Romper el cerebro con el tema de la manzana

apple brain breaks para niños

Muchos de vosotros habéis utilizado las actividades de pausa cerebral que tenemos aquí en la caja de herramientas de OT para ayudar a los niños a concentrarse y prestar atención en el entorno del aula. El movimiento en el aula es útil para el aprendizaje y para ayudar a los niños con necesidades de movimiento, como la inquietud o la atención. Las actividades para romper el hielo que se enumeran a continuación pueden ir muy bien con el tema de la manzana. Intenta añadir las pausas cerebrales con temática de manzana entre las actividades, las lecciones y otras tareas del aula.

Las pausas cerebrales con temática de manzana pueden ser una forma estupenda de que los niños amplíen el tema de la manzana al tiempo que añaden movimiento a la clase.

Rompe-cerebros de la manzana

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Pausas cerebrales con temática de manzana para que los niños las utilicen en el aula o como parte de un tema de manzana en el aprendizaje y el juego.
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¿Busca vídeos para romper el hielo en el aula o en casa? Aquí están los mejores vídeos de descanso del cerebro en YouTube.

Descansos cerebrales con temática de manzana

Aquí hay algunas actividades de ruptura cerebral de la manzana que se pueden utilizar en el movimiento en el aula utilizando un tema de la manzana.
1.) Alcanzar y trepar – Pida a los alumnos que se pongan de pie junto a sus pupitres y simulen subir una escalera. Los alumnos pueden llegar a lo alto alternando los brazos mientras suben en el lugar. Imagina que subes una escalera para llegar a la copa de un manzano.2.) Recoger manzanas- Pida a los alumnos que se imaginen que suben para coger una manzana de la rama de un manzano y que luego se agachan para dejarla caer en una cesta. Pida a los alumnos que repitan este movimiento alcanzando lo alto y luego agachándose hasta el suelo.

3.) Pelar y lanzar manzanas- Pida a los alumnos que se imaginen pelando una manzana mientras hacen rodar sus brazos una y otra vez por los codos. A continuación, pídeles que lancen una manzana imaginaria a un cubo. Pueden imaginar que los cubos están a diferentes niveles y distancias mientras fingen que lanzan manzanas. Continúe este ejercicio durante un minuto.

4.) Carrera de manzanas – Pide a los alumnos que corran en su sitio y que se imaginen corriendo en una granja de manzanas. Los alumnos pueden simular que están repartiendo fanegas de manzanas de un árbol a un granero mientras corren en su lugar mientras llevan un cubo imaginario. Pídales que se imaginen saltando por encima de los troncos o corriendo más rápido o más lento.5.) Hacer una tarta- Pida a los alumnos que se imaginen cogiendo una manzana y puliéndola con la manga. Pídeles que pulan una manzana en su manga izquierda y luego en la derecha. La realización de esta actividad favorece el cruce de la línea media. A continuación, pueden simular que cortan la manzana, extienden la masa, vierten los trozos de manzana en el molde y meten la tarta en el horno.6.) Deletrear la manzana – Pide a los alumnos que formen las letras que se utilizan para deletrear la palabra “manzana” utilizando los brazos y las piernas. Para hacer una “A”, el alumno puede estirarse por encima de su cabeza poniendo las manos en el centro y estirando las piernas a continuación. A continuación, haz una “P” poniéndote de pie con los pies juntos y los brazos curvados hacia el lado para crear el bulto de la letra. Vuelve a realizar el mismo movimiento para la segunda P de la palabra manzana. A continuación, forme una letra L sentándose en el suelo y doblando la cintura y estirando las piernas. Por último, crea una letra E sentándote en el suelo doblado por la cintura con la pierna s extendida recta y los pies juntos. Extiende un brazo por la cintura y extiende el otro por encima de la cabeza doblado por el codo.

7.) Deletrea y aplaude – Al ritmo de “BINGO”, deletrea la palabra manzana. Después de cantar una ronda, sustituye una letra por una palmada. En cada ronda se añade otra palmada en lugar de una letra. Intenta añadir otros movimientos en lugar de las palmas, como saltar en el lugar o dar un pisotón.

8.) Soy una pequeñamanzana- Utiliza la canción “Soy una pequeña tetera” sólo que finge que eres una manzana. Los niños pueden cantar “Soy una manzanita pequeña y redonda. Aquí está mi tallo y aquí mi hoja. Cuando me pongo tan roja, me caigo del árbol. Alcanza abajo y recógeme”. Añade movimientos que acompañen a las palabras.

¿Se te ocurre alguna otra pausa cerebral con temática de manzana? Las pausas cerebrales con temática deardilla pueden ser otra idea divertida de movimiento que se quiera emparejar con un libro.

Consigue esta lista de descansos cerebrales con temática de manzana en forma de hoja imprimible para utilizar en el aula. Imprímelas, pégalas en cartulinas o fichas y plastifícalas para que duren. Los niños pueden completar las pausas cerebrales de la manzana en grupo o individualmente.
Obtenga la hoja imprimible gratuita AQUÍ.
Pausas cerebrales con temática de manzana para que los niños las utilicen en el aula o como parte de un tema de manzana en el aprendizaje y el juego.

Más actividades con temática de manzana para niños:

Te encantarán estas actividades con manzanas para acompañar el tema de las manzanas.
Actividad de pre-escritura Diez Manzanas Arriba
Actividad de fortalecimiento de la motricidad fina de la manzana y matemáticas de otoño con aprendizaje práctico.
Actividad de motricidad gruesa en el árbol de manzanas para aprender el color rojo y las manzanas con niños pequeños y preescolares. ¡A los niños les encanta esto en otoño!

Ideas para incorporar el movimiento en el aula

Los niños de hoy en día realizan cada vez menos actividad física y llevan un estilo de vida cada vez más sedentario que limita la participación en muchas experiencias motrices. Los niños pasan más tiempo frente a las pantallas y menos tiempo subiendo a los árboles, rodando por las colinas y, en general, menos tiempo al aire libre. La actividad física es una parte vital de la salud, pero para el alumno, el movimiento en el aula puede tener un gran impacto en el aprendizaje. Los juegos y actividades de motricidad gruesa pueden ayudar.





Hay muchas pruebas de la relación entre el movimiento y el aprendizaje. Para algunos alumnos, las pausas de movimiento en el aula son una parte esencial de la regulación de las necesidades sensoriales. La mayoría de los estudiantes necesitan un energizante rápido para vencer el letargo en una larga jornada escolar en algún momento y las pausas cerebrales son una gran respuesta para satisfacer esa necesidad.


