Esta manualidad de narval es perfecta para un tema oceánico, o para los niños que se van a la playa este verano. A veces, añadir una manualidad temática a un libro infantil favorito es justo lo que los niños necesitan para hacer manualidades mientras trabajan habilidades como el uso de las tijeras y la motricidad fina. Utilizamos uno de nuestros libros nuevos favoritos, “Not Quite Narwhal”, de Jessi Sima, para crear una divertida manualidad de narval con mucha práctica de tijera. Si quieres ayudar a un niño con el uso de las tijeras, tenemos TONELADAS de actividades de habilidad con las tijeras aquí en el sitio.
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Artesanía del narval
Esta manualidad de narval fue muy divertida para nosotros. Tengo unas cuantas niñas en casa que están locas por todo lo relacionado con las sirenas, los unicornios y el arco iris. Aunque un narval real no tiene nada que ver con estas cosas, ¡hay algo divertido y caprichoso en los narvales!
Cuando lees el libro de Sima No es un narval definitivamente sientes la diversión y el capricho de los unicornios y los narvales. Cogimos el libro en la sección de novedades de nuestra biblioteca y se ha convertido rápidamente en un éxito en nuestra casa.
Este libro es una historia creativa y divertida sobre Kelp, que ha nacido entre los narvales pero siempre ha pensado que parecía un poco diferente. Un día, Kelp es arrastrado por una corriente para encontrarse con misteriosas criaturas que se parecen más a él y le hacen preguntarse si no será un narval después de todo. ¡¡Este es un dulce hallazgo de la biblioteca que definitivamente volveremos a revisar!! Ya sabes, esos libros que aparecen en tu bolsa de la biblioteca una y otra vez.
una y otra vez y notando nuevos detalles adorables en las ilustraciones con cada lectura. Decidimos hacer unos cuantos narvales para acompañar a Kelp en sus aventuras.
Realiza una manualidad de narval y trabaja la destreza de las tijeras
Esta manualidad de un narval tiene una doble función: es superbonita y va perfectamente con el libro, y además permite aprender a usar las tijeras. Los niños pueden trabajar cortando en líneas con formas sencillas para construir un narval.
Hicimos una versión fácil con formas geométricas sencillas y una manualidad de narval más compleja que sería perfecta para niños mayores.
Para hacer la manualidad del narval, sólo necesitarás unos pocos materiales:
Cartulina azul (la cartulina es un papel más grueso, por lo que es excelente para frenar las tijeras y garantizar una mayor precisión al cortar a lo largo de las líneas, especialmente para los usuarios más jóvenes de las tijeras).
Dibuja formas sencillas en la cartulina. Para los niños que están aprendiendo a cortar, utiliza líneas más gruesas hechas con un rotulador. Necesitarás:
Un gran óvalo para el cuerpo del narval
Un rectángulo curvo para la cola
Un triángulo largo para la aleta inferior
Dos pequeños triángulos para la aleta de la cola
Un largo triángulo blanco para el colmillo del narval
Los niños pueden cortar en las líneas y construir un narval. Utiliza la imagen de arriba para construir el narval.
También puedes utilizar esta manualidad como una oportunidad para desarrollar habilidades de percepción visual como la copia de formas y la coordinación ojo-mano.
Es muy parecido a construir cuadros con tangrams.
Para una manualidad más compleja, dibuja el narval en la cartulina azul con una forma grande y curvada. Cortar en líneas con múltiples giros es apropiado para jóvenes preadolescentes y niños mayores.
Hazme saber si haces esta manualidad. Compartimos nuestra versión en nuestra página de Instagram. Publica la tuya en nuestra página de Facebook. Me encantaría ver el trabajo de su hijo.
En nuestra página de manualidades para niños encontrarás más manualidades que abordan habilidades como la destreza con las tijeras, el seguimiento de direcciones y el desarrollo de la motricidad fina.
Aquí tienes algunas manualidades para niños que te pueden gustar:
Si tu casa es como la mía, el slime, hacer slime y jugar con slime es una actividad diaria y un tema de conversación. El slime está de moda ahora entre los niños en edad escolar. Así que puede que seas como yo y te preguntes qué hacer con esas seis tandas de slime que hay en casa. ¿Por qué no usar babas para trabajar en ¿habilidad con las tijeras? Es una textura agradable para practicar el uso de las tijeras y enseñar a los niños a recortar con ellas. Compartimos formas divertidas de utilizar el slime para la motricidad fina y añadir tijeras a la mezcla es una forma más de utilizar ese slime.
