Kits de actividades de terapia ocupacional

occupational therapy kits
Esta entrada del blog de la autora colaboradora Regina Parsons-Allen describe los kits de actividades de terapia ocupacional que pueden utilizarse para abordar una variedad de objetivos de terapia ocupacional utilizando kits de OT temáticos, ahorrando tiempo y planificación para la terapia.

Los profesionales de la terapia ocupacional pediátrica y escolar son personas muy ocupadas. A menudo, atienden a muchos niños y pueden trabajar con niños de preescolar hasta jóvenes adultos en un solo día. Se enfrentan al reto de mantener a los niños participando activamente en la terapia, al tiempo que desarrollan habilidades para alcanzar sus objetivos de terapia ocupacional. Los PTO pediátricos y escolares deben analizar, planificar, preparar, aplicar, modificar, adaptar, calificar, resolver problemas, reflexionar, investigar, documentar, colaborar y consultar para cada niño al que atienden. ¡Por decir algo, están ocupados, ocupados, ocupados y la “OT” nunca se apaga!

Editar: Esta es la segunda parte de una serie sobre kits de herramientas de terapia ocupacional. Puede encontrar más ideas de juegos de herramientas de actividades de OT aquí.

Tener en mente un conjunto de actividades de terapia ocupacional previamente planificadas puede ser de gran ayuda cuando se trata de abordar las habilidades motoras finas, las habilidades motoras visuales, las necesidades de procesamiento sensorial u otras áreas subyacentes que interfieren con el funcionamiento en la escuela, el hogar o la comunidad.

Estos kits de actividades de terapia ocupacional son perfectos para incorporarlos a un sistema de rotación de cubos de basura, como estos cubos de basura de motricidad fina.

Haga estos kits de herramientas de terapia ocupacional para llevarlos a los servicios de terapia ocupacional en las escuelas o para que los terapeutas móviles trabajen en las habilidades motoras finas o en las actividades de terapia ocupacional con los niños.

Kits de actividades temáticas de terapia ocupacional

¿Qué es un kit de actividades temáticas de terapia ocupacional y cómo puedo hacer uno?
Los kits de herramientas de terapia ocupacional temáticos son una gran manera de invertir algo de tiempo ahora, pero de ahorrar mucho tiempo después. Ayudan a facilitar el trabajo del terapeuta a la hora de planificar, preparar y documentar.
Los kits de herramientas son una gran manera de que los terapeutas tengan lo que necesitan en un kit organizado y listo para usar con muchos niños en cualquier momento. Son portátiles, todo incluido, y están separados por un tema. Los kits para agarrar y llevar son el objetivo.

Los kits de herramientas de temática festiva o estacional contienen actividades que permiten “celebrar” las fiestas o los eventos, a la vez que se acumulan la diversión y el juego en una sola sesión. Reconozcámoslo, a los niños les encantan las fiestas y estos kits de herramientas temáticas mantienen a los niños comprometidos y les ayudan a desarrollar habilidades para el desarrollo y el éxito. A los niños les encanta ver cómo se acerca uno. Saben que la diversión y la sorpresa están dentro, mientras que los terapeutas saben que los niños estarán motivados para “trabajar” en sus objetivos terapéuticos.

Los kits de herramientas del oficio pueden contener los elementos básicos para la práctica de la terapia ocupacional pediátrica o escolar. Más concretamente, las herramientas que se utilizan durante la mayoría de las sesiones de terapia ocupacional incluyen tijeras, lápices, pinzas, papel, etc.

Los kits tienen herramientas específicas que son esenciales para la intervención, la evaluación, la revisión del progreso o el juicio. Estos kits “grab and go” siempre contienen una variedad de herramientas, de naturaleza graduada, estándar o adaptativa, que son utilizadas por una amplia gama de niños con diversos niveles de habilidad.

Otros kits de herramientas del oficio pueden contener herramientas o materiales terapéuticos que desarrollan un área de habilidades específica, como la motricidad fina, la motricidad gruesa, el fortalecimiento, el procesamiento sensorial, la autorregulación, etc. Los kits contienen herramientas o materiales específicos que se necesitan sobre todo para la programación de intervenciones concretas.

Tipos de kits de actividades de terapia ocupacional

Hablemos de los tipos de kits de herramientas. Hay muchos tipos de posibles kits de herramientas terapéuticas que pueden crearse para la terapia ocupacional pediátrica y escolar. Por lo general, se dividen en determinados tipos, mientras que algunos pueden incluso combinarse para satisfacer las necesidades del niño y/o del terapeuta. Algunos ejemplos son:

Tipos de kits de actividades de OT

Estacional: primavera, verano, otoño o invierno

Fiestas: Semana Santa, Navidad, 4 de julio, Acción de Gracias, Halloween, San Valentín, San Patricio, etc.

Momentos celebrados en la escuela – Vuelta al cole, Día del Dr. Seuss, Seguridad contra incendios, etc.

Habilidades – motricidad fina, motricidad gruesa, sensorial, motricidad visual/percepción visual, fortalecimiento, preescritura, escritura, vestirse, motricidad oral, autocuidado, lectura, etc.

Herramientas – tijeras, utensilios para escribir/colorear, pinzas, herramientas para alimentar, fidgets, etc.

Tamaño: pequeño, mediano, grande o combinación

Propósito: sesión de terapia, detección, evaluación, inclusión en el aula, ensayo, tarea de terapia, etc.

Diseño – material, seccionado o no seccionado, con o sin mango, portátil o no portátil, con o sin tapa, apilable y/o deslizable, etc.

Cómo hacer un kit de actividades de terapia ocupacional

A continuación se presentan algunos ejemplos de tamaño y diseño de tipos de kits de herramientas y posibles contenedores de almacenamiento para su interior:

Crear un kit de herramientas de terapia ocupacional utilizando una variedad de contenedores para abordar las habilidades subyacentes como las habilidades motoras finas, las habilidades motoras visuales, u otros objetivos de OT.

Hablemos de consejos sobre cómo hacer uno. La construcción de kits de herramientas para la terapia puede hacerse a lo largo del tiempo o inmediatamente, dependiendo del propósito, la disponibilidad de artículos o materiales y los fondos para la compra.

A continuación se ofrecen algunos consejos útiles para construir sus propios kits de herramientas para la terapia:

Reúna todas las herramientas, materiales o artículos que ya tiene y empiece a desarrollar sus kits de herramientas basándose en lo que ya tiene.

A continuación, haz una lista de herramientas, materiales o elementos que te gustaría añadir. Empieza con algo pequeño para que no te agobie.

Sepa que sus equipos pueden, y probablemente lo harán, empezar con poco y cambiar con el tiempo. Esto está bien y a veces es mejor cuando se empieza en el campo de la terapia ocupacional.

No tengas miedo de preguntar a tus colegas si tienen algunas herramientas extra o artículos de los que estarían dispuestos a desprenderse para ayudarte a abastecer tu kit de herramientas. Los OTP son personas generosas y dispuestas a ofrecer ayuda. Sólo tienes que pedirlo.

Busque artículos en las grandes cadenas minoristas como Wal-Mart y Target. Busca en las secciones de liquidación, dólar y temporada. Consulta las rebajas semanales. Compre artículos después de que la temporada o las vacaciones hayan terminado para prepararse para el próximo año. Puedes conseguir ofertas increíbles, como un 50-80% de descuento sobre el precio normal. Incluso comprueba las secciones de manualidades para ver si hay ofertas.

Busca actividades o ideas divertidas en las tiendas de dólar. ¡¡Piensa fuera de la caja con artículos!!

Sugerencia: trate de elegir artículos que tengan versatilidad para poder llegar a un rango de edad más amplio o artículos que puedan combinarse para atender una variedad de necesidades.

Ve a las tiendas de segunda mano y echa un vistazo, puedes encontrar algunos artículos únicos o clásicos que funcionarán muy bien en un kit de herramientas.

Ve a las ventas de garaje o de patio y ve a las secciones de juguetes o incluso a esas cajas de baratijas varias y mira, mira, mira.

Apúntate a las listas de correo electrónico de algunas de las empresas de terapia que venden productos para estar al tanto de cuándo salen a la venta o cuándo hay nuevos productos.

Escoge el contenedor del kit que mejor se adapte a los objetos que tienes, al diseño que te gusta, a los clientes que tienes a tu cargo (los contenedores transparentes son los que más interés despiertan) y a la portabilidad y durabilidad que necesitas.

La compra de contenedores apilables facilita el almacenamiento, la organización y el enfoque de “coger y llevar”. Además, considere si le gustan las asas para llevarla con una sola mano o si las asas no son necesarias.

Busque en varias tiendas para encontrar el tipo de contenedores que desea o necesita. Comprueba los departamentos de oficina, manualidades y almacenamiento en las tiendas de gangas, grandes cadenas de tiendas, tiendas de dólar, tiendas online y tiendas de manualidades. A veces, las tiendas de manualidades tienen grandes contenedores con muchas posibilidades de organización.

Guarde los artículos de su botiquín utilizando varios recipientes, especialmente si tiene un recipiente grande y no uno seccionado.

Considere la posibilidad de utilizar bolsas con cremallera, contenedores con tapa giratoria o abatible, contenedores con botones o broches de presión, bolsas para lápices con cremallera, contenedores exprimibles y otros contenedores reciclables, etc. Desarrolla la motricidad fina con los recipientes del interior.

Considera la posibilidad de guardar algunos artículos de primera necesidad en cada contenedor, como herramientas para escribir o colorear, tijeras, pegamento y papel. O tal vez quieras tenerlas en un kit de herramientas separado para “cogerlas y llevarlas” con tus otros kits. En este caso se trata de una preferencia personal.

Tipos de kits de herramientas de terapia ocupacional temáticos

A continuación se muestran ejemplos de algunos tipos de kits de herramientas temáticos:

Los kits de temporada y vacaciones son actividades divertidas contenidas en un kit que puede llegar a una gran variedad de niños con muchos tipos de necesidades. Los OTP’s pueden salpicar las actividades con un poco de creatividad y modificación para darlo todo durante las sesiones de terapia.

A continuación se muestra un ejemplo de un kit de herramientas con temática de vacaciones de Pascua y su contenido. Me refiero a este kit como un kit de “vaciar y correr” porque puedo vaciar el contenido y correr de una sesión a otra o de un sitio a otro con poca organización aparte del uso de algunas bolsas.

Crear un kit de herramientas de terapia ocupacional con temática navideña

Cree un kit de actividades de terapia ocupacional con temática de Pascua para abordar áreas de habilidades subyacentes como la fuerza, la motricidad fina, la motricidad visual y otros objetivos de terapia ocupacional.
Cree un kit de actividades de terapia ocupacional con temática de Pascua para abordar áreas de habilidades subyacentes como la fuerza, la motricidad fina, la motricidad visual y otros objetivos de terapia ocupacional.

Kit de actividades de terapia ocupacional para las vacaciones de Pascua:

Los kits de herramientas del oficio contienen herramientas, dispositivos o materiales específicos que van de lo estándar a lo adaptable y pueden contener contenidos comprados o de bricolaje. Los terapeutas ocupacionales necesitan estas herramientas esenciales para el tratamiento, la prueba, el préstamo o la evaluación para determinar el nivel de rendimiento, los planes de terapia y las intervenciones.

Esta actividad de Pascua es una gran adición a un kit de herramientas de terapia ocupacional con temática de Pascua, ya que requiere tijeras que ya tienes en tus suministros de terapia ocupacional, pero requiere algunos artículos de Pascua que puedes encontrar en la tienda de un dólar.

Haga estos kits de herramientas de terapia ocupacional para llevarlos a los servicios de terapia ocupacional en las escuelas o para que los terapeutas móviles trabajen en las habilidades motoras finas o en las actividades de terapia ocupacional con los niños.

Kit de herramientas de terapia ocupacional “Grab and Go” para abordar una variedad de necesidades

A continuación se muestra un ejemplo de un pequeño contenedor escalonado con una combinación de herramientas de terapia ocupacional de uso habitual para utilizar durante las sesiones de tratamiento. Es un kit de herramientas sencillo que se mantiene organizado para que pueda cogerlo e ir de sesiones similares con todas mis grapas de terapia en un solo kit.

Kit de herramientas de OT:

Un kit de herramientas de terapia ocupacional para agarrar y llevar ayuda al OT basado en la escuela con la organización mientras que cumple con una variedad de objetivos de OT para abordar las áreas de objetivos de la terapia.Un kit de herramientas de terapia ocupacional para agarrar y llevar ayuda al OT basado en la escuela con la organización mientras que cumple con una variedad de objetivos de OT para abordar las áreas de objetivos de la terapia.

Crear un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las áreas de habilidades específicas

A continuación se muestra un ejemplo de un kit de área de habilidades específicas que contiene herramientas de terapia y otros materiales que desarrollan la habilidad específica de fortalecimiento. Contiene herramientas específicas del oficio y otros materiales diversos.

A los terapeutas ocupacionales les encantarán estos kits de actividades de terapia ocupacional para abordar habilidades como el fortalecimiento.

Kit de refuerzo de habilidades:

Crear un kit de actividades de terapia ocupacional diseñado para abordar el fortalecimiento de las manos y los objetivos de fortalecimiento para los estudiantes o clientes de terapia ocupacional pediátrica.
Crear un kit de actividades de terapia ocupacional diseñado para abordar el fortalecimiento de las manos y los objetivos de fortalecimiento para los estudiantes o clientes de terapia ocupacional pediátrica.
Crear un kit de herramientas de terapia ocupacional para abordar áreas como la escritura a mano o la habilidad con las tijeras.
Haz un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar habilidades como la escritura a mano o la habilidad con las tijeras, perfecto para el OT de la escuela.
Haz un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar habilidades como la escritura a mano o la habilidad con las tijeras, perfecto para el OT de la escuela.

Los kits de terapia temáticos harán que su vida como terapeuta pediátrico o escolar sea más fácil y agradable, permitiéndole centrarse en la intervención con el niño.

Crear kits de actividades de terapia ocupacional para abordar una variedad de áreas de objetivos de terapia ocupacional.

Regina Parsons-Allen es una asistente de terapia ocupacional certificada en la escuela. Tiene un área de énfasis en la práctica de la pediatría del NBCOT. Se graduó en el programa OTA del Caldwell Community College and Technical Institute de Hudson, Carolina del Norte, con un título de asistente de terapia ocupacional. Lleva 20 años ejerciendo la terapia ocupacional en el mismo distrito escolar. Le encantan sus hijos, su marido, la terapia ocupacional, trabajar con niños y enseñar en la escuela dominical. Le apasiona involucrar, empoderar y capacitar a los niños para que alcancen su máximo potencial en TODAS sus ocupaciones, así como asegurarles que Dios los ama.

Cómo programar las actividades de la dieta sensorial

A continuación, encontrará una selección de estrategias de dieta sensorial que puede utilizar al presentar las actividades de dieta sensorial. Siga leyendo para encontrar varias formas de presentar las tareas de la dieta sensorial para su uso dentro del día del niño. 

Las actividades de la dieta sensorial que son apropiadas para un niño individual deben presentarse después de analizar e identificar las necesidades específicas del niño. Al igual que una dieta sensorial utiliza actividades sensoriales específicas en función de las necesidades del niño, la forma en que se presenta una dieta sensorial debe utilizarse en función de los puntos fuertes, las capacidades y las necesidades del niño . Presentar una actividad de dieta sensorial de forma que el niño la entienda es muy importante para la continuidad. 

Entender exactamente lo que es una dieta sensoriales un buen punto de partida para abordar las necesidades sensoriales. 

Prueba estas estrategias para presentar las actividades de la dieta sensorial a los niños con necesidades sensoriales. Son estrategias bastante eficaces a la hora de empezar a establecer una dieta sensorial. Si se pregunta por dónde empezar a tratar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños o se pregunta CÓMO establecer una dieta sensorial, empiece por los enlaces siguientes.

Si está empezando a establecer una dieta sensorial, comience con Cómo crear una dieta sensorial

Para entender por qué es importante una dieta sensorial, querrá leer más sobre los objetivos de una dieta sensorial.



Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Actividad de la dieta sensorial
Estrategias de selección
(Cómo presentar las actividades de la dieta sensorial)

En primer lugar, algunos consejos para empezar una dieta sensorial:

Una vez desarrolladas las estrategias de la dieta sensorial, es importante presentárselas al niño de forma clara. Esto garantizará la continuidad y el éxito.

Hay muchas formas de organizar actividades programadas con dietas sensoriales. Cada niño puede preferir una estrategia totalmente diferente para organizar las actividades sensoriales en su dieta sensorial individualizada. El niño que responde bien a los horarios visuales en su aula puede utilizar un horario con imágenes para su dieta sensorial.

Un programa de actividades sensoriales basado en necesidades específicas es una parte importante de una dieta sensorial y un estilo de vida sensorial.

La programación de las actividades de la dieta sensorial es importante para la continuación y el uso de actividades sensoriales apropiadas a lo largo del día y no después de que se haya producido la sobrecarga sensorial o los comportamientos de búsqueda sensorial. Las estrategias de la dieta sensorial pueden ayudar a prevenir o abordar una crisis sensorial, por lo que es bueno contar con la información y las herramientas necesarias de antemano y comprender mejor qué causa una crisis sensorial y cómo ayudar.

Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Estrategias de programación de la dieta sensorial

1.Programa de imágenes: haz fotos de las actividades sensoriales. Imprímelos y plastifícalos. Las fotos pueden añadirse a un bolsillo en la parte delantera de cada cubo o contenedor sensorial. Cuando el niño saque esa actividad, puede colocar la foto en un cuenco o pegarla en un planificador de pared con velcro.

2. Recortar el horario – Utilice pinzas de ropa para recortar en una lista de actividades del horario. Cuando el niño elige una actividad sensorial específica, puede recortar junto a las palabras de su lista.

3. Utilice el PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) u otras imágenes de actividades sensoriales para crear un llavero con actividades de dieta sensorial.

4. Crea tiras de papel con actividades de dieta sensorial escritas en tiras de papel. Lamina las tiras para que sean más resistentes. Coloque una lengüeta de velcro autoadhesiva en la parte posterior de la tira laminada. El programa de actividades puede fijarse a un tablero de fieltro o a un tablero de horarios con pestañas de velcro. Una vez realizada la actividad, el niño puede dejar caer las tiras en un vaso. Para un sistema más duradero, utilice palos de espuma para manualidades o palos de madera para manualidades.

5. Crea una carpeta de dieta sensorial utilizando protectores de páginas. Los niños pueden marcar las actividades con un rotulador de borrado en seco.

6. Apoyos visuales- Pizarras de borrado en seco, pizarra de velcro, calendario de fotos, tableros de fieltro son todas las ideas. Utilizar los apoyos visuales de la forma más sencilla posible, con distracciones visuales reducidas. Lo mejor es un solo color. También es esencial satisfacer las necesidades del niño.

7. Estrategia “Primero, luego”: los niños con problemas de procesamiento sensorial, en particular los del espectro autista, tienen dificultades para recibir demasiadas instrucciones. Les resulta difícil extraer las palabras importantes de un párrafo de instrucciones. Simplificar las instrucciones es fundamental para estos niños. La estrategia “Primero, luego” descompone las tareas en la forma más sencilla. Se trata de un mecanismo eficaz para los comportamientos desafiantes y las transiciones.

8. Horario de llavero- Crea un horario que pueda ir con el niño. Pueden engancharse a las trabillas del cinturón, las chaquetas, las carpetas, los collares o las mochilas. Las opciones son ilimitadas con un sistema de programación de llaveros. Utiliza la estrategia que mejor funcione con el niño. Algunas ideas son los horarios con imágenes, la estrategia “primero/después” o incluso un horario de borrado en seco con palabras. Una recompensa al final del horario es un gran refuerzo para los niños.

9. Programadores de intereses especiales- Utilizar los intereses del niño como motivador y como programador puede tener grandes resultados. Para los niños que se interesan por los vehículos, pueden colocar una “rueda” en el dibujo de un monster truck cuando completen cada tarea. El cielo es el límite cuando se trata de utilizar intereses especiales en forma de horarios.

10. Aplicaciones y tecnología – Para algunos niños, el uso de una pantalla es la herramienta de motivación que puede ayudar a los niños a pasar el día. Los intereses especiales también pueden utilizarse de esta manera. Hay aplicaciones que utilizan una forma de la estrategia “primero/después” combinada con intereses especiales como personajes como Bob Esponja.

11. Centro de comunicación- Las actividades de la dieta sensorial se pueden crear con imágenes visuales o palabras y convertirlas en imanes que se pegan en la nevera. Otras ideas para un centro de alimentación sensorial incluyen una pizarra de borrado en seco o papel laminado que se utiliza en el escritorio del alumno en el aula o en la mesa del comedor en casa.

Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Más recursos de la dieta sensorial

Actividades de dieta sensorial para el aula

¿Buscas más recursos sobre cómo establecer y crear una dieta sensorial? El Manual de Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.
Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

Recientemente, aquí en The OT Toolbox, hemos hablado mucho sobre las necesidades de procesamiento sensorial y cómo se pueden incorporar estrategias en el entorno del niño. Estas tácticas proporcionan una estrategia sensorial auténtica y significativa para incorporar la tan necesaria información sensorial en el entorno del niño. Todo forma parte de la creación de un estilo de vida sensorial para el niño.


Hoy hablamos de la conexión entre atención y sensorialidad.


La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

La atención es un gran reto para los niños. Las distracciones se producen en el hogar, en la comunidad, en el aula y en todos los lugares a los que va el niño. Cuando la atención interfiere con el aprendizaje, la realización de tareas funcionales o crea situaciones inseguras, puede ser un verdadero problema. Pero, ¿te has parado a pensar que la atención está muy relacionada con el procesamiento sensorial?


Lectura relacionada: ¡Aquí hay más recursos de funcionamiento ejecutivo para llenar su caja de herramientas de terapia!
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Nuestros niños con problemas sensoriales conocen la lucha de la falta de atención. Los padres, los profesores y los terapeutas saben que los problemas de procesamiento sensorial interfieren en la capacidad de atención del niño. Pueden estar tan concentrados en un estímulo o necesidad sensorial específica que no se dan cuenta de que alguien les ha llamado por su nombre. O bien, pueden estar tan temerosos a la espera de un ligero toque que se pierden lo que está sucediendo justo delante de ellos.


Las crisis sensoriales pueden ocurrir en un abrir y cerrar de ojos. No siempre parecen una ráfaga de patadas, golpes o gritos. Una crisis sensorial también puede parecer una distracción o falta de atención.


Es posible que hayas visto este vídeo circulando por Facebook. La cuestión es que la atención y los retos sensoriales están relacionados. ¿Te resulta familiar?

Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Como padre, profesor o terapeuta que trabaja con estos niños, puede resultarnos difícil abordar las necesidades subyacentes para que el niño sea capaz de prestar atención a su clase, o a un coche que pasa.


Tenemos que idear estrategias que satisfagan las necesidades del niño de forma motivadora y natural dentro del entorno. La falta de atención y las respuestas indeseables a los estímulos sensoriales pueden hacer que los profesores se sientan frustrados y que los padres se sientan interpelados. Las distracciones de los estímulos externos e internos pueden conducir a respuestas que se parecen mucho a los comportamientos.


¿Y si pudiéramos tratar los problemas subyacentes, lo que daría lugar a una mayor concentración y atención?


Ahí es donde el Cuaderno de Trabajo de Atención y Conexión Sensorial puede ayudar.
Se trata de un punto único y gratuito de información sobre los fundamentos de la relación entre la atención y el procesamiento sensorial. Proporciona consejos para potenciar la atención a través de los sentidos para que los niños puedan aprender, concentrarse y prestar atención cuando lo necesiten.
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.
El cuaderno de trabajo incluye información sobre cómo el procesamiento sensorial alterado se relaciona con los problemas de atención de diversas maneras y ofrece actividades de movimiento y sensoriomotoras que pueden ayudar a potenciar la atención.
Hay ideas de actividades y tácticas específicas para abordar la atención. También encontrará páginas del cuaderno de trabajo que pueden utilizarse para identificar las áreas sensoriales subyacentes que afectan a la atención y las herramientas para abordar esas necesidades.


Este cuaderno de trabajo es una guía para concentrarse mejor en casa o en el aula. El Cuaderno de Trabajo de Atención y Sensibilidad contiene:


  • Cómo se conectan los sentidos y la atención
  • El impacto del procesamiento sensorial en el aprendizaje
  • Actividades de movimiento y sensomotrices para mejorar la atención
  • Ideas de actividades sensoriales
  • Páginas del cuaderno de procesamiento sensorial
  • Páginas del cuaderno de atención y actividades sensoriales
Es una herramienta ideal para añadir a cualquier estilo de vida sensorial. Y es gratis.


El uso de estrategias sensoriales específicas y prescritas, como las de una dieta sensorial, puede ser de gran ayuda para el niño que tiene problemas de atención y sensoriales. Una dieta sensorial puede ser el billete para mejorar la atención cuando las estrategias funcionan y se llevan a cabo adecuadamente.
Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.
Una dieta sensorial centrada en la organización de la información vestibular y propioceptiva puede ayudar al niño a regularse para concentrarse en una clase. Un recreo al aire libre con aportes de calma y alerta puede ayudar al niño a concentrarse en sus clases de la tarde. Cuando las estrategias sensoriales se incorporan al entorno del niño de manera significativa, se produce un estilo de vida sensorial.


He aquí algunas formas en las que El cuaderno de atención y conexión sensorial puede abordar habilidades muy necesarias de nuestros niños/estudiantes/clientes con necesidades sensoriales:


  • El procesamiento sensorial es la capacidad de registrar, filtrar, organizar e interpretar la información procedente de nuestros sentidos y del entorno. Este proceso nos permite filtrar la información innecesaria para poder atender a lo que es importante. Los niños con problemas sensoriales suelen tener dificultades de atención.
  • Se ha descubierto que existe una comorbilidad del 40-60% de TDAH y de Trastorno de Procesamiento Sensorial. Este cuaderno de trabajo es una guía práctica para ayudar a los profesores, terapeutas y padres a potenciar la atención y la concentración en el aula mediante el dominio de las necesidades de procesamiento sensorial.
  • Encontrará información sobre el sistema sensorial y cómo influye en la atención y el aprendizaje. Hay estrategias paso a paso para mejorar la concentración, y consejos y trucos basados en los sentidos que beneficiarán a toda la clase.
  • El cuaderno de trabajo proporciona tácticas para abordar la atención y el procesamiento sensorial como estrategia combinada y función global. Hay gráficos para las actividades, formularios para la evaluación del impacto, páginas de libros de trabajo para las adaptaciones y formularios de estrategias sensoriales.


Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.


Ha sido divertido compartir todos estos recursos gratuitos con ustedes recientemente. Lo impresionante es que las herramientas a las que has accedido pueden utilizarse para crear un estilo de vida sensorial que sea significativo, auténtico y motivador para los niños, ¡en todos los aspectos del día de un niño!
Haga clic aquí para obtener el Libro de Trabajo de Atención y Sensibilidad.

FREE Attention & Sensory Workbook

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    Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Actividades de atención para niños

    Cuando se trata de potenciar la atención en los niños, hay mucho que hacer. La atención está alineada con el funcionamiento ejecutivo, el procesamiento sensorial, la autorreflexión y mucho más. A continuación, hablamos de algunas actividades de atención para niños. Estos son los que desarrollan la atención a través de juegos, actividades y diversión. Dado que la principal ocupación de un niño es el juego, ¿por qué no desarrollar las habilidades que necesita (como la atención) mediante la participación activa en una actividad basada en sus intereses?




    Utilice estas actividades de atención para niños para abordar la atención y las necesidades subyacentes que afectan a la atención en los niños, perfectas para padres, profesores y terapeutas ocupacionales que buscan ideas para mejorar la atención.


    Actividades de atención para niños



    Hay mucha información sobre cómo abordar las necesidades de atención de los niños. Los padres pueden sentirse fácilmente abrumados por la gran cantidad de tácticas y enfoques de tratamiento para la atención.


    Hemos compartido un montón de actividades que desarrollan y hacen crecer la atención aquí en The OT Toolbox. Puede consultarlas en nuestra página de Atención.


    Quizá quieras hacerte con algunos de estos juegos y herramientas que potencian la atención y la concentración. Estos son los juegos y juguetes que existen en el mercado y que son excelentes ideas para regalar a los niños… ¡actividades divertidas que desarrollan la atención al mismo tiempo!


    Algo que destacó en nuestra lista de juegos y juguetes que desarrollan la atención es el aspecto sensorial.


    Cuando se trata de potenciar la atención de los niños, hay algunas cosas que destacan. En primer lugar, los juegos son una parte muy importante para potenciar la atención. Los juegos como los de memoria DIY pueden ajustarse a los intereses de cada niño y modificarse en función de su capacidad o edad.


    A los niños les encantan los juegos de puntería. El uso de un elemento como los juegos con bolsas de frijoles ponderadas añade una entrada propioceptiva que es calmante. Estas bolsas de frijoles con forma de copo de nieve o bolsas de frijoles con forma de cono de hel ado son ideas fáciles de hacer.


    Añadir apoyos sensoriales que reduzcan la información abrumadora también puede ser útil para abordar las necesidades de atención. Este artículo explica mucho sobre el aspecto sensorial de la atención.


    Añadir algunas actividades de motricidad gruesa a la rutina a través de juegos al aire libre, o a través de pausas cerebrales en el aula, o con juegos sencillos puede ser un gran impulso cuando se trata de ayudar a la atención y la concentración. Este juego de movimiento de dinosaurios es un gran éxito. También se puede ajustar en función de los intereses del niño. ¿Tienes un pequeño al que le interesan más los Shopkins que los dinosaurios? No hay problema. ¡Sólo hay que hacer el juego basado en esas diminutas cifras!


    Si necesitas más ideas de movimiento, esta lista de actividades mensuales de movimiento es un buen comienzo. Puedes obtener ideas para todo el año en este único post.


    Trabajar la atención plena es otro enfoque para abordar las necesidades de atención de los niños. Aquí hay vídeos de YouTube que abordan el mindfulness y son apropiados para los niños.


    Puede ser útil trabajar la identificación y la expresión de las emociones con niños de cualquier edad. Para el niño con problemas de atención, la regulación emocional y el trabajo de estrategias para gestionar las grandes emociones pueden ser de gran ayuda.


    Enseñar a los niños habilidades de afrontamiento y autorregulación es una buena estrategia para abordar la atención durante las tareas, también.


    Hay muchas estrategias para tratar la atención en los niños y actividades que pueden ayudar a tratar las necesidades de atención. Una táctica que puede ser de gran ayuda es analizar los precursores de los comportamientos relacionados con la atención y abordar las necesidades subyacentes.


    El Cuaderno de Trabajo de Atención y Sensibilidad puede ser una forma de hacerlo.


    El cuaderno de trabajo sobre la atención y los sentidos es un recurso imprimible gratuito para padres, profesores y terapeutas. Es un cuaderno imprimible e incluye mucha información sobre la conexión entre la atención y las necesidades sensoriales.


    Esto es lo que puedes encontrar en el Libro de Trabajo de Atención y Sensibilidad:

    • Incluye información sobre cómo potenciar la atención a través de los sentidos
    • Discute cómo están conectados los sentidos y el aprendizaje
    • Proporciona ideas de movimiento y actividades sensoriales motoras
    • Incluye páginas del cuaderno de trabajo para crear estrategias de movimiento y sensoriales para mejorar la atención


    Unpoco más sobre el Cuaderno de Trabajo de Atención y Sensibilidad:



    El procesamiento sensorial es la capacidad de registrar, filtrar, organizar e interpretar la información procedente de nuestros sentidos y del entorno. Este proceso nos permite filtrar la información innecesaria para poder atender a lo que es importante. Los niños con problemas sensoriales suelen tener dificultades de atención.


    Se ha descubierto que existe una comorbilidad del 40-60% de TDAH y de Trastorno de Procesamiento Sensorial. Este cuaderno de trabajo es una guía práctica para ayudar a los profesores, terapeutas y padres a potenciar la atención y la concentración en el aula mediante el dominio de las necesidades de procesamiento sensorial.


    Encontrará información sobre el sistema sensorial y cómo influye en la atención y el aprendizaje. Hay estrategias paso a paso para mejorar la concentración, y consejos y trucos basados en los sentidos que beneficiarán a toda la clase.


    El cuaderno de trabajo proporciona tácticas para abordar la atención y el procesamiento sensorial como estrategia combinada y función global. Hay gráficos para las actividades, formularios para la evaluación del impacto, páginas de libros de trabajo para las adaptaciones y formularios de estrategias sensoriales.

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    Cuaderno de trabajo sobre la atención y los sentidos para mejorar la atención de los niños
    Utilice estas actividades de atención para niños para abordar la atención y las necesidades subyacentes que afectan a la atención en los niños, perfectas para padres, profesores y terapeutas ocupacionales que buscan ideas para mejorar la atención.

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      Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

      Estrategias sensoriales en las escuelas

      Aquí, en The OT Toolbox, hemos compartido mucha información sobre cómo abordar las necesidades de procesamiento sensorial en el entorno del aula. Hemos compartido estrategias sensoriales para el OT en la escuela. Hemos hablado de las dietas sensoriales en el aula. A menudo, los niños con problemas de procesamiento sensorial tienen dificultades en el entorno escolar. Y, hemos hablado de estrategias para calmarnos que se pueden utilizar en el aula.
      Hoy tenemos un gran recurso para cualquiera que viva, ame o trabaje con un niño con necesidades de procesamiento sensorial. Estas estrategias sensoriales pueden ser utilizadas en las escuelas por terapeutas ocupacionales, profesores, padres, administradores o cualquier persona que defienda a un niño con necesidades sensoriales.

      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas..

      Estrategias sensoriales en las escuelas

      Como cuidador o padreEs agotador ver los retos a los que se enfrenta tu hijo, mientras repasas la lista de estrategias y sigues siendo testigo de los colapsos sensoriales. Los padres son los encargados de atender las necesidades de sus hijos. Buscan recursos para compartir.


      Los terapeutas se enfrentan a un reto para encontrar tácticas que se prolonguen mientras se cumplen los objetivos funcionales. Nos esforzamos por crear sugerencias ágiles que se puedan utilizar en casa y en medio de una clase ajetreada.


      A menudo, los profesores son los intermediarios cuando se trata de cuestiones sensoriales. Tienen que hacer frente a los requisitos del plan de estudios, al poco tiempo y a las exigencias de un aula llena. El tiempo, el espacio y los recursos son limitados en el aula. Los profesores tienen dificultades para satisfacer las necesidades sensoriales y los niños que se “alimentan” de otros alumnos.


      Se necesitan estrategias para abordar o prevenir las crisis sensoriales antes de que se produzcan.
      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas. Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.

      Debido a estos retos, el aula puede ser un entorno complicado para atender las necesidades de los alumnos, incorporar estrategias y abordar los comportamientos relacionados con las necesidades sensoriales. Si alguno de estos problemas le resulta familiar, sepa que no está solo.


      Te esfuerzas por encontrar y utilizar las estrategias sensoriales que necesitan los alumnos y ponerlas en práctica en folletos fáciles de entender en los que se puedan destacar las herramientas recomendadas. Buscas información sobre por qué los alumnos actúan como lo hacen y cómo ayudarles a mejorar el aprendizaje, la atención, la regulación y las necesidades emocionales para que se satisfagan las necesidades educativas.


      Ahí es donde el Kit de estrategias sensoriales para el aula de estrategias sensoriales en el aula.
      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas. Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.

      El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.


      Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.


      En el Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aulaencontrará:


      • Herramientas de manipulación para el aula
      • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
      • Autorregulación en el aula
      • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
      • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
      • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
      • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior
      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.


      Estas son algunas de las formas en que el Kit de estrategias sensoriales para el aula puede abordar las habilidades tan necesarias de nuestros niños/alumnos/clientes con necesidades sensoriales:


      • La ciencia nos dice que hay más niños con necesidades de procesamiento que nunca. Las escuelas están respondiendo con una mejor comprensión de cómo ayudar a los estudiantes utilizando la información sensorial dentro de la jornada escolar.
      • El conjunto de estrategias sensoriales es una herramienta útil para incorporar las necesidades sensoriales dentro del entorno educativo como apoyos y herramientas que los niños necesitan.
      • Los retos de procesamiento sensorial en los niños son desconcertantes. Disponer de un conjunto de herramientas sensoriales que pueden utilizarse en el aula es muy útil para los profesores, los padres y los terapeutas.
      • Los problemas de procesamiento sensorial causan estrés, motivación y desafíos para toda la familia. Disponer de un conjunto de estrategias sensoriales para el aula puede ser de gran ayuda.
      • La autorregulación en el entorno escolar puede desviar a toda la clase de un aprendizaje eficaz. Utiliza las estrategias para calmarte y las piezas de autorregulación de la caja de herramientas y tendrás la información que necesitas para afrontar estos retos.
      • Los que trabajan en el entorno escolar luchan con un presupuesto limitado para atender las necesidades sensoriales. Estas estrategias utilizan equipos que están a mano en el aula.
      • El conjunto de herramientas es apropiado para niños de preescolar hasta adolescentes y mayores y las estrategias pueden modificarse para satisfacer las necesidades de cada individuo.


      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.
      Asegúrese de obtener el Kit de estrategias sensoriales para el aula y empezar a abordar los retos sensoriales del aula.
      HAGA CLIC AQUÍ para obtener el kit de estrategias sensoriales para el aula.


      Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas.
      P.D. Esté atento porque en un par de días tendremos otro recurso gratuito para usted. Se trata de actividades sensoriales como las de una dieta sensorial y cómo pueden utilizarse para tratar la atención y la concentración de los niños. Y lo que es increíble es que el recurso imprimible gratuito que viene en camino ayudará a los niños a los que usted cría, enseña o atiende en terapia a trabajar en la atención utilizando estrategias sensoriales, incluso si no tienen una dieta sensorial en su lugar.

      Free Classroom Sensory Strategies Toolkit

        We respect your privacy. Unsubscribe at anytime.

        Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

        Juguetes silenciosos para la escuela

        Las herramientas de fidget que se enumeran a continuación son las que son de naturaleza silenciosa. Seguramente habrás hecho girar uno o dos fidget spinner en tus días (al menos el último año en que los fidget spinner fueron una “cosa”). Hacen ruido, ¿verdad? ¿Esas cajas de clicker de fidget? También hacen ruido. Para el entorno del aula, donde un clic o un giro pueden distraer a los demás, las herramientas de fidget silenciosas son imprescindibles. 


        Sigue leyendo para saber más sobre las herramientas de f idget silenciosas para la escuela que pueden ser una herramienta valiosa para los niños con problemas de atención, necesidades de regulación, problemas de procesamiento sensorial, u otras necesidades que requieren una herramienta de fidget para la concentración y la inclusión en el entorno del aula. 




        Herramientas silenciosas para ayudar a los niños en el aula con la atención, la inquietud o las necesidades sensoriales.




        Herramientas silenciosas para la escuela



        Esto es lo que pasa con las herramientas de fidget en el entorno del aula. Pueden tener una mala reputación. Pero, ¿te has parado a pensar que TODOS necesitamos algún tipo de táctica de fidget cuando necesitamos concentrarnos de verdad? Sacudimos la pierna. Golpeamos el escritorio. Hacemos garabatos. Hablamos con las manos. Nos metemos con un bolígrafo. Intervenimos en el teléfono. Nos revolvemos el pelo. Todos hacemos algo que es un desbordamiento de las acciones motrices con la concentración. 


        Por eso, cuando pedimos a nuestros niños (que pasan menos tiempo al aire libre, tienen menos recreo y experimentan más necesidades de procesamiento sensorial) que se queden sentados en su pupitre y NO se muevan, se contoneen, se desplacen, se encorven o salten… ¡es un aula desordenada!


        Las herramientas para los alumnos en el aula no tienen por qué ser caras. 


        No es necesario que sean molestos. 


        No tienen por qué ser una herramienta poco natural en el aula. 


        Las herramientas de manipulación pueden ser utilizadas por cualquier estudiante y pueden ser elementos que forman parte natural de la clase. 


        Prueba a utilizar algunas de estas herramientas de inmovilización silenciosa en el aula. Puede ser útil repasar las reglas de las herramientas de fidget con toda la clase. Hazlo antes de entregar el fidget. Establezca las pautas de uso y el uso inadecuado de las herramientas de fidget. Indique a los alumnos que deben utilizarlos cuando se concentren y que en el resto de los momentos deben colocarlos en una caja o estuche de lápices, junto con los lápices de colores, las tijeras y otras “herramientas”. Al igual que esos objetos tienen un lugar y un uso en el aula, la herramienta fidget debe utilizarse en determinados momentos y de determinadas maneras.

        Herramientas silenciosas para la escuela



        A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados. 


        Divertida tapa de lápiz
        DIY topper para lápices
        Pequeña bola de koosh (métela en la palma de la mano para los alumnos más jóvenes para fomentar un agarre funcional del lápiz y la separación de los lados de la mano).
        Dos o tres clips unidos entre sí
        Broche de papel con clip en una carpeta o tapa de cuaderno
        Agarre del lápiz
        Cuentas en un limpiapipas
        Llavero
        Pelota de estrés pequeña
        Mármol cosido en un guante de algodón
        Fideos de piscina en rodajas (¡muy rentable! Se puede equipar a toda una clase con una herramienta de fidget silenciosa por unos 1$)
        Wikki Stix (una herramienta eficaz también para una guía de escritura o de lectura).
        Bandas elásticas en un anillo 
        Pompones artesanales
        Tirador de cremallera DIY

        Este tipo de estrategias sensoriales pueden ser de gran ayuda para muchos niños. 


        También puede interesarle el paquete imprimible gratuito, The Classroom Sensory Strategy Toolkit.

        El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.


        Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.



        • Herramientas de manipulación para el aula
        • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
        • Autorregulación en el aula
        • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
        • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
        • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
        • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior

        Estrategias sensoriales para el aula

        Herramientas silenciosas para ayudar a los niños en el aula con la atención, la inquietud o las necesidades sensoriales.

        Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

        Tarjetas de dieta sensorial al aire libre

        El aire libre es la mejor experiencia sensorial para los niños. Es posible crear el “tipo correcto” de experiencias sensoriales para mejorar la regulación, la atención, la concentración, la conciencia corporal, el desarrollo motor y el procesamiento sensorial. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Este paquete imprimible trata de llevar las actividades de la dieta sensorial al aire libre. Las dietas sensoriales al aire libre son la forma perfecta de añadir el aporte sensorial que los niños necesitan.

        Tarjetas de dieta sensorial al aire libre para familias

        Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

        Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial. De hecho, el juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. El aire libre es una mina de oro vestibular, propioceptiva, táctil y, en general, sensorial.
        Y aún hay más: Ofrecer oportunidades para realizar actividades sensoriales al aire libre fomenta el juego abierto, la imaginación, la creatividad, la conciencia corporal, las habilidades de aprendizaje, la confianza en sí mismo, el desarrollo de la motricidad gruesa y fina, la atención y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
        Ayudar a los niños a manejar los difíciles desafíos sensoriales puede ser una verdadera lucha.
        Los padres les resulta difícil filtrar toda la información y extraer lo que puede ser útil para su hijo.
        Profesores puede luchar con niños que se caen de la silla, no pueden concentrarse y se alimentan de otros estudiantes. Es posible que se sientan obligados a ayudar a estos estudiantes, pero les faltan recursos, tiempo o tácticas.
        Los terapeutas pueden buscar nuevas ideas que proporcionen el tipo de estímulo sensorial adecuado y que se puedan aplicar en casa y en la escuela, al tiempo que se ajustan al punto óptimo de rendimiento ocupacional del niño.
        ¿Le resultan familiares una o varias de las categorías descritas anteriormente?
        Tal vez estés probando estrategias sensoriales, buscando información y creando dietas sensoriales que simplemente no están funcionando. Haces todo lo correcto, pero te cuesta satisfacer las necesidades sensoriales de cada niño.
        tarjetas de actividad de la dieta sensorial al aire libre
        Son un recurso imprimible que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.
        Aquí tienes un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al aire libre:
          • 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
          • 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
          • 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
          • Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.
          • Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
          • El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas.
          • Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.
        El asunto es el siguiente: El juego al aire libre es el escenario ideal para incorporar el “tipo correcto” de información sensorial. Un niño que utiliza una banda terapéutica en el aula sólo recibe una dirección de entrada propioceptiva. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Las tarjetas de dieta sensorial de este paquete imprimible gratuito pueden utilizarse de muchísimas maneras para ayudar a las personas con necesidades sensoriales específicas.


        Consulta más sobre las actividades al aire libre… como el juego… y las dietas sensoriales:

        Hay más:
        • Las actividades de dieta sensorial al aire libre son fáciles, divertidas y motivadoras… y crean recuerdos para toda la familia al tiempo que satisfacen las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial.
        • Las actividades sensoriales al aire libre pueden realizarse en grupo o de forma individual, y el aprendizaje puede incorporarse directamente a las tareas.
        • Los profesores encontrarán que las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre son apropiadas para los descansos cerebrales basados en los sentidos a lo largo del día.
        • El aire libre es el mayor gimnasio sensorial que puedas imaginar… ¡y todo el equipamiento sensorial ya está allí! Desde los tocones de los árboles hasta las colinas, pasando por los guijarros y el pavimento… las estrategias de la dieta sensorial al aire libre pueden llevarse a cabo con poco o ningún equipamiento.
        • A los padres les encantarán estas estrategias sensoriales al aire libre que crean recuerdos para toda la familia.
        • Toda la familia puede participar en estos descansos cerebrales sensoriales. Proporcionan el mejor tipo de entrada propioceptiva calmante, movimiento de alerta y juego sensorial que TODOS necesitamos.
        • Las tarjetas de estrategia de la dieta sensorial al aire libre incluyen una sección de actividades de recreo al aire libre. Son perfectos para los padres que abogan por un mayor aporte sensorial para su hijo en la escuela. El patio de la escuela es una poderosa fuente de aportes para calmar y organizar.
        • Los terapeutas encontrarán en las tarjetas de dieta sensorial al aire libre una valiosa herramienta para crear programas en casa. Todos los niños necesitan más juegos de este tipo.
        • A veces los terapeutas se encuentran con problemas de arrastre de la dieta sensorial en casa o en el aula. Se trata de actividades sensoriales que a los niños les encantarán y querrán hacer.
        • Como ventaja adicional, las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre incluidas en este paquete gratuito pueden utilizarse en cualquier patio de recreo del vecindario, haciendo que una parada rápida en un parque sea un medio motivador para incorporar el tan necesario ejercicio sensorial.
        • Las tarjetas del Reto de la Dieta Sensorial incorporan todos los sentidos y son una lista rápida de actividades que pueden utilizarse para realizar actividades sensoriales fáciles.
        Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

        Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

        Actividades de dieta sensorial en el parque infantil

        El aire libre es una mina de oro para jugar. Los niños pueden ser creativos, construir cuerpos sanos y desarrollar las habilidades que NECESITAN jugando al aire libre. Para el niño que necesita una dieta sensorial, el aire libre es una mina de oro para adquirir el tipo de estímulo sensorial adecuado. Las actividades que se indican a continuación son las de la dieta sensorial que se pueden realizar jugando en el parque infantil.


        Actividades de dieta sensorial en el patio de recreo que los niños pueden utilizar para sus necesidades sensoriales, perfectas para los terapeutas ocupacionales que crean dietas sensoriales para niños con necesidades de procesamiento sensorial.



        Hace un tiempo, compartimos información sobre el procesamiento sensorial en el patio de recreo y los aportes sensoriales que se pueden proporcionar en el patio. Hoy queríamos compartir unas cuantas listas rápidas de actividades para la dieta sensorial que pueden llevarse a cabo en un parque infantil o zona de juegos al aire libre (o en el interior).


        Se trata de actividades de dieta sensorial que un terapeuta ocupacional puede prescribir basándose en la evaluación de las necesidades sensoriales específicas del niño. Utilice la dieta sensorialdel patio de recreo
        como parte de una lista de actividades específicas y herramientas sensoriales que satisfacen ciertas necesidades de procesamiento sensorial o un programa en casa para niños con problemas de procesamiento sensorial.



        Hay muchas investigaciones sobre el juego al aire libre y sobre los beneficios de jugar simplemente al aire libre.


        Descargo de responsabilidad: Cuando los terapeutas desarrollan una dieta sensorial específica y altamente individualizada, no se trata simplemente de organizar un día lleno de estímulos sensoriales. Una dieta sensorial es un conjunto específico de herramientas sensoriales que se utilizan para satisfacer y abordar determinadas necesidades del individuo en función de la necesidad sensorial y la estrategia. Cada una de las actividades de la dieta sensorial mencionadas debe responder a las necesidades específicas del niño. Cada niño es diferente, por lo que aplicar la información sensorial a un niño puede ser muy diferente a la de otro. Los padres deben utilizar las tácticas que se indican a continuación junto con el terapeuta ocupacional de su hijo.



        Actividades de dieta sensorial en el patio de recreo



        Subir al tobogán
        Columpiarse en los columpios (de lado a lado, adelante-atrás, giro, vuelo de superman, ¡o incluso boca abajo!)
        Bajar por el tobogán (hacia delante, hacia atrás, sobre el vientre, sobre la espalda)
        Haz rodar una pelota por el tobogán y atrápala antes de que caiga en el suelo
        Rampas
        Vigas de equilibrio
        Barras de mono
        Equipo de cuerdas
        Superficies elevadas
        Superficies irregulares
        Tubos y equipos de sonido
        Balancines o equipos de rebote
        Rondas de Merry o equipo de spinning
        Muros de escalada
        Juego en el cajón de arena
        Búsqueda del tesoro en el patio de recreo
        Túneles (Arrastrarse, arrastrarse por el ejército)
        Parque infantil “I Spy”
        Rebote de una pelota contra la pared
        Búsqueda del tesoro sensorial con texturas
        Superficies de escalada

        Acomodaciones para atender las necesidades sensoriales en el patio trasero

        Para los niños con necesidades sensoriales, puede ser abrumador estar en un patio de recreo con niños corriendo, ruidos de fondo u otros estímulos sensoriales. Prueba estas adaptaciones para abordar las necesidades sensoriales en el juego en el patio:
        Entrada propioceptiva, como un toque firme en los hombros


        Entrada sensorial vestibular calmante, como el balanceo lento de lado a lado o hacia delante

        Lanzar y jugar a la pelota con peso

        Toallitas para limpiar las manos si el niño es sensible a las manos sucias o a la suciedad
        Zona protegida si el niño es sensible al viento que sopla sobre la piel
        Lleva una chaqueta cortavientos ligera
        Sombrero con ala para reducir la luz brillante o intensa en los ojos o en la cara
        Protector solar de tacto firme antes de salir al exterior
        Llevar gafas de sol
        Usar auriculares para reducir el ruido de fondo
        Botella deportiva con pajita
        Bocadillos calmantes y masticables


        Más información sobre las actividades de la dieta sensorial al aire libre


        Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) a un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales.

        Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. El libro se publica ahora como libro electrónico digital o libro impreso de tapa blanda, disponible en Amazon.


        El Manual del Estilo de Vida Sensorial le guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

        El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.

        Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

        Alfombra de plastilina para pájaros Gracias

        ¡Gracias por adquirir nuestro tapete de plastilina para pájaros! Ahora mismo deberías tener un correo electrónico en tu bandeja de entrada con un enlace para acceder al archivo.

        ¿Ha encontrado esta página por casualidad y quiere saber a qué se debe el alboroto? Ve a la página de nuestro tapete de plastilina del espacio exterior para conseguir tu
        tapete de plastilina para pájaros gratis


        El correo electrónico también incluye algunas instrucciones y el “por qué” de las alfombras de plastilina como ésta. Cuando un niño utiliza una alfombrilla de plastilina como la que acabas de ver, se desarrolla mucho. Desplácese a continuación para encontrar algunas instrucciones adicionales para utilizar mejor el tapete de plastilina para aumentar la fuerza de los músculos intrínsecos de las manos.


        Cómo utilizar su tapete de plastilina para pájaros e información general sobre su imprimible gratuito:

        ¡Con esta actividad vas a desarrollar muchos pequeños músculos de la mano!

        1. Para utilizar este tapete de plastilina, primero deberás cubrirlo con una superficie de plástico para poder utilizarlo una y otra vez. Algunas ideas para hacerlo son (a continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon):


        • Cúbrelo con papel de contacto transparente. Haz clic en el enlace para comprar un rollo grande de papel de contacto transparente.
        • Introduce el tapete de plastilina en una funda protectora de páginas de plástico transparente. Añádelo a un cuaderno de trabajo de carpetas o a un cuaderno de plastilina para un tiempo de tranquilidad o una actividad de tipo “busy bag”.
        • Utiliza una plastificadora para cubrir el tapete de plastilina con una superficie plastificada que pueda utilizarse una y otra vez. Este es un gran precio en una laminadora rápida y bolsas de laminación.
        • Utilice las fundas de bolsillo para crear un tiempo de silencio o una actividad de centro de motricidad fina.



        2. Una vez cubierto el tapete de plastilina, proporcione al niño plastilina, arcilla, masa de espuma u otro material moldeable.



        3. Pide al niño que haga rodar pequeñas bolas de plastilina utilizando sólo los dedos y el pulgar de una mano. Deben utilizar su mano dominante para hacer rodar pequeñas bolas de plastilina con las puntas de los dedos y el pulgar. Este es un ejercicio de fortalecimiento de la mano AWESOME para los niños.

        4. Pide al niño o a los niños que hagan rodar varios tamaños de plastilina para que las bolas de masa encajen en los distintos tamaños de círculos del tapete de plastilina.



        Si no ve el correo electrónico de inmediato, vuelva a comprobarlo en 30 minutos. Asegúrese de revisar su carpeta de SPAM. Otros suscriptores que utilizan un correo electrónico alojado en el proveedor de correo electrónico del sistema escolar pueden tener restricciones de seguridad que bloquean el correo electrónico. Si todavía no ves el correo electrónico, envíame un mensaje a contact@www.theottoolbox.com y te enviaré el archivo directamente.

        Si has llegado aquí por casualidad y quieres recibir gratis una alfombra de plastilina con temática del espacio exterior para mejorar la fuerza de las manos, echa un vistazo a este post que comparte información sobre la alfombra de plastilina del espacio exterior.


        Cómo utilizar un tapete de plastilina para mejorar la motricidad fina

        ¡Tus hijos o clientes de terapia van a desarrollar muchos pequeños músculos de la mano con esta actividad! Siga las instrucciones siguientes para maximizar el fortalecimiento de los músculos intrínsecos. Empieza con plastilina de cualquier tipo y el tapete de plastilina imprimible.

        Hacer rodar la plastilina con una mano favorece el desarrollo de diversas áreas:


        • Fortalece los arcos de las manos, ayuda a la conciencia y la coordinación en la separación de los dos lados de la mano
        • Favorece el aislamiento de los dedos para mejorar el control y la destreza
        • Fomenta la destreza y la coordinación de los dedos pulgar e índice, que son importantes para el agarre del lápiz
        • Fortalece la musculatura intrínseca para mejorar la resistencia en tareas de motricidad fina como mantener el agarre de un lápiz, manipular los cierres de la ropa, manejar y utilizar las tijeras, colorear y muchas otras tareas.



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