¡Genial! Gracias por tomar el paquete de hojas de trabajo de percepción visual.
Compruebe su bandeja de entrada de correo electrónico para acceder a su archivo. ¿No lo ves? No te preocupes. Comprueba la carpeta de spam o el archivo “otros” como “promociones” en Gmail. Algunos usuarios (especialmente los que utilizan un sistema de correo electrónico alojado en un sistema escolar, una clínica, un sistema de salud, etc.) pueden tener este correo electrónico bloqueado como medida de seguridad. Envíeme un correo electrónico a contact@www.theottoolbox.com y le enviaré el archivo adjunto.
Cómo utilizar las hojas de trabajo de percepción visual:
Utilícelos para trabajar diversas habilidades perceptivas visuales de forma variada. Intenta utilizar diversas herramientas para conectar los elementos de las hojas de trabajo, como cuerdas, rotuladores, pinturas de dedos, Wikki Stix, etc. Las opciones son infinitas.
Imprímelas, deslízalas en una hoja protectora y utilízalas una y otra vez con un rotulador de borrado en seco.
Trabaja el control del lápiz con algunas de las páginas haciendo que los alumnos tracen las líneas para conectar los elementos que coinciden o hacer coincidencias.
MÁS ACTIVIDADES DE VISIÓN Y MOTIVACIÓN
Pruebe estas actividades y recursos para construir su caja de herramientas terapéuticas:
Y… te prometí grandes noticias sobre un recurso de procesamiento visual. ¡Aquí está!
Para obtener más información y actividades divertidas orientadas a todo lo relacionado con la visión, consulte el Laboratorio de Procesamiento Visual. Sí, un laboratorio. Se trata de una actividad de laboratorio interactiva que se enviará por correo electrónico a su bandeja de entrada. Se trata de una corta serie de correos electrónicos (4-5 días) que cubre todo lo que necesitas saber sobre el procesamiento visual, información detallada sobre varios aspectos del procesamiento visual y estrategias que funcionan.
Prepárate para aprender todos los entresijos del procesamiento visual y obtén estrategias, actividades, hojas de trabajo, elementos de detección y mucho más. Este recurso es enorme.
¿Ha llegado a esta página por casualidad? ¿Quiere participar en la diversión de la percepción visual?
¡Esta ha sido una semana divertida en The OT Toolbox! Hemos estado celebrando todo lo relacionado con la primavera con actividades orientadas a desarrollar diversas habilidades subyacentes que los niños necesitan. Hoy cubrimos las actividades de escritura de primavera y las formas de promover la escritura legible con un tema de primavera. Se trata de actividades de caligrafía que puedes utilizar para trabajar la formación de las letras, el espaciado entre las letras y las palabras, el conocimiento del tamaño y el uso de las líneas. Todo esto se refleja en la legibilidad de la escritura. Y, cuando se trata de trabajar la escritura a mano, nos esforzamos por hacer que la práctica sea divertida y NO aburrida. Sigue leyendo para conocer algunas ideas de caligrafía de primavera que les encantarán a los niños.
Y, si está interesado en abordar realmente las habilidades subyacentes que juegan en el desarrollo y las habilidades funcionales, asegúrese de agarrar el Kit de motricidad fina de primavera y Paquete de Actividades de Terapia Ocupacional de Primavera para obtener toneladas de ideas que cubren una variedad de áreas, y que están calificadas para abordar otras áreas u otros niveles.
Ahora, ¡a las ideas de escritura!
Actividades de primavera para escribir a mano
Cuando se trata de escribir a mano, a veces hay que hacerlo divertido. Practicar la formación de las letras o las habilidades de copiado puede ser francamente aburrido. Para el niño que tiene dificultades con estas habilidades, la confianza en sí mismo puede ser muy útil. Cuando un niño sabe que tiene dificultades con ciertos aspectos del trabajo escrito, como la formación de las letras o las inversiones, puede ser difícil conseguir que quiera practicar, lo que hace que los programas en casa o cualquier trabajo escrito sean una verdadera lucha.
Ideas para la escritura de primavera
Por eso he querido reunir algunas formas extra-creativas y divertidas de practicar el trabajo escrito.
A los niños les gustará esta actividad de preescritura de líneas que sirve también para trabajar la formación de letras y la conciencia espacial. Nosotros creamos los huevos con wikki stix, pero sin duda se puede modificar esta actividad a un tema más lento para aquellos que trabajan en las escuelas que no pueden cubrir nada de huevo o Pascua.
2. ¿Tienes algún cortador de galletas de primavera? Si no es así, en esta época del año se suelen encontrar en las tiendas de dólar. Utiliza los cortadores de galletas de mariposas y flores para trabajar las habilidades de escritura, como la conciencia espacial y la conciencia de las líneas necesarias para un trabajo escrito legible. Esta es una gran actividad de calentamiento de la escritura en esta época del año.
3. En esta época del año todo gira en torno al crecimiento, las semillas y el nuevo desarrollo. Reúne un tema primaveral con semillas y trabaja el agarre de pinza, la manipulación en la mano, la separación de los lados de la mano con la formación de letras. Los niños pueden manipular pequeñas semillas como las de la hierba para formar letras o trabajar las letras de su nombre como hicimos en esta actividad de escritura a mano con semillas de hierba. A continuación, coloca el papel sobre un periódico, espolvorea tierra por encima y comprueba si crece la hierba con forma de nombre en una semana más o menos.
4. Celebra la primavera con el arco iris Saca las tizas de colores para trabajar la formación de las letras con la escritura del arco iris. En un día cálido de primavera, sal a una acera, una calzada o una superficie de asfalto para obtener el aporte de resistencia que supone dibujar con tiza en el suelo. Es una forma estupenda de incorporar la planificación motriz necesaria para la formación de las letras.
5. Una buena forma de trabajar la escritura es con listas. Con una lista de prácticas de escritura, los niños que tienen dificultades con los trabajos escritos tienden a no sentirse tan abrumados. Escribir una lista de palabras para practicar aspectos como la formación de las letras. El uso de las líneas, el interlineado y el tamaño de la letra pueden ser más beneficiosos que copiar algunas frases. Es cierto que también hay un momento y un lugar para el trabajo de copia. Es un ejercicio de motricidad visual, de seguimiento visual, de memoria visual y de muchas otras habilidades. Imprime estas sugerencias gratuitas para escribir la lista de primavera y empieza por ahí.
6. Utiliza una bandeja para escribir. Las bandejas de escritura son una forma divertida de incorporar los sentidos a la formación de las letras y a las habilidades de copiado. Aquí tienes ideas de bandejas de escritura para despertar tu imaginación. ¿Qué puedes añadir para dar a la escritura sensorial un toque extra de primavera? Tal vez escriba con un tallo de flor falso, o esparza pétalos en la bandeja sensorial. En el Kit de motricidad fina de primavera, encontrarás muchos materiales de cubo sensorial para trabajar. Las opciones son ilimitadas.
7. Escribe en crema de afeitar para una experiencia multisensorial con la práctica de las letras. Utiliza las tarjetas de escribir la habitación del Kit de motricidad fina de primavera para copiar palabras y letras.
8. Utilizar las pegatinas de primavera en la escritura a mano. ¿Tienes pegatinas de flores, arco iris o de Pascua? Utilízalas como pistas de escritura. El uso de pegatinas en las intervenciones de terapia ocupacional tiene muchos beneficios. Así pues, colócalos en una página y empieza a escribir mientras te centras en la formación de las letras. O bien, úsalas en una bolsa de escritura sensorial como hicimos aquí. Los niños pueden encontrar la pegatina y luego escribir el nombre en un papel.
9. ¿Trabajar virtualmente en teleterapia? Utilice este paquete de diapositivas de Spring Write the Room para trabajar las habilidades de escritura a mano en el ordenador. Los niños pueden escribir las palabras en papel o en la pantalla utilizando una aplicación como Jamboard.
10. Utiliza un cazador de piojos – Compartimos este cazador de piojos gratuito para desarrollar la motricidad fina, pero también hay beneficios para la escritura. Los niños pueden escribir palabras, frases y oraciones mientras trabajan la conciencia espacial y la escritura en un espacio determinado. Imprime la plantilla gratuita y ¡adelante! Se incluyen varias versiones: unas con indicaciones de escritura y otras con dibujos para trabajar también las habilidades de control del lápiz.
Más actividades de primavera para escribir a mano
En el Kit de motricidad fina de primavera, encontrarás las tareas de Write the Room y de caligrafía diseñadas para ayudar a los niños con la legibilidad de la escritura, la formación de las letras, el conocimiento del tamaño, la formación de los números y mucho más.
Sólo en esta parte del kit, encontrarás 3 páginas de papel de escritura a mano en papel rayado modificado, 8 tarjetas de copia de minúsculas, 8 tarjetas de copia de mayúsculas, 8 tarjetas de calco de minúsculas, 8 tarjetas de copia de mayúsculas, 8 tarjetas de copia de escritura cursiva. Amplía la actividad: Utilizar para copiar palabras de cerca y de lejos la habilidad de copiar. Utiliza las palabras para crear oraciones, redactar listas o como pistas de escritura. Incorporar las palabras en la búsqueda del tesoro y en las actividades de la carrera de obstáculos. DESTREZAS OBJETIVO: Formación de letras, control del lápiz, habilidades visomotoras, atención visual, memoria visual, colocación de líneas, escritura funcional en todos los niveles y etapas.
Spring Fine Motor Kit
Score Fine Motor Tools and resources and help kids build the skills they need to thrive!
Developing hand strength, dexterity, dexterity, precision skills, and eye-hand coordination skills that kids need for holding and writing with a pencil, coloring, and manipulating small objects in every day task doesn’t need to be difficult. The Spring Fine Motor Kit includes 100 pages of fine motor activities, worksheets, crafts, and more:
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
¿Ha seguido las actividades de la Semana de la Primavera esta semana? A lo largo de toda la semana cubriremos varios aspectos del desarrollo y la función con ideas divertidas y creativas de temática primaveral. Hoy encontrarás las Actividades de Percepción Visual de Primavera. Se trata de formas de promover el desarrollo de las habilidades perceptivas visuales y los componentes visuales que son necesarios para habilidades como la lectura, la escritura y las tareas funcionales.
Para obtener más estrategias e ideas creativas para utilizar en la terapia en esta época del año, querrá hacerse con el Kit de motricidad fina de primavera que incluye nuestro paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera. Está cargado de herramientas e ideas para poner en práctica en las sesiones de terapia a partir de hoy. Utiliza las ideas en los calentamientos de motricidad fina o gruesa, o añádelas a un programa para casa. Encontrará más actividades de percepción visual y hojas de trabajo que pueden utilizarse una y otra vez. También encontrarás sugerencias de escritura en forma de lista para que puedas centrarte en aspectos como la formación de las letras, el espaciado y el uso de las líneas en tareas de escritura breves. Te encantarán las tarjetas de ruptura cerebral con temática de primavera que pueden utilizarse en el aula o en casa.
Al desglosar el término “percepción visual”, verá que hay muchas subáreas que son necesarias para las habilidades funcionales como la lectura, la escritura, la ortografía, la coordinación y muchas tareas funcionales. A continuación, encontrará una explicación de las habilidades perceptivas visuales que influyen en la función, así como actividades con temática de primavera para ayudar a mejorar estas áreas.
Memoria visual – Esta habilidad de percepción visual nos permite almacenar la información que vemos y utilizarla para el futuro. Para recordar la información visual, necesitamos atención visual. La selección y percepción de la información visual requiere que ésta se perciba a través de los campos visuales del ojo y, en coordinación con el control oculomotor, se procese a través de la corteza visual del cerebro. Así es como se produce el procesamiento visual. La memoria visual permite discriminar detalles como la discriminación de letras, la identificación de palabras a la vista, etc.
Actividades de memoria visual en primavera-
Utiliza huevos de plástico de diferentes colores u otros elementos como miniborradores. Póngalas en una serie de tres y muéstrelas al alumno. A continuación, puede tapar los objetos y pedir al alumno que reproduzca esa serie.
Crea un juego de memoria de primavera. Utiliza fotos o pegatinas de flores, pollitos, conejitos, orugas, mariposas, etc. para crear un juego de memoria DIY.
Juego de lo que falta – Utiliza esas mini gomas de borrar de una tienda de dólar para crear un juego de lo que falta. Coloca un puñado de gomas de borrar en una bandeja. Permita que el niño memorice los elementos. Luego, tápelos y retire uno o varios. El niño debe recordar e identificar los elementos que faltan.
Discriminación visual- Esta habilidad perceptiva visual nos permite identificar las características de una forma/objeto/letra/número para poder diferenciar los objetos. Mediante la discriminación visual, podemos identificar las similitudes y diferencias relacionadas con los objetos y utilizar esa información junto con la memoria visual.
Actividades de discriminación visual en primavera-
Corta en trozos una imagen o tarjeta de primavera. Los niños pueden colocar las piezas para recrear la imagen completa. Haz esta actividad más fácil o más difícil según lo necesite el niño.
Utiliza un paquete de pegatinas de primavera. Muchas veces hay varias hojas que contienen las mismas pegatinas. Utilízalos para hacer pequeñas tarjetas. Mezcla todas las tarjetas y pídele al niño que encuentre las coincidencias.
Constancia de la forma- Esta habilidad perceptiva visual permite reconocer objetos en diversos entornos o con atención a los detalles y a la orientación. Esto nos permite reconocer letras o números sin importar su fuente o tamaño.
Actividades de Constancia de la Forma de Primavera-
Escribe listas de palabras de primavera en fichas con diferentes tamaños o tipos de letra, o con mayúsculas y minúsculas. Esconde las tarjetas por la habitación. El niño puede mirar una tarjeta y salir a buscar el tipo de letra y la palabra correspondientes.
Utilizando huevos de plástico, dibuja formas parecidas pero de distinto tamaño en cada mitad del huevo. A continuación, mezcle los huevos y pida al niño que busque las coincidencias y las junte.
Cierre visual- Esta habilidad perceptiva visual permite la identificación de objetos o formas y nos permite identificar un objeto viendo sólo una parte y utilizando habilidades mentales para completar la forma del objeto en nuestra mente. El cierre visual es una habilidad necesaria para leer y reconocer palabras viendo sólo las letras iniciales. El cierre visual está relacionado con la memoria visual y la atención visual, y requiere de ellas.
Actividades de cierre visual de primavera-
Reúne varios artículos de temática primaveral, como pequeñas figuras de animales, flores, cortapastas, huevos de plástico, etc. Colóquelos en una bandeja y cubra la mitad de los elementos. Pide al niño que nombre cada elemento sin ver el objeto completo.
Haz un marco “Veo, veo” – Corta un agujero o rectángulo en una ficha. Colócalo sobre un cuadro o artículo de primavera. Pida al niño que nombre el objeto o artículo viendo sólo una parte.
Figura Visual Tierra- Esta habilidad nos permite localizar elementos en un fondo ocupado. La búsqueda de objetos ocultos en un rompecabezas de imágenes ocultas trabaja esta habilidad mediante el escaneo visual y la identificación de objetos dentro de una escena ajetreada. En la escritura a mano, la base visual de la figura es necesaria para copiar el trabajo escrito a partir de un modelo y localizar el lugar dejado al cambiar la visión.
Actividades terrestres visuales de primavera-
Utiliza objetos pequeños, como miniseries de diversas formas, como conejitos, zanahorias y flores. Extiéndelas sobre una mesa en un montón. Pide al alumno que clasifique las formas similares en montones.
Haz un paseo por la naturaleza en plan “Veo y veo” y busca señales de la primavera.
Hojee un catálogo o un folleto de la tienda de comestibles para encontrar artículos específicos en una lista. Pueden ser artículos necesarios para un evento de primavera como el Día de la Madre o la Pascua, o artículos necesarios para una receta.
Memoria visual secuencial. Esta habilidad perceptiva visual es la capacidad de asimilar visualmente y recordar posteriormente la secuencia u orden de los elementos en el orden correcto. Esta habilidad es importante en la lectura y la escritura. La memoria visual secuencial es importante para deletrear correctamente las palabras y reconocer que las palabras no están bien escritas.
Actividades de memoria visual secuencial de primavera-
Haz un pedido de tres o más artículos, como tres flores. Pida al alumno que memorice el orden y que luego lo repita.
Habla de los pasos para completar una tarea como plantar una semilla de flor. Escribe o dibuja los pasos. Corta el papel para que los pasos queden separados. Mezcla el orden extendiendo los distintos pasos sobre la superficie de una mesa. Pida al alumno que los vuelva a poner en orden.
Más actividades de percepción visual en primavera
Spring Fine Motor Kit
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Bienvenidos al tercer día de la Semana de la Primavera aquí en The OT Toolbox. Hoy hablamos de todo lo relacionado con los sentidos. Cuando llega la primavera y el cambio de tiempo (esperemos), unas cuantas actividades de temática sensorial pueden ser una herramienta para trabajar diversas áreas de habilidad, todo ello a través del juego y la exploración sensorial.
Hoy vamos a hablar de cómo utilizar las actividades sensoriales para atender las necesidades correspondientes. Porque cuando se trata del procesamiento sensorial, puede haber áreas relacionadas que se ven afectadas como resultado de un mal procesamiento de la información sensorial, lo que provoca un impacto en las habilidades funcionales y en el desarrollo.
Para el niño con dificultades de procesamiento sensorial identificadas, es necesario establecer un plan de tratamiento eficaz, de modo que el individuo pueda participar más eficazmente en las actividades funcionales. En la entrada del blog de hoy, encontrará algunas actividades y modificaciones que pueden utilizarse en casa, en el aula o en la clínica terapéutica. Estas son las actividades sensoriales de primavera para añadir a un plan de terapia en esta época del año. Añádelas a algunas de las otras ideas que se han compartido esta semana en nuestro sitio web y en nuestro boletín para crear un conjunto temático de intervenciones que satisfagan las necesidades de un grupo de casos completo.
Para obtener un conjunto más exhaustivo de estrategias, actividades e ideas, asegúrese de adquirir el Kit de motricidad fina de primavera que está a la venta ahora por sólo 14 dólares. Estarás cargado de todo tipo de herramientas que te durarán toda la temporada.
Actividades sensoriales de primavera
Actividades sensoriales de primavera para mejorar la discriminación de la información vestibular y propioceptiva:
Algunos niños con una mala discriminación de la información sensorial, especialmente la vestibular y la propioceptiva, pueden presentar una mala coordinación, postura, equilibrio, atención y torpeza, y/o un movimiento constante. Estos niños pueden beneficiarse de algunas actividades de trabajo de resistencia. Prueba algunas de estas ideas temáticas de primavera para trabajar estas áreas:
Flexiones de pared para conejos: recorta un par de huellas de conejo y pégalas en la pared. Este es un lugar para saltar y luego realizar flexiones de pared.
Gomas elásticaspara huevos- Proporcione un trabajo pesado a las manos envolviendo las gomas elásticas alrededor de los huevos de pascua de plástico. Los niños pueden intentar desenvolver las gomas y volver a envolver los huevos. Utiliza las bandas como ejercicio para los dedos en extensión y en flexión.
Tira y afloja – Utiliza una cuerda o una comba resistente para tirar de objetos pesados de un lugar a otro. Algunas ideas son una cesta o un cubo lleno de libros o pesas. Transporta un animal de peluche o huevos de Pascua de plástico en la cesta o cubo. Siéntese o túmbese en una pelota terapéutica para sacar los objetos de la papelera. Los niños también pueden tumbarse en posición supina sobre la pelota terapéutica mientras tiran de la cuerda.
Haz una mezcla de frutos secos de primavera: añade elementos crujientes y masticables como arándanos secos, zanahorias pequeñas picadas, cuero de fruta, trozos de pretzel pequeños, galletas de conejo o pretzels de conejo.
Haga una zona de choque en primavera: utilice mantas pesadas, cojines de sofá y almohadas para crear una zona de choque. Esconde las puntas de las flores falsas (quita los tallos) en las almohadas y las mantas. Los niños pueden saltar y encontrar varias flores. Dales un número específico o un color concreto para que lo localicen en la zona de salto.