Enseñar a usar las tijeras jugando con babas
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Primero, necesitarás un lote de slime. Aquí tienes las instrucciones para hacer slime. Asegúrate de tener cuidado con los ingredientes e investiga las mejores opciones para tu familia. Algunas recetas pueden causar inflamación en las manos.
A continuación, saca las tijeras. Cuando enseñes a los niños a usar las tijeras, querrás un buen par que te ayude con el control y la posición de las tijeras. Estas son mi tipo de tijeras favorito como terapeuta.
Para trabajar las habilidades de tijera, es necesario entender cómo se desarrollan las habilidades de tijera. El nuevo libro del equipo terapéutico de Functional Skills for Kids es un recurso excelente para promover el desarrollo saludable de las habilidades de tijera.
Utiliza la baba para promover la apertura y el cierre gradual de las hojas de las tijeras para cortar a través de las tiras de baba. Hay otras formas de abordar el desarrollo de la habilidad de las tijeras con el limo:
Coordinación bilateral para sujetar el limo con una mano mientras se corta con la otra.
Cortar las tijeras en un bulto de baba.
Enrolla una banda de baba y corta un trozo a lo largo.
Tira de la baba hasta formar una lámina fina. Corta a través del limo con movimientos hacia adelante.
Crear una banda ancha de baba. Cortar a lo largo del limo, fomentando la coordinación bilateral y los movimientos de corte hacia delante.
Otra forma divertida de utilizar el slime para abordar las habilidades de las tijeras es colocarlas justo en el slime. Utiliza ambas manos para sacar la baba de los bucles.
¿Cómo utilizarías el slime para trabajar la habilidad de las tijeras?
En este post se incluyen enlaces de afiliados. Diez terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas se han reunido para escribir El libro de las tijeras. Es un libro con recursos para cada área subyacente necesaria para el uso de las tijeras. Tiene toneladas de actividades motrices para abordar las áreas necesarias para las habilidades de las tijeras. Hay páginas y páginas de alojamientos y formas creativas de trabajar el uso de las tijeras. Este libro electrónico es un recurso gigantesco para cualquiera que trabaje con niños en el corte con tijeras.
Los terapeutas de la serie Functional Skills for Kids incluir un equipo de 10 fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales pediátricos con años de experiencia en el campo. Juntos, hemos creado el recurso definitivo de consejos, estrategias, sugerencias e información para apoyar el desarrollo de la habilidad de las tijeras en los niños. Lea más sobre The Scissor Skills Book aquí.
La mayoría de los padres se han preguntado alguna vez si deberían permitir a su hijo cortar con unas tijeras. ¿Pero qué pasa si deciden cortarse el pelo? ¿O qué pasa si le hacen un agujero a sus mejores vaqueros? Puede ser una verdadera lucha permitir que su hijo sostenga y utilice un par de tijeras.
Las tijeras no son una habilidad fácil de dominar. Muchos niños empiezan a sujetar y utilizar las tijeras con un agarre torpe. Es posible que cambien de mano al sujetar las tijeras o que corten sus manualidades en mil pedazos porque no pueden controlar o graduar la fuerza necesaria para recortar y cortar.
Por eso me entusiasma traerte El libro de las tijeras.
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Desafíos con las tijeras
Es posible que hayas visto a los niños luchar con las tijeras antes:
El niño que se esfuerza por sujetar las tijeras una y otra vez.
El niño que sostiene las tijeras en el aire para intentar obtener el control.
El niño que corta sus hojas de trabajo en un millón de pedazos.
Ese niño que rompe el papel al cortar y parece que atraviesa el papel con las tijeras.
El niño que no puede graduar sus cortes y sobre corta líneas o tiene líneas de corte dentadas.
El niño que recorta las esquinas de las formas.
Hay muchas maneras diferentes en las que los niños luchan con el uso de las tijeras y la precisión al cortar con ellas. Los niños con dificultades de desarrollo subyacentes tienen que pasar por el proceso de aprender a usar las tijeras y también pueden experimentar dificultades durante ese desarrollo.
Los niños que tienen dificultades de desarrollo o neurológicas que repercuten en el uso de las tijeras experimentarán dificultades para coordinar las habilidades motoras finas, las habilidades motoras gruesas, las habilidades perceptivas visuales, las habilidades de procesamiento sensorial, la atención y el comportamiento, y las funciones cognitivas mientras cortan con tijeras.
