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Más conjuntos de actividades temáticas de terapia ocupacional

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

sta entrada del blog de la autora colaboradora Regina Parsons-Allen describe los kits de actividades de terapia ocupacional que pueden utilizarse para abordar una variedad de objetivos de terapia ocupacional utilizando kits de OT temáticos, ahorrando tiempo y planificación para la terapia.

Otra mirada a los kits de herramientas temáticas de terapia ocupacional

Esta es la segunda parte de la entrada del blog relativa a los kits de actividades temáticas de terapia ocupacional.
Muchas personas se han puesto en contacto conmigo para preguntarme si tengo otros kits de herramientas terapéuticas temáticas que utilizo en mi práctica como COTA en la escuela. Esta es la segunda parte de mi post original donde compartiré más información sobre los kits adicionales. Como he dicho, tengo tantos kits que es difícil compartirlos todos en uno o incluso dos posts.

¿Qué es un kit de actividades de terapia ocupacional?

Repasemos, los profesionales de la terapia ocupacional pediátrica y escolar son personas ocupadas. Correr de escuela en escuela o de sitio en sitio atendiendo a niños de muchas edades en un solo día.

Disponer de kits de herramientas portátiles ahorra a los terapeutas un tiempo muy valioso para planificar, preparar, organizar y documentar la evaluación y la intervención. Para resumir los kits de herramientas, son portátiles, lo incluyen todo y pueden separarse por temas para apoyar las diferentes necesidades del terapeuta individual y/o del niño.

Puede haber muchos tipos de kits de herramientas con una variedad de diseños y tamaños. Los kits de herramientas pueden separarse por muchos tipos de temas para abordar las necesidades particulares de los terapeutas.

Consulte la entrada original del blog sobre los kits de actividades de terapia ocupacional ya que contiene mucha información con los detalles completos sobre los tipos específicos de kits de herramientas, valiosos consejos sobre cómo hacer un kit de herramientas, y algunos otros ejemplos de kits que utilizo en la práctica para incluir un kit de herramientas de Pascua, un kit de agarrar y llevar, y un kit de fortalecimiento.

Más ideas de juegos de actividades de terapia ocupacional

A continuación se muestra un ejemplo de un kit de herramientas de temporada – verano:

Utiliza estas ideas de kits de actividades de terapia ocupacional temáticas para crear un kit de actividades de terapia ocupacional temático para el tratamiento sobre la marcha.

Los kits de temporada o de vacaciones contienen actividades divertidas que pueden llegar a una gran mayoría de niños con muchos tipos de necesidades. Salpicar las actividades con algo de auténtica creatividad de OT puede transformar realmente el impacto de estos kits.

Kit de herramientas de terapia estacional “Dump and Run”.

Crear un kit de actividades de terapia ocupacional con temática de verano para el tratamiento de terapia ocupacional pediátrica.

(Comprueba por qué lo llamo kit “dump and run” en el post original).

Herramientas del oficio Juegos de actividades de terapia ocupacional

A continuación se muestran dos ejemplos de kits de herramientas de trabajo: kits de lápices y de herramientas de ayuda a la lectura:

Los kits de herramientas del oficio contienen herramientas, dispositivos o materiales estándar o adaptables con artículos comprados o de bricolaje. Estas herramientas pueden utilizarse para el tratamiento, el ensayo, el préstamo o la evaluación y son útiles para determinar el nivel de habilidad, formular planes de terapia y proporcionar intervención.

Juego de herramientas de escritura a mano:

Crear un conjunto de herramientas de actividades de terapia ocupacional temáticas para abordar la escritura a mano y el agarre del lápiz para tratar los problemas comunes de escritura a mano en la terapia ocupacional pediátrica.

Esta empuñadura de lápiz coban puede añadirse al juego de herramientas de escritura. Otro complemento que puede beneficiar a muchos estudiantes es este fácil agarre de lápices DIY que utiliza globos.

Añade un portaminas para tratar las necesidades de propiocepción o los problemas de presión del lápiz. Lee sobre cómo un portaminas puede ayudar con la presión del lápiz aquí.

Caja de herramientas de ayuda a la lectura:

Crear un conjunto de herramientas de ayuda a la lectura para el tratamiento de los problemas de lectura en las actividades de terapia ocupacional pediátrica.

Esta herramienta de seguimiento visual puede ser un buen complemento de la caja de herramientas de ayuda a la lectura.

Kits de herramientas para el área de habilidades específicas

Los kits de habilidades específicas contienen herramientas específicas del oficio y otros materiales variados que abordan el desarrollo de un área de habilidades específica.

A continuación se presentan dos ejemplos de kits de áreas de habilidades específicas diseñados para abordar la autorregulación, la sensorialidad y la atención:

Hacer un kit de actividades de terapia ocupacional para abordar las necesidades de atención o autorregulación utilizando herramientas sensoriales fidget y otros elementos utilizados en la OT pediátrica.

Cree un kit de herramientas Fidget con una caja de lápices para guardar objetos.

Algunas de estas herramientas silenciosas de fidget pueden ser un buen complemento. Aquí hay algunas herramientas de fidget de bricolaje que también se pueden añadir.

Cree un kit de herramientas sensoriales o de manipulación abierto en un pequeño contenedor o caja.

Los kits de terapia temáticos responden al deseo del terapeuta de facilitar la planificación, preparación, organización y documentación del programa. Invierte el tiempo ahora y disfrútalo después simplificando tu trabajo como terapeuta pediátrico.

Los niños estarán entusiasmados al ver que los kits se acercan y usted estará mejor preparado para disfrutar del tiempo que dedica a la intervención con el niño.

Este post ha sido escrito por Regina Allen. Lea acerca de Regina en su apartado de Autor Colaborador.

Cómo programar las actividades de la dieta sensorial

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

A continuación, encontrará una selección de estrategias de dieta sensorial que puede utilizar al presentar las actividades de dieta sensorial. Siga leyendo para encontrar varias formas de presentar las tareas de la dieta sensorial para su uso dentro del día del niño.

Las actividades de la dieta sensorial que son apropiadas para un niño individual deben presentarse después de analizar e identificar las necesidades específicas del niño. Al igual que una dieta sensorial utiliza actividades sensoriales específicas en función de las necesidades del niño, la forma en que se presenta una dieta sensorial debe utilizarse en función de los puntos fuertes, las capacidades y las necesidades del niño . Presentar una actividad de dieta sensorial de forma que el niño la entienda es muy importante para la continuidad.

Entender exactamente lo que es una dieta sensoriales un buen punto de partida para abordar las necesidades sensoriales.

Prueba estas estrategias para presentar las actividades de la dieta sensorial a los niños con necesidades sensoriales. Son estrategias bastante eficaces a la hora de empezar a establecer una dieta sensorial. Si se pregunta por dónde empezar a tratar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños o se pregunta CÓMO establecer una dieta sensorial, empiece por los enlaces siguientes.

Si está empezando a establecer una dieta sensorial, comience con Cómo crear una dieta sensorial.

Para entender por qué es importante una dieta sensorial, querrá leer más sobre los objetivos de una dieta sensorial.

Utiliza estos consejos y estrategias para programar las actividades de la dieta sensorial y establecer una dieta sensorial para abordar las necesidades de procesamiento sensorial de los niños.

Actividad de la dieta sensorial
Estrategias de selección

(Cómo presentar las actividades de la dieta sensorial)

En primer lugar, algunos consejos para empezar una dieta sensorial:

Una vez desarrolladas las estrategias de la dieta sensorial, es importante presentárselas al niño de forma clara. Esto garantizará la continuidad y el éxito.

Hay muchas formas de organizar actividades programadas con dietas sensoriales. Cada niño puede preferir una estrategia totalmente diferente para organizar las actividades sensoriales en su dieta sensorial individualizada. El niño que responde bien a los horarios visuales en su aula puede utilizar un horario con imágenes para su dieta sensorial.

Un programa de actividades sensoriales basado en necesidades específicas es una parte importante de una dieta sensorial y un estilo de vida sensorial.

La programación de las actividades de la dieta sensorial es importante para la continuación y el uso de actividades sensoriales apropiadas a lo largo del día y no después de que se haya producido la sobrecarga sensorial o los comportamientos de búsqueda sensorial. Las estrategias de la dieta sensorial pueden ayudar a prevenir o abordar una crisis sensorial, por lo que es bueno contar con la información y las herramientas necesarias de antemano y comprender mejor qué causa una crisis sensorial y cómo ayudar.

Estrategias de programación de la dieta sensorial

1.Programa de imágenes: haz fotos de las actividades sensoriales. Imprímelos y plastifícalos. Las fotos pueden añadirse a un bolsillo en la parte delantera de cada cubo o contenedor sensorial. Cuando el niño saque esa actividad, puede colocar la foto en un cuenco o pegarla en un planificador de pared con velcro.

2. Recortar el horario – Utilice pinzas de ropa para recortar en una lista de actividades del horario. Cuando el niño elige una actividad sensorial específica, puede recortar junto a las palabras de su lista.

3. Utilice el PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) u otras imágenes de actividades sensoriales para crear un llavero con actividades de dieta sensorial.

4. Crea tiras de papel con actividades de dieta sensorial escritas en tiras de papel. Lamina las tiras para que sean más resistentes. Coloque una lengüeta de velcro autoadhesiva en la parte posterior de la tira laminada. El programa de actividades puede fijarse a un tablero de fieltro o a un tablero de horarios con pestañas de velcro. Una vez realizada la actividad, el niño puede dejar caer las tiras en un vaso. Para un sistema más duradero, utilice palos de espuma para manualidades o palos de madera para manualidades.

5. Crea una carpeta de dieta sensorial utilizando protectores de páginas. Los niños pueden marcar las actividades con un rotulador de borrado en seco.

6. Apoyos visuales- Pizarras de borrado en seco, pizarra de velcro, calendario de fotos, tableros de fieltro son todas las ideas. Utilizar los apoyos visuales de la forma más sencilla posible, con distracciones visuales reducidas. Lo mejor es un solo color. También es esencial satisfacer las necesidades del niño.

7. Estrategia “Primero, luego”: los niños con problemas de procesamiento sensorial, en particular los del espectro autista, tienen dificultades para recibir demasiadas instrucciones. Les resulta difícil extraer las palabras importantes de un párrafo de instrucciones. Simplificar las instrucciones es fundamental para estos niños. La estrategia “Primero, luego” descompone las tareas en la forma más sencilla. Se trata de un mecanismo eficaz para los comportamientos desafiantes y las transiciones.

8. Horario de llavero- Crea un horario que pueda ir con el niño. Pueden engancharse a las trabillas del cinturón, las chaquetas, las carpetas, los collares o las mochilas. Las opciones son ilimitadas con un sistema de programación de llaveros. Utiliza la estrategia que mejor funcione con el niño. Algunas ideas son los horarios con imágenes, la estrategia “primero/después” o incluso un horario de borrado en seco con palabras. Una recompensa al final del horario es un gran refuerzo para los niños.

9. Programadores de intereses especiales- Utilizar los intereses del niño como motivador y como programador puede tener grandes resultados. Para los niños que se interesan por los vehículos, pueden colocar una “rueda” en el dibujo de un monster truck cuando completen cada tarea. El cielo es el límite cuando se trata de utilizar intereses especiales en forma de horarios.

10. Aplicaciones y tecnología – Para algunos niños, el uso de una pantalla es la herramienta de motivación que puede ayudar a los niños a pasar el día. Los intereses especiales también pueden utilizarse de esta manera. Hay aplicaciones que utilizan una forma de la estrategia “primero/después” combinada con intereses especiales como personajes como Bob Esponja.

11. Centro de comunicación- Las actividades de la dieta sensorial se pueden crear con imágenes visuales o palabras y convertirlas en imanes que se pegan en la nevera. Otras ideas para un centro de alimentación sensorial incluyen una pizarra de borrado en seco o papel laminado que se utiliza en el escritorio del alumno en el aula o en la mesa del comedor en casa.

Más recursos de la dieta sensorial

Actividades de dieta sensorial para el aula

¿Buscas más recursos sobre cómo establecer y crear una dieta sensorial? El Manual de Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

Obtenga el Manual de estilo de vida sensorial aquí.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.

La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Recientemente, aquí en The OT Toolbox, hemos hablado mucho sobre las necesidades de procesamiento sensorial y cómo se pueden incorporar estrategias en el entorno del niño. Estas tácticas proporcionan una estrategia sensorial auténtica y significativa para incorporar la tan necesaria información sensorial en el entorno del niño. Todo forma parte de la creación de un estilo de vida sensorial para el niño.

Hoy hablamos de la conexión entre atención y sensorialidad.

La atención y las necesidades sensoriales están conectadas

La atención es un gran reto para los niños. Las distracciones se producen en el hogar, en la comunidad, en el aula y en todos los lugares a los que va el niño. Cuando la atención interfiere con el aprendizaje, la realización de tareas funcionales o crea situaciones inseguras, puede ser un verdadero problema. Pero, ¿te has parado a pensar que la atención está muy relacionada con el procesamiento sensorial?

Lectura relacionada: ¡Aquí hay más recursos de funcionamiento ejecutivo para llenar su caja de herramientas de terapia!

Este cuaderno de trabajo imprimible de forma gratuita es una herramienta útil para explicar cómo la atención y la sensorialidad están conectadas y puede ayudar a los padres, profesores y terapeutas a abordar la atención a través de estrategias de procesamiento sensorial.

Nuestros niños con problemas sensoriales conocen la lucha de la falta de atención. Los padres, los profesores y los terapeutas saben que los problemas de procesamiento sensorial interfieren en la capacidad de atención del niño. Pueden estar tan concentrados en un estímulo o necesidad sensorial específica que no se dan cuenta de que alguien les ha llamado por su nombre. O bien, pueden estar tan temerosos a la espera de un ligero toque que se pierden lo que está sucediendo justo delante de ellos.

Las crisis sensoriales pueden ocurrir en un abrir y cerrar de ojos. No siempre parecen una ráfaga de patadas, golpes o gritos. Una crisis sensorial también puede parecer una distracción o falta de atención.

Es posible que hayas visto este vídeo circulando por Facebook. La cuestión es que la atención y los retos sensoriales están relacionados. ¿Te resulta familiar?

Como padre, profesor o terapeuta que trabaja con estos niños, puede resultarnos difícil abordar las necesidades subyacentes para que el niño sea capaz de prestar atención a su clase, o a un coche que pasa.

Tenemos que idear estrategias que satisfagan las necesidades del niño de forma motivadora y natural dentro del entorno. La falta de atención y las respuestas indeseables a los estímulos sensoriales pueden hacer que los profesores se sientan frustrados y que los padres se sientan interpelados. Las distracciones de los estímulos externos e internos pueden conducir a respuestas que se parecen mucho a los comportamientos.

¿Y si pudiéramos tratar los problemas subyacentes, lo que daría lugar a una mayor concentración y atención?

Ahí es donde el Cuaderno de Trabajo de Atención y Conexión Sensorial puede ayudar.

Se trata de un punto único y gratuito de información sobre los fundamentos de la relación entre la atención y el procesamiento sensorial. Proporciona consejos para potenciar la atención a través de los sentidos para que los niños puedan aprender, concentrarse y prestar atención cuando lo necesiten.

El cuaderno de trabajo incluye información sobre cómo el procesamiento sensorial alterado se relaciona con los problemas de atención de diversas maneras y ofrece actividades de movimiento y sensoriomotoras que pueden ayudar a potenciar la atención.

Hay ideas de actividades y tácticas específicas para abordar la atención. También encontrará páginas del cuaderno de trabajo que pueden utilizarse para identificar las áreas sensoriales subyacentes que afectan a la atención y las herramientas para abordar esas necesidades.

Este cuaderno de trabajo es una guía para concentrarse mejor en casa o en el aula. El Cuaderno de Trabajo de Atención y Sensibilidad contiene:

Cómo se conectan los sentidos y la atención
El impacto del procesamiento sensorial en el aprendizaje
Actividades de movimiento y sensomotrices para mejorar la atención
Ideas de actividades sensoriales
Páginas del cuaderno de procesamiento sensorial
Páginas del cuaderno de atención y actividades sensoriales

Es una herramienta ideal para añadir a cualquier estilo de vida sensorial. Y es gratis.

El uso de estrategias sensoriales específicas y prescritas, como las de una dieta sensorial, puede ser de gran ayuda para el niño que tiene problemas de atención y sensoriales. Una dieta sensorial puede ser el billete para mejorar la atención cuando las estrategias funcionan y se llevan a cabo adecuadamente.

Una dieta sensorial centrada en la organización de la información vestibular y propioceptiva puede ayudar al niño a regularse para concentrarse en una clase. Un recreo al aire libre con aportes de calma y alerta puede ayudar al niño a concentrarse en sus clases de la tarde. Cuando las estrategias sensoriales se incorporan al entorno del niño de manera significativa, se produce un estilo de vida sensorial.

He aquí algunas formas en las que El cuaderno de atención y conexión sensorial puede abordar habilidades muy necesarias de nuestros niños/estudiantes/clientes con necesidades sensoriales:

El procesamiento sensorial es la capacidad de registrar, filtrar, organizar e interpretar la información procedente de nuestros sentidos y del entorno. Este proceso nos permite filtrar la información innecesaria para poder atender a lo que es importante. Los niños con problemas sensoriales suelen tener dificultades de atención.

