Actividades de agarre con pinzas

pincer grasp activities

El agarre de pinza limpio es un habilidad motora fina que se manifiesta cuando los bebés empiezan a coger los cereales en la autoalimentación.  Esta habilidad es esencial para el desarrollo de la motricidad fina y la manipulación de juguetes y objetos en el juego y el descubrimiento.  Estas actividades de agarre de pinza son formas creativas que pueden ayudar a los niños a desarrollar el área de habilidades motoras pequeñas.





Actividades de agarre de pinza para que los niños desarrollen la destreza y la motricidad fina.




Actividades de agarre con pinzas

La prensión en pinza utiliza las puntas del pulgar y del dedo índice para estabilizar los objetos.  Cuando se utiliza un Elagarre de pinza, los niños utilizan las almohadillas del pulgar y el dedo para estabilizar el objeto.  El agarre de pinza se desarrolla alrededor de los 9-12 meses de edad.  El agarre de pinza limpio se desarrolla entre los 12-18 meses y es una habilidad mucho más fina.


¿Qué es la pinza limpia?

El agarre de pinza se utiliza para recoger objetos muy pequeños, como cuentas de perler, un hilo de una superficie o una aguja.  Puede ver el agarre de punta a punta para recoger una lentejuela o una pelusa de la ropa.


Piensa en el signo “ok” con el pulgar y el dedo índice tocándose y una bonita “O” redonda en el espacio de la red del pulgar.  Ese pellizco de punta a punta es un asimiento de pinza limpio.


Si no se desarrolla un agarre de pinza ordenado, los niños pueden presentar una menor flexión de la articulación IP del pulgar y dificultad para abrir el espacio de la banda del pulgar al manipular objetos muy pequeños.  Esto puede conducir a la torpeza y a la disminución de la destreza durante las tareas de motricidad fina.


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Formas de construir un buen agarre de pinza:



Recoge las lentejuelas.
Recoge los palillos.
Pegue el hilo de bordar al papel de contacto.  Entonces vuelve a recoger.
Cinta adhesiva para pelar.  Prueba esta actividad de arte procesal para pegar y pelar pintura para abordar el agarre con pinzas para la motricidad fina.
Prueba las actividades aquí (Therapy Street for Kids).
Recoge y despegalas pegatinas de .
Recoge y utiliza cuentas muy pequeñas como estas cuentas de vidrio de 2 mm. en manualidades.
Haz manualidades con hilo de pescar.
Crear un arte de cuerdas.
Prueba a pelar la cinta en una actividad de grupo.
Recoger pasta pequeña en una actividad de juego sensorial.
Recoger y manipular la pasta en una actividad motriz fina de combinación de colores con plastilina.
Plumas de hilo.
Recoge las semillas de hierba para trabajar la formación de las letras. (¡Las semillas de hierba son muy pequeñas!)
Juega con las pinzas de la ropa para trabajar el agarre.
Coloca el hilo en una botella sensorial.

Actividades de agarre de pinza para que los niños desarrollen la destreza y la motricidad fina.



Más habilidades motoras finas que le encantará explorar:

  Actividad de motricidad fina con pinzas

Actividad de motricidad fina con pinzas Trucos y consejos para abotonar https://www.theottoolbox.com/2015/11/benefits-of-playing-with-stickers-occupational-therapy.html


 

Juguete de juguete DIY Pencil Topper

A veces, las dificultades de escritura provienen de la falta de atención a la tarea que se está realizando.  Este juguete de juguete DIY puede ser la herramienta perfecta para ayudar a los niños a escribir y concentrarse en su tarea de escritura o en las actividades de la clase.  Las necesidades sensoriales pueden repercutir en la capacidad de un niño para atender o un niño puede presentar un sistema sensorial típicamente desarrollado y mostrar signos de inquietud durante el trabajo en el aula.  Tanto si su hijo tiene necesidades sensoriales como si no, una herramienta de fidget es muchas veces la herramienta adecuada para ayudar a los contoneos y necesidades de movimiento adicionales que interfieren con escritura a mano

 y, por tanto, el aprendizaje en el aula.

Los niños pueden fabricar un juguete de juguete para lápices DIY para ayudar a prestar atención y concentrarse en el aula con retroalimentación sensorial.

Juguete de juguete DIY Pencil Topper


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En el mercado hay muchos fidget toy pencil toppers.  Los niños los utilizan para mantener los dedos ocupados y la mente ocupada en el entorno del aula.  Desde el detuercas y tornillos a la simple Los juguetes detipo bola, fidget topper para lápices, son una herramienta de aula para proporcionar retroalimentación sensorial de una manera no distractiva.

Decidimos hacer un par de tapones para lápices utilizando materiales de nuestro contenedor de manualidades.  Esta sería una gran actividad para toda la clase y una forma de colar la motricidad fina en el día.  Los niños pueden utilizar el limpiador de pipas y el juguete de cuentas como una forma de ayuda a las necesidades de atención y movimiento.


Utilizar esta herramienta de atención es un juguete de juguete de bricolaje en el aula o en casa. 

