Este súper fácil El truco de laescritura a mano es uno que se puede hacer ahora mismo. Coge tu teléfono, enciende la aplicación del temporizador y empieza a practicar la escritura a mano. Utilizar un cronómetro para ayudar a la formación de las letras es una manera de que los niños puedan desarrollar la consistencia con la formación correcta de las letras, la velocidad y la precisión (¡con el objetivo de la legibilidad de la escritura!) al completar las tareas de escritura de forma independiente.
Cómo utilizar un cronómetro para ayudar a la formación de las letras
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que están trabajando en escritura a mano a menudo están abordando las habilidades de formación de letras. El La capacidad de construir letras parte de un enfoque de arriba a abajo y en el orden correcto de formación de las letras. Por ejemplo, un niño no debería escribir una carta por secciones o con innecesario volver a trazar. Muchas veces se ve a los niños de preescolar formar letras por secciones y no construir la letra correctamente. Estas imprecisiones pueden trasladarse a los últimos cursos y absolutamente interferir con legibilidad ya que el niño debe escribir más, a mayor velocidad y en espacios más pequeños.
Abordar la formación correcta de las letras es una necesidad para la legibilidad. Por lo tanto, el niño que necesita trabajar en la “construcción” de la formación correcta de las letras normalmente puede realizar estas tareas cuando se trabaja uno a uno con una persona que proporciona diferentes niveles de apoyo . Estos podrían incluir señales verbales, señales visuales e indicaciones físicas.
Pero, ¿cómo puede el niño pasar de un porcentaje variable de indicaciones a una mayor independencia en su trabajo escrito? Un temporizador es una herramienta fácil de usar en este caso.
Me encanta coger un temporizador de cocina para practicar el trabajo escrito. Aunque un temporizador de teléfono es estupendo, el propio teléfono puede ser una distracción para los niños. A Elpequeño cronómetro que cabe en la palma de la mano es perfecto para el bolso de terapia del clínico o para que quepa en una caja de lápices de escritorio. Este tiene un reverso magnético, lo que lo hace conveniente para pegar a los escritorios de metal . Sin embargo, un temporizador de teléfono o el viejo temporizador del microondas también sirven.
Consejo sobre el temporizador: Algunos niños pueden volverse hiperconcentrados en el tiempo que cuenta y se quedarán mirando fijamente o se pondrán ansiosos por el tiempo mientras ven cambiar los números. Un temporizador de cocina de cuerda puede ayudar en esos casos. Tendrás que contar hacia atrás para calcular el tiempo empleado en una tarea de escritura.
Este truco del temporizador funciona mejor con los niños que están trabajando en la formación de las letras y pueden formarlas con precisión y con la formación correcta con un tiempo prolongado, modificaciones y/o pistas añadidas.
Dígale a su hijo que va a encender el cronómetro para contar el tiempo que tardan en copiar una línea o frase con precisión. A continuación, intente superar ese tiempo manteniendo la precisión con la formación correcta de las letras. Cuando los niños tienen prisa por terminar un trabajo escrito, tienden a acelerar y a volver a los cómodos y malos hábitos de escritura. Utilizar el cronómetro para copiar una línea con el objetivo de superar su propio tiempo es una motivador manera de fomentar el traspaso de apropiado habilidades.
Otras formas de utilizar un temporizador de cocina para mejorar la escritura:
Utiliza un temporizador para trabajar la velocidad. Para el niño que escribe muy despacio o se concentra demasiado en la formación de las letras, utilice el temporizador como cuenta atrás para mejorar la velocidad y la precisión. Marque cada prueba con el tiempo y los errores de corrección.
Ponga el temporizador para el tiempo de escritura a mano. Esta es una buena manera de hacer que los niños que no están motivados trabajen en las habilidades de escritura a mano. Pequeñas recompensas como elegir una actividad de motricidad fina o de percepción visual entre ensayos de escritura escritura pueden ser opciones de recompensa.
