Actividades de la dieta sensorial en la playa

Tanto si se vive en la playa como si sólo se viaja a la playa para un viaje familiar anual, puede ser abrumador para un niño con necesidades sensoriales hacer frente a la entrada sensorial que puede provocar un viaje a la playa. La playa tiene muchas imágenes, sonidos, olores y texturas que pueden utilizarse para satisfacer las necesidades sensoriales. Para la familia que viaja con un niño con problemas de procesamiento sensorial, la playa puede ser tanto una bendición como una fuente de sobrecarga sensorial. Utilice las estrategias que se indican a continuación para abordar las necesidades sensoriales en un viaje a la costa y las tácticas para abordar la hipersensibilidad durante un viaje a la playa. Estas actividades de dieta sensorial en la playa pueden ser una poderosa herramienta o recomendación de los terapeutas ocupacionales y parte de una dieta sensorial al aire libre


Conociendo qué es una dieta sensorial y cómo puede utilizarse dentro de un estilo de vida sensor ial es una parte importante de la integración de las actividades sensoriales y el juego sensorial, incluso cuando se viaja o para la familia que vive en la playa o en una zona acuática. 


Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.


Actividades de la dieta sensorial en la playa

Hacer un castillo de arena
Rastrillar la arena (para tirar y empujar la entrada propioceptiva)
Enterrar los pies o las manos
Espolvorear arena en las manos o en los juguetes
Llenar un cubo con agua
Llevar el agua de la orilla a la arena seca
Excavar arena húmeda 
Cavar arena seca
Hacer un “castillo húmedo” con arena húmeda
Masaje de presión firme con protección solar
Llevar un cubo de arena
Recoger y verter la arena
Coger y verter el agua
Inspeccionar las piscinas de mareas
Recoger, recoger y transportar guijarros
Saltar olas bajas
Siéntate al borde del agua para jugar con la arena
Enterrar un juguete y luego encontrarlo
Juegue a la discriminación visual con juguetes de arena: El niño puede mirar una colección de juguetes, luego se retira uno y el niño tiene que determinar cuál falta
Jugar al “veo veo” en la playa
Enrollar en un burrito de toalla de playa con entrada pesada
Llena una bolsa del tamaño de un galón con arena para hacer una almohadilla o una hombrera ponderada.
Tirar o empujar un cubo o vagón de juguetes de playa
Llevar una bolsa de playa
Volar una cometa (excelente para la motricidad visual, la exploración visual y la propiocepción)
Atrapar y lanzar una pelota de playa
Jugar al lanzamiento de anillos en la playa
Chase waves
Buscar conchas marinas
Aclarar y limpiar las conchas marinas



Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.


Acomodaciones para atender las necesidades sensoriales en la playa

Los niños con problemas de procesamiento sensorial pueden sentirse abrumados por todas las imágenes, sonidos, olores y texturas que ofrece la playa. Prueba estas adaptaciones para abordar las necesidades sensoriales en el juego en el patio:

Jugar en una piscina para bebés para disfrutar del agua sin las olas
Usa una manta de playa grande y ponle peso a los bordes
Tenga en cuenta la arena caliente
Proporcionar aperitivos calmantes
Llevar ropa de manga larga para el sol

Llevar calzado de agua en lugar de sandalias o pies de oso
Entrada propioceptiva, como un toque firme en los hombros
Cubo de agua para enjuagar las manos si el niño es sensible a la arena
Zona protegida como una tienda de campaña para el viento o una sombrilla baja si el niño es sensible al viento que sopla sobre la piel
Lleva una chaqueta cortavientos ligera
Utiliza talco para bebés para eliminar la arena
Sombrero con ala para reducir la luz brillante o intensa en los ojos o en la cara
Llevar gafas de sol
Usar auriculares para reducir el ruido de fondo
Tenga cuidado con ciertos protectores solares que tienen un fuerte aroma
Lleve toallas secas adicionales

Cómo incorporar el juego sensorial al juego en la playa

Las actividades de la dieta sensorial pueden ser específicas para el sistema sensorial como éstas actividades de la dieta sensorial vestibular. Las actividades sensoriales pueden prescribirse en función de las necesidades y del entorno para maximizar el aporte sensorial en el día del niño, por ejemplo dentro de la jornada escolar. El uso de la entrada sensorial auténtica dentro del entorno del niño juega con la totalidad del niño que debemos entender cuando nos centramos en cualquier objetivo para mejorar la independencia funcional. 





Muchas de las actividades de la dieta sensorial pueden realizarse de forma natural al aire libre. 

De hecho, las actividades de dieta sensorial al aire libre son una forma divertida de fomentar el aporte sensorial en el entorno del niño y sin necesidad de utilizar equipos o herramientas terapéuticas de lujo. 

Es un hecho que los niños pasan menos tiempo jugando al aire libre. Desde los horarios extraescolares hasta los dos padres que trabajan, pasando por las condiciones inseguras, el aumento del tiempo de pantalla digital y el menor tiempo de recreo al aire libre… los niños tienen menos juego natural al aire libre. Algunos terapeutas han conectado los puntos entre menos juego al aire libre y el aumento de las luchas sensoriales y las dificultades de atención en el aprendizaje. 

Sabiendo esto, puede ser poderoso tener una lista de actividades de dieta sensorial al aire libre que pueden ser recomendadas como terapia de programación en casa y actividades familiares que satisfagan las necesidades subyacentes.

Ahí es donde las tarjetas de dieta sensorial al aire libre y tarjetas de desafío sensorial entran en juego.

Son un recurso imprimible GRATUITO que fomenta las estrategias de la dieta sensorial al aire libre. En el paquete imprimible, hay 90 actividades de dieta sensorial al aire libre, 60 actividades de dieta sensorial en el recreo, 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial. Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial.

