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10 razones por las que todos los niños necesitan jugar con pegatinas

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Cuando eras niño, ¿tenías una colección de pegatinas?   Quizás era una carpeta Trapper Keeper con papel, o quizás era un libro de pegatinas con páginas temáticas.  Llenando sus páginas había pegatinas hinchadas, pegatinas para rascar y oler, pegatinas borrosas y pegatinas brillantes.  


Pensar en esa colección de cromos puede traer recuerdos de los intercambios de cromos.  Todo lo que te importaba entonces era una colección completa de todos los Osos de la Guardería o una página llena de arco iris con pegatinas.


Pero, ¿sabías que despegar todas esas pegatinas tiene un beneficio mayor que una página completa del libro de pegatinas? 


Jugar con pegatinas puede ayudar a los niños en muchas áreas de habilidad.  Incluso pueden ser un El arma secretadel terapeuta ocupacional.  Sacar una nueva hoja de pegatinas de la bolsa de tratamiento de OT puede provocar grandes sonrisas en niños de todas las edades.  Y la mejor noticia es que los niños ni siquiera se dan cuenta de que están trabajando áreas importantes del desarrollo.


Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.


Las mejores razones para jugar con pegatinas

En este post se incluyen enlaces de afiliados.

Cuando ve una hoja de pegatinas, ¿qué le llama la atención?  Quizá sea la pegatina más brillante de la hoja, o quizá sea un personaje especial. Sea lo que sea lo que le dé alegría a la pegatina, todos son estupendos para las áreas de desarrollo.  
10 razones por las que TODOS los niños deberían jugar con pegatinas:
1. Pinza de agarre limpia. Las pegatinas son una potencia motriz fina.  Para despegar las pegatinas de los dibujos es necesario agarrarlas con una pinza para poder arrancar el borde de una hoja de pegatinas.  Se necesitan las puntas de los dedos para agarrar una zona tan pequeña.  Para algunos niños, agarrar sólo el borde de una hoja de papel es bastante difícil. Trabajar con pegatinas es una forma estupenda de practicar el agarre con pinzas.  para habilidades como coger pequeñas cuentas, cuerdas o una aguja de coser.                                                                                                                                                        

Ampliar la destreza:  Trabajar el agarre de pinza limpio despegando pegatinas de diferentes tamaños.  Las pegatinas más pequeñas serán más difíciles de despegar. Coloca las pegatinas en tiras de cinta adhesiva y otras superficies y despégalas. A continuación, trabaja el agarre colocando las pegatinas en diferentes superficies. Pega las pegatinas en un papel pegado a la pared para fomentar una posición eficiente de la muñeca.



2.
Coordinación bilateral de las manos
. Es una habilidad esencial para muchas tareas funcionales.  Cerrar la cremallera de un abrigo, cortar con tijeras y escribir a mano son actividades que requieren la coordinación bilateral de las manos.  Para despegar las pegatinas se necesitan dos manos, ya que se sujeta la hoja con una mano y se despega con la mano dominante.  Ambas manos participan en el trabajo y realizan diferentes tareas.  

Amplía la habilidad: Utiliza las pegatinas para trabajar la coordinación bilateral de las manos utilizando trozos de papel muy grandes y hojas muy pequeñas.  
Muéstrale a tu hijo cómo sujetar la hoja de pegatinas en varias posiciones. 

3. Escaneovisual . El escaneo visual es necesario para habilidades como la lectura, la escritura, la búsqueda de un objeto en una habitación llena de gente y el escaneo visual del entorno.  Los niños pueden escanear una hoja de pegatinas para despegar la pegatina que quieran.  

Amplíe la habilidad:  Coloque las pegatinas por toda la página.   Pida al niño que busque una pegatina concreta que usted describa.  
Pueden conectar las pegatinas con un crayón, o cortar el papel a lo largo de una línea de pegatinas.  
Coloca pegatinas por toda la pared y trabaja la exploración visual a gran escala mientras buscan pegatinas específicas.  
Añade una linterna y haz que el niño busque las pegatinas con la luz. 


4.
Conciencia espacial
. Las dificultades con la conciencia espacial pueden hacer que leer, escribir y funcionar en todas las tareas diarias sea prácticamente imposible.  Los niños pueden escribir con una letra descuidada o tener problemas para organizar su cuerpo en el espacio.  Utiliza las pegatinas como pista visual para la conciencia espacial.  Los niños pueden ver el color brillante de la pegatina y pueden utilizarla como pista visual para saber dónde empezar a escribir en una página, qué tamaño tienen las letras, dónde pararse en el pasillo de las taquillas, dónde colocar las carpetas en un escritorio, dónde colocar los abrigos en el armario.  Los usos de los adhesivos en este ámbito son ilimitados.

Amplía la actividad:  Coloca pegatinas en el margen izquierdo de un papel para los niños que necesiten ayuda para escribir.  
Las pegatinas también pueden servir de referencia para el tamaño de las letras. 
Utiliza las pegatinas en un laberinto a gran escala pegándolas en sillas, paredes y suelos.  
Los niños pueden saltar por encima de las pegatinas o rodearlas, y tocarlas mientras trabajan la conciencia espacial.

5.
Exploración sensorial
. Explora los aromas con pegatinas para rascar y oler.  Descubre las texturas de los adhesivos lisos, hinchados, rayados y peludos.  Los niños también están muy motivados por las pegatinas.  Se puede utilizar una pegatina como recompensa para un niño que toca un cubo sensorial desordenado o que participa en actividades difíciles de tratamiento terapéutico.


Ampliar la actividad: Trabaja la propiocepción hacia las manos con pegatinas.
Utiliza las pegatinas en una actividad de juego sensorial sin complicaciones.

Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.

6. Lamano. Los niños suelen tener problemas para aprender qué mano es cuál.  Cambian de mano al escribir y pueden ponerse los zapatos en el pie equivocado.  Utiliza las pegatinas como pista visual para aprender a distinguir la izquierda de la derecha tanto en su cuerpo como fuera de él.  Se puede pegar una pegatina en un solo zapato para que el niño aprenda a ponerse los zapatos en el pie correcto.  Puedes poner una pegatina en la parte superior del abrigo del niño para enseñarle cuál es el camino.

Amplía la actividad: Cuando practique la destreza con las tijeras, coloque una pegatina en el lado del papel que el niño debe sujetar.  

7. Separación de los dos lados de la mano.  Utilizar el lado del pulgar de la mano mientras se dobla el lado del meñique en la estabilidad define la separación de los dos lados de la mano.  Esto es necesario para el agarre del trípode y la manipulación en la mano, así como para la fuerza de agarre grueso y el agarre de potencia.  Utiliza las pegatinas para trabajar esto colocando una pegatina en la palma de la mano del niño.  Pueden doblar el meñique, el anular y el medio para tapar la pegatina mientras utilizan el dedo índice y el pulgar en tareas de motricidad fina.

Amplíe la actividad:  Coloque un objeto pequeño, como una bola de algodón, en la mano mientras utiliza el pulgar y el dedo índice para recoger pegatinas.  
Apila las pegatinas en una pila colocándolas una encima de otra.
Utiliza una pegatina en la punta de un lápiz para mostrar a los niños dónde deben pellizcar el lápiz cuando cantan un agarre de trípode.

8.
Fuerza de la mano
.  ¿Cómo puede algo tan pequeño como una pegatina trabajar en la fuerza de las manos?  Los niños necesitan fuerza en los pequeños músculos de las manos para tener resistencia al colorear, al utilizar un espacio abierto de la red cuando sostienen un lápiz y al manejar los botones y broches de la ropa.  Los niños pueden utilizar las pegatinas para desarrollar la fuerza de los músculos intrínsecos de la mano despegando las pegatinas de las superficies resistentes. 

Amplíe la actividad:  Coloque las pegatinas en telas como el sofá o la alfombra y pídale a su hijo que las despegue sin rasgarlas.  Tendrá que utilizar los músculos intrínsecos y los arcos definidos de la mano para levantarlas.

9. Conciencia corporal. Los niños pequeños pueden trabajar para nombrar las partes de su cuerpo pegando pegatinas en los pies y otras partes.  Los niños con dificultades de secuenciación pueden tener problemas para saber si un calcetín o un zapato van primero en sus pies.  Utiliza pegatinas para ayudar a organizar y posicionar en el cuerpo.

Amplíe la actividad: Coloca pegatinas en los pies, las manos, los brazos y la espalda.  Pide a tu hijo que toque determinadas partes del cuerpo en un orden específico.  Trabaja para ser más rápido.  
Los niños pequeños pueden practicar el nombre de las partes del cuerpo intentando despegar una pegatina pegada a su muñeca mientras dices “muñeca”.

10.
Desarrollo de la motricidad gruesa
.  Cruzar la línea media, saltar, brincar, brincar y brincar son tareas de motricidad gruesa que pueden ser difíciles para algunos niños.  Utilizar pegatinas como pista visual u obstáculo en la práctica de estas áreas.

Amplía la actividad: Coloca pegatinas en cada rodilla.  Pide a tu hijo que toque la pegatina de la rodilla derecha con la mano izquierda y la de la rodilla izquierda con la mano derecha.  
Pegue las pegatinas en lo alto de las paredes mientras intentan saltar para tocarlas con las manos extendidas.

MÁS razones para jugar con las pegatinas:
Alfabetización, organización, secuenciación, resolución de problemas, confianza en sí mismo, desarrollo del lenguaje, matemáticas, creatividad, sensación de logro de , reducción del estrés, fijación de objetivos, y socialización.
¿Cuáles son tus formas favoritas de jugar con las pegatinas?  

Por lo tanto, haz que tu hijo participe en las colecciones de pegatinas para trabajar todas estas áreas de desarrollo.  Además, podrás revivir tu infancia con las pegatinas de rascar y oler, peludas, de hologramas, hinchadas.

Los mejores regalos de pegatinas para niños

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He encontrado algunas actividades de pegatinas muy divertidas por ahí que quería compartir.  Juegue con su hijo utilizando estas actividades con pegatinas mientras trabaja en más de 10 áreas funcionales:

Todos los niños necesitan un libro de colección de pegatinas. Este mi álbum de pegatinas
tiene páginas ilustradas para las colecciones de pegatinas. 


Pruebe este libro de pegatinas reutilizables
para pegar y volver a pegar pegatinas.
 

¿Necesita pegatinas para añadir a su libro de colección? Las 1000 pegatinas para niñas
y 1000 pegatinas para niños
¡debería tenerlo cubierto! (Aunque, ¿quién dice que una pegatina de camión es sólo para chicos? No. Yo compraría los dos libros para mis hijos). 


Hay pegatinas para todos los temas, personajes o intereses. Desde pegatinas de dinosaurios, hasta pegatinas de magdalenas
…¡hay para todos los gustos! 
(incluyendo los Osos de la Guardería
fans por ahí!) 


Me encantan estas pegatinas del alfabeto
para la construcción del nombre, la identificación de la letra y la práctica de la palabra ortográfica .




¿Qué pegatinas necesitas en tu colección de pegatinas?

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Le encantará nuestro reciente Serie de 31 días de terapia ocupacional en la que compartimos formas gratuitas y casi gratuitas de trabajar en Áreas de objetivos de Terapia Ocupacional.  Este post es una gran manera de trabajar las habilidades funcionales utilizando artículos gratuitos o baratos.  La mayoría de nosotros tiene un par de pegatinas por casa.  Algunas de mis actividades favoritas de la serie son: 
Día 16 Ejercicios de calentamiento de la escritura
Día 17 Seguimiento visual del tubo de cartón
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Tema del mapache Reagrupación de la suma de dos dígitos

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Segundo grado. Dicen que es el antiguo tercer grado en las escuelas públicas. Mi hijo de segundo grado es el mayor, así que no tengo años escolares anteriores con los que comparar el trabajo en clase o el plan de estudios. Sin embargo, estamos atravesando los primeros meses de escuela. Estamos bien metidos en la rutina con los horarios, los deberes, y sólo hemos perdido el autobús una vez. (¡Este es nuestro mejor año hasta ahora en ese ámbito!)



Aunque mi hija de segundo grado puede hacer las cosas que hacían los de tercero, es una tropa. Trabaja mucho y quiere a su profesor y a sus amigos. Incluso llega a casa después de un largo día de colegio y JUEGA al colegio con sus hermanos. Aunque no tienen ningún interés en reagrupar los problemas de suma, son pequeños estudiantes cooperativos.

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!

Manualidad de mapache de segundo grado

Esta manualidad de Mapache fue la herramienta perfecta para practicar una habilidad matemática con mi hijo de segundo grado: Reagrupar problemas de suma de dos dígitos. ¡Fue una manualidad divertida para hacer junto a mi hija y resultó ser una manualidad bastante divertida para el segundo grado, también!

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!

¿Qué es la reagrupación de la suma de dos dígitos?

