Nos encanta utilizar las matemáticas conceptos que se aprenden en la escuela en actividades lúdicas en casa. Aprender a través del juego es una gran manera de reforzar los conceptos aprendidos en el aula. Utilizamos manzanas para contar, sumar y aprender un día, ¡todo al aire libre!
Actividad matemática con manzanas para niños de preescolar y jardín de infancia
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Utilizamos Tiza para aceras y un dados para esta actividad. Una tarde llevé a los niños a la acera y dibujé un montón de formas de manzanas. Estábamos listos para jugar.
Nota: también puedes dibujar cualquier forma para esta actividad: calabazas, caritas sonrientes, formas geométricas, casas sencillas… cualquier cosa sirve.
Para jugar, hice que los niños tiraran los dados. Tenían que contar los puntos de los dados, o simplemente mirar los puntos para determinar cuántos había. La hermana mayor hizo muchas actividades con dados el año pasado en el jardín de infancia, así que pudo echar un vistazo a los dados y saber cuántos puntos había. El Pequeño contó los puntos. Esta es una gran habilidad matemática temprana para los niños de edad preescolar.
Una vez que han contado los puntos del dado, les he hecho colorear el mismo número de manzanas que correspondía al número de puntos.
Aprovechamos los cuadrados de nuestra acera para trabajar los conceptos matemáticos del jardín de infancia que la hermana mayor aprendió hacia el final de su año escolar. Algunos de los cuadrados tenían dos manzanas dibujadas, y otros tenían cuatro o más.
Esta fue una gran oportunidad para revisar la adición.
Añadió las manzanas para que el total coincidiera con el número de puntos del dado.
El Pequeño contó junto con la Hermana Mayor para contar el número total de manzanas rellenas.
Colorear las manzanas con la tiza requiere el uso de los pequeños músculos de la mano. La superficie de la acera es resistente y la zona que colorearon era pequeña. Esto requería precisión para mantenerse en las líneas. ¡Por no hablar de que colorear todas esas manzanas realmente fortalece las manos!
Fue una forma muy divertida de repasar las áreas matemáticas antiguas para el nuevo alumno de primer grado y de introducir nuevos conceptos matemáticos al niño de preescolar. ¿Te gusta esta actividad matemática? Prueba algunas de estas ideas:
Nos ha encantado esta serie del club de lectura preescolar. El libro de esta semana es El camaleón mezcl ado de Eric Carle y uno de nuestros favoritos. Decidimos hacer una mezcla de merienda mezclada para acompañar la historia. ¡Y qué divertido fue!
Merienda camaleónica mixta
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¿Has leído El camaleón confundido
de Eric Carle? Nos encanta esta historia, como nos encantan todos los libros de Eric Carle. Este fue un libro estupendo para leer con una pequeña merienda. Primero, tuvimos que cocinar un poco con los niños.
Nuestra mezcla para la merienda utilizó todos los colores de los diferentes animales en el libro. A medida que el camaleón decide que quiere ser un animal diferente, añadimos el ingrediente que va con ese animal, y lo mezclamos, por supuesto… ¡con una cuchara mezcladora!
En el libro, primero el camaleón quiere ser como el oso polar. Añadimos copos de coco a nuestro bol para representar el pelaje del oso polar. ¿No te gusta el coco? Prueba con malvaviscos.
A continuación, el camaleón quiere ser como el flamenco. Añadimos chispas rosas. Porque los granitos hacen feliz a todo el mundo 🙂
Mezcladlo todo.
A continuación, el camaleón quiere ser como el zorro, así que añadimos M&M rojos.
Las galletas para peces dorados son para los peces dorados, por supuesto.
Cuando el camaleón quiso ser como el ciervo, le añadimos pretzels como cuernos.
Para el largo cuello de la jirafa, usamos nuestra imaginación y añadimos palitos de pretzel a la mezcla de aperitivos.