Aquí hay un poco más de información sobre las tarjetas de la dieta sensorial al airelibre
  • 90 actividades de dieta sensorial al aire libre
  • 60 actividades de dieta sensorial para el recreo al aire libre
  • 30 tarjetas de dieta sensorial en blanco y 6 tarjetas de desafío sensorial
  • Pueden utilizarse en función de las preferencias y el interés del niño, fomentando la motivación y el arrastre, al tiempo que proporcionan el tan necesario estímulo sensorial. 
  • Las investigaciones nos dicen que el juego al aire libre mejora la atención y proporciona un entorno ideal para un estado de calma y alerta, perfecto para la integración de la información sensorial.
  • El juego al aire libre proporciona información de todos los sentidos, permite el movimiento en todos los planos y proporciona una variedad de componentes de fortalecimiento, incluyendo contracciones musculares excéntricas, concéntricas e isométricas. 
  • Una gran herramienta para padres, profesores y terapeutas.


Asegúrate de coger las Tarjetas de dieta sensorial al aire libre ¡y utilizarlas con un niño (o adulto) con necesidades de procesamiento sensorial!

Fichas de actividades de dieta sensorial al aire libre para padres, profesores y terapeutas de niños con necesidades de procesamiento sensorial.

Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) en un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales. 

Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. El libro se publica ahora como libro electrónico digital o libro impreso de tapa blanda, disponible en Amazon. 

El Manual del Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.

Los niños con problemas de procesamiento sensorial o SPD pueden utilizar estas actividades de dieta sensorial en la playa, perfectas para que los terapeutas ocupacionales las recomienden como programa en casa para jugar en la playa o para las familias que viajan a la playa de vacaciones.

Actividades de dieta sensorial al aire libre

outdoor sensory activities

Últimamente hemos hablado mucho de las dietas sensoriales aquí en The OT Toolbox. Comprensión de qué es una dieta sensorial y cómo puede utilizarse dentro de un estilo de vida sensorial es una parte importante de la integración de las actividades sensoriales y el juego sensorial en la información sensorial necesaria que un niño necesita para autorregularse, enfrentarse a su entorno y atender o concentrarse a pesar de la sobrecarga sensorial o las distracciones. Muy pronto encontrarás más actividades de dieta sensorial al aire libre como estas actividades de dieta sensorial al aire libre para el patio trasero.

Estas actividades de dieta sensorial al aire libre son excelentes para que los terapeutas ocupacionales las utilicen en el desarrollo de una dieta sensorial para niños con necesidades sensoriales, utilizando ideas de juego al aire libre.

Las actividades de la dieta sensorial pueden ser específicas del sistema sensorial, como estas actividades de la dieta sensorial vestibular. Las actividades sensoriales pueden prescribirse en función de las necesidades y del entorno para maximizar el aporte sensorial en el día del niño, por ejemplo, en la jornada escolar. El uso de la entrada sensorial auténtica dentro del entorno del niño juega con la totalidad del niño que debemos entender cuando nos centramos en cualquier objetivo para mejorar la independencia funcional. Las actividades de la dieta sensorial que se enumeran a continuación incluyen actividades de la dieta sensorial al aire libre que pueden encontrarse naturalmente en el exterior.


Es un hecho que los niños pasan menos tiempo jugando al aire libre. Desde los horarios extraescolares hasta los dos padres que trabajan, pasando por las condiciones inseguras, el aumento del tiempo de pantalla digital y el menor tiempo de recreo al aire libre… los niños tienen menos juego natural al aire libre. Algunos terapeutas han conectado los puntos entre menos juego al aire libre y el aumento de las luchas sensoriales y las dificultades de atención en el aprendizaje. Sabiendo esto, puede ser poderoso tener una lista de actividades de dieta sensorial al aire libre que pueden ser recomendadas como terapia de programación en casa y actividades familiares que satisfagan las necesidades subyacentes.



Utiliza estas actividades de dieta sensorial al aire libre para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento sensorial


Actividades de dieta sensorial al aire libre



Utiliza estas actividades para incorporar el juego de forma natural mientras satisfaces las necesidades subyacentes en la naturaleza.



Actividades de dieta sensorial al aire libre

Caminata
Jugar en el bosque
Rodar por las colinas
Viga de equilibrio sobre troncos
Subir a los árboles
Recoger la naturaleza
Jugar en la playa
Paseo por la naturaleza
Jugar en el patio trasero
Subir a los tocones
Saltar en los charcos
Actividades lúdicas en la calzada o en el pavimento
Columpiarse en las lianas de los árboles
Juego sensorial en un porche o espacio cerrado
Recoger palos
Caza de hojas
Tabla de agua
Mover y transportar rocas de varios tamaños
Esconderse y buscar
Crear con la naturaleza
Juegos de agua al aire libre
Recoger luciérnagas
Verter rocas
Construir con piedras, tocones, palos, troncos pequeños
Mezclar y crear una sopa de naturaleza (barro, palos, pétalos de flores, recortes de hierba)
Juego de barro


Cuando los terapeutas desarrollan una dieta sensorial específica y altamente individualizada, no se trata simplemente de organizar un día lleno de estímulos sensoriales. Son actividades basadas en la necesidad sensorial y en la elaboración de estrategias. Cada una de las actividades de la dieta sensorial mencionadas debe responder a las necesidades específicas del niño.


Imagina un mundo con más juegos creativos al aire libre que impliquen una variedad de aportes sensoriales enriquecedores. El aporte propioceptivo de correr y saltar en los charcos puede calmar al niño que suele ser hiperactivo. Los beneficios vestibulares de un lento balanceo de lado a lado en una liana de árbol pueden organizar al niño que tiene problemas de sobrecarga sensorial.


El mundo exterior está lleno de estímulos sensoriales que pueden satisfacer las necesidades individuales de cada niño. Tanto los niños con necesidades sensoriales como los que se presentan como neurotípicos se beneficiarán de un estilo de vida con juegos sensoriales y experiencias al aire libre. En los próximos días, compartiremos actividades específicas de la dieta sensorial al aire libre que pueden beneficiar a niños de todas las edades. Como siempre, estas actividades deben ser examinadas y utilizadas junto con la evaluación e intervención de un terapeuta ocupacional, ya que cada niño difiere enormemente.


