Diversión con limpiapipas

Prueba esta actividad de motricidad fina que utiliza un elemento sencillo que probablemente ya tienes en casa ahora mismo: una botella de agua de plástico. Añade unos cuantos limpiapipas para realizar una divertida actividad que potencie habilidades como la motricidad fina, la motricidad visual y la coordinación bilateral, entre otras. 


Habilidades motoras finas y Aprender los colores con limpiapipas

A la niña le ha encantado este libro de la biblioteca.
Su palabra favorita en este momento es “manzana”, así que se dirige a esta página y señala el dibujo y dice manzana una y otra vez 🙂
¡Qué bonito! 


Los bebés se divirtieron haciendo una pequeña actividad de motricidad fina para acompañar la página roja del libro.
 Corté unos limpiapipas rojos por la mitad y puse una botella de agua vacía. 

Esto es genial para las habilidades motoras finas del niño, la coordinación ojo-mano y la causa-efecto. 

 Les encanta poner pequeños juguetes en las aberturas para ver qué pasa.  Poner los limpiapipas de colores brillantes en la botella es muy divertido para ellos.

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Empezamos con un montón de limpiapipas de colores, pero los guardé y sólo saqué los rojos para que fueran a juego con la página del libro.  Definitivamente volveremos a realizar esta actividad, añadiendo diferentes colores… ¡Les encantó!

 ¡Qué concentración!

Colleen

Caja de luz de bricolaje

Esta caja de luz DIY fue algo que he visto en Pinterest y he querido probar por un tiempo … Una vez que tuvimos nuestras luces de Navidad fuera, pensé definitivamente estaríamos haciendo este proyecto después de que tiramos todas las luces de nuevo.  Así que, después de traer las luces navideñas de los arbustos exteriores , ¡esto fue fácil de armar para una tarde fría de juego!

Puse todos los hilos (ya atados) de las luces de Navidad
…en serio, esto no es mucho más fácil :)…
en un cubo de almacenamiento bajo la cama,
conectó los hilos,
¡y enchufado!

Una vez colocada la tapa, es perfecta para calcar imágenes.

Esto es estupendo para los nuevos (o experimentados) escritores a mano. . Trabajan el control del lápiz, la conciencia del trazo, la coordinación mano-ojo… ¡y terminan con un dibujo de caballo súper chulo del que pueden estar orgullosos!
 
 ¡A la hermana mayor le encantó hacer esto!   Y, tengo que decir, que estuvo haciendo lo del calco durante tanto tiempo, que tuvimos que apagar las luces porque el cubo se estaba calentando. 
Por favor: si haces una de estas cajas de luz, mantén un ojo adulto sobre ella, ya que la caja se calentó… no hasta el calor de la quema, pero me preocuparía que las luces se calentaran demasiado.  Esto NO es algo con lo que los niños deban jugar sin supervisión.
Recorrimos la casa en busca de cosas chulas para colocarlas encima de la papelera.  Las letras magnéticas se veían muy bien con la luz brillando a través de ellas… La niña se divirtió mucho jugando con esto.
Qué gran herramienta de aprendizaje… Las formas:
Identificación de letras, deletreo de palabras:

 Discriminación sensorial y del color:
…¡Todo de una manera nueva y divertida!  Nos divertimos mucho con esto, pero desde entonces hemos vuelto a poner nuestras luces de Navidad en el ático.  Seguro que volveremos a hacerlo el año que viene, cuando vuelvan a salir las luces 🙂

Colleen

Juego en la nieve bajo techo

Fortalecimiento del agarre y aprendizaje de los colores con SNOW

Algunos días, es sólo Duro es vestir a los niños con trajes de nieve/guantes/gorros/botas/bufandas… sólo para traerlos de vuelta 10 minutos después porque el bebé quiere seguir a los niños grandes, pero no puede recoger sus botas para caminar por la nieve que le llega a media pantorrilla… así que se queda quieta en el patio hasta que yo  recogerla…
Hoy ha sido uno de esos días.
Necesitábamos una actividad para después de la siesta del bebé y antes de la hora de la cena, ¡y ésta era la indicada!
Tenía esta idea de en mente desde justo después de las Navidades, cuando nos nevó, y quería teñirla en utilizando los goteros de .  Después de buscar por toda la casa, sólo puede. no. ¡encuentra los goteros!  Así que, a otra idea…
Tostadora de pavo
Botella de spray
Palas y Cucharas.