Los Fruit Loops verdes representaban a la Tortuga en el libro.
A continuación, el camaleón quiere ser como el elefante y, de nuevo, usamos nuestra imaginación para utilizar trozos de plátano secos como orejas de elefante. Fue un poco exagerado, pero funcionó para nosotros. ¡Y fue una sabrosa adición a nuestra mezcla de aperitivos!
El camaleón decide que quiere ser como la foca y en ese momento, añadimos pasas para representar las aletas de la foca.
La última adición a nuestra mezcla de aperitivos fueron los paraguas para la gente.
La mezcla para la merienda fue revuelta y ¡todo listo! Listo para comer, mientras leemos el libro. ¡Otra vez!
¡Diviértete con tu mezcla de merienda y el camaleón mezclado! Consiga el libro aquí:
No dejes de visitar a los demás blogueros de esta serie para ver cómo juegan y hacen manualidades con el Camaleón Mixto:
Somos grandes fans de la plastilina. Añadir pequeños y divertidos extras es una gran manera de mantener el interés y hacer que los dedos se muevan con el trabajo de motricidad fina. Compartimos una foto de esta actividad en Instagram ¡y fue un éxito tan grande, que tuvimos que compartir nuestra obra en una entrada del blog! Esta vez utilizamos plastilina normal, pero un lote de receta de plastilina casera también sería perfecta para esta actividad.
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¡¡A la niña le encantó esto!! Saqué unos cuantos colores de plastilina y una cesta de Rocas del río. Empezó a clasificar, a elegir sus favoritos y a meterlos en la plastilina. Le enseñé a enrollar una serpiente de plastilina para trabajar realmente la motricidad fina. Enrollar una serpiente de plastilina es una forma estupenda de fortalecer los músculos de las manos.
Hice una serpiente de plastilina y presioné piedras a lo largo de ella. Baby Girl observó y comenzó a hacer la suya. Empujar las piedras en la plastilina es una gran actividad de propiocepción motriz fina. Esta actividad resistiva realmente “despierta” los pequeños músculos de las manos. Qué buena manera de calentar las manos antes de una actividad de escritura para niños mayores. Las actividades de propiocepción como ésta son una buena manera de calmar y organizar a tu hijo. Esta actividad sería una gran adición a un Dieta sensorial o una Estilo de vida sensorial.
Pellizcar esas serpientes de plastilina y presionar las piedras en la plastilina realmente hace trabajar los músculos intrínsecos de la mano. También es una forma divertida de practicar el agarre del trípode.
Nosotros también hicimos nuestras serpientes con caras. Hice una cara de plastilina y Baby Girl pudo copiar una para hacer la suya. Hablamos de todas las partes de la cara. Es una forma muy divertida de jugar y aprender.
Después de hacer su cara de plastilina, les hizo hablar entre ellos… “hola, cómo estás…” y conversación de ida y vuelta. ¡El desarrollo del lenguaje es divertido con la plastilina!
Estas bellezas eran las mejores amigas cuando terminamos.
Háganos saber si realiza esta actividad en su casa o escuela. Pase por nuestra página de Facebook y comparte la diversión con nosotros. ¡Nos encantaría conectar contigo allí!
Puedes encontrar montones de actividades con plastilina en nuestra página de Pinterest sobre plastilina, arcilla, goop y más:
Estos días nos encanta todo lo relacionado con la primavera. Una mañana lluviosa, Baby Girl y yo jugamos con esta actividad de motricidad fina con plastilina mientras Little Guy estaba en el preescolar. Le encanta la plastilina y le hizo mucha ilusión cultivar un jardín con algunos extras para hacer un divertido jardín de flores.
La plastilina es una forma estupenda de trabajar la la motricidad fina y esta actividad de jardín da en el clavo cuando se trata de fortalecer esos pequeños músculos de las manos. ¡Y no sólo eso, es totalmente divertida y alegre!
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Baby Girl y yo las pegamos en clips verdes . Fue una gran manera de comenzar el trabajo de motricidad fina en esta actividad. Ella estaba realmente concentrada en poner los clips en las flores.
A continuación, saqué la plastilina verde y ¡empezamos a plantar flores!
Las rocas eran necesarias para nuestro jardín de flores, por supuesto.
Actividad de motricidad fina para niños
Para esta actividad hemos probado la arcilla y la plastilina. La arcilla era más resistente para presionar los clips, y una mejor herramienta de fortalecimiento… pero parecía pegarse más a los clips. La plastilina nos ha funcionado mejor y ha sido un buen ejercicio de fortalecimiento de la motricidad fina.
Presionar los clips en la plastilina es una forma estupenda de fomentar el agarre en trípode mientras se fortalecen los músculos intrínsecos de las manos. Los pequeños músculos de la mano son muy importantes para el soporte del arco y el control en muchas tareas de motricidad fina (colorear, cerrar cremalleras, abotonar…)
Hoy tengo algo divertido que compartir: ¡masa de bicarbonato! Probamos una receta de masa de bicarbonato de sodio y la utilizamos para hacer el muñeco de nieve de forma que ayudara a los niños a fortalecer la motricidad fina y la fuerza de las manos. Si eres seguidor de esta web desde hace tiempo, sabrás que somos muy fans de la plastilina, la pasta de sal, la arcilla… ¡cualquier masa es la mejor en nuestra casa! Es una forma estupenda de desarrollar la motricidad fina con una divertida actividad con masa sensorial. Hemos probado un montón de recetas para diferentes masas y tenemos nuestras favoritas, definitivamente. Un día quisimos hacer unos muñecos de nieve y probamos una receta nueva (para nosotros)… ¡La masa de bicarbonato!
Actividades de coordinación bilateral de muñecos de nieve – Nuestros muñecos de nieve de masa de bicarbonato son un gran complemento para las actividades de coordinación bilateral con temática de muñecos de nieve que compartimos en un post anterior. Enrollar, pellizcar y manipular la masa de bicarbonato favorece el desarrollo de la coordinación bilateral.
Manualidad del muñeco de nieve de motricidad fina- Añade los muñecos de nieve de bicarbonato de sodio a un tema de motricidad fina cuando se trata de utilizar los muñecos de nieve para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades.
Lamasa de bicarbonato de sodio es el material más limpio para jugar. Esta masa de soda era suave y fácil de moldear en pequeños muñecos de nieve. Hacer rodar las bolas de masa con las manos es una forma poderosa de ayudar a los niños a desarrollar la fuerza de las manos.
De hecho, los niños pueden mejorar la fuerza intrínseca de las manos utilizando la masa al enrollar pequeños trozos con las yemas de los dedos. A los niños les encantó jugar y crear con nuestra pasta de soda. ¡Era fácil enrollar pequeños cuerpos de muñecos de nieve y así hicimos un montón!
Nos inspiramos en la masa de soda antes de las Navidades cuando hicimos adornos de renos con forma de huella para regalar a los abuelos en Navidad. Jen en Mama.Papa.Bubba. hizo estos adornos de arcilla con bicarbonato de s odio y nos parecieron más que adorables. Fueron perfectos pequeños regalos de los niños.
Fue una receta fácil de seguir y perfecta para que las manitas moldeen, enrollen y aplasten.
Hicimos estos muñecos de nieve de plastilina un día que vino a jugar el sobrinito. ¡Los niños pequeños eran grandes fans de esta masa! Se divirtieron mucho haciendo muñecos de nieve… ¡terminamos haciendo 12!
Pellizcar, rodar, apilar… ¡esto fue un gran juego de motricidad fina! Al trabajar la masa se utilizan los pequeños músculos de la mano (los músculos intrínsecos) que son tan importantes para las pequeñas actividades motoras como el manejo de los botones y la resistencia al colorear y escribir a mano.
Una vez que tuvimos nuestra familia de muñecos de nieve, los puse en una bandeja para galletas y los dejé secar durante dos días. Al cabo de dos días, todavía estaban un poco blandas, así que las metí en el horno a 150 grados F. Las dejé hornear durante unas 2 horas y parecía que se habían endurecido.
Si haces muñecos de nieve como los nuestros, vigílalos en el horno. Probablemente tardará más tiempo si los hornea desde el principio.
Nuestros muñecos de nieve estaban endurecidos y listos para jugar y fingir.
¿Quieres más formas de potenciar la motricidad fina con un tema de muñecos de nieve o de invierno? La página web Kit de motricidad fina de invierno ¡ya está a la venta!
Estekit de motricidad fina de invierno para imprimir y usar incluye actividades de motricidad fina sin preparación para ayudar a los niños a desarrollar el agarre funcional, la destreza, la fuerza y la resistencia. Utiliza divertidas actividades de motricidad fina con temática invernal para que puedas ayudar a los niños a desarrollar una fuerte motricidad fina en un mundo digital.
Ahora más que nunca, los niños necesitan herramientas que les ayuden a desarrollar las habilidades motoras finas esenciales para que desarrollen unas manos fuertes y diestras que les permitan aprender, sostener y escribir con un lápiz, y jugar.
Este paquete de 100 páginas sin preparación incluye todo lo necesario para guiar la motricidad fina en el aprendizaje presencial Y virtual. Incluye actividades de temática invernal para la fuerza de las manos, el pellizco y el agarre, la destreza, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, la resistencia, el aislamiento de los dedos y mucho más.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Empezamos a practicar las palabras a la vista. Un día los llevamos al exterior para que se muevan y aprendan un poco.
Caza del tesoro de las palabras de la vista
Escribí nuestras palabras de vista en la acera e hice que los niños las emparejaran con nuestras tarjetas. Saltaron sobre la palabra cuando la dije y luego pudieron poner la tarjeta encima. Esto fue un buen calentamiento para nuestra búsqueda del tesoro.
La hermana mayor se fue y cerró los ojos para no ver (con un poco de miradas…) y yo escondí las cartas en diferentes lugares de nuestro patio.
Cuando todas las cartas estaban escondidas, la hacía volver a la acera y yo decía una de las palabras. Salió corriendo y trató de encontrar la palabra.
Teníamos palabras a la vista escondidas por todas partes. Los niños se divirtieron mucho con esto. Incluso el pequeño, que no ha estado practicando las palabras a la vista, entró en acción. Le encantaba ayudar a la hermana mayor a esconder las palabras para que yo las encontrara también.
Cuando me tocaba encontrar las palabras, la hermana mayor leía una de las palabras en la acera y yo tenía que ir a buscarla. Le preguntaba: “¿Esta sartén…?” Así que ella también podía leer la palabra de la tarjeta.
Después de la búsqueda de palabras en la acera y la búsqueda del tesoro, ponemos las tarjetas en el contenedor de agua con algunas semillas para pájaros para un divertido juego sensorial.
Hemos estado haciendo un montón de actividades diferentes con nuestras palabras de vista.
Empezamos a practicar las palabras a la vista. Un día los llevamos al exterior para que se muevan y aprendan un poco.
Caza del tesoro de las palabras de la vista
Escribí nuestras palabras de vista en la acera e hice que los niños las emparejaran con nuestras tarjetas. Saltaron sobre la palabra cuando la dije y luego pudieron poner la tarjeta encima. Esto fue un buen calentamiento para nuestra búsqueda del tesoro.
La hermana mayor se fue y cerró los ojos para no ver (con un poco de miradas…) y yo escondí las cartas en diferentes lugares de nuestro patio.
Cuando todas las cartas estaban escondidas, la hacía volver a la acera y yo decía una de las palabras. Salió corriendo y trató de encontrar la palabra.
Teníamos palabras a la vista escondidas por todas partes. Los niños se divirtieron mucho con esto. Incluso el pequeño, que no ha estado practicando las palabras a la vista, entró en acción. Le encantaba ayudar a la hermana mayor a esconder las palabras para que yo las encontrara también.
Cuando me tocaba encontrar las palabras, la hermana mayor leía una de las palabras en la acera y yo tenía que ir a buscarla. Le preguntaba: “¿Esta sartén…?” Así que ella también podía leer la palabra de la tarjeta.
Después de la búsqueda de palabras en la acera y la búsqueda del tesoro, ponemos las tarjetas en el contenedor de agua con algunas semillas para pájaros para un divertido juego sensorial.
Hemos estado haciendo un montón de actividades diferentes con nuestras palabras de vista.
Hemos disfrutado de un tiempo precioso y hemos jugado mucho al aire libre. Pasaremos el rato en nuestro patio trasero y nos meteremos en todo tipo de juegos de pelota, de trepar a los árboles y de jugar con el agua. Una mañana sacamos unos terrones de arcilla. Se combinaron en bonitos remolinos de colores. Añade unas cuantas hojas y palos y tenemos
Esculturas de arte de la naturaleza en arcilla
Esta arcilla es muy dura, así que la pusimos en un recipiente con agua y presionamos y tiramos de la arcilla hasta que se ablandó. El cálido sol tampoco ha hecho daño. ¡Qué mejor juego de fortalecimiento de la motricidad fina que jugar con la arcilla!
Los palos y las hojas de colores
(¡¿Cómo es que ya se están cayendo las hojas?!)
hizo bonitas esculturas para nuestra entrada.
Empujar esos palos en la dura y resistente arcilla fue un gran trabajo de destreza motriz fina, incluyendo el agarre del trípode para los tréboles más pequeños, y el agarre de punta a punta para empujar los tallos de las hojas en la masa de arcilla.
Estos trozos de arcilla se convirtieron en algo más poco después de nuestra diversión escultórica… espera a ver lo que pasó después 😉
¿Buscas más formas de trabajar en el agarre del trípode? Empieza aquí:
Tenemos un gran cubo de tiza con el que jugamos casi todos los días. Se sabe que nuestra acera y calzada son muy coloridas a veces. Un día de esta semana llevamos la tiza a nuestros cuadros de la acera y practicamos un poco la formación de letras.
Formación de letras
Nuestros cuadrados de la acera eran la zona perfecta para practicar la formación de las letras con precisión. Utilicé sencillas indicaciones verbales para describir la formación de cada letra (línea grande hacia abajo, curva pequeña alrededor, línea pequeña) y empezamos en la esquina de cada cuadrado mientras hacíamos las letras. Yo hice la carta primero y la hermana mayor y el pequeño miraron. Luego nos pusimos a trabajar para que nuestras letras fueran muy coloridas.
Trazar las letras una y otra vez era una forma estupenda de practicar la formación precisa. La hermana mayor se metió en esta actividad. Little Guy sólo quería hacer algunas letras que están en su nombre.
Planificación motriz en la escritura a mano
Cuando el niño traza las letras una y otra vez, se vuelve más eficiente a la hora de planificar y ejecutar los movimientos necesarios para hacer una letra con precisión. Esta actividad es estupenda para los nuevos escritores, ya que disponen de un espacio reducido para practicar una letra y de indicaciones visuales (y verbales de mamá).
. Empezó a clasificar, a elegir sus favoritos y a meterlos en la plastilina. Le enseñé a enrollar una serpiente de plastilina para trabajar realmente la motricidad fina. Enrollar una serpiente de plastilina es una forma estupenda de fortalecer los músculos de las manos.
y pegué los círculos para hacer las flores.
. Fue una gran manera de comenzar el trabajo de motricidad fina en esta actividad. Ella estaba realmente concentrada en poner los clips en las flores.