Algunas de las ideas anteriores se van a describir con más detalle aquí en La caja de herramientas de OT. En este espacio encontrarás más ideas de juegos sensoriales al aire libre basadas en los siguientes espacios de juego:


Actividades de la dieta sensorial en el jardín
Dieta sensorial de la calzada/calzada Actividades
Zonas boscosas Actividades de dieta sensorial (¡Perfecto para una acampada o para jugar en el bosque en casa o en un parque!)
Dieta sensorial en el patio de recreo Actividades
Actividades de la dieta sensorial en la playa (¡Perfecto para unas vacaciones familiares en la playa o para los que viven cerca de una zona de playa!) 
Zona cerrada/porche Actividades de dieta sensorial

Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) en un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales. 

Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. El libro se publica ahora como libro electrónico digital o libro impreso de tapa blanda, disponible en Amazon. 

El Manual del Estilo de Vida Sensorial te guía a través de la creación de la dieta sensorial, su puesta en marcha y su ejecución. Y no sólo eso, sino que el libro le ayuda a tomar una dieta sensorial y a integrarla en un estilo de vida sensorial que apoye las necesidades de un niño con problemas de procesamiento sensorial y de toda la familia.

El Manual de Estilo de Vida Sensorial es un recurso para crear dietas sensoriales y convertirlas en un estilo de vida de éxito sensorial a través de un enriquecimiento sensorial significativo y motivador.
Estas actividades de dieta sensorial al aire libre son excelentes para que los terapeutas ocupacionales las utilicen en el desarrollo de una dieta sensorial para niños con necesidades sensoriales, utilizando ideas de juego al aire libre.

Actividades de autorreflexión para niños

self reflection activities

La autorreflexión es una herramienta de la que pueden beneficiarse niños y adultos. Reflexionar sobre los propios actos y comportamientos es una gran manera de crecer como individuo y de alcanzar los objetivos personales. Piensa en una ocasión en la que te hayas fijado un objetivo personal. Tal vez quieras empezar a hacer ejercicio y perder algunos kilos. Si reflexionas sobre los acontecimientos del día, podrás determinar qué ha funcionado para alcanzar tu objetivo y qué no. Puedes señalar intencionadamente las partes de tu día que te ayudaron a cumplir tu objetivo de ir al gimnasio y lo que te impidió comer de forma saludable. La autorreflexión es esencial para la fijación de objetivos. La mayoría de estas actividades de terapia ocupacional son formas gratuitas o económicas de abordar la autorreflexión en los niños.

Utiliza estas actividades de autorreflexión para niños para ayudarles a reflexionar sobre sus comportamientos y a identificar las habilidades de afrontamiento o las estrategias de autorregulación que funcionan en casa o en el aula.

Estas actividades de autorreflexión pueden ser un vehículo para ayudar a los niños a abordar áreas de funcionamiento en varios ámbitos. Mejorar la autorreflexión puede ayudar a los niños a autorregularse, a saber qué estrategias de afrontamiento sacar de su caja de herramientas, a actuar con control de los impulsos, a prestar mejor la atención, a mejorar las habilidades de funcionamiento ejecutivo y a desenvolverse con mayor facilidad.

Además, la autorreflexión desempeña un papel en la atención plena. Si practicamos la atención en el momento y atendemos a las experiencias internas y externas, podemos autorreflexionar sobre lo que ha funcionado, lo que no ha funcionado y cómo hacer que las cosas funcionen mejor la próxima vez.

La autorreflexión puede ser muy útil para las habilidades socio-emocionales, el aprendizaje académico, la realización de tareas funcionales, la organización y el bienestar.

Actividades de autorreflexión para niños

Uno de los primeros pasos para fomentar la autorreflexión es ayudar a los niños a ser más conscientes de sí mismos. Pueden utilizar herramientas para mejorar la atención plena para darse cuenta de cómo se sienten, cómo reaccionan o cómo se comportan. La mayoría de los niños tendrán dificultades con esta capacidad en el momento (¡también es difícil para los adultos!), pero pueden identificar lo que funcionó y lo que no funcionó en una situación concreta a través de la conversación.

  • El uso de estrategias de autocontrol, como las Zonas de Regulación, puede ser útil para hablar de los sentimientos y del conocimiento de uno mismo.
  • Explora junto con el niño. Cuando un niño juega o explora su entorno, puede ser útil jugar con él. Utilizar las experiencias lúdicas para comunicarse a través del juego.
  • Utilizar las experiencias de juego para reflejar las acciones. Cuando un niño está jugando, juega con él. Imita sus acciones y palabras para ser más consciente como cuidador de los detalles de las interacciones del niño y para que éste tome conciencia. Utiliza esta táctica sólo cuando el niño esté de buen humor. Las acciones reflejadas no deben llevarse a cabo cuando el niño se comporta mal o para llamar la atención sobre los comportamientos.
  • Reflexiona sobre el día en familia. Planifica una reunión familiar y habla de lo bueno, lo malo y lo feo del día. Es una buena manera de hablar sobre las formas de trabajar en las áreas de necesidad.
  • Crear una colección de elección. Plantea opciones que incluyan estrategias de afrontamiento o herramientas para utilizar en diferentes entornos. Pueden formar parte de una dieta sensorial o de estrategias de autorregulación.
  • Utiliza un diario para reflexionar sobre ti mismo mediante palabras o dibujos.
  • Representar situaciones y cómo se desarrolló la situación. Considera la posibilidad de añadir muñecos o juguetes para los personajes de las situaciones.
  • Modelar los comportamientos adecuados y la autorreflexión a través de la conversación.
  • Las estrategias basadas en los sentidos que se describen en The Sensory Lifestyle Handbook pueden ser una herramienta beneficiosa para abordar la autorreflexión en los niños.

