Colleen Beck, OTR/L is a pediatric occupational therapist and the owner and author of The OT Toolbox website. She manages all of The OT Toolbox social media accounts and runs the popular newsletter.
Colleen created The OT Toolbox in 2011 and since then has written thousands of blog posts designed to support therapy providers, educators, parents, counselors, admin, and caregivers in promoting the healthy development of kids.
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4. Animales de granja Actividades de trabajo pesado
5. Animales de la selva Actividades de trabajo pesado
6. Animales del bosque Actividades de trabajo pesado
7. Superhéroes Actividades de trabajo pesado
8. Deportes Actividades laborales pesadas
9. Monstruos Actividades de trabajo pesado
10. Actividades de trabajo pesado en verano
11. Ciclo de vida de la mariposa Actividades de trabajo pesado
Cada página de actividades incluye 8 tarjetas de movimiento y trabajo pesado en ese tema.
Estas actividades de trabajo pesado pueden utilizarse en sesiones de terapia virtual. Añada estas actividades de trabajo pesado a los programas en casa, a los planes de actividades de teleterapia o utilícelas como descansos cerebrales durante el aprendizaje y el juego.
Las actividades de propiocepción como estas actividades temáticas de trabajo pesado son esencialmente descansos cerebrales que proporcionan una entrada de trabajo pesado de todo el cuerpo a través de los grandes grupos musculares y el núcleo. Estas actividades de movimiento son una buena manera de calmar y organizar a tu hijo dado el trabajo pesado de calmar y organizar. Los niños que necesitan un trabajo más intenso, o un aporte propioceptivo, para abordar las necesidades sensoriales podrían presentarse de alguna de estas maneras:
Mala presión del lápiz al escribir
Problemas de atención y concentración en situaciones de aprendizaje
Parecer torpe
Dificultad para pasar de una actividad a otra
Se mueve nerviosamente cuando se le pide que se siente en silencio
Mostrar un mayor nivel de actividad o de excitación
Buscar una intensa información propioceptiva “chocando y golpeando” contra cualquier cosa
Dar palmadas en los pies al caminar
Manos de la aleta
Usar demasiada o poca fuerza con lápices, tijeras, objetos y personas
“Sin miedo” al saltar o bajar las escaleras
O, tienen demasiado miedo de bajar escalones/saltar
Mirar las partes de su cuerpo (manos/pies) al realizar tareas sencillas
Sentarse con demasiada fuerza o extrañar las sillas al sentarse
Se caen de su asiento
Fluctúa entre la sobrerreacción y la infrarreacción en respuesta a la estimulación
En constante movimiento
Lento para ponerse en movimiento y luego se fatiga fácilmente
Si alguna vez has jugado al “Veo veo con mi ojito”, entonces te va a encantar este paquete de diapositivas de terapia de colores de Veo veo. Es una actividad de movimiento que pone a los niños en movimiento y desafía varias áreas de desarrollo: procesamiento visual, exploración sensorial táctil, escritura a mano y desafíos de fuerza, resistencia y movimiento. Los niños pueden recorrer el conjunto de diapositivas de terapia gratuita en una sesión de teleterapia de terapia ocupacional y trabajar también en el aprendizaje de los colores. Añade los colores de I Spy como una búsqueda del tesoro de colores que a los niños les encantará.
Utilícelo junto con nuestro paquete de diapositivas de ejercicios de color para realizar más actividades sobre el tema del color en la terapia.
Este juego virtual I Spy es sólo uno de los juegos de diapositivas gratuitos que tenemos disponibles aquí en el sitio. Compruébalos todos.
¿Necesita más recursos de teleterapia? ¿Trabajar con niños en teleterapia? ¿Necesita información racionalizada sobre cómo estructurar sus sesiones? ¿Necesita actividades para planificar la terapia semana a semana? ¿necesita respuestas para todas sus preguntas sobre teleterapia? Únase a la curso gratuito de teleterapiauna serie de correos electrónicos de 5 días sobre telesalud para terapeutas ocupacionales.
Veo los colores
Es posible que los niños con los que trabajes ya hayan jugado al veo veo antes. En un juego tradicional de buscar y encontrar, tienen que buscar objetos ocultos en un libro, una página de rompecabezas u otra página de actividades. Puede que incluso haya jugado al veo veo con mi ojito mientras esperaba en la consulta del médico o en un restaurante. Es una buena actividad para los niños que los mantiene ocupados. Pero, ¿sabías que este juego tiene aún más beneficios terapéuticos?
Quería crear una actividad de teleterapia que no requiriera más materiales que papel y lápiz. Este paquete de diapositivas de la terapia “Veo los colores” sirve para ello.
Los terapeutas pueden utilizar este paquete de diapositivas interactivo gratuito en las sesiones de tratamiento terapéutico, prácticamente como una actividad de búsqueda del tesoro de los colores.
La actividad pide a los usuarios que busquen en su casa un objeto de un color determinado. Al buscar en casa los detalles de color de los objetos, los niños están reforzando varias áreas de habilidades visuales perceptivas:
Exploración visual: mover los ojos en busca de un aspecto específico de los detalles: los colores de los objetos. El escaneo visual es una habilidad necesaria para la lectura, ya que los niños recorren con la mirada las líneas de una página.
Discriminación visual: determinar visualmente las diferencias de color de los objetos. Las diapositivas piden a los niños que localicen los objetos que se encuentran en una gama de colores. Esta actividad de colores es un poco más avanzada que la simple búsqueda de un objeto azul. ¿Pueden encontrar cerceta? La discriminación visual es una habilidad necesaria para distinguir las diferencias entre las letras y las palabras al leer.
Figura-fondo – Sacar detalles de los objetos de un fondo cargado. Cuando los usuarios escanean su casa en busca de un color específico, están identificando visualmente objetos que pueden estar ocultos en un fondo ocupado. Esta habilidad visual se utiliza en tareas funcionales cada día.
Memoria visual: mantener en la mente una “imagen” de los detalles, como la tonalidad del color. Cuando los niños miran en su habitación o en su casa, la memoria visual es necesaria para recordar el color y la tonalidad que buscan. Esta habilidad visual es necesaria en la lectura y las matemáticas.
Cierre visual: identificar un objeto cuando sólo se ven partes de él. Esta habilidad de percepción visual se utiliza cuando los niños localizan un objeto en la habitación que puede estar parcialmente oculto. El cierre visual se utiliza en la lectura cuando los lectores son capaces de identificar una palabra sólo por algunas de las letras.
Convergencia visual – Una habilidad de procesamiento visual, esta tarea motora permite que la visión se desplace en la exploración. Al escudriñar hacia puntos cercanos y lejanos, los niños están reforzando esta habilidad. La convergencia visual se utiliza en el aula cuando se escanea desde el profesor o la pizarra hasta el pupitre, o de cerca a lejos y de lejos a cerca.
A continuación, los usuarios pueden identificar las características del objeto respondiendo a preguntas sobre la textura. El conjunto de diapositivas pregunta por los aspectos del objeto encontrado pidiendo al niño que explore el aspecto táctil. ¿El artículo es borroso? ¿Suave? ¿Difícil? ¿Cómo se siente?
Esta parte de la actividad del color aporta características del sistema sensorial táctil.
Espía virtual
Esta actividad virtual de I Spy lleva la diversión del clásico juego de buscar y encontrar en línea, por lo que es ideal para actividades de teleterapia con niños de todas las edades. Sin embargo, este juego de colores en particular va más allá de un simple “veo veo”…
Utiliza la actividad virtual para trabajar también otras áreas de la terapia:
Desafíos de movimiento: los niños se levantan y se mueven para encontrar los objetos
Exploración y retos sensoriales táctiles: ¿pueden encontrar un objeto verde que esté borroso? Esta actividad puede ampliarse de muchas maneras.
Escritura a mano: se trabajan habilidades como el conocimiento de las líneas, la formación de las letras, el tamaño y la legibilidad. Los niños pueden entonces autoevaluar su trabajo, lo que hace que las habilidades de escritura se mantengan.
Los usuarios pueden mover la pieza interactiva de la pizarra de diapositivas para marcar los aspectos sensoriales táctiles del objeto colorido que han encontrado.
Por último, hay una actividad de escritura en color en la que los usuarios pueden escribir una frase sobre el objeto, utilizando las palabras descriptivas que han seleccionado. Esta parte de la presentación de diapositivas puede ser de un nivel más alto para algunos usuarios, pero la pieza de escritura invita a los usuarios a incorporar aspectos del lenguaje y de la escritura creativa en la actividad “Veo Colores”.
Veo-Veo Colores para todas las edades
El conjunto de diapositivas está diseñado de manera que se ajusta a varios niveles y puede graduarse para diferentes edades:
Los más pequeños pueden limitarse a buscar los objetos en una yincana de colores.
Enseña los colores, lo que la convierte en una actividad preescolar de colores perfecta para el aprendizaje virtual.
Algunos niños pueden omitir el aspecto sensorial táctil y limitarse a buscar los objetos en la parte de la actividad denominada “Veo veo”.
Califica la actividad discutiendo las características táctiles.
Sube el nivel de la actividad incorporando la escritura a mano. Los alumnos más jóvenes pueden limitarse a escribir la palabra.
Los alumnos mayores pueden escribir la palabra en una frase, trabajando en la adición de palabras descriptivas.
Los niños que completen la parte de la actividad de escritura a mano pueden autoevaluar su escritura, utilizando las marcas de verificación interactivas mientras revisan su trabajo escrito.
Hay algo para todo el mundo con esta actividad terapéutica “Veo los colores”.
¿Quieres jugar a “Veo, veo, veo”?
Obtenga el paquete de diapositivas gratuito de Google introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirá un PDF con un enlace para abrir el paquete de diapositivas. Asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google antes de hacer clic en el botón de ese PDF. Guarde el PDF en sus archivos de terapia para que pueda acceder a este recurso en cualquier momento y compartirlo con sus compañeros de trabajo.
Más actividades de color
Añade este paquete de diapositivas a estas actividades prácticas de color:
Beneficios de colorear– Utiliza un par de lápices de colores para trabajar muchas áreas del desarrollo infantil.
Actividad motora visual de combinación de colores– Esta actividad se traduce maravillosamente en sesiones de terapia virtual. También puede utilizarse en intervenciones presenciales o como actividad en casa.
Mezcla de colores y escritura del arco iris– Trabaja la formación y el tamaño de las letras con esta actividad de escritura del arco iris que desafía a los niños a mezclar colores y ver cuál es el resultado.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
¿Quiere que los niños se muevan y adquieran habilidades en las sesiones de terapia o en casa? Estos ejercicios de color utilizan todos los colores del arco iris para ayudar a los niños a moverse y fortalecer las habilidades motoras gruesas, las habilidades motoras finas e incluso las habilidades motoras visuales. Añade que estos ejercicios para todo el cuerpo utilizan los colores como tema terapéutico, pero me encanta que las actividades de ejercicios de colores consigan que los niños fortalezcan grupos musculares de formas grandes y pequeñas.
Este paquete de diapositivas de actividades terapéuticas es una de las muchas diapositivas gratuitas disponibles aquí en el sitio, como recurso para la teleterapia, los programas en casa y la planificación de la terapia.
Asegúrese de obtener también el paquete de diapositivas gratuito de la terapia “Veo Colores “.
Recurso relacionado – ¿Trabajar con niños en teleterapia? ¿Necesita información racionalizada sobre cómo estructurar sus sesiones? ¿Necesita actividades para planificar la terapia semana a semana? ¿necesita respuestas para todas sus preguntas sobre teleterapia? Únase a la curso gratuito de teleterapiauna serie de correos electrónicos de 5 días sobre telesalud para terapeutas ocupacionales.
Ejercicios de color
Se trata de una actividad de aprendizaje del color, que puede utilizarse en las sesiones de teleterapia para desarrollar muchas áreas de habilidad:
Ejercicios de motricidad gruesa en color
Todas estas áreas de la motricidad gruesa pueden abordarse utilizando las actividades de color de este paquete de diapositivas:
Habilidades motoras gruesas
Fuerza del núcleo
Coordinación bilateral
Cruce de la línea media
Fuerza del núcleo
Estabilidad
Habilidades de equilibrio y balance
Coordinación
Rango de movimiento
Flexibilidad
Planificación motriz
Cruce de la línea media
Patrones de movimiento
Postura y control postural
Tono muscular
Entrada propioceptiva
Entrada vestibular
A medida que los niños avanzan por los toboganes, tienen que completar varios tramos, desafiando las habilidades mencionadas anteriormente. Hay patrones de movimiento, actividades para cruzar la línea media, posiciones de yoga y mucho más. Los niños pueden pasar por estas diapositivas varias veces si lo desean, para trabajar la planificación motriz, la secuenciación y las habilidades de memoria.
A continuación, las diapositivas piden al niño que escriba letras en el aire. Se trata de una actividad de coordinación ojo-mano que incorpora la colocación y el fortalecimiento de los hombros, el aislamiento de los dedos y el cruce de la línea media, la planificación motriz y la amplitud de movimiento.
Estas diapositivas también trabajan las habilidades perceptivas visuales, incluyendo el cierre visual mientras los niños identifican la letra oculta.
Califica y amplía esta actividad:
Desafía a los niños diciendo un color y podrán completar esa actividad de motricidad gruesa.
Hacer que el niño escriba en el aire la letra asociada al color y que escriba la letra más grande o más pequeña, con movimientos de todo el brazo o sólo con el dedo.
Desafía a los niños diciendo un color y pidiéndoles que escriban la letra en el aire.
O pide a los niños que completen la tarea de escritura en el aire mientras realizan la actividad de estiramiento de la motricidad gruesa.
Ejercicios de motricidad fina para colorear
Este conjunto de diapositivas también supone un reto para la motricidad fina. Los niños pueden usar su dedo y trabajar el aislamiento de los dedos mientras escriben las letras en cada una de las láminas de color.
Hay otra sección de movimiento en el paquete de diapositivas que incorpora letras de colores con una actividad de motricidad fina. Lo único que necesitan los alumnos es un papel (el papel de borrador funciona, así que diles que cojan una página de deberes vieja o incluso un trozo de correo basura) y sus manos.
Siguiendo las instrucciones de las diapositivas de la actividad de motricidad fina, romperán el papel en pequeños trozos utilizando sus manos para rasgar y desmenuzar. Romper papel con las manos y utilizar las puntas de los dedos para desmenuzar pequeños trozos de papel fortalece los músculos intrínsecos de las manos. Aquí tienes más información sobre el rasgado de papel como actividad de motricidad fina.
Esta actividad trabaja la motricidad fina:
Desarrollo del arco
Fuerza intrínseca de la mano
Espacio web para el pulgar abierto
Fuerza de la mano
Destreza
Precisión
Coordinación ojo-mano graduada
Separación de los lados de la mano
Luego, puedes ampliar esta actividad para utilizarla de diferentes maneras o para desafiar a niños de todos los niveles y edades:
Utiliza papel de diferentes colores para que coincida con las diferentes actividades de letras y ejercicios de motricidad gruesa de la primera parte del paquete de diapositivas.
Utiliza diferentes grados de papel para hacer el ejercicio más difícil. El papel pesado, como el papel de construcción, la cartulina o los platos de papel, es más difícil, y el papel más ligero, como el papel de las cosas, el papel de envolver, el papel de cera o el papel de seda, es más fácil.
Anime a los niños a utilizar sólo las puntas de una mano.
Pide a los niños que escriban una carta en el trozo de papel pequeño y que luego lo desmenucen para que la carta quede oculta.
Ejercicio de motricidad visual con colores
Finalmente, la última parte de este paquete de diapositivas es un ejercicio de motricidad visual. Los niños pueden utilizar esos pequeños trozos de papel para copiar las líneas y las letras de las diapositivas.
Esta actividad incluye líneas rectas para que los niños más pequeños incorporen líneas de pre-escritura. También se incluyen letras para que los niños trabajen en la formación de las mismas.
Amplíe esta actividad
Emparejar las letras con los ejercicios del principio de la baraja.
Los niños también pueden formar las letras utilizando las bolas de papel de memoria en lugar de copiar las formas de las letras.
El paquete de diapositivas termina con un ejercicio de autorregulación del color. Los niños pueden elegir el color que coincida con sus sentimientos, su estado de alerta y sus necesidades de regulación, ¡todo con el tema de los colores del arco iris!
Actividades de ejercicios virtuales en color
¿Quiere este paquete de diapositivas de terapia gratuito? Introduzca su correo electrónico en el siguiente formulario. Obtenga el paquete de diapositivas gratuito de Google introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirá un PDF con un enlace para abrir el paquete de diapositivas. Asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google antes de hacer clic en el botón de ese PDF. Guarde el PDF en sus archivos de terapia para que pueda acceder a este recurso en cualquier momento y compartirlo con sus compañeros de trabajo.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Además de nuestros ejercicios de respiración profunda aquí en el sitio, está esta actividad de respiración del arco iris para los niños. Es un ejercicio de respiración que los niños pueden utilizar en un tema de arco iris en las sesiones de terapia, o como una herramienta de afrontamiento para ayudar a los niños con la autorregulación, la atención plena y el enfoque. Imprime este imprimible de la respiración del arco iris y añádelo a tus actividades de respiración profunda.
Actividad de respiración del arco iris
A los niños les encantará esta actividad imprimible sobre la respiración del arco iris. Es un póster estupendo para una sala de terapia, un aula o una sala de educación en casa, especialmente en esta época del año.
El control de la respiración en los ejercicios respiratorios tiene muchos beneficios como herramientas de afrontamiento, y hay una razón por la que estamos viendo más necesidad de este tipo de recursos.
Para utilizar este imprimible gratuito de respiración profunda, pide a los niños que empiecen por el punto blanco de un lado del arco iris. Pueden trazar lentamente los colores del arco iris mientras respiran profundamente.
Luego, cuando lleguen al otro lado del arco iris, pueden comenzar en otro punto blanco donde pueden trazar a lo largo de otro color del arco iris. Pide a los niños que tracen el orden del arco iris.
Meditación del arco iris
Puedes ampliar esta actividad de respiración del arco iris incorporando la meditación del arco iris a esta actividad de mindfulness.
Pide a los niños que respiren profundamente, que se concentren en las respiraciones que están haciendo y que noten cómo su cuerpo se ralentiza hasta llegar a un estado de alerta y preparación. Los ejercicios de meditación del arco iris implican el uso de los colores del arco iris y piden a los niños que se centren en cada color junto con pensamientos conscientes.
Para cada color, pida al niño que se concentre en el color del arco iris mientras inspira o espira. Pueden pensar en un objeto de ese color en la naturaleza o en su entorno.
Para ayudar al niño a concentrarse en los beneficios de la meditación guiada con esta actividad del arco iris, pídele que visualice los colores del arco iris fluyendo a través de él con cada respiración profunda.
Rojo:pueden respirar profundamente mientras trazan la banda roja del arco iris. Pídeles que piensen en cosas rojas mientras visualizan el rojo fluyendo por su cuerpo. Algunas cosas que son rojas pueden ser calientes y tibias. ¿Pueden “sentir” el calor que fluye por su cuerpo? Pueden imaginarse el color entrando por la nariz y fluyendo por su cuerpo.
Naranja – Mientras el niño traza la banda naranja del arco iris, puede imaginar objetos de color naranja. Pueden exhalar profundamente por la boca mientras se imaginan los colores anaranjados del arco iris fluyendo por sus brazos y piernas y luego saliendo por la boca. Las cosas de color naranja pueden ser cálidas y energéticas. ¿Pueden “sentir” que el calor y la seguridad fluyen por su cuerpo?
Amarillo- Pide al niño que trace la banda amarilla del arco iris. Deberían volver a respirar profundamente por la nariz. Pídale al niño que imagine objetos amarillos. ¿Pueden visualizar el flujo del amarillo mientras recorre su cuerpo? Las cosas amarillas pueden ser brillantes y soleadas. ¿Se sienten alerta y despiertos?
Verde- A continuación, los niños pueden trazar la banda verde del arco iris. Mientras lo hace, pídale al niño que exhale por la boca. A continuación, pueden imaginar cosas verdes e imaginar que el verde del arco iris fluye por su cuerpo. El verde puede ser brillante, relajante y energético. ¿Sienten que fluye por su cuerpo?
Azul – El siguiente color del arco iris es el azul. Pide al niño que trace la banda del arco iris e inspire por la nariz. El azul podría ser calmante, o pensamientos pacíficos. ¿Pueden sentir los colores de la calma fluyendo por su cuerpo? ¿Qué cosas azules pueden imaginar?
Púrpura – Por último, pídale al niño que trace la banda púrpura mientras exhala por la boca. Pídeles que se imaginen que el color púrpura fluye por su cuerpo. El color púrpura puede significar creatividad y conciencia. ¿Pueden imaginarse algún objeto de color púrpura?
Imprimible gratuito de la respiración del arco iris
¿Quieres añadir esta hoja de ejercicios imprimible a tu caja de herramientas terapéuticas? Introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y estará en camino.
Años de investigación y experiencia personal nos dicen que los adultos tienden a funcionar mejor con el ejercicio regular. El ejercicio nos ayuda a dormir mejor, a reducir nuestro estrés y a controlar nuestro peso2. Pero, ¿qué pasa con nuestros hijos? ¿Cómo se benefician del ejercicio? Hoy vamos a profundizar en la investigación y ver por qué y cómo nuestros hijos deben hacer ejercicio para mejorar su estado de ánimo. Veamos la relación entre el ejercicio y el estado de ánimo, y el establecimiento de hábitos saludablesque conduzcan al funcionamiento y la independencia de los niños.
El ejercicio y el estado de ánimo: la gestión de los TEMAS
Si tu hijo tiene problemas de regulación emocional, puede manifestarse como una rabieta. Conoces la sensación de no tener control sobre tus emociones; ser llevado a un paseo de tristeza, agresión y kilos de fuerte frustración. La mayoría de los adultos han tenido suficiente práctica en perfeccionar sus habilidades de regulación emocional para no gritar en medio de la tienda de comestibles después de un largo día. Los niños, sin embargo, todavía están trabajando en el desarrollo de las habilidades de regulación emocional, y debido a eso, su estado de ánimo general puede sufrir.
Según investigaciones nuevas y antiguas, el ejercicio puede ayudar al niño a regular mejor su estado de ánimo9. La próxima vez que su hijo esté gritando en medio de Target, piense: ¿ha hecho suficiente actividad física recientemente? He descubierto que 30 minutos de ejercicio por la mañana pueden ayudar a equilibrar el estado de ánimo durante todo el día. Además, si han realizado suficiente actividad física, seguro que se echan una buena siesta, lo que supone un doble beneficio para el estado de ánimo de todos.
Consejos para el ejercicio y el estado de ánimo
Prueba estos consejos para fomentar el ejercicio y reducir las rabietas de los niños pequeños:
En lugar de empujar a tu hijo en un cochecito en los paseos por el barrio, anímale a caminar junto a ti durante un rato.
Utiliza canciones clásicas de movimiento para incorporar el movimiento en su día – nuestras favoritas son “Animal Action” de Greg y Steve, “Jim Along Josie” de Pete Seeger, y “Pet Parade” de Hoyt Axton.
Si el tiempo de pantalla forma parte de tu rutina, utiliza vídeos como Cosmic Kids Yoga para que el tiempo de pantalla sea más valioso.
Ejercicio para reducir la ansiedad y la depresión
Las investigaciones demuestran que el ejercicio regular en los jóvenes puede tratar la ansiedad y la depresión a corto y largo plazo 3,4. Algunos estudios sugieren que los ejercicios de alta intensidad, que aumentan la actividad cardiorrespiratoria, mejoran el estado de ánimo más que los ejercicios de bajo impacto, como el yoga5.
Aunque hay muchas pruebas que apoyan que el ejercicio puede mejorar el estado de ánimo tanto en adultos como en niños, algunas de las investigaciones apuntan a otros efectos que los programas de ejercicio pueden tener en los niños. Por ejemplo, cuando los niños están inscritos en programas de deportes u otros programas de actividad física, también son socialmente activos y reciben la atención de los adultos, lo que también puede tener un impacto positivo en su estado de ánimo7.
Se mire como se mire, es probable que el ejercicio mejore su estado de ánimo y proteja contra la ansiedad y la depresión.
Ejercicio de autoconfianza
Una de las formas en que el ejercicio mejora el estado de ánimo es mediante el aumento de la autoestima: ¡la actividad física da un impulso de confianza! Las investigaciones demuestran que todo tipo de actividad física contribuye a aumentar la autoestima5.
La autoestima es muy importante en todas las ocupaciones que tienen los niños, especialmente en la escuela. El éxito académico y social depende en parte de la autoestima y la autovaloración, y ambos contribuyen a un estado de ánimo positivo.
“Los problemas psicológicos y de comportamiento en niños y adolescentes son comunes, y mejorar la autoestima puede ayudar a prevenir el desarrollo de dichos problemas” (Ekeland et al., 2004).
Ejercicio y comportamientos positivos
En un estudio, los investigadores descubrieron que los profesores informaron de un aumento de las conductas deseadas en los niños inscritos en programas de ejercicio de alta y baja intensidad5. La teoría es que cuando se satisfacen las necesidades de actividad física del niño, éste es más capaz de regular sus emociones, su atención y su comportamiento9.
Esto viene acompañado de los impresionantes efectos que el ejercicio tiene para el funcionamiento ejecutivo, que controla muchas capacidades cognitivas6. Con este aumento de los comportamientos deseables, será más probable que desarrollen relaciones positivas con sus compañeros, profesores y familiares8.
“El ejercicio… es muy relevante en los niños preadolescentes… dada la importancia de unas funciones ejecutivas bien desarrolladas para el funcionamiento de la vida diaria” (Verburgh et al., 2014).
Se ha demostrado que el ejercicio aumenta la autoestima, la cognición y el éxito académico, y disminuye la depresión y la ansiedad en los niños3. Por no hablar de los evidentes factores de salud asociados a la actividad física, como la función cardíaca y respiratoria. Dicho esto, el ejercicio es fundamental para la salud y el bienestar general de nuestros hijos.
EJERCICIOS PARA NIÑOS
Después de toda esta charla sobre el ejercicio, ¡tenemos que ofrecer algunas ideas geniales para añadir a tu lista! Lo más importante de cualquier rutina de ejercicios es hacer lo que te gusta. Busca lo que les gusta a tus hijos y anímales a probar nuevas actividades.
Otra estrategia clave para fomentar el ejercicio en los niños es servir de modelo de hábitos saludables como padre del niño. Cuando los padres son un ejemplo de elecciones saludables, de buena forma física y de ejercicio regular, los niños lo ven y es más probable que sigan su ejemplo con sus propias elecciones saludables.
Una de las formas en que los adultos pueden modelar las opciones saludables es haciendo ejercicio en el hogar. Cuando los niños ven a los adultos haciendo ejercicio, tienen esa interacción positiva con la actividad física.
Tener una cinta de correr en casa es una forma segura de fomentar el movimiento, el ejercicio y los hábitos saludables integrados en el día a día. Con Horizon Fitness cintas de correr y los equipos de fitness, se obtiene la disponibilidad de equipos de cardio en el propio hogar. Está ahí como una opción visible para añadir movimiento y ejercicio cardiovascular regular a diario o semanalmente.
Además, los padres de los niños pueden beneficiarse de los programas de fitness para realizar entrenamientos rápidos y eficaces que se adaptan a la apretada agenda familiar. Horizon ofrece una serie de aplicaciones de entretenimiento y opciones de streaming, incluyendo altavoces Bluetooth, aplicaciones de fitness en directo o a la carta, y otras oportunidades de fitness en streaming. Todos estos extras están diseñados para promover la mejora del ejercicio físico y la motivación significativa.
1. Ekeland, E., Heian, F., Hagen, K. B., Abbott, J. M. y Nordheim, L. (2004). Ejercicio para mejorar la autoestima de los niños y jóvenes. Biblioteca Cochrane de Revisiones Sistemáticas.https://doi.org/10.1002/14651858.CD003683.pub
2. Oaten, M. y Cheng, K. (2010). Ganancias longitudinales en la autorregulación del ejercicio físico regular. The British Journal of Health Psychology,11(4). https://doi.org/10.1348/135910706X96481
3. Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Castillo, M. J. y Sjöström, M. (2008). La aptitud física en la infancia y la adolescencia: un potente marcador de la salud. International Journal of Obesity, 32, 1-11. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774
4. Pascoe, M. C. y Parker, A. G. (2018). La actividad física y el ejercicio como prevención universal de la depresión en los jóvenes: Una revisión narrativa. Early Intervention in Psychiatry, 13(4). https://doi.org/10.1111/eip.12737
5. Telles, S., Singh, N., Bhardwaj, A. D., Kumar, A. & Balkrishna, A. (2013). Efecto del yoga o del ejercicio físico sobre medidas físicas, cognitivas y emocionales en niños: un ensayo controlado aleatorio. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health,7(37). https://doi.org/10.1186/1753-2000-7-37
6. Verburgh, L., Königs, M., Scherder, E. J. A., & Oosterlaan, J. (2014). Ejercicio físico y funciones ejecutivas en niños preadolescentes, adolescentes y adultos jóvenes: un meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,48, 973-979. https://bjsm.bmj.com/content/48/12/973
7. Williams, C. F., Bustamante, E. E., Waller, J. L. & Davis, C. L. (2019). Efectos del ejercicio sobre la calidad de vida, el estado de ánimo y la autoestima en niños con sobrepeso: el ensayo controlado aleatorio SMART. Translational Behavioral Medicine,9(3), 451-459. https://doi.org/10.1093/tbm/ibz015
8. Xue, Y., Yang, Y. y Huang, T. (2019). Efectos de las intervenciones de ejercicio crónico sobre la función ejecutiva en niños y adolescentes: Una revisión sistemática con meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,53, 1397-1404. doi:10.1136/bjsports-2017-097600
9. Zhang, Y., Fu, R., Sun, L., Gong, Y., & Tang, D. (2019). Cómo el ejercicio mejora la capacidad de regulación implícita de las emociones: Evidencia preliminar de la intervención de ejercicio mente-cuerpo combinada con jogging aeróbico y yoga basado en mindfulness. Fronteras de la Psicología,10. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01888
Sydney Thorson, OTR/L, is a new occupational therapist working in school-based therapy. Her background is in Human Development and Family Studies, and she is passionate about providing individualized and meaningful treatment for each child and their family. Sydney is also a children’s author and illustrator and is always working on new and exciting projects.
Recursos para los niños sobre el ejercicio y el estado de ánimo
Te encantarán estos recursos diseñados para ayudar a los niños a moverse, hacer ejercicio y desarrollar sus habilidades, ¡y los niños ni siquiera se darán cuenta de que están “haciendo ejercicio”!
Diseñadas con temas divertidos, estas tarjetas de actividades de trabajo pesado añaden información propioceptiva para ayudar a los niños a ser más conscientes de la posición de su cuerpo en el espacio.
El trabajo intenso permite que los niños adquieran una mayor conciencia de las habilidades de planificación motora, la coordinación y el fortalecimiento de forma divertida y creativa.
Incorpore las tarjetas de ejercicios temáticos a los temas de aprendizaje o al juego.
Hay muchas maneras de incluir el juego multisensorial en la enseñanza de los colores a los niños. Aquí encontrarás formas prácticas y creativas de enseñar los colores del arco iris mediante juegos que ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades, a moverse y a crecer. Utiliza estas actividades de colores en preescolar o para enseñar a los niños pequeños los colores. Es una forma divertida de desarrollar la capacidad de discriminación visual en los niños pequeños.
Incluyo actividades de color para niños de jardín de infantes y de edad escolar, también, porque estos temas de color pueden ser utilizados en actividades de terapia o para ayudar a los niños a desarrollar la escritura a mano, o las habilidades motoras visuales en los grados mayores. Aquí hay un montón de actividades divertidas y prácticas que ayudan a los niños a aprender los colores y a explorar a través del juego.
Cómo enseñar los colores a los niños pequeños
El juego y el desarrollo de los niños pequeños consiste en la exploración práctica del mundo. Tenemos un montón de actividades para niños pequeños diseñadas para desarrollar las habilidades motoras y el aprendizaje aquí en el sitio web que usted querrá comprobar.
Para enseñar los colores a los niños pequeños, se trata de hacer las cosas divertidas. Estas actividades para niños pequeños le permitirán comenzar con actividades prácticas de desarrollo.
Muchas de las actividades relacionadas con los colores en los primeros años de vida implican la clasificación de colores, la identificación de colores y el señalamiento de colores. Todas estas actividades sientan las bases de la discriminación visual que los niños utilizarán más adelante en la lectura y la escritura.
Prueba estas actividades para enseñar los colores a los niños pequeños:
Esta actividad utiliza juguetes y objetos que se encuentran en el hogar, haciendo que la identificación de los colores forme parte de la vida cotidiana. Puedes utilizar elementos que el niño utilice y vea a diario.
Enseñar a clasificar los colores – Esta sencilla actividad de clasificación de colores es ideal para las familias que tienen un niño de preescolar y otro de corta edad. El niño de preescolar puede cortar láminas de espuma y trabajar la destreza de las tijeras y luego tanto el niño de preescolar como el pequeño pueden clasificar los restos de papel por colores. Esta es una bonita actividad que permite a los hermanos trabajar juntos para aprender conceptos y desarrollar habilidades juntos.
Bolsa de trabajo para clasificar por colores- A los niños pequeños les encanta dejar caer objetos en contenedores, y poner cosas en cubos, contenedores y bolsas… y luego volver a sacarlos. Todo forma parte del proceso de aprendizaje. Esta bolsa ocupada para clasificar colores les da a los niños pequeños palitos de colores para manualidades o palitos de piruleta teñidos y los hace clasificar por colores. También es una actividad estupenda para desarrollar la motricidad fina y la coordinación.
Clasificación de vasos para niños pequeños: esta actividad de clasificación por colores utiliza elementos del hogar, como los vasos de plástico para niños pequeños. Hay algo en los niños pequeños que juegan en la cocina con artículos seguros para el bebé… y éste construye habilidades de pre-alfabetización y pre-matemáticas que utilizarán durante mucho tiempo… ¡a través del juego!