Leap Frog- ¿Recuerdas el clásico juego de la rana saltarina? Es una gran actividad sensorial de primavera. Los niños pueden saltar por encima de pequeños objetos o lirios de papel. ¿Tienes problemas de tiempo? Utiliza platos de papel para tus cojines de lirio.
Actividades sensoriales de primavera para mejorar la disminución de la discriminación de la entrada táctil:
Un mal esquema corporal es común en los niños con necesidades de procesamiento sensorial. En consecuencia, la praxis y la motricidad fina pueden resultar difíciles. Los niños pueden buscar información adicional a través de sus manos tocando todo lo que ven. Otros niños no pueden discriminar entre una entrada táctil ligera y una fuerte. Aquí tienes algunas actividades sensoriales de temática primaveral para fomentar la discriminación táctil:
Utiliza hojas de manualidades y dibuja flores o líneas de “hierba ” con un bolígrafo. A continuación, el niño puede utilizar un rotulador para trazar las líneas en la hoja de manualidades. Permíteles también trazar con el bolígrafo. El uso de las diferentes herramientas de escritura proporciona diversas reacciones en la superficie resistiva de la hoja de artesanía. Esta es una gran actividad de pre-escritura de líneas para los niños más pequeños. Puedes ver cómo utilizamos hojas de manualidades para trabajar el control del lápiz utilizando esta técnica sensorial en un post de actividades anteriores.
Utiliza un bolígrafo vibrador – Crea una forma de flor o de huevo con Wikki Stix. A continuación, utiliza el bolígrafo vibrador para trazar líneas o colorear las partes de la flor/huevo. Utilizar cortadores de galletas para fomentar la coordinación bilateral de una mano asistente y la mano dominante. Los bolígrafos vibratorios proporcionan una gran respuesta sensorial a las manos.
Utiliza pegamento caliente o pegamento escolar normal para crear formas de trazado. Escribe palabras primaverales como “sol”, “abeja”, “flores”, “hierba”, etc. o traza páginas para colorear de primavera con el pegamento. Deja que el pegamento se seque y luego coloca otra hoja sobre el pegamento endurecido. Utiliza lápices de colores para sombrear las líneas en relieve. Este es un ejemplo de cómo usamos el pegamento para practicar las palabras a primera vista con frotamientos de crayones hechos a mano, con énfasis en la entrada sensorial táctil.
Actividades sensoriales de primavera para tratar la somatodispraxia
La somatodispraxia es un fenómeno común en las personas con problemas de procesamiento sensorial. La somatodispraxia se manifiesta a través de caídas frecuentes, mala postura, equilibrio, tropiezos, atropellos o choques con otros u objetos, problemas para manejar objetos pequeños o manipular objetos como resultado de una mala motricidad fina, junto con un mal esquema corporal y organización. Los niños que tienen dificultades para procesar la información táctil y vestibular pueden tener problemas de praxis. He aquí algunas actividades sensoriales de primavera diseñadas para abordar la somatodispraxia:
Carrera de obstáculos en primavera- Hacer una carrera de obstáculos que requiera varios movimientos motores, planificación motora, cambios de posición del cuerpo y organización de las acciones corporales. Esto puede lograrse fácilmente con almohadas, cojines de sofá, sillas, cestas o cubos de la ropa sucia y objetos cotidianos. Utiliza huevos de Pascua de colores o flores falsas para atravesar la carrera de obstáculos mientras desafías la praxis.
Lanzamiento de bolsas de frijoles- Utilice varias canastas o cubos pequeños para trabajar la planificación motriz con bolsas de frijoles. Utilice instrucciones visuales y verbales para colocar o lanzar las bolsas de judías en los objetivos con una mano o con la otra (¡o con un pie colocando la bolsa de judías en los dedos!). Utilice instrucciones simplificadas para seguir las instrucciones. Reduzca la actividad haciendo que el niño repita las instrucciones y los pasos de la dirección.
Para obtener más ayuda con la somatodispraxia, añada más pistas, instrucciones simplificadas, pistas visuales y tareas motoras de un solo paso.
Actividades sensoriales de primavera para tratar la coordinación bilateral alterada
Las dificultades de coordinación bilateral son habituales en el niño con problemas de procesamiento sensorial. Se trata de movimientos descoordinados en saltos, brincos, saltos de tijera, patear una pelota, atrapar una pelota, correr, trepar, etc. Esto puede llevar al miedo cuando se le desafía a completar estas tareas. También puede ver problemas con la dominancia de la mano o la discriminación izquierda/derecha. He aquí algunas actividades sensoriales de primavera que pueden ayudar:
Jugar a “Simón dice” con un tema de primavera – Fomentar los movimientos de coordinación bilateral y los movimientos alternativos para seguir las instrucciones. Utiliza el tema de la primavera diciendo “salta como una rana”, “se arrastra como una oruga”, etc. Utiliza pegatinas o un sello para identificar la mano y el pie izquierdos o derechos para estas acciones.
Juega a la rayuela – Dibuja un tablero de rayuela y dibuja nenúfares o flores de primavera en el tablero. Los niños pueden saltar a las plazas. Intenta también saltar con uno o ambos pies sobre el cuadrado objetivo.
Actividades sensoriales de primavera para tratar la defensividad táctil
La defensividad táctil puede presentarse de muchas maneras, como el rechazo a tocar ciertos materiales, la resistencia a ciertos tejidos de la ropa, las preferencias alimentarias o la evitación de ciertos materiales o actividades. En algunos casos, puede ser útil añadir una entrada pesada o una entrada vestibular lenta y calmada. Prueba algunas de estas actividades sensoriales con temática primaveral:
Presión profunda: añada pesas a las muñecas o una almohadilla ponderada junto con el trabajo pesado de las manos. Intenta utilizar una goma de borrar grande para borrar las flores dibujadas en la cartulina. Pide al niño que borre la flor por completo. Intenta utilizar trazos más ligeros de lápiz y reducir la cantidad de borrado necesaria. Esta es una forma de trabajar la presión del lápiz, también.
Flower-Push- Añade una aportación propioceptiva a una actividad de motricidad gruesa que proporciona un trabajo intenso a través de todo el cuerpo. Dibuja una flor o un sol en dos platos de papel. Colócalos en el suelo y pídele al niño que coloque sus manos sobre el dibujo de la flor mientras se pone en posición de flexión. El niño puede empujar las flores por el suelo.
Rollo de oruga: utilice una manta para enrollar al niño en posición de tronco. El niño es ahora una oruga. Añade una entrada lenta y pesada a través de la longitud del niño, utilizando las manos enteras y movimientos lentos.
Actividades sensoriales de primavera para abordar la inseguridad gravitacional
Los desafíos sensoriales se presentan a veces con inseguridad gravitacional. Esto podría parecer el niño que tiene problemas para colocarse fuera del suelo, como en una superficie elevada como un columpio, gradas, en un ascensor o escalera mecánica, etc. Los aportes propioceptivos calmantes pueden ser útiles. He aquí algunas actividades sensoriales de primavera que pueden ayudar:
Añade pegatinas de primavera a un cojín de regazo ponderado o a pesas de muñeca o tobillo. ¡Hazlo divertido!
Respiraciones florales: prueba arealizar actividades de respiración profunda, como imaginar que sopla una pelusa de diente de león por el campo. Utiliza respiraciones profundas y lentas para imaginar que alejas esas pelusas de las flores. Esto puede ser útil antes de participar en una actividad que requiera un movimiento que pueda suponer un reto para el niño, como cuando va en coche.
Más actividades sensoriales de primavera
¿Busca más formas de fomentar las actividades sensoriales a través del movimiento y el juego? El kit de motricidad fina de primavera hace que los niños se muevan de la forma adecuada para construir unas manos fuertes y eficientes. Si adquieres el kit desde ahora hasta el día 22, también obtendrás un recurso BONUS lleno de estrategias sensoriales para satisfacer todas las necesidades de procesamiento sensorial.
Spring Fine Motor Kit
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En este conjunto de BONOS, encontrarás: Hojas de trabajo de percepción visual de primavera – Imprímelas y ponlas en un protector de páginas. Utilícelos para trabajar las habilidades perceptivas visuales como la discriminación de formas, el cierre visual, el suelo de la figura, y las habilidades de procesamiento visual como el seguimiento, el escaneo, etc. Utiliza elementos manipulables para trabajar la motricidad fina con estas fichas, como plastilina, slime, Wikki Stix, hilo, pompones de manualidades u otros elementos.
Actividades primaverales de motricidad fina y gruesa: añada estas ideas a los programas de terapia en casa para trabajar el agarre del lápiz o la fuerza del núcleo. Utiliza estas ideas en los calentamientos terapéuticos o para añadir movimiento a la jornada de un niño.
Pausas cerebrales con temática primaveral– Recorta estas tarjetas y utilízalas para añadir movimiento y habilidades motrices en el aula o en casa. Es una buena manera de recargar las pilas.
Instrucciones para practicar la escritura en primavera – Hay dos páginas de instrucciones de escritura que sólo están en forma de lista. Esto significa que los niños no tienen que escribir frases mientras trabajan la formación, el espaciado y el tamaño de las letras. Pueden trabajar todas las habilidades de escritura que necesitan en una lista corta que se basa en el interés, lo que hace que sea motivador para ellos. Además, el formato de lista es una forma rápida de practicar la escritura a mano.
Hoja de deberes de OT – A veces, es necesario practicar más para que las habilidades se “peguen”. Cuando los padres ayudan a practicar las actividades de la terapia, esto puede marcar la diferencia en la continuidad. Encontrarás una hoja de deberes de OT hecha para ti, para utilizarla en las actividades semanales de los deberes o para usarla como programa de ejercicios en casa.
Hoja de trabajo centrada en el cliente – Cuando nuestros hijos tienen voz en su terapia, la transferencia y los objetivos pueden ser más significativos para ellos. Utilice esta hoja de trabajo para idear actividades de primavera que satisfagan las necesidades de un niño, teniendo en cuenta sus intereses y puntos fuertes para que las actividades tengan sentido.
Actividades sensoriales y más – Todos estos extras se añadieron al ya completo paquete de primavera que incluye actividades diseñadas en torno a cada uno de los sistemas sensoriales. Encontrarás 13 páginas de actividades de propiocepción, actividades vestibulares, actividades táctiles, actividades de motricidad oral, etc. Además, incluyen ideas para ampliar la actividad para incluir la coordinación ojo-mano, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la coordinación y la planificación motriz.
This blog post on Spring gross motor activities is part of our collection of Spring activities for occupational therapy. Here, we’ve got gross motor ideas that have a Spring-theme, including balance, coordination, stability, and gross motor coordination tasks like skipping, hopping, jumping, and throwing. You’ll find throwing activities, ways to work on the eye-hand coordination needed for catching a ball, bilateral coordination ideas, core strengthening activities, and more.
These are the gross motor skill ideas that you can use in so many ways to address the skills kids need to succeed at home, at school, and in the community! Get the ideas below!
Spring Gross Motor Activities
Before we cover the gross motor ideas for Spring, be sure to check out our Spring Fine Motor Activities collection. You can add ideas from each of our Spring Occupational Therapy Activities… because we’re loading you up on different ways to address developmental skill areas with a Spring-theme!
Remember, if you are looking for fun ideas to incorporate into therapy sessions, at home, or in the classroom, our Spring Fine Motor Kit is on sale right now. It’s 100 pages of spring ideas for addressing sensory processing, gross and fine motor skills, visual motor skills, visual perceptual skills, handwriting, and more. The packet will last you all season long and can be used over and over again.
Grab the Spring Fine Motor Kit here. AND get the bonus Spring Break Kit, filled with handouts for Spring break activities, handwriting prompts, brain breaks, and a Spring homework sheet.
Spring Gross Motor Activities
Let’s get right to those Spring-themed Gross Motor Skills.
Shoulder and wrist stability are such a necessary part of fine motor control and precision. You’ve probably seen it before; a kiddo that writes or colors with their arm “floating” up off the table surface.
You probably know a child that writes with their whole arm as opposed to moving those fingers. You might recall a child manipulating small items like beads with their elbows smashed into their sides in order for them to have support and control…It’s all shoulder stability that is lacking!
We’re also talking about core stability, postural control, and balance. You might know a student that slouches at their desk.
What suffers? Handwriting legibility, reading comprehension, and the ability to copy materials without missing items.
You may have seen a kiddo that is fearful on uneven surfaces like when maneuvering on bleachers, or struggles with active games in gym class. What may be the culprit to these coordination skills?
It just might be postural control, core strength, and stability.
The gross motor activities below provide opportunities to improve bilateral coordination, core strength as part of improving postural stability, balance, coordination, shoulder stability, and shoulder girdle strengthening.
The activities follow a Spring-theme to use this time of year.
These general activities combine movement combinations and motor planning that can be used as a fun brain break in the classroom, or a party game idea:
Create a Bunny Hop Gross Motor Game much like our Dinosaur Gross Motor Game! Just make the activities actions like Hop like a bunny, jump like a bunny, stomp your bunny feet, etc. You can add other spring animals too, like a lamb, baby chicks, or robins.
Make a DIY Dance Stick using ribbons, crepe paper, and string. Then, practice forming letters or writing spelling words with the dance stick. It can be decorated like a May Pole, too. Incorporate bilateral coordination and eye-hand coordination to wrap the stick with ribbon all the way up and around a dowel rod.