Para hacer las tapas de lápiz de juguete de bricolaje:

Sólo necesitarás unos pocos materiales.
Limpiadores de pipa (Nosotros recibimos los nuestros de www.craftprojectideas.com)
Cuentas de Pony (también de www.craftprojectideas.com)
Bandas elásticas

Los niños pueden fabricar un juguete de juguete para lápices DIY para ayudar a prestar atención y concentrarse en el aula con retroalimentación sensorial.



Utiliza gomas elásticas y cuentas en un juguete de juguete para lápices DIY para ayudar a los niños a prestar atención cuando escriben en la escuela.

En primer lugar, pasa una goma elástica por una de las cuentas del poni.  Puedes mostrar a tus alumnos cómo realizar esta tarea para fomentar el agarre en trípode y la coordinación bilateral de las manos.  Los niños pueden añadir tantos abalorios como quieran a la goma elástica.  A continuación, envuelve la banda elástica alrededor de la tapa del lápiz. 

Ayude a los niños a prestar atención y a concentrarse con un juguete de manipulación de lápices.

A continuación, añade los limpiapipas.  Los niños pueden ser tan creativos como quieran con los limpiapipas, las cuentas, los colores y otros adornos. 

Ayude a los niños a prestar atención y concentrarse cuando escriben en la escuela con un juguete de juguete para lápices de bricolaje.
Enhebrar las cuentas en los limpiapipas y doblarlas para que se queden en los lápices es una forma estupenda de potenciar la motricidad fina de los niños.  Intenta hacer estos tapones para lápices como un proyecto de clase que puede utilizar toda la clase.

Utiliza un juguete de juguete para lápices para ayudar a los niños a concentrarse y atender en la escuela


¿Quieres probar algunos de los lápices que hay en el mercado?  Aquí hay algunas muy buenas:

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amzn_assoc_title = “Mis selecciones de Amazon”;
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Los alumnos pueden fabricar un juguete de juguete para lápices de bricolaje para concentrarse y prestar atención durante la escritura a mano gracias a los estímulos sensoriales.

¿Necesitas más ideas de fidget para el aula?  Prueba con estos:


Juguete de escritorio Fidget


Llavero Fidget Toys


Inquietud durante los deberes




Actividad de percepción visual del miércoles loco

A veces tienes un libro que es muy querido. Tenemos unos cuantos libros MUY queridos en nuestra casa y uno de esos libros con las esquinas dobladas por el perro es Miércoles Chiflado del Dr. Seuss. Hemos utilizado el libro en una actividad de percepción visual y hemos trabajado las habilidades necesarias para la escritura. La percepción visual se compone de muchas áreas de habilidades diferentes que se utilizan en prácticamente todas las tareas funcionales que realizamos. La escritura a mano es una de esas tareas que depende del desarrollo adecuado de la percepción visual. Los niños pueden utilizar actividades creativas como las imágenes ocultas y libros como Wacky Wednesday para mejorar la percepción visual. Prueba esta actividad de percepción visual de los miércoles locos y diviértete trabajando las destrezas de escritura a mano de una forma loca.




A los niños les encanta esta actividad de Percepción Visual del Miércoles Chiflado mientras trabajan las habilidades de percepción visual.


Actividad de percepción visual del miércoles loco

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Actividad de percepción visual del Miércoles Chiflado basada en los libros del Dr. Seuss
El Dr. Seuss escribe como Theo LeSieg en su libro Wacky Wednesday. Es perfecto para desarrollar la percepción visual. El libro utiliza el humor a través de imágenes ocultas para animar a los lectores a escudriñar y localizar objetos extraños, descabellados y fuera de lugar. Cada página es como un rompecabezas que hará que tus hijos repasen las fotos hasta encontrar todas las imágenes extravagantes.

Habilidades de percepción visual desarrolladas al completar imágenes ocultas

Las imágenes ocultas y las actividades de exploración visual, como las páginas de Wacky Wednesday, son formas estupendas de fomentar el desarrollo y el fortalecimiento de las habilidades de percepción visual.
Cuando los niños completan rompecabezas con imágenes ocultas, refuerzan muchas de las habilidades perceptivas visuales necesarias para la escritura y otras tareas funcionales:
Memoria visual
Cierre visual
Constancia de la forma
Discriminación visual
Figura visual de fondo


Habilidades de percepción visual

Las habilidades perceptivas visuales se abordan completando rompecabezas de imágenes ocultas. Los niños exploran visualmente las imágenes y encuentran elementos ocultos, localizan imágenes inusuales y almacenan esas imágenes en su mente. Las imágenes ocultas son una valiosa herramienta para abordar las habilidades de percepción visual necesarias para la escritura a mano.

Desarrolla estas habilidades de percepción visual trabajando con rompecabezas de imágenes ocultas

Memoria visual: es la capacidad de almacenar información visual en la memoria a corto plazo. Esta habilidad nos permite recordar la información visual. Al completar los rompecabezas de imágenes ocultas, los niños almacenan visualmente las imágenes de los objetos que buscan cuando escanean para localizar una forma o imagen específica. Esta habilidad es necesaria para las tareas de escritura a mano cuando se copia información de una fuente, como las listas de palabras, las listas de tareas y la copia de frases.
Cierre visual- Esta habilidad perceptiva visual nos permite ver parte de un objeto y visualizarlo en nuestro “ojo de la mente” para determinar el objeto completo. Cuando vemos una parte de un artículo, utilizamos el cierre visual para saber qué es el artículo completo. Esta habilidad requiere el proceso cognitivo de resolución de problemas para identificar los elementos. El cierre visual se utiliza para localizar y reconocer elementos en un puzzle de imágenes ocultas. En los trabajos escritos, utilizamos el cierre visual para reconocer las partes de las palabras y las letras al leer y copiar los trabajos.
Constancia de la forma- Esta habilidad nos permite reconocer visualmente los objetos sin importar su orientación. Al completar un rompecabezas de imágenes ocultas, los niños pueden reconocer el objeto que falta tanto si está al revés como si está de lado. En las habilidades de escritura, utilizamos esta capacidad para leer y conocer las letras y los números sin importar la dirección en que los veamos.
Discriminación visual: esta habilidad de percepción visual nos permite determinar las pequeñas diferencias entre los objetos. En las actividades de imágenes ocultas, esta habilidad es necesaria para determinar y localizar diferentes objetos ocultos. Al escribir y leer, la discriminación visual nos permite percibir la diferencia entre la “p” y la “d”.
Figura visual- Esta habilidad nos permite localizar elementos en un fondo ocupado. La búsqueda de objetos ocultos en un rompecabezas de imágenes ocultas trabaja esta habilidad mediante el escaneo visual y la identificación de objetos dentro de una escena ajetreada. En la escritura a mano, la base visual de la figura es necesaria para copiar el trabajo escrito a partir de un modelo y localizar el lugar dejado al cambiar la visión.
Prueba esta actividad de percepción visual del miércoles para abordar las habilidades necesarias para la escritura.


Miércoles loco Percepción visual

El libro es uno de los que nos entregaron en un contenedor de ropa y juguetes que a otro niño se le había quedado pequeño. Era evidente que el ejemplar de Miércoles Chiflado era el libro favorito de este otro niño. Cuando empezamos a leerlo, ¡nosotros también nos enganchamos!


Utiliza el libro para escudriñar y localizar elementos divertidos, al tiempo que aborda las habilidades perceptivas visuales necesarias para la escritura. A continuación, pide a los niños que utilicen esos objetos divertidos que han encontrado para trabajar las habilidades de escritura. Los niños pueden hacer una lista de los elementos divertidos que son extravagantes. Así, mientras buscan y encuentran las divertidas imágenes de cada página, pueden desarrollar las habilidades perceptivas visuales necesarias para la escritura. A continuación, pueden pasar a escribir listas de forma visual, al tiempo que abordan la pulcritud y la legibilidad en los trabajos escritos.

Aborda la percepción visual con el libro Wacky Wednesday.



Muchas veces, un tema o actividad motivadora puede ser justo lo que ayuda a los niños a querer practicar la escritura. Utiliza el divertido libro que es Miércoles Chiflado como motivador.

Si estás buscando formas más creativas de trabajar las habilidades de percepción visual que se abordan en las imágenes ocultas y de trasladarlas a las habilidades de escritura, ¡estás de suerte!

Trabajar la percepción visual con imágenes ocultas.

Cuaderno de ejercicios de escritura a mano con imágenes ocultas

He creado este cuaderno de escritura a mano con imágenes ocult as para abordar las habilidades de percepción visual a través de imágenes ocultas. En este cuaderno, encontrarás dos rompecabezas distintos y actividades de escritura relacionadas que pueden ayudar a los niños a abordar las habilidades perceptivas visuales mencionadas anteriormente. Al completar este cuaderno de 11 páginas, los niños pueden utilizar actividades de escritura creativa y sugerencias de escritura temáticas para practicar el trabajo escrito de una manera divertida.

Cuaderno de percepción visual de imágenes ocultas para ayudar a los niños a trabajar las habilidades de percepción visual necesarias para la escritura.


¿Qué contiene el cuaderno de ejercicios de escritura a mano de Cuadros Ocultos?

  • 11 páginas de actividades
  • 2 rompecabezas de imágenes ocultas
  • 8-9 pistas de escritura temáticas para cada puzzle
  • Actividades para fomentar el desplazamiento visual, la memoria visual, la discriminación visual, el terreno visual-figura y la constancia de la forma
  • Archivo digital que puede imprimir o utilizar en su tableta



Hemos utilizado el libro de ejercicios de escritura a mano de Hidden Pictures en la pantalla táctil de nuestro portátil. El uso del cuaderno en una tableta o dispositivo táctil permite a los niños escudriñar y abordar esas habilidades de percepción visual sin necesidad de imprimir las imágenes en color.


Esta sería una gran actividad para un grupo en el aula o para niños que necesitan una actividad en casa.

Cuaderno de trabajo imprimible de percepción visual de imágenes ocultas para niños que están trabajando la escritura.





Se trata de un archivo digital.


Consigue tu copia del libro de ejercicios de escritura a mano de Hidden Pictures por 4,99 dólares.