Se ha descubierto que existe una comorbilidad del 40-60% de TDAH y de Trastorno de Procesamiento Sensorial. Este cuaderno de trabajo es una guía práctica para ayudar a los profesores, terapeutas y padres a potenciar la atención y la concentración en el aula mediante el dominio de las necesidades de procesamiento sensorial.

Encontrará información sobre el sistema sensorial y cómo influye en la atención y el aprendizaje. Hay estrategias paso a paso para mejorar la concentración, y consejos y trucos basados en los sentidos que beneficiarán a toda la clase.

El cuaderno de trabajo proporciona tácticas para abordar la atención y el procesamiento sensorial como estrategia combinada y función global. Hay gráficos para las actividades, formularios para la evaluación del impacto, páginas de libros de trabajo para las adaptaciones y formularios de estrategias sensoriales.

Ha sido divertido compartir todos estos recursos gratuitos con ustedes recientemente. Lo impresionante es que las herramientas a las que has accedido pueden utilizarse para crear un estilo de vida sensorial que sea significativo, auténtico y motivador para los niños, ¡en todos los aspectos del día de un niño!

Haga clic aquí para obtener el Libro de Trabajo de Atención y Sensibilidad.

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Estrategias sensoriales en las escuelas

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Aquí, en The OT Toolbox, hemos compartido mucha información sobre cómo abordar las necesidades de procesamiento sensorial en el entorno del aula. Hemos compartido estrategias sensoriales para el OT en la escuela. Hemos hablado de las dietas sensoriales en el aula. A menudo, los niños con problemas de procesamiento sensorial tienen dificultades en el entorno escolar. Y, hemos hablado de estrategias para calmarnos que se pueden utilizar en el aula.

Hoy tenemos un gran recurso para cualquiera que viva, ame o trabaje con un niño con necesidades de procesamiento sensorial. Estas estrategias sensoriales pueden ser utilizadas en las escuelas por terapeutas ocupacionales, profesores, padres, administradores o cualquier persona que defienda a un niño con necesidades sensoriales.

Utilice estas estrategias sensoriales en el aula para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial a aprender, prestar atención, autorregularse, concentrarse y abordar las necesidades sensoriales dentro del aula o el entorno de aprendizaje para abordar los objetivos educativos y las necesidades sensoriales. Perfecto para los terapeutas ocupacionales en las escuelas..

Estrategias sensoriales en las escuelas

Como cuidador o padreEs agotador ver los retos a los que se enfrenta tu hijo, mientras repasas la lista de estrategias y sigues siendo testigo de los colapsos sensoriales. Los padres son los encargados de atender las necesidades de sus hijos. Buscan recursos para compartir.

Los terapeutas se enfrentan a un reto para encontrar tácticas que se prolonguen mientras se cumplen los objetivos funcionales. Nos esforzamos por crear sugerencias ágiles que se puedan utilizar en casa y en medio de una clase ajetreada.

A menudo, los profesores son los intermediarios cuando se trata de cuestiones sensoriales. Tienen que hacer frente a los requisitos del plan de estudios, al poco tiempo y a las exigencias de un aula llena. El tiempo, el espacio y los recursos son limitados en el aula. Los profesores tienen dificultades para satisfacer las necesidades sensoriales y los niños que se “alimentan” de otros alumnos.

Se necesitan estrategias para abordar o prevenir las crisis sensoriales antes de que se produzcan.

Debido a estos retos, el aula puede ser un entorno complicado para atender las necesidades de los alumnos, incorporar estrategias y abordar los comportamientos relacionados con las necesidades sensoriales. Si alguno de estos problemas le resulta familiar, sepa que no está solo.

Te esfuerzas por encontrar y utilizar las estrategias sensoriales que necesitan los alumnos y ponerlas en práctica en folletos fáciles de entender en los que se puedan destacar las herramientas recomendadas. Buscas información sobre por qué los alumnos actúan como lo hacen y cómo ayudarles a mejorar el aprendizaje, la atención, la regulación y las necesidades emocionales para que se satisfagan las necesidades educativas.

Ahí es donde el Kit de estrategias sensoriales para el aula de estrategias sensoriales en el aula.

El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.

Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.

En el Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aulaencontrará:

Herramientas de manipulación para el aula
Estrategias de asiento adaptadas para el aula
Autorregulación en el aula
105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
Herramientas de masticación para las necesidades del aula
45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior

Estas son algunas de las formas en que el Kit de estrategias sensoriales para el aula puede abordar las habilidades tan necesarias de nuestros niños/alumnos/clientes con necesidades sensoriales:

La ciencia nos dice que hay más niños con necesidades de procesamiento que nunca. Las escuelas están respondiendo con una mejor comprensión de cómo ayudar a los estudiantes utilizando la información sensorial dentro de la jornada escolar.

El conjunto de estrategias sensoriales es una herramienta útil para incorporar las necesidades sensoriales dentro del entorno educativo como apoyos y herramientas que los niños necesitan.

Los retos de procesamiento sensorial en los niños son desconcertantes. Disponer de un conjunto de herramientas sensoriales que pueden utilizarse en el aula es muy útil para los profesores, los padres y los terapeutas.

Los problemas de procesamiento sensorial causan estrés, motivación y desafíos para toda la familia. Disponer de un conjunto de estrategias sensoriales para el aula puede ser de gran ayuda.

La autorregulación en el entorno escolar puede desviar a toda la clase de un aprendizaje eficaz. Utiliza las estrategias para calmarte y las piezas de autorregulación de la caja de herramientas y tendrás la información que necesitas para afrontar estos retos.

Los que trabajan en el entorno escolar luchan con un presupuesto limitado para atender las necesidades sensoriales. Estas estrategias utilizan equipos que están a mano en el aula.

El conjunto de herramientas es apropiado para niños de preescolar hasta adolescentes y mayores y las estrategias pueden modificarse para satisfacer las necesidades de cada individuo.

Asegúrese de obtener el Kit de estrategias sensoriales para el aula y empezar a abordar los retos sensoriales del aula.

HAGA CLIC AQUÍ para obtener el kit de estrategias sensoriales para el aula.