Cuando decir “cálmate” no es suficiente

Cuando un niño se “dispara” con facilidad y parece derretirse ante cualquier señal de ruidos fuertes o excitación…

Cuando necesites ayuda o un punto de partida para enseñar a los niños estrategias de autorregulación

Cuando te cuesta motivar o redirigir a un niño sin provocar una crisis…

Cuando te esfuerzas por ayudar a los niños a explorar sus emociones, a desarrollar habilidades de autorregulación y de afrontamiento, a gestionar y reflexionar sobre sus emociones, a identificar sus…

Utiliza estas actividades de autorreflexión para niños para ayudarles a reflexionar sobre sus comportamientos y a identificar las habilidades de afrontamiento o las estrategias de autorregulación que funcionan en casa o en el aula.

¿Qué estrategias de autorreflexión utiliza?

Habilidades de funcionamiento ejecutivo para niños Enseña a los niños a hablar positivamente de sí mismos con estas pulseras para ayudarles con la atención, la confianza en sí mismos, la autoestima y las habilidades de funcionamiento ejecutivo. Estrategias para ayudar a los niños a controlar sus impulsos.

Alfombra de plastilina para helados Gracias

¡Gracias por coger el tapete de plastilina para helados! Ahora mismo deberías tener un correo electrónico en tu bandeja de entrada con un enlace para acceder al archivo.

El correo electrónico también incluye algunas instrucciones y el “por qué” de las alfombras de plastilina como ésta. Cuando un niño utiliza una alfombrilla de plastilina como la que acabas de ver, se desarrolla mucho. Desplácese a continuación para encontrar algunas instrucciones de uso adicionales.




Utiliza este tapete de plastilina para helados imprimible gratis para trabajar la motricidad fina de los niños.





Información sobre la limpieza:


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Si has llegado aquí por casualidad y quieres recibir gratis un tapete de plastilina con temática de helados para mejorar la fuerza de las manos, consulta este post que comparte información sobre el tapete de plastilina para helados.





Cómo utilizar la mejora de la fuerza intrínseca de las manos con un tapete de plastilina

¡Con esta actividad vas a desarrollar muchos pequeños músculos de la mano!

1. Para utilizar este tapete de plastilina, primero deberás cubrirlo con una superficie de plástico para poder utilizarlo una y otra vez. Algunas ideas para hacerlo son (a continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon):


  • Cúbrelo con papel de contacto transparente. Haz clic en el enlace para comprar un rollo grande de papel de contacto transparente.
  • Introduce el tapete de plastilina en una funda protectora de páginas de plástico transparente. Añádelo a un cuaderno de trabajo de carpetas o a un cuaderno de plastilina para un tiempo de tranquilidad o una actividad de tipo “busy bag”.
  • Utiliza una plastificadora para cubrir el tapete de plastilina con una superficie plastificada que pueda utilizarse una y otra vez. Este es un gran precio en una laminadora rápida y bolsas de laminación.
  • Utilice las fundas de bolsillo para crear un tiempo de silencio o una actividad de centro de motricidad fina.



2. Una vez cubierto el tapete de plastilina, proporcione al niño plastilina, arcilla, masa de espuma u otro material moldeable.



3. Pide al niño que haga rodar pequeñas bolas de plastilina utilizando sólo los dedos y el pulgar de una mano. Deben utilizar su mano dominante para hacer rodar pequeñas bolas de plastilina con las puntas de los dedos y el pulgar. Este es un ejercicio de fortalecimiento de la mano AWESOME para los niños.

4. Pide al niño o a los niños que hagan rodar varios tamaños de plastilina para que las bolas de masa encajen en los distintos tamaños de círculos del tapete de plastilina.

Hacer rodar la plastilina con una mano favorece el desarrollo de diversas áreas:

  • Fortalece los arcos de las manos, ayuda a la conciencia y la coordinación en la separación de los dos lados de la mano.
  • Favorece el aislamiento de los dedos para mejorar el control y la destreza
  • Fomenta la destreza y la coordinación de los dedos pulgar e índice, que son importantes para el agarre del lápiz
  • Fortalece la musculatura intrínseca para mejorar la resistencia en tareas de motricidad fina como mantener el agarre de un lápiz, manipular los cierres de la ropa, manejar y utilizar las tijeras, colorear y muchas otras tareas.

No dejes de probar algunas de las otras actividades de motricidad fina que tenemos aquí en la web:

  Dominio de la motricidad fina y de las manos con cuentas




Habilidades que los niños necesitan para escribir a mano

Si sigues The OT Toolbox, entonces sabes que me encanta la escritura a mano. Si bien es cierto que los OTs no son “profesores de escritura”, son las habilidades subyacentes a la escritura las que ocupan un lugar especial en mi corazón.



Como terapeutas, somos especialistas en el desarrollo, las habilidades motoras, el procesamiento visual, la autoconciencia, los conceptos espaciales, la kinesiología, el procesamiento sensorial, la regulación y todas las demás áreas que realmente marcan una gran diferencia en la capacidad funcional de un niño para escribir. Hay muchas habilidades que los niños necesitan para escribir a mano.


Los niños necesitan diferentes habilidades para escribir a mano.

Habilidades que los niños necesitan para escribir a mano

La escritura a mano es mucho más que poner los puntos sobre las íes.

Aquí tienes algunos datos importantes sobre las habilidades que necesitan los niños para escribir a mano:

1. El desarrollo de la escritura comienza al nacer. Sí, es cierto. Cuando los bebés están envueltos en pañales, se acercan a la cara de mamá y gatean, están desarrollando la estabilidad postural y las habilidades motoras visuales necesarias para escribir el abecedario.


2. Las habilidades de procesamiento visual son fundamentales. Las habilidades perceptivas de conocer la diferencia entre a b, d, p y q son esenciales para el trabajo escrito. Abordar los aspectos básicos de la copia de formas a una edad temprana (y en una variedad de maneras sensoriomotoras) puede ser una gran ventaja para los niños cuando entran en la edad escolar.


3. La formación de las letras comienza antes de aprender a hacerlas. Esto es importante: cuando los niños aprenden una formación incorrecta de las letras, como empezar las letras por abajo o “construir” las partes de una letra, puede ser difícil romper esos hábitos. Cuando los niños se enseñan a sí mismos porque simplemente cogen un lápiz de colores y copian su nombre, puede que no formen las letras correctamente, utilizando trazos de desarrollo de arriba a abajo. Los hábitos de formación de letras son difíciles de romper. Y la formación adecuada es importante para la legibilidad, la velocidad, el uso espacial, el recuerdo de las letras, la organización y la funcionalidad del trabajo escrito.