Hablar de los colores – Señalar los colores durante el juego, la conversación, la lectura de libros y los paseos… hay muchas maneras de enseñar los colores a los bebés y a los niños pequeños a través de las conversaciones cotidianas. Es tan sencillo como decir “mira esa flor azul” para añadir términos descriptivos a los niños.
Colorear con la pintura: incorpore todos los colores del arco iris en actividades multisensoriales desde una edad temprana. Estas actividades de juego artístico incorporan los colores en el juego y el aprendizaje a través del arte con los niños pequeños.
En la etapa preescolar, el aprendizaje se produce a través del juego. Estas actividades de aprendizaje del color están diseñadas para promover el aprendizaje a través de la exploración práctica, porque esas son las formas en que el aprendizaje “se pega”… cuando las manos están ocupadas y desarrollan las habilidades motoras que luego necesitarán para sostener y escribir con un lápiz. Veamos algunas formas de enseñar los colores en los años de preescolar:
Teaching Shapes and Colors with Rainbow Rocks by Fun-A-Day- Esta actividad es divertida porque utiliza el peso de las rocas para enseñar los colores y las formas. Pero, además, los niños fortalecen sus manos y obtienen información motriz sobre los objetos mientras exploran los colores y otros factores de discriminación como el peso y el tamaño.
Clasificación de colores y formas – Esta actividad preescolar de clasificación de colores ofrece a los niños experiencias de motricidad fina con wikki stix. Pida a los niños de preescolar que copien las formas, para que adquieran más habilidades motoras finas y la integración de la motricidad visual.
Ordenación de colores de motricidad fina – Coge un viejo recipiente de especias o de queso y unas pajitas. Esta actividad de clasificación por colores sienta las bases para el desarrollo de la motricidad fina y las habilidades matemáticas. Los niños pueden contar las pajitas a medida que caen en el recipiente y trabajar en la clasificación de colores mientras desarrollan el espacio de la red del pulgar abierto, la separación de los lados de la mano y la fuerza del arco.
Cubo de agua de colores – Esta actividad de aprendizaje de los colores es una actividad motriz sensorial que también enseña las letras. Es perfecto para el preescolar y el jardín de infancia o incluso para cursos superiores, ya que los niños se sumergen en el aprendizaje multisensorial con las letras y las habilidades de prelectura.
Libro y actividad “El oso ve los colores” – Aprovechamos la merienda para explorar los colores con un libro preescolar muy querido. Esto es el aprendizaje multisensorial en su máxima expresión.
Juegos de colores de motricidad gruesa – Hay muchas maneras de explorar y enseñar los colores usando juegos. Prueba algunas de estas opciones para añadir movimiento y juego al aprendizaje de los colores en el nivel preescolar:
Color I Spy- Diga un color y los niños pueden correr a tocar algo que sea de ese color. Añade variaciones de movimiento pidiendo a los niños que salten, salten, se arrastren o caminen como un oso para tocar los colores.
Colorea lo que dice Simón – Llama a las direcciones basándote en los colores de la ropa que llevan los niños. Añade tantas variaciones de movimiento como desafíos auditivos. Se trata de una actividad estupenda para desarrollar las habilidades de la memoria de trabajo en los niños de preescolar.
Color Tag- Los niños pueden jugar a la etiqueta y cuando marcan a otro jugador, tienen que decir un color para que esa persona vaya. Otra variante es hacer que los jugadores que son marcados corran hacia un color que el etiquetador llama.
Enseñar los colores en el jardín de infancia y en los cursos superiores
Una vez que los niños están en edad escolar, la enseñanza de los colores no termina. En los años escolares, los niños exploran la mezcla de colores, el aprendizaje de los colores primarios y mucho más. Mira todas estas experiencias de color que los niños aprenden durante los años escolares:
Ortografía de los nombres de los colores
Aprender los colores primarios
Aprender los colores secundarios
Mezcla de colores
Teoría del color
Rueda de colores
Colores complementarios
Prueba algunas de estas actividades de color para niños mayores:
Color I Spy Esta búsqueda del tesoro con temática de colores hará que los niños se pongan en movimiento, utilizando los objetos que tienen en su casa mientras trabajan las habilidades de percepción visual, la escritura y mucho más. Los niños pueden escanear visualmente su casa para que coincida con los colores de la pizarra. Además, hay un componente de escritura a mano. Este es un gran paquete de diapositivas para cualquier persona que trabaje en las habilidades de escritura a mano con los niños, virtualmente.
Ejercicios de color– Utiliza ejercicios de motricidad gruesa y estiramientos, así como ejercicios de motricidad fina, para que los niños se muevan mientras trabajan en tantas áreas de habilidades: coordinación bilateral, planificación motriz, fortalecimiento, fuerza central, precisión, destreza, habilidades motrices visuales…
Ejercicio de respiración profunda del arco iris– Este PDF imprimible gratuito es muy popular. Hay una razón: a los niños les encanta la actividad de respiración profunda y a nosotros nos encantan los beneficios de la atención plena, las habilidades de afrontamiento, la calma y la regulación. Genial para todas las edades.
Manualidad de prismáticos arco iris– Los niños pueden utilizar los tubos de papel de cocina en una manualidad que les ayuda a buscar e identificar los colores. Utiliza estos prismáticos arco iris en la exploración visual, la discriminación visual, la figura-fondo visual y otras habilidades perceptivas.
Actividades con lápices de colores– Todo lo que necesitas es un par de lápices de colores (o sustituirlos por un lápiz normal si es lo único que tienes a mano) para trabajar el control del lápiz, la conciencia del trazo, la presión del lápiz y la formación de las letras.
Hacer plastilina con crayones– Explorar los colores con un trabajo intenso a través de las manos y los brazos utilizando todos los colores del arco iris. Esta receta de plastilina con crayones es una receta sensorial muy popular aquí en el sitio web.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Las actividades preescolares sobre los colores, como esta Actividad del Oso Ve los Colores, hacen que el aprendizaje de los colores en preescolar sea divertido… y la combinación de un divertido aperitivo sobre los colores con un libro hace que los conceptos queden realmente grabados en los niños. Después de leer el libro, haz esta merienda de colores con los niños para desarrollar la motricidad. A continuación, haz una búsqueda de colores como una forma divertida de enseñar los colores pero también de promover las habilidades de discriminación visual, ayudándoles a identificar las diferencias visuales que son necesarias para la lectura y la escritura. Añade esta colorida idea de merienda a nuestras actividades para enseñar los colores a los niños.
Esta actividad de El Oso Ve los Colores forma parte de una serie de publicaciones del blog en las que exploramos libros de preescolar y proponemos actividades prácticas y multisensoriales para ampliar el libro.
Actividad “El oso ve los colores
Hicimos una merienda creativa y saludable basada en el libro y todos sus colores. A los niños de preescolar (¡y a los mayores!) les encantará buscar y cazar los colores con estos visores de colores de cucurucho de helado, y luego utilizar los cucuruchos como recipiente comestible para la merienda. Esta es una actividad estupenda para una cita de juego en preescolar. Basta con poner un plato de bocadillos saludables y los alcances del color mientras se lee el libro.
