Presentamos el Club de Terapia para Miembros de OT Toolbox

La membresía del club de terapia OT Toolbox

Muchos lectores de The OT Toolbox han pedido un lugar para acceder a todas nuestras descargas en un solo sitio. Han solicitado una suscripción a nuestros productos más populares. Los lectores han solicitado una forma de acceder a las publicaciones de nuestro blog sin la distracción de los anuncios. Y ahora, ese recurso está aquí. Ya son muchos los profesionales de la terapia ocupacional que aprovechan la variedad de beneficios que ofrece el club. Aunque ayudar a los demás es el beneficio más importante, se obtienen muchos otros privilegios increíbles al unirse a este esperado club de socios. Echemos un vistazo al nuevo recurso de la página web: ¡la flamante caja de herramientas de terapia ocupacional!

La membresía del club de miembros de OT Toolbox para terapeutas ocupacionales es un club de terapia ocupacional que ofrece herramientas para ayudar a los niños a desarrollarse.

Hoy quería compartir con vosotros, como creador de The OT Toolbox, algo más sobre uno de mis mayores objetivos para esta web.

Desde su creación, la misión de The OT Toolbox ha sido ayudar a los profesionales de la terapia, a los padres, a los educadores (y a cualquier persona que trabaje con niños) a ayudar a los niños que aman y a los que sirven, a prosperar y a desarrollar habilidades. Mi objetivo siempre ha sido proporcionar a los terapeutas, educadores y padres los recursos que necesitan para ayudar a los niños a prosperar… de forma gratuita o a bajo coste, ahorrando tiempo para que puedan ayudar a esos niños.

Los profesionales de la Terapia Ocupacional pasan por años de formación y luego por prácticas de campo. Sin embargo, una vez que están en el campo, esa educación y aprendizaje como profesional no termina. Los profesionales de la terapia ocupacional asisten a cursos de formación continua, acuden a las reuniones de las asociaciones profesionales y están constantemente aprendiendo y desarrollándose como profesionales. Muchos de ellos obtienen certificaciones o títulos adicionales. Y hay fabulosas comunidades de profesionales de la terapia ocupacional en Facebook y otras redes sociales.

Se trata de espacios presenciales y virtuales donde puedes encontrar recursos, hacer preguntas a otros OTs y crecer como profesional a través de un entorno comunitario. Pero muchas veces, los profesionales de la terapia luchan por encontrar las herramientas precisas para atender a sus clientes.

  • Pasamos horas fuera del trabajo buscando ideas de actividades.
  • Compramos los materiales de tratamiento con nuestro propio dinero.
  • Nos pasamos las tardes y los fines de semana navegando por los blogs para acceder a las descargas y encontrar la información que necesitamos.
El club de socios de la caja de herramientas de OT para los profesionales de la terapia ocupacional y cualquier persona que atienda a los niños.

El club de miembros de la caja de herramientas de OT

Todo esto es el PORQUÉ del Club de Miembros de la Caja de Herramientas de OT.

Mi objetivo para este sitio web siempre ha sido proporcionar a los terapeutas, educadores y padres los recursos que necesitan para ayudar a los niños a prosperar… de forma gratuita o a bajo coste, a la vez que les ahorra tiempo para que puedan ayudar a esos niños.

Y The OT Toolbox ha proporcionado ese recurso. Pero ahora es aún mejor.

Obtenga nuevos recursos terapéuticos cada mes en este club de terapia ocupacional.

Nuevos recursos terapéuticos cada mes

Los profesionales de la terapia, los educadores, los padres y cualquier persona que ayude a los niños a desarrollar sus habilidades pagan los materiales y recursos de su propio bolsillo. Quería ofrecerles herramientas valiosas que pudieran añadir a su “caja de herramientas” sin gastar un brazo y una pierna cada mes. Con el Club de Socios, los miembros recibirán nuevos materiales cada mes. Pueden hacer clic en un botón y descargar lo que necesitan.

Los nuevos recursos cubren todas las áreas: caligrafía, escritura cursiva, formación de letras, control del lápiz, habilidades de funcionamiento ejecutivo, habilidades visuales perceptivas, habilidades motoras finas, habilidades vitales, habilidades de tijera, habilidades motoras gruesas, autorregulación, habilidades socioemocionales, tareas funcionales como el autocuidado, el uso del teclado y mucho más.