P.D. Esté atento porque en un par de días tendremos otro recurso gratuito para usted. Se trata de actividades sensoriales como las de una dieta sensorial y cómo pueden utilizarse para tratar la atención y la concentración de los niños. Y lo que es increíble es que el recurso imprimible gratuito que viene en camino ayudará a los niños a los que usted cría, enseña o atiende en terapia a trabajar en la atención utilizando estrategias sensoriales, incluso si no tienen una dieta sensorial en su lugar.

Juguetes silenciosos para la escuela

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Las herramientas de fidget que se enumeran a continuación son las que son de naturaleza silenciosa. Seguramente habrás hecho girar uno o dos fidget spinner en tus días (al menos el último año en que los fidget spinner fueron una “cosa”). Hacen ruido, ¿verdad? ¿Esas cajas de clicker de fidget? También hacen ruido. Para el entorno del aula, donde un clic o un giro pueden distraer a los demás, las herramientas de fidget silenciosas son imprescindibles.

Sigue leyendo para saber más sobre las herramientas de f idget silenciosas para la escuela que pueden ser una herramienta valiosa para los niños con problemas de atención, necesidades de regulación, problemas de procesamiento sensorial, u otras necesidades que requieren una herramienta de fidget para la concentración y la inclusión en el entorno del aula.

Herramientas silenciosas para ayudar a los niños en el aula con la atención, la inquietud o las necesidades sensoriales.

Herramientas silenciosas para la escuela

Esto es lo que pasa con las herramientas de fidget en el entorno del aula. Pueden tener una mala reputación. Pero, ¿te has parado a pensar que TODOS necesitamos algún tipo de táctica de fidget cuando necesitamos concentrarnos de verdad? Sacudimos la pierna. Golpeamos el escritorio. Hacemos garabatos. Hablamos con las manos. Nos metemos con un bolígrafo. Intervenimos en el teléfono. Nos revolvemos el pelo. Todos hacemos algo que es un desbordamiento de las acciones motrices con la concentración.

Por eso, cuando pedimos a nuestros niños (que pasan menos tiempo al aire libre, tienen menos recreo y experimentan más necesidades de procesamiento sensorial) que se queden sentados en su pupitre y NO se muevan, se contoneen, se desplacen, se encorven o salten… ¡es un aula desordenada!

Las herramientas para los alumnos en el aula no tienen por qué ser caras.

No es necesario que sean molestos.

No tienen por qué ser una herramienta poco natural en el aula.

Las herramientas de manipulación pueden ser utilizadas por cualquier estudiante y pueden ser elementos que forman parte natural de la clase.

Prueba a utilizar algunas de estas herramientas de inmovilización silenciosa en el aula. Puede ser útil repasar las reglas de las herramientas de fidget con toda la clase. Hazlo antes de entregar el fidget. Establezca las pautas de uso y el uso inadecuado de las herramientas de fidget. Indique a los alumnos que deben utilizarlos cuando se concentren y que en el resto de los momentos deben colocarlos en una caja o estuche de lápices, junto con los lápices de colores, las tijeras y otras “herramientas”. Al igual que esos objetos tienen un lugar y un uso en el aula, la herramienta fidget debe utilizarse en determinados momentos y de determinadas maneras.

Herramientas silenciosas para la escuela

A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados.

Divertida tapa de lápiz
DIY topper para lápices
Pequeña bola de koosh (métela en la palma de la mano para los alumnos más jóvenes para fomentar un agarre funcional del lápiz y la separación de los lados de la mano).
Dos o tres clips unidos entre sí
Broche de papel con clip en una carpeta o tapa de cuaderno
Agarre del lápiz
Cuentas en un limpiapipas
Llavero
Pelota de estrés pequeña
Mármol cosido en un guante de algodón
Fideos de piscina en rodajas (¡muy rentable! Se puede equipar a toda una clase con una herramienta de fidget silenciosa por unos 1$)
Wikki Stix (una herramienta eficaz también para una guía de escritura o de lectura).
Bandas elásticas en un anillo
Pompones artesanales
Tirador de cremallera DIY

Este tipo de estrategias sensoriales pueden ser de gran ayuda para muchos niños.

También puede interesarle el paquete imprimible gratuito, The Classroom Sensory Strategy Toolkit.

Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.

En el
Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aula
encontrará:

Herramientas de manipulación para el aula
Estrategias de asiento adaptadas para el aula
Autorregulación en el aula
105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
Herramientas de masticación para las necesidades del aula
45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior

Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Tarjetas de dieta sensorial al aire libre

El aire libre es la mejor experiencia sensorial para los niños. Es posible crear el “tipo correcto” de experiencias sensoriales para mejorar la regulación, la atención, la concentración, la conciencia corporal, el desarrollo motor y el procesamiento sensorial. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Este paquete imprimible trata de llevar las actividades de la dieta sensorial al aire libre. Las dietas sensoriales al aire libre son la forma perfecta de añadir el aporte sensorial que los niños necesitan.

Tarjetas de dieta sensorial al aire libre para familias

Tarjetas de actividades de la dieta sensorial al aire libre

Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial. De hecho, el juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. El aire libre es una mina de oro vestibular, propioceptiva, táctil y, en general, sensorial.

Y aún hay más: Ofrecer oportunidades para realizar actividades sensoriales al aire libre fomenta el juego abierto, la imaginación, la creatividad, la conciencia corporal, las habilidades de aprendizaje, la confianza en sí mismo, el desarrollo de la motricidad gruesa y fina, la atención y el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Ayudar a los niños a manejar los difíciles desafíos sensoriales puede ser una verdadera lucha.

Los padres les resulta difícil filtrar toda la información y extraer lo que puede ser útil para su hijo.

Profesores puede luchar con niños que se caen de la silla, no pueden concentrarse y se alimentan de otros estudiantes. Es posible que se sientan obligados a ayudar a estos estudiantes, pero les faltan recursos, tiempo o tácticas.