Cuaderno de trabajo de percepción visual de imágenes ocultas para ayudar a los niños a abordar las habilidades necesarias en la escritura a mano.

¿Busca más formas de celebrar al Dr. Seuss? Pruebe los libros de la serie Club Virtual de Libros para Niños:


Actividad matemática imprimible de Diez Manzanas Arriba
de The Moments at Home


Paletas inspiradas en el Gato en el Sombrero de View from a Step Stool





Iniciación de la tarea Estrategias de funcionamiento ejecutivo

La iniciación de tareas es una de las muchas habilidades de funcionamiento ejecutivo  que puede ser un gran problema para los niños.  Nos pasa a todos.  Procrastinamos.  Desde el más pequeño hasta el más mayor de nosotros, todos procrastinamos de una forma u otra.  Oye, esa pila de facturas mezcladas con correo basura que hay en el mostrador lleva llamándome desde hace un par de semanas.  Pero la procrastinación puede ser un verdadero problema cuando se le va de las manos o afecta a todas las partes de la vida.  Una de las habilidades esenciales que componen el funcionamiento ejecutivo habilidades es inicio de la tarea.


Estrategias de funcionamiento ejecutivo de iniciación de tareas para niños

Iniciación de la tarea Estrategias de funcionamiento ejecutivo

La iniciación de tareas para actividades no preferidas puede aparecer con su hijo cuando se le dice que limpie su habitación o se ponga los zapatos.  Como padres, sabemos lo difícil que es conseguir que los niños se muevan.  Sin embargo, hay un punto en el que la procrastinación es normal para los niños y en el que se convierte en un problema que influye en las habilidades funcionales.



La iniciación de tareas es una de las habilidades del funcionamiento ejecutivo

Iniciar una tarea, ya sea sea una actividad preferida o una que no lo es tanto (¡Hola, los deberes de matemáticas!), requiere varias OTRAS habilidades del funcionamiento ejecutivo: planificación, priorización, gestión del tiempo, organización, control de los impulsos, atención y memoria de trabajo.  A pesar de todas estas áreas potenciales de fracaso en la realización de las tareas, el mayor problema suele ser simplemente empezar. 

Estas sencillas estrategias son consejos y trucos que pueden ayudar a los niños a iniciarse en una tarea.  Tanto un gran trabajo como una pequeña tarea pueden parecer abrumadores a veces.  Intenta utilizar estas estrategias para ayudar a iniciarse en una tarea.


Esta es una estrategia que puede ayudar a los niños a iniciar la tarea.  A veces, las estrategias que se ven para la procrastinación están dirigidas a niños mayores o estudiantes de secundaria hasta adultos.  ¿Pero qué pasa con los niños que luchan contra la procrastinación a una edad más temprana?  Los niños que superan los niveles de edad de no querer iniciar las tareas pueden ser demasiado jóvenes desde el punto de vista del desarrollo para los consejos de procrastinación que se suelen recomendar. 

Utilice estas estrategias de funcionamiento ejecutivo de iniciación de tareas para los niños que procrastinan.

Utilizar un temporizador para ayudar a los niños a iniciar la tarea

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Este sencillo truco puede ayudar a los niños con la iniciación de la tarea necesaria para comenzar las actividades.  Necesitarás un temporizador de juego que puedes encontrar en muchos juegos de mesa. Identifique con su hijo la tarea que debe realizar.  Puede tratarse de un gran proyecto, como la limpieza de un dormitorio, o de un trabajo más pequeño, como abordar la carpeta de los deberes.  A continuación, desglosa las tareas.  Puedes redactarlas en forma de lista o escribirlas en notas adhesivas que se pueden arrancar y desmenuzar a medida que se completa cada trabajo.  Una vez que haya identificado la lista de tareas, haz un mini-objetivo para empezar.  Esto puede ser tan sencillo como leer las instrucciones o empezar a limpiar los juguetes del suelo.  Para este mini-objetivo, su hijo puede trabajar con el temporizador del juego hasta que toda la arena haya caído al fondo.  Trabajando hasta que la intención El tiempo ha pasado, su hijo ha comenzado el trabajo y ha abordado el mayor problema de la procrastinación: ¡comenzar!

Hay muchos temporizadores de juegos en el mercado que son perfectos para abordar la iniciación de tareas:
Este juego viene en un conjunto combinado con incrementos de 30 segundos, 1 minuto, 2 minutos, 3 minutos, 5 minutos y 10 minutos. 
Pruebe este temporizador visual con luz de aviso y temporizador auditivo opcional.

Estrategias de funcionamiento ejecutivo de iniciación de tareas para niños que procrastinan.

Más consejos para ayudar a los niños a ponerse en marcha y superar la procrastinación

Desglosar las tareas
Identificar la tarea
Hacer mini-objetivos
Crear un registro de hábitos
Hacer un diario de objetivos
Dígale a otra persona lo que va a lograr
Utilizar un calendario de imágenes para los niños más pequeños
Crear un contrato
Utilice un temporizador para toda la tarea
Sistemas de recompensa
Horarios visuales
Horario designado para realizar tareas específicas (como una hora determinada para hacer los deberes)
Utilice temporizadores digitales (en un teléfono inteligente o una aplicación)

¿Buscas más información sobre las habilidades de funcionamiento ejecutivo?  Haz clic en mi nueva página de Facebook, Executive Functioning Toolbox, para obtener publicaciones informativas y recursos de toda la web.