Los nuevos recursos son una ventaja tanto de la afiliación de nivel 1 como de la afiliación de nivel 2 (premium).

Una de las ventajas del club de miembros de OT Toolbox es el acceso a nuestros cientos de descargas, con sólo un clic.

Descargas de terapias en un solo lugar

>>>Quería tomar todas las descargas gratuitas del sitio y hacerlas más rápidas de acceder. Los profesionales de la terapia buscan materiales en su precioso tiempo libre. Ese tiempo después de las largas jornadas de trabajo debe dedicarse a la familia, al autocuidado y al descanso… para que puedas atender a tus clientes al nivel que necesitan. Quería ofrecer una opción para obtener esos materiales como folletos, materiales imprimibles, hojas de trabajo, presentaciones de diapositivas y libros electrónicos de inmediato. Sin tener que introducir su correo electrónico para cada uno, tener que ir a su bandeja de entrada para obtenerlo, y luego perder tiempo navegando por el sitio para encontrar otro recurso complementario.

Esta es una ventaja tanto de la afiliación de nivel 1 como de la afiliación de nivel 2 (premium).

Los Kits de Terapia son paquetes temáticos en PDF con recursos y herramientas de terapia ocupacional para apoyar el desarrollo de los niños.

Kits de terapia mensuales

>>>Quería tomar nuestros productos más populares, nuestros kits de motricidad fina, y ofrecerlos en un nivel de suscripción… para que pagues un precio y obtengas un año de materiales y temas. Así que los niños a los que les gustan estas actividades pueden completar tareas de motricidad fina, escritura a mano, recorte, función ejecutiva, autorregulación y emociones sociales una y otra vez y no se dan cuenta de que la actividad divertida y temática que están haciendo les está ayudando a crecer y desarrollarse como individuos.

Los kits de terapia mensuales son un beneficio de nuestra membresía premium de nivel 2.

Códigos de cupones exclusivos

>>>Quería ofrecer a los lectores VIP (los que adoran este sitio y siguen viniendo), nuestros mejores descuentos.

Ambos niveles de afiliación reciben un código de cupón para un 20% de artículos en nuestra tienda. Este código de cupón se puede utilizar una y otra vez. (Se aplican exclusiones: El código no se aplica a los productos de los vendedores, a los recursos creados por empresas terapéuticas externas y alojados en la tienda The OT Toolbox).

Ahora puedes leer La caja de herramientas de OT en una experiencia sin anuncios cuando te unes al Club de Miembros de OT.

Contenido del blog sin publicidad

>>>He querido tomar toda la información que se encuentra en The OT Toolbox y hacerla más fácil de leer. Más fácil de acceder. Y más fácil de consumir. He querido ofrecer un entorno sin anuncios para que los lectores accedan a la información de este sitio web.

Los anuncios son una parte necesaria de Internet. Es lo que mantiene este sitio en funcionamiento para que podamos pagar las facturas de alojamiento y los proveedores de servicios de correo electrónico. Es lo que nos permite pagar a los escritores colaboradores, que ofrecen sus conocimientos y experiencias en las entradas del blog. Los anuncios son los que pagan los sistemas y la tecnología para que podamos crear y ofrecer descargas gratuitas. Así que son imprescindibles para ofrecer un gran material… pero he querido que el contenido sea tan fácil de digerir que puedas ponerlo en práctica de inmediato y ayudar a tus hijos a prosperar.

Los contenidos sin publicidad son una ventaja del nivel 2, la afiliación premium.

Todo esto es el motivo por el que ha surgido el Club de Miembros de OT Toolbox.

Un club para terapeutas ocupacionales

Y cuando digo un “club de terapeutas ocupacionales”, me refiero realmente a TODOS los OT: OTs, OTAs, estudiantes de OT y profesores de OT.

Pero, en realidad, este club terapéutico beneficia al niño. Dispone de materiales y recursos para cualquier persona que trabaje con niños en la realización de habilidades: profesionales que trabajan con terapeutas, padres cuyos hijos reciben o pueden recibir terapia ocupacional, educadores, consejeros, asesores, profesionales de la logopedia, fisioterapeutas, estudiantes de fisioterapia y otras personas de la profesión de logopedia o fisioterapia.