Estos niños estaban más allá de emocionados al verme preparar esto.  Ayudaron a revolver el colorante de alimentos en los tazones de agua. (¡Consigue el colorante de alimentos de la tienda del dólar para proyectos como éste!   Tan barato, y te durará muchos, muchos proyectos…)  Pero no podían adivinar lo que estábamos haciendo con él.  Una vez que traje la nieve, ¡hubo vítores!

 Hicimos un poco de mezcla de colores en la nieve… ¿Qué hace el rojo y azul?  Teníamos verde en la botella de spray y fue divertido cambiar el chorro para conseguir más color en la nieve.  Estaban muy emocionados por conseguir el marrón, por supuesto 🙂
 

Apretar el bulbo de la jeringuilla y la boquilla de la botella pulverizadora es maravilloso para fortalecer el agarre de las manos. 

La fuerza de todo el cuerpo es necesaria para muchos trabajos de motricidad fina en el juego y en las actividades escolares.

Este fue el alcance del desorden… ¡no está tan mal! Mantuvieron la bandeja de la derecha bastante limpia de color sobre todo porque ese era el lado de Baby Girl y ella estaba ocupada comiendo la nieve 🙂

Fue un momento de juego interior muy divertido para todos.
Colleen

Juego de memoria y clasificación de adornos navideños **25 días de juego navideño**

Día 18 de  25 Days of Christmas Play….
 Esta actividad es ideal para los niños pequeños y los bebés (¡con supervisión!) para los conceptos de color, la exploración de formas y texturas, las habilidades de transferencia, el desarrollo del lenguaje, ¡y mucho más!   ¡Agarra algunos adornos navideños aptos para niños, una cesta  o un cubo y prepárate para que tu pequeño se emocione!


Juego de aprendizaje para clasificar adornos navideños, perfecto para una actividad de ocio para bebés y niños pequeños

Clasificación de adornos  Cesta para niños pequeños

Este día de juego consistió en clasificar, emparejar, memorizar y simplemente divertirse.

Quitamos algunos adornos del árbol y los ponemos en una cesta.  A mi pequeño le ha encantado este juego porque lleva semanas intentando jugar con ellos.  Todos los adornos de nuestro árbol son bastante adecuados para los niños, así que pensé ¿por qué no?  Escogí dos de cada color para que hubiera algunos que coincidieran, algunos del mismo tamaño y otros diferentes, algunos lisos y otros rugosos.  Tuvimos que tener algunos brillantes también para mi hija:)


Mi hijo de 4 años se divirtió clasificándolos por colores y clasificándolos por el más grande y el más pequeño…

 También nos divertimos con un juego de memoria. Ponía unos cuantos en la cesta y mi hija echaba un vistazo, luego giraba la cabeza y se tapaba los ojos mientras yo le quitaba uno. Tuvo que intentar recordar cuál es el que falta.

También fue divertido clasificarlos por textura, los de la izquierda tenían chispas y los de la derecha eran lisos y brillantes.  Esta es una gran manera de trabajar el vocabulario, así como el aprendizaje de las texturas para mi pequeño.  Cada día aprende nuevas palabras y se esfuerza por repetirlas.

¿Y hay algo que les guste más a los bebés que meter y sacar cosas de una cesta?


¡Nos divertimos mucho con esta fácil actividad navideña!
~Leanne

Encuentre más actividades lúdicas navideñas en nuestraserie 25 Days of Christmas Play

Galletas navideñas de fieltro fáciles de hacer **25 días de juego navideño**.

Día 2 de los 25 días de juego navideño

Esta era la invitación de juego que tenía preparada para la hermana mayor hoy.  Fue tan fácil hacerlas
Galletas de fieltro sin coser
…15 minutos como máximo.  Y, con más de una hora de juego imaginativo, ¡creo que fue una buena inversión!
Galletas de Navidad Juego de simulación de comida de fieltro sin coser. Por Sugar Aunts
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Tenía el fieltro aquí en la casa, pero he visto paquetes de hojas de fieltro multicolores 
hojas de fieltro

en la tienda del dólar.  Podrías hacer un montón de estas galletitas por menos de un dólar.
Galletas de Navidad Juego de simulación de comida de fieltro sin coser. Por Sugar Aunts
No tengo fotos del proceso de elaboración de las galletas, porque en serio era tan fácil de hacer…
1. Trazar los cortadores de galletas
en fieltro.
2. Corta la forma justo por dentro de la marca del bolígrafo.
3. Traza otra de la misma forma en el color del “glaseado”.
4. Corta el color del “glaseado” aproximadamente 1/2 pulgada más pequeño que la marca de tu bolígrafo.
¡Hecho!
Añade un poco de tu batidor, espátula, bandeja para galletas, guante de horno, y prepárate para unas cuantas alegrías en tu casa 🙂
Mezclar un poco de masa de pan de jengibre con el batidor requiere una coordinación bilateral de las manos para sostener el bol y remover el batidor.
Después de mezclar, corta las formas con los cortadores de galletas.
Luego, ¡reparte el glaseado!
Estas galletas eran perfectas para el juego de simulación, el seguimiento de direcciones de varios pasos, el juego dirigido por el niño, la coordinación bilateral de las manos y la imaginación.
La hermana mayor se divirtió mucho haciendo galletas para Baby Girl y para mí… añadiendo chispas, haciendo coincidir la forma del glaseado con la de la galleta.  Es una nueva adición a la comida de la cocina de juegos.  Estoy lista para un montón de deliciosas galletas peludas 😉
Colleen

¿Busca más juegos de temática navideña? Prueba con ¡playdoh perfumado de muñeco de nieve!

ACTUALIZACIÓN de este post: Llevamos todo el año jugando con estas galletas de fieltro y siguen siendo un elemento básico en el juego de simulación de la cocina.  ¡Llevamos todo el año disfrutando de las galletas peludas!

Juego de imanes: Tema de la manzana

Esta fue una invitación de juego que preparé un día para la hermana mayor y el pequeño.

Clips, imanes, papel de seda y el cubo del maíz.
((Los bebés estaban durmiendo… ¡demasiados peligros con este!))

Los niños grandes se divirtieron explorando con los imanes.

Rompimos el papel de seda en cuadraditos (Romper el papel en trocitos hace trabajar esos pequeños músculos de las manos).  Coloca un par de clips en el papel de seda.
Y lo desmenuza en una bola 
Los llamábamos “manzanas”. 
Sólo requiere un pequeño esfuerzo de imaginación 🙂

La hermana mayor y el pequeño fueron a la caza de la manzana, rastrillando los imanes a través del maíz para coger las manzanas.

Es muy agradable para las manos rastrillar el maíz… ¡una gran actividad de juego sensorial!
También tuvimos una cacería de clips…

¡Disfrute hoy mismo!
~Colleen

Enseñar por encima, por debajo, alrededor y a través

teach spatial concepts over under around and through with play


Aprender
Conceptos espaciales durante el juego

Un día lluvioso previo a Halloween, tuve la idea de introducir una calabaza en nuestro juego.  Íbamos a jugar a un juego que enseñaba conceptos espaciales.

Enseñanza de conceptos espaciales a preescolares y niños pequeños a través del juego. Por encima, por debajo, alrededor y a través y su necesidad en tareas funcionales como atarse los zapatos y escribir a mano.
¿Qué son los conceptos espaciales?   Son esas palabras de dirección/relación espacial/preposición que te dicen dónde está algo relacionado con otra cosa… ya sabes… al lado, delante, detrás, encima, debajo, alrededor,  a través, al final, etc. 



Se trata de conceptos estupendos para enseñar a los niños en edad preescolar.  Especialmente en preescribir.  Una vez que empiezan a escribir a mano, a los niños se les enseña a conocer el trazo, la colocación de las letras en las líneas superior/intermedia/inferior, cómo pasar por encima de un espacio entre palabras, cómo la “y” tiene una cola que cuelga por debajo de la línea inferior… Así que muchas veces, un desordenado escritor de mano muestra problemas con la organización espacial y los conceptos.

(Y con el atado de los zapatos… Gran necesidad de entender “Alrededor del bucle”, “empujar el cordón A TRAVÉS con el pulgar”)…
Pueden empezar a aprender estos conceptos en descubriendo dónde están sus cuerpos en relación con los objetos.  Sacamos los cojines del sofá y preparamos túneles, puentes (cojín sobre una manta… ¡utiliza tu imaginación!) y obstáculos .
A mis hijos les encantan los cojines del sofá… Definitivamente hay días que usamos los cojines del sofá más en el suelo que en los sofás.
Empecé a cantarles: “¿Dónde está la calabaza? ¿Dónde está la calabaza? Aquí estoy, ¡a través del túnel!” con la melodía de “¿Dónde está Pulgarcito?”, y cambiando la última línea dependiendo de dónde estuviera la calabaza en ese momento.  

Enseñar por encima, por debajo, alrededor y a través

A los niños de preescolar les encantará aprender y jugar con los conceptos espaciales por encima, por debajo, alrededor y a través de esta actividad de juego de simulación.
No hace falta que uses una calabaza para esto… puedes usar un peluche, una figura de acción, una manzana… ¡lo que sea que despierte el interés de tu hijo!
Lo cambiamos después de un rato.  Y para algo diferente, les diría que primero pasaran por el puente, luego rodearan el muro del cojín y después pasaran por el túnel.  Les encantaba pasar por encima, por debajo, alrededor y a través de obstáculos para llegar a donde estaba la calabaza.  Y luego inventando su propia secuencia para llegar a la calabaza.  
La niña disfrutaba pasando por encima de los cojines.

Juego de simulación con conceptos espaciales

La hermana mayor y el pequeño decidieron cambiar el juego por un huerto de calabazas, con un “tractor” de cojines para llevarlos al huerto de calabazas y algunos “niños” de peluche para acompañarlos.  
Los niños de peluche pudieron montar el tractor…
Y entra en el huerto de calabazas.
Y pagan sus calabazas con “monedas”.
Aplicación en el mundo real de los conceptos espaciales aprendidos
“El oso Cuddles puede entrar en el huerto de calabazas delante de Puppy, porque es rosa, y eso es de buena educación”.
Bien, entonces. 


¿Quieres continuar el aprendizaje de conceptos espaciales con tu hijo de preescolar?  

~Añade música… Canta y representa “Sobre el río y a través del bosque”, “A la caza del oso” y “El oso pasó por la montaña”. 
~Coge una cesta o contenedor de cualquier tipo. A los niños pequeños les encanta meter y sacar cosas.  Añade más complejidad para los niños más grandes añadiendo instrucciones de varios pasos. “Da 5 pasos hacia adelante, pasa por debajo de la silla y luego gatea alrededor de la manta”.
~Juega al “veo veo” mirando por la habitación y encontrando 3 cosas que estén debajo de algo, o 3 cosas que estén detrás de algo.
Disfrute hoy mismo.
~Colleen
Más actividades que pueden interesarle para enseñar conceptos espaciales:

Identificar y expresar las emociones – Aprender jugando

Pumpkin emotional development activity

Los niños pequeños suelen tener dificultades para expresar sus emociones.  Recientemente mi hijo de 18 meses ha vuelto a pegar, gritar y tirar cosas.  Estaba tratando de pensar en una manera de ayudarle a aprender a expresarse de una manera más tranquila y aceptable.  Con todos los posts inspirados en el otoño últimamente, me puse a pensar en decorar una calabaza…

Recorté una forma de calabaza de una cartulina naranja que tenía por casa.  Pinté el tallo de color verde y le di unas líneas.  Coloreé algunas de las cartulinas negras con diferentes formas y puse un poco de cinta adhesiva en la parte de atrás para que se pegaran.  

Identificar y expresar las emociones a través del juego

Mi hijo de 4 años ayudó a recortar las formas de los ojos, la nariz y la boca. Hablamos de las formas y de cómo eran esas bocas. Hablamos de formas positivas y no tan positivas de expresar nuestros sentimientos. “Cuando me pongo triste, no está bien pegar”.  A esta edad es importante que sea capaz de expresar sus sentimientos con palabras y asociarlos a cómo sus acciones hacen sentir a los demás.  El aprendizaje de los sentimientos ayuda a su desarrollo socio-emocional.


“¡Este tiene bigote!”

“Este chico está triste porque su hermana le quitó su juguete”.