Todas estas áreas se abordan en el nuevo libro del equipo terapéutico de Functional Skills for Kids.
El libro de las tijeras
Diez terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas se han reunido para escribir El libro de las tijeras. Es un libro con recursos para cada área subyacente necesaria para el uso de las tijeras. Tiene toneladas de actividades motrices para abordar las áreas necesarias para las habilidades de las tijeras. Hay páginas y páginas de alojamientos y formas creativas de trabajar el uso de las tijeras. Este libro electrónico es un recurso gigantesco para cualquiera que trabaje con niños en el corte con tijeras.
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El libro de habilidades de las tijeras es un documento PDF de 81 páginas que se entrega en formato electrónico. El libro incluye los siguientes capítulos:
Capítulo 1: Progresión del desarrollo de las habilidades de las tijeras
Capítulo 2: Cómo enseñar a tu hijo a usar las tijeras
Capítulo 3: Motricidad gruesa y habilidades de tijera
Capítulo 4: La motricidad fina y las tijeras
Capítulo 5: Habilidades de percepción visual y de tijera
Capítulo 6: Procesamiento sensorial y habilidad con las tijeras
Capítulo 7: Retos de atención y habilidades de tijera
Capítulo 8: Cómo ayudar a los niños que tienen dificultades con las tijeras
Capítulo 9: Formas creativas de practicar las tijeras con los niños
Recursos para tijeras típicas y adaptadas, Materiales de corte e información adicional
Referencias
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Cortar con tijeras es divertido para muchos niños. Cuando un niño empieza a mostrar interés por aprender a cortar con tijeras, es posible que ya haya iniciado la progresión del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso de las tijeras. Los pasos del desarrollo de las habilidades de las tijeras suelen producirse a través del juego. ¿Cómo se sabe que un niño aprende a cortar con tijeras? Y puede que te preguntes cómo enseñar a un niño habilidades con las tijeras. En este post, comparto la progresión del desarrollo que permite a un niño entender qué son las tijeras para permitirles utilizarlas con precisión para cortar formas complicadas.
Cómo se desarrollan las habilidades de las tijeras
Es posible que vean a sus hermanos mayores o a uno de sus padres utilizar las tijeras de forma habitual y que estén familiarizados con la forma en que éstas se ajustan a su mano (aunque al principio las coloquen de forma incorrecta). O puede que sólo sepan que esa brillante herramienta puede cortar el papel en dos.
Hay muchas habilidades necesarias para cortar con tijeras:
Debido a que estas habilidades se desarrollan tanto individualmente como coordinadas entre sí, y porque la progresión de la precisión de las tijeras depende en gran medida de la práctica, no voy a incluir rangos de edad típicos en este post de habilidades de tijera en particular.
Lo que verás a continuación es la progresión general del uso de las tijeras. Este desarrollo es importante porque podemos ver dónde puede fallar la precisión y la habilidad con el uso de las tijeras, la seguridad, la posición y la precisión cuando las etapas de desarrollo subyacentes se saltan o no tienen éxito.
Otro gran impacto relacionado con el uso exitoso de las tijeras es el tiempo de práctica. Los niños que entran en el jardín de infancia sin haber cogido o utilizado nunca unas tijeras tendrán más dificultades con las actividades de aprendizaje de cortar y pegar que se realizan en la típica clase de jardín de infancia.
Así que, cuando se trata de ayudar a los niños a aprender a usar las tijeras con éxito, el mejor consejo puede ser más práctica.
Por supuesto, cuando hay áreas subyacentes que dificultan el uso exitoso de las tijeras, como el control de la motricidad fina, la integración de la motricidad visual, los impedimentos cognitivos u otras áreas, entonces deben hacerse adaptaciones y acomodaciones a las tareas con tijeras.
Pero, ¿cómo podemos saber si los niños van por el buen camino al cortar con tijeras? Los pasos de desarrollo que se indican a continuación son una forma de unir las grandes piezas del rompecabezas del uso de las tijeras.
Los pasos del desarrollo de las habilidades de las tijeras
El niño rompe el papel mientras juega
El niño muestra interés por las tijeras
El niño entiende que las tijeras se utilizan para cortar papel
El niño es capaz de sujetar las tijeras (colocación incorrecta de la mano)
El niño es capaz de mantener un agarre correcto de las tijeras cuando son colocadas por un adulto
El niño es capaz de sujetar las tijeras correctamente sin ayuda
El niño comienza a abrir y cerrar las tijeras
El niño es capaz de abrir y cerrar las tijeras con una acción controlada (empieza a desarrollarse la precisión del agarre)
El niño es capaz de sujetar el papel y hacer pequeños y aleatorios recortes
El niño es capaz de hacer cortes consecutivos con un movimiento hacia delante de las tijeras, rasgando el papel
El niño es capaz de hacer cortes consecutivos con un movimiento hacia delante de las tijeras, sin romper el papel
El niño es capaz de cortar líneas rectas hacia adelante a través de una página, mientras mueve la mano del ayudante hacia adelante (moviendo el papel con las tijeras como levantando los hombros/extendiendo los codos)
El niño es capaz de cortar líneas rectas hacia delante sin experimentar el movimiento hacia delante de la mano del ayudante
El niño es capaz de cortar curvas sencillas y líneas en ángulo (un cambio de dirección) sin mover la mano que le asiste sobre el papel para recolocarlo
El niño es capaz de cortar curvas sencillas y líneas en ángulo (un cambio de dirección) mientras mueve la mano que le asiste en el papel para reposicionarlo
El niño es capaz de recortar líneas sencillas con más de un cambio de dirección
El niño es capaz de cortar círculos
El niño es capaz de cortar formas complicadas con líneas rectas y curvas
Para obtener MÁS información sobre las habilidades con las tijeras, querrás consultar el libro electrónico The Scissor Skills Book, escrito por mí y por otros terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas pediátricos. Contiene todo lo que necesitas saber sobre el desarrollo de las habilidades con las tijeras, la práctica, las modificaciones, las áreas de desafío subyacentes, ¡y mucho más! Consulta el Libro de habilidades de las tijeras.
El libro de las tijeras
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Diez terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas se han reunido para escribir El libro de las tijeras. Es un libro con recursos para cada área subyacente necesaria para el uso de las tijeras. Tiene toneladas de actividades motrices para abordar las áreas necesarias para las habilidades de las tijeras. Hay páginas y páginas de alojamientos y formas creativas de trabajar el uso de las tijeras. Este libro electrónico es un recurso gigantesco para cualquiera que trabaje con niños en el corte con tijeras.
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El libro de habilidades de las tijeras es un documento PDF de 81 páginas que se entrega en formato electrónico. El libro incluye los siguientes capítulos:
Capítulo 1: Progresión del desarrollo de las habilidades de las tijeras
Capítulo 2: Cómo enseñar a tu hijo a usar las tijeras
Capítulo 3: Motricidad gruesa y habilidades de tijera
Capítulo 4: La motricidad fina y las tijeras
Capítulo 5: Habilidades de percepción visual y de tijera
Capítulo 6: Procesamiento sensorial y habilidad con las tijeras
Capítulo 7: Retos de atención y habilidades de tijera
Capítulo 8: Cómo ayudar a los niños que tienen dificultades con las tijeras
Capítulo 9: Formas creativas de practicar las tijeras con los niños
Recursos para tijeras típicas y adaptadas, Materiales de corte e información adicional
Referencias
Cuando se enseña a los niños a cortar con tijeras, puede ser bastante difícil. Hay muchas “partes” para habilidades con las tijeras y recortar una forma. Sujetar las tijeras correctamente, extender la muñeca, agarrar y girar el papel, abrir y cerrar las tijeras con precisión, cortar a lo largo de la línea y utilizar cortes graduados para detener y cortar esquinas y ángulos agudos.
Este sencillo truco para enseñar a los niños a cortar con tijeras ayudará a los niños a aprender a sujetar y girar el papel con la mano asistente y la no dominante para cortar con precisión a lo largo de las líneas, las curvas, las esquinas y los ángulos.
Este sencillo truco de destreza con las tijeras es súper fácil de preparar y una forma creativa de desarrollar la destreza con las tijeras.
Enseña a los niños a cortar con tijeras con este sencillo truco
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Cuando los niños están aprendiendo a cortar con tijeras, un obstáculo puede ser a veces sujetar y girar el papel. Para recortar las formas, hay que sujetar el papel con la mano no dominante y la mano auxiliar.
Necesitan utilizar la coordinación bilateral para usar ambas manos juntas de manera coordinada con la integración de la coordinación ojo-mano. Las manos deben juntarse en la línea media y manipular las tijeras y la mano asistente juntas.
Cuando un niño tiene dificultades para sujetar el papel con la muñeca neutra o supinada o maniobrando la mano que le ayuda a sujetar y girar el papel, la habilidad con las tijeras puede ser problemática. Enseñar a los niños a mantener y mover la mano no dominante mientras cortan a lo largo de una línea puede requerir indicaciones verbales o visuales para la precisión, pero a veces sigue siendo problemático y da lugar a imprecisiones con las habilidades de corte.
Este sencillo truco para enseñar a los niños a cortar con tijeras proporciona una señal visual y táctil para mover la mano no dominante a lo largo del papel mientras cortan una línea o forma.
Es una forma sencilla de mejorar la coordinación bilateral con la integración visomotora de la mano no dominante en tareas que requieren que ambas manos trabajen juntas sin problemas.
Ayude a los niños a girar el papel al cortar con tijeras.
Para que los niños aprendan a sujetar el papel, basta con colocar un trozo de papel encerado sobre el papel que están cortando. El papel encerado les permitirá ver a través de la línea y podrán practicar a sujetar y pellizcar el papel entre el pulgar y el dedo índice lateral. Algunas líneas pueden necesitar ser oscurecidas con un marcador.
Si los niños tienen problemas para manejar el papel y el papel encerado, utiliza un trozo de cinta adhesiva para fijar el papel encerado a la página principal. Deje los lados restantes abiertos sin cinta para animar a pellizcar el papel de cera a la página.
¿Necesita más ayuda para manipular el papel con la mano no dominante? Añade señales visuales de puntos a lo largo de la capa de papel encerado utilizando un rotulador permanente.
¿Buscas más trucos y consejos de habilidad con las tijeras? Prueba estas ideas:
Los niños suelen interactuar con unas tijeras a una edad temprana. A veces, consiguen cortar el papel en formas con bastante facilidad. Otras veces, sin embargo, los niños tienen dificultades para cortar sobre líneas, para sujetar y girar el papel, para determinar cómo abrir y cerrar las hojas de las tijeras o incluso para sujetar las tijeras de forma eficaz.
Este mes en el En laserie Habilidades Funcionales para Niños, me uno a otros nueve terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas para hablar de las habilidades con las tijeras. Esta es una guía definitiva para el desarrollo de las habilidades con las tijeras, las habilidades motoras finas y gruesas y las habilidades de procesamiento sensorial relacionadas con el uso de las tijeras, consejos para la atención y los problemas de comportamiento, consejos y trucos aprobados por los terapeutas para aumentar la precisión,
Sigue leyendo para saber todo lo que necesitas saber sobre cómo enseñar a los niños a usar las tijeras:
Enseñar a los niños a usar las tijeras y explorar sus habilidades es una de mis cosas favoritas para trabajar como terapeuta ocupacional en la escuela. Hay muchas formas creativas de abordar las habilidades necesarias para la precisión al cortar con unas tijeras. Hoy, comparto todo lo que necesitas saber sobre cortar con tijeras . Tengo todas las habilidades que un niño necesita para tener éxito. Tengo buenas maneras de practicar para enseñar a tu hijo a cortar sobre líneas.
Y, tengo un gran secreto para compartir sobre cómo enseñar a los niños a cortar con tijeras; Algo que hará que la práctica de cortar con tijeras sea frugal y divertida. ¿Mi arma secreta para enseñar a los niños a cortar en las líneas? ¡Es papel para envolver! El papel de regalo es la mejor herramienta para practicar con las tijeras porque puedes conseguir un rollo enorme por un precio económico. Ve a las tiendas de dólar y hazte con el after season y prepárate para recortar, recortar, recortar tu camino hacia el corte de formas en líneas. Este es tu curso intensivo de creatividad para enseñar a los niños a cortar con tijeras.
Enseñar a los niños a cortar con tijeras (un curso intensivo)
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Hay muchos componentes que intervienen en el corte con tijeras. Estas son las habilidades que los niños deben dominar o desarrollar a medida que cogen unas tijeras y pueden cortar una forma. El uso de las tijeras para cortar es un desarrollo de la habilidad. Y con esto quiero decir que, a medida que los niños avanzan en su desarrollo, consiguen más habilidad y precisión. Los niños necesitan controlar mejor la motricidad fina y la percepción visual a medida que crecen y se desarrollan, y con ese desarrollo, llega un mejor uso de las tijeras. Un niño con déficits en cualquiera de las áreas de habilidad necesarias para el uso de las tijeras tendrá dificultades con la progresión del desarrollo típico del uso de las tijeras.
En este curso intensivo, voy a compartir los componentes de habilidad que un niño necesita para cortar con tijeras y varios pasos de precisión de corte. En este curso intensivo no se incluyen las edades y etapas de desarrollo del uso de las tijeras. ¡Esa entrada del blog vendrá en otro momento!
Habilidades que necesita un niño para cortar con tijeras
Estas son las áreas de habilidad que un niño necesita para iniciar el uso de las tijeras y desarrollar su progresión hacia el corte exitoso de múltiples formas angulares: Habilidades motoras finas necesarias para el uso de las tijeras: Desde la destreza hasta la precisión graduada, el uso de las tijeras requiere habilidades motoras finas para el uso de las tijeras.
Habilidades de prerrequisito: Antes de que un niño pueda utilizar eficazmente las tijeras de forma funcional, son esenciales las habilidades de prerrequisito. Estas son las habilidades funcionales que los bebés, niños pequeños y preescolares practican y logran para aprender los movimientos musculares graduados. Lea más sobre las habilidades de prerrequisito aquí.
Abrir el espacio web del pulgar: Abrir y cerrar el pulgar contra los dedos posiciona el pulgar en abducción. La abducción y la aducción son necesarias para abrir y cerrar las hojas de la tijera. Si un niño no es capaz de abrir y cerrar el pulgar debido a un déficit físico o a una debilidad, no podrá cortar con las tijeras típicas. Existen muchas versiones modificadas de tijeras para ayudar en esta área. Más información sobre el espacio web open thumb aquí.
Fuerza de la mano: Cortar con tijeras requiere fuerza. Los niños pueden quejarse de fatiga en las manos, no ser capaces de cortar papel grueso como el de construcción, o pueden cortar el papel con cortes cortos de las tijeras. Se necesita un agarre grueso de la mano para la resistencia en el uso de las tijeras. ¿Buscas formas de fortalecer las manos? Prueba estas actividades creativas.
Habilidades motrices visuales: También llamadas coordinación mano-ojo, las habilidades motrices visuales son nuestra capacidad para posicionar y utilizar nuestras manos en actividades guiadas por nuestra visión. Lea más sobre las habilidades motrices visuales aquí.
Seguimiento visual: Para seguir una línea con tijeras, una persona debe utilizar el seguimiento visual mientras mueve sus tijeras a lo largo de la línea. Sin esta habilidad, un niño mostrará una pobre precisión en la línea y puede cortar a través de formas o a través de líneas múltiples veces. Más información sobre el seguimiento visual aquí.
Coordinación bilateral de las manos: Se trata de una habilidad necesaria para muchas tareas de autocuidado y funcionales. Utilizar las tijeras para cortar una forma es una tarea funcional que requiere que ambas manos trabajen juntas de forma fluida. Las manos están haciendo tareas diferentes durante la actividad de cortar con tijeras, pero ambas saben lo que está haciendo la otra sin que el niño mire constantemente a ninguna de las dos manos. Esta forma de actividad fluida es un mecanismo del cerebro, ya que ambos hemisferios se comunican de manera eficiente. En las actividades de destreza con las tijeras, una mano debe sostener las tijeras mientras la mano no dominante sostiene y gira el papel. Más información sobre la coordinación bilateral aquí.
Dominio de lamano: Relacionado con la coordinación bilateral de las manos, está el dominio de la mano en el uso de las tijeras. Un niño necesita un dominio de la mano establecido para desarrollar las habilidades motoras finas que son necesarias para la precisión con el uso de las tijeras. Si el niño sigue cambiando de mano, existen en el mercado tijeras que pueden usarse con cualquiera de las dos manos, sin embargo, el niño no desarrollará la precisión y la fluidez de los cortes de tijera tan fácilmente sin una mano dominante establecida. Más información sobre el dominio de la mano aquí.
Pruebe estos
tijeras para los niños que tienen una confusión izquierda-derecha o una dominancia indefinida de la mano.
NOTA: ESTOS
son mis tijeras favoritas para los niños.
Precisión en las líneas con las tijeras: Enseñar a los niños a cortar en las líneas
La precisión de la línea al cortar con tijeras depende en gran medida de la posición de la mano en las tijeras, así como de todas las áreas descritas anteriormente. La posición de la mano y el agarre de la tijera es una progresión en el desarrollo y el desgarro típico del papel ocurre con ciertas posiciones. Normalmente, un niño pasará por ciertas etapas de desarrollo en sus habilidades de tijera y, a medida que progresa, su precisión mejorará.