Como “ayudantes”, gran parte de nuestro tiempo se dedica a gestionar agendas completas, ofrecer consultas y tratar con las fuentes de pago. El tiempo para crear recursos y encontrar material de intervención fresco no siempre está disponible.

…si atiendes a un niño que está desarrollando habilidades, o te apasiona ayudar a niños con o sin discapacidad, este club de terapia es para ti.

Nuestro club de terapia ocupacional ofrece recursos mensuales y muchas más ventajas.

Presentación: El club de miembros de la caja de herramientas de OT

El Club de Socios es un programa de afiliación diseñado para ayudarle a simplificar su vida mientras ayuda a los niños a los que sirve, cada día.

Dentro del Club de Socios ofrecemos actividades diseñadas para niños desde pequeños hasta adolescentes. Y diseñamos folletos con fines educativos. Y creamos herramientas para facilitar la vida de los proveedores de servicios.

  • Todas nuestras descargas están en un solo lugar, desglosadas por áreas de conocimiento para que no tengas que introducir tu dirección de correo electrónico cada vez.
  • Puedes leer todo el sitio web sin la distracción de los anuncios.
  • Obtendrás toneladas de recursos exclusivos y nuevos para usar cada mes.
  • Y además tendrás acceso a un kit de herramientas terapéuticas mensual.

Ayudar a enseñar a otros

En el Club se incluyen materiales para educar a otros. Encontrarás folletos y recursos educativos que explican por qué un niño puede tener dificultades de la forma en que lo hace. Encontrará recursos de “bandera roja” para ayudar a determinar si su hijo necesita ser visto por un terapeuta ocupacional.

Encontrarás una variedad de recursos y herramientas para ayudar a enseñar a otros para que los niños a los que sirves prosperen.

Encontrará folletos educativos como:

  • Consejos para escribir a mano
  • Estrategias de control de los impulsos
  • Señales de alarma de procesamiento sensorial
  • Señales de alarma de procesamiento visual
  • Folletos de autocontrol
  • MÁS

Habilidades de liderazgo

También en el Club, encontrará recursos y herramientas para ayudar a los terapeutas a desarrollarse profesionalmente. Estos son los materiales necesarios para desarrollar la capacidad de liderazgo. Cuando nos proponemos mejorar profesionalmente, aprendemos y alcanzamos objetivos. Este crecimiento personal como profesional sirve mejor a quienes tratamos.

Algunas de las herramientas profesionales de la terapia incluyen materiales como:

  • Formularios de evaluación de las pruebas
  • Formularios para conocer al terapeuta
  • Herramientas de planificación de la terapia
  • Estrategias para avanzar como clínico (próximamente en diciembre)
  • Cómo avanzar en el razonamiento clínico (próximamente en diciembre)
  • Estrategias de colaboración profesional (próximamente en diciembre)
  • MÁS

Ayudándole a ser un mejor OT

En el Club de Socios ofrecemos actividades diseñadas para niños desde los más pequeños hasta los adolescentes. Y diseñamos folletos con fines educativos. Y creamos herramientas para facilitar la vida de los proveedores de servicios.

El Club de Terapia está diseñado para apoyarte en cualquier momento del viaje, tanto si estás empezando como si eres un experto en conseguir que los niños tengan el reto “justo” cuando construyen sus habilidades.

Los niños necesitan más que nunca actividades divertidas y atractivas. Y necesitas una forma de rastrear los datos de cada periodo de progreso. Necesitas un remanente en casa. Y necesitas materiales de baja o nula preparación. Los niños necesitan -más que nunca- abordar la regulación, reforzar la motricidad fina, apoyar el funcionamiento ejecutivo y mucho más.

Y si sabes algo de la caja de herramientas de OT, es que nos encanta sobrepasar los recursos.

Me encanta apoyar a los padres, profesores, profesionales de la terapia, cuidadores… a todos los que trabajan con niños que necesitan tareas atractivas que desarrollen sus habilidades. Echa un vistazo…

Y comprueba cómo unirte al Club de Miembros de la Caja de Herramientas de OT.

