Manipulación en mano
es la capacidad de mover pequeños objetos en la mano sin usar la otra mano para ayudar. La manipulación a mano consta de tres partes: traslación, desplazamiento y rotación.
Latraducción consiste en utilizar los dedos para mover un pequeño objeto de la palma de la mano a las puntas de los dedos (o las puntas de los dedos para meter el objeto en la palma). Cuando uno sostiene una moneda en la palma de la mano y la manipula hasta la punta de los dedos para introducirla en una hucha o en una máquina expendedora, está demostrando la traducción de la palma a los dedos.
Eldesplazamiento es el movimiento de un objeto utilizando las yemas de los dedos… ajustar el agarre del lápiz es demostrar el desplazamiento de los dedos. Otro ejemplo podría ser manipular un botón o una cremallera con las puntas de los dedos.
Larotación consiste en hacer rodar un objeto con la punta de los dedos. Ejemplos de rotación son hacer rodar un lápiz entre las yemas de los dedos, dar la vuelta a un lápiz para usar la goma de borrar o abrir la tapa de una botella girando la tapa sobre las yemas de los dedos.
La manipulación con la mano es una habilidad motriz fina de alto nivel y esencial para actividades como la escritura a mano, los botones, los broches, las cremalleras, el corte y el juego.
Si un niño tiene dificultades con cualquiera de los tres aspectos de la manipulación con la mano, puede ver que le cuesta realizar estas tareas, que utiliza las dos manos para realizar una actividad o habilidad en la que normalmente se utilizaría sólo una, que parece torpe. Es posible que les veas estabilizar innecesariamente los brazos contra el pecho y hacer una tarea muy cerca de su cuerpo.
Recientemente hemos realizado dos actividades lúdicas diferentes (y DIVERTIDAS) que trabajan la manipulación con las manos. En esta primera se utilizó nuestro contenedor de cuentas de agua.
Puse una botella de dos litros vacía en la papelera y los niños se volvieron locos haciendo saltar las perlas de agua en la abertura. Puedes ver la mano de Little Guy llena de cuentas de agua en una de las fotos de abajo. Era capaz de sostener las cuentas de agua en la palma de la mano y moverlas hasta la punta de los dedos. Utilizó la habilidad de manipular con la palma de la mano para introducir las gotas de agua en la abertura de la botella.
Baby Girl también se divirtió mucho con esta actividad.
Últimamente hemos jugado con otra actividad que realmente trabaja las habilidades de manipulación en la mano. Llevamos una botella vacía de agitador de queso rallado a nuestro contenedor de maíz. La hermana mayor sostenía un puñado de granos de maíz en la palma de la mano y los colocaba, uno por uno, en los agujeros de la tapa.
Haga que su hijo recoja los granos de uno en uno y los guarde en su mano antes de empujarlos en los agujeros del recipiente. Esta sería una forma de fomentar la traducción del dedo a la palma de la mano.
Esta es también una gran actividad para fomentar el agarre de pinza limpio de punta a punta. (El agarre de pinza limpio es importante para la destreza motriz fina avanzada, como recoger objetos muy pequeños de la superficie de una mesa… cuentas muy pequeñas, un alfiler recto, etc.)
También podrías fomentar el agarre del trípode si lo presentas con elementos un poco más grandes, como pequeños pompones de manualidades, trozos de pajitas cortadas, trocitos de limpiapipas… ¡las posibilidades son infinitas!
¿De qué otras formas se puede fomentar la manipulación en la mano?
Introducir monedas en una hucha (anime a su hijo a sostener varias monedas en la palma de la mano mientras las introduce)
Introducir los botones en una ranura cortada en una cubeta de plástico
Recoge las cuentas y anima a tu hijo a que las sostenga en la palma de la mano mientras recoge más.
Lite Brite con varias clavijas de colores en la mano del niño
Juegos con fichas pequeñas
Tableros de clavijas con clavijas pequeñas
Abalorios
Poner y quitar las tapas de las botellas de agua