A continuación, encontrarás formas sencillas de incorporar el movimiento en el aula.


Se trata de estrategias sencillas que pueden añadirse con poco coste. Por mucho que a la mayoría de los profesores y profesionales de la escuela les gustaría disponer de un amplio equipamiento o de asientos y cojines alternativos en su aula, estas ideas no siempre son factibles. Por estas y otras razones, he elaborado esta lista de ideas para añadir movimiento al entorno del aula.

Estas son grandes ideas sobre cómo incorporar el movimiento en el aula para el movimiento y el aprendizaje, ideas perfectas para que los profesores ayuden a los niños con necesidades de atención o sensoriales, y a cualquier estudiante que necesite más movimiento en el aula y a lo largo de la jornada escolar.


Ideas fáciles para añadir movimiento al aula


Es posible que hayas visto este vídeo que muestra el movimiento en el aula flotando en Facebook. Compruébalo. ¿Te suena esto?





Incorporar el movimiento en el aprendizaje- Incorporar el movimiento motor grueso en las matemáticas cuando se repiten los hechos matemáticos mediante la incorporación de juegos de todo el cuerpo como Simón dice (Los estudiantes pueden realizar movimientos específicos cuando los hechos matemáticos son verdaderos, y realizar otras tareas motoras cuando los hechos matemáticos son falsos).


Estiramientos diarios


Estiramientos de yoga por la tarde


Pausas para fiestas de baile




Vídeos de descanso del cerebro – Aquí están los mejores vídeos de descanso del cerebro en YouTube.


Pausas cerebrales temáticas: algunas ideas son estas Pausas cerebrales de oso o estas Pausas cerebrales de granja.


Actividades de juego de rol para historia, ciencia, geometría, etc.


Manipulativos de gran tamaño – Utiliza elementos creativos como cajas de cartón grandes, cajas de papel de impresora llenas de periódicos, viejas guías telefónicas, etc.


Añade paseos durante el día.


Incorporar rimas de acción en la rutina matutina o en la hora del círculo.


Pruebe estas actividades motrices sensoriales para el aula.


Que los alumnos se desplacen por la sala para conocer elementos concretos. Vuelve a esos lugares pidiendo a los alumnos que recuerden la parte de la sala en la que estaban cuando aprendieron sobre ese tema en particular.


Mueve los libros u otros objetos del escritorio a una parte diferente del aula para que los alumnos tengan que levantarse y caminar hasta el fondo del aula para coger su cuaderno de matemáticas.


Prueba con herramientas económicas para sentarse, como esta idea de asientos sensoriales de bricolaje.


Utiliza el recreo extra como recompensa.


Crear una caja de herramientas de fidget en el aula para las necesidades de movimiento mientras se está sentado en los pupitres.


Prueba a lanzar la pelota con los compañeros cuando trabajes en el aprendizaje de datos o en la ortografía.


Pida a los alumnos que realicen saltos, aplausos, carreras en el lugar o saltos cuando deletreen las palabras en grupo.


Añada requisitos de movimiento dentro de un proyecto de varios pasos: los estudiantes pueden completar una hoja de trabajo, luego levantarse y colocarla en una papelera al otro lado de la sala, luego caminar a otro centro para recoger los materiales necesarios para su siguiente tarea, y luego volver a su escritorio.


Pida a los alumnos que ayuden a repartir los materiales y los papeles.


Coloca un problema de matemáticas en el escritorio de cada alumno. Cada niño puede copiar el problema en otra hoja de papel y completar el problema. Luego, pueden pasar a la siguiente mesa y completar ese problema. Pídeles que pasen a cada pupitre hasta que hayan resuelto todos los problemas.


Los alumnos pueden colocar las sillas en sus pupitres al final de cada jornada y retirarlas al comienzo de la misma.


Al caminar de un aula a otra, los alumnos pueden andar todos de puntillas. Otras ideas: caminar de puntillas (para trayectos cortos por el pasillo), caminar como un pingüino, caminar con pasos extra grandes u otras ideas creativas de movimiento.


Los alumnos pueden llevar los cubos con los materiales necesarios para cada día desde su cubículo hasta su escritorio.


Pide prestado un asiento giratorio del laboratorio de informática o de la oficina. Utiliza el asiento como asiento alternativo para diferentes alumnos a lo largo del día.


Pruebe el patinaje sobre hielo en interiores antes de una tarea de aprendizaje: en el aula, utilice una hoja de papel bajo cada pie mientras los alumnos “patinan” en el aula durante 5 minutos.


Levantar los pupitres y permitir que los alumnos se pongan de pie para leer/escribir/hojas de trabajo/actividades de aprendizaje.


Utilizar caballetes en el aula.


Anime a escribir en la pared llevando papel a las paredes y pidiendo a los alumnos que escriban en la pared.


Permitir la escritura y la lectura en posición prona (tumbarse en el suelo boca abajo).


Utilice una pelota terapéutica como asiento o como zona de movimiento en el aula.


¿Cuáles son sus formas favoritas de añadir movimiento a la clase?

También puede interesarle el paquete imprimible gratuito, The Classroom Sensory Strategy Toolkit.

El kit de estrategias sensoriales para el aula es un paquete imprimible de recursos y folletos que pueden utilizar los profesores, los padres y los terapeutas. Tanto si busca un folleto para explicar las estrategias sensoriales como una herramienta para defender a su hijo, el kit de estrategias sensoriales para el aula le ayudará.


Y es gratis para que lo imprimas y lo uses una y otra vez.


En el Caja de herramientas de estrategias sensoriales para el aulaencontrará:


  • Herramientas de manipulación para el aula
  • Estrategias de asiento adaptadas para el aula
  • Autorregulación en el aula
  • 105 Estrategias para calmar el ánimo en el aula
  • Herramientas de masticación para las necesidades del aula
  • 45 Herramientas de organización para las necesidades del aula
  • Tarjetas de dieta sensorial para el recreo interior
Estrategias sensoriales para el aula

Free Classroom Sensory Strategies Toolkit

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    Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

    Pinzas para la ropa para fortalecer la motricidad fina

    Cuando los niños tienen problemas de motricidad fina, pueden tener dificultades en muchas áreas.   Este post incluye ideas para utilizar pinzas de la ropa y bolsas ocupadas para mejorar la fuerza motriz fina.  


    Desarrollar la fuerza de las manos es una habilidad importante para los niños que tienen dificultades para manipular objetos pequeños, como botones o cremalleras.  Un niño que tiene dificultades para escribir a mano puede presentar muchas veces una fuerza de la mano débil.  La dificultad para mantener el agarre del lápiz, la escritura muy ligera, el cambio de manos al colorear o escribir, el uso de todo el brazo para escribir, el espacio cerrado del pulgar y el agarre distorsionado del lápiz son signos de debilidad en las manos.  


    Pero el problema de trabajar en la mejora de la fuerza de las manos es que muchas veces los niños no quieren corregir el agarre del lápiz o trabajar en tareas que son difíciles de hacer como practicar cremalleras una y otra vez. 





    Utiliza las bolsas para ayudar a los niños a desarrollar y construir habilidades motoras finas como la fuerza de las manos



    Una estrategia sencilla para solucionar estos problemas de fuerza es hacer que el trabajo sea divertido.  He aquí formas creativas de utilizar las pinzas de la ropa para mejorar la fuerza motriz fina de las manos.


    Reunir las actividades en forma de bolsa de trabajo puede ser útil para los terapeutas que necesitan sacar rápidamente una actividad de fortalecimiento de su bolsa de terapia.  Las bolsas de trabajo para la motricidad fina que se presentan a continuación pueden transmitirse a los profesores para fomentar el desarrollo de la motricidad fina en el aula y en casa.


    Estas actividades de fortalecimiento de la motricidad fina son ideas de bolsas ocupadas que pueden utilizarse en programas de terapia en casa o como parte de actividades de motricidad fina de las que puede beneficiarse toda la clase.



    Clothespin Busy Bags Actividades de fortalecimiento de la motricidad fina

    Ya hemos hablado antes de la beneficios de la motricidad fina de las pinzas de la ropa.  Hay MUCHAS maneras de desarrollar los agarres específicos necesarios para las tareas funcionales utilizando pinzas de ropa.  Trabaja en el pellizco lateral, en el pellizco de punta a punta, en el mandril de tres mandíbulas utilizando pinzas de ropa.  Lea más sobre los diferentes agarres de pellizco y cómo las pinzas de la ropa ayudan al fortalecimiento haciendo clic en el enlace de arriba o en esta imagen:

    Agarres de pellizco de motricidad fina y ejercicios para trabajarlos con pinzas de la ropa, de un Terapeuta Ocupacional.

    Estas actividades de fuerza motriz fina utilizan pinzas para la ropa.  Los alfileres de ropa son algo que se puede conseguir en la tienda de un dólar y que se adapta fácilmente a actividades de todo tipo.  Haz una bolsa de actividades que se base en conceptos de aprendizaje como las matemáticas, la lectoescritura, los colores o los patrones con actividades que se pueden hacer una y otra vez en una bolsa de actividades. Prueba estas actividades de bolsa de ropa ocupada para fortalecer las manos:


    Este Math Clothes Pin Activity de Beauty in the Mess trabaja las habilidades matemáticas mientras fortalece los músculos de las manos.  

    Empareja pinzas de ropa de colores con esta actividad de emparejamiento de colores de Mom Trusted.


    Habla sobre el tiempo usando esta actividad de pinzas de ropa con temática meteorológica que refuerza las habilidades de escritura Y la fuerza de las manos. 

    Utiliza pinzas de la ropa para contar robots mientras fortaleces esas manos en esta actividad de bolsa ocupada de I Can Teach My Child.

    Coloca placas espinosas a un estegosaurio usando pinzas de ropa en este Estegosaurio con pinzas de ropa de No Time for Flashcards. 

    Combina los colores en una rueda de colores imprimible mientras fortaleces los músculos de las manos con esta rueda de colores imprimible de Frau Liebe.


    Trabaja el valor posicional con una actividad matemática del 1 al 100 que utiliza los músculos de las manos en una actividad de fortalecimiento de las manos de los superhéroes.

    Combina pinzas de ropa de colores con Mega Blocks de colores en esta actividad de combinación de colores de LalyMom.


    Combina los colores con un buen agarre de pinza utilizando pinzas de ropa muy pequeñas en esta bolsa de actividades de motricidad fina de Powerful Mothering.


    Abordar el reconocimiento de las letras mientras se desarrolla la fuerza motriz fina en una bolsa ocupada utilizando letras como Learn Play Imagine.


    Hacer bolsas de trabajo que trabajen habilidades específicas a la vez que abordan conceptos educativos como las matemáticas o la lectura es una herramienta poderosa para terapeutas y profesores.  Haz las ideas de la bolsa de trabajo de arriba y pásalas a los profesores o a los padres que quieran fortalecer las manos.  Las ideas de bolsas de trabajo como ésta son perfectas para los centros o los programas en casa.


    Los terapeutas ocupacionales siempre buscan actividades que desarrollen habilidades específicas y que puedan incorporarse fácilmente al aula.  Las bolsas de trabajo para la motricidad fina, como éstas, pueden ser una poderosa herramienta para el TO de la escuela.


    ¿Buscas más formas de crear bolsas de actividades de motricidad fina para padres, profesores o aulas?  The Busy Bag Book es un nuevo libro escrito por mi amiga Megan de Coffee Cups and Crayons.  El libro electrónico está repleto de actividades que desarrollan habilidades específicas de forma divertida.  La ventaja de las bolsas para ocupados es que se pueden empaquetar y utilizar una y otra vez en los centros o durante los desplazamientos.


    Como lector de The OT Toolbox, puedes utilizar un código de descuento especial para conseguir el libro Busy Bag y obtener toneladas de ideas para desarrollar la fuerza de las manos con las bolsas ocupadas.  Utilice el código de descuento OTFRIENDS.


    Este código caduca en treinta días, así que asegúrate de utilizarlo mientras puedas. ¡Es el momento perfecto del año para crear tus bolsas de trabajo para la vuelta al cole! (En este post se incluyen enlaces de afiliados).

    http://www.coffeecupsandcrayons.com/product/the-busy-bag-book/ref/4/

    Haz clic AQUÍ para obtener más información sobre el Libro de las bolsas ocupadas y para empezar a crear tus propias bolsas ocupadas que ayudarán a los niños a desarrollar la motricidad fina en casa y en el aula.


    The Busy Bag Book es tu recurso para la creación de libros de bolsa ocupada.

    Utiliza las pinzas de la ropa para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades motoras finas, como la fuerza de las manos.

    Separación de los lados de la mano Actividad

    Esta sencilla actividad está diseñada para promover la separación de los dos lados de la mano. Es una habilidad necesaria para muchas tareas. Desde sujetar un lápiz hasta cortar con tijeras, pasando por cerrar una cremallera, la separación motriz de los dos lados de la mano es una habilidad esencial cuando se trata de la motricidad fina.


    Actividad de separación de los lados de la mano para niños

    Actividad de separación de los lados de la mano para ayudar a los niños a mejorar la motricidad fina necesaria para muchas tareas funcionales como abrochar botones o sujetar un lápiz
    Esta actividad les encantará a los niños. El uso de pequeños trozos de esponja promueve un recordatorio táctil para apretar los dedos individuales hacia abajo en la palma, separando el lado cubital de la mano del lado radial.
    Cuando los niños escriben con un lápiz, tienen que sujetar y mover el lápiz con el pulgar, el dedo índice y el dedo corazón. Este lado de precisión de la mano se utiliza para los movimientos motores finos y la destreza.
    Prueba esta actividad de palos para trabajar las habilidades de precisión.
    Al escribir, utilizamos el lado de la fuerza de la mano para estabilizar la mano durante sus movimientos.
    Prueba esta manualidad de motricidad fina para trabajar la motricidad gruesa.

    Esta actividad de separación de los lados de la mano es divertida cuando se trabaja la precisión del agarre y la fuerza de las habilidades de agarre grueso necesarias para tareas como la escritura a mano y la sujeción de un lápiz.


    Actividad para mejorar la separación motora de los dos lados de la mano

    Esta actividad es muy divertida para los niños. Sólo necesitarás un material (y se puede utilizar una y otra vez).
    (En este post se incluyen enlaces de afiliados).
    Utilizamos una esponja de cocina y la cortamos en pequeños cuadrados. Hemos utilizado dos esponjas de colores diferentes, pero puedes utilizar la misma esponja y los mismos cuadrados de colores.
    Simplemente corte la esponja de cocina en trozos de 2,5 cm x 2,5 cm. A continuación, moja las esponjas. Coloca un cuadrado de esponja en la palma de la mano del niño. Pídeles que cierren el dedo meñique y el anular alrededor de la esponja para mantenerla en su sitio. La esponja no debe retener suficiente agua como para que gotee por la palma de la mano y la muñeca.
    Para los niños que necesitan más indicaciones para mantener el lado cubital de la mano con los dedos cerrados, puedes añadir más agua a la esponja. Cuando aprieten la esponja con los dedos anular y meñique, el agua goteará de la esponja.
    A continuación, utilice otro cuadrado de esponja en el resto de los dedos (dedos medio e índice y pulgar). El niño puede apretar la esponja para eliminar el agua sólo con los dedos de precisión.
    Para hacer esta actividad más difícil, añade agua a una sola esponja mientras mantienes la otra seca. A continuación, pídeles que expriman el agua de la esponja húmeda con los dedos correspondientes. Esto realmente llama la atención sobre la separación de los dos lados de la mano.
    Otras formas de jugar con esta actividad mientras se aborda la separación de los lados de la mano:
    • Utiliza una esponja húmeda para dibujar letras, números o palabras en una pizarra grande.
    • Dibuja con tiza en una acera y luego bórrala con una esponja húmeda.
    • Riegue los plantones exprimiendo el agua de la esponja.
    • Diseños de agua por goteo en papel de color.
    Para desarrollar la precisión y la motricidad gruesa, prueba esta actividad de construcción de precisión para separar los dos lados de la mano.

    Separación de los lados de la mano Actividades y recursos

    ¿Quieres saber más sobre lo que ocurre con el mal agarre del lápiz y cómo incorporar la separación de los lados de la mano en la escritura y el agarre del lápiz? Esta es una parte importante de un agarre funcional del lápiz y de una escritura eficiente.

    Únase al Reto de Agarre del Lápiz para saber más sobre esta habilidad funcional.

    El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.

    Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:

    • 5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
    • Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
    • Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
    • Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
    • Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.

    Haga clic aquí para participar en el Reto del Lápiz Reto del Lápiz .

    Colleen Beck, OTR/L es una terapeuta ocupacional con 20 años de experiencia, graduada en la Universidad de Pittsburgh en 2000. Colleen creó The OT Toolbox para inspirar a terapeutas, profesores y padres con herramientas fáciles y divertidas para ayudar a los niños a prosperar. Como creadora, autora y propietaria del sitio web y de sus canales en las redes sociales, Colleen se esfuerza por capacitar a quienes atienden a niños de todos los niveles y necesidades. ¿Quiere colaborar? Envíe un correo electrónico a contact@theottoolbox.com.

    Actividad de motricidad fina con pinzas

    Esta actividad de motricidad fina utiliza un material que quizás tengas en tu casa ahora mismo.  Para los terapeutas es importante encontrar formas sencillas de incorporar objetos domésticos a la progresión del desarrollo.  Los padres pueden utilizar fácilmente esos artículos para ayudar a los niños a desarrollar las habilidades que necesitan para escribir a mano, sujetar la ropa, utilizar herramientas (tijeras, grapadoras, tenedores, cuchillos, reglas, destornilladores) con mayor facilidad, lo que permite aumentar la independencia y el éxito durante las actividades.  Este agarre de pinza actividad de motricidad fina mejora muchas áreas (descritas a continuación) pero es una gran manera de ayudar a los niños a mejorar el agarre de pinza.

    Actividad de agarre de pinza para el desarrollo de la motricidad fina en los niños

    Actividad de motricidad fina con pinzas

    Para esta actividad de motricidad fina sólo necesitarás unos pocos materiales:
    Este post contiene enlaces de afiliación.

    Tinta adhesiva (también conocida como masilla para carteles removible)
    Cuentas pequeñas – Hemos utilizado cuentas del alfabeto
    La alfombra de juego de las flores para sujetar las cuentas y fomentar la capacidad de manipulación con la mano

    ¿Qué es la pinza?

    El agarre de pinza es una habilidad que se desarrolla alrededor de los 9-12 meses de edad.  En este momento, los niños suelen ser capaces de coger objetos pequeños, como los cereales, con las yemas de los dedos pulgar e índice.  Este agarre de almohadilla a almohadilla se llama agarre de pinza.

    El agarre de pinza es importante para muchas tareas de motricidad fina.  Cualquier habilidad funcional que implique sujetar objetos entre el pulgar y el índice se basa en el desarrollo efectivo de la prensión en pinza.

    Hay cosas que pueden perjudicar el agarre de pinza.  Cuando un niño sostiene su lápiz o cualquier artículo pequeño como cuentas con un espacio de red del pulgar aplastado, es ineficaz en la manipulación de la mano, la destreza y la fuerza.  Pruebe estas actividades para trabajar en un espacio de red del pulgar abierto.

    Utiliza esta alfombra de juego de motricidad fina para niños para ayudar a desarrollar y potenciar la motricidad fina.

    Para completar esta actividad de motricidad fina con pinzas, tendrás que colocar las cuentas en un pequeño cuenco.  Las particiones del La alfombra de juego Flower es perfecta para sujetar cuentas pequeñas.  Los pozos de la estera son profundos, lo que obligaba a los niños a ahuecar la palma de la mano en un arco curvo.  Este movimiento de la mano al coger las cuentas con una pinza les permite utilizar manipulación en la mano para guardar las cuentas en la palma de la mano mientras se fortalecen los músculos intrínsecos de la mano.  ¡Qué conjunto de tareas más potente con una sola tarea de recoger cuentas!

    Utiliza las chinchetas para ayudar a los niños a mejorar su motricidad fina, como el agarre con pinzas.

    A continuación, utiliza las cuentas para empujarlas en la superficie pegajosa de la pegatina.  Los niños pueden utilizar una pinza para sujetar las cuentas mientras las presionan en la masa resistiva.

    Esta acción fortalece aún más los músculos intrínsecos de las manos, lo que hace que esas manos sean más fuertes para habilidades como agarrar el lápiz, colorear y manipular objetos.

    Usamos las cuentas de letras para deletrear palabras.  Fue divertido ver la impresión de las letras en la masilla adhesiva para carteles.

    A los niños les encantará esta actividad de motricidad fina con pinzas que utiliza cuentas y pegatinas para carteles.

    Prueba algunas de estas otras actividades de agarre de pinza:

    Actividad de motricidad fina con pinzas Trucos y consejos para abotonar https://www.theottoolbox.com/2015/11/benefits-of-playing-with-stickers-occupational-therapy.html

    Actividades de agarre con pinzas

    pincer grasp activities

    El agarre de pinza limpio es un habilidad motora fina que se manifiesta cuando los bebés empiezan a coger los cereales en la autoalimentación.  Esta habilidad es esencial para el desarrollo de la motricidad fina y la manipulación de juguetes y objetos en el juego y el descubrimiento.  Estas actividades de agarre de pinza son formas creativas que pueden ayudar a los niños a desarrollar el área de habilidades motoras pequeñas.





    Actividades de agarre de pinza para que los niños desarrollen la destreza y la motricidad fina.




    Actividades de agarre con pinzas

    La prensión en pinza utiliza las puntas del pulgar y del dedo índice para estabilizar los objetos.  Cuando se utiliza un Elagarre de pinza, los niños utilizan las almohadillas del pulgar y el dedo para estabilizar el objeto.  El agarre de pinza se desarrolla alrededor de los 9-12 meses de edad.  El agarre de pinza limpio se desarrolla entre los 12-18 meses y es una habilidad mucho más fina.


    ¿Qué es la pinza limpia?

    El agarre de pinza se utiliza para recoger objetos muy pequeños, como cuentas de perler, un hilo de una superficie o una aguja.  Puede ver el agarre de punta a punta para recoger una lentejuela o una pelusa de la ropa.


    Piensa en el signo “ok” con el pulgar y el dedo índice tocándose y una bonita “O” redonda en el espacio de la red del pulgar.  Ese pellizco de punta a punta es un asimiento de pinza limpio.


    Si no se desarrolla un agarre de pinza ordenado, los niños pueden presentar una menor flexión de la articulación IP del pulgar y dificultad para abrir el espacio de la banda del pulgar al manipular objetos muy pequeños.  Esto puede conducir a la torpeza y a la disminución de la destreza durante las tareas de motricidad fina.


    Este post contiene enlaces de afiliación.



    Formas de construir un buen agarre de pinza:



    Recoge las lentejuelas.
    Recoge los palillos.
    Pegue el hilo de bordar al papel de contacto.  Entonces vuelve a recoger.
    Cinta adhesiva para pelar.  Prueba esta actividad de arte procesal para pegar y pelar pintura para abordar el agarre con pinzas para la motricidad fina.
    Prueba las actividades aquí (Therapy Street for Kids).
    Recoge y despegalas pegatinas de .
    Recoge y utiliza cuentas muy pequeñas como estas cuentas de vidrio de 2 mm. en manualidades.
    Haz manualidades con hilo de pescar.
    Crear un arte de cuerdas.
    Prueba a pelar la cinta en una actividad de grupo.
    Recoger pasta pequeña en una actividad de juego sensorial.
    Recoger y manipular la pasta en una actividad motriz fina de combinación de colores con plastilina.
    Plumas de hilo.
    Recoge las semillas de hierba para trabajar la formación de las letras. (¡Las semillas de hierba son muy pequeñas!)
    Juega con las pinzas de la ropa para trabajar el agarre.
    Coloca el hilo en una botella sensorial.

    Actividades de agarre de pinza para que los niños desarrollen la destreza y la motricidad fina.



    Más habilidades motoras finas que le encantará explorar:

      Actividad de motricidad fina con pinzas

    Actividad de motricidad fina con pinzas Trucos y consejos para abotonar https://www.theottoolbox.com/2015/11/benefits-of-playing-with-stickers-occupational-therapy.html


     

    Desarrollo de agarres cilíndricos y esféricos con bloques KORXX

    Divulgación: Este post está patrocinado por KORXX. Todas las opiniones son mías.


    Nos encantan nuestros bloques de construcción de corcho KORXX. Están ahí, en la papelera de los bloques, y se han convertido rápidamente en un juguete favorito. Me encantan por todas las ideas de juego abiertas que mis hijos han creado con ellos. Utilizarlos para potenciar las habilidades de desarrollo a través del juego es también muy fácil. (Vea cómo los utilizamos para trabajar en desarrollo de la integración visomotora recientemente). Cuando vi que mis hijos utilizaban la Torre de Apilamiento de Esferas de Corcho para hacer unos cucuruchos de helado de mentira, me inspiré para fomentar las habilidades motoras finas como el desarrollo del agarre cilíndrico y esférico. Si estás buscando formas creativas de fomentar el desarrollo de la prensión, ¡sigue leyendo!


    Desarrollo del agarre esférico y cilíndrico con bloques de corcho KORXX

    Desarrollo de pinzas cilíndricas con bloques de corcho KORXX

    Ayuda a los niños a desarrollar su agarre esférico y cilíndrico con los bloques de construcción de corcho KORXX

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    Las esferas del juego de bloques de corcho Limbo var C KORXX son perfectas para ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina. Construir y apilar con bloques normales es un ejercicio de desarrollo de la motricidad fina. Sin embargo, los bloques de construcción típicos no proporcionan el desarrollo de agarre único del agarre cilíndrico de la mano.


    El agarre cilíndrico es aquel en el que toda la mano está en contacto con un objeto y se curva con la oposición del pulgar. Un término común para este agarre es agarre bruto. Puedes encontrar más información sobre el desarrollo de la prensión gruesa y el fortalecimiento con objetos que hemos realizado en el pasado.


    El agarre cilíndrico requiere el uso y la fuerza de los músculos extrínsecos e intrínsecos de la mano para flexionar los dedos alrededor de los objetos curvos. El pulgar se coloca en flexión y abducción. Se necesita un agarre cilíndrico para sostener un palo de escoba, un bate de béisbol y un cono de helado.


    Normalmente, el agarre cilíndrico se desarrolla en la infancia, comenzando con el agarre de palma alrededor de los 12 meses de edad. Este agarre es precursor del desarrollo de la motricidad fina y es un agarre temprano de preescritura. Este patrón de agarre evoluciona hacia el agarre cilíndrico con abducción del pulgar y fluctuaciones en la abducción de los dedos.

    Desarrollo del agarre esférico y cilíndrico con bloques de corcho KORXX

    El juego de bloques de construcción de corcho KORXX que tenemos tiene pequeñas formas cilíndricas y pudimos fomentar la promoción de este patrón de agarre utilizándolos Y creando tubos de papel. Esto es una extensión perfecta de la imaginación de mis hijos, ya que los utilizamos para hacer conos de helado de colores con las esferas KORXX.
    La sujeción de los tubos de papel permite desarrollar aún más el agarre cilíndrico, pasando de un agarre de potencia a uno de precisión. Para sujetar el tubo de papel, no se puede apretar con toda su fuerza. De lo contrario, el papel se aplastará en sus manos. Lo mismo ocurre cuando se sostiene un cono de helado tipo pastel o un vaso de papel. Si no se desarrolla la precisión del agarre cilíndrico, el cono o la taza se aplastarán en las manos del niño.


    NOTA: Hay una diferencia entre sostener un cono de helado tipo pastel que tiene forma de tubo y un cono de helado de azúcar que tendría forma cónica. Se trata de patrones de agarre diferentes.


    Usamos los tubos de papel para apilar, construir y crear un montón de conos de helado de varios tamaños.


    Para hacer los conos de papel, basta con utilizar cartulinas de colores y cinta adhesiva. Corta la cartulina en diferentes tamaños y luego enróllala en forma de tubo. Comprobamos que la cinta de embalar funcionaba bien para mantener la forma del tubo.

    Desarrollo de la pinza esférica con los bloques de corcho KORXX

    Desarrollo del agarre esférico y cilíndrico con bloques de corcho KORXX

    El agarre esférico es aquel en el que la mano se curva para sujetar un objeto redondo o con forma de esfera. Los músculos intrínsecos de las manos desempeñan un papel importante en este agarre. Para que la mano se curve, las articulaciones de las falanges metacarpianas deben abducirse. En esta acción intervienen los músculos interóseos y la eminencia hipotenar. Los interóseos incluyen los interóseos palmeros y los interóseos dorsales. Permiten a los dedos abducir y aducir para agarrar objetos más pequeños y más grandes con forma de esfera. La eminencia hipotenar incluye tres músculos intrínsecos que permiten que el lado del meñique de la mano se flexione, rote para oponerse al pulgar y cree el volumen del lado del meñique de la palma cuando se curva alrededor de formas como las esferas.



    Desarrollo del agarre esférico y cilíndrico con bloques de corcho KORXX



    La prensión esférica se desarrolla a partir de los 18 meses aproximadamente. Los objetos más pequeños requieren una palma curvada con oposición y los objetos más grandes, como una manzana, requieren una mayor aducción de las articulaciones metacarpianas falangianas.


    Usamos nuestros bloques de construcción de corcho KORXX para practicar varias formas de agarrar y soltar las esferas. Este juego de bloques es único por sus diferentes tamaños de esfera. La colocación de las esferas en los conos de papel permitió la precisión de este patrón de agarre.


    Qué divertida es esta actividad de construcción. Las esferas y los vasos del juego de construcción de corcho Limbo var C KORXX inspiran a apilar a nuevas alturas con equilibrio. Construir y crear torres de distintos tamaños es una forma muy poderosa de fomentar la precisión, el agarre y el control de los pequeños movimientos motores de las manos.

    Más información sobre los bloques de construcción de corcho KORXX:

    • Los bloques de construcción KORXX están hechos de corcho natural cosechado sin dañar los árboles.
    • Son bloques de corcho suaves y silenciosos, estables y seguros, y ligeros.
    • Los bloques de KORXX son un material natural libre de cualquier contaminante dañino. El material de corcho proporciona una excelente estabilidad sin resbalar. A diferencia del típico corcho utilizado para otros productos, también es seguro incluso para los más pequeños.
    • El corcho prensado KORXX no contiene sustancias nocivas (ftalatos, dioxinas, formaldehído) y no tiene otras emisiones sensoriales. El producto se ajusta a las directrices sobre juguetes para niños (menores de 3 años) y a la norma armonizada DIN EN 71.



    Mira las diferentes formas en que el equipo de bloggers de KORXX juega y aprende con los bloques de construcción de corcho de KORXX:


    Juego de Libro Espejo con Bloques KORXX
    de Fireflies and Mud Pies


    Cómo ayudar a los niños pequeños a jugar con bloques
    de Preschool Inspirations

    Desarrollo del agarre cilíndrico y esférico y bloques KORXX

    ¿Cómo utilizaría los bloques de construcción de corcho KORXX para abordar el desarrollo del agarre cilíndrico y del agarre esférico?

    Las tarjetas de encaje más creativas y la motricidad fina

    El desarrollo de la motricidad fina es esencial para muchas tareas.  Los niños comienzan su desarrollo de la motricidad fina desde que se les coloca en la barriga cuando son bebés.  Mientras que la manipulación de pequeños músculos motores en actividades como Las tarjetas de encaje y la escritura a mano no llegan hasta mucho más tarde, los bloques de construcción para el éxito en la manipulación de herramientas y la destreza se establecen a los pocos días de nacer.



    Dado que la motricidad fina se utiliza en muchas de nuestras funciones cotidianas, puede resultar frustrante para los niños (y para sus padres o profesores) que la manipulación y la destreza de las manos y los dedos sean un problema.


    Hoy comparto con vosotros la primicia de cómo las tarjetas de cordón potencian la motricidad fina y las formas creativas de desarrollar esas habilidades a través de la creación de tarjetas de cordón de bricolaje, en formas artísticas de proceso únicas.

    Utilice las tarjetas de cordón para abordar las habilidades motoras finas con los niños en el aula, en casa o en la clínica de terapia.

    Tarjetas de encaje y habilidades motoras finas



    Cuando los niños pasan un hilo por una tarjeta de cordón, están haciendo mucho más que establecer una base de habilidades de costura.  Los movimientos motores necesarios para realizar esta actividad son potentes.  De hecho, no debería sorprender saber que muchos terapeutas ocupacionales utilizan las tarjetas de cordón como una herramienta de poder, es decir, una herramienta de tratamiento terapéutico que aborda muchas áreas de objetivos comunes en los niños.


    Las tarjetas de encaje y la motricidad fina son estupendas para desarrollar las habilidades necesarias en las tareas.

    Hablemos de las habilidades necesarias para manejar y encajar una tarjeta de encaje:


    Coordinación bilateral –  Para poder sujetar la tarjeta de cordón y el cordel o la cinta, los niños deben ser capaces de manipular y coordinar ambas manos juntas de forma funcional.  Deben llevar ambas manos a la línea media y trabajar con una mano que se mueva como mano manipuladora para mover y enhebrar la cuerda.  La otra mano, normalmente la no dominante, funciona como mano de ayuda para sujetar la tarjeta de encaje.  Las dos manos, las muñecas y los hombros deben trabajar juntos para colocar la tarjeta y la cuerda de forma coordinada.  


    Más información sobre las actividades de coordinación bilateral.


    Agarre de trípode o agarre de pinza –  Dependiendo del tamaño de los agujeros de la tarjeta de cordón y del grosor del cordón, se pueden utilizar diferentes tipos de agarre de pinza con la mano dominante.  es habitual que estos agarres varíen durante y a lo largo de la tarea de encaje de una sola tarjeta.  Sin embargo, una cosa es consistente y es el hecho de que los dedos trabajan de una manera funcional que es beneficiosa para el agarre del lápiz y la manipulación de objetos pequeños como agujas, cuentas y cierres de ropa.  


    Aquí tienes más información sobre el agarre de pinza y actividades para abordar esta habilidad.


    Separación de los dos lados de la mano- Al sujetar el hilo, es útil que los dedos anular y meñique se doblen en un puño para estabilizar la mano.  Esta posición es eficaz para un agarre funcional del lápiz al escribir. De este modo, las tarjetas de cordón potencian la motricidad fina como herramienta de preescritura. 


    Mira estas sencillas ideas para abordar la separación motriz de la mano.


    Habilidades visuales motoras – Coordinar la información visual con los movimientos motores de las manos es esencial para escribir a mano, cortar con tijeras y muchas otras tareas.  Manipular tarjetas de cordón es una excelente manera de abordar estas necesidades. 


    Más información sobre la motricidad visual.


    Planificación motora- Un plan motor es la ejecución funcional de una tarea que se ve con los ojos y se lleva a cabo con las manos para completar tareas, como laberintos, caminar obstáculos, cortando a lo largo de una línea, y escribiendo dentro de un espacio en un formulario.  La motricidad visual puede ser difícil para los niños con dificultades de procesamiento visual.  Al identificar y organizar la información en un plan motor se trabajan las habilidades de resolución de problemas.  


    Lea más sobre las actividades de planificación motriz para niños.



    Proceso de Arte DIY Tarjetas de encaje 

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    Aunque hay muchas tarjetas de cordón disponibles en el mercado, puede ser muy divertido (y bastante beneficioso) hacer tus propias tarjetas de cordón.  Nos divertimos mucho haciendo un gran conjunto de tarjetas de cordón recientemente, inspirándonos en el nuevo libro de Barbara Rucci, Taller de arte para niños.  

    Tuvimos la suerte de recibir un libro para revisar y ¡WOW! Qué recurso para desarrollar la creatividad   y la inspiración en los niños.  Me encantó hojear cada página con mis hijos mientras elegíamos un proyecto tras otro para completar.  

    Uno de los proyectos artísticos que más me ha llamado la atención es la actividad de las tarjetas de cordón de acuarela.  Como terapeuta ocupacional, me atrajo la mina de oro de la motricidad fina con esta actividad.

    Nos inspiramos en las tarjetas de cordón de acuarela del libro y tuvimos que hacer las nuestras.  Al igual que las ideas de actividades ampliadas que se incluyen con cada actividad artística en Taller de Arte para Niños, tenía que poner a mis hijos a crear haciendo sus propias tarjetas de cordón coloridas y creativas.

    A menudo se ven imprimibles de tarjetas de cordón que son muy fáciles de hacer.  Hay muchos en el mercado que tienen formas simples y colores o imágenes únicas.  Son divertidos y totalmente perfectos para potenciar la motricidad fina necesaria para las tareas funcionales.


    Utiliza materiales artísticos para hacer tus propias tarjetas de cordón y abordar la motricidad fina.



    Sin embargo, cuando vimos la oportunidad creativa en el Taller de Arte para Niños, ¡tuvimos que ponernos manos a la obra con el desarrollo de la motricidad fina!

    Tarjetas de encaje creativas y habilidades motoras finas

    Preparé nuestra mesa de comedor con un montón de suministros:

    Platos de papel


    No tuve que hacer mucho en cuanto a la instrucción con esta actividad creativa.  Mis hijos se sentían atraídos por las pinturas y los pinceles como los niños por los dulces.  Se dedicaron a pintar, chorrear, salpicar y verter.  Ha sido divertido escuchar los comentarios sobre la purpurina y la mezcla de pinturas y me he reído porque me ha recordado a los comentarios de la barra lateral “Overheard” en el Libro Talleres de arte para niños.


    La purpurina y las acuarelas son todo lo que necesitas para crear tarjetas de cordón y desarrollar la motricidad fina de los niños.
    Utiliza el pegamento con purpurina para hacer tarjetas creativas de cordón y desarrollar la motricidad fina.

    Sólo hacer las acuarelas era una mina de oro de la motricidad fina.  Apretando los tubos de pegamento de purpurina, espolvoreando purpurina y pintando con pinceles de todos los tamaños se trabajaban esos músculos intrínsecos de las manos. 


    Utiliza pasteles de acuarela para pintar tarjetas de cordón y abordar la motricidad fina.



    Los niños pueden hacer tarjetas de cordón para la motricidad fina.

    Una forma sorprendente de trabajar la motricidad fina fue utilizar los viejos pasteles de acuarela.  Saqué los pasteles directamente del juego de acuarela y les enseñé a mis hijos a sumergirlos en el agua y luego a dibujar en el papel.  Pellizcando lo húmedo y desordenado Latarta de acuarela fue una gran experiencia sensorial que promovió el agarre del trípode.  Esta es una gran manera de fortalecer los músculos intrínsecos de la mano y promover el desarrollo del arco necesario para la resistencia en tareas como colorear y escribir.


    Una vez que nuestras pinturas estaban secas, mi hija mayor y yo las cortamos en formas grandes y utilizamos una perforadora para crear tarjetas de cordón.  Usamos hilo para enhebrar alrededor de los agujeros.  Les enseñé a mis hijos a coser los agujeros de dos maneras diferentes, subiendo y bajando por los agujeros y también alrededor del borde de la tarjeta de cordón.  Ambas técnicas son excelentes para abordar las habilidades motoras finas descritas anteriormente.


    A los niños les encanta hacer sus propias tarjetas de cordón para abordar la motricidad fina.
    Las tarjetas de encaje y la motricidad fina van de la mano de las actividades creativas.

    Estas magníficas tarjetas de cordón de acuarela son perfectas para desarrollar la motricidad fina de los niños y son un gran complemento para cualquier hogar, aula o clínica de terapia… ¡de principio a fin!  Guardaremos nuestras tarjetas de cordón y las utilizaremos una y otra vez.




    Estoy muy emocionada de formar parte del equipo de bloggers de Art Workshop for Children.  Puedes leer más sobre el libro aquí y leer más sobre las actividades creativas del libro. 

    Considere añadir Taller de arte para niños a su lista de compras navideñas.   Combina el libro con materiales de arte para una idea de regalo creativa y única que les encantará a los niños de todas las edades.  Los profesores y terapeutas también encontrarán este libro beneficioso para el aula o la clínica. 

    Hazte con el libro Taller de arte para niños para obtener ideas artísticas creativas.

    ¿A quién conoces que le gustaría un regalo artístico como éste?


    Hazte con estos materiales para el niño, profesor o terapeuta amante del arte que tienes en tu lista de regalos este año:

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    Las tarjetas de encaje y la motricidad fina son excelentes para desarrollar la fuerza de las manos para la escritura y el agarre del lápiz.

    Todo lo que necesitas para tu fan de Minecraft

    Mi hijo es un fanático de Minecraft.  Está obsesionado.  Desde el juego, pasando por la simulación con figuras de acción, hasta la lectura de los libros.  Está obsesionado con Minecraft a lo grande.  Aunque este es un tipo de post diferente al que suelo compartir, he querido elaborar una guía de regalos que tiene todo lo que necesita Minecraft para su hijo obsesionado.  Utiliza esta lista como guía de ideas para regalos, para rellenar calcetines, e incluso pásala a los abuelos que te preguntan qué comprar en estas fiestas.


    Y aquí va un consejo: cuando ese niño amante de Minecraft odia practicar la escritura a mano, ¡utiliza sus pasiones para encender el fuego de la escritura! 


    Tengo todas las herramientas de escritura de Minecraft hacia el final de este post, así que desplázate hacia abajo… pero por ahora, aquí están losjuguetes de  que ayudarán a mejorar el agarre del lápiz.






    Todo lo que necesitas para tu fan de minecraft en estas fiestas. utiliza estas ideas de minecraft para regalar.


    Regalos de Minecraft que le encantarán a tu hijo

    Hay tantas ideas de Minecraft que hay por ahí.  Desde ideas para regalar hasta para rellenar calcetines, puedes encontrarlas todas aquí.

    En este post se incluyen enlaces de afiliados.

    Estas figuras son perfectas para construir, montar escenas imaginativas y escenarios de juego de simulación.  Lo mejor de Minecraft es que la mente es el límite a la hora de crear escenas.Hay muchas minifiguras que se pueden utilizar en los escenarios de los juegos de simulación. Utilícelos para animar las historias.  Luego, los niños pueden escribir los personajes, las obras y las acciones de las figuras.

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    Utiliza estos bloques para crear paisajes: 

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    ¿Qué hacer con todas esas minifiguras? Agarra un estuche de almacenamiento. Utiliza pequeños blocs de notas de Minecraft para etiquetar las figuras del maletín.



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    ¿Busca algunas ideas digitales? Pide a los niños que escriban las etiquetas de los juegos o las instrucciones para jugar.




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    La mayoría de los padres están interesados en que los niños lean. Para el niño obsesionado con Minecraft, una historia sobre Steve puede ser justo el material que crea un ratón de biblioteca. Utiliza los libros para fomentar la escritura.  Pida a su hijo que escriba una extensión de la historia de los libros. Aquí hay algunos libros de Minecraft para probar:




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    Si eres un padre perdido de Minecraft, aquí tienes algunas guías que pueden ayudarte: 

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    Todo lo que necesitas para tu fan de minecraft en estas fiestas. utiliza estas ideas de minecraft para regalar.



    Si tienes un niño que ODIA escribir o practicar la caligrafía, pero le ENCANTA Minecraft, ¿por qué no intentar colar algunas habilidades de caligrafía en su interés? Prueba estas actividades de escritura a mano con temática de Minecraft: 

    Utiliza este papel para practicar la escritura a mano con el tema de Minecraft:

    Los niños pueden utilizar los diarios para practicar la escritura a mano, utilizando los juguetes de la forma descrita anteriormente. Fomentar la calidad de la escritura, pero sobre todo la legibilidad por encima de la calidad.  Minecraft es la pasión de tu hijo y no quieres convertirlo en un trabajo para que sólo juegue. 

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    Actividades de escritura a mano en Minecraft