Como socio del club, hay dos niveles de opciones:

Afiliación de nivel 1

  • Acceso a todas nuestras descargas con un solo clic
  • Nuevos recursos y herramientas cada mes
  • Un cupón exclusivo en la tienda de The OT Toolbox, para usar cuando quieras

Afiliación de nivel 2

  • Acceso a todas nuestras descargas con un solo clic
  • Nuevos recursos y herramientas cada mes
  • Un cupón exclusivo en la tienda de The OT Toolbox, para usar cuando quieras
  • Experiencia sin ADS en todo el sitio web
  • 12 Kits de Terapia Temática (uno cada mes)
  • Acceso con un solo clic a nuestra biblioteca de suscriptores del boletín de noticias sin necesidad de introducir su contraseña
Hay dos niveles de afiliación al Club de Socios. Seleccione el nivel del club terapéutico que más le convenga.
Hay dos niveles de afiliación al Club de Socios. Seleccione el que mejor le funcione.

Razones para hacerse socio

Esto es lo que sé con seguridad…

Los terapeutas dedican una TONELADA de su tiempo personal a la planificación de las sesiones de terapia, a la compra de juguetes y de recursos para utilizar en las sesiones de terapia. Esta membresía les ahorra tiempo, esfuerzo y les devuelve los fines de semana.

Padres, educadores y cuidadores, consejeros… cualquier persona que atienda a los niños necesitan un conjunto de estrategias estructuradas y centradas para resolver las necesidades de desarrollo de los niños.

Ya sea que atienda a niños con necesidades de regulación, desafíos sensoriales, problemas de escritura y agarre del lápiz, u otras áreas de necesidades específicas, le ofrecemos ideas terapéuticas fáciles, estructuradas y divertidas.

Y yo quiero lo mismo para ti.

Así es como llegué a crear el Club de Miembros de la Caja de Herramientas de OT.

Me encantaría darte la bienvenida oficial al Club de Terapia OT Toolbox.

Herramientas y formación del Club de Terapia Ocupacional

Echa un vistazo al interior del Club

A continuación, le mostramos el aspecto de su panel de control de afiliado y cómo accederá a sus planes de actividad:

El tablero de la caja de herramientas de OT es un club terapéutico de recursos descargables.

ÁREA DEL CU ADRO DE MANDO Cuando vayas al cuadro de mando principal, verás cajas de herramientas para cada área de habilidad. Haga clic en el botón y obtendrá todas las descargas disponibles en el sitio para esa zona. Sólo tienes que hacer clic en la descarga y ya tienes las herramientas que necesitas. Hay cientos de descargas aquí…

Nuevos recursos cada mes en el club de terapia OT

SECCIÓN DE NOVEDADES- Estos materiales serán nuevos cada mes, por lo que obtendrá herramientas temáticas para utilizar en función de la estación, las vacaciones o el tema. Este mes, tenemos actividades de Acción de Gracias y de Animales del Bosque. Pero también encontrarás recursos que puedes utilizar durante todo el año para la escritura a mano, el funcionamiento ejecutivo, la letra cursiva, etc. Cada mes, esos materiales “imperecederos” se trasladarán a su correspondiente “biblioteca de descargas” para que pueda obtenerlos cuando los necesite. Y el mes que viene, encontrará más materiales de temporada añadidos a la página de “novedades”.

KITS DE TERAPIACADA MES- Además, si eres suscriptor premium (Nivel 2), recibes un Kit de Terapia cada mes. El kit de este mes es nuestro Kit de Acción de Gracias. Cada mes habrá un nuevo kit… junto con algunos bonos sorpresa:)

OTROS BENEFICIOS:

  • Además, cuando te unes al nivel premium, no obtienes anuncios en todo el sitio web de OT Toolbox. Los lectores han pedido esta función a gritos.
  • Código de cupón exclusivo que nunca caduca… ¡úsalo mientras seas socio!

Si todavía tienes preguntas sobre el Club de Terapia para Socios, sólo tienes que ponerte en contacto conmigo y decírmelo.

Únase ahora al Club de Miembros de la Caja de Herramientas de OT.