4. La coordinación bilateral es esencial. Cuando escribimos, necesitamos coordinar fácilmente ambos lados del cuerpo para adoptar una postura eficaz, sujetar el papel, mover el lápiz, borrar, utilizar los márgenes y rellenar los espacios determinados en las hojas de trabajo. La formación de las letras requiere trazos de lápiz que implican un desplazamiento hacia la línea media. Piénsalo así: Un nuevo escritor forma cartas de gran tamaño. A medida que desarrollan la coordinación y la motricidad, el tamaño de las letras disminuye. Pero los trazos de las letras siguen siendo los mismos. El lápiz debe seguir moviéndose hacia la línea media cuando se cruza una T mayúscula o se añade la línea del medio a una A mayúscula, ¿verdad?

>5. La memoria visual es imprescindible. Especialmente a medida que los niños envejecen, se les exige que escriban cada vez más rápido. Pero la escritura funcional en todas las edades requiere una imagen visual en la mente para asegurar la formación. Empezar con los trazos iniciales utilizando conceptos de desarrollo garantiza el éxito de los niños a medida que desarrollan sus habilidades de escritura.

6. La motricidad fina es una potencia cuando se trata de escribir a mano. Desde el control del lápiz hasta un agarre eficaz, pasando por la resistencia en la escritura… la motricidad fina es necesaria. Trabajar la motricidad fina puede ser de gran ayuda para muchos niños que tienen problemas con la escritura.
Estas son sólo algunas de las habilidades necesarias para la escritura a mano. Hay muchos:
Coordinación ojo-mano
Procesamiento sensorial y filtrado de información innecesaria
Habilidades de percepción visual
Atención
Habilidades de funcionamiento ejecutivo
Organización
Postura
¿Qué añadiría usted a esta lista?

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Etiquetas de regalo para el árbol de Navidad

Hemos hecho nuestras propias
etiquetas de regalo para el árbol de Navidad
el año pasado. ¡Esta versión fue igual de divertida de hacer y no podemos esperar para envolver algunos regalos con nuestras etiquetas de regalo DIY! Este arte del árbol de Navidad fue genial para los niños de preescolar y los niños pequeños. Todo lo que se necesitó fue un poco de estampado y pintura con bastoncillos de algodón. Si no te apetece hacer etiquetas de regalo, esta manualidad del árbol de Navidad sólo necesita un poco de estampación como una bonita pieza de arte navideño con la que decorar esta Navidad.

Etiqueta de regalo para el árbol de Navidad

Las etiquetas de regalo para el árbol de Navidad son una divertida manualidad navideña para los niños.
Nota: Este post contiene enlaces de afiliados.
Haz etiquetas de regalo para el árbol de Navidad con los niños en las fiestas escolares de Navidad.


Etiquetas de regalo para el árbol de Navidad

Empezamos con un tubo de papel reciclado que se dobló en forma de triángulo. Se sumergió en pintura verde y se preparó para estampar en todo el papel. Al pequeño le gustó más esta parte, e hizo un montón de arbolitos en su papel.

Etiquetas para regalos de Navidad que los niños pueden hacer como proyecto artístico navideño
Un rotulador marrón para dibujar pequeños tocones de árbol en cada triángulo y empezó a parecerse más a los árboles de Navidad. Usamos nuestro
Vasos de pintura a prueba de derrames
y algunos
bastoncillos de algodón
para decorar nuestros árboles de Navidad.
Esta fue la parte favorita de Baby Girl del cuadro. Se puso a hacer pequeños adornos en sus árboles de Navidad. Pintar con los bastoncillos de algodón es una buena manera de trabajar el agarre del trípode para los nuevos usuarios del lápiz y los preescritores. Pudieron echar un poco de pintura roja en el vaso a prueba de derrames y puntearla en el papel con un agarre de trípode en el hisopo.
Una manualidad para el árbol de Navidad que los niños disfrutarán en estas fiestas.
Una vez que los árboles y las decoraciones estaban secos (¡y esto llevó un tiempo después de que Baby Girl pintara…!) recortamos nuestros papeles en pequeñas etiquetas de regalo y perforamos un lugar para atar una bonita cinta.

Actividades de escritura a mano en Navidad

Redactar esa lista de deseos navideños es una tarea difícil que hace brotar las lágrimas en lugar de la emoción navideña. Tengo una solución para tu hijo con dificultades de escrituraUn paquete de papel modificado para todas las tareas de escritura navideña que surgen cada año. Utiliza este pack de caligrafía para ayudar a los niños que tienen dificultades para escribir a mano a participar en las tradiciones navideñas mientras trabajan y desarrollan sus habilidades de escritura.

¿Trabajando en la escritura con los niños esta temporada navideña? Hazte con tu copia del paquete de caligrafía modificada de Navidad. Tiene tres tipos de papel adaptado que los niños pueden utilizar para escribir cartas a Papá Noel, notas de agradecimiento, listas de tareas navideñas y mucho más… ¡todo ello mientras trabajan las habilidades de escritura a mano de forma motivadora y divertida! Lea más sobre el Papel de Navidad adaptado aquí.

Manta de actividad invernal de propiocepción y vestibular

sensory tortilla blanket

El invierno es sinónimo de frío y de mantas calentitas y peludas. Y lo mejor de los acogedores días de invierno es el aporte vestibular y propioceptivo que puede proporcionar una manta acolchada.

Actividad vestibular de invierno para convertir la terapia en juego



Coge unas cuantas mantas resistentes y colócalas en el suelo. Enrolla a tu hijo como un burrito de invierno. Siga enrollando una vez que estén bien envueltos. A continuación, rodarlas en la otra dirección para desenvolver el burrito de invierno. Cambia la entrada vestibular creando un gran rollo con las mantas (¡sin el niño dentro!) Utiliza el rollo de mantas como una barra de equilibrio(como hicimos aquí) o para tumbarse.

Propiocepción Actividad de invierno con mantas

Enrollar a un niño en una manta es una forma estupenda de proporcionar un estímulo profundo a todo su cuerpo. Esto es calmante y organizador. Añade un estímulo propioceptivo para calmar y regular al niño apilando almohadas encima de él después de envolverlo en la manta. Presione uniformemente y con suavidad, pero con firmeza, con ambas manos para ejercer una presión profunda.


Este post forma parte de las actividades de nuestro Calendario de Enero donde estamos compartiendo actividades propioceptivas y vestibulares para cada día.

6 Actividades de motricidad fina con monedas de oro

En esta época del año, es posible que tengas algunas monedas de oro de plástico por ahí. Si no es así, se trata de esas monedas de oro que se ven por el mes de marzo en las tiendas de dólar o en el pasillo de fiestas de la tienda. Se pueden utilizar en la decoración de fiestas o como complemento divertido de las actividades del Día de San Patricio. Teníamos un puñado de monedas de oro en casa y decidimos utilizarlas en algunas actividades de motricidad fina. A continuación se presentan 6 formas rápidas y sencillas de mejorar la motricidad fina utilizando monedas de oro.


Ya hemos utilizado monedas para trabajar la motricidad fina, como la manipulación con las manos. Las monedas son una forma estupenda de fomentar una habilidad necesaria para muchas tareas.


Aquí tienes más formas de utilizar las monedas para mejorar la motricidad fina.

Utiliza las monedas para ayudar a los niños a trabajar la motricidad fina

Actividades de motricidad fina con monedas de oro



Este post contiene enlaces de afiliación.

A los terapeutas ocupacionales y a los niños les encantarán estas actividades de motricidad fina con monedas de oro u otras.
¿Quiere estas hojas imprimibles en forma de folleto? Obtenga la hoja imprimible haciendo clic en el botón de abajo. Puedes utilizar estos ejercicios y actividades en un programa para casa o como parte de las actividades temáticas en el periodo previo al Día de San Patricio. O bien, utiliza monedas normales y usa esta hoja imprimible de ejercicios durante todo el año.
También te puede gustar esta barra de equilibrio del Día de San Patricio para una forma temática de fomentar la motricidad gruesa y el aporte sensorial vestibular.



En primer lugar, necesitarás un puñado de monedas de oro. Puedes hacerte con ellos aquí. También puedes usar dinero de juego como hicimos aquí o simplemente usar monedas de dinero real.


1. Manipulación en la mano- Transfiere las monedas de una en una desde la palma de la mano a la punta de los dedos para dejarlas caer en un banco. ¿no tiene un banco de monedas lo suficientemente grande para las monedas de oro? No hay problema. Utiliza un cuchillo para abrir una abertura en la parte superior de una caja de cartón o un recipiente con tapa de plástico, como un recipiente de pasas reciclado. Los niños más pequeños pueden dejar caer las monedas en una caja de pañuelos vacía. Las actividades de manipulación con la mano pueden ayudar a realizar tareas como abrochar la ropa, atar los zapatos y agarrar el lápiz.


2. Precisión motriz fina – Utilice las monedas para practicar la precisión motriz fina y los movimientos graduados apilando las monedas. Cuanto más, mejor, especialmente con los alumnos mayores. Apila las monedas, de una en una, en una pila. ¡No dejes que las monedas se caigan! La precisión es una importante habilidad motriz fina necesaria para muchas tareas de motricidad fina.

Las monedas de oro de plástico (o las monedas normales) son una gran herramienta para mejorar la fuerza de las manos y la motricidad fina de los niños.



3. Abrir el espacio web del pulgar- Hacer un “sándwich” con las monedas y mejorar ese espacio web del pulgar para utilizarlo en el agarre del lápiz, el uso de las tijeras y actividades como el manejo de los cierres de la ropa. Los niños pueden sostener tres monedas en un agarre de punta a punta mientras oponen el pulgar al dedo índice asegurando que el pulgar esté abierto en forma de “O”. Las actividades para mejorar el espacio abierto del pulgar son importantes para agarrar el lápiz y manipular objetos pequeños.


4. Otra actividad de manipulación con la mano, que ayuda a los niños a trabajar la capacidad de girar objetos como un lápiz o una moneda (¡una de verdad!) entre la yema del pulgar y la yema de los dedos índice, medio y anular. Esta actividad de manipulación en la mano puede practicarse sujetando el borde de la moneda y haciéndola rodar con un movimiento circular a lo largo de las yemas de los dedos. Prueba estas ideas para mejorar la traslación utilizando pequeñas cuentas de agua y una botella de plástico.


5. Aislamiento de los dedos- Coloca varias monedas de oro sobre la mesa en una línea. Utiliza los dedos de una mano para golpearlas de una en una mientras el niño “toca” una melodía con las monedas. Al igual que tocar las teclas de un piano, esta actividad permite al niño mejorar el aislamiento de los dedos y la destreza necesaria para habilidades como atarse los zapatos o teclear. Las actividades de aislamiento de los dedos pueden ser una forma útil de mejorar la motricidad fina necesaria para tareas como escribir a máquina, atarse los zapatos o agarrar un lápiz, entre otras.


6. Fuerza de agarre de la mano- Pídale al niño que coloque una o más monedas en la palma de su mano. ¡Deberían doblar los dedos sobre la moneda y SQUEEZE! Quizás quieras pedirles que intenten exprimir la moneda de oro de plástico para convertirla en oro de verdad. Apretar los dedos en un agarre grueso en un agarre sostenido es una forma divertida de trabajar la fuerza de la mano necesaria para muchas habilidades. El fortalecimiento de las manos es una de las mayores necesidades para un agarre funcional del lápiz, la resistencia al escribir o colorear, y el uso de herramientas de todo tipo.

Utilice las monedas para trabajar las habilidades motoras finas de los niños, como la fuerza de la mano, la manipulación en la mano, la traslación, la destreza, la precisión y mucho más.

¿Cómo utilizarías estas divertidas monedas de oro para mejorar la fuerza de las manos y la motricidad fina?

A los niños les encantarán estas seis actividades de motricidad fina con monedas.

Puedes hacerte con las monedas de oro aquí y utilizarlas una y otra vez durante el próximo mes y los días previos al Día de San Patricio.


¿Quieres enviar estas actividades a casa como un programa para el hogar? Imprima esta hoja y añada un par de monedas de oro para realizar un programa creativo de ejercicios en casa.

Utilice las monedas para trabajar las habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, la precisión, la manipulación en la mano, la destreza y más, la actividad motora fina perfecta que los terapeutas ocupacionales pueden utilizar para promover las habilidades motoras finas y la fuerza de la mano.
Aquí tienes más actividades de motricidad fina que te encantarán:
  actividad de escritura fina  Actividad para agarrar el lápiz  Ejercicio de agarre del lápiz  Actividad de oposición del pulgar

Free Fine Motor Activities Handout

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    Dieta sensorial Actividades vestibulares

    El sistema vestibular es muy potente. Puede resultar confuso si tenemos en cuenta cómo afecta a la capacidad de regulación de nuestro organismo. El sistema vestibular es uno de los tres sistemas que influyen en todos los demás y, por tanto, en todo el aprendizaje, la cognición y el rendimiento laboral. El sistema vestibular se desarrolla en las primeras etapas de la vida y desempeña un papel muy importante en el desarrollo temprano. Por estas razones, hoy hablamos de las actividades vestibulares de la dieta sensorial. Se trata de actividades vestibulares que pueden utilizarse en una dieta sensorial y un estilo de vida sensorial lleno de actividades sensoriales significativas. Las actividades vestibulares que se enumeran a continuación son las que repercuten en el individuo de muchas maneras.


    Utilice estas actividades vestibulares de la dieta sensorial para abordar necesidades sensoriales como la hiperreactividad o la hipersensibilidad a la entrada sensorial vestibular, creando un estilo de vida sensorial funcional y significativo para los niños.








    El sistema vestibular



    Comprender el sistema vestibular puede ayudar a explicar cómo y por qué debemos incorporar las actividades vestibulares a nuestra vida diaria.


    He aquí una explicación del sistema vestibular desde un enfoque neurológico.


    Estas son las banderas rojas vestibulares que indican un problema con el sistema vestibular y cómo se ve en el día de un niño.


    Consulte los dos enlaces anteriores para obtener una buena información sobre el sistema vestibular y cómo influye en todas las actividades y funciones que realizamos. De hecho, el sistema vestibular desempeña un papel muy importante en la coordinación de los movimientos de nuestra cabeza con la estimulación del entorno.


    + Así podemos copiar palabras y frases de la pizarra del aula desplazando nuestra visión de la superficie de la mesa a la pizarra de arriba sin perder nuestro lugar.


    + Somos capaces de observar un objeto en movimiento, como un balón de fútbol, mientras se desplaza por un campo.


    + Somos capaces de leer un discurso mirando a nuestro público, sin perder nuestro lugar en los carteles.


    + Somos capaces de mantener nuestro cuerpo en una posición específica, como la posición de yoga del perro hacia abajo, mientras nos concentramos en la respiración profunda.


    + Somos capaces de mantener la posición de la cabeza mientras cortamos con tijeras o mientras montamos en bicicleta.


    El sistema vestibular desempeña un papel tan importante en nuestras tareas diarias de una manera que ocurre de forma natural y sin esfuerzo.


    Es fácil ver cómo un problema en el sistema vestibular puede dar lugar a importantes problemas de funcionamiento.

    Dieta sensorial Actividades vestibulares

    Las actividades sensoriales vestibulares que se enumeran a continuación son formas lúdicas de fomentar el rendimiento y la tolerancia a las actividades de movimiento. También son desafíos contra la gravedad para ayudar a los niños con dificultades de equilibrio, balance, autorregulación y ajuste a la entrada sensorial típica. El sistema vestibular funciona a través de los receptores del oído interno y, junto con la posición en el espacio, la información procedente de los ojos y la retroalimentación de los receptores musculares y articulares, es capaz de contribuir a la postura y a la respuesta adecuada del sistema visual para mantener un campo de visión. Esto permite detectar el movimiento y los cambios de posición de la cabeza y el cuerpo. La disfunción del sistema vestibular puede provocar hipersensibilidad a los movimientos o hiposensibilidad a los movimientos.

    Cuando
    proporcionar información vestibular como estrategia de intervención para las necesidades sensoriales,
    Se deben tener en cuenta varios patrones de movimiento. En función de la individualización
    necesidades del niño, se pueden diseñar actividades que incluyan movimientos como

    Balanceo prono
    Balanceo sentado
    Balanceo de pie
    Movimientos lineales
    Vertical
    movimientos
    Movimientos rotativos
    Movimientos angulares
    Al revés
    movimientos
    Horizontal
    movimientos
    Desafíos para
    balance
    Cabeza invertida
    Base inestable de
    soporte
    Arranques y paradas
    en movimiento
    Cambios en
    dirección

    Cambios en la velocidad

    Hiperreactividad vestibular

    Algunos niños pueden presentar hiperreactividad vestibular.


    Esto parece una variedad de cosas en los niños. Como sabemos, cada niño es diferente. Los indicadores de hiperreactividad sensorial enumerados aquí son sólo algunas de las formas en que puede presentarse la hiperreactividad vestibular en los niños:

    • Mareo excesivo por los movimientos
    • Resistente a las actividades en movimiento como
      columpios, toboganes, ascensores o escaleras mecánicas
    • Miedo a las superficies inestables
    • Incapaz de tolerar los movimientos hacia atrás
    • Incapaz de tolerar los movimientos de lado a lado
    • Enfermedad en vehículos en movimiento
    • Evita los columpios o toboganes
    • Se marea con facilidad
    • Inseguridad gravitacional
    • Desafíos con superficies inestables
    • Aversión a las superficies móviles

    Intenta añadir algunas de estas actividades vestibulares a una dieta sensorial o a un estilo de vida sensorial. (Estas son sólo unas pocas actividades que pueden ser utilizadas por los niños. Las actividades pueden modificarse para incluir todos los planos de movimiento enumerados anteriormente).


    Actividades vestibulares de dieta sensorial para la hiperreactividad:

    • Saltar
    • Se activa en decúbito prono con los brazos apoyando la parte superior del cuerpo en los hombros y los codos
    • Añadir poco a poco actividades en el posicionamiento de los cuadrúpedos
    • Añadir un soporte para las actividades de salto, salto y equilibrio
    • Arrastrándose
    • Caminando
    • Deslizamiento
    • Rodando
    • Que te tiren de una manta o un trineo (¡también funciona en interiores!)
    • Lanzamiento de bolsas de frijoles a un objetivo
    • Lanzar/atrapar una pelota
    • Carreras de obstáculos con movimiento
    • Carreras de carretillas

    Hipersensibilidad vestibular

    Por otro lado, un niño puede presentar una hipersensibilidad del sistema vestibular. La hipersensibilidad del sentido vestibular puede presentarse en un niño como una infra-respuesta o infra-reacción a la sensación vestibular. Esto puede parecerse a las acciones enumeradas a continuación. Recuerda que cada niño es diferente. Esta lista es sólo una muestra de las diversas formas que puede presentar un niño cuando está afectado por el sistema vestibular hiporreactivo.

    Ejemplos de hiporreactividad del sistema vestibular:
    • Movimiento constante, incluyendo saltos,
      girar, mecerse, trepar
    • Ansía el movimiento a intervalos rápidos
    • Le gusta girar, balancearse o rotar
      mociones
    • Mal equilibrio en superficies irregulares
    • Se mueve constantemente
    • Mayor atención visual al hilado
      objetos o ventiladores de techo
    • Se escapa o huye en comunidad o en grupo
      o cuando se encuentre en el exterior o en grandes áreas abiertas como centros comerciales
    • Dificultad para mantener un ritmo sostenido
      atención
    • Movimiento impulsivo
    • Levantarse y bajarse constantemente del escritorio
      en el aula
    • Se pasea cuando no debe hacerlo (en el
      aula, durante las comidas, etc.)
    • Le encanta estar al revés

    Actividades vestibulares de la dieta sensorial para la hipertensión:

    Los niños con hipersensibilidad a la entrada vestibular pueden beneficiarse de una variedad de actividades. A continuación se presentan algunas de estas ideas. Pruebe a utilizar estas actividades vestibulares de la dieta sensorial cuando aborde la hiporrespuesta de la sensación vestibular:

    • Pelota de terapia
    • Herramientas Fidget
    • Cojín o pelota de playa parcialmente desinflada en el suelo bajo los pies en un escritorio o silla.
    • Ate una banda terapéutica (TheraBand) o una cuerda resistiva alrededor de las patas de la silla del alumno para utilizarla como un elemento de inmovilización de los pies
    • Proporcionar oportunidades de juego apropiadas para las necesidades de movimiento (juguete para sentarse y girar, juguete para ver, mecedora, trampolín)
    • Combinar los aportes vestibulares a lo largo del día y antes de las actividades de motricidad fina/visual
    • Asegurarse de que los pies tocan el suelo o tienen apoyo cuando están sentados en una silla o en el inodoro

    Las dietas sensoriales y los aportes sensoriales específicos o los retos sensoriales son una parte importante para atender las necesidades sensoriales de los niños que tienen problemas de procesamiento sensorial. La incorporación de un programa de aportaciones sensoriales (dieta sensorial) en un estilo de vida de actividades naturales y significativas es muy valiosa para el niño con necesidades sensoriales. Por eso he trabajado para crear un libro sobre la creación de un estilo de vida sensorial auténtico y significativo que aborde las necesidades sensoriales. Muy pronto podrá encontrar más información sobre este libro. Si quieres ser el primero en saber más sobre este libro (y quieres conseguir algunos de los próximos regalos relacionados con los estilos de vida sensoriales y las actividades de la dieta sensorial, inscríbete aquí. Serás el primero en obtener algunas herramientas increíbles para abordar las necesidades sensoriales de forma motivadora y significativa.

    El sistema vestibular es uno de los sentidos del cuerpo y responsable de la conciencia de nuestro cuerpo en el espacio y de la inseguridad gravitatoria durante las tareas. Los niños pueden utilizar las vigas de equilibrio para trabajar la integración del sentido vestibular, perfecto para los niños que buscan el movimiento, chocan con los objetos, temen ciertas posiciones, tienen problemas para seguir visualmente los elementos en la lectura y la escritura, y mucho más. Actividades de terapia ocupacional con una viga de equilibrio. Pruebe estas actividades sensoriales vestibulares con la familia este otoño Pruebe estas ideas de terapia de integración sensorial en el patio de recreo para el aporte sensorial vestibular y propioceptivo. Actividad lúdica sensorial de patinaje sobre hielo en interior, propiocepción y vestibular
    Actividad de juego sensorial vestibular para jugar en interiores. Este juego de lanzamiento de peso es una gran manera de incorporar el sistema vestibular en el juego. Actividad vestibular con frisbee súper fácil y divertida para jugar en interiores este invierno. ¡Haz que los niños se muevan! Pruebe estas actividades sensoriales vestibulares para el veranoHaz un disco de equilibrio oscilante con hielo para que sirva de estímulo sensorial y para entrenar el equilibrio. Esto ayuda a los niños con la atención, el fortalecimiento y la inquietud, mientras que la incorporación de las necesidades sensoriales como la propiocepción y la integración vestibular.
    Estas actividades vestibulares para una dieta sensorial son grandes ideas sensoriales para tratar la hiperrespuesta o la hiporrespuesta a la entrada vestibular, así como para añadir la entrada sensorial vestibular a una dieta sensorial o a un estilo de vida sensorial.