Actividades navideñas de control de lápices para niños Hojas de trabajo DIY

Esta semana hemos hecho unas cuantas actividades de control de lápices con temática navideña con hojas de trabajo de bricolaje.
Esto es muy bueno para Little Guy (4 años) que necesita un poco de práctica con el control del lápiz cuando está escribiendo letras. Acaba de empezar a escribir su nombre, así que esta es la edad perfecta para mejorar el control del lápiz como preparación para la formación de más letras y el conocimiento de las líneas cuando empiece a escribir sobre líneas en los próximos meses y años. Los nuevos escritores y los niños que aún no escriben pueden realizar estas fáciles (y divertidas) actividades de control del lápiz como actividad preparatoria. Y lo que es mejor, estas actividades de control de lápices son hojas de trabajo caseras con un divertido tema navideño.


Actividades de control del lápiz con tema navideño

Al pequeño le encantó esta actividad con bastones de caramelo. Dibujé un rápido bastón de caramelo en papel blanco con espacios finos en diagonal. Hice que el pequeño usara un marcador rojo para dibujar líneas dentro de las rayas finas. ¡Hicimos unos cuantos de estos bastones de caramelo porque el pequeño quería seguir y hacer más!
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Para un nuevo usuario del lápiz, anime a su hijo a dibujar las líneas de derecha a izquierda (**no como en esta imagen, ¡ups!**) y el niño debe apoyar su brazo en la superficie de la mesa. El pequeño necesita una indicación verbal y física para apoyar las manos en la superficie de la mesa para un mejor control. Esto mejorará el control del lápiz cuando el niño intente dibujar una línea en una zona determinada.

Mantuvo muy bien sus líneas dentro de las rayas, y no suele sobrepasar los bordes del bastón de caramelo. Esta es una gran actividad para un escritor nuevo.

Nuestra siguiente actividad fue fomentar el agarre del trípode para manipular
las cuentas del poni
. Hice que el pequeño recogiera las cuentas y las colocara en las bombillas de un árbol de Navidad. Es posible que haya visto esta imagen en nuestro
Instagram
o
Facebook
página.

El pequeño tenía que mantener las cuentas en los círculos y concentrarse realmente en las líneas. Para manejar las cuentas y colocarlas suavemente en los círculos, fomenta un agarre de trípode con la muñeca extendida para mejorar el control del lápiz.

Este árbol de Navidad fue otra hoja de trabajo de control de lápices DIY fácil de armar. A Baby Girl (2 años) también le gustó mucho esta actividad.

No capturé una foto del siguiente paso, pero hice que el pequeño conectara las bombillas con un lápiz. Le pedí que evitara que el lápiz entrara en la bombilla, ¡porque podría romper la luz! Conectar los puntos y concentrarse en las líneas de los círculos fue una buena manera de trabajar el control del lápiz.

Más fichas de control de lápices de Navidad para niños

Nuestra última actividad de control de lápices fue una actividad con temática de regalos. Empezamos haciendo regalos con unos tubos de papel con forma de cuadrado. Usamos nuestro
Vasos de pintura a prueba de derrames

para sujetar la pintura y estampar algunos cuadros.

Esperamos hasta el día siguiente, cuando nuestras plazas actuales estaban secas.

La niña se apoderó de esta actividad antes de que el pequeño tuviera la oportunidad de practicar su control del lápiz

Le enseñé al pequeñín a hacer cruces en los regalos (¡sobre los adornos añadidos de Baby Girl!) para que pudiera practicar la copia simple. Debía hacer las líneas de arriba a abajo y de izquierda a derecha para fomentar un mejor control del lápiz en la formación de las letras. Lo hizo bastante bien.

Acción de Gracias Patrones de Fieltro Dirección Siguiendo el Pavo

Esta actividad del Tablero de Fieltro de Acción de Gracias era justo lo que necesitábamos una tarde en la que el sobrino pequeño estaba en nuestra casa. Hacía un día súper frío y nos alegramos de quedarnos dentro, calentitos, jugando y divirtiéndonos con unas cuantas actividades de Acción de Gracias. Este tablero de fieltro fue súper fácil de armar. Tengo una gran hoja de tela de vellón de color naranja que utilizamos para todo tipo de actividades y juegos. Es el fondo borroso perfecto para el juego de fieltro, el juego de simulación cuando necesitamos hacer un picnic improvisado de osos de peluche en el salón y la manta perfecta para las muñecas del bebé.
Esta vez utilizamos nuestro vellón para hacer una funda de caballete para nuestro tablero de fieltro Siguiendo al pavo. Hemos estado haciendo un montón de pavos
artesanía
y actividades antes de Acción de Gracias, y esta fue aún más divertida para los más pequeños. A Baby Girl (2 años) y a Little Nephew (2 años) les encantó mover las piezas de fieltro por todo el tablero. Y trabajaron la motricidad fina y el seguimiento de direcciones y patrones al mismo tiempo.