El club de terapia para profesionales de la terapia ocupacional

Preguntas frecuentes sobre este club terapéutico

Estas son las preguntas más frecuentes que se han hecho sobre el club terapéutico The OT Toolbox para los socios:

¿Van a desaparecer la página web y el boletín de OT?

¡NO! Esta es una gran pregunta. El sitio web y el boletín electrónico no cambian. Sigo planeando todo el contenido del blog, los regalos que puedes descargar introduciendo tu dirección de correo electrónico y todo lo que estás acostumbrado a ver. Será la misma caja de herramientas de OT de siempre, sólo que con una opción de afiliación también. A lo largo de los años he recibido tantas solicitudes de afiliación que ésta es una opción más para acceder y utilizar los materiales.

¿Existen opciones de afiliación a grupos?

¡SI! Hay opciones de descuento para grupos de 5, 10, 20, 50, 80 y grupos más grandes. Sólo tienes que ponerte en contacto conmigo y puedo organizar tu clínica, facultad o pequeño grupo de amigos.

¿Cuál es la diferencia entre el Nivel 1 y el Nivel 2?

El nivel 1 lo consigue:

  1. Todas las descargas en nuestro sitio, al instante. Busque lo que necesita y pulse el botón “descargar”.
  2. Nuevos recursos cada mes. Se trata de materiales de temporada y de siempre: folletos, actividades, hojas de trabajo y mucho más.
  3. Un código de cupón para usar en cualquier momento, tantas veces como quieras. Ahorre un 20% en los productos de la tienda (se aplican exclusiones: no funcionará en nuestros productos de proveedores, los artículos creados por otros terapeutas y alojados en nuestra tienda)

El nivel 2 lo consigue:

  1. Todo lo mencionado anteriormente Y
  2. Kits de terapia mensuales (un valor de más de 140 dólares)
  3. Fácil acceso a su biblioteca de suscriptores: sólo tiene que hacer clic y ya está dentro. No se necesita contraseña

¿Ofrecerán alguna vez códigos de descuento?

Esto es algo que hemos considerado, pero pensamos que sería mejor ofrecer un incentivo adicional ocasional para la afiliación. Por ejemplo, si te unes antes del martes 9, obtendrás nuestro Libro de la Dieta Sensorial y el Libro de Trabajo de la Dieta Sensorial (valorado en 25 dólares). Esto es tuyo para que te lo quedes. A mediados de 2022, organizaremos otro incentivo con un gran aliciente para unirse. Los miembros actuales (es decir, los que se unen ahora) también tendrán acceso a esa bonificación. Creemos que una bonificación de mayor valor es más útil que ahorrar 5 dólares.

¿Qué son los kits de terapia del nivel 2? ¿Qué incluyen?

Nuestros kits de terapia son los productos más populares de The OT Toolbox. Incluyen actividades de motricidad fina como tarjetas con clips, manualidades, arte con palillos, arte con puntos de pegamento, tarjetas con cordones, rompecabezas con tijeras, actividades de recorte, tareas de escritura, actividades de motricidad gruesa, descansos cerebrales y mucho más. Cada kit es un poco diferente pero atractivo y divertido. Los niños los adoran. Actualmente tenemos unos 8 kits de temporada.

Las que recibirán los miembros del nivel 2 serán todas nuevas. El kit de este mes es nuestro Kit de Acción de Gracias, pero sólo porque no fue comprado por mucha gente, así que sabía que sería un nuevo recurso para muchos. En los próximos meses habrá nuevos kits, además de kits adicionales ocasionales. Por ejemplo, habrá un kit de Navidad más un kit de muñeco de nieve porque no todo el mundo puede utilizar materiales navideños.

¿Qué edades/niveles pueden utilizar los materiales?

El Club de Socios abarca todas las edades. Los que trabajan en la intervención temprana encontrarán actividades diseñadas para desarrollar habilidades. Aquellos que atienden a niños de K-6 encontrarán materiales para la motricidad fina, la autorregulación, las habilidades socioemocionales, la motricidad gruesa, el funcionamiento ejecutivo, la escritura a mano y la escritura cursiva.