Puede consultar nuestra página de Atención y la página de Organización aquí en el sitio para ver más actividades de habilidades de funcionamiento ejecutivo.


Las funciones ejecutivas dependen en gran medida de la atención.  Lea sobre laconexión entre la atención y las habilidades del funcionamientoejecutivo en   y el impacto de la atención en cada una de las habilidades del funcionamiento ejecutivo que los niños necesitan y utilizan cada día.

Estrategias de iniciación de tareas de funcionamiento ejecutivo para niños.
Utilizar un temporizador y otras estrategias de procrastinación para ayudar a los niños con problemas de funcionamiento ejecutivo de iniciación de tareas.

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Si está buscando formas de trabajar las habilidades visuales perceptivas y las habilidades visomotoras, está en el lugar adecuado. Ahora mismo deberías tener un correo electrónico en tu bandeja de entrada con un enlace para acceder a tu hoja imprimible de percepción visual gratuita, pero si quieres cogerla desde esta página, sólo tienes que hacer clic en el enlace de abajo.






Esta página se actualizará próximamente con muchas más formas creativas de trabajar las habilidades visuales perceptivas y visomotoras. De momento, prueba algunas de nuestras actividades motrices visuales favoritas.






Obtenga sus recursos aquí:

Fichas de percepción visual:

Ejercicios de control del lápiz

Estos ejercicios de control del lápiz son muy fáciles de hacer y una forma segura de ayudar a los niños a trabajar la conciencia de la línea y el uso del lápiz. Trabajar el control del lápiz es una forma de ayudar a los niños con la formación de las letras y la legibilidad de la escritura. Cuando los niños escriben deprisa, la legibilidad suele disminuir. Cuando los niños tienen control sobre los trazos del lápiz, son capaces de trasladar esas habilidades. Hay muchas maneras de trabajar el control del lápiz de forma creativa y divertida. Hemos compartido algunas ideas de actividades de control del lápiz que pueden ayudar. Las hojas de práctica de control del lápiz que se presentan a continuación son una de las que se pueden hacer rápidamente y entre las actividades de la clase o de la terapia.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.


Ejercicios de control del lápiz

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El control del lápiz se puede conseguir de muchas maneras. El uso de lápices de colores para ayudar a mejorar el control del lápiz en la escritura a mano es una forma divertida que no parece una práctica de escritura a mano.
Los lápices de colores son otra herramienta que se puede utilizar para trabajar el control del lápiz, como hicimos con estos ejercicios de control del lápiz arco iris.
A continuación, comparto cómo utilizar el papel cuadriculado para abordar el control del lápiz.
Pero primero, ¿qué es el control de lápices? Me alegro de que preguntes.

¿Qué es el Control de Lápices?

El control del lápiz consiste en utilizarlo para escribir de forma fluida y controlada. Es escribir letras con cambios de dirección a una velocidad adecuada al desarrollo y de forma automática. La escritura con control de lápiz permite a los niños escribir letras y palabras en las líneas y con en un espacio determinado de forma eficaz.

Utiliza papel cuadriculado para trabajar el control del lápiz:

Es muy fácil trabajar en el control del lápiz con papel cuadriculado. El papel cuadriculado es fácil de conseguir. Hazte con este económico paquete de papel cuadriculado y empieza a trabajar.
En primer lugar, no importa el tamaño del papel cuadriculado que utilices. Los niños más pequeños utilizan menos control de forma natural, por lo que los cambios de dirección en un área más pequeña son más difíciles para los nuevos escritores. Sin embargo, las líneas iniciales y el control con esas líneas pueden utilizarse con tamaños de papel cuadriculado más pequeños.
Con esto quiero decir que el aprendizaje de los trazos iniciales del control del lápiz no contiene muchos cambios de dirección en un área pequeña. El control del lápiz para principiantes incluye el inicio y la detención de las líneas de lápiz, la longitud de las líneas y la colocación del lápiz y su recogida en las zonas correctas.
Un control más avanzado del lápiz, y la capacidad necesaria para un tamaño de escritura más pequeño pueden utilizar papel cuadriculado de menor tamaño para más cambios de dirección.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.