También nos divertimos alineando las formas. Teníamos una fila de triángulos, círculos y óvalos.

Para el pequeño colocamos la calabaza en la nevera con un imán y cinta adhesiva en la parte posterior de las formas.  Se lo pasó en grande haciendo caer la calabaza… una y otra vez.
Yo le ayudaba a poner una boca de diferente forma en la calabaza y a imitar la cara. Él pensaba que era bastante tonto, pero creo que empezó a pillarlo 🙂

¡Cara de sorpresa!
Esto también ayuda a aprender las relaciones espaciales y dónde deben estar la nariz, la boca y los ojos en una cara.  Intentaba poner la boca donde va la nariz… ¡ya aprenderá!

Todos sabemos que los bebés y los niños pequeños tienen sentimientos al igual que nosotros los adultos, ¡sólo necesitan un poco de ayuda para tratar de entender lo que sienten!  Espero que esto ayude a mi pequeño a aprender a manejar sus frustraciones un poco mejor… ¡os mantendré informados!
Ahora vamos a nuestra próxima aventura…
~Leanne

¡Juego de bebés! (aka Brain Building)

sensory activities for 1 year olds
Esta entrada del blog es una de nuestras actividades más populares.  Desde que escribí esta entrada en 2012, he actualizado las imágenes y he añadido algunos enlaces a entradas del blog relacionadas para que las veas.  Gracias por visitarnos y acompañarnos.  P.D.  Es tan difícil de creer que las pequeñas bellezas que protagonizan este post sean ahora niños de preescolar y tan increíblemente grandes, habladores e increíbles.  

Actividad de desarrollo cerebral para bebés y niños pequeños con pelotas


Si buscas más actividades para bebés, prueba la diversión en nuestra página Baby Play .   ¡Hemos estado muy ocupados!
Actividad de construcción del cerebro para bebés y niños pequeños utilizando pelotas y un molde para magdalenas. Perfecto para desarrollar la motricidad fina y la percepción visual en una actividad activa para bebés sentados y móviles.

Actividad de construcción del cerebro para bebés y niños pequeños utilizando pelotas y un molde para magdalenas. Perfecto para desarrollar la motricidad fina y la percepción visual en una actividad activa para bebés sentados y móviles.

¿Qué les gusta hacer a los bebés? Saca las cosas y ponlas de nuevo en los contenedores. Tenemos un montón de pelotas de diferentes colores y tamaños que son muy divertidas para jugar de muchas maneras. Tuve a mi sobrino aquí un día y necesitábamos algo diferente para hacer. Mi sobrino y mi niña tienen 11 meses y les ha encantado esta actividad lúdica. 



Saqué mis moldes para magdalenas y se lo pasaron en grande metiendo las bolas en los moldes, sacándolas, volviéndolas a meter en la caja y sacándolas de nuevo.



Al pequeño (mi hijo de 3 años) también le encantó participar. Realmente, ¿quién podría resistirse a jugar con todas estas bolas de colores?

¿Qué más les gusta a los bebés? El juego del cucú. Teníamos una caja de cereales vacía en la que corté círculos. Se divirtieron mucho metiendo las pelotas en un agujero y sacando una diferente cuando la caja se movía… había muchas manitas moviendo esa caja 🙂 El “está-ahí-no está” de un gran juego de cucú (o cucú, en este caso) es increíble para crear vías neuronales en el cerebro. 





Actividad de transferencia de motricidad fina para bebés y niños pequeños

Pasar de una caja a otra… trabajar esas manos para recoger pelotas de diferentes tamaños/pesos/texturas.  Dejar caer la pelota para ver qué pasa es muy predecible, pero es importante en el aprendizaje de los bebés. Como cuando al bebé se le cae la taza de la trona un millón de veces…

Nos lo pasamos en grande.
(no pude resistirme a eso… jejeje)

Actividad de construcción del cerebro para bebés y niños pequeños utilizando pelotas y un molde para magdalenas. Perfecto para desarrollar la motricidad fina y la percepción visual en una actividad activa para bebés sentados y móviles.
¿Buscas más ideas para jugar con tu bebé?   Pásate por nuestrotablero de Pinterest Baby Play.  También te encantarán las ideas que encontrarás en nuestraspáginas Baby Play Ideas y Toddler Play Ideas