Aquellos que atienden a niños de secundaria o preparatoria encontrarán materiales de escritura a mano, funcionamiento ejecutivo y actividades de habilidades para la vida. En los próximos meses encontrará incluso material de terapia de manos para los que trabajan en la rehabilitación de la mano en el ámbito pediátrico. (Estos materiales son FANTÁSTICOS para desarrollar la fuerza motriz fina y la destreza)

Espero que esto responda a algunas de sus preguntas. Si tiene alguna otra pregunta, no dude en ponerse en contacto con nosotros.

Haga clic aquí para unirse al Club de Miembros de la Caja de Herramientas de OT.

¿En qué te ha ayudado unirte a un club de terapia?

¿Estás suscrito a Netflix? ¿Una tienda de comestibles a granel como Costco? ¿Recibes una entrega mensual de ropa curada, o un kit de manualidades para niños (como Kiwi Crate)? ¿Pide una entrega mensual de comida para perros, pañales o huevos de gallina ecológicos? Muchos de nosotros tenemos suscripciones mensuales que cubren necesidades. Nos facilitan la vida. Lo mismo ocurre con el Club de Socios.

Los miembros del club dicen esto:

“He estado buscando exactamente esto: ideas para ayudar a la planificación del tratamiento.. incluso tienen un tema mensual de ideas.

“Soy un terapeuta muy ocupado y necesito materiales en un solo lugar: Un lugar donde no tenga que pasar horas buscando materiales… o introduciendo mi correo electrónico para cada recurso.”

Los profesionales como usted necesitan el Club de Socios de la Caja de Herramientas de OT para hacer su vida más fácil.

  • El Club de Socios se encarga de la creación de recursos.
  • Guardamos los materiales temáticos de un año para que no tengas que buscar en Pinterest o Instagram en tu tiempo libre.
  • Cubrimos los temas e investigaciones más importantes y los presentamos en entradas de blog digeribles.
  • Ofrecemos kits mensuales que le permiten ahorrar dinero y tiempo.

Una cosa es segura. Todos tenemos el objetivo común de ayudar a los niños a desarrollarse y prosperar como personas. Nos apasiona ayudar a los niños. Ahí es donde entra este club de terapia.

Si necesita más información, póngase en contacto con contact@theottoolbox-com

Nos vemos en el club.

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Juegos de regulación emocional

juegos de regulación emocional

Si buscas herramientas para apoyar y desarrollar las habilidades de autorregulación, estás en el lugar adecuado. En este post, encontrarás juegos de regulación emocional para la autorregulación y en concreto, juegos de Zonas de Regulación. Estos juegos infantiles para la conciencia emocional y la autorregulación se seleccionaron porque son formas divertidas de apoyar la regulación emocional, el autocontrol y las habilidades socioemocionales a través del juego. Y, lo que es más importante, apoyan y enseñan el programa Zonas de Regulación mediante juegos. No dejes de consultar nuestra completa lista de libros infantiles para enseñar las Zonas de Regulación.

Juegos de regulación emocional para apoyar la conciencia emocional y la autorregulación y enseñar las Zonas de Regulación u otro currículo de regulación.

Regulación emocional Juegos

El uso de juegos de venta libre como herramientas de concienciación emocional es una forma barata y creativa de fomentar la participación de los niños en el proceso de aprendizaje de la conciencia emocional y la autorregulación.

A los niños les encantan los juegos y utilizarlos de esta manera proporciona una gran herramienta terapéutica para que los niños practiquen estas importantes habilidades. Es cierto que algunos juegos ayudan a los niños a trabajar la autorregulación de forma natural, mientras que otros sólo necesitan un poco de adaptación para que sean dignos de llamarse herramientas de autorregulación y conciencia emocional.

Cómo utilizar los juegos para apoyar la regulación emocional

¿Cómo se utilizan exactamente los juegos de venta libre para ayudar a los niños a aprender sobre los sentimientos y las emociones?

Piensa en cómo la simple práctica de un juego o una ligera adaptación del mismo puede crear la actividad terapéutica justa para ayudar a los niños a trabajar en la identificación y expresión de sentimientos y emociones. Tal vez añadir expresiones faciales sencillas, emojis o incluso una palabra descriptiva al tablero, a las fichas, a la ruleta o a las tarjetas de juego podría suponer el reto “justo” para un niño.