Sabes que nos encanta compartir actividades de motricidad fina aquí en el blog, ¿verdad? Las manualidades para niños que promueven el desarrollo de la motricidad fina es una de las que se pueden utilizar para trabajar los objetivos de desarrollo, las habilidades funcionales y la destreza. Esta manualidad de motricidad fina con hilo es un proyecto de arte procesal que utiliza el material de arte procesal de este mes en el Reto de Arte Procesal.
Cada mes nos uniremos a otros blogueros para crear un proyecto artístico que utilice un material específico en una actividad artística de proceso. Hemos utilizado hilo y arandelas para trabajar la motricidad fina con un resultado divertido: ¡joyas de arandelas de hilo!
Artesanía de joyería con arandela de hilo
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Sólo necesitarás dos materiales para crear este proyecto de arte procesal:
Para este proyecto artístico, saqué nuestra provisión de hilo, unas tijeras y las arandelas. Les enseñé a mis hijos a pasar el hilo por las arandelas y a hacer nudos en los bordes. Estaban muy emocionados por probar su propia versión de collares, pulseras y anillos.
También intentamos hacer algunos diseños de cintas de encaje.
Para hacer el collar de arandelas en forma de bucle, empuja varias hebras del hilo a través de una arandela. Mándala a través de otra vez y luego a la siguiente lavadora. Para facilitar esta tarea, pruebe a utilizar cinta adhesiva para crear un extremo duro para el enhebrado.
Intenta hacer nudos para trabajar más la motricidad fina.
Artesanía de joyería de motricidad fina
Trabajar el hilo a través de la arandela es un ejercicio de agarre del trípode y de mejora de la fuerza de los músculos intrínsecos de la mano. Los músculos que definen los arcos de las manos son esenciales para separar los dos lados de la mano, lo que es necesario para tareas como agarrar un lápiz, manipular botones, cremalleras, broches, cordones de zapatos y tijeras.
Cuando el niño empuja el hilo a través de la lavadora, está desarrollando sus habilidades de integración motriz visual. Manipular el hilo en la lavadora puede ser una tarea difícil para los niños que tienen dificultades para coordinar e integrar la entrada visual con la salida motora coordinada de sus manos para realizar esta tarea de motricidad fina.
Para los niños que tienen dificultades con esta actividad, prueba a utilizar un cord el, ya que no se deshace con los múltiples intentos de enhebrar las arandelas, o para ayudar, un cordel más grueso funcionaría, como este.
¿Quieres ver todos los proyectos de hilo de esta serie?
Cuando los niños están trabajando en tareas de escritura, a veces muestran dificultades con la atención, el enfoque o la legibilidad debido a la fuerte presión del lápiz, el desgarro del papel o las líneas de lápiz borrosas. Los niños pueden tener necesidades sensoriales mientras están sentados en un pupitre, ya que se les exige que atiendan, o pueden tener un desarrollo sensorial típico sistemas y muestran los típicos signos de inquietud durante el trabajo en el aula. Tanto si su hijo/estudiante/cliente de terapia ocupacional tiene necesidades sensoriales como si no, una herramienta de fidget es a menudo la clave para ayudar con las necesidades adicionales de movimiento que están interfiriendo con escritura a mano y, por tanto, el aprendizaje en el aula.
Esta herramienta de bricolaje es perfecta para el escritorio, ya que por su pequeño y discreto tamaño puede guardarse dentro del escritorio o incluso en una caja de lápices. Los niños pueden colocar esto en su escritorio como una herramienta de fidget para usar mientras escriben a mano. Hay muchos indicios de que un niño necesita una herramienta sensorial como un fidget mientras escribe. Lea más sobre la propiocepción y la escritura aquí.
Este La herramienta de atención es sólo una idea que puede ayudar en el aula o en casa. Aquí hay más Juguete de juguete de bricolaje ideas que te pueden gustar.