Bean Bag Activity- We made ice cream cones, but carrots would be super easy, too…or just pretend the bean bags are carrots 🙂 Here are some bean bag games to use when working on midline crossing, core strength, motor planning, and other gross motor areas.
Build shoulder and wrist stability
Shoulder stability is an area that so many kids can struggle with! Writing with their arm “floating” up off the table surface, using the whole arm to manipulate and move a pencil, and other small motor actions. Sometimes, kids that do activities and tasks quickly are compensating for weakness in the shoulder girdle.
Use Wikki Stix to build Easter Eggs by sticking them to a wall. Position the child at a seated position facing the wall so shoulder flexion occurs at eye height. This is a great way to work on shoulder and wrist stability and mobility.
Use Spring cookie cutters and small pieces of chalk on a chalkboard or easel. This activity is great for drawing and writing at shoulder height and uses both hands at midline. Working at the vertical surface promote core strength as well as shoulder stability and wrist extension. Bunnies, Easter eggs. hearts, and colorful circles or rainbows are fun this time of year.
Try Spring Yoga- There are some Yoga positions with a Spring theme described and listed in the Spring Occupational Therapy Activities Packet. Add fun animal names and positions to basic yoga positions.
Use a scooter board in prone. Push and pull the scooter board across the floor to transport Spring items into a basket. The dollar store is a good place to find small items. Better yet, use bunny tongs or other tools to transport the items.
Roll a small ball or a therapy ball up and down a wall. Use painters tape to make a ball maze or a strait line like the stem of a Spring flower. “Walk” the ball up the wall to shoulder height and then back down again. Get the ball to the top of the step to create the flower!
Spring Animal Walks- Do the bunny hop, frog jump, and lamb crawl from one side of the room to the other. Think: wheelbarrow walks, crab walks, donkey kicks, and bear walks with a Spring theme!
Color or play on the ground- Use Easter grass to create a sensory space on the floor. Use a large, low tray such as a jelly roll pan to create a sensory bin. Kids can use tongs to find hidden items such as mini-erasers.
Spring Posture and Balance Activities
Posture and trunk stability is essential for positioning in the classroom and in functional tasks in general. Postural control is needed to enable the student to sit upright at their desk, allowing for better handwriting, reading, and copying skills.
Kids who struggle with postural control and balance will be uncoordinated in fine motor tasks, activities requiring sustained positioning, have trouble with motor planning, and may be fearful of tasks that require mobility or uneven positioning such as maneuvering on bleachers or during active play.
Try some of the Spring themed gross motor activities below to improve postural control and balance:
Spring Obstacle Course- Use the printables in our Spring Sensory Stations (free download) to create motor planning tasks that build balance and coordination. Add in jump ropes to hop over, sand buckets to navigate around, and brain breaks (from our Spring Break Kit bonus) to make gross motor planning tasks.
Spring Heavy Work Activities- Add heavy work that challenges motor planning, balance, endurance, positioning changes, and motor skills. These can be used in Simon Says games, obstacle courses, and gross motor play. Print off a copy of these free Spring heavy work cards and get started.
Spring Caterpillar Pose- Assume the “superman pose” on the floor, but call it a caterpillar pose! You can be a caterpillar in the Springtime, gaining strength to start crawling and munching on leaves. Relax rest but then return to the extended arms, legs, and head positioning as you wake up again!
Balloon Pass- Lie on your back and pull the hips and knees into flexion, toward the belly. Try to hold a ball or balloon between your feet. Then, pass the ball to a friend lying opposite on the floor. Pass the ball into a hoop or large basket.
Egg Pass- Sit on a partially inflated beach ball and try to balance a plastic egg on a spoon. Try to pass the egg to a friend and then drop it into a basket.
Spring Fine Motor Kit
Score Fine Motor Tools and resources and help kids build the skills they need to thrive!
Developing hand strength, dexterity, dexterity, precision skills, and eye-hand coordination skills that kids need for holding and writing with a pencil, coloring, and manipulating small objects in every day task doesn’t need to be difficult. The Spring Fine Motor Kit includes 100 pages of fine motor activities, worksheets, crafts, and more:
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Puede que el tiempo cambie. Con una nueva temporada llega una nueva serie de actividades de terapia ocupacional para el terapeuta ocupacional escolar o el que trabaja en intervención temprana o en una clínica ambulatoria. Estoy emocionada de compartir una actualización de nuestro paquete de Terapia Ocupacional de Primavera que ahora tiene un MONTÓN de herramientas de terapia y actividades de primavera para desarrollar varias habilidades como la motricidad fina, la motricidad gruesa, la percepción visual, la escritura, la tolerancia sensorial y el juego, y más. Utiliza estas ideas de OT de primavera en el juego diario.
Actividades de terapia ocupacional en primavera
¿Busca formas divertidas de dar un giro creativo a las sesiones de terapia en esta época del año? Estás de suerte. Esta semana en The OT Toolbox, encontrarás un montón de actividades de primavera. Cada día, recopilamos actividades, ideas, estrategias y consejos que tienen en común el tema de la primavera. Utilice estas actividades en sus planes de terapia para satisfacer las necesidades específicas de los niños.
Esto es lo que puedes esperar esta semana en The OT Toolbox:
Así pues, no dejes de consultar cada uno de los enlaces anteriores para cargarte de formas creativas de promover el desarrollo saludable de los niños.
Hay más… En esta época del año, uno de nuestros productos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro Kit de motricidad fina de primavera.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
En este artículo, descubrirás cómo crear un club de escritura para niños con el fin de desarrollar y mejorar las habilidades necesarias para una escritura legible. Crea un club de escritura a mano como programa extraescolar, como actividad en la escuela o como idea de programa en casa. Un club de verano de escritura a mano es una forma estupenda de prevenir el deslizamiento veraniego de las habilidades de escritura a mano de forma divertida y utilizando estrategias multisensoriales para que los niños se entusiasmen con la práctica de las habilidades de escritura a mano. Un club de escritura puede incluso implementarse como parte del proceso de RTI.
¿Por qué crear un club de escritura a mano?
Los profesionales de la Terapia Ocupacional conocen la importancia del aprendizaje de la escritura para los niños. Comprenden la necesidad de aprender los trazos y las formas previas a la escritura antes de intentar formación de letras y formación numérica y entienden la importancia del desarrollo proximal al distal para proporcionar la mejor base para que el niño tenga el mayor éxito. La escritura es una habilidad compleja y requiere muchos componentes para generar un resultado escrito legible.
Cuando se pasa por alto la enseñanza de la escritura a mano, algunos niños tienen dificultades con las formas de las letras, la legibilidad y la velocidad de escritura. Es importante que la escritura se enseñe directamente con un enfoque y un seguimiento específicos de la preparación del cuerpo, así como de los patrones de formación. Cuando la escritura se convierte en algo automático, los niños pueden centrarse en otros aspectos de la escritura, como la gramática, la planificación, la puntuación, la composición y la autocorrección o la revisión.