¿Cómo se utilizan exactamente los juegos de venta libre para ayudar a los niños a aprender habilidades de autorregulación?

Piensa que jugar a estos juegos de forma natural puede ayudar a los niños a practicar las habilidades de regulación emocional:

  • Recordando las reglas
  • Mantener su enfoque
  • Atención al juego y al juego de los demás
  • Aceptar y afrontar las victorias y las derrotas
  • Flexibilidad de pensamiento al jugar contra un oponente
  • Inhibición de los impulsos durante el juego

Todas estas son habilidades necesarias que están directamente relacionadas con la autorregulación.

Zonas de juegos reglamentarios

Tómese el tiempo de considerar cómo puede adaptar o modificar un juego de venta libre que permita incorporar programas de regulación y conciencia emocional como, Las Zonas de Regulación®, El Programa Alerta®, y SuperFlex…Un Currículo de Pensamiento Social de Superhéroes®.

Tal vez sólo con añadir los colores de estos planes de estudio, como el rojo, el naranja, el amarillo, el verde y el azul, sea suficiente para incorporar fácilmente el aprendizaje de estos conceptos curriculares durante el juego.

Juegos de venta libre adaptados

Los juegos de venta libre son un gran recurso y otros se han tomado la molestia de hacer justo lo que se comenta aquí. Sigue leyendo para descubrir algunas de las formas divertidas que otros han utilizado para abordar estas importantes habilidades con niños de todas las edades.

A continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon.

No rompas el hielo: Este juego puede utilizarse para ayudar a los niños a aprender y discutir estrategias de afrontamiento, haciéndoles realizar las técnicas o discutir las estrategias que están impresas en cada bloque de hielo. Se trata de un maravilloso juego de autorregulación, simplemente escribiendo en los bloques, ¡fácil!

Consigue Don’t Break the Ice AQUÍ.

No rompas el hielo de las preocupaciones: Este juego fue adaptado con el simple uso de puntos y 4 preguntas. ¿Qué tan fácil es eso? Es una forma única de hacer que los niños compartan sus preocupaciones, lo que ocurre en sus cuerpos, que adquieran cierta comprensión y que aprendan estrategias de afrontamiento útiles.

Consigue Don’t Break the Ice AQUÍ.

Conecta 4 Emociones: Este juego se adapta simplemente colocando pegatinas de emociones en las fichas rojas y amarillas y cuando un jugador coge una ficha para colocarla, debe compartir un momento en el que haya sentido esa emoción. Esto se puede utilizar fácilmente para identificar las emociones o incluso para identificar una estrategia de afrontamiento adecuada para lidiar con una emoción.

Consigue Connect 4 AQUÍ.

Twister delas emociones: Esta es una forma súper divertida de trabajar las emociones mientras se utiliza la alfombra Twister y se incorporan los colores de las Zonas de Regulación® ¡dibujando expresiones faciales en los puntos! Es un gran complemento para el plan de estudios.

Consigue Twister AQUÍ.

Emociones Uno: Utilizando una baraja de cartas Uno, los niños hablan de las emociones relacionadas con los colores de las cartas con un adulto que les indique el tema. Los niños pueden hablar de sus experiencias y de las emociones que sintieron en esos momentos.

Consigue UNO AQUÍ.

Jenga de los sentimientos o Jenga de las emociones: Esta es una forma divertida de ayudar a los niños a explorar y hablar sobre los sentimientos y las emociones haciendo que los niños respondan a preguntas relacionadas con emociones específicas. Es una gran herramienta para utilizar en pequeños grupos.

Hazte con Jenga AQUÍ.

Feelings Mancala: Este antiguo juego se ha convertido en un juego para la conciencia y el desarrollo emocional. Se colocan pegatinas faciales en el fondo de cada agujero del tablero y, a continuación, se juega con cada jugador compartiendo un momento en el que sintió un sentimiento o emoción particular.

Consigue Mancala AQUÍ.

Otra idea es utilizar simplemente las gafas del juego de adivinanzas Jeepers Peepers o las cintas para la cabeza Hedbanz con tarjetas del plan de estudios Superflex. Los niños se ponen las gafas o las diademas de estos juegos y luego colocan las tarjetas Pensable o Impensable en las gafas o diademas y hacen que un niño intente describirlas.