Ayudar a los niños a cortar con tijeras en las líneas
Ahora es el momento de sacar el papel de regalo del que te hablé. Coge un rollo de papel de regalo y trabaja cortando con dificultad graduada.
Prueba estas ideas de práctica con las tijeras para trabajar el corte en las líneas. Estas ideas progresan (en su mayoría) de lo más fácil a lo más difícil.
Proporcionar a los niños tijeras y papel adecuados para ellos les ayudará a practicar. Los niños pueden practicar el corte con tijeras desde que se sientan cómodos. Es importante recordar que todos los niños se desarrollan de forma diferente. Entrégale unas tijeras y enséñale a recortar en el borde del papel, sin líneas ni formas. En este momento, el niño sólo está trabajando en las áreas de habilidad descritas anteriormente. Es entonces cuando el papel de envolver es un gran medio de corte. Ya no tendrás que pasar por los montones de cartulina que se van recortando por todo el suelo. Utiliza el papel de regalo y deja que los niños recorten.
Una tira de papel de regalo (o de papel) es un buen punto de partida para practicar la conciencia de las líneas con las tijeras. Haga la tira de papel lo suficientemente estañada como para que un recorte transversal corte el papel.
A continuación, practica el corte en el papel y a lo largo de una línea. Un punto negro proporcionará una señal visual para detenerse al final de la línea.
A continuación, proporcione una tira de papel que sea más ancha y que requiera varios cortes a través de la página para cortar la línea. En esta actividad se trabaja la habilidad del niño para abrir y cerrar las tijeras sin que se produzcan cortes entrecortados durante varios tijeretazos. (NOTA: ¡Proporciona una tira de papel más ancha que la que se muestra en la imagen anterior para practicar más el corte continuo!)
Por último, proporcione una tira de papel con líneas sin puntos de parada. El niño debe cortar a lo largo de las líneas y detenerse al final de la línea. Estas líneas se dibujan de forma muy oscura para proporcionar una línea de corte más gruesa, para garantizar una mayor precisión.
Cuando pases a cortar formas, empieza por los cuadrados. Puedes dibujar el cuadrado a lo largo del borde del papel para que el niño pueda cortar en las esquinas de cada lado. A continuación, practica el corte de un cuadrado dentro del papel. El corte de las formas requiere que el papel sea girado y volteado con precisión. Practica cortando otras formas de líneas rectas como triángulos y rectángulos.
Después de practicar las formas de líneas rectas, introduce el corte de formas curvas.
Otra forma de practicar el conocimiento de las líneas con las tijeras es cortar líneas curvas y con múltiples ángulos en una tira de papel. Añade formas más complejas como estrellas y corazones.
Cuando empiece con formas más anlgadas o más onduladas, proporcione puntos de parada con puntos negros. Estos actuarán como una señal visual y una indicación para pasar o girar la página y mover las tijeras.
Por último, practica el corte de formas de líneas angulares y curvas múltiples. Para empezar, intente dibujar una línea negra gruesa alrededor de la forma para proporcionar una línea de corte más gruesa. A continuación, elimine la pista visual de la línea y corte directamente sobre las líneas de la forma.
Espero que estos consejos de destreza con las tijeras sean útiles para ti y para tu pequeño usuario de tijeras.
En esta época del año, los niños pueden sentirse encerrados en casa cuando el clima invernal es demasiado frío para jugar fuera. Una actividad de propiocepción que involucre a los niños puede proporcionar una entrada calmante o reguladora que es desesperadamente necesaria.
Cortar copos de nieve de papel con papel de alto gramaje, como cartulina, cartón o varias hojas de papel, proporciona una entrada propioceptiva a las manos.
Copos de nieve de papel Actividad de prorrecepción para niños
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Aunque es difícil cortar un papel pesado después de haberlo doblado muchas veces en forma de copo de nieve de papel, puedes utilizar dos hojas de papel. Sólo la capa añadida proporciona un poco más de trabajo para las manos.
Prueba a añadir unas cuantas capas de papel de seda a tus copos de nieve. Esta es una gran actividad de calentamiento para que los niños la realicen antes de escribir a mano.
