Rocas de arcilla para el juego sensorial, al aire libre y de motricidad fina

Últimamente nos hemos divertido mucho con la arcilla. Una tarde soleada, la Hermana Mayor y el Pequeño se pusieron creativos y cubrieron una gran roca con arcilla. Se sentó al sol y se ablandó bastante.


Es una forma estupenda de fomentar el desarrollo de la motricidad fina y la fuerza de las manos de forma divertida.

Este post lleva semanas como borrador. Hace un tiempo hicimos una roca de arcilla y antes de que esto se publicara, quise ver qué haría nuestra roca bajo la lluvia. ¡Funcionó! Compruébalo:


Juego sensorial con arcilla y rocas

¡Qué gran juego sensorial! Presionar esa arcilla era una sensación tan agradable. Podrían embadurnar la arcilla en un diseño tan bonito.


Juego de motricidad fina con arcilla y piedras

Prensar la arcilla fue una gran actividad de fortalecimiento de la motricidad fina. Podían aislar los dedos individuales, presionar y empujar la arcilla hacia los otros colores. La resistencia de la arcilla hizo trabajar los músculos de sus manos y dedos.

Así que, después de que la roca estuviera expuesta al sol CALIENTE durante un tiempo, nos dimos cuenta de que la arcilla se estaba calentando. Nos preguntamos qué pasaría si horneáramos toda la roca y la arcilla.

Mamá puso la roca en un trozo de papel de aluminio y la horneó en una bandeja de horno a 350 durante unos 15 minutos. Cuando esta roca salió, ¡el color se extendió por toda la roca! Qué roca más bonita para nuestro patio.

Quería esperar a ver qué le pasaba a nuestra roca después de que estuviera expuesta a la lluvia y al sol durante unas semanas. ¡Sigue siendo muy brillante y bonito! La arcilla no parece desprenderse en absoluto de los elementos.

Fue un experimento muy divertido. Cada vez que el pequeñín ve la roca dice: “¡Eh, mamá, mira esa roca, ha sido muy divertido!”.

Palabras a la vista para principiantes – Coincidencia de letras

Recientemente hemos leído mucho el libro ” Osos sobre ruedas” de Stan y Jan Berenstain. de Stan y Jan Berenstain y hemos hecho algunas tarjetas de palabras para acompañar el libro. Este libro es fantástico para la hermana mayor, que está empezando a sentirse cómoda en sus habilidades de lectura. La confianza al leer un libro por primera vez es muy importante. Cuando se siente segura de sí misma, la hermana mayor puede leer un libro con facilidad. ¡Este es uno de los favoritos en nuestra casa!
En esta actividad de emparejamiento de letras utilizamos muchas de las palabras de vista de los principiantes , y también utilizamos la motricidad fina. Si has seguido nuestro blog, sabrás que hacemos un montón de actividades de motricidad fina. Este es uno de nuestros favoritos.


Palabras a la vista para principiantes
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Osos sobre ruedas Actividad de lectura para principiantes

Los lectores principiantes pueden practicar la motricidad fina mientras realizan esta actividad de palabras a la vista para Osos sobre ruedas.

Usamos algunas de nuestras pinzas de ropa gratis de
Craft Project Ideas
y las utilizamos para esta actividad de emparejamiento de letras.
Alfiler de la ropa Letra de partido
Escribí las letras de las palabras más comunes de
Osos sobre ruedas
en las pinzas de la ropa y nos pusimos a emparejar.

Combinación de letras con palabras a la vista

Al pellizcar los alfileres se trabajan los músculos intrínsecos (los pequeños músculos dentro de la mano) que son tan importantes para la fuerza y la resistencia al escribir y colorear. Fortalecer estos músculos con una actividad de pellizco como ésta ayuda a fomentar un espacio de red abierto (el espacio entre el pulgar y el índice) en la mano cuando se sostiene un lápiz/crayón. Si su hijo tiene un espacio cerrado en la red cuando sostiene un lápiz, no es tan eficiente con su agarre y se cansará fácilmente al escribir y colorear.
¡Hemos repetido un montón de pellizcos con las palabras a la vista!
¡De vuelta a la lectura de nuestro último libro favorito!

Práctica de escritura sensorial Formación de letras

Practicar la escritura a mano no tiene por qué ser en papel. Esta actividad sensorial de práctica de la escritura trabaja la formación de las letras y la conciencia del trazo con el agarre adecuado del instrumento y los movimientos motores típicos de la escritura (a diferencia de muchas actividades sensoriales de escritura que utilizan una bandeja de escritura o letras de gran tamaño; aunque esas actividades sensoriales de escritura aumentan el sentido del tacto, impiden que el niño se acostumbre a sostener el lápiz y a los pequeños avances motores realizados por un utensilio de escritura. El niño ESTÁ trabajando en la formación de las letras, pero no lo está haciendo en un patrón motor típico, y esto puede ser realmente bastante confuso para algunos niños).


Esta tarea de escritura creativa, sin embargo, SÍ utiliza un utensilio de escritura -de un tamaño adecuado al que el niño suele agarrar cuando escribe en papel- y añade un poco de información propioceptiva. Nos encantan las actividades de escritura creativa, y ésta es una de nuestras favoritas.