Los terapeutas pueden buscar nuevas ideas que proporcionen el tipo de estímulo sensorial adecuado y que se puedan aplicar en casa y en la escuela, al tiempo que se ajustan al punto óptimo de rendimiento ocupacional del niño.

¿Le resultan familiares una o varias de las categorías descritas anteriormente?

Tal vez estés probando estrategias sensoriales, buscando información y creando dietas sensoriales que simplemente no están funcionando. Haces todo lo correcto, pero te cuesta satisfacer las necesidades sensoriales de cada niño.

tarjetas de actividad de la dieta sensorial al aire libre

Ahí es donde las tarjetas de dieta sensorial al aire libre y tarjetas de desafío sensorial entran en juego.

Son un recurso imprimible que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.

Aquí tienes un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al aire libre:

- 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
- 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
- 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
- Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.
- Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
- El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas.
- Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.

El asunto es el siguiente: El juego al aire libre es el escenario ideal para incorporar el “tipo correcto” de información sensorial. Un niño que utiliza una banda terapéutica en el aula sólo recibe una dirección de entrada propioceptiva. El juego al aire libre proporciona información sensorial en todos los planos, direcciones y con múltiples sentidos. Las tarjetas de dieta sensorial de este paquete imprimible gratuito pueden utilizarse de muchísimas maneras para ayudar a las personas con necesidades sensoriales específicas.

Consulta más sobre las actividades al aire libre… como el juego… y las dietas sensoriales:

Hay más:

Las actividades de dieta sensorial al aire libre son fáciles, divertidas y motivadoras… y crean recuerdos para toda la familia al tiempo que satisfacen las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial.
Las actividades sensoriales al aire libre pueden realizarse en grupo o de forma individual, y el aprendizaje puede incorporarse directamente a las tareas.
Los profesores encontrarán que las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre son apropiadas para los descansos cerebrales basados en los sentidos a lo largo del día.
El aire libre es el mayor gimnasio sensorial que puedas imaginar… ¡y todo el equipamiento sensorial ya está allí! Desde los tocones de los árboles hasta las colinas, pasando por los guijarros y el pavimento… las estrategias de la dieta sensorial al aire libre pueden llevarse a cabo con poco o ningún equipamiento.
A los padres les encantarán estas estrategias sensoriales al aire libre que crean recuerdos para toda la familia.

Toda la familia puede participar en estos descansos cerebrales sensoriales. Proporcionan el mejor tipo de entrada propioceptiva calmante, movimiento de alerta y juego sensorial que TODOS necesitamos.

Las tarjetas de estrategia de la dieta sensorial al aire libre incluyen una sección de actividades de recreo al aire libre. Son perfectos para los padres que abogan por un mayor aporte sensorial para su hijo en la escuela. El patio de la escuela es una poderosa fuente de aportes para calmar y organizar.

Los terapeutas encontrarán en las tarjetas de dieta sensorial al aire libre una valiosa herramienta para crear programas en casa. Todos los niños necesitan más juegos de este tipo.

A veces los terapeutas se encuentran con problemas de arrastre de la dieta sensorial en casa o en el aula. Se trata de actividades sensoriales que a los niños les encantarán y querrán hacer.

Como ventaja adicional, las tarjetas de dieta sensorial para el recreo al aire libre incluidas en este paquete gratuito pueden utilizarse en cualquier patio de recreo del vecindario, haciendo que una parada rápida en un parque sea un medio motivador para incorporar el tan necesario ejercicio sensorial.

Las tarjetas del Reto de la Dieta Sensorial incorporan todos los sentidos y son una lista rápida de actividades que pueden utilizarse para realizar actividades sensoriales fáciles.

Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

Actividades de dieta sensorial en el parque infantil

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

El aire libre es una mina de oro para jugar. Los niños pueden ser creativos, construir cuerpos sanos y desarrollar las habilidades que NECESITAN jugando al aire libre. Para el niño que necesita una dieta sensorial, el aire libre es una mina de oro para adquirir el tipo de estímulo sensorial adecuado. Las actividades que se indican a continuación son las de la dieta sensorial que se pueden realizar jugando en el parque infantil.

Hace un tiempo, compartimos información sobre el procesamiento sensorial en el patio de recreo y los aportes sensoriales que se pueden proporcionar en el patio. Hoy queríamos compartir unas cuantas listas rápidas de actividades para la dieta sensorial que pueden llevarse a cabo en un parque infantil o zona de juegos al aire libre (o en el interior).

Se trata de actividades de dieta sensorial que un terapeuta ocupacional puede prescribir basándose en la evaluación de las necesidades sensoriales específicas del niño. Utilice la dieta sensorialdel patio de recreo
como parte de una lista de actividades específicas y herramientas sensoriales que satisfacen ciertas necesidades de procesamiento sensorial o un programa en casa para niños con problemas de procesamiento sensorial.

Hay muchas investigaciones sobre el juego al aire libre y sobre los beneficios de jugar simplemente al aire libre.

Descargo de responsabilidad: Cuando los terapeutas desarrollan una dieta sensorial específica y altamente individualizada, no se trata simplemente de organizar un día lleno de estímulos sensoriales. Una dieta sensorial es un conjunto específico de herramientas sensoriales que se utilizan para satisfacer y abordar determinadas necesidades del individuo en función de la necesidad sensorial y la estrategia. Cada una de las actividades de la dieta sensorial mencionadas debe responder a las necesidades específicas del niño. Cada niño es diferente, por lo que aplicar la información sensorial a un niño puede ser muy diferente a la de otro. Los padres deben utilizar las tácticas que se indican a continuación junto con el terapeuta ocupacional de su hijo.

Actividades de dieta sensorial en el patio de recreo

Subir al tobogán
Columpiarse en los columpios (de lado a lado, adelante-atrás, giro, vuelo de superman, ¡o incluso boca abajo!)
Bajar por el tobogán (hacia delante, hacia atrás, sobre el vientre, sobre la espalda)
Haz rodar una pelota por el tobogán y atrápala antes de que caiga en el suelo
Rampas
Vigas de equilibrio
Barras de mono
Equipo de cuerdas
Superficies elevadas
Superficies irregulares
Tubos y equipos de sonido
Balancines o equipos de rebote
Rondas de Merry o equipo de spinning
Muros de escalada
Juego en el cajón de arena
Búsqueda del tesoro en el patio de recreo
Túneles (Arrastrarse, arrastrarse por el ejército)
Parque infantil “I Spy”
Rebote de una pelota contra la pared
Búsqueda del tesoro sensorial con texturas
Superficies de escalada

Acomodaciones para atender las necesidades sensoriales en el patio trasero

Para los niños con necesidades sensoriales, puede ser abrumador estar en un patio de recreo con niños corriendo, ruidos de fondo u otros estímulos sensoriales. Prueba estas adaptaciones para abordar las necesidades sensoriales en el juego en el patio:

Entrada propioceptiva, como un toque firme en los hombros

Entrada sensorial vestibular calmante, como el balanceo lento de lado a lado o hacia delante

Lanzar y jugar a la pelota con peso

Toallitas para limpiar las manos si el niño es sensible a las manos sucias o a la suciedad

Zona protegida si el niño es sensible al viento que sopla sobre la piel

Lleva una chaqueta cortavientos ligera

Sombrero con ala para reducir la luz brillante o intensa en los ojos o en la cara

Protector solar de tacto firme antes de salir al exterior

Llevar gafas de sol

Usar auriculares para reducir el ruido de fondo

Botella deportiva con pajita

Bocadillos calmantes y masticables

Más información sobre las actividades de la dieta sensorial al aire libre

Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) a un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales.

Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. El libro se publica ahora como libro electrónico digital o libro impreso de tapa blanda, disponible en Amazon.

El Manual del Estilo de Vida Sensorial le guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

Obtenga el Manual de estilo de vida sensorial aquí.

Tirador de cremallera DIY Fidget Tool

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Esta herramienta DIY Fidget es una buena opción para añadir a tu caja de herramientas de terapia. Una herramienta de fidget unida a un tirador de cremallera puede ser útil para los niños que luchan con los meneos, la respuesta excesiva o insuficiente a la entrada sensorial, los que tienen preocupaciones o desafíos sensoriales en el autobús escolar o mientras están en la comunidad. El uso de una herramienta de manipulación de cremalleras puede ser útil cuando se espera en la cola y es difícil mantener las manos pequeñas para uno mismo.

Esta herramienta de bricolaje es también una herramienta de motricidad fina para los niños. Me encanta añadir manualidades como ésta a la línea de terapia porque no sólo trabaja las habilidades motoras finas esenciales, sino que también crea una herramienta funcional que los niños pueden usar y estar orgullosos. Cuando hayan fabricado un colorido y divertido tirador de cremallera, se sentirán orgullosos de llevarlo, presumir de él y utilizarlo para resolver sus problemas de procesamiento sensorial.

Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera DIY para abordar las necesidades sensoriales que resultan en la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales, u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Tirador de cremallera DIY Fidget Tool

Este tirador de cremallera DIY Fidget Tool es muy fácil de hacer. Sólo necesitarás un par de materiales:

Cuentas de poni

Palos de manualidades peludos (limpiapipas)

Hemos recibido estos dos artículos de www.craftprojectideas.com

Para hacer la herramienta de manipulación, enrosca las cuentas en un limpiapipas entero. Dobla el limpiapipas por la mitad y crea un pequeño bucle. Debe haber suficiente espacio entre cada cuenta y en la parte superior del bucle para permitir el movimiento cuando se mueva la cuenta.

Enrosque la parte superior y pase el extremo por un tirador de cremallera. Utiliza los extremos del limpiador de tuberías alrededor del tirador de la cremallera.

¡Y ya está! ¡El tirador de cremallera diy fidget tool está hecho!

Entonces, ¿por qué un niño necesita una herramienta de fidget en su chaqueta?

Cuando los niños tienen dificultades con la autorregulación, las emociones, la ansiedad, el procesamiento sensorial u otros problemas, pueden actuar o terminar en modo de crisis. Esto puede ser especialmente cierto en entornos en los que la estimulación ambiental está sobrecargada.

Una situación como la del autobús escolar ruidoso, en el que los alumnos se ven empujados entre otros alumnos ruidosos y un montón de otros niños sentados cerca, puede resultar abrumadora para el niño con necesidades sensoriales.

Hacer cola en el colegio mientras los alumnos esperan para salir al recreo o para entrar en casa después del mismo puede ser un momento en el que los alumnos tienen problemas para mantenerse en su sitio o para no tocarse.

Un niño que se siente abrumado por la preocupación y la ansiedad al enfrentarse a nuevas situaciones puede encontrar consuelo en el movimiento que le ofrece una herramienta de fidget.

Todas estas son situaciones en las que una herramienta de fidget con tirador de cremallera sería una gran adaptación de la dieta sensorial para tener a mano.

Los niños pueden utilizar este tirador de cremallera de bricolaje para abordar las necesidades sensoriales que dan lugar a la preocupación o la ansiedad, las crisis sensoriales u otros problemas como resultado de los desafíos de procesamiento sensorial. Lee cómo hacer una herramienta fidget DIY para necesidades sensoriales y cómo usar una herramienta fidget.

Una herramienta de Fidget es una herramienta de dieta sensorial

Los niños que siguen una dieta sensorial o utilizan estrategias sensoriales para abordar necesidades específicas pueden tener otras adaptaciones o herramientas, como una herramienta de inmovilización. Un llavero con un instrumento de fidget puede ser el elemento que proporcione a los niños un punto de apoyo y les permita concentrarse, atender o participar en las actividades.

Este DIY Fidget Tool sería genial junto a nuestro DIY Fidget Tool para la escuela, permitiendo a los niños mover los dedos.

Esta chaqueta es discreta, lo que la convierte en una gran herramienta para la escuela, al igual que esta herramienta ponderada de bricolaje.

¿Quiere saber más sobre qué es una dieta sensorial o cómo ponerla en práctica? Consulte algunas de nuestras últimas publicaciones sobre dietas sensoriales y esté atento a nuestro próximo libro, The Sensory Lifestyle Handbook.

¿Qué es una dieta sensorial?

December 22, 2021 by Colleen Beck OTR/L

Muchas veces se dice a los padres que su hijo con necesidades sensoriales se beneficiaría de una dieta sensorial. La mayoría de las veces, responden con “¿qué es una dieta sensorial?”. En este artículo, hablaremos un poco sobre lo que es una dieta sensorial y cómo puede ser beneficiosa para los niños con necesidades sensoriales. Es posible que haya visto algunos de nuestros recientes posts aquí en The OT Toolbox sobre Actividades de la dieta sensorial para el aula o Actividades de la dieta sensorial para el exterior que pueden darle una mejor comprensión de algunas de las actividades sensoriales que se pueden utilizar dentro de una dieta sensorial.

¿Se pregunta qué es realmente una dieta sensorial? Mira este vídeo que hemos compartido en Facebook. ¿Te resulta familiar?

¿Qué es una dieta sensorial?

A menudo, cuando se menciona el término “dieta sensorial”, las personas responden con un comentario sobre la comida o una alimentación más saludable. Una dieta sensorial no tiene nada que ver con la comida ni con la restricción de alimentos, ni con comer más sano.

Una dieta sensorial puede describirse así:

Una dieta sensorial es un conjunto de actividades
que conforman una estrategia sensorial y que son adecuadas para la
necesidades. Estos son específicos y
actividades individualizadas que se programan en el día del niño y se utilizan para
ayudan a regular los niveles de actividad, la atención y la adaptación
respuestas. Las actividades de la dieta sensorial son
prescrito en función de las necesidades sensoriales específicas del individuo. Así como no hay dos personas que sean
por igual, no hay dos dietas sensoriales iguales.

Las dietas sensoriales son una
estrategia para abordar las necesidades sensoriales.
El término “dieta sensorial” fue acuñado por Patricia Wilbarger en 1984 para
explicar cómo determinadas experiencias sensoriales pueden mejorar el rendimiento laboral
y ayudan a remediar las alteraciones de los sistemas de procesamiento sensorial. Una dieta sensorial es un medio para ajustar la
de las necesidades del individuo. Una dieta sensorial es un conjunto significativo
de estrategias para desarrollar programas sensoriales que sean prácticos, cuidadosamente
programados y controlados con el fin de afectar al funcionamiento.

Las actividades de la dieta sensorial proporcionan una
sensorial en función de las necesidades de un individuo. Al igual que una dieta saludable consiste en una variedad
de alimentos, una dieta sensorial es un conjunto equilibrado de información sensorial que permite
un individuo para funcionar. Una persona
no puede sobrevivir sólo con brócoli.
Del mismo modo, un niño no puede funcionar con un solo tipo de sensorialidad
actividades.

Las dietas sensoriales no son sólo para los niños
con problemas sensoriales identificados. Todos nosotros
necesitan una dieta de entrada sensorial. La mayoría
Las personas participan naturalmente en actos conscientes o subconscientes que satisfacen sus
necesidades específicas.

Piensa en el estudiante que
golpea su bolígrafo contra el escritorio mientras se esfuerza en un examen. Es una estrategia sensorial.

Es posible que pasees por el suelo mientras estás en el
teléfono con el pediatra de su hijo. Es una estrategia sensorial.

Puede que veas a una adolescente que mueve la pierna mientras ve una película. Es una estrategia sensorial.

Todos tenemos un gran bostezo de vez en cuando. Es una estrategia sensorial.

Nuestros cuerpos y mentes saben instintivamente que
La variación de la información sensorial nos permite funcionar adecuadamente. Los niños neurotípicos buscan naturalmente un
variedad de entradas sensoriales propioceptivas, vestibulares y táctiles. Como resultado, son capaces de aceptar y
regular otras entradas sensoriales, como una costura en la camisa, un cortacésped en marcha
fuera de su aula, o el olor del pollo cocinándose en la cocina. Algunos
los individuos carecen de la capacidad o el apoyo para realizar estas estrategias sensoriales
sin intervenciones.

Ya hemos hablado de los objetivos de una dieta sensorial aquí en The OT Toolbox. Los objetivos de una dieta sensorial son muy importantes.

Igualmente importante es el desarrollo de dietas sensoriales. Una dieta sensorial debe ser específica, con
, y debe tener en cuenta el momento, la frecuencia, la intensidad y la duración de los aportes sensoriales
. Las dietas sensoriales deben ser creadas por un terapeuta ocupacional que evalúe al niño o a la persona y garantice la continuidad y la respuesta a los aportes sensoriales.

Estas actividades de la dieta sensorial vestibular pueden darle una idea del tipo de actividades que suelen encontrarse en una dieta sensorial… recordando que la dieta sensorial de cada niño es específica para sus necesidades.

¿Por qué utilizar una dieta sensorial?

Las dietas sensoriales pueden utilizarse para abordar los siguientes retos, utilizando entradas sensoriales específicas:

Reacción emocional exagerada

Fundiciones

Agresión

Hiper-atención

Dificultad con las transiciones

Inatención

Problemas de sueño

Impulsividad

Comportamientos de búsqueda de sensaciones

Comportamientos de resistencia sensorial

Resistencia a las texturas/alimentos/ropa

Interacciones sociales pobres

Si está interesado en saber más sobre las dietas sensoriales y cómo pueden utilizarse para crear una vida enriquecida por los sentidos en todos los aspectos del día de un niño y su familia, querrá estar atento a The Sensory Lifestyle Handbook.

El Manual del Estilo de Vida Sensorial le guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

Obtenga el Manual de estilo de vida sensorial aquí.