Para nuestra actividad de propiocepción, cortamos varios moldes de magdalenas apilados. Si utiliza el Forros para cupcakes de tamaño miniaturacomo hicimos nosotros, puedes trabajar realmente la habilidad con las tijeras a pequeña escala. Dobla sólo dos moldes para magdalenas por la mitad y de nuevo por la mitad. Terminarás con un triángulo con el borde exterior curvado. Ahora empieza a recortar triángulos de los moldes para magdalenas. Esta actividad proporciona información propioceptiva a las manos y es un ejercicio de precisión en la habilidad de las tijeras.
Estos copos de nieve de colores brillantes añadirán un toque de color a una ventana de invierno aburrida. Basta con pegarlas con cinta adhesiva de doble cara. También puedes pegarlas a lo largo de una cuerda para hacer una divertida y alegre guirnalda invernal. Diviértete haciendo copos de nieve en miniatura y trabajando la propiocepción y la habilidad con las tijeras.
Este post forma parte de las actividades de nuestro Calendario de Enero donde estamos compartiendo actividades prorpioceptivas y vestibulares para cada día. Ver todos los posts aquí.
¿Busca más información sobre la Vestibular o la Propiocepción (y TODOS los sistemas sensoriales) y cómo afectan a las habilidades funcionales, al comportamiento y a los sistemas sensoriales del cuerpo? Este libro, Procesamiento Sensorial 101, lo explicará todo. Se incluyen actividades y recursos. Consíguelo hoy y no vuelvas a tener problemas para entender o explicar la Integración Sensorial. Compra AQUÍ.
¿Buscas MÁS actividades de tijera o de propiocepción? Estas son algunas de nuestras formas favoritas de jugar:
Tengo una pequeña obsesión por ayudar a los niños a aprender a usar las tijeras. Era una de mis áreas favoritas para trabajar en el entorno de la Terapia Ocupacional en la escuela. (¡Y tengo unas cuantas actividades de habilidad con las tijeras para demostrarlo!)
La actividad de hoy tiene que ver con las tijeras, el corte sobre líneas y las hojas. Este otoño, utiliza esas bonitas hojas antes de que se cubran de nieve y practica el corte sobre líneas.
Esta actividad de destreza con las tijeras es completamente fácil. Sal a la calle y recoge algunas bonitas hojas de otoño. Como nuestro perforadora de hojas actividad (también muy buena para trabajar la habilidad con las tijeras), quieres hojas que no estén crujientes y que estén recién caídas. Es posible que quieras recoger las hojas que aún están en el árbol para facilitar el corte de las líneas. Si trabaja simplemente con el recorte de las tijeras, apueste totalmente por esas hojas crujientes. Proporcionan una divertida respuesta auditiva al recorte de las tijeras y un divertido confeti otoñal.
Al cortar las hojas también se obtienen olores de las mismas. Qué buena manera de incorporar el sentido del olfato a una actividad de tijera.
Practicar el conocimiento de las líneas con tijeras utilizando hojas de otoño
Utiliza las venas de las hojas para practicar el conocimiento de las líneas. He dibujado líneas en las hojas para que los niños practiquen el corte, pero puedes utilizar sólo las líneas de las hojas para los niños mayores. Sostener la pequeña hoja y recortar a lo largo de las venas es una fantástica actividad de coordinación bilateral para los niños. Al cortar con tijeras, la coordinación bilateral de las manos es esencial para que la mano asistente mueva el papel en consecuencia mientras la mano dominante corta con las tijeras.
Cortar a lo largo de las líneas en formas simples y complejas es un problema cuando las habilidades perceptivas visuales son difíciles para un niño. Pueden demostrar dificultades para cortar dentro de una línea. El corte de líneas entrecortadas es evidente cuando el niño tiene un mal control de las tijeras o de la motricidad visual con herramientas como las tijeras.
Cortar hojas es una actividad creativa con tijeras (¡Encuentra un montón de actividades creativas con tijeras aquí!) y será un éxito con tus hijos este otoño. ¡Guárdalo para la primavera y corta también esas hojas verdes!
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como hicimos nosotros, puedes trabajar realmente la habilidad con las tijeras a pequeña escala. Dobla sólo dos moldes para magdalenas por la mitad y de nuevo por la mitad. Terminarás con un triángulo con el borde exterior curvado. Ahora empieza a recortar triángulos de los moldes para magdalenas. Esta actividad proporciona información propioceptiva a las manos y es un ejercicio de 