Los juguetes fidget son una gran herramienta para abordar las necesidades sensoriales, la atención y la concentración durante las tareas. Hemos compartido una herramienta sensorial para ayudar con las necesidades fidget durante la tarea y esta herramienta sería una gran adición a la hora de la tarea.
Sólo necesitarás un par de materiales para crear esta herramienta de fidget DIY:
Para hacer la herramienta de fidget de escritorio:
Corta un limpiapipas a la medida de un palito de manualidades, incluso doblando los dos extremos hacia el reverso del palito de manualidades.
Varias diapositivas cuentas en el limpiapipas. A continuación, dobla ambos extremos sobre las puntas del palo. Adjuntar con una tira de cinta adhesiva sobre la longitud del limpiador de tuberías que se dobla por la parte trasera del palo de manualidades. En este punto, puede envolver bandas de goma alrededor de cada extremo del palillo de manualidades para asegurar la tubería más limpio. Usted quiere cubrir las bandas de goma (o simplemente cinta adhesiva alrededor del extremo del palito de manualidades si omitiste las bandas elásticas).
Utiliza el juguete para ayudar a las necesidades de atención y movimiento deslizando las cuentas hacia arriba y hacia abajo del limpiador de tuberías mientras se escribe, se copia un trabajo escrito, se lee o se escucha en el aula. El pequeño tamaño y la parte trasera plana de esta herramienta de fidget la hacen perfecta para apoyarla en la superficie del escritorio. El niño que escribe puede sostenerlo con su mano no dominante ya que estabilizan el papel al escribir con su mano dominante.
¿Busca más herramientas sensoriales para usar en casa y en el aula? Prueba con estos:
Una bola de plastilina o esto Pelota de rebote Pull and Stretches una buena manera de mantener la mano de los niños ocupada mientras se mueven con la pequeña entrada motora propioceptiva. Este trabajo pesado para las manos puede permitir a los niños concentrarse mientras escriben.
AlgunosWikki Stixpuede dar al niño el juguete que necesita para concentrarse. Los niños pueden doblarlas en forma de bola y hacer funcionar las cuerdas plegables mientras trabajan.
Cuentas Grip Popson uno de mis juguetes favoritos para niños. Trabajan los pequeños músculos de las manos mientras construyen las cuentas de pop y tienen una inquietud una vez que tienen una ristra de cuentas.
Obtenga 29 páginas de papel modificado con un tema navideño para que las cartas a Papá Noel, las listas de deseos de Navidad, las notas de agradecimiento, las listas de vacaciones y mucho más sean legibles y ordenadas.
Diez manzanas arriba es uno de nuestros libros favoritos. Nos encanta encontrar libros divertidos para idear actividades creativas relacionadas con los libros. De hecho, ya hemos hablado de este libro. Sin embargo, hoy me uno a otros blogueros en el primer post de la serie del Club Virtual de Libros para Niños de este curso escolar.
El libro Diez manzanas arriba, del Dr. Seuss, es una actividad estupenda para nosotros en un club de lectura para niños y un libro impresionante para el juego creativo y el aprendizaje práctico. Nos decantamos por una actividad de preescritura sobre el tema de las manzanas basada en el libro y nos divertimos mucho trabajando en las líneas de preescritura pensando en Diez Manzanas Arriba.
Libro Diez Manzanas Arriba y actividad de pre-escritura
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Esta actividad es muy fácil de preparar. sólo necesitarás unos pocos materiales:
Para empezar con esta actividad de pre-escritura, crea pequeños círculos con un marcador rojo en el papel. Esto puede ser un trabajo para el adulto/padre/profesor/clínico. Los rizos deben ser del tamaño de las cuentas de poni y querrás hacerlos yendo en dos filas, una en la parte superior de la página y otra en la inferior.
Tú o tu hijo podéis utilizar los rotuladores marrón y verde para añadir hojas y tallos a cada manzana.
Muéstrele a su hijo cómo colocar una cuenta roja de pony en cada círculo. Agarrar las cuentas del poni y colocarlas en los círculos es un ejercicio de agarre de pinza, de apertura del espacio de la red del pulgar y de manipulación de la mano. Cada una de estas habilidades es necesaria para agarrar correctamente el lápiz y hace que esta actividad de motricidad fina sea un gran ejercicio de calentamiento para la escritura.
A continuación, puedes enseñarle a tu hijo a dibujar una línea desde la manzana de arriba hasta la de abajo en el papel. Pueden seguir dibujando líneas verticales que conecten cada par de manzanas. Deben dibujar las líneas que van de arriba a abajo para prepararse mejor para la formación correcta de las letras.
Después de completar una página de líneas verticales de arriba a abajo, los niños pueden repetir el ejercicio dibujando líneas horizontales a través de una página para conectar las manzanas.
Continúe añadiendo complejidad a las habilidades de preescritura haciendo que conecten líneas en forma de cruz, una “x” e incluso en círculos y líneas curvas. ¡Tuvimos que hacer una pila de diez “manzanas” y trazar la línea de manzanas, también!
¿De cuántas formas se te ocurre utilizar estos rotuladores de manzana para trabajar la caligrafía y la preescritura? Tal vez crear letras y conectar las manzanas sería divertido.
O bien, intente utilizar sólo una manzana como punto de partida para formar las letras una vez que el niño esté preparado.
¿Buscas más actividades relacionadas con el tema de las manzanas para acompañar el libro Diez manzanas arriba? Prueba estas ideas del Club Virtual de Lectura para Niños:
Actividades con el tema de la manzana para niños en edad preescolar
El control de los dedos distales es un ejercicio de lamotricidad fina en la destreza que se necesita para manipulando el lápiz con los dedos. Sin el control de los dedos distales, el niño utiliza los movimientos de la muñeca y el antebrazo para mover el lápiz, formar las letras y escribir con trazos más grandes. Esas líneas de lápiz más grandes tienden a ser menos controladas y pueden dar lugar a problemas de legibilidad, dificultades de conciencia espacial y de línea sensibilización problemas.
Ayudar a un niño a mejorar su control distal de los dedos es una forma de ayudar a mejorar la escritura a mano.
Ejercicio de control de los dedos distales para su uso en la escritura a mano
Esta sencilla actividad es una forma de desarrollar el control distal de los dedos para utilizarlo en la manipulación de un lápiz. A continuación, encontrarás más ideas que también se pueden utilizar.
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Sólo utilizamos dos materiales, por lo que es una forma fácil y frugal de desarrollar las habilidades motoras: Pegatinas de refuerzo de papel Lápiz
Haga que su hijo pegue las etiquetas en un trozo de papel. Un trozo de papel de color, como la cartulina , es perfecto por sus colores vivos y llamativos. Despegar las pegatinas es una forma estupenda de fomentar el desarrollo de la motricidad fina de la pinza.
A continuación, dibuje un pequeño punto en la parte superior de cada etiqueta de refuerzo. Puedes añadir una flecha curva que apunte desde el punto y vaya en sentido contrario a las agujas del reloj. Enséñele a su hijo a colocar el antebrazo y la muñeca sobre la superficie de la mesa (un superficie inclinada sería mejor) y utilizar una línea de lápiz para hacer un círculo mientras se mantiene dentro del límite blanco de la etiqueta de refuerzo.
Llena una página entera conpegatinas de refuerzo y trabaja en la producción de círculos en la dirección contraria a las agujas del reloj mientras te mantienes dentro de los límites de la etiqueta.
Para calificar esta actividad , pruebe con una prueba cronometrada. Ponga en marcha un cronómetro y compruebe si el niño puede mantenerse en la línea de la etiqueta mientras utiliza sólo los dedos para dibujar la línea.
También puede utilizar estas etiquetas de refuerzo de papel de neónde colores brillantes para obtener una etiqueta precoloreada y de alto contraste para practicar ejercicios de control motor.
Más formas de desarrollar el control distal de los dedos para su uso en la escritura:
Abalorios Romper pequeños trozos de papel de seda Manipulación de tuercas y tornillos Pequeños trozos de papel desmenuzados Enrollar trozos de plastilina Espolvorear arena sobre el pegamento Pelar las pegatinas pequeñas Juegos de pinzas Legos Juguetes de cuerda Tapas giratorias
Cada uno de estos juguetes y juegos puede convertirse en ejercicios de control distal de los dedos añadiendo un componente de tiempo. Intente animar a su hijo/estudiante/cliente a realizar la actividad con el antebrazo y la muñeca sobre la superficie de una mesa y “ganarle al reloj” para completar la actividad de musculación durante periodos de tiempo cada vez más largos.
¿Cómo puedes hacer que estos “ejercicios” sean una parte divertida de la terapia o una tarea previa a la escritura? Me encantaría escuchar sus ideas. Envíame un correo electrónico a sugaraunts@gmail.com o responde en los comentarios que aparecen a continuación.
¿Buscas más formas de utilizar los protectores de páginas en la terapia? Me encantan estos Dot Phonics Mazes para su trabajo de integración motora fina y visual. Despegar y colocar las pegatinas en las líneas requiere un esfuerzo coordinado de procesamiento visual y destreza motriz fina. Este paquete de Losrompecabezas imprimibles serían una gran adición a la clínica de terapia o al entorno doméstico o escolar. A los niños les encantan los trabajos prácticos como éste y cuando se trata de un laberinto es aún más divertido. Al completar los laberintos, están desarrollando habilidades visuales como el escaneo visual, que es esencial para la lectura y la escritura. Añadir ¡esta actividad a su caja de herramientas terapéuticas!
Esta actividad forma parte de nuestra serie de un mes de duración sobre la escritura a mano, en la que compartimos formas creativas y sencillas de resolver problemas comunes de escritura a mano en nuestra 30 soluciones rápidas y sencillas para mejorar la caligrafía.
Los mangos de los lápices pueden ser caro, sobre todo si se compra un lote grande para tratar de encontrar el adecuado para un hijo único. A continuación, añada un aula de niños o un grupo de 50-60 niños que tienen cada uno diferentes jadeos de lápiz, diferentes fortalezas, diferentes las peculiaridades dela escritura, y puedes ir a la quiebra de la empuñadura del lápiz. Este fácil, bricolaje, hecho a medida y barato Elagarre de lápiz coban es uno que funcionará con todos los niños, sin importar cómo sea su agarre actual del lápiz. ¿El arma secreta? Cobán autoadhesivo y extraíble (pero totalmente pegable y reutilizable).
Esta actividad forma parte de nuestra serie de un mes de duración sobre la escritura a mano, en la que compartimos formas creativas y sencillas de resolver problemas comunes de escritura a mano en nuestra 30 soluciones rápidas y sencillas para mejorar la caligrafía.
Coban Pencil Grip (¡un arma secreta para la escritura a mano!)
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¿Qué es coban? Es una pregunta que quizás te estés haciendo ahora mismo. Tal vez lo hayas visto antes. Si alguna vez ha tenido una herida quirúrgica o una mala herida de cualquier tipo, es posible que se haya encontrado con coban antes. Es una envoltura autoadherente que funciona de forma muy parecida a la cinta quirúrgica. Es un material muy bonito. Se pega a sí mismo una y otra vez y no necesita ningún adhesivo para mantenerse en su sitio. Mis días como terapeuta de manos me traen recuerdos de coban en mi caja de herramientas terapéuticas. Es un gran dispositivo para aplicar compresión a los edemas, inmovilizar y envolver los apósitos.
Pero también es una empuñadura de lápiz impresionante.
Coban es único en su capacidad de pegarse a sí mismo, así que ¿por qué no utilizarlo para crear un agarre de lápiz personalizado y de bricolaje? Dado que un rollo es bastante económico, puedes crear pinzas para cada lápiz de la caja de lápices, así como para lápices de colores, portaminas e incluso rotuladores. Estas herramientas de escritura normalmente no funcionan con los mangos de lápiz convencionales, pero coban puede adaptarse a cualquier dispositivo de escritura.
Probamos un montón de herramientas de escritura diferentes y luego hicimos una variedad de pinzas para lápices con el coban. Un niño que sólo necesita una señal táctil para pellizcar la punta del lápiz puede utilizar una fina cinta de coban alrededor de la punta del lápiz.
El niño que necesita una forma moldeada puede tener el coban construido en la parte superior y en el extremo de la empuñadura del lápiz. (Sólo hay que seguir envolviendo el coban para crear más capas y una porción más gruesa).
El niño que ejerce demasiada presión sobre el lápiz podría beneficiarse de una capa gruesa de coban alrededor de la punta del lápiz.
Al niño que necesita pistas para abrir el espacio de la red del pulgar se le podría formar un pequeño “bolsillo” de coban en el extremo de la pinza del lápiz.
Las posibilidades son infinitas con este material de agarre para lápices hecho a medida.
Y lo mejor es que cuando hay que sacar punta al lápiz, se despega el coban y se pasa al lápiz.
Nosotros usamos coban azul pero aquí hay una opción muy económica para comprar. Si necesitas un montón de rollos para una o varias aulas, esta compra a granel puede ser una mejor oferta. (Nota: esa compra a granel es un material de 3 pulgadas de ancho. A continuación, puede cortar el material en una tira más fina, esencialmente triplicando la cantidad de coban que tiene en mano, pero también teniendo un material más grueso para doblar para agarrar el lápiz).
Aquí tienes algunos consejos para fabricar tu empuñadura de lápiz coban:
Usar un ancho de coban más grueso está bien (está disponible en una variedad de anchos) ya que puede ser fácilmente cortado o doblado para adaptarse a las necesidades de su hijo.
Cuando hagas el agarre del lápiz, dobla el extremo del coban una vez para hacer un extremo más grueso que será más fácil de encontrar y despegar cuando llegue el momento de afilar el lápiz o ajustar el coban.
Ya me contarás qué tal te funciona este agarre de lápiz DIY.
¿Buscas más formas de mejorar el agarre del lápiz? Empieza aquí:
Si eres como yo, tienes una tonelada de materiales de manualidades por toda la casa. Y con eso me refiero a cosas que usamos para uno u otro proyecto de manualidades de los niños y luego guardamos las partes sobrantes “por si acaso” las necesitamos en el futuro. ¿Te suena? Menos mal que nos han sobrado retales de fieltro de un proyecto anterior porque hemos podido utilizarlos en esta manualidad de retales de fieltro.
Nos unimos a otros blogueros en un reto mensual de manualidades en el que cada uno utiliza un medio específico y crea sus propias manualidades. Podrás encontrar a todos los demás blogueros que participan en este reto en un próximo post de resumen (que enlazaré aquí cuando se publique).
Me encantaría saber cómo utilizarías TÚ los restos de fieltro en una manualidad.
Manualidad de varita de hada con retazos de fieltro
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Esta manualidad es súper fácil de hacer. Sólo necesitarás tres elementos:
Recortes de fieltro en una variedad de colores (ESTE juego tiene 42 colores por sólo 11 dólares)
Para hacer las varitas de hadas, primero tendrás que cortar el fieltro en pequeñas tiras de 1/4 de pulgada. Corta esas tiras en trozos de 2-3 pulgadas de largo.
A continuación, apile varios colores y pínchelos en el centro.
Por último, envuelve un extremo del limpiapipas alrededor del fieltro con mucha fuerza. Esta manualidad es una excelente manera de trabajar la motricidad fina, como la fuerza de pellizco y la habilidad con las tijeras.
También puedes doblar el limpiapipas por la mitad para que la varita sea más estable.
Copiar las tareas en el diario de deberes es sólo una de las tareas que los alumnos tienen que hacer durante el día. Pero, ¿qué ocurre cuando el alumno intenta completar esos deberes y le faltan palabras, números de página y letras, lo que hace que las tareas sean completamente ilegibles?
Cuando los niños copian palabras de un texto, hay muchas habilidades perceptivas visuales en juego. La memoria visual, las relaciones espaciales visuales, el cierre visual y el suelo de la figura son algunas de las habilidades que pueden influir en la capacidad del niño para copiar un trabajo escrito de una pizarra, de un retroproyector o de un texto que tiene delante.
Estos consejos e ideas son recomendaciones para ayudar a los niños a realizar la tarea de copiar trabajos escritos tanto desde el otro lado de la habitación, desde una pizarra, como desde un libro o una hoja de trabajo directamente en su escritorio. Estos trucos ayudarán al niño que omite letras, palabras y números al copiar trabajos escritos.
Las habilidades perceptivas visuales son necesarias para muchas habilidades funcionales. Encontrarás formas fáciles y divertidas de trabajar en habilidades perceptivas visuales a través del juego.
Consejos para ayudar a los niños que pierden palabras o letras al escribir:
Eliminar las distracciones adicionales del papel/hojas de trabajo/textos. Las imágenes adicionales o la página de texto pueden ser difíciles de extraer la información importante para el niño con problemas de cálculo.
Deje tiempo extra para completar las tareas de copiado.
Cuando se copie de la pizarra, proporcione una copia del trabajo escrito que debe copiarse para el escritorio del alumno. Colóquelo en posición horizontal sobre el escritorio. Trabaje en la copia desde una posición vertical en el escritorio antes de pedir al alumno que copie desde la pizarra.
Enseña a los niños a agrupar la información, por ejemplo, varias letras o palabras para copiarlas.
Resalte la información que debe ser copiada. Al copiar de la pizarra, se puede utilizar la tiza para dibujar un cuadrado alrededor de la información importante.
En lugar de copiar de la pizarra, proporcione al niño un punto de copiado cercano: Escriba la información en una ficha o en un papel de baja distracción que pueda colocarse en el escritorio del niño.
Escribe con un tipo de letra más grande en la pizarra o en el retroproyector.
Escriba con un tipo de letra más grande en un papel de copia de punto cercano al escritorio.
Proporcionar menos información/palabras para que el niño las copie.
Proporcionar más espacio para que el niño copie: Proporcionar papel con mayor espacio.
Papel cuadriculado para copiar una letra/número por casilla.
Colocar al niño más cerca de la pizarra o de la estación de tareas de la clase, con menos necesidad de giro para copiar el trabajo escrito.
Cuando copies de un libro, utiliza una herramienta de copia, como un papel doblado, para alinearte con la obra. También puedes probar con una ficha con una “ventana” recortada para copiar y reducir la información que te distrae.
Más formas de trabajar la copia de la pizarra con precisión y legibilidad
Un consejo rápido para mejorar la escritura a mano es utilizar una superficie inclinada o un tablero angular. Escribir en ángulo es beneficioso por muchas razones. Hoy tengo un resumen de por qué escribir en una pizarra inclinada o en una superficie inclinada es beneficioso para los niños que están trabajando en su escritura, así como una pizarra inclinada fácil de hacer que se puede utilizar fácilmente en el aula o en casa. Llévalo también a las citas para hacer los deberes. Esta sencilla superficie de escritura inclinada de bricolaje no debería costarte más que unos pocos dólares para hacerla y es una herramienta secreta para mejorar la escritura a mano, especialmente si ya tienes algunos de los elementos.
Esta actividad forma parte de nuestra serie de un mes de duración sobre la escritura a mano, en la que compartimos formas creativas y sencillas de resolver problemas comunes de escritura a mano en nuestra 30 soluciones rápidas y sencillas para mejorar la caligrafía.
¿Por qué utilizar una superficie de escritura en ángulo cuando se trabaja la escritura a mano?
