Estamos muy contentos de participar en la serie ABC del aprendizaje organizada por
All Done Monkey
. Cada día, durante 31 días, un bloguero ofrecerá una manualidad o actividad basada en una letra del alfabeto. Y cada bloguero tendrá un linky al final de su post invitando a otros a compartir actividades basadas en esa letra. Enlaza a continuación tus manualidades y actividades con “B de…” o “temática B”. No dejes de seguir el tablero de Pinterest de los 31 días del abecedario para encontrar mucha inspiración y juego educativo… ¡todo dedicado al abecedario!
Nos unimos a tantos blogueros talentosos y creativos en esta serie y estamos emocionados de ver todas las ideas compartidas. ¡Qué enorme recurso será esto!
Cuando elegimos la letra para la que queríamos ofrecer una actividad, sabíamos que teníamos que elegir la “B”. Inmediatamente se nos vino a la cabeza este contenedor de abalorios.
¿No te apetece dar vueltas con las manos ahí dentro y jugar?
Nos regalaron este enorme surtido de cuentas de mano de todas las formas, colores y tamaños imaginables. Decidimos crear un proyecto artístico con cuentas en el que también pudiéramos trabajar un poco la clasificación, el conocimiento de las líneas y el agarre de punta a punta.
Empezamos haciendo algunos dibujos en platos de papel. Era necesario un fondo resistente para sujetar todas las cuentas de nuestros collages. La mamá tomó las órdenes de lo que los niños querían crear. Nos pidieron una casa, un arco iris y una flor.
Motricidad fina con cuentas
A {ton} de pegamento más tarde, teníamos un buen comienzo en nuestros collages. Escoger los colores correctos de las cuentas del cubo fue una gran experiencia sensorial. Baby Girl definitivamente disfrutó de la parte del proyecto que consiste en jugar con las cuentas. Para agarrar la cuenta que se quería sacar del cubo se requería destreza motriz fina y un agarre de punta a punta para escoger una cuenta individual. (El agarre de punta a punta utiliza las puntas de los dedos índice y pulgar cuando se cogen objetos muy pequeños… como un simple trozo de papel, una aguja o una cuenta).
Clasificar las cuentas
Clasificar los colores es un buen concepto matemático temprano para el rango de edad de preescolar y principios del jardín de infancia. Los niños decidían de qué color querían hacer una parte determinada de su dibujo y se ponían a buscar todas las cuentas azules… o todas las amarillas.
Conciencia de línea con cuentas
Mantener el pegamento (y las cuentas) dentro de las líneas es perfecto para la conciencia de la línea y las habilidades de pre-escritura. Usamos un rotulador para hacer bonitas líneas en negrita para nuestros dibujos.
Esta casita azul ha quedado muy bien.
Y esta casa puede ser más representativa del aspecto de nuestra casa en el día a día 🙂