Hazte con Headbanz AQUÍ.

Juegos clásicos para enseñar a regular las emociones

¿Qué te parece probar algunos de los juegos clásicos o incluso juguetes clásicos que todos conocemos y amamos pero que no requieren el uso de un juego de mesa? Así es. Disfruta de estas divertidas ideas diseñadas para que los niños aprendan sobre las emociones y los sentimientos, así como sobre la autorregulación y el afrontamiento.

Aparcamientode coches Matchbox Feelings: A los niños les encantan los Hot Wheels y los coches Matchbox y hay coches diseñados para el interés de cada niño. Pero, ¿has pensado en utilizarlos para aparcar en lugares de un parking de sentimientos y de afrontamiento? Es una actividad de bricolaje fácil que utiliza algunos juguetes clásicos.

Hazte con Matchbox Cars AQUÍ.

Rayuela: Esta es una actividad de motricidad gruesa súper fácil que los niños pueden utilizar para identificar y discutir emociones y sentimientos. ¡Hace que un clásico se convierta en un novato!

Consigue este Tablero de Rayuela Portátil (con Zonas de Colores) AQUÍ.

Hula Hoops y Zona de Regulación: ¡A todo el mundo le gusta probar a usar un Hula Hoop! Tanto los niños como los adultos cogerán uno e intentarán jugar con él. Esta actividad utiliza este divertido juguete clásico ayudando a los niños a identificar las diferentes zonas y lo que hace que uno esté en esa zona. Así, están aprendiendo sobre los sentimientos a la vez que aprenden sobre los conceptos del plan de estudios.

Consigue un set de Hula Hoop en los colores de Zones AQUÍ.

Zonas de regulación Torres de Lego: Los niños disfrutan construyendo con Legos y han sido un juguete fundamental durante años y años. Los niños ven los Legos e inmediatamente van hacia ellos y empiezan a crear algo divertido. Prueba a utilizarlas para crear unas divertidas torres de Lego que ayuden a los niños a identificar emociones, sentimientos y estrategias de afrontamiento. El amor por los Lego alcanza un nuevo nivel.

Consigue los bloques DUPLO AQUÍ. (bloques más grandes)

Consigue los bloques de LEGO AQUÍ. (Bloques más pequeños para fortalecer las manos)

Juegos socio-emocionales

Tal vez tengas dinero para gastar en juegos de mesa reales que aborden las habilidades de conciencia emocional y autorregulación. Si es así, echa un vistazo a estos divertidos juegos diseñados precisamente para ello.

Emociones de barbacoa – Este juego tiene grandes pinchos que ayudan a los niños a reconocer y gestionar 10 emociones diferentes. Los niños hablarán de ellos y de cómo afrontarlos como si fueran ingredientes. Se trata de un juego divertido que puede jugarse individualmente o en un grupo pequeño.

Hazte con BBQ Emotions AQUÍ.

Emotion-oes – Este divertido juego de dominó ayuda a los niños a reconocer e identificar las emociones emparejando las piezas igual que si jugaran al dominó normal.

Emotional Roller Coaster – Este juego de gestión de la ira ayuda a los niños a aprender estrategias de afrontamiento y calma cuando experimentan el sentimiento de ira.

Consigue Emotional Roller Coaster AQUÍ.

Bingo de las emociones – Este sencillo juego de bingo ayuda a los niños a reconocer e identificar las emociones escaneando y emparejando las piezas como si jugaran al bingo normal. Ayuda a los niños a hablar sobre cómo manejar los sentimientos de forma saludable.

Consigue Emotions BINGO AQUÍ.

Consigue el BINGO de las emociones para adolescentes AQUÍ.

My Feelings Game – Este juego tiene 280 escenarios que ayudan a los niños a expresar sus sentimientos y cómo afrontarlos adecuadamente.

Consigue el Juego de los Sentimientos AQUÍ.

Juegos de mesa de habilidades sociales – Se trata de un conjunto de juegos de mesa diseñados para ayudar a los niños a trabajar juntos para mejorar sus habilidades sociales en general y pueden ayudar a los niños a aprender sobre sus sentimientos y los sentimientos de los demás. Un juego de mesa en particular está diseñado para mