos un palo del jardín y lo traemos para ponerlo como centro de mesa en el comedor.  Uno de los niños o yo recortaremos hojas de cartulina y me dirán todas las cosas por las que están agradecidos.  

Me encanta escuchar las cosas por las que están agradecidos. 
He estado guardando las hojas de cada año en un sobre etiquetado con el año y lo guardo en un contenedor en nuestro ático, junto con el resto de nuestra decoración de otoño.  Fue muy divertido este año leer las hojas junto con los niños.  Les encantó escuchar lo que dijeron el año pasado y el anterior.  Tuvimos bastantes hojas dedicadas a varios animales de peluche, una hoja que expresa el agradecimiento del Gran Hermano por el perro de nuestro vecino, y una hoja que conmemora el cariño de la Gran Hermana por la señorita. Hannigan de Annie.  Están los dulces que dicen “mi hermanito”, “mi hermanita”, “abuelos”, “mi tacita” y “mamá y papá”.


Árbol de Acción de Gracias

Losaviones y las pelusas recibieron algunos agradecimientos en esta casa el año pasado….
…Y Cebras, Teléfonos y Annie el año anterior 🙂

Pegamos las hojas en el palo y lo apuntalamos en un centro de mesa para disfrutarlo durante toda la temporada.  Les encanta mirarlo durante las comidas y decir “¿Qué dice ese marrón, mamá?”, o “¿Este dice primos?”.

En años anteriores, los empezaba diciendo “Estoy agradecido por…” y escribir mi propia hoja.  La Hermana Mayor hizo un buen trabajo el primer año al proponer sus propias ideas.  El año pasado el Gran Hermano tenía 2 años y pudo identificar algunas cosas por su cuenta (“mi manta sedosa”).

Este año, la Hermana Mayor me ayudó a escribirlas con su letra mayúscula, la de un escritor novato… ¡y sé que voy a mirarlas dentro de unos años y me va a encantar leerlas!

Les encanta este centro de mesa durante las comidas… y este año, la hermana mayor es capaz de leer ella misma algunas de las palabras.  El pequeño le preguntará qué dicen y ella le dirá “Dice HOME”.

Algunas de las más bonitas de este año… “Dios y Jesús”, “el centro comercial”, “macarrones con queso”, y el Pequeño se aseguró de expresar su gratitud por la “mostaza”.

Y por supuesto, ¿dónde estaría la colección de rock de la hermana mayor sin el tocador?
¿Has hecho antes un árbol de las gracias?  Me encantaría saber sobre el lindo

Enseñar por encima, por debajo, alrededor y a través

teach spatial concepts over under around and through with play


Aprender
Conceptos espaciales durante el juego

Un día lluvioso previo a Halloween, tuve la idea de introducir una calabaza en nuestro juego.  Íbamos a jugar a un juego que enseñaba conceptos espaciales.

Enseñanza de conceptos espaciales a preescolares y niños pequeños a través del juego. Por encima, por debajo, alrededor y a través y su necesidad en tareas funcionales como atarse los zapatos y escribir a mano.
¿Qué son los conceptos espaciales?   Son esas palabras de dirección/relación espacial/preposición que te dicen dónde está algo relacionado con otra cosa… ya sabes… al lado, delante, detrás, encima, debajo, alrededor,  a través, al final, etc. 



Se trata de conceptos estupendos para enseñar a los niños en edad preescolar.  Especialmente en preescribir.  Una vez que empiezan a escribir a mano, a los niños se les enseña a conocer el trazo, la colocación de las letras en las líneas superior/intermedia/inferior, cómo pasar por encima de un espacio entre palabras, cómo la “y” tiene una cola que cuelga por debajo de la línea inferior… Así que muchas veces, un desordenado escritor de mano muestra problemas con la organización espacial y los conceptos.

(Y con el atado de los zapatos… Gran necesidad de entender “Alrededor del bucle”, “empujar el cordón A TRAVÉS con el pulgar”)…
Pueden empezar a aprender estos conceptos en descubriendo dónde están sus cuerpos en relación con los objetos.  Sacamos los cojines del sofá y preparamos túneles, puentes (cojín sobre una manta… ¡utiliza tu imaginación!) y obstáculos .
A mis hijos les encantan los cojines del sofá… Definitivamente hay días que usamos los cojines del sofá más en el suelo que en los sofás.
Empecé a cantarles: “¿Dónde está la calabaza? ¿Dónde está la calabaza? Aquí estoy, ¡a través del túnel!” con la melodía de “¿Dónde está Pulgarcito?”, y cambiando la última línea dependiendo de dónde estuviera la calabaza en ese momento.  

Enseñar por encima, por debajo, alrededor y a través

A los niños de preescolar les encantará aprender y jugar con los conceptos espaciales por encima, por debajo, alrededor y a través de esta actividad de juego de simulación.
No hace falta que uses una calabaza para esto… puedes usar un peluche, una figura de acción, una manzana… ¡lo que sea que despierte el interés de tu hijo!
Lo cambiamos después de un rato.  Y para algo diferente, les diría que primero pasaran por el puente, luego rodearan el muro del cojín y después pasaran por el túnel.  Les encantaba pasar por encima, por debajo, alrededor y a través de obstáculos para llegar a donde estaba la calabaza.  Y luego inventando su propia secuencia para llegar a la calabaza.  
La niña disfrutaba pasando por encima de los cojines.

Juego de simulación con conceptos espaciales

La hermana mayor y el pequeño decidieron cambiar el juego por un huerto de calabazas, con un “tractor” de cojines para llevarlos al huerto de calabazas y algunos “niños” de peluche para acompañarlos.  
Los niños de peluche pudieron montar el tractor…
Y entra en el huerto de calabazas.
Y pagan sus calabazas con “monedas”.
Aplicación en el mundo real de los conceptos espaciales aprendidos
“El oso Cuddles puede entrar en el huerto de calabazas delante de Puppy, porque es rosa, y eso es de buena educación”.
Bien, entonces. 


¿Quieres continuar el aprendizaje de conceptos espaciales con tu hijo de preescolar?  

~Añade música… Canta y representa “Sobre el río y a través del bosque”, “A la caza del oso” y “El oso pasó por la montaña”. 
~Coge una cesta o contenedor de cualquier tipo. A los niños pequeños les encanta meter y sacar cosas.  Añade más complejidad para los niños más grandes añadiendo instrucciones de varios pasos. “Da 5 pasos hacia adelante, pasa por debajo de la silla y luego gatea alrededor de la manta”.
~Juega al “veo veo” mirando por la habitación y encontrando 3 cosas que estén debajo de algo, o 3 cosas que estén detrás de algo.
Disfrute hoy mismo.
~Colleen
Más actividades que pueden interesarle para enseñar conceptos espaciales: