artesanía

Idea para hacer una oruga de lana

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Haz una sencilla manualidad de oruga de oso de lana para celebrar la llegada del otoño. Esta manualidad de oruga es una divertida idea de manualidades para el otoño que se puede utilizar en actividades de terapia ocupacional para ayudar a los niños con las habilidades de tijera, la coordinación bilateral, las habilidades motoras visuales, el seguimiento de direcciones, las habilidades motoras finas, y más.


Esta idea de manualidades de otoño es perfecta para que los terapeutas ocupacionales la utilicen en las sesiones de terapia ocupacional para trabajar la escritura a mano con un tema de oruga de oso de lana para el otoño.




Idea de manualidades de otoño: Manualidad de la oruga del oso de lana

Donde yo vivo tenemos un festival local de gusanos de lana que se celebra la tercera semana de octubre todos los años, y este año se celebra la 41ª edición. En el festival se celebra una divertida carrera de gusanos lanudos que suben por una cuerda de un metro durante diferentes series para ganar el primer puesto. El gusano lanudo ganador se lleva el honor de predecir la gravedad del próximo invierno basándose en su coloración. (Cuanto más oscuro sea el sombreado, más nieve y frío representa).


Una oruga de oso lanudo tiene 13 segmentos corporales y hay 13 semanas de invierno, por lo que cada segmento representa cada semana de invierno. Ahora bien, esto no es realmente ciencia, sino simple diversión folclórica local para niños y adultos.

Los niños pueden hacer una manualidad otoñal como esta manualidad de la oruga del oso lanudo para ayudar con habilidades como la de las tijeras, la motricidad fina, la motricidad visual y más.

Manualidad de la oruga del oso de lana para los objetivos de la terapia ocupacional:

Como las orugas de los osos lanudos se ven por todas partes a medida que avanza el otoño, hicimos una divertida manualidad de papel con materiales sencillos para trabajar la motricidad fina y visual. Desde el recorte hasta el pegado, pasando por la construcción y la escritura a mano, esta manualidad de papel causa un gran impacto tanto en el proceso como en el producto final.


Es una divertida actividad de motricidad fina de otoño que a los niños les encantará.

Materiales necesarios para hacer una manualidad de la oruga del oso de lana

A continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon.


Aquí tienes los materiales necesarios para hacer esta simpática manualidad de papel con forma de oso de lana:
– Papel de construcciónnegro
– Papel de construcciónmarrón
– Hoja de papel de cartulina blanca
– Dos ojos saltones
– Su preferencia de pegamento en botella o en barra
– Tijeras (Esta marca es mi favorita para los niños)
– Marcador marrón
– Opcional: pegatinas de hojas de otoño u hojas para recortar

Pasos para hacer una manualidad de la oruga del oso de lana

Utiliza esta manualidad de la oruga del oso lanudo como idea de manualidades de otoño con los niños en las actividades de terapia ocupacional de este año escolar.

Pasos de preparación:
1. Marque el papel de construcción negro y marrón con líneas para que un niño pueda cortar para crear tiras de 1 ½” de ancho y 4 ½” de largo. Trazar pautas de corte en cuanto a la anchura en función del nivel de habilidad de cada niño. Tú eliges cuántos de cada color.


2. Si es necesario, escriba Oruga del Oso Lanoso en el papel de cartulina para que el niño trace o haga que rellene los espacios en blanco de palabras o letras o que copie el texto. Tú eliges qué nivel de producción escrita se ajusta al nivel de habilidad de cada niño.

Los niños pueden utilizar esta idea de oruga de oso de lana como una manualidad de otoño de motricidad fina que potencia las habilidades que los niños necesitan para escribir a mano, las habilidades de las tijeras, la motricidad fina y muchas otras áreas que los terapeutas ocupacionales trabajan en la terapia ocupacional a través de las manualidades.

Pasos de niño:
1. Haz que el niño corte sobre las líneas de papel negro y marrón para crear las tiras individuales.


2. Haz que el niño envuelva las tiras en bucles y pegue los extremos. Presione y mantenga durante unos segundos para asegurarse de que permanecen adheridos.


3. Haz que el niño pegue los lazos en el papel de cartulina del fondo para crear una cadena que se parezca al cuerpo de una oruga. Haz que el niño presione y sostenga cada lazo contra el papel de fondo durante unos segundos para asegurarse de que permanecerá pegado al papel.


4. Una vez creada la cadena del cuerpo de la oruga, haz que el niño pegue los ojos saltones cerca de la parte superior del último bucle en un extremo.


5. Opcional: Despegue los reversos de las pegatinas de las hojas y aplique las pegatinas al papel de fondo o recorte y pegue las hojas en el papel de fondo.


6. Finaliza la actividad rotulando la creación artesanal con el texto “Oruga del oso lanudo”, ya sea calcando, rellenando el espacio en blanco o escribiendo de forma independiente.

Actividad de escritura a mano de la oruga del oso lanudo

Para que los niños más mayores practiquen la escritura, puedes pedirles que escriban una hoja informativa sobre las orugas del oso lanudo o utilizar el poema acróstico imprimible que he creado e incluido a continuación.


Haz clic aquí para imprimir gratis este poema acróstico de la oruga del oso lanudo y trabajar la escritura.

La manualidad de la oruga del oso lanudo puede llevarse a casa o utilizarse en la creación de un tablón de anuncios en el aula o en la sala de terapia para celebrar la llegada del otoño.


Espero que disfrutes de este divertido proyecto de manualidades de papel con los niños mientras trabajas la motricidad fina y visual.

Artesanía fantasma para trabajar la destreza con las tijeras

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¿Buscas ideas para trabajar la habilidad con las tijeras? ¿Necesitas una idea de manualidad rápida para añadir a tu línea de terapia para tratar habilidades como el uso de las tijeras, la coordinación bilateral, la fuerza de las manos o la motricidad visual? Esta manualidad de fantasmas es una divertida idea de manualidades de Halloween que los niños pueden hacer mientras potencian las habilidades que necesitan para las tijeras y otras habilidades motoras finas. Utiliza esta idea de manualidades de fantasmas para trabajar las actividades de terapia ocupacional y las áreas de objetivos de terapia ocupacional de una manera divertida y festiva, ¡perfecta para las actividades de otoño y las ideas de terapia con temas de fantasmas! Aquí tienes otra manualidad de fantasmas rápida y divertida que potenciará esas habilidades motoras finas. 

Utiliza esta manualidad de fantasma para trabajar las habilidades con las tijeras con los niños, la manualidad de halloween perfecta para una actividad de terapia ocupacional con temática de fantasmas que potencia las habilidades motoras finas y el uso de las tijeras incluyendo la coordinación bilateral y las habilidades motoras visuales necesarias para cortar con tijeras.

Artesanía fantasma para trabajar la destreza con las tijeras

Esta manualidad con tijeras es una manualidad fácil de preparar y que se puede realizar en muy poco tiempo, lo que la convierte en una buena manualidad para los OTs de la escuela que buscan una manualidad con temática de fantasmas que aborda las áreas de objetivos de los OTs. A los niños les encantará esta manualidad de fantasmas, ya que es una bonita idea de manualidades que resulta motivadora. De hecho, los niños ni siquiera se darán cuenta de que están trabajando habilidades como la fuerza de la mano, la separación de los lados de la mano, el desarrollo del arco, el uso de las tijeras o la coordinación bilateral. 
Aquí tienes más actividades de coordinación bilateral que puedes probar.

A los niños les encantará esta manualidad de fantasma para una manualidad de Halloween que trabaja la habilidad de las tijeras en los niños.

Manualidades de fantasmas para niños

Para crear esta manualidad de fantasmas y trabajar la destreza con las tijeras, así como la motricidad fina, sólo necesitarás unos pocos materiales (a continuación se incluyen los enlaces afiliados):
Papel o cartulina
Marcador
Tijeras (¡Estas tijeras están aprobadas por los terapeutas!)
Perforadora Esta es una perforadora de esfuerzo reducido, perfecta para los niños o para aquellos que trabajan en el desarrollo de la fuerza de la mano.
Los niños pueden hacer esta manualidad de fantasmas para trabajar la destreza de las tijeras y la fuerza de las manos con un tema de fantasmas este halloween, la divertida manualidad de fantasmas que ayuda a los niños a cortar con las tijeras.
En primer lugar, es importante hablar de por dónde empezar para saber de qué tipo de papel se puede beneficiar un niño (las cartulinas, el papel de impresora, los cartones y otros tipos de papel juegan un papel importante a la hora de abordar las necesidades de las habilidades de tijera. Lee sobre las distintas opciones de papel para abordar las habilidades de las tijeras en nuestro curso intensivo de tijeras. 
En ese curso intensivo, también encontrarás información relacionada con el grosor de las líneas a la hora de enseñar a los niños a pasar por las etapas de la habilidad de las tijeras. 
Utiliza esta manualidad de fantasmas para trabajar las habilidades de las tijeras y otras habilidades motoras finas, perfecto para una manualidad de Halloween o un tema de fantasmas en actividades de terapia ocupacional.

Pasos para hacer una artesanía de fantasmas y trabajar la habilidad con las tijeras

Para hacer esta manualidad de fantasma (y potenciar esas habilidades con las tijeras), basta con dibujar un semicírculo en el borde de una hoja de papel. 
Pide a los niños que recorten la manualidad del fantasma a lo largo de la línea curva. Puedes dibujar señales visuales en el papel para indicar a los niños dónde deben sujetar el papel mientras lo giran mientras lo cortan.
A continuación, dibuja o pide al niño que dibuje círculos para la boca y los dos ojos. A continuación, pueden utilizar la perforadora para hacer agujeros dentro de los círculos de los ojos y la boca. 
Esta manualidad de fantasmas trabaja la destreza con las tijeras y la motricidad fina necesaria para cortar con tijeras, utilizando un tema de fantasmas para ideas de manualidades de Halloween en actividades de terapia ocupacional.


Artesanía con tijeras graduadas

Hay varias formas de calificar esta manualidad de fantasma para hacerla más fácil o más difícil según las necesidades del niño:
  • Utilizar grados de papel más ligeros o más pesados. Algunas ideas son el papel de seda, el periódico, el papel de regalo, las toallas de papel o los filtros de café para dificultar la manualidad. Algunas ideas para facilitar la manualidad del fantasma son las cartulinas, las carpetas manilla, la cartulina o el cartón fino.
  • Añade más detalles a la manualidad del fantasma, como un fondo que el niño debe cortar en un ángulo de 90 grados para cortar el fondo del fantasma. 
  • Añade una línea ondulada en la parte inferior para requerir más detalles y movimiento de tijera. 
  • Haz fantasmas más grandes o más pequeños.
¿Buscas más manualidades con tijeras? Prueba con estos: 
A los niños les encantará esta divertida manualidad de fantasmas en las actividades de terapia ocupacional de este otoño, utiliza esta idea de manualidad de fantasmas para trabajar la habilidad de las tijeras y otras habilidades motoras finas en las actividades de terapia ocupacional.

Utiliza las tijeras y una perforadora para trabajar la motricidad fina y la habilidad con las tijeras con esta manualidad de fantasmas.

¿Necesitas una manualidad fina? ¡Haz un animal para el jabón!

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Travel Bar Soap Case craft

¿Buscas una idea de manualidades para la motricidad fina que potencie todas las habilidades subyacentes que los niños necesitan? Esta manualidad de motricidad fina  es un animal que porta jabón y añade oportunidades para habilidades como la fuerza motriz fina, la precisión de la motricidad fina, la destreza, la coordinación, la motricidad visual y muchas más áreas de terapia. Lo mejor es que, después de hacer esta divertida manualidad de motricidad fina, los niños tienen un kit de herramientas de motricidad fina que pueden utilizar una y otra vez para abordar las habilidades motoras que necesitan. La autora de este artículo, Regina Parsons-Allen, nos explica cómo hacer un animal para sujetar el jabón y utilizar esta idea de manualidades para maximizar los beneficios terapéuticos.

Esta manualidad de motricidad fina para niños es una manualidad de animales con jabón que ayuda a trabajar la motricidad fina, la fuerza, la coordinación bilateral y otras áreas que pueden ser tratadas en terapia ocupacional

Manualidad de motricidad fina – Animales de la jabonera

Los animales portajabones son estupendos kits de caja ocupada que se fabrican con materiales sencillos y vienen en sus propios recipientes de almacenamiento. Se ocupan de la creatividad, la percepción visual, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, la resolución de problemas y la motricidad fina. El hecho de que se guarden en su interior hace que sean fácilmente transportables, lo que permite al terapeuta meter uno rápidamente en su bolsa o carro de terapia.

Los niños pueden hacer esta manualidad de animales con jabón para trabajar la motricidad fina y otras áreas que necesitan para sostener un lápiz y en la escritura.

A los niños les encantan las manualidades de animales con jabón y los terapeutas descubrirán que son una actividad terapéutica interesante y atractiva. Los kits de cajas ocupadas con soporte de jabón son ideales para muchos terapeutas pediátricos que viajan de un sitio a otro. Son una manualidad de motricidad fina barata y fácil de transportar, son fáciles de guardar y son divertidas de crear con un enfoque atractivo en el desarrollo de las habilidades del niño.

Los terapeutas encontrarán que el animal portajabón también es una gran actividad para enviar a casa. 

Convierte una bolsa ocupada con jabón en una manualidad de motricidad fina convirtiéndola en un animal con jabón mientras trabajas la motricidad fina y la motricidad visual.

Más beneficios de una manualidad de motricidad fina con animales portajabones:

A los niños les encanta abrir las cajas para ver lo que hay dentro y les intriga lo que pueden crear con ellas. Les encanta crear animales y hacer que cobren vida. 

Los kits de cajas ocupadas con jabón permiten a los niños ampliar sus habilidades al tiempo que disfrutan del alto nivel de creatividad que se puede alcanzar. 

Con estas creaciones de portajabones, los niños experimentan una mayor sensación de éxito y logro al haber utilizado sus propias habilidades para crear algo divertido y entretenido.

En el proceso de esta divertida actividad se esconden muchas áreas de habilidad.  Sólo los beneficios de desarrollo del ensartado de cuentas serían suficientes para que la actividad valiera la pena.  Las actividades de ensartado de cuentas pueden ayudar a mejorar la motricidad fina general, la percepción visual, la motricidad visual y las habilidades cognitivas. Desde el punto de vista funcional, el ensartado de cuentas puede ayudar al niño a mejorar su agarre y control del lápiz para dibujar, escribir y colorear, así como a mejorar su capacidad para manipular los cierres de la ropa. 

Utiliza cuentas y un portajabón de viaje para hacer una manualidad de motricidad fina que desarrolle las habilidades que los niños necesitan.

Las habilidades y áreas objetivo que se abordan con las manualidades de animales con soporte de jabón y el uso de estos divertidos kits de caja ocupada incluyen:

Coordinación bilateral – El acto de abrir y cerrar las cajas, enhebrar y desenhebrar las cuentas, y construir las piernas u otros apéndices requiere que el niño utilice las dos manos juntas de forma coordinada.

Agarre de pinza y fuerza en los dedos – Pellizcar cuentas pequeñas para colocarlas y enhebrarlas requiere un patrón de pellizco entre el pulgar y el índice y una pequeña fuerza muscular para manipular y colocar la cuenta.

Manipulación en la mano – Pellizcar pequeñas cuentas y hacerlas girar dentro de los dedos para su colocación requiere la coordinación de los pequeños músculos de la mano y de los dedos trabajando en movimientos de desplazamiento y rotación.

Coordinación ojo-mano – Enhebrar y desenhebrar cuentas y construir piernas u otros apéndices requiere que los ojos y las manos del niño trabajen juntos.

Percepción visual – Recordar el patrón de colores de las cuentas mientras se busca un color específico de cuentas de un grupo de cuentas variadas requiere memoria visual, exploración visual y habilidades de discriminación visual.

Funcionamiento ejecutivo – Decidir qué tipo de criatura quiere hacer el niño y organizar y planificar su planteamiento, al tiempo que determina qué tipo de patrón quiere utilizar y dónde colocar los apéndices, requiere habilidades de organización, planificación y resolución de problemas.

Los niños pueden trabajar la motricidad fina, la motricidad visual y otras áreas de la terapia ocupacional con esta manualidad de motricidad fina para crear animales portajabones.

Manualidades graduadas de motricidad fina que gustan a los niños

Los kits de cajas ocupadas con jabón pueden reducirse o mejorarse fácilmente adaptando el tipo de materiales utilizados a las necesidades y capacidades del niño o modificando el enfoque y las habilidades necesarias para completar la actividad.

Algunas consideraciones sobre el ajuste de esta manualidad de motricidad fina para satisfacer las necesidades y habilidades de varios niños:

1. Considere el uso de cuentas más grandes frente a cuentas más pequeñas. Determine si el diámetro del orificio de la cuenta es lo suficientemente pequeño o grande para satisfacer o desafiar las habilidades del niño.

2. Utiliza cuerda flexible en lugar de limpiapipas. (Asegúrate de que el cordel sea lo suficientemente flexible como para que la tapa de la caja pueda cerrarse una vez introducidas y que las cuentas no se caigan fácilmente).  La cuerda flexible puede suponer un buen reto para algunos niños.

3. Mantenga los limpiadores de tuberías en toda su longitud o córtelos por la mitad para que la actividad sea más difícil de colocar, manipular y orientar los apéndices.

4. Considera la posibilidad de simplificar el proceso preparando la actividad para el niño y haciendo que sólo ensarte las cuentas.

5. Haga que el niño simplemente ensarte cuentas al azar en lugar de seguir un patrón de colores.

Trabaja la motricidad fina, la coordinación bilateral, el agarre de precisión y mucho más con esta manualidad de motricidad fina para hacer un animalito portajabón.

Cómo hacer una manualidad de animales con jabón para la motricidad fina

Ahora que ya conoces los beneficios totales y algunas formas de calificar la actividad, aquí tienes lo que necesitas para crear tu propio animalito portajabón:

Jabonera de viaje con tapa abatible
Cuentas variadas para ponis
Cuentas de paja de papel variadas (pajas de papel cortadas en forma de cuentas)
Limpiadores de pipa variados (a lo largo o cortados por la mitad)
Ojossaltones (para pegar con cinta adhesiva o con pegamento caliente a la parte superior del portajabón) Los ojos saltones autoadhesivos también pueden funcionar, dependiendo del portajabón.

Utiliza un soporte de jabón para hacer una manualidad de motricidad fina en una manualidad de animales con soporte de jabón que desarrolla las habilidades motrices finas que los niños necesitan.

Los kits de cuentas ocupadas con jabón son fáciles de montar para utilizarlos como actividad terapéutica o como caja ocupada en casa. Tómate un tiempo para reunir los materiales y utilízalos durante todo el año para desarrollar multitud de habilidades con los niños.

Nunca envejecen, ya que nunca pueden ser la misma creación dos veces.

En este post se incluyen enlaces de afiliación a Amazon.

Sobre Regina:

Regina Parsons-Allen es una asistente de terapia ocupacional certificada en la escuela. Tiene un área de énfasis en la práctica de la pediatría del NBCOT. Se graduó en el programa OTA del Caldwell Community College and Technical Institute de Hudson, Carolina del Norte, con un título de asistente de terapia ocupacional. Lleva 20 años ejerciendo la terapia ocupacional en el mismo distrito escolar. Le encantan sus hijos, su marido, la terapia ocupacional, trabajar con niños y enseñar en la escuela dominical. Le apasiona involucrar, empoderar y capacitar a los niños para que alcancen su máximo potencial en TODAS sus ocupaciones, así como asegurarles que Dios los ama.


Puedes encontrar todos los posts de Regina sobre The OT Toolbox en su Página de los colaboradores destacados.

¡Cuéntanos si haces esta manualidad de motricidad fina con animales para sujetar jabones!

Actividad de Terapia Ocupacional Libélula

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Esta entrada del blog de la autora colaboradora Regina Parsons-Allen describe una bonita manualidad con temática de libélula que puede utilizarse para abordar una variedad de áreas de actividad de terapia ocupacional, entre ellas: habilidades motoras finas, habilidades motoras visuales, cruce de la línea media, coordinación bilateral, destreza y más. 


Buscando una actividad de terapia ocupacional creativa y artesanal que sea fácil de
preparar y tiene un gran impacto en el tratamiento de una variedad de habilidades?  Esta actividad de terapia ocupacionalcon libélulas  y creación de manualidades puede ser justo lo que necesita
  Es divertido, versátil, fácil de implementar
, y aborda una gran variedad de habilidades y múltiples niveles de destreza
¡y además es barato!  Es un gran
actividad que puede ampliarse o reducirse fácilmente para proporcionar el “justo”
desafío. Aunque esta manualidad de libélula es perfecta para la terapia ocupacional pediátrica y escolar practicante, pero también sería
un gran centro de clase o una actividad para llevar a casa.


Crea manualidades con libélulas para trabajar los objetivos de la terapia ocupacional con esta actividad de terapia ocupacional que les encantará a los niños, utilizando un tema de libélulas.





Estas libélulas
Las manualidades son tan versátiles que pueden utilizarse como una simple actividad de terapia ocupacional, una
actividad de ensamblaje, una actividad similar a un juego, o cualquier combinación.  Echa un vistazo a toda la diversión artesanal que puede
con estas divertidas creaciones voladoras.




A los niños les encantará esta actividad de terapia ocupacional con forma de libélula que trabaja habilidades como la motricidad fina y la motricidad visual.


Manualidad de la libélula – Una divertida actividad de terapia ocupacional

El uso de la libélula
como manualidad de terapia ocupacional para llevar a casa fomenta el desarrollo de habilidades durante el proceso de elaboración
y el producto final se utiliza para jugar o exponer.  


El niño puede hacer una libélula o un grupo
de libélulas, centrándose la actividad en colorear y recortar
que aborda la coordinación motora fina del niño, la manipulación y el agarre, la
el control, la coordinación bilateral y la motricidad visual. 
  
Relacionado: Para más actividades de coordinación bilateral como ésta, prueba algunas de las ideas de nuestra lista de Actividades de coordinación bilateral de invierno.

Esta simpática manualidad de una libélula utiliza pinzas para la ropa y diversos materiales de manualidades para trabajar habilidades como la coordinación bilateral, la motricidad visual y la motricidad fina en esta actividad creativa de terapia ocupacional.

Cómo hacer una manualidad de libélula: 

A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados:


Colorea las pinzas de la ropa con un rotulador, un crayón o un lápiz de color para trabajar los patrones de agarre y el control distal.

      Utiliza pegamento adhesivo para pegar los ojos saltones trabajando en la precisión.

Cortar las alas del material táctil seleccionado trabajando las habilidades de las tijeras, incluyendo el agarre de las mismas, la coordinación bilateral y la coordinación ojo-mano.

Entre los posibles materiales que se pueden utilizar para los diseños de libélulas se encuentran el fieltro, el papel de lija, los palos adhesivos, los tallos de chenilla, las pajitas de papel, las pajitas de plástico, la espuma, el velcro, los palos de manualidades y la lona de plástico.

Coloca las alas cortadas en forma de X y pellizca la pinza para insertar las alas. Este proceso aborda la fuerza motriz fina, la manipulación, el pellizco y las habilidades de percepción visual.



Utiliza materiales de manualidades como limpiapipas, palos de manualidades, palos de wikki, pajitas y otros materiales en esta manualidad de terapia ocupacional de libélula para niños.



Actividad de Terapia Ocupacional Libélula – Actividad de Montaje

Para utilizar el
libélulas como actividad de montaje requiere que los materiales de las libélulas sean
preparado antes de la sesión. 


El terapeuta premonta las pinzas de la ropa, teniendo los ojos saltones
pegado y los materiales del ala ya están cortados. 


Tener estas piezas preparadas
antes de la sesión permite que ésta se centre en una habilidad específica
desarrollo dirigido por el terapeuta atendiendo a los objetivos individuales. 


Actividad principal
áreas pueden ser la motricidad fina, la coordinación bilateral, el tacto
tolerancia, práctica de líneas diagonales aisladas o de intersección, exploración visual,
la planificación motriz y la resolución de problemas.


Trabaja la motricidad fina y otros objetivos de terapia ocupacional con estas simpáticas libélulas hechas con pinzas de la ropa.



Montar la artesanía de la libélula como actividad de montaje de terapia ocupacional:



–
   
  1. 

Coloque
los materiales de las alas esparcidos por el tablero de la mesa y haga que el niño busque visualmente
el tablero de la mesa en busca de piezas que coincidan.


–2    . 
Haz que
el niño coja las cerillas y cree un patrón en X para el montaje de las alas.


–3    . 
Haz que
el niño abra las pinzas de la ropa para introducir las alas.


–4    . 
Continúe
este proceso hasta que todas las libélulas estén ensambladas con alas iguales.



Actividad de terapia ocupacional con libélulas que los niños pueden hacer.

Actividad de terapia ocupacional con libélulas que los niños pueden hacer.

Actividad o juego de terapia ocupacional con libélulas 

Para utilizar las libélulas en actividades lúdicas, el
El material de la libélula se prepararía antes de la sesión con un juego de alas
materiales dentro de una bolsa.


–      

Juego
1: Haz que el niño meta la mano en la bolsa, palpe un solo ala, la saque y
localice su pareja en la mesa para montar la libélula.


–      

Juego
2: Haz que el niño meta la mano en la bolsa y sienta la textura de un ala dentro de la bolsa
y mientras mantiene su mano dentro de la bolsa, use su otra mano para localizar
su pareja en la superficie de la mesa y arme la libélula.

Las áreas de enfoque de la actividad podrían incluir lo mismo que simple
de juego, pero la percepción táctil es más activa que la de los demás.
…con el objetivo.


Utiliza esta manualidad de libélula para trabajar objetivos de terapia ocupacional como la escritura a mano con esta idea de actividad de terapia ocupacional.

Actividad de escritura a mano de Terapia Ocupacional Libélula

Una ventaja sería combinar esta actividad con alguna
práctica de la escritura a mano. Mira a continuación lo fácil que es meter algo rápido
trabajo de escritura a mano.


Utiliza esta manualidad de libélula para trabajar objetivos de terapia ocupacional como la escritura a mano con esta idea de actividad de terapia ocupacional.

El diseño de libélulas es una actividad veraniega divertida y barata que
fácil de aplicar durante las sesiones de terapia y tiene un gran impacto terapéutico.  ¿Qué terapeuta no disfruta de esos elementos
para una actividad terapéutica?   

Este post ha sido escrito por Regina Allen. Lea sobre Regina en su Colaborador Autor Destacado.

Teléfono Susurrante DIY

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DIY whisper phone
Uno de nuestros artículos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro artículo sobre estrategias sensoriales en el aula. Para los niños que tienen problemas de atención, necesidades generales de procesamiento sensorial, procesamiento auditivo, autorregulación u otras necesidades, un teléfono susurrante puede ser una herramienta poderosa cuando se trata de leer o procesar información auditiva. A continuación, encontrarás información sobre cómo hacer un teléfono susurrante DIY por sólo 3 dólares y cómo un teléfono susurrante ayuda a los niños de todas las edades. Además, compartimos de dónde hemos sacado esta increíble idea para hacer un teléfono susurrante que a los niños les encantará. Para más ideas de juegos sensoriales, ¡quédate por aquí!
En este post se incluyen enlaces de afiliados. 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Teléfono Susurrante DIY

Cuando se trata de herramientas y equipos de terapia, lo ideal es encontrar las mejores ofertas. Pero aún mejor es cuando puedes fabricar tus propias herramientas terapéuticas a una fracción del coste y seguir beneficiándote de las ventajas terapéuticas. Este teléfono susurrante de bricolaje es sólo un ejemplo. De hecho, un teléfono susurrante en Amazon cuesta más de 6 dólares, así que cuando se compran para cubrir las necesidades de un aula o de un caso, la versión DIY puede ser una alternativa divertida. 
Las actividades de procesamiento auditivo pueden incluir el susurro y el volumen de voz, incluyendo el uso de un teléfono con susurro en la terapia.

¿Qué es un teléfono de susurros?

En primer lugar, puede que te preguntes“¿Qué es ? un teléfono susurrante”… sigue leyendo para saber qué es exactamente un teléfono susurrante y cómo pueden ser tan beneficiosos para muchos niños. 
Por lo general, un teléfono susurrante es un tubo con forma de teléfono que puede sostenerse en el oído y la boca del niño. Pueden susurrar sonidos y palabras y escuchar claramente sonidos individuales sin ruido de fondo. 
Son una gran herramienta para los niños con necesidades auditivas Y los niños sin problemas de procesamiento auditivo. Los teléfonos susurrantes pueden ser muy útiles para enseñar a cualquier niño a reconocer los sonidos de las letras. Los niños pueden utilizar un teléfono de susurros para escucharse a sí mismos, lo que les ayuda a la comprensión y la fluidez a través de la retroalimentación auditiva.
Un teléfono susurrante es una herramienta que puede ser muy útil para los niños con necesidades de procesamiento auditivo u otros problemas que interfieren con la capacidad del niño para concentrarse en la información auditiva. Estos niños a veces tienen dificultades para extraer información importante de la información auditiva. 
Otras veces, el teléfono susurrante se utiliza en la lectura para ayudar a los niños a reconocer los sonidos de las palabras, incluyendo la pronunciación, la fluidez y la comprensión lectora. Esto también puede ser útil para los niños sin necesidades de procesamiento auditivo. 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Cómo utilizar un teléfono de susurros para ayudar al procesamiento auditivo

Los problemas de procesamiento auditivo pueden parecerse a una variedad de cosas: 

escasa capacidad de escucha, dificultades de comprensión del lenguaje, sensibilidades auditivas u otros problemas de escucha .


El uso de un teléfono susurrante puede ayudar con habilidades como:
  • Discriminación auditiva
  • Secuencia auditiva
  • Memoria auditiva
  • Discriminación auditiva figura-fondo
Aquí hay más actividades de procesamiento auditivo que pueden ayudar.
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.
Un teléfono susurrante puede utilizarse de muchas maneras:
Pronuncia las letras para ayudar a los niños a reconocer los sonidos asociados a cada letra. Esto es TAN importante en los niños que luego vemos en terapia y que no pueden asociar la formación de las letras y tienen dificultades con la escritura y la formación.
Pronunciar palabras para identificar las partes de las palabras.
Retroalimentación auditiva al leer.
Proporcionar una actividad de dieta sensorial calmante.
Mejorar la confianza en sí mismo con las habilidades de lectura.
Discriminar entre los sonidos y el ruido de fondo.
Identificar el tono y el volumen del discurso.
Mucho más.
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.

Cómo hacer un teléfono susurrante DIY

Nos inspiramos para hacer un teléfono susurrante DIY cuando vimos una divertida actividad en el nuevo libro STEAM Learn and Play. Este teléfono susurrante no es del estilo tradicional de mano, sino que se parece más a los tradicionales teléfonos de lata de la infancia del terapeuta. 
Hemos fabricado un teléfono susurrante que puede utilizarse con dos niños y es una forma divertida de abordar las necesidades descritas anteriormente. 
Para hacer un teléfono susurrante DIY, sólo necesitarás tres elementos. Hemos reunido estos artículos en nuestra tienda de dólares, lo que hace que el teléfono susurrante de bricolaje sea una gran oferta. 
  • Dos pequeños embudos
  • Un tubo
Para hacer el teléfono susurrante DIY, basta con conectar los embudos a un tubo. El tubo flexible que utilizamos era lo suficientemente largo como para llegar entre dos amigos. 
Si el tubo no encaja exactamente, utiliza un poco de cinta adhesiva para mantenerlo en su sitio. 
Entonces, ¡juega y aprende! 
Haga un teléfono de susurros DIY para abordar la comprensión lectora, los sonidos de las letras y las necesidades de procesamiento sensorial.
Este teléfono susurrante es tan fácil de hacer que los niños pueden hacerlo ellos mismos. De hecho, sería una gran actividad de grupo para un pequeño grupo en un campamento. 

Libro STEAM Play & Learn

La idea de hacer un teléfono susurrante la sacamos del nuevo libro STEAM Play & Learn escrito por Ana de Babble Dabble Do. Qué libro tan divertido para realizar actividades prácticas que los niños querrán hacer mientras aprenden y juegan. 
Cada página está llena de coloridas actividades que enseñan.

Hay muchas formas divertidas de explorar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas con este libro. Para los padres o profesores que buscan un complemento a un plan de estudios específico, este libro lo es. Los niños pueden explorar muchas áreas mientras aprenden a través del juego práctico.
Al OT que hay en mí le encantan las experiencias táctiles que se comparten en este libro. Echa un vistazo a algunas de las ideas que aparecen a continuación:

¿Busca más formas de abordar las necesidades sensoriales? 

¡Te encantarán nuestras tarjetas imprimibles de dieta sensorial que cubren tantas áreas! Hay actividades e ideas para abordar las necesidades de procesamiento auditivo, además de todos los demás sistemas sensoriales. Coge nuestro Tarjetas de dieta sensorial para obtener un paquete completo de actividades sensoriales. Encontrará 24 páginas de 345 actividades de dieta sensorial que incluyen:

  • Actividades de movimiento tranquilizador y de alerta
  • Actividades de motricidad fina de trabajo pesado para las necesidades de preescritura o de intranquilidad
  • Actividades sensoriales
  • Tarjetas de apoyo sensorial
Estas tarjetas de dieta sensorial pueden utilizarse en casa, en el aula o en la clínica. Ya están disponibles por 9,99 dólares en La tienda OT Toolbox. 
Utilizar tarjetas de dieta sensorial imprimibles para fomentar la entrada sensorial a través del juego

 Más información sobre el desafíos de los trastornos del procesamiento auditivo.


Actividades de procesamiento auditivo con temática de hojas de otoño para las necesidades sensoriales de los niños.Las fichas de dominó de procesamiento auditivo hechas con cascabeles son perfectas para una actividad de emparejamiento de colores, y pueden graduarse para satisfacer las necesidades auditivas de todas las edades.Ideas sensoriales de procesamiento auditivo para el juego sensorial de verano, perfecto para ideas de dieta sensorial para niños.Frascos sensoriales para bebés utilizando tarros de especias reciclados

 Actividad de procesamiento auditivo de la hoja de otoño




Cómo enseñar a espaciar las palabras con una pinza de ropa

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spacing between words with a clothespin craft
Cuando se trata de la legibilidad de la escritura, el espacio entre las palabras lo es todo. Si se aborda la conciencia espacial en la escritura, la legibilidad puede cambiar rápidamente si se interviene, se practica, se toma conciencia y se dispone de herramientas para abordar el espaciado en el trabajo escrito. Hemos compartido varias herramientas de espaciamiento de la escritura aquí en The OT Toolbox, como una linda herramienta de espaciamiento de marcianos del espacio DIY y esta herramienta de espaciamiento de limpiadores de tuberías.
A veces, una simple señal visual como esta herramienta de espaciado de palos de manualidades y el palo de puntero puede marcar una gran diferencia en la conciencia espacial de la escritura y en la legibilidad de la misma.
Sigue leyendo para ver otra manualidad rápida que los niños pueden hacer y utilizar para enseñar a espaciar las palabras… utilizando una pinza de la ropa para mejorar la conciencia espacial en los trabajos escritos.
Esta herramienta de espaciado se puede pegar a un cuaderno o a una carpeta y utilizarla una y otra vez… ¡porque cualquier OT escolar sabe que esas herramientas de espaciado pueden perderse muy fácilmente!

Utiliza una manualidad con pinzas de la ropa para enseñar a espaciar las palabras utilizando una pinza de la ropa para mejorar la legibilidad y la conciencia espacial en la escritura.

Herramienta de espaciado entre palabras

Lo mejor de esta herramienta para espaciar la escritura es que los niños pueden hacer la suya propia, ¡y crear una herramienta única que se adapte a su personalidad!
En primer lugar, lea más sobre cómo funcionan las herramientas de espaciado.

Enseñe a espaciar las palabras con una pinza de ropa para mejorar la legibilidad y la conciencia espacial en la escritura.
A continuación, prepara todos tus materiales, porque esta herramienta de espaciado de la escritura es una actividad divertida. De hecho, los terapeutas escolares pueden crear una actividad de grupo en el aula con objetos encontrados al azar en un contenedor de manualidades… ¡mientras potencian esas habilidades motoras finas!

Para hacer una herramienta de separación de bricolaje, necesitarás una pinza de ropa. El tipo de madera es perfecto para pintar y decorar, hacer una manualidad de motricidad fina basada en los intereses del niño, su color favorito, etc. Cuando el niño fabrica su propia herramienta de espaciado, es más probable que la utilice una y otra vez.

El uso de la pinza de la ropa permite guardar la herramienta de espaciado. (Mejor aún, el clip evita que se pierda otro objeto de terapia que luego se encuentre en el fondo de una mochila o en medio del caos del escritorio).

Para hacer la herramienta de separación de alfileres de ropa

Necesitarás algunos artículos básicos de manualidades (los enlaces afiliados se incluyen más abajo):
Recibimos las pinturas y las gemas de www.craftprojectideas.com.
Los niños pueden hacer esta manualidad con pinzas de la ropa en la terapia o en la escuela para enseñar a espaciar las palabras para mejorar la escritura.

A continuación, pon a los niños a pintar. Pide al niño o al grupo de niños que pinten todos los lados de las pinzas de la ropa.

Realiza una manualidad con pinzas de la ropa para trabajar el espaciado entre palabras al escribir.

Sobre la pintura húmeda, se pueden añadir purpurina y gemas brillantes. Deja que la pintura se seque y adórnala con elementos adicionales como gemas, pegatinas, pintura hinchada u otros elementos.

Los niños pueden hacer estas pinzas de ropa para aprender a espaciar las palabras en la escritura a mano para una mejor legibilidad y un trabajo escrito limpio, ¡sólo tienes que engancharlas a un cuaderno o carpeta!

Cómo enseñar a espaciar las palabras con una pinza de ropa:

La pinza para la ropa es perfecta para sujetarla a los cuadernos, a las carpetas o a la caja de lápices del escritorio. Los estudiantes siempre sabrán dónde está su herramienta de espaciado… pero ¿cómo la utilizan?

Utiliza una pinza de ropa para enseñar a espaciar las palabras de la misma manera que utilizarías otras herramientas de espaciado.

Muestre a los alumnos cómo colocar la pinza en el papel después de la última letra de una palabra. Pueden mantener la pinza en su sitio mientras escriben la siguiente palabra de una frase. La señal física y visual de mover y ver la pinza de la ropa puede tener un impacto duradero en el espacio entre las palabras.

Piénsalo así: el trabajo escrito más desordenado es más fácil de leer cuando tiene espacio entre las palabras. Como lectores, tendemos a rellenar los espacios en blanco que faltan utilizando nuestras habilidades de lectura predictiva. Cuando las palabras están espaciadas, los estudiantes podrán leer mejor los apuntes, los deberes y otros trabajos escritos.

El espaciado es, a menudo, la forma más fácil de influir en la legibilidad de la escritura.

Para los alumnos más jóvenes, se puede utilizar la parte de la pinza para espaciar utilizando tiras de papel para practicar la escritura. Sólo hay que cortar en tiras el papel normal de doble raya y enganchar la pinza entre cada palabra mientras el niño escribe.

Esas tiras pueden incluso plastificarse y practicar la escritura con un rotulador de borrado en seco.

El uso de la herramienta de espaciado de pinzas de ropa puede tener un gran impacto en la legibilidad de la escritura.

Enseña a los niños a escribir a mano de forma legible utilizando una herramienta de espaciado que les recuerde visual y físicamente que deben espaciar las palabras al escribir.

¿Buscas más formas de enseñar a espaciar las palabras? Prueba estas ideas:

Utiliza una manualidad con pinzas de la ropa para enseñar a espaciar las palabras y mejorar la legibilidad de la letra.

¿Busca más formas de abordar la conciencia espacial? Consigue nuestro paquete imprimible de escritura a mano gratuito y también recibirás una breve serie de correos electrónicos que abordan áreas como la conciencia espacial, el tamaño de las letras, la formación de las mismas y mucho más. Esto es perfecto para el OT que busca folletos de escritura a mano, o cualquier persona que trabaja con los niños en la escritura a mano.

Aprendizaje kinestésico Actividad motriz fina

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El sentido cinestésico es necesario para casi todas las tareas. Siga leyendo para obtener más información sobre el aprendizaje cinestésico , qué es exactamente la cinestesia, cómo interviene el sentido cinestésico en la motricidad fina y las actividades cinestésicas de motricidad fina que pueden ayudar a la planificación motriz y al aprendizaje a través del juego.



¿Qué es el aprendizaje cinestésico?


El sentido cinestésico es una parte importante de cada acción que realizamos.  Cuando cogemos un cepillo de dientes y nos cepillamos los dientes, “conocemos” el movimiento y la cantidad de presión que se necesita para mover el cepillo y pulir los dientes sin pinchar el lado de la boca con el cepillo. 

El sentido cinestésico nos permite cerrar la cremallera de una chaqueta sin mirar la cremallera. Nos permite atarnos los zapatos mientras miramos a un amigo en el patio de recreo.  Nos permite mantener una conversación y mirar a nuestros compañeros de mesa mientras usamos un tenedor, nos limpiamos la boca y cogemos una taza durante la cena. Permite al alumno dar la vuelta al lápiz y borrar un error sin tener que mirar el lápiz y pensar en cada paso del movimiento del lápiz dentro de la mano. 

La cinestesia nos permite participar en acciones con planificación motora, acciones motoras adecuadas y propiocepción eficaz. 


Estas actividades de aprendizaje kinestésico de motricidad fina utilizan bolsas de frijoles hechas en casa.





Praxis,
o
kinesthesis ayuda
entender cómo mover nuestro cuerpo. 
El sistema práxico también se conoce como sistema cinestésico. El sistema cinestésico esencialmente “lo pone todo
juntos” cuando se trata de respuestas motoras a la información sensorial que se ha
percibido por los demás sentidos.  

Saber cómo mover nuestro cuerpo y cómo deben realizarse esas acciones es una gran parte del procesamiento sensorial, ¡que incluye una combinación de muchos sentidos! Lea más sobre el procesamiento sensorial y cómo todos los sentidos forman parte de un gran rompecabezas en nuestro reciente libro, The Sensory Lifestyle Handbook. 


Todo este procesamiento de los movimientos y el saber cómo mover el cuerpo dentro de una acción conforman el aprendizaje kinestésico. 


Los alumnos cinestésicos necesitan mover sus cuerpos, manipular materiales e interactuar realmente con los materiales de aprendizaje.  Estos niños tienden a moverse, contonearse, encorvarse o levantarse de sus asientos cuando están en el aula.  Esta página web tiene mucha información sobre el aprendizaje cinestésico. 


Añadir oportunidades de movimiento involucrando múltiples sentidos en las oportunidades de aprendizaje beneficia al alumno cinestésico. 


El aprendizaje kinestésico también se ha denominado aprendizaje tridimensional . 


El aprendizaje kinestésico se produce durante las experiencias de aprendizaje en las que el alumno siente, toca, oye, se mueve y, en general, “experimenta” en el aprendizaje. 

Aprendizaje cinestésico y planificación motriz en las actividades


Disponer de un plan motor para una acción puede ayudar en tareas que
se realizan una y otra vez. Esto es cierto para el movimiento necesario para abrir y
cerrar las tijeras utilizando las dos manos de forma coordinada. 

Planificación motriz
es necesario para la formación de letras y números (Considere la posibilidad de poder anotar
anotaciones muy rápidamente o escribir una palabra rápida para rellenar los espacios en blanco cuando se busca
en un Smartboard). La planificación motriz nos permite manejar los cierres de la ropa
sin mirar. Esta es la “memoria muscular” que permite realizar los movimientos en un
de manera fluida y coordinada.

Abordar el sentido cinestésico en el aprendizaje puede ser útil para muchos niños, en particular para los que aprenden de forma cinestésica. 

Propiocepción y sentido cinestésico

Vinculado a la planificación motora y a los movimientos cinestésicos está
la propiocepción. La capacidad de los músculos y las articulaciones para gestionar el peso y
La posición en el espacio es necesaria para que los movimientos se produzcan con la fuerza adecuada
modulación.

El sistema sensorial de la propiocepción es el reconocimiento y la respuesta a la
posición en el espacio con un sistema de retroalimentación interna que utiliza la posición en el espacio
de las articulaciones, los tendones y los músculos. 
Este sistema sensorial permite al cuerpo reaccionar automáticamente a los cambios en
la fuerza y la presión dadas por los movimientos del cuerpo y la manipulación de objetos.  El cuerpo recibe más información de la actividad
músculos en lugar del uso pasivo de los mismos.  

En relación con el sistema propioceptivo están las acciones motoras cinestésicas, o praxis.  Las personas son capaces de planificar y ejecutar
tareas motoras con la retroalimentación del sistema propioceptivo. La praxis nos permite
utilizar la información sensorial de los sentidos y coordinar la información del sombrero para mover
adecuadamente. 

Aprendizaje kinestésico Actividades de motricidad fina 

Las acciones cinestésicas se producen tanto en los movimientos motores gruesos como en los finos. Cuando un niño es capaz de realizar saltos de tijera de forma coordinada
movimientos de la parte superior e inferior del cuerpo están utilizando la cinestesia motora gruesa
movimientos. 


Cuando un niño maneja los botones de su pijama sin mirar y
de manera coordinada, están utilizando la cinestesia motora fina (¡entre otras habilidades! Esto es una sobregeneralización.) 

Estas actividades de aprendizaje cinestésico al aire libre pueden ser tan divertidas como útiles para los niños.


Actividad cinestésica de motricidad fina

Los niños pueden trabajar el aprendizaje kinestésico y la motricidad fina kinestésica con esta actividad de la bolsa de frijoles que ayuda a abordar las necesidades de planificación motriz.
Hay formas de desarrollar y fortalecer la cinestesia fina
acciones motrices. Estas actividades pueden servir para desarrollar la memoria muscular,
planificación motriz, y la capacidad de reconocer y responder a varios niveles de
peso y la entrada cinestésica.

Una forma de desarrollar la motricidad fina cinestésica es utilizar
bolsas de frijoles con peso en varios pesos.

Estas sencillas bolsas de frijoles de bricolaje utilizan arena de colores brillantes en
bolsas de plástico transparentes. Los diferentes estilos de bolsas de frijoles de bricolaje se pueden utilizar para
proporcionan una bolsa de frijoles más duradera.

Utiliza estas bolsas de frijoles DIY para abordar las necesidades de aprendizaje kinestésico y potenciar las habilidades motoras finas.
Utiliza arroz seco y colorante alimentario líquido para crear colores
arroz. Cuando el arroz esté completamente seco, rellene cantidades variables en bolsas de plástico.
(Se pueden utilizar bolsillos de tela y luego coserlos para una versión más duradera).

Utiliza cinta adhesiva de colores para asegurar las bolsas de frijoles.

A los terapeutas ocupacionales les encantará esta actividad con bolsas de frijoles para desarrollar el aprendizaje kinestésico y las habilidades motoras finas al abordar la planificación motora necesaria para las tareas.

Los estudiantes pueden utilizar las bolsas de frijoles con peso para practicar y
desarrollar la motricidad fina cinestésica.

Las bolsas de frijoles con peso pueden tener el tamaño adecuado para
mano del niño para abordar el desarrollo del arco y el cierre de las manos.

Los objetos ponderados pueden soltarse de una mano y ser atrapados
con la otra mano supinada. Pruebe esta actividad en varias posiciones y
distancias. Luego, cambie de mano para que la mano no dominante deje caer la bolsa de frijoles
y la mano dominante coge la bolsa de judías.

Haz que el niño cierre los ojos y deje caer la bolsa de frijoles de una mano a la otra. Esto estimula y desafía el sentido kinestésico sin el aporte del sentido visual. Si se practica más con los ojos abiertos, este ejercicio será más fácil a medida que el niño vaya adquiriendo memoria muscular. 

Deben probarse varios pesos y tamaños de objetos en
las distintas posiciones y distancias.

Pruebe esta actividad sentado y de pie.

Hay más entrada de objetos más pesados y menos entrada de
objetos más ligeros.


Asegúrate de limitar el lanzamiento de estas bolsas de frijoles, a menos que disfrutes barriendo un montón de arroz teñido. 

También se pueden utilizar otros objetos con peso para esta actividad,
incluyendo canicas, pelotas pequeñas, bolas de estrés, etc.

Esta actividad de aprendizaje kinestésico de motricidad fina utiliza bolsas de frijoles hechas con arroz de colores. Utilízalas en actividades de aprendizaje en las que los niños se muevan y aprendan.

Tirador de cremallera DIY Fidget Tool

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Esta herramienta DIY Fidget es una buena opción para añadir a tu caja de herramientas de terapia. Una herramienta de fidget unida a un tirador de cremallera puede ser útil para los niños que luchan con los meneos, la respuesta excesiva o insuficiente a la entrada sensorial, los que tienen preocupaciones o desafíos sensoriales en el autobús escolar o mientras están en la comunidad. El uso de una herramienta de manipulación de cremalleras puede ser útil cuando se espera en la cola y es difícil mantener las manos pequeñas para uno mismo.
Esta herramienta de bricolaje es también una herramienta de motricidad fina para los niños. Me encanta añadir manualidades como ésta a la línea de terapia porque no sólo trabaja las habilidades motoras finas esenciales, sino que también crea una herramienta funcional que los niños pueden usar y estar orgullosos. Cuando hayan fabricado un colorido y divertido tirador de cremallera, se sentirán orgullosos de llevarlo, presumir de él y utilizarlo para resolver sus problemas de procesamiento sensorial.


Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Tirador de cremallera DIY Fidget Tool

Este tirador de cremallera DIY Fidget Tool es muy fácil de hacer. Sólo necesitarás un par de materiales:
Cuentas de poni
Palos de manualidades peludos (limpiapipas)
Hemos recibido estos dos artículos de www.craftprojectideas.com
Para hacer la herramienta de manipulación, enrosca las cuentas en un limpiapipas entero. Dobla el limpiapipas por la mitad y crea un pequeño bucle. Debe haber suficiente espacio entre cada cuenta y en la parte superior del bucle para permitir el movimiento cuando se mueva la cuenta.
Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.
Enrosque la parte superior y pase el extremo por un tirador de cremallera. Utiliza los extremos del limpiador de tuberías alrededor del tirador de la cremallera.
¡Y ya está! ¡El tirador de cremallera diy fidget tool está hecho!
Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Entonces, ¿por qué un niño necesita una herramienta de fidget en su chaqueta?

Cuando los niños tienen dificultades con la autorregulación, las emociones, la ansiedad, el procesamiento sensorial u otros problemas, pueden actuar o terminar en modo de crisis. Esto puede ser especialmente cierto en entornos en los que la estimulación ambiental está sobrecargada.
Una situación como la del autobús escolar ruidoso, en el que los alumnos se ven empujados entre otros alumnos ruidosos y un montón de otros niños sentados cerca, puede resultar abrumadora para el niño con necesidades sensoriales.
Hacer cola en el colegio mientras los alumnos esperan para salir al recreo o para entrar en casa después del mismo puede ser un momento en el que los alumnos tienen problemas para mantenerse en su sitio o para no tocarse.
Un niño que se siente abrumado por la preocupación y la ansiedad al enfrentarse a nuevas situaciones puede encontrar consuelo en el movimiento que le ofrece una herramienta de fidget.
Todas estas son situaciones en las que una herramienta de fidget con tirador de cremallera sería una gran adaptación de la dieta sensorial para tener a mano.
Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera de bricolaje para abordar las necesidades sensoriales que dan lugar a la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Una herramienta de Fidget es una herramienta de dieta sensorial

Los niños que siguen una dieta sensorial o utilizan estrategias sensoriales para abordar necesidades específicas pueden tener otras adaptaciones o herramientas, como una herramienta de inmovilización. Un llavero con un instrumento de fidget puede ser el elemento que proporcione a los niños un punto de apoyo y les permita concentrarse, atender o participar en las actividades.
Este DIY Fidget Tool sería genial junto a nuestro DIY Fidget Tool para la escuela, permitiendo a los niños mover los dedos.
Esta chaqueta es discreta, lo que la convierte en una gran herramienta para la escuela, al igual que esta herramienta ponderada de bricolaje.
Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.
¿Quiere saber más sobre qué es una dieta sensorial o cómo ponerla en práctica? Consulte algunas de nuestras últimas publicaciones sobre dietas sensoriales y esté atento a nuestro próximo libro, The Sensory Lifestyle Handbook.
Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Etiquetas de regalo para el árbol de Navidad

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Hemos hecho nuestras propias
etiquetas de regalo para el árbol de Navidad
 el año pasado. ¡Esta versión fue igual de divertida de hacer y no podemos esperar para envolver algunos regalos con nuestras etiquetas de regalo DIY! Este arte del árbol de Navidad fue genial para los niños de preescolar y los niños pequeños. Todo lo que se necesitó fue un poco de estampado y pintura con bastoncillos de algodón. Si no te apetece hacer etiquetas de regalo, esta manualidad del árbol de Navidad sólo necesita un poco de estampación como una bonita pieza de arte navideño con la que decorar esta Navidad.

Etiqueta de regalo para el árbol de Navidad

Las etiquetas de regalo para el árbol de Navidad son una divertida manualidad navideña para los niños.
Nota: Este post contiene enlaces de afiliados.
Haz etiquetas de regalo para el árbol de Navidad con los niños en las fiestas escolares de Navidad.


Etiquetas de regalo para el árbol de Navidad

Empezamos con un tubo de papel reciclado que se dobló en forma de triángulo. Se sumergió en pintura verde y se preparó para estampar en todo el papel. Al pequeño le gustó más esta parte, e hizo un montón de arbolitos en su papel.

Etiquetas para regalos de Navidad que los niños pueden hacer como proyecto artístico navideño
Un rotulador marrón para dibujar pequeños tocones de árbol en cada triángulo y empezó a parecerse más a los árboles de Navidad. Usamos nuestro
Vasos de pintura a prueba de derrames
 y algunos
bastoncillos de algodón
 para decorar nuestros árboles de Navidad.
Esta fue la parte favorita de Baby Girl del cuadro. Se puso a hacer pequeños adornos en sus árboles de Navidad. Pintar con los bastoncillos de algodón es una buena manera de trabajar el agarre del trípode para los nuevos usuarios del lápiz y los preescritores. Pudieron echar un poco de pintura roja en el vaso a prueba de derrames y puntearla en el papel con un agarre de trípode en el hisopo.
Una manualidad para el árbol de Navidad que los niños disfrutarán en estas fiestas.
Una vez que los árboles y las decoraciones estaban secos (¡y esto llevó un tiempo después de que Baby Girl pintara…!) recortamos nuestros papeles en pequeñas etiquetas de regalo y perforamos un lugar para atar una bonita cinta.

Actividades de escritura a mano en Navidad

Redactar esa lista de deseos navideños es una tarea difícil que hace brotar las lágrimas en lugar de la emoción navideña. Tengo una solución para tu hijo con dificultades de escrituraUn paquete de papel modificado para todas las tareas de escritura navideña que surgen cada año. Utiliza este pack de caligrafía para ayudar a los niños que tienen dificultades para escribir a mano a participar en las tradiciones navideñas mientras trabajan y desarrollan sus habilidades de escritura.

¿Trabajando en la escritura con los niños esta temporada navideña? Hazte con tu copia del paquete de caligrafía modificada de Navidad. Tiene tres tipos de papel adaptado que los niños pueden utilizar para escribir cartas a Papá Noel, notas de agradecimiento, listas de tareas navideñas y mucho más… ¡todo ello mientras trabajan las habilidades de escritura a mano de forma motivadora y divertida! Lea más sobre el Papel de Navidad adaptado aquí.