Practicar la escritura con crema de afeitar

Practicar la escritura a mano con la información sensorial

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Un día de la semana pasada practicamos la escritura de cartas y esta fue una forma súper divertida de hacerlo. Llené un par de bolsas con crema de afeitar (no mucho, sólo un poco funcionó muy bien). Utilicé un rotulador negro permanente para escribir unas cuantas letras que a veces confunden a la hermana mayor… inversiones comunes: ‘b, d, p, q, y g’.


Formación de letras con sensorialidad

También practicamos la ‘a’ y la ‘c’ para empezar. Cuando se hace una “pequeña curva” para formar una ‘c’, se puede continuar con simples indicaciones verbales para convertir la ‘c’ en otras letras como una ‘d’…“pequeña curva, gran línea hacia abajo” hace una ‘d’.

escritura sensorial con crema de afeitar
La hermana mayor utilizó un rotulador de borrado en seco para trazar las letras minúsculas. Podía borrar las marcas de la pizarra en seco una y otra vez. Puedes utilizar un rotulador de borrado en seco de menor tamaño o un rotulador de punta fina para que se asemeje más a los movimientos motores necesarios para escribir con un lápiz.
También hemos practicado la escritura de nuestra dirección en las bolsas sensoriales. Esta actividad fue una forma divertida de practicar la formación de las letras con indicaciones verbales y visuales con un aporte sensorial añadido. Además, a la hermana mayor le encanta escribir con las pizarras de borrado en seco 🙂
Sería una forma divertida de practicar las formas, los números e incluso los primeros trazos del lápiz para los niños más pequeños.
¿Busca más actividades creativas de escritura a mano? Mi amiga Erica tiene algunas ideas geniales en este post. Te encantará sumergirte en algunas de nuestras ideas de escritura creativa favoritas de todos los tiempos:
http://www.sugaraunts.com/2015/10/visual-tracking-tips-and-tools-for.html

Sopa sensorial con clasificación motriz fina

Esta fue una actividad dirigida por los niños después de que …alguien… vaciara un montón de nuestras botellas sensoriales en el pequeño fregadero de juegos. Había pegado las tapas con superpegamento, pero un primo mayor tuvo la gran idea de cortar los frascos para abrirlos. Super buena resolución de problemas, ¿verdad? Teníamos todo tipo de cosas en este pequeño fregadero sensorial… trozos de pajitas, trozos de hilo, purpurina, pegatinas de espuma de copos de nieve, poms de manualidades… ¡¡Era muy sensorial!

Así que, qué hace una madre… no se estresa por el desorden, se deja llevar 🙂
Fregadero sensorial

Juego sensorial de motricidad fina

Añadí unos cuantos utensilios de mi cocina para recoger, transferir y remover… y un par de contenedores de nuestra papelera de reciclaje. Baby Girl se lo pasó en grande con esto mientras los niños mayores estaban en el colegio.

Usar el “Turkey baster” para apretar es una actividad muy buena para fortalecer las manos. Al transferir los objetos con una cuchara se trabaja realmente su motricidad visual. Recoger poms artesanales de esa agua sensorial es una gran tarea para un niño de casi 2 años.

Clasificación sensorial

La niña clasificó los objetos en las secciones de un recipiente para magdalenas, con una pequeña indicación verbal de mamá. Esta es una forma divertida de incorporar la clasificación al juego sensorial… ¡y a ella le encantó fingir que cocinaba en su pequeña cocina!
¡Fue una forma muy divertida de reciclar nuestras botellas sensoriales!

Proyectos artísticos creativos para niños

Nos encanta pintar y crear arte con los niños. Y les encanta ensuciarse. Estas características son divertidas, creativas y FANTÁSTICAS maneras de hacer ARTE. Estos proyectos artísticos creativos desafían los sentidos y fomentan el desarrollo de la motricidad fina. Los niños pueden utilizar la pintura de textura desordenada, rasgar y utilizar sus manos en las actividades de pintura.

Arte creativo para niños


Fabuloso collage de otoño
por Happy Hooligans

Pintar sin pincel
de He Cares For You

Arte de la pelota hinchable
por Crayon Box Chronicles

Collages de Otoño
por EduArt 4 Kids

Hojas para colorear con agua
por enseñar a niños de 2 y 3 años

Pintar con papel de burbujas
por Enseñar a niños de 2 y 3 años

Arte de la mariposa fácil
por Munchkin and Bean

Sello de arte oceánico
por Gift of Curiosity

Más ideas de arte creativo

Utiliza estas ideas de pintura creativa para explorar las experiencias sensoriales táctiles y como desafío sensorial táctil. Las ideas para pintar de forma sensorial que se enumeran aquí se pueden hacer como ideas de pintura de bricolaje que los niños se divertirán mezclando y luego utilizando para pintar y crear.