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Idea de merienda en color
Esta merienda de colores es fácil de hacer con los niños, o de preparar una merienda sana y colorida para toda la familia.
Cuando leímos Bear Sees Colors (El oso ve los colores), de Karma Wilson, nos encantó su historia rimada y sus divertidas ilustraciones. Somos GRANDES fans de los otros libros del Oso, (Osoronca es uno de nuestros favoritos), así que leer Oso ve los colores nos pareció divertido. Pensamos que sería divertido ir a la caza de colores con nuestra merienda utilizando un telescopio de cono de helado y buscar los colores como hace Oso en el libro.
Este tentempié de colores requiere un ingrediente principal, y luego una variedad de frutas y verduras de colores.
Basta con rellenar un cono de helado de pastel con golosinas saludables: frutas, frutos secos y verduras para obtener una merienda diferente que hará sonreír a los niños.
Los niños pueden participar en la preparación de las frutas y verduras. Permitir que los niños ayuden en la cocina es una forma poderosa de ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina.
Usamos la misma idea para nuestros Telescopios de colores basados en el libro El oso ve los colores y convertimos los conos de la tarta en telescopios de colores.
Si quieres más formas de añadir la búsqueda de colores a la enseñanza de los mismos, añade las tarjetas “Escribe la habitación” del Kit de escritura a mano de los colores. Los niños pueden escanear la habitación en busca de las tarjetas de colores y luego escribir los nombres de los colores en su papel, trabajando la discriminación visual, el escaneo visual y la identificación de los colores.
Haz un alcance de color usando un cono de helado de pastel:
Es muy fácil hacer una merienda de conos de helado para los niños. Para hacer el telescopio de la merienda de colores, coge unos cuantos conos de helado de pastel.
Con un cuchillo afilado (este es un trabajo para un adulto) corta el extremo del cono. Quería que el fondo cuadriculado del cono permaneciera intacto para nuestros alcances de color, por un par de razones: En primer lugar, era difícil intentar recortar la rejilla. En segundo lugar, quería que los niños pudieran poner la fruta y las verduras de nuestra merienda en los conos y la rejilla mantenía las golosinas. En tercer lugar, si se retirara la rejilla del cono, éste probablemente se aplastaría al ser manipulado por pequeñas manos curiosas, lo que daría lugar a un bocadillo de cono aplastado. Seguro que sería un capricho igual de sabroso y divertido, pero ineficaz a la hora de buscar colores en la merienda 😉
Idea de merienda con colores
En el libro, Oso sale de caza con unos amigos y ve todo tipo de colores maravillosos en el mundo que le rodea. Bear Sees Colors no tiene todos los colores del arco iris, pero decidimos hacer que nuestra merienda incluyera un montón de sabrosas bayas, frutos secos, verduras y, por supuesto, un poco de todo, Teddy Graham Crackers.
Lo bueno de esta idea de merienda, es que puedes utilizar cualquier cosa que tengas en tu despensa y nevera. Saca un plato y cárgalo con cualquier cosa colorida.
Volvimos a leer el libro mientras comíamos la merienda, y cuando Oso veía un color, hacía que los niños miraran a través de sus visores de colores para buscar y encontrar el color en el plato.
También les hice buscar más colores. He dicho un color y ellos han tenido que buscarlo con su buscador de colores. Esta actividad les ha encantado.
A continuación, llenamos nuestros conos con golosinas saludables y nos tomamos una merienda llena de color.
Esta idea de merienda fue divertida para todos mis hijos, pero sería genial para los niños de preescolar, especialmente cuando identifican los colores. ¿Cómo se te ocurre utilizar nuestros visores de helados?
Esta actividad de la terapia del arco iris es una actividad de líneas de pre-escritura que puede ayudar a los niños con las habilidades motoras visuales necesarias para la escritura de letras, números, y en todos los aspectos de la escritura a mano. Las habilidades de preescritura son esas habilidades de desarrollo tan importantes que se necesitan antes de que los niños puedan escribir realmente letras o números. Las actividades de preescritura son un paso que a menudo se omite en la escritura a mano. Por eso he querido crear una actividad artística de dibujo del arco iris que puede utilizarse en teleterapia (o en sesiones presenciales) y que trabaja esta importante habilidad.
También te encantarán estas presentaciones gratuitas de la terapia del arco iris: Actividad artística de dibujo del arco iris y los mazos de diapositivas de las emociones del arco iris. Añada ambos a sus intervenciones de terapia ocupacional.
Líneas de pre-escritura
Como ya comentamos en esta entrada del blog sobre una actividad anterior de líneas de preescritura, trabajar las líneas de preescritura antes de practicar la formación de las letras es un paso importante para los niños de edad preescolar, y de hecho ayuda a desarrollar una base sólida para la formación adecuada de las letras.
El establecimiento de líneas de pre-escritura permite a los niños fortalecer las habilidades motoras visuales, los músculos de la mano, promover los trazos del lápiz necesarios para las letras y mejorar el control del lápiz.
También hemos hablado anteriormente de la progresión de las líneas de pre-escritura. El desarrollo de las líneas de pre-escritura es el siguiente:
¿Qué son las habilidades de preescritura?
En resumen, las habilidades de preescritura son las líneas y los trazos que los niños deben dominar y conocer ANTES de aprender a escribir el alfabeto. Cada una de estas líneas se desarrolla en una secuencia, en función de la edad del niño. Ya hemos hablado anteriormente de la progresión del desarrollo de las líneas de pre-escritura.
Esta secuencia de desarrollo de las líneas de pre-escritura es la siguiente:
Edad 1-2: Garabatos espontáneos
Edad 2-3: Imita una línea vertical, una línea horizontal, un círculo
Edades 3-4: Imita una forma de cruz, y líneas diagonales, un cuadrado burdo
Edades 4-5: Imita una X, un triángulo, un cuadrado
Esta es una descripción muy básica de las edades y de la progresión del desarrollo de las líneas y de las habilidades de pre-escritura.
Como siempre ocurre con el desarrollo infantil, cada niño avanzará a través de esta secuencia de desarrollo de forma algo diferente y a distintas velocidades. Algunos niños pueden dibujar un cuadrado con trazos refinados de lápiz y esquinas afiladas o curvas controladas antes que otro niño. Otros niños pueden formar líneas diagonales perfectamente inclinadas, mientras que otros de la misma edad pueden hacer diagonales irregulares o curvas.
Otra preocupación que debería abordarse: Los niños mayores pueden haber sido introducidos en la escritura a mano antes de dominar las líneas de pre-escritura y entonces se ve la ruptura en la formación de las letras, las inversiones, las inexactitudes con las curvas, las diagonales, la colocación de las líneas, etc. En este caso, está bien volver a trabajar estas formas en estrategias de aprendizaje multisensorial. Utiliza cubos sensoriales, la escritura del arco iris, el dibujo en papel de lija, la pintura de dedos, el dibujo en crema de afeitar, etc. para trabajar la copia y la formación precisas de estas formas de línea.
Esta progresión de desarrollo de las líneas de pre-escritura debe tomarse como un esquema general.
En resumen, queremos ver cómo se desarrolla cada una de estas formaciones de líneas antes de que se le pida al niño que copie o trace letras.
Hay muchas actividades prácticas que ayudan a trabajar estas habilidades.
Esta actividad de pre-escritura de líneas pide a los niños que formen líneas con un borde Wikki Stix para ayudar a los niños con la colocación de líneas.
Entonces, ¿cómo se trabajan las habilidades de preescritura en un entorno virtual de terapia ocupacional? Hay muchas maneras.
La copia de formas de preescritura puede lograrse en teleterapia mediante el pensamiento creativo, el uso de la cámara y los objetos que el niño tiene en casa. Para empezar a pensar de forma innovadora, echa un vistazo a nuestro minicurso gratuito de teleterapia con niños, en el que encontrarás mucha información sobre todo lo relacionado con la teleterapia, incluso para aquellos que se encuentran en la fase de preescritura en sus habilidades motrices visuales y de escritura.
Actividad de líneas de pre-escritura del arco iris
Puede utilizar el paquete de diapositivas que se presenta aquí para trabajar las líneas de pre-escritura con los niños, como otra actividad de terapia virtual.
En el paquete de diapositivas gratuito de Google, los niños pueden completar varias actividades para trabajar la copia de líneas de preescritura, y todas ellas tienen la temática del arco iris.
Los niños pueden copiar primero las líneas de preescritura con la escritura en el aire mientras señalan las líneas. A continuación, pueden utilizar los movimientos de todo el cuerpo para escribir las formas en el aire. Esto incorpora la planificación motora, el cruce de la línea media y el seguimiento visual.
En el paquete de diapositivas de la terapia del arco iris, encontrarás todas las líneas de pre-escritura, incluyendo diapositivas para líneas verticales rectas, líneas horizontales, líneas diagonales, una cruz, curvas, líneas onduladas, arcos, un cuadrado, un triángulo, y más.
Por último, los niños pueden dibujar las formas de preescritura en el papel.
¿Quieres añadir este paquete de diapositivas de terapia de líneas de pre-escritura a tu caja de herramientas de teleterapia?
Introduce tu correo electrónico en el siguiente formulario y obtendrás acceso a esta presentación de diapositivas gratuita de Google.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Hoy os traigo un divertido juego de emparejamiento de emociones que podéis utilizar en las sesiones de teleterapia para enseñar emociones y sentimientos. Esta actividad de aprendizaje socioemocional es un juego en línea que a los niños les encantará utilizar en la terapia virtual mientras trabajan aspectos como la identificación de expresiones faciales, así como las habilidades perceptivas visuales como la discriminación visual, la exploración visual y la constancia de la forma.
Juego de emparejamiento de emociones
Si trabajar las emociones en un juego de spot it es útil en tus interenciones de terapia ocupacional, este juego de emparejamiento de emociones te servirá.
Los niños pueden trabajar a través de las diapositivas y, en primer lugar, identificar las emociones basándose en las expresiones faciales de las estrellas de cada arco iris.
Debajo de cada expresión facial hay un cuadro de texto en el que los usuarios pueden escribir el nombre de la expresión facial.
A continuación, los niños pueden trabajar con cada diapositiva para identificar las emociones correspondientes. Sólo hay dos expresiones faciales que coinciden en cada diapositiva y los niños pueden mover las nubes para cubrir las emociones que coinciden.
Este paquete de diapositivas cubre una variedad de áreas de habilidades:
Exploración visual
Constancia visual de la forma
Discriminación visual
Atención visual
Memoria visual
Aprendizaje socio-emocional
Identificar las emociones
Coordinación ojo-mano
Habilidades de mecanografía
Conocimiento del ratón del ordenador
Identificar y expresar las emociones a través del juego es una parte importante del desarrollo socioemocional. Este juego ofrece la oportunidad de trabajar estas habilidades en sesiones de terapia virtual.
Para más formas de trabajar la correspondencia de emociones, prueba estas actividades y páginas de recursos:
¿Quieres añadir este juego de emparejamiento de emociones a tu caja de herramientas terapéuticas?
Introduce tu dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y recibirás este juego de diapositivas de Google.
Consejos de Google Slide Deck:
Guarda el archivo PDF que recibas una vez que introduzcas tu correo electrónico a continuación, porque puedes volver a él una y otra vez y enviarlo a los niños de tu grupo de trabajo (o de tu aula) para que puedan hacer su propia copia en su Google drive.
Se le pedirá que haga una copia del paquete de diapositivas. Antes de hacer clic, asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google.
Haz una copia para el Google Drive de cada alumno. Cuando lo compartas, asegúrate de habilitar las capacidades de edición para los usuarios.
Las piezas se podrán mover en el modo de “edición”. Si haces clic en “presente”, los cubos de hielo móviles no funcionarán.
Asegúrese de hacer una copia de este paquete de diapositivas y de no cambiar la url para indicar “editar” al final. Cuando hagas una copia del paquete de diapositivas en tu unidad de Google, tendrás tu propia versión que podrás ajustar para satisfacer las necesidades de tus alumnos. Al cambiar la url a “editar”, puedes estropear potencialmente la versión original que reciben muchos otros terapeutas y usuarios de The OT Toolbox.
Para empezar fácilmente un nuevo juego- Una vez que hayas pasado por todas las diapositivas, ve al “historial” en la parte superior del panel de control de Google. Podrás revertir la diapositiva a su estado original usando la opción de historia, de modo que todos los cubos de hielo vuelvan a su lugar original. La opción de historial se encuentra en el tablero superior haciendo clic en el enlace que dice “la última edición fue…”. Cuando haga clic en él, verá una lista de las ediciones realizadas en la parte derecha de la pantalla. Haga clic en la edición titulada “Nuevo juego (revertir las diapositivas a su estado original)“. Esto debería mover todos los cubos de hielo móviles de vuelta a su ubicación original en la plataforma de diapositivas. Las emociones escritas en los cuadros de texto también desaparecerán. Tenga en cuenta que puede eliminar las ediciones de esa lista, por lo que si varios estudiantes están utilizando las diapositivas, puede mantener la organización simple y eliminar las versiones de edición que ya no necesita.
MÁS Juegos y actividades sobre las emociones
¿Quieres ayudar a los niños a explorar el aprendizaje social y emocional a través del juego? Explorando los libros a través del juego inspira el desarrollo social y emocional a través del juego basado en libros infantiles. Los libros elegidos específicamente exploran conceptos como las diferencias, la aceptación, la empatía y la amistad.
Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatíaestá lleno de actividades prácticas basadas en el juego interactivo y sensorial que se centran en la creación de una educación infantil completa que apoye el crecimiento de la alfabetización, las matemáticas, la ciencia, el desarrollo emocional y social, la expresión artística, la exploración sensorial, el desarrollo de la motricidad gruesa y la motricidad fina. Los niños pueden explorar los libros mientras desarrollan habilidades específicas en las sesiones de terapia, como parte de los programas en casa o en el hogar.