Así que, de hecho, hicimos una actividad de reagrupación el año pasado cuando mi pequeña futura maestra estaba en primer grado. Esa actividad consistía en reagrupar dígitos simples en la suma. Ahora, todo un año después, nos reagrupamos con dos dígitos y nos sentimos grandes. Ok, no realmente. ¡Pero es otra columna de números la que estamos añadiendo, aquí!
Ya lo he dicho antes. No soy profesor de profesión. De hecho, soy terapeuta ocupacional. Así que no tengo un gran conocimiento de las técnicas de enseñanza o de las normas educativas y similares. Pero tengo la motivación que sólo una madre tiene cuando se trata de hacer que los deberes sean divertidos y fáciles. Estoy harta de tirar de los dientes para hacer los deberes. Realicemos una actividad creativa y lúdica para desarrollar las habilidades adquiridas en la escuela y me parece bien. Y realmente, cuando se incorpora mi condición de OT al juego y a la diversión, es aún mejor. La motricidad fina, ¡allá vamos!

Bien, volvamos a la pregunta de qué es la reagrupación.

Esencialmente, Reagrupar en matemáticas es tomar prestado o llevar un dígito para ayudar en una operación matemática. Además, los dígitos de la columna de las unidades se llevan a la columna de las decenas para sumar dígitos simples o dobles. Mi hijo de segundo grado está sumando números de dos dígitos. Cuando la columna de las unidades de esos dígitos dobles suman más de 9, hay que añadir otra decena a la columna de las decenas.

Actividad matemática del mapache reagrupado

Ahora, para practicar la reagrupación de problemas de suma de dos dígitos, podrías hacer página tras página de hojas de trabajo. Pero si tu hijo es como el mío (y como cualquier otro niño), eso no va a salir bien. Hicimos esta manualidad de pinza de ropa de mapache para practicar la reagrupación en la práctica de las matemáticas.
Es una manualidad bastante fácil que a tu hijo de segundo grado le encantará probar. Sólo necesitarás unos pocos materiales: (Estos son enlaces afiliados.)

Periódico
pegamento
tijeras
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
Comienza cortando una tira de papel de periódico para que quepa en la parte delantera de la pinza de ropa. También querrás cortar un pequeño círculo para la cabeza del mapache, y una forma parecida a la cola. Pega la tira de papel de periódico en la parte delantera de la pinza de ropa. De la cartulina negra, corta pequeñas tiras para hacer la máscara de ojos del mapache, las orejas en triángulo de remolque y las rayas para la cola. Pega todas estas piezas de papel en su sitio. Añade los ojos saltones y dibuja una bonita sonrisa. Ese mapache ha terminado y está listo para ayudar a reagruparse.


Reagrupación de mapaches y suma de dos dígitos

Decidimos que, como los mapaches son bastante escurridizos y a veces roban la basura de los cubos, nuestro Mapache Reagrupador sería el compañero perfecto para robar los números de la columna de las unidades y colocarlos en la columna de las decenas. Practicamos con uno o dos problemas y sumamos la columna de los unos. Si el total tenía 10 o más, entonces ese pequeño mapache astuto nos ayudaba a mover el diez a la columna de las decenas. Divertido, ¿verdad?
Ahora, coge una hoja de problemas de adición de reagrupación. Nosotros utilizamos una página de deberes, pero puedes escribir los problemas en un papel. Mientras mi hija hacía los problemas de matemáticas de dos dígitos, le hacía enganchar el mapache en el borde del papel si era un problema de reagrupación. Para los problemas que no requerían reagrupación, simplemente dejamos el mapache en su sitio.

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
¡Acabamos haciendo unas cuantas pinzas de ropa más de mapache y tuvimos una familia de mapaches!
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
Más actividades de segundo grado que te encantarán:

Ideas inspiradoras y fáciles de jugar con todos los juguetes

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Functional play

Juguetes.  Pequeños trozos de plástico de colores brillantes invaden mi casa. Hay coches de caja de cerillas en el sótano, una casa de muñecas en el salón, pelotas hinchables en la cocina, juegos en el comedor, figuras de acción en el baño y bloques en los escalones. ¿Cuándo ocurrió esto?  ¿Cómo hemos llegado a este punto en el que tenemos cuatro niños con suficientes juguetes para ocupar todas las habitaciones (¡y el pasillo!) de nuestra casa? De vez en cuando hago una limpieza de juguetes y desordeno y desordeno, pero el movimiento y la carga de los niños hace que vuelvan a aparecer de repente, ya que mis hijos han montado un puesto de azafata de restaurante en nuestra puerta principal, un drive through en el mirador de nuestro salón y una biblioteca en nuestro comedor.  Estos niños mueven los juguetes y las COSAS más que una colonia de hormigas.


Pero.  Entonces me acuerdo de la función que todos estos juguetes aportan a mis hijos.  Estas piezas de plástico, los bloques de madera y las figuritas son herramientas de aprendizaje y desarrollo.  


¿Cómo utilizan los niños los juguetes básicos para la imaginación, el desarrollo del lenguaje, las habilidades sociales, la motricidad fina, la integración sensorial, el desarrollo de la motricidad gruesa y la resolución de problemas?  Los juguetes son herramientas funcionales y ayudan a desarrollar las habilidades del niño en muchas áreas.  Coge una taza de café, mueve a las tortugas ninja de su escena de batalla en el sofá, ¡y sigue leyendo!

Ideas de juego para el desarrollo de la función en los niños con elementos de juego cotidianos.



La función del juego en los niños: El juego es el trabajo del niño.

En Terapia Ocupacional, probablemente una de las preguntas más formuladas es: “¿Qué es la Terapia Ocupacional?”. Desde que colgué mi birrete de graduación hace más de 15 años, probablemente he respondido a esta pregunta unos cuantos zillones de veces.  La Terapia Ocupacional es la rehabilitación y el tratamiento de las actividades de la vida diaria de una persona y sus ocupaciones con el fin de mejorar su funcionamiento.  Las ocupaciones de un niño son aprender a vestirse, alimentarse y jugar (entre otras cosas y dependiendo de su edad).  Lo que sea importante para una persona, ya sean intereses o para funcionar a lo largo del día, es lo que puede trabajar un terapeuta ocupacional en los servicios de terapia. 

“El juego es el trabajo de un niño”.  Es una frase acuñada por María Montesorri, y un concepto desarrollado por  Jean Piaget.  A través del juego, los niños aprenden, desarrollan e integran sus sistemas y capacidades funcionales.  Hoy voy a compartir cómo los niños pueden utilizar esos juguetes aleatorios esparcidos por toda la casa en el desarrollo y el aprendizaje.


Pero antes, aquí tienes unas cuantas ideas de juego fáciles que hemos compartido en el blog utilizando juguetes que probablemente tengas por casa:

Construye un sistema de poleas de Tinker Toys y explora los conceptos STEM en el aprendizaje con los niños.Juguetes que ayudan a mejorar el agarre del lápizUtiliza esta guía de regalos para ayudar a los niños que necesitan herramientas y juguetes que les ayuden a prestar atención y concentrarse en el aula, en la escuela o en casa.Actividad de fortalecimiento de las manos para que los niños jueguen y creen edificios con una actividad sencilla y sin preparación. Esta actividad es perfecta para que los niños la realicen mientras esperan en restaurantes u otros lugares. También consejos e ideas para trabajar el fortalecimiento intrínseco de las manos en los niños, de un terapeuta ocupacional.

El papel del juego para los niños

Desde En lainfancia, el juego es una forma de aprender y desarrollar habilidades.  Un bebé coge un sonajero y descubre que su brazo puede moverse intencionadamente.  El sonido, el peso y la textura de un sonajero se integran en el sistema nervioso central del niño y establecen vías neuronales.  Esta integración sensorial temprana y cada interacción con el entorno ayudan a trabajar el procesamiento sensorial del niño.  A medida que un niño envejece, rebota, corre, salta y le ENCANTA jugar; su cuerpo busca el juego.  A partir del 0-2, el juego es solitario.  Experimentan los sabores, el tacto, las vistas, los sonidos y los olores.

Un niño de un año repite las mismas acciones de juego una y otra vez en las rutinas de juego.  El “peek-a-boo” y el hecho de poner los bloques en una cesta una y otra vez ayuda al niño a dominar las habilidades físicas y sensoriales.  Desarrollan la resolución de problemas, la causa y el efecto, el seguimiento de direcciones y el sentido de sí mismos.

Ideas de juego para el desarrollo de la función en los niños con elementos de juego cotidianos.
Los niños pequeños empiezan a imitar, fingir y jugar con los demás.  El juego de simulación fomenta el lenguaje, la exploración emocional y las escenas de “trabajo”.  A través del juego de simulación, los niños desarrollan sus habilidades sociales.  Pueden dirigir escenas, tomar turnos, seguir instrucciones, explorar la empatía, ganar más sentido de sí mismos, construir la confianza en sí mismos, mientras trabajan en el uso de herramientas, cierres de ropa, y la construcción y el desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas. Los niños pequeños exploran su entorno caminando y encontrando cosas, poniendo cosas en contenedores, rodando cosas, tirando cosas, pasando páginas y examinando el interior y el exterior de las cosas.  De 2 a 2,5 años, los niños observan a los demás pero no juegan con ellos. Los niños de 2,5 a 3 años juegan junto a otros niños, pero no con ellos en situaciones sociales. A partir de los 3 años, los niños suelen empezar a interactuar con otros en sus juegos.  

Ideas de juego para el desarrollo de la función en los niños con elementos de juego cotidianos.
En la edad preescolar, los niños juegan juntos con roles compartidos. Son curiosos y les encanta explore historias sobre animales y personas.  Crayones, pinturas, tijeras, La arcilla, la arena, la tierra y otras cosas son divertidas.  Correr, saltar, dar volteretas, rodar y girar proporcionan movimiento y diversión en el trabajo pesado.  Les encanta mezclar y sentir cómo son las cosas mientras exploran.  Alrededor de los tres y cuatro años, la imaginación empieza a ser impresionante cuando cuentan historias. 

Ideas de juego para el desarrollo de la función en los niños con elementos de juego cotidianos.
Los niñosen edad escolar desarrollan habilidades cognitivas en los juegos a medida que resuelven problemas, establecen funciones ejecutivas, comparten, establecen relaciones, participan en situaciones de ganar/perder y establecen roles complejos con otros niños.  Son constructivos con herramientas, proyectos y juguetes. 

Utilizar juguetes cotidianos en el juego didáctico, naturalmente

El juego se produce de forma natural.  El niño es llevado a realizar hitos físicos instintivos a través del juego.  Un bebé se revuelve para alcanzar ese juguete de colores brillantes.  Un niño pequeño empuja un coche por toda la casa mientras gatea a cuatro patas, lo que le proporciona información vestibular y propioceptiva y fortalece los brazos y el cuello. Estas situaciones de juego se producen de forma natural y deliberada (¡incluso si el niño no se da cuenta de que su cuerpo está buscando ciertas situaciones sensoriales!)  El juego debe producirse de forma natural, pero hay formas de trabajar las áreas de habilidad a través del juego. 

¿Cómo puedes aprovechar los instintos naturales de juego con los juguetes que ya tienes en casa para trabajar las áreas de desarrollo o los objetivos de la Terapia Ocupacional?  
  • Utiliza los intereses del niño para crear situaciones de juego imaginario. 
  • Modelar el lenguaje apropiado o la resolución de problemas. 
  • Fomentar la imitación de acciones utilizando coches o figuras de acción.  
  • Trabaja la fuerza de los brazos y la cintura escapular empujando los coches por una rampa.  
  • Proporcionar situaciones propioceptivas jugando y construyendo fortalezas de cojines de sofá para las muñecas.  
  • Responder al intento de comunicación en el juego de simulación con figuras de animales.  
  • Fomente la toma de turnos.
  • Permita que su hijo “dirija” una situación de juego.
  • Fomentar el desarrollo del agarre con juguetes manipulables.
  • Discute las interacciones sociales con figuras pequeñas en mundos pequeños, como estaescena de mundo pequeño al aire libre de . 
  • Trabaje en el seguimiento de la dirección de varios pasos en una situación de juego de simulación en la que el bicho tiene que saltar sobre el bloque, luego ir alrededor de los palos, y conseguir comida de debajo de la roca.
¿Cuáles son las figuras de juego favoritas de su hijo o juguetes imaginativos ?  

Este post es parte de mi serie 31 Días de Terapia Oc upacional donde estoy compartiendo formas de trabajar en áreas comunes de tratamiento de Terapia Ocupacional usando materiales cotidianos, gratuitos o casi gratuitos. 

Ideas de juego para el desarrollo de la función en los niños con elementos de juego cotidianos.

Te encantarán algunas de estas ideas de juego y desarrollo.

Ideas de juego para bebés para bebés y niños pequeños
Ideas de juego para niños pequeños para niños de 2 a 4 años
Ideas de juego para escolares para el aprendizaje educativo

Cuentas difusas de motricidad fina para el reconocimiento de letras

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Hoy, tengo una fácil reconocimiento de letras y actividad de motricidad fina para que la pruebes con tus hijos de preescolar y jardín de infancia.  A veces, una actividad divertida con letras añade juego al aprendizaje y los niños ni siquiera se dan cuenta de que están aprendiendo.  Entonces, cuando lanzas  en un componente de motricidad fina que podría ser difícil para ellos normalmente, ¡es una ventaja!  Últimamente hemos compartido un montón de consejos y herramientas de motricidad fina.  Es parte de nuestra 31 Días de Terapia Ocupacional serie y esta actividad de motricidad fina es un ajuste perfecto.  Si usted está buscando ideas para el fortalecimiento, la manipulación en la mano, o Esta actividad de cuentas difusas ayudará a estas áreas y a otras más.  Así que prepárate para ver cómo se nos ocurrió esta actividad de reconocimiento de letras y de cuentas difusas de motricidad fina y prepárate para hacer la tuya.  ¡Serán un éxito en tu casa o en la clínica de terapia ocupacional!

Esta es una forma creativa de promover un espacio abierto para el pulgar, necesario para la motricidad fina.


Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.


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Actividad de motricidad fina con cuentas difusas (¡cuentas de bricolaje!)

Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.
Esta actividad es muy fácil de preparar.  Coge unos cuantos colores Limpiadores de tuberías y empezar a cortarlas en trozos pequeños.  Cortar limpiapipas es una forma divertida de hacer que los niños recorten otros materiales además del papel.  Mis hijos pensaron que cortar los limpiapipas era una actividad divertida y les encantaba ver cómo volaban los trocitos al cortarlos.  Se necesita un poco de fuerza muscular para cortar el limpiapipas, por lo que es un gran ejercicio de fortalecimiento de la motricidad fina.  Querrás que los limpiapipas midan unos dos centímetros de largo.  Algunos también pueden ser más grandes.  

Dobla los limpiapipas en círculos y pínchalos para que queden en forma de anillo.  Esta es una fantástica actividad de motricidad fina para los niños.  Al doblar los trocitos de limpiapipas se trabaja realmente en el desarrollo del arco de las manos y en un espacio de red abierto.  Un espacio web abierto es esencial para muchas actividades de motricidad fina y destreza.  Siga leyendo para saber más sobre los espacios web abiertos y el desarrollo del arco.  
Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.
El único otro material que necesitarás para esta actividad de motricidad fina son los limpiapipas Jumbo Fuzzy.  recibimos los nuestros de nuestros amigos de www.craftprojectideas.com, pero puedes encontrar un producto similar aquí.  Dobla los limpiapipas peludos en forma de letra para trabajar el reconocimiento y la identificación de las letras con tus hijos en edad preescolar.  Los niños en edad de jardín de infancia pueden practicar la formación de las letras con los limpiapipas grandes.  Guarda también algunos rectos para hacer pulseras y joyas.



Ahora, la parte de la diversión de la motricidad fina:  Utilizando las pequeñas cuentas de limpiapipas que crearon los niños, enséñales a ensartarlas en los limpiapipas difusos para una tarea de enhebrado.  El abalorio es una excelente actividad de motricidad fina para los niños, ya que abre el espacio de la red del pulgar y trabaja habilidades como la coordinación bilateral de las manos, la manipulación en la mano, el escaneo visual (¡ya que el niño busca el color que le gusta!) y la coordinación mano-ojo para enhebrar el abalorio en el palito peludo.

LEER RELACIONADO: MANUALIDADES DE ESLABONES DE CADENA PARA NIÑOS
Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.


¿Qué es un espacio web de pulgares abiertos y por qué hay que preocuparse por él?

Así, una de las áreas importantes que Los terapeutas ocupacionales trabajan cuando abordan el mal agarre de los lápices, las herramientas y en las tareas funcionales es un espacio web de pulgar abierto.  ¿Conoces ese espacio entre el pulgar y el dedo índice?  ¿Esa zona que hace una “O” cuando haces el signo de “OK”?  ¡Ese es un lugar importante para la destreza!  Para agarrar objetos pequeños con los dedos pulgar e índice, hay que oponer la punta del pulgar a la del dedo índice.  No sólo es necesario que las puntas de los dedos se toquen, sino que el pulgar debe girar en la articulación más cercana a la mano.  Este oposición es necesario para manipular y agarrar pequeños elementos como cordones de zapatos, botones y cremalleras.  


Cuando los niños escriben o colorean con esa zona del espacio web cerrada, es una señal de problemas.  Entonces podría estar compensando la inestabilidad del pulgar, el subdesarrollo del arco de la mano y/o la falta de fuerza.  Cada una de estas áreas problemáticas provocará dificultades con la escritura, la destreza, la manipulación de objetos pequeños como cuentas y el agarre del lápiz. Escribir con un espacio cerrado en la red es ineficaz y provocará una escritura pobre y lenta, especialmente a medida que los niños crecen y se espera que escriban a mayor velocidad. Un espacio web cerrado al intentar manejar cierres como botones y cremalleras dará lugar a tanteos y dificultades. Entonces, ¿qué hacer si tienes un niño que aplasta ese espacio web durante las tareas funcionales?  Tengo algunas ideas sobre cómo trabajar en espacios web de pulgar abierto.  


(NOTA: Este post y todos los demás en este sitio están destinados a ser un recurso, y no un tratamiento.  Si su hijo muestra cualquier dificultad que discutimos aquí, por favor refiérase a un Terapeuta Ocupacional para una evaluación y tratamiento individualizado).


LECTURA RELACIONADA: Oposición del pulgar con clips

Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.


Actividades del espacio web abierto

  • Otras ideas de abalorios incluyen ensartar cuentas de plástico en una cuerda, colocar O’s de cereales en palillos de dientes y ensartar pajitas en hilo.
  • Palos de recogida 
  • Juguetes de cuerda.
  • Barril de monos
    juego. Anime a su hijo a recoger los monos con un espacio web abierto. 
  •  Un juego como las damas chinas
    fomenta un espacio web abierto cuando el niño agarra las pequeñas clavijas con una pinza entre el pulgar y la yema del dedo índice. 
  • También puedes probar con juegos de clavijas como este HABA Color Peg. 
  • Introduce las monedas en una hucha.
  • Pinzas
    Las actividades son estupendas para un espacio web abierto. 
  • Si la escritura a mano y el mal agarre del lápiz son un problema, pruebe con un agarrador de lápices.
  • Cuentas pop. 
  • Haz bolitas de plastilina con las yemas de los dedos pulgar e índice. Esta es una gran actividad para desarrollar los arcos de las manos y abrir el espacio de la red del pulgar. 
  • Revienta el plástico de burbujas.
  • Atornillar y desatornillar tuercas y tornillos. 
  • Dobla y arruga el oragami. Este set de origami y libroparece divertido. Dobla el papel entre el pulgar y el dedo índice.
  • Pellizcar las pinzas de la ropa.
  • Las tarjetas de encaje son estupendas para abrir el espacio de la red del pulgar.  Indica a tu hijo que mantenga el espacio de la red del pulgar abierto mientras maneja el hilo.  Tenemos muchas ideas aquí.
LECTURA RELACIONADA: Sujeción del lápiz con el pulgar
Esta actividad de motricidad fina trabaja el espacio de red abierto del pulgar y el dedo de la mano. Un espacio de red abierto es importante para las tareas de motricidad fina, como la escritura a mano y el uso de herramientas. A los niños les encantarán estas ideas para trabajar el espacio de red abierto, de un terapeuta ocupacional.

¿Buscas más actividades de motricidad fina?  Pásate por nuestrotablero de Pinterest Fine Motor Play.  



Te encantarán estas ideas de motricidad fina para niños: 

Planificación motriz Laberinto de motricidad fina actividad de fortalecimiento de las manos

Día 11 Actividad de fortalecimiento de las manos

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¿Qué es la planificación motriz? & Laberinto de planificación de la motricidad fina

by
motor planning
¿Qué es la planificación motriz?  De acuerdo, estás caminando por un pasillo con el brazo lleno de bolsas y ves una pelota en tu camino.  La rodeas y sigues caminando. Pero, espera.  Esa fue una pelota muy buena. Era todo rojo y brillante.  Parecía una pelota muy divertida para botar.  Te paras, te das la vuelta, vuelves a la pelota, te agachas, dejas las bolsas y la recoges. Woah. No sólo es rojo y brillante, sino que también es un poco pesado. Se necesita un poco más de fuerza muscular de la que esperabas.  Sostienes el brazo en alto, con el balón por encima de la cabeza.  No es una pose de jugador de béisbol, sino de niño.  Ya sabes.  Pura diversión lanzando.  Lanzas esa bola roja, brillante y pesada con toda la fuerza que puedes hacia una gran pared en blanco de uno de los pasillos.  Ahora, ¡cuidado! ¡Esa bola roja, brillante y pesada está rebotando como una loca!  ¡Rebota en la pared y se dirige a ti!  Salta a un lado y luego a la izquierda y a la derecha mientras rebota de un lado a otro entre las paredes de ese pasillo.  Hay que saltar a un lado para evitar las maletas.  La pelota deja de botar y rueda hacia un lado del pasillo.  Bueno, eso fue divertido.  Recoges la pelota y la sostienes mientras recoges tus maletas.  Ahora, ves a un niño que viene por el pasillo y que ve esa pelota roja, brillante y pesada en tu mano y dice: “¡Eh! Ahí está mi pelota”.  Sonríes y lanzas la pelota mientras él estira la mano y la atrapa. “¡Gracias!”, dice mientras saludas con la mano y empiezas a caminar por el pasillo de nuevo.  


¿Qué es la planificación motriz?


La planificación motriz se realiza con todo lo que hacemos. Desde caminar alrededor de objetos en nuestro camino, hasta recoger objetos, apuntar y lanzar, dibujar, escribir, vestirse, e incluso esquivar pelotas rojas de rebote… La planificación motora de la resolución de problemas y mos desplazamientos por encima, por debajo y alrededor requieren habilidades motoras finas y gruesas y la planificación para planificar, organizar y llevar a cabo una acción. Nosotros,  , debemos organizar la información que nos llega, incluida la sensorial, e integrarla en nuestro plan.  Tenemos que determinar si una pelota es pesada o ligera para cogerla y sostenerla sin que se caiga.   
Es posible que oigas hablar de la planificación motriz con el nombre de praxis.  La praxis, también conocida como planificación motriz, requiere la observación y comprensión de la tarea (ideación), la planificación de una acción en respuesta a la tarea (organización) y el acto de llevar a cabo la tarea (ejecución). Una dificultad en cualquiera de estas áreas conducirá a la dispraxia en muchas áreas de habilidades.  La dispraxia puede ser el resultado de una mala integración sensorial, de dificultades visuales, de la coordinación y habilidad motora fina y gruesa, del procesamiento neuronal y de muchas otras áreas. 

Hoy tengo una actividad de motricidad fina rápida y fácil para trabajar la planificación motriz con los niños.  Esta actividad es parte de nuestraserie 31 Days of Occupational Therapy donde estamos compartiendo ideas divertidas y frugales para el tratamiento de muchas áreas de habilidades OT con artículos que ya podría tener en su casa.

¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional


Actividad de planificación motriz para la dispraxia motriz fina

En este post se incluyen enlaces de afiliados. Para realizar esta actividad de planificación motriz, sólo necesitarás unos pocos elementos.  Primero, coge una bolsita de plástico transparente y `

pompones blancos para manualidades
. Necesitarás un pom pom rojo. Estos son elementos que teníamos en nuestros suministros de artesanía, pero puedes modificar esta actividad   para utilizar los elementos que tienes. Otras ideas pueden ser cuentas, pelotas de pin pong, cubitos de hielo o cualquier otro objeto pequeño. 


¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional

Llena la bolsita con los pompones y exprime el aire.  Sellar la bolsita.

¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional



Utilice un rotulador permanente para dibujar en un laberinto de un lado a otro de la bolsita.  Puedes hacerlo tan complejo como quieras.  Añade más laberintos o dos colores diferentes de pompones para el laberinto.  Trabaja el pompón rojo de un extremo a otro del laberinto.  Apretar el pompón es un ejercicio de motricidad fina para las manos.  Tendrás que abrir el espacio de la red del pulgar (la parte de la mano entre el pulgar y los dedos, y utilizar esos pequeños músculos intrínsecos de la mano.  Ambas áreas son importantes para las tareas de motricidad fina como colorear y escribir.  Utilízalo como actividad de calentamiento antes de las actividades de escritura, coloreado y tijeras.  Esta es una gran actividad para tener a mano en  su bolsa de tratamiento terapéutico o para sacar mientras espera en la consulta del médico. 


¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional



¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional

Juguetes y regalos para trabajar la planificación motriz y la dispraxia:

¿Buscas más formas de trabajar la dispraxia con tus hijos?  Estas son algunas actividades divertidas de motricidad fina y gruesa que son divertidas y creativas.  Lo mejor de todos ellos es que son abiertos.  Utilícelos en carreras de obstáculos o en tareas de movimiento para incorporar muchas áreas de habilidad.  Estas son algunas ideas divertidas para ahorrar en ideas para regalos.  Ahora bien, cuál conseguir primero…



Trabaja la destreza motriz fina y la coordinación bilateral, a la vez que fomenta la planificación motriz mientras el niño hace coincidir los colores de las tuercas y los tornillos en este
Juego de tuercas y tornillos Jumbo con mochila conjunto. El tamaño grande es perfecto para los niños en edad preescolar o con un agarre débil de la mano.


Este tablero de clavijas Transperent Button Mosaic es un potente juego de planificación motriz. Los niños pueden copiar y emparejar tarjetas grandes y brillantes en las clavijas de este gran tablero de clavijas. Me encanta que el juguete esté apoyado en un plano inclinado, lo que permite extender la muñeca y agarrar el trípode. Hacer coincidir los colores y colocar las clavijas en los agujeros correspondientes del tablero de clavijas permite practicar la planificación motriz.


 Un rompecabezas grande y brillante como este juego de bloques en forma de rompecabezas permite a los niños trabajar la coordinación mano-ojo y la planificación motora mientras buscan las piezas, hacen coincidir las partes apropiadas de las piezas del rompecabezas e intentan encajar las piezas en su lugar. Construir un rompecabezas como éste puede ser un ejercicio para los niños con debilidad en las manos y las extremidades superiores.


 Los niños de todas las edades pueden trabajar la planificación motriz y la motricidad fina con esta actividad de clasificación de formas y colores de los cuencos arco iris de Grimm’s. Utiliza los peces de colores para colocarlos en los vasos correspondientes, mientras los niños trabajan la coordinación ojo-mano. El uso de las pinzas requiere un mayor nivel de planificación motriz. Puedes modificar esta actividad colocando los vasos en una habitación para realizar una actividad de exploración visual y planificación motriz. Los niños pueden seguir instrucciones de varios niveles mientras trepan por encima, alrededor, debajo y a través de los obstáculos de   para devolver los peces a sus cuencas correspondientes.


 Fomente una mayor planificación de la motricidad gruesa con saltos, brincos y brincos utilizando este juego de alfombra de piso Crocodile Hop A. Es una forma estupenda de fomentar la planificación motriz de todo el cuerpo y el seguimiento de direcciones en varios pasos.


Abordar el equilibrio y la coordinación con este curso de motricidad gruesa de Gonge Riverstones
como los niños pasan de piedra en piedra. Estas piezas serían una parte estupenda de muchas actividades de juego de imaginación, ya que los niños planifican secuencias motrices para pisar, cruzar, saltar y brincar… sin siquiera darse cuenta de que están trabajando en tareas de planificación motriz.


Introduzca el seguimiento de la dirección de múltiples pasos y la planificación motriz con huellas de colores como estos marcadores de pies Gonge. Planifica una combinación de carreras de obstáculos de motricidad fina y gruesa para que los niños trabajen sus habilidades de planificación motriz.


Para una mayor coordinación motriz fina y planificación motriz, a los niños les encantará este juego de equilibrio Chickyboom mientras practican la motricidad fina, la coordinación mano-ojo y sobre el equilibrio y las matemáticas .




¿Te gusta? ¡PÍNCHALO!  Y cuando veas esa pelota roja, brillante y pesada… ¡rebota sabiendo que puedes entender, organizar y ejecutar un gran rebote!



Encuentre más ideas en nuestro 31 días de terapia ocupacional  serie:


Día 6 Inquietud durante los deberes
Día 7 ¿Qué es la manipulación en la mano?
Día 8 Pan fantasma con corbata

Actividades de aprendizaje y juego para niños pequeños

by
toddlerhood

Estas son ideas de juego para niños pequeños desde los 12 meses hasta los 3 años.  Se añaden nuevas ideas continuamente, así que vuelve a menudo.

Juego de motricidad fina con hielo para niños pequeños

Pinza motriz fina Combinación de colores para niños pequeños

 Arte de caballete para niños rojo, blanco y azul
Juego acuático de ping pong para niños pequeños
Legos de colores
 Clasificación de colores para niños pequeños: Semillas de calabaza teñidas
Juego de motricidad fina para niños pequeños: Diversión con limpiapipas
Enseñar las partes del cuerpo a los niños pequeños
Actividad de clasificación de adornos navideños para niños pequeños/ Juego sensorial para bebés

Aprender y jugar con un molde para magdalenas

by

Aprender en casa con elementos que ya tienes es fácil cuando piensas de forma diferente.  En el caso de la entrada del blog de hoy, ¡pensamos fuera del molde de las magdalenas!  Los moldes para magdalenas son algo que la mayoría de nosotros tenemos en un armario o alacena y que utilizamos quizá una o dos veces al mes.  A no ser que hagas magdalenas o muffins todos los días, es probable que los moldes no se usen mucho.  Aunque horneamos mucho, en realidad podríamos utilizar nuestros moldes para magdalenas para muchas más actividades de aprendizaje y juego.  Los compartimentos de un molde para magdalenas son perfectos para que los niños pongan cosas y las clasifiquen.  Es una gran herramienta para las matemáticas, los colores, la alfabetización y el juego sensorial.  A continuación, compartimos el aprendizaje, el juego, las matemáticas, la ciencia, los colores y muchas más formas de aprende y juega con los moldes para magdalenas


Formas creativas de aprender y jugar con los panecillos, como las matemáticas, las palabras de vista, la ciencia, el arte, la clasificación, los colores, el juego de los bebés y mucho más.

Formas de jugar y aprender utilizando moldes de magdalenas:



Explore reacciones químicas en los compartimentos de hojalata como Little Bins for Little Hands. (Los moldes para magdalenas son excelentes compartimentos para reacciones de bicarbonato de sodio)
Descubre los colores del arco iris en esta actividad construye un arco iris de KCEdventures.
Entonces ordenar los colores como Modern Preschool, utilizando pompones y papel de colores. Aprende con Play at Home utilizó pompones para clasificación por colores y matemáticas tempranas.
Cuenta con plastilina utilizando un molde para magdalenas como el de Messy Little Monster.
Fomentar lacoordinación mano-ojo del bebé   y mucho más, como hicimos con las pelotas y los bebés.
Puedes utilizar los compartimentos de un molde para magdalenas en juego sensorial con arroz (como Aventuras de Adán) o judías, crema de afeitar, lentejas secas… ¡las posibilidades son infinitas!
A los niños pequeños les encanta colocar objetos en los compartimentos de un molde para magdalenas.  Adventures of Adam utilizó bolas de algodón para jugar con la motricidad fina y la coordinación mano-ojo.
Crea un libro basado en Math Game como lo hizo Kitchen Floor Crafts.
Haz unjuego de motricidad fina de palabras a lavista en   como lo hizo Growing Book By Book para nosotros el año pasado.
Aquí hay másjuegos de lectura en moldes   de Growing Book By Book.
Experimenta con el hielo como lo hicieron El Caos y el Desorden con suexperimento de hielo derretido en .
Combina los colores como Powerful Mothering.
Crear unjuego de contar   como la mamá de JDaniel4.
Congela las letras en hielo usando moldes para magdalenas como hicieron las Sugar Aunts (¡esas somos nosotras!).


Este post forma parte de nuestro 
mes de duración

 

Aprender con materiales gratuitosque forma parte de los 31 días de consejos para educar en casa mientras escribimos junto con otros blogueros consejos y herramientas para aprender en casa.

Libro de aprendizaje de todo el año para aprender jugando

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Nos han publicado un libro. Estoy muy emocionada de presentar el libro en el que hemos tenido el honor de colaborar y ayudar a su autor. Presentamos, Aprender jugando: 150 actividades para divertirse y aprender durante todo el año.
Aprender jugando: más de 150 actividades para que los niños se diviertan y aprendan durante todo el año. Un recurso increíble para padres, profesores, abuelos y cuidadores de niños. Sería una gran idea de regalo para los cumpleaños.

Este libro mantendrá a los niños ocupados y sin aburrirse con más de 150 actividades para aprender durante todo el año a través del juego. Con 94 coautores, Aprender jugando ofrece actividades, manualidades y aprendizaje para todas las etapas de la infancia, desde los bebés hasta el jardín de infancia. Es un recurso increíble para padres, educadores, terapeutas, cuidadores de niños y abuelos. Un libro como éste sería una idea de regalo increíble (y fácil) para regalar a niños de todas las edades.
Este artículo contiene enlaces de afiliados, incluidos los de Amazon.
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Libro para aprender jugando

Las páginas de Learn with Play son un gran recurso con sus juegos apropiados para la edad y sus actividades codificadas por colores. Blogueros de todo el mundo se han unido para ofrecerte las mejores ideas para aprender jugando. Cada actividad viene con sugerencias para la edad, las habilidades a las que va dirigida, instrucciones claras, los materiales necesarios, el nombre del autor y la url del blog.
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Incluido en este increíble recurso:
  • Habilidades motoras finas
  • Sensorial
  • Juguetes de bricolaje
  • Jugar a las recetas
  • Bolsas de trabajo
  • Matemáticas
  • Alfabetización
  • y mucho más.

Versión de libro electrónico

Versión Kindle ($14.95) Haga clic aquí para comprar

Versión en rústica (29,99 $) Haga clic aquí para comprarlo

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Actividades de verano fáciles y gratuitas

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El verano ha llegado. Para mí, estoy en casa con mis cuatro hijos y jugando, (intentando) estar al tanto de la colada, alimentando bocas constantemente hambrientas, planeando excursiones y visitas al parque, programando citas para jugar, visitando la biblioteca e intentando mantener este pequeño negocio del blog a flote. Los niños hacen un gran trabajo de juego libre no estructurado y llegan con algunas ideas imaginativas bastante salvajes. Juegan a la escuela, a la policía, a la biblioteca y a los piratas casi a diario. Además, el coloreado diario y la etiqueta de la televisión en el patio mantienen a los niños creando y moviéndose. También nos encontramos tirándonos de los pelos con niños peleones, llorones y aburridos. A veces se necesita un poco de inspiración en actividades FÁCILES y básicamente gratuitas para los niños. Utiliza esta lista de actividades divertidas de verano esencialmente gratuitas para esos momentos en los que los niños necesitan un poco de estímulo para crear, jugar y llevarse bien. Porque todos sabemos que a veces la distracción puede cambiar una actitud agria en niños felices y sonrientes.

También le interesará nuestro nuevo paquete de actividades de terapia ocupacional para el verano. Es una colección de 14 elementos que guían la programación de verano en casa, en la escuela y en las sesiones de terapia. El paquete de actividades de verano abarca la escritura a mano, las habilidades visuales perceptivas y las habilidades visomotoras, la motricidad fina, la motricidad gruesa, la regulación y mucho más.

Encontrarás ideas para utilizar en las sesiones de terapia virtual y para enviar a casa como actividades para fomentar las habilidades y el desarrollo de la energía con un tema divertido y veraniego. A los niños les encantará el juego “¡Descúbrelo!”, los rompecabezas, los folletos y las actividades de movimiento. A los terapeutas les encantará el paquete de diapositivas de teleterapia y las actividades sencillas y listas para usar en las sesiones de terapia ocupacional. El paquete cuesta sólo 10 dólares y puede utilizarse una y otra vez para cada estudiante/cliente.

Consigue el paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera AQUÍ.

actividades de terapia ocupacional para niños en verano

 

Actividades de verano básicamente gratuitas para niños y familias este verano. El juego creativo es un juego inspirado.
 
 
 
 
 

Actividades de verano gratuitas para niños

 
Utiliza lo que tienes en casa con estas actividades:
Crea con materiales reciclados y realiza manualidades y actividades.
Saca los utensilios de plástico de los armarios y coloca las tapas en los recipientes.
Mezclar los colores con el colorante alimentario en el agua.
Soplar burbujas
Saltar la cuerda
Jugar al Kickball
Organiza un picnic de libros: coge unos bocadillos, una manta y una pila de libros y sal a la calle.
Disfrázate con viejos vestidos elegantes y ropa del armario de mamá (¡luego mételos en una bolsa y dónalos!)
Hornea
Haz agujeros en una caja de cartón y empuja los limpiapipas a través de los agujeros
Cuenco con botellas de agua de plástico reciclado
Representar una canción infantil favorita
Juega a Pizza Tag: una persona es “eso” y persigue a las demás. Los jugadores huyen de “eso” y pueden mantenerse a salvo de ser marcados nombrando los ingredientes de la pizza y tocando el suelo.
 
 
Juego creativo
 
Hagas lo que hagas este verano, disfruta de cada minuto y diviértete.
 
Más diversión creativa que puede disfrutar este verano:
 
Palitos de piruleta teñidos
Encuentre más actividades de verano aquí.

¿Quiere llevar el juego de verano al siguiente nivel? No dejes de hacerte con tu copia del paquete de actividades de verano de OT.

Actividades de verano para niños

Coloca las casas de muñecas o los juegos de mesa en un contenedor de papel triturado.

Jugar al escondite

Subir a los árboles

Observar y dibujar las nubes

Cuente historias en las que una persona comienza una historia y cada persona añade una frase para continuar la historia. Escríbelo e ilustra tu historia.

Hacer y repartir limonada a los vecinos

Observación de aves

Haz creativos atrapa-luciérnagas y luego atrapa las luciérnagas esa noche.

Jugar a las charadas

Representar un libro favorito

Crea con pinturas de dedos (haz las tuyas con harina, agua y colorante alimentario o pintura lavable)

Cantar canciones

Poner música y bailar

Recoger flores y regalarlas a los vecinos

Haz manualidades. Haz una exposición de arte e invita a tus amigos.