Un divertido club de escritura a mano puede ser la solución para algunos niños que tienen más dificultades para aprender a escribir a mano debido a una mala base. Un club de escritura puede proporcionar instrucción directa en la preparación y formación del cuerpo o en la mecánica que utiliza actividades sensoriales y motoras para facilitar el proceso de aprendizaje. Este post ayudará a describir los pasos para organizar y poner en marcha un sencillo club de escritura.
Cómo crear un club de escritura a mano
A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados.
He aquí los pasos de planificación en el desarrollo de un club de escritura:
1. Determinar la finalidad del club. ¿Se centrará en la preescritura, la formación de las mayúsculas, la formación de los números, la formación de las minúsculas, la formación de la letra cursiva, la mecánica de la escritura como el tamaño de las letras, la colocación de las letras, el uso de las líneas, el espaciado, etc.?
2. Determine su grupo objetivo y los objetivos que desea alcanzar.
4. Decidir la agenda del club o la secuencia de las actividades del club – comenzar siempre con la preparación del cuerpo en la motricidad gruesa a la motricidad fina y luego proceder al contenido de la escritura. Esto se basará en la duración de la sesión. Más adelante en este artículo, proporcionaré un ejemplo de agenda de un club de escritura de formación.
5. Reúne y prepara los materiales que necesitarás para llevar a cabo las actividades del club.
6. Crear hojas informativas para los padres en las que se explique el propósito del club y las expectativas de los deberes.
7. Prepara el material de los deberes.
8. Determine el/los día(s), la(s) hora(s), la duración y la ubicación exacta del club.
9. Si quieres, decide el nombre del club o esto puede ser parte de tu primera sesión.
10. Por último, comienza las reuniones del club.
11. En la última sesión, entregue a los niños los certificados de finalización.
Haz que un club de escritura sea divertido para los niños
Por experiencia, un nombre de club divertido podría proporcionar la motivación “justa” para la participación. Hacer que los niños creen el nombre de un club secreto atrae su sentido del misterio y la fascinación.
Otro elemento divertido podría ser el uso de accesorios especiales que sólo se llevan durante el tiempo de reunión del club. Un ejemplo serían las gafas de una tienda de dólar (con los cristales abiertos si es necesario), que los niños usan sólo durante el tiempo que dura el club.
Tener un apretón de manos del club secreto como saludo también puede hacer que sea más interesante y atractivo para los niños participar en el club.
¿Qué ocurre en un club de escritura?
He aquí un ejemplo de agenda o secuencia de actividades de un club de escritura de formación que tiene una duración aproximada de 45 minutos:
Paso 1: 5 minutos aproximadamente. Saludar con un apretón de manos secreto. Comenzar cada sesión con un calentamiento de la motricidad gruesa. Trabaja en actividades que preparan el cuerpo mientras simultáneamente construyen la fuerza y el control del núcleo, los hombros y los brazos. (Envía las actividades a casa).
Paso 2: Aproximadamente 5-10 minutos. Continúa con el calentamiento de la motricidad fina. Estos deben servir para “despertar” los músculos de la mano y de los dedos y, al mismo tiempo, desarrollar la fuerza motriz fina, la coordinación y la manipulación. (Envía las actividades a casa).
Paso 3: Aproximadamente 5-7 minutos. Siga con la instrucción de inicio en la formación. (Este tiempo también podría incluir un repaso de las cartas aprendidas anteriormente). La formación puede ser mayúscula, numeral, minúscula o letra cursiva enfocada. Utilizar estrategias verbales y visuales situándose adecuadamente para que los niños vean desde su punto de vista la escritura.
Por ejemplo:
El instructor demuestra la formación con énfasis en el punto de inicio y la secuencia utilizando señales verbales y visuales como las del programa Handwriting without Tears. Utiliza el formato de escritura de la pizarra y el aire.
Siga con la imitación de la escritura aérea para los niños mientras siguen las instrucciones verbales y visuales. El instructor debe supervisar los movimientos de los brazos del niño para asegurarse de que el inicio y la secuencia son correctos. Si es necesario, guiar con la mano para facilitar el plan motor correcto.
Una vez que se tenga confianza en la motricidad gruesa, cambie la formación con los niños a la escritura con los dedos en la superficie de la mesa mientras los niños verbalizan los pasos y el instructor supervisa los movimientos de los dedos para asegurar el comienzo correcto y el patrón de secuencia. Si es necesario, guiar con la mano para facilitar un plan motor correcto.
Paso 4: Aproximadamente 10 minutos. Proporcionar más actividades multisensoriales para practicar la formación antes de pasar al papel. Cambie el medio en cada sesión, si lo desea.
Paso 5: Aproximadamente 10 minutos. Pasar a la práctica de la formación utilizando cuadernos de trabajo de escritura a mano o en papel con el instructor supervisando y corrigiendo los errores de agarre y formación. Haz que los niños rodeen su mejor formación. (Cabe destacar que la utilización de los cuadernos de trabajo de Handwriting without Tears podría proporcionar a los niños un formato de página simple que contenga menos desorden visual y un espacio mejorado para la práctica de la escritura a mano junto con las indicaciones visuales y la instrucción. Sin embargo, hay otros programas de escritura que tienen un formato similar).
Paso 6: Aproximadamente 3-4 minutos. Una vez finalizada la práctica de la carta, explique y emita cualquier material u hoja informativa que tenga previsto enviar a casa para que los padres apoyen la participación de sus hijos en el club.
Prueba algunas de estas divertidas estrategias para utilizar los componentes motores y las actividades sensoriales en la escritura:
Promueva y potencie la conciencia espacial en la escritura para un uso coherente del espacio entre letras y palabras con actividades creativas (y memorables).
Un club de escritura a mano hace que la práctica de la escritura sea divertida.
Un club de escritura a mano como el descrito en este artículo puede ayudar a generar entusiasmo y hacer que la escritura a mano sea divertida para los niños que tienen dificultades o necesitan apoyo adicional para desarrollar las habilidades básicas necesarias para el éxito futuro de la escritura a mano.
Un club divertido hace que parezca menos un trabajo de caligrafía temido y más una diversión especial con los amigos. Un club de escritura puede proporcionar el tiempo necesario para que los niños desarrollen habilidades esenciales en la preparación del cuerpo, así como la adquisición de la escritura.
Con este artículo se incluye un Planificador de Sesiones del Club de Escritura a Mano gratuito y una lista de posibles Actividades del Club de Escritura a Mano que incluyen actividades de motricidad gruesa, motricidad fina y multisensoriales, todas las cuales podrían utilizarse durante las reuniones del club. Consíguelo introduciendo tu dirección de correo electrónico a continuación. Si ya está suscrito a nuestro boletín, deberá introducir su dirección de correo electrónico. Esto es simplemente para que podamos entregarle el archivo PDF.