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Patrones de cartón de Acción de Gracias, seguimiento de direcciones y motricidad fina del pavo por Sugar Aunts
Sólo se necesitan unos pocos materiales para esta actividad. El Vellón naranja funcionó perfectamente para sujetar las piezas de fieltro de nuestro pavo. El resto del pavo fue fácil de hacer usando Piezas de fieltro variadas. Unos cuantos círculos marrones, plumas de diferentes colores, patitas de pavo, un pico y una barba y ¡nuestro pavo estaba listo para crear!
Recorté unos trocitos de fieltro y los pegué en la parte trasera de
ojos de Googley
. Así, los ojos saltones podrían pegarse al vellón.
El vellón era perfecto para cubrir nuestro
Caballete
. El vellón se mantuvo en su sitio bastante bien sin resbalar mucho. Con el material levantado sobre una superficie incluida, los niños pudieron manipular las piezas del pavo mientras usaban la muñeca extendida. Esta posición de la mano mientras manejan piezas pequeñas les prepara para escribir a mano con una posición adecuada de la muñeca y los dedos mientras sostienen un lápiz.
He montado un pavo para que los niños puedan ver dónde van todas las piezas. Esta tarea requería la exploración visual y el seguimiento de la dirección. Armamos nuestros pavos con instrucciones de varios pasos para agregar un poco de dificultad a la tarea.
El pequeño (4 años) trabajó en algunos patrones con las plumas. Utilizamos un patrón AB para nuestras plumas de pavo.

El sobrinito es un listillo a la hora de identificar los colores. ¡Nos dijo todos los colores de las plumas fácilmente!

¡Trabajar esas pequeñas piezas fue una gran tarea de motricidad fina para estos chicos!
Tenían que utilizar un agarre de pinza para pellizcar las piezas más pequeñas, todo ello manteniendo esa muñeca extendida.
Nos divertimos mucho con los patrones de Turquía, el seguimiento de la dirección y el juego de motricidad fina. Esta sería una actividad fácil de realizar en estos últimos días antes de Acción de Gracias.

Pinza motriz fina Combinación de colores

Esta actividad de agarre de pinzas de motricidad fina utiliza cuentas de colores para trabajar la motricidad fina mientras los niños combinan las cuentas con la plastilina. Al ensartar cuentas en la pasta seca (o pinchos, palillos u otros “palos”) clavados en la plastilina, los niños mejoran varias habilidades necesarias para el agarre del lápiz y el agarre funcional.  Utiliza esta sencilla actividad de motricidad fina para mejorar habilidades motoras visuales, agarre de pinza, manipulación en la mano, separación de los lados de la mano, y más. 
Esta fue una divertida actividad de juego para los más pequeños de la casa.  Nos divertimos con los juegos de motricidad fina mientras trabajábamos los colores, las correspondencias y la motricidad fina.


Utilizar la plastilina y las cuentas para ayudar a los niños a emparejar los colores, a la vez que se abordan las habilidades motoras finas como el agarre con pinzas, la manipulación dentro de la mano, la separación de los lados de la mano y otras habilidades motoras visuales.

Actividad de pinza motora fina para emparejar colores

Laplastilina es una gran herramienta de aprendizaje.  A los niños siempre les encanta cuando se saca plastilina.  Para esta se necesitaron dos colores y algunos fideos de espagueti.  Hemos visto muchos ejemplos de este tipo de actividad en la web, y nos encanta la inspiración de
Lío por menos.
  En lugar de apilar cereales en nuestros fideos de espagueti, fuimos con cuentas de colores y dos colores de plastilina.

Puse dos colores de plastilina en una bandeja de plástico y pegué algunos fideos de espagueti secos en la masa.  ¡Dispersa algunas cuentas alrededor y estamos listos para jugar!  Puse algunas cuentas en la masa del mismo color para mostrar un ejemplo de cómo combinar los colores.
A la niña y al sobrino pequeño (ambos de 2 años) les encantó.   Realmente me sorprendió que pudieran hacer coincidir las cuentas de colores de inmediato con la masa correcta.
Se metieron de lleno en esta actividad.  ¡Hubo manos por todas partes durante un rato, alcanzando cuentas y fideos!