Manipulativos de palabras en la vista

Manipuladores de palabras de la vista
Hemos estado jugando mucho con nuestras tarjetas de palabras de vista. ¿Has visto nuestro
Caza del tesoro de las palabras de la vista
¿post?
Un día sacamos la plastilina e hicimos un pequeño aprendizaje lúdico con palabras de vista.
La hermana mayor ha trabajado sus habilidades motoras finas para pellizcar y sacar pequeños trozos de plastilina de un gran bulto. Hizo rodar bolitas de masa… todas ellas actividades estupendas para fortalecer los pequeños músculos de las manos.
Manipuladores de palabras Sigh
Después de formar bolitas de plastilina, pinchamos las tarjetas de palabras de vista y las pegamos en la masa.
A la hermana mayor le encantó esto. Leía las cartas mientras las movíamos y le encantaba hacer frases locas. Se puso un poco tonto 🙂
Ha sido una forma muy divertida de practicar las palabras a la vista.

Calabazas de cartón de huevos Papelera sensorial de otoño

Un día hicimos estas divertidas calabazas y últimamente hemos jugado mucho con ellas.

Empezamos pintando un cartón de huevos de color naranja.
La hermana mayor me ayudó a pintar 12 tees de golf de un bonito tono verde.


Cesta sensorial de calabazas de otoño
Pintar cartones de huevos
Una vez que la pintura se secó, Little Guy se puso a martillar los tees de golf en el cartón de huevos.
Es un gran aficionado a clavar tees de golf en cartones de huevos. Lo hicimos por primera vez
aquí.
Es una actividad de motricidad fina tan buena y tan divertida 🙂
Martillando tees de golf en el cartón de huevos

Corté las calabazas y nos pusimos a jugar. Primero fueron a un contenedor sensorial de otoño. ¡Perfecto para esconderse en el maíz, contar, buscar y explorar! Creo que usaremos mucho nuestras calabazas pequeñas este otoño 🙂

Cribado de cristales Exploración de la mesa de agua

Utiliza una mesa de agua y una bolsa de cristales de un kit de minería para trabajar la motricidad fina, el juego sensorial táctil, varios agarres y otras habilidades, todo ello mientras exploras la belleza de las gemas y los cristales.

Tamizar los cristales Juego de mesa con agua
Una abuela especial regaló a los niños una bolsa de gemas un día que estábamos en un huerto local. Tenían una esclusa en la que los niños pueden tamizar la tierra a través de cribas y terminar con una bolsa de gemas. Cuando estábamos en el huerto, la hora se acercaba peligrosamente a la hora de la siesta.
Así que nos llevamos nuestra bolsa de gemas para llevar.


Exploración de los cristales de la mesa de agua

Añadimos un poco de agua a ambos lados de nuestra mesa de agua y vertimos toda la bolsa de tierra y cristales en un lado.
La Hermana Mayor y el Pequeño se pusieron a divertirse de forma sucia poco después de que la Niña se acostara a dormir la siesta (¡no podían esperar!)
Usamos nuestro juguete tamizador de la caja de arena para recoger la tierra y tamizar los cristales. Utilizamos el agua limpia de un lado de la mesa de agua para enjuagar los cristales.
¡Esto fue muy divertido! Hemos jugado toda la tarde: inspeccionando cristales, sacando agua, tamizando la tierra y examinando trocitos de roca. Acabamos dejando el agua sucia/roca en la mesa de agua y volvimos a jugar después de que Baby Girl se despertara de su siesta. Las rocas se habían asentado y era divertido cribar las rocas más grandes del agua.
¿Alguna vez has “extraído” gemas? La próxima vez, asegúrate de llevarte tus cristales a casa “para llevar” para que puedas jugar de forma sensorial.

Caza del tesoro de las palabras de la vista

Empezamos a practicar las palabras a la vista. Un día los llevamos al exterior para que se muevan y aprendan un poco.


Caza del tesoro de las palabras de la vista

Escribí nuestras palabras de vista en la acera e hice que los niños las emparejaran con nuestras tarjetas. Saltaron sobre la palabra cuando la dije y luego pudieron poner la tarjeta encima. Esto fue un buen calentamiento para nuestra búsqueda del tesoro.





Caza del tesoro de las palabras de la vista

La hermana mayor se fue y cerró los ojos para no ver (con un poco de miradas…) y yo escondí las cartas en diferentes lugares de nuestro patio.
Caza del tesoro de las palabras de la vista
Cuando todas las cartas estaban escondidas, la hacía volver a la acera y yo decía una de las palabras. Salió corriendo y trató de encontrar la palabra.
Teníamos palabras a la vista escondidas por todas partes. Los niños se divirtieron mucho con esto. Incluso el pequeño, que no ha estado practicando las palabras a la vista, entró en acción. Le encantaba ayudar a la hermana mayor a esconder las palabras para que yo las encontrara también.
Cuando me tocaba encontrar las palabras, la hermana mayor leía una de las palabras en la acera y yo tenía que ir a buscarla. Le preguntaba: “¿Esta sartén…?” Así que ella también podía leer la palabra de la tarjeta.
Después de la búsqueda de palabras en la acera y la búsqueda del tesoro, ponemos las tarjetas en el contenedor de agua con algunas semillas para pájaros para un divertido juego sensorial.
Hemos estado haciendo un montón de actividades diferentes con nuestras palabras de vista.