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Hay varias razones por las que escribir en una superficie inclinada es beneficioso para los niños:
Extensión de la muñeca – Escribir con la muñeca extendida pone la mano en una posición funcional y permite que la mano tire de los dígitos radiales en oposición. La superficie angulada obliga a la muñeca y a la mano a realizar una tenodesis, que es un patrón de agarre pasivo de la mano utilizado habitualmente por personas con tetraplejia de nivel C6 u otros déficits físicos. El uso de la superficie inclinada para un individuo que tiene un rango típico de movimiento de las vías neurales se beneficia por la tracción de los dedos en una posición flexionada. Para sostener y agarrar el lápiz, el individuo necesita mantener la oposición radial de los dígitos al pulgar, pero puede presentar una mayor fuerza sobre el lápiz debido a esta posición.
Postura – Colocar el papel en una superficie inclinada acerca el papel y el lápiz al niño. Adoptan automáticamente una postura más erguida en la silla impulsada por la elevación de la cintura escapular. Esto y una postura elevada del cuello pueden ayudar a la respiración y permitir que el niño esté más alerta en las tareas de escritura en el aula. Al acercar el papel al niño, éste levanta el cuello y la cabeza en una mejor posición.
Procesamiento visual y aprendizajeEste es un interesante artículo en el que se comparte información sobre investigaciones que demuestran que hay un mejor aprendizaje cuando las actividades visuales cercanas, como la lectura y la escritura, se realizan en condiciones adecuadas. El artículo también describe una investigación que demuestra que el trabajo realizado sobre una superficie inclinada de 20-23 grados con una posición adecuada del codo situará los ojos a una distancia óptima de la superficie de trabajo.
Mejora del control motor – Al colocar la muñeca sobre una superficie inclinada, se utiliza el antebrazo para manipular el lápiz, lo que proporciona un mayor control motor al mover el lápiz para formar las letras. El control motor en la escritura a mano es necesario para detenerse en las líneas, formar las letras adecuadamente y ayudar a la velocidad de escritura.
Colocación del papel: utilizar las dos manos a la vez en una tarea de escritura puede resultar abrumador para el niño con dificultades de coordinación bilateral. Una superficie inclinada con un accesorio de papel puede ser una forma fácil de mantener el papel pegado mientras el niño se concentra en la formación de las letras.
Habilidades de copia – Copiar el trabajo escrito de una pizarra o de un retroproyector puede ser bastante difícil para algunos estudiantes con problemas de procesamiento visual. El uso de una pizarra inclinada es una herramienta que puede utilizarse en el aula. La postura erguida y el menor movimiento de la cabeza y los ojos que deben desplazarse para escanear visualmente desde el escritorio hasta la pared pueden ayudar a copiar cuando se utiliza una pizarra inclinada.
Esta versión DIY de una pizarra inclinada es muy fácil de hacer. Como las pizarras inclinadas comerciales son muy caras, puede ser difícil llenar un aula con pizarras inclinadas (¡o incluso encontrar dinero en el presupuesto para un estudiante!).
Sólo necesitarás unos pocos elementos para hacer tu propia versión:
Cortar un dos piezas de cinta eléctrica y pegarla en un lado del interior del papel clips. Para facilitar la tarea, dobla ligeramente el clip y desliza la cinta. A continuación, puedes doblar el clip hasta dejarlo en posición plana. Pega la cinta y el clip en la carpeta.
Repite la operación con el otro clip y la cinta adhesiva. Puedes utilizar la superficie angular tal como está o puedes sujetar un lápiz con el trozo de cuerda. Basta con atar un extremo de al extremo de la goma del lápiz y el otro extremo a una de las anillas del interior de la carpeta.
Asegúrate de atar la cuerda al mismo lado que el niño es dominante. Si escriben con la mano derecha, ata el cordel a la anilla más a la derecha de la carpeta. Si son zurdos, átalo al anillo más izquierdo.