Agarre de pinza

Lo que hizo que esta actividad fuera genial para los más pequeños fue la agarre de pinza que trabajaron al recoger las cuentas.  Tenían que manipular las cuentas dentro de su mano para conseguir que la cuenta entrara en el fino fideo.  El agarre de pinza consiste en utilizar el pulgar y el índice para coger objetos pequeños.  Este agarre es importante para el desarrollo cuando los niños sostienen una cuerda para enhebrar en tareas de cordón o para manejar un botón.  A estos dos pequeños no les importaba mucho cómo estaban sujetando la cuenta… Sólo sabían que se estaban divirtiendo 🙂

Combinación de colores con plastilina

Esta fue una actividad muy divertida para nuestros pequeños.  ¡Muchos aprendizajes!    Colores, emparejamiento, clasificación, incluso patrones para los más grandes.  La niña y el sobrinito realmente se entusiasmaron con los colores.  Decían “¡púrpura!” y “¡verde!”. No necesariamente para los colores correctos, pero fue bastante divertido… y lindo 🙂

¿Has hecho una versión de la actividad de fideos en plastilina?   ¡Seguro que volveremos a hacerlo con lo bien que nos lo pasamos!

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Clasificación por colores, patrones y conteo

Moldea el color, la forma, la clasificación, el conteo y los patrones.

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Clasificación de formas por colores, conteo y patrones con Wikki Stix

Nos encanta jugar con Wikki Stix. Los hemos utilizado de muchas maneras divertidas. Un día, el Pequeño y yo hicimos algunas formas y clasificamos un poco.

Clasificación de formas por colores, conteo y patrones con Wikki Stix
El pequeño me decía si la forma no se veía bien. “Mamá, ese cuadrado no parece cuadrado”. Contamos cuántos de cada forma teníamos.
Clasificación de formas por colores, conteo y patrones con Wikki Stix
El Pequeño inventó un juego de restas mientras las metía en la caja. Contó cada vez que se llevó una forma y dijo “…menos una iiiiiiiiissss….” ¡Se divirtió mucho haciendo este pequeño juego!
Clasificación de formas por colores, conteo y patrones con Wikki Stix

Cuando terminamos con las formas, dijo que debíamos hacer un patrón. Tiramos de todos los wikki stix en líneas rectas y se le ocurrió el patrón. ¡Esta fue una divertida actividad de tiempo de silencio para los dos!

Invitación a verter. La información. Traslado: Juego de motricidad fina

Hace días que tenemos una bolsa de frutos secos con cáscara en el salón. Un par de cuencos y cucharas constituyen una actividad lúdica divertida para todos los momentos del día.

Utiliza estas actividades de motricidad fina para enseñar a los niños a dominar las manos mientras trabajan la coordinación bilateral, la motricidad visual y mucho más.





Invitación a recoger, verter y transferir

Coordinación motriz fina de la pala
Les di a los niños un par de cuencos y cucharas con las nueces, las almendras, las castañas… y algunas otras que no estoy segura de los nombres 🙂 …e inmediatamente empezaron a verter de un cuenco a otro.

Invitación al traslado

A la niña (de casi 2 años) y al pequeño (de 4) les ha encantado. El pequeño ha estado clasificando las castañas en un montón y las ha recogido todas en un cuenco. La niña ha estado vertiendo y transfiriendo nueces de un cuenco a otro… y esparciendo las nueces por todas partes 🙂

Invitación a verter

Esta es una actividad de motricidad fina estupenda para los más pequeños, y les encanta jugar con un objeto novedoso. Verter requiere una precisa coordinación bilateral de las manos o los frutos secos se esparcen por toda la mesa… ¡Aunque parece que disfrutan igual!

Invitación a Scoop

Recoger las nueces con cucharas permite una gran actividad de motricidad fina y el desarrollo de la coordinación motriz fina, también. Baby Girl está practicando con la cuchara con esta actividad.
¡Creo que las nueces, las almendras y los amigos estarán en la mesa del tren unos días más para divertirse y explorar!

Rocas de arcilla para el juego sensorial, al aire libre y de motricidad fina

Últimamente nos hemos divertido mucho con la arcilla. Una tarde soleada, la Hermana Mayor y el Pequeño se pusieron creativos y cubrieron una gran roca con arcilla. Se sentó al sol y se ablandó bastante.


Es una forma estupenda de fomentar el desarrollo de la motricidad fina y la fuerza de las manos de forma divertida.

Este post lleva semanas como borrador. Hace un tiempo hicimos una roca de arcilla y antes de que esto se publicara, quise ver qué haría nuestra roca bajo la lluvia. ¡Funcionó! Compruébalo:


Juego sensorial con arcilla y rocas

¡Qué gran juego sensorial! Presionar esa arcilla era una sensación tan agradable. Podrían embadurnar la arcilla en un diseño tan bonito.


Juego de motricidad fina con arcilla y piedras

Prensar la arcilla fue una gran actividad de fortalecimiento de la motricidad fina. Podían aislar los dedos individuales, presionar y empujar la arcilla hacia los otros colores. La resistencia de la arcilla hizo trabajar los músculos de sus manos y dedos.