¿Busca actividades para añadir a las sesiones de terapia, recomendarlas en los programas en casa o utilizarlas en el aula o en el hogar? Probablemente quieras ideas que promuevan las habilidades de desarrollo que los niños necesitan para ser eficaces y funcionales. Por eso he elaborado el paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera.
En esta época del año, uno de nuestros productos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro Paquete de terapia ocupacional de primavera. La mejor noticia es que, este paquete ha tenido una importante actualización respecto a su anterior colección de actividades sensoriales de primavera.
En el paquete de OT de primavera, ahora encontrarás:
Actividades Propioceptivas de Primavera
Actividades vestibulares de primavera
Actividades de procesamiento visual de primavera
Actividades de procesamiento táctil en primavera
Actividades olfativas de primavera
Actividades de procesamiento auditivo en primavera
Actividades de motricidad oral en primavera
Actividades de motricidad fina en primavera
Actividades de motricidad gruesa en primavera
Ejercicios de caligrafía de primavera
Pausas cerebrales con temática primaveral
Página de deberes de Terapia Ocupacional
Hoja de trabajo centrada en el cliente
5 páginas de actividades de percepción visual
Todas las actividades de primavera incluyen ideas para fomentar las distintas áreas del procesamiento sensorial con un tema primaveral. Hay formas de subir y bajar las actividades y cada una de ellas incluye estrategias para incorporar la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la motricidad fina y gruesa, y mucho más.
Es un producto muy popular en el sitio en esta época del año. He duplicado el tamaño de este paquete y he añadido:
Hojas de trabajo de percepción visual de primavera – Imprímelas y ponlas en un protector de páginas. Utilícelos para trabajar las habilidades perceptivas visuales como la discriminación de formas, el cierre visual, el suelo de la figura, y las habilidades de procesamiento visual como el seguimiento, el escaneo, etc. Utiliza elementos manipulables para trabajar la motricidad fina con estas fichas, como plastilina, slime, Wikki Stix, hilo, pompones de manualidades u otros elementos.
Actividades primaverales de motricidad fina y gruesa: añada estas ideas a los programas de terapia en casa para trabajar el agarre del lápiz o la fuerza del núcleo. Utiliza estas ideas en los calentamientos terapéuticos o para añadir movimiento a la jornada de un niño.
Pausas cerebrales con temática primaveral – Recorta estas tarjetas y utilízalas para añadir movimiento y habilidades motrices en el aula o en casa. Es una buena manera de recargar las pilas.
Instrucciones para practicar la escritura en primavera – Hay dos páginas de instrucciones de escritura que sólo están en forma de lista. Esto significa que los niños no tienen que escribir frases mientras trabajan la formación, el espaciado y el tamaño de las letras. Pueden trabajar todas las habilidades de escritura que necesitan en una lista corta que se basa en el interés, lo que hace que sea motivador para ellos. Además, el formato de lista es una forma rápida de practicar la escritura a mano.
Hoja de deberes de OT – A veces, es necesario practicar más para que las habilidades se “peguen”. Cuando los padres ayudan a practicar las actividades de la terapia, esto puede marcar la diferencia en la continuidad. Encontrarás una hoja de deberes de OT hecha para ti, para utilizarla en las actividades semanales de los deberes o para usarla como programa de ejercicios en casa.
Hoja de trabajo centrada en el cliente – Cuando nuestros hijos tienen voz en su terapia, la transferencia y los objetivos pueden ser más significativos para ellos. Utilice esta hoja de trabajo para idear actividades de primavera que satisfagan las necesidades de un niño, teniendo en cuenta sus intereses y puntos fuertes para que las actividades tengan sentido.
Actividades sensoriales y más – Todos estos extras se añadieron al ya completo paquete de primavera que incluye actividades diseñadas en torno a cada uno de los sistemas sensoriales. Encontrarás 13 páginas de actividades de propiocepción, actividades vestibulares, actividades táctiles, actividades de motricidad oral, etc. Además, incluyen ideas para ampliar la actividad para incluir la coordinación ojo-mano, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la coordinación y la planificación motriz.
Este paquete de primavera tiene todo lo que necesita para los próximos tres meses. También encontrará varias hojas con un listado de toneladas de actividades de primavera diseñadas para promover áreas específicas:
Actividades de motricidad fina en primavera
Actividades de motricidad gruesa en primavera
Ejercicios de caligrafía de primavera
Pausas cerebrales con temática primaveral
Utiliza estas actividades como calentamiento para tus sesiones de terapia, o añádelas a la página de deberes de abajo para crear un programa para casa.
Lo mejor del paquete de actividades de primavera:
Una de mis partes favoritas del Paquete de Terapia Ocupacional de Primavera es la sección de herramientas del terapeuta:
Página de deberes de Terapia Ocupacional
Hoja de trabajo centrada en el cliente
Estas dos hojas son perfectas para el terapeuta que busca incorporar la transferencia de habilidades. Utiliza la página de deberes para proporcionar actividades específicas recomendadas por OT para realizar en casa. Esto es genial para aquellas pistas en las que los padres se esfuerzan por ver el éxito, pero que necesitan más tiempo de práctica para alcanzar ciertos niveles de habilidad. La hoja de trabajo centrada en el cliente es una excelente manera de incorporar los intereses y objetivos específicos del cliente para que las áreas de objetivos generales y los objetivos funcionales incorporen los intereses y los puntos fuertes personales, logrando ese nivel de habilidad “justo”. HAGA CLIC AQUÍ para conseguir el paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera por sólo 7,99. Por último, en el paquete se incluyen varias hojas de actividades de percepción visual. Son hojas de trabajo que pueden utilizarse de muchas maneras. Lamínalos o mételos en un protector de páginas y úsalos una y otra vez con una variedad de herramientas como bolas de plastilina (¡trabaja esas habilidades motoras finas!), pain dabbers, craft pom poms, wikki stix, o marcadores de borrado en seco. Estas hojas pueden imprimirse una vez y utilizarse una y otra vez con todo el grupo de casos, utilizándolas de diferentes maneras.
5 páginas de actividades de percepción visual
Estoy muy emocionada de hacerles llegar este paquete actualizado. Si estás buscando formas de facilitar la planificación de la terapia para los próximos meses, hazte con tu copia aquí. Este paquete de actividades consta de 26 páginas y tiene todo lo necesario para trabajar las habilidades con las que los niños tienen problemas… ¡con un tema primaveral! Aquí está el enlace de nuevo para coger ese paquete.
NOTA: Este paquete no está pensado como tratamiento o intervención. Debe utilizarse como recurso educativo y junto con los planes de terapia indicados por el terapeuta del niño tras una evaluación individualizada. Las actividades deben realizarse bajo la supervisión de un adulto.