Hojas de práctica de control de lápices

Utilizando el papel cuadriculado, sólo tienes que dibujar líneas, formas, puntos, ángulos y figuras. Luego, muéstrales cómo copiar esos formularios. Tendrán que mantener el lápiz sobre las líneas del papel cuadriculado, empezar donde empieza el modelo y terminar donde terminan las líneas del modelo.
Obtenga esta Hoja de Práctica de Control de Lápices gratis para empezar a hacer líneas usando papel cuadriculado. Esta es una buena hoja para empezar con los niños que están escribiendo. Los niños que nunca han escrito letras o que son escritores noveles pueden beneficiarse más de las hojas de trabajo de control del lápiz sin las cuadrículas de papel cuadriculado.
Esta hoja imprimible gratuita es perfecta para los niños que tienen dificultades con la legibilidad al escribir, y para los niños mayores que necesitan retomar los fundamentos del control del lápiz. Es un gran comienzo para los niños que necesitan trabajar las habilidades perceptivas visuales necesarias para la escritura a mano.
Otra forma de trabajar el control del lápiz con el papel cuadriculado es utilizar formas y figuras cada vez más complicadas en el papel cuadriculado. Piensa: cuadrados, equis y líneas arriba/abajo.
Empieza aquí: Obtenga la Hoja de Práctica de Control de Lápices gratis.
Utiliza este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura.

Utilice este ejercicio gratuito de control del lápiz para ayudar a los niños a trabajar la legibilidad de la escritura

Lee más sobre el control del lápiz y encuentra formas creativas de mejorar la escritura a través de actividades para mejorar el control del lápiz.

Regalos para el control de los impulsos

Enhorabuena. ¡Se ha inscrito en nuestro Minicurso de Control de Impulsos!


Esto es lo que descubrirá en el minicurso:

++ El “por qué” detrás de actos impulsivos como golpear, correr por un estacionamiento concurrido, morder, actuar, interrumpir u otros problemas de control de impulsos.

++ Formas de actuar para ayudar al niño con dificultades de autocontrol

++ Se pueden utilizar estrategias para orientar sobre las técnicas adecuadas de control de los impulsos


++ Consejos y herramientas para incorporar estrategias de control de impulsos en el aula, el hogar o la comunidad para mejorar el aprendizaje, las transiciones, la realización de tareas y la seguridad


Consulta tu correo electrónico para ver el primer mensaje de este minicurso. Ese correo electrónico tendrá un enlace para acceder a los recursos gratuitos de control de impulsos.

Este curso por correo electrónico y las herramientas imprimibles gratuitas de esta serie incluirán información relacionada con la comprensión y el tratamiento de los desafíos del control de los impulsos.


Accederás a técnicas útiles que pueden ayudar a los niños (y a los adultos) a autocontrolarse, a controlar los impulsos y a resistirse a la impulsividad que les mete en problemas en el aula, con comportamientos, palabras inapropiadas u otros problemas de control de impulsos.


Si llegaste aquí por accidente y te perdiste la oportunidad de ingresar tu correo electrónico para el minicurso gratuito de correo electrónico y las herramientas gratuitas de control de impulsos, asegúrate de hacerlo AQUÍ.


Te encantarán algunas de nuestras otras estrategias para el control de los impulsos, incluyendo cómo enseñar a controlar los impulsos y estrategias para enseñar a controlar los impulsos en el aula.




Aquí están las ofertas gratuitas que tenemos en el sitio hasta ahora. Se añadirán más a esta biblioteca.


Recurso GRATUITO: Estrategias para el control de los impulsos en el aula

Recurso GRATUITO: Tabla de control de impulsos

Dado que el control de los impulsos está profundamente relacionado con las demás funciones ejecutivas, le recomendamos que visite nuestra página de habilidades de funcionamiento ejecutivo, donde se encuentran todas esas actividades y estrategias.

Siempre puedes seguir nuestra página de Facebook de la caja de herramientas de habilidades de funcionamiento ejecutivo para obtener muchos recursos relacionados con el control de los impulsos y otras funciones ejecutivas.


¡Nos vemos en el minicurso por correo electrónico!
Colleen

Ideas gratuitas para la motricidad sensorial en el aula

Cuando se trata de ideas para el aprendizaje en el aula, las formas gratuitas y baratas de ayudar a los niños a aprender son el camino a seguir. He visto a muchos profesores que utilizan sus propios ingresos para comprar material para mejorar su aula o ayudar a las necesidades educativas de sus alumnos.  A la mayoría de los profesores que conozco les encanta cualquier truco que ayude a sus alumnos a aprender, concentrarse y prestar atención durante la jornada escolar.  Añadiendo movimiento y Laentrada sensorial en el aula es una forma de ayudar a los niños a prestar atención mediante experiencias multisensoriales.  Los niños responden a los estímulos sensoriales y al aprendizaje basado en la motricidad y pueden retener mejor la información cuando aprenden nuevos datos.  Pruebe estas ideas gratuitas sobre la motricidad sensorial en el aula y las formas baratas de incorporar la motricidad sensorial en el aula.


Ideas gratuitas de motricidad sensorial en el aula para ayudar a los niños a aprender y prestar atención con el movimiento motor y la información sensorial.



Ideas gratuitas y baratas para la motricidad sensorial en el aula



Estas actividades son fáciles de añadir a los planes de clase.  La mayoría de estas ideas gratuitas de motricidad sensorial para el aula utilizan herramientas que ya están en el aula o no requieren ningún elemento adicional.


En este post se incluyen enlaces de afiliados.


Pausas de movimiento-  Programe pausas cerebrales o de movimiento entre las actividades, antes de escribir a mano.  Pruebe estos ejercicios de calentamiento para escribir a mano.


Lanza una pelota-  Cuando los niños estén respondiendo a las preguntas, lánzales una pelota blanda.  Luego pueden atraparla y responder a la pregunta.  Colócate cerca (lanzar una pelota al otro lado de la habitación puede no ser una buena idea).  Utiliza una pelota blanda como estas pelotas de agua. Las tiendas de dólar tienen este tipo de bolas disponibles durante los meses de verano.  O bien, utiliza una pelota del material de gimnasia/recreo de la escuela. 


Head, Shoulders, Knees, and Toes-  La canción de movimiento “Head, Shoulders, Knees, and Toes” es una gran rima de aprendizaje.  Las palabras pueden sustituirse fácilmente por datos matemáticos, palabras de vocabulario u otros términos que deban memorizarse.  Añade los movimientos a la canción para convertirla en una actividad de motricidad gruesa.


Cadena de clips de papel, juguete inquieto.  Los niños pueden hacer una cadena corta de clips que puede utilizarse como herramienta de aprendizaje y como herramienta sensorial.  Los clips pueden guardarse en los pupitres o en las cajas de lápices de los alumnos y utilizarse como juguete inquieto durante el aprendizaje.  Pueden servir para otro propósito como manipuladores matemáticos o para actividades prácticas de palabras a la vista con plastilina.  Utiliza el clip para sujetar las tarjetas de palabras de vista y presionarlas en la plastilina.  Cuando los niños hacen su propia cadena de clips, también están desarrollando su motricidad fina.


Pruebe cualquiera de estos Juguete de juguete de bricolajes como una opción que podría funcionar en el aula o en el hogar. 

Agua con una pajita-  Toda la clase puede beneficiarse de los beneficios motrices orales calmantes de chupar de una pajita.  Añadir cubitos de hielo para una herramienta de alerta.  Esto no es ciertamente fácil de lograr en la mayoría de las aulas, pero es algo a tener en cuenta.


Pruebe estas ideas de bocadillos de alerta.


Un rincón tranquilo…  Utiliza una caja de cartón para crear un rincón tranquilo al que los alumnos puedan subirse.  Añade mantas, cojines suaves y luces centelleantes.  Un pequeño contenedor de libros y una caja de herramientas sensoriales calmantes son excelentes adiciones.  Este puede ser un lugar al que acudan los niños, tengan o no problemas sensoriales.


Tira las almohadas grandes…  Utilice almohadas de cama con una funda de almohada y pesos ligeros añadidos dentro de la funda de almohada.  Una bolsa de judías secas o de arroz funciona bien como peso.  Cosa la funda de almohada y luego coloque toda la funda de almohada lastrada dentro de otra funda de almohada que pueda lavarse cuando sea necesario.  Este cojín con peso puede utilizarse durante las sesiones de preguntas y respuestas como el primer ejemplo anterior.  Lanzar la almohada de un lado a otro es una forma estupenda de añadir trabajo pesado a la clase.  Los alumnos pueden incluso formar dos filas y lanzar la almohada de un lado a otro a otros alumnos durante la clase.  Cuando no se utiliza en las actividades de aprendizaje, la almohada ponderada DIY se puede utilizar en el rincón de calma de la clase o colocarse en el regazo de los estudiantes que necesitan un poco más de propiocepción calmante durante la jornada escolar.


Masticar chicle-  Masticar chicle es una forma barata de añadir una propiocepción calmante a las actividades de aprendizaje.  Se ha demostrado que masticar chicle aumenta el estado de alerta.  Utilice chicle sin azúcar.  Aunque no es una actividad completamente gratuita, es una herramienta barata para la aportación sensorial en el aula.


Trabajos pesados-  Los estudiantes pueden ser parte activa de la clase, ayudando a mantener el orden en el aula.  Entre las actividades de propiocepción que pueden añadirse fácilmente al aula se encuentran: mover pupitres, llevar pilas de libros, empujar un carro cargado a otras salas del edificio, llevar un cubo de cajas de almuerzo de vuelta de la cafetería de la escuela después del almuerzo, ayudar a mover las colchonetas del gimnasio u otros equipos, cortar cartulinas para los tablones de anuncios, grapar los tablones de anuncios para decorar cada mes, colocar las sillas en los pupitres al final del día y bajarlas al comienzo de cada día.

Ideas gratuitas para incorporar la motricidad sensorial en el aula





Obtenga la lista anterior en una versión imprimible para el aula.  Este es un recurso gratuito para padres, profesores y terapeutas.  Haga clic aquí para obtener la hoja imprimible gratuita hoja.


Haga clic en la imagen de arriba para obtener su hoja imprimible gratuita.  Es perfecto para añadirlo a las recomendaciones escolares, entregarlo a los profesores y utilizarlo en los servicios de consulta.  

Ideas gratuitas para la motricidad sensorial en el aula




Actividad sensorial previa a la escritura Tabla de arroz

Conseguir que los niños aprendan a escribir (o quieran practicar de la escritura) puede ser una tarea complicada.  Es importante que los niños más pequeños empiecen con buen pie la práctica de la escritura.  ¿Qué niño quiere trazar inclinación tras inclinación o letra tras letra en una hoja de trabajo?  Esta actividad sensorial previa a la escritura es ideal para los niños más pequeños que están aprendiendo y desarrollando las habilidades necesarias para el trabajo escrito.  Desde el trazado de líneas hasta la formación de formas sencillas, un medio sensorial puede hacer que el trabajo de motricidad fina sea divertido.