Así que, después de que la roca estuviera expuesta al sol CALIENTE durante un tiempo, nos dimos cuenta de que la arcilla se estaba calentando. Nos preguntamos qué pasaría si horneáramos toda la roca y la arcilla.

Mamá puso la roca en un trozo de papel de aluminio y la horneó en una bandeja de horno a 350 durante unos 15 minutos. Cuando esta roca salió, ¡el color se extendió por toda la roca! Qué roca más bonita para nuestro patio.

Quería esperar a ver qué le pasaba a nuestra roca después de que estuviera expuesta a la lluvia y al sol durante unas semanas. ¡Sigue siendo muy brillante y bonito! La arcilla no parece desprenderse en absoluto de los elementos.

Fue un experimento muy divertido. Cada vez que el pequeñín ve la roca dice: “¡Eh, mamá, mira esa roca, ha sido muy divertido!”.

Sopa sensorial con clasificación motriz fina

Esta fue una actividad dirigida por los niños después de que …alguien… vaciara un montón de nuestras botellas sensoriales en el pequeño fregadero de juegos. Había pegado las tapas con superpegamento, pero un primo mayor tuvo la gran idea de cortar los frascos para abrirlos. Super buena resolución de problemas, ¿verdad? Teníamos todo tipo de cosas en este pequeño fregadero sensorial… trozos de pajitas, trozos de hilo, purpurina, pegatinas de espuma de copos de nieve, poms de manualidades… ¡¡Era muy sensorial!

Así que, qué hace una madre… no se estresa por el desorden, se deja llevar 🙂
Fregadero sensorial

Juego sensorial de motricidad fina

Añadí unos cuantos utensilios de mi cocina para recoger, transferir y remover… y un par de contenedores de nuestra papelera de reciclaje. Baby Girl se lo pasó en grande con esto mientras los niños mayores estaban en el colegio.

Usar el “Turkey baster” para apretar es una actividad muy buena para fortalecer las manos. Al transferir los objetos con una cuchara se trabaja realmente su motricidad visual. Recoger poms artesanales de esa agua sensorial es una gran tarea para un niño de casi 2 años.

Clasificación sensorial

La niña clasificó los objetos en las secciones de un recipiente para magdalenas, con una pequeña indicación verbal de mamá. Esta es una forma divertida de incorporar la clasificación al juego sensorial… ¡y a ella le encantó fingir que cocinaba en su pequeña cocina!
¡Fue una forma muy divertida de reciclar nuestras botellas sensoriales!

Combinación de colores Combinación de Lego

Legos y plastilina para combinar colores

Esta fue una actividad de motricidad fina súper fácil y muy divertida que hicimos un día. Perfecto para los más pequeños que consideran que la hora de preparar la cena es el momento de que mamá la sostenga mientras saltea el pollo
…tos, Baby Girl, tos…
Saca un color de plastilina y un color de Legos a juego. A Baby Girl le encantan sus mega bloques y jugamos con ellos a diario. Esto era perfecto para ella porque podía presionar los bloques en la masa y ver una huella de cuadrados y círculos. Es ideal para el desarrollo del lenguaje, así como para la identificación de los colores.
Le gustaba poder pulsar los pequeños “botones” circulares (y esto hace trabajar esos pequeños músculos de la mano y el índice de aislamiento).





Seguro que volveremos a sacar la plastilina y los bloques de Lego.

Ortografía sensorial en la ventana

Ortografía sensorial sin complicaciones:

Ya hemos hecho varias veces la pintura de ventanas sin complicaciones (
Buscar y encontrar
y
Mezcla de gel de color
por nombrar un par) y me divertí mucho con ella. Esta vez añadimos un componente de ortografía para añadir a la diversión algunas palabras de vista de Kindergarten.
Es muy fácil y la hermana mayor se divirtió moviendo las letras en la pintura para trabajar también la motricidad fina.
Vierte un poco de pintura en una bolsa para sándwiches. Añade unas cuantas letras de espuma. Cierre la bolsita. Póngalo en una ventana y empiece a jugar. Hace poco tuvimos un día muy lluvioso y esta fue una divertida actividad de aprendizaje bajo techo. (¡Puedes ver las gotas de lluvia en la foto!)

Aprendizaje de la motricidad fina de las letras

Mover las letras de espuma dentro de la bolsita es una actividad de resistencia y de fortalecimiento de la motricidad fina para trabajar los dedos. El niño es capaz de aislar su dedo índice para mover las letras.
Añade algunas letras adicionales para trabajar las palabras que riman. También es ideal para colocarlo directamente en la superficie de la mesa y también es mejor para los niños más pequeños. Los más pequeños pueden simplemente mover las letras y abordar la identificación de las letras y los colores.