Para esta actividad utilizamos una mesa de arroz.  Fue MUY fácil de montar y una actividad que repetiremos una y otra vez.  Lo bueno de crear modalidades sensoriales con elementos como el arroz teñido es que puedes guardarlos durante un tiempo y reutilizarlos una y otra vez.





Mesa sensorial de arroz para la actividad previa a la escritura


Actividad sensorial previa a la escritura Tabla de arroz

Puedes hacer una mesa de escritura sensorial con diversos materiales.  Usamos arroz teñido.  Para hacer el arroz, basta con verter unas cuantas tazas de arroz en una bolsa de plástico.  Añade colorante alimentario y unas gotas de agua.  Cierra la bolsita.  Agítelo, hágalo rodar y revuélvalo para cubrir el arroz de color.  Esta es una fantástica actividad de motricidad gruesa para los niños.  Cuando el arroz esté cubierto de color, extiéndalo sobre una toalla de papel en la encimera y déjelo secar.  

Una vez que el arroz esté seco, extiéndalo sobre la superficie de una mesa.  Ahora, ¡empieza a jugar!  Hemos hecho un montón de bandejas de escritura en el pasado.  Lo bueno de jugar en un tablero es que no hay que preocuparse por el borde de un contenedor.  El borde de una bandeja puede interferir con la posición de la mano y la muñeca, haciendo que el agarre y la formación de las letras sean incómodos.  si te preocupa el desorden, pon una sábana en el suelo debajo de la mesa.  También puedes trabajar en una hoja grande de cartulina.  De este modo, cuando su hijo termine de jugar, utilice la cartulina para doblar suavemente el arroz en la bolsita. 


A los niños les encanta esta mesa de arroz de actividad sensorial previa a la escritura para mejorar la motricidad fina.


Utiliza esta mesa sensorial para trabajar muchas habilidades:

Haz clic en los siguientes enlaces para leer más sobre cada una de las subhabilidades necesarias para el desarrollo del agarre del lápiz y las habilidades de preescritura:
Coordinación bilateral
Agarre de la mano
Fuerza de pellizco
Destreza
Integración visomotora
Aislamiento de los dedos
Tolerancia táctil
Formación de letras
Desarrollo del arco

Los niños pueden extender el arroz con ambas manos.  Pídeles que creen patrones simétricos con sus manos y pídeles que se fijen en sus manos y no en la forma que están haciendo.  Esta actividad requiere una visión periférica y fomenta la integración visual motriz.


Actividad sensorial previa a la escritura

Para trabajar la preescritura, escribe líneas y formas en un papel y deslízalo bajo el arroz.  Los niños pueden buscar y encontrar la línea o puedes encontrar el punto de partida de la forma y pedirles que la creen.  Vea el siguiente vídeo para obtener más información sobre esta actividad.


Utiliza una mesa de arroz de actividad sensorial previa a la escritura para trabajar los trazos de lápiz previos a la misma.



Actividad de pellizco y fuerza de agarre previa a la escritura

Utiliza el arroz para desarrollar esos pequeños músculos.  Apretar el arroz con ambas manos es un ejercicio de agarre con un componente táctil.  Deja que el arroz se deslice entre los dedos y de una mano a otra con un “embudo de mano” (¡mira el vídeo para ver esto en acción!).  Es una forma fantástica de trabajar el desarrollo del arco en las manos.  

Dirigir el agarre de pellizco apretando el arroz entre los dedos y los pulgares.  También puedes dirigirte al agarre de pinza para pellizcar y mover trozos individuales de arroz.  

Hay muchas maneras de utilizar esta sencilla tabla de arroz en las actividades de pre-escritura.  A los niños les encantará el juego abierto que no parece una práctica de escritura. 




Vea esta actividad sensorial de escritura a mano en acción. Haga clic para ver el vídeo: 





Esta mesa de arroz para actividades sensoriales previas a la escritura es perfecta para que los niños trabajen la motricidad fina.



Prueba estas actividades sensoriales para trabajar la formación de las letras, la preescritura y las actividades de escritura basadas en el juego:


Utilizar bandejas para escribir a mano





Hojas de trabajo para el control del lápiz que puedes hacer en casa
 
utiliza elsentido de la vista   con líneas brillantes y de alto contraste para trabajar la conciencia del trazo, el control del lápiz y la planificación motriz al escribir.

Trazado de letras: Formación de letras Práctica de escritura a mano con tiza utiliza lossentidos propioceptivos y táctilesde   para escribir con tiza en una acera llena de baches y dura.  ¡Aumenta las texturas utilizando tiza húmeda!

¡Formación de letras dealto contraste es uno de mis favoritos de este blog! ¡  Utilice un material negro (¿sabe lo que usamos?) sobre una superficie blanca para obtener un alto contrastevisual con un golpe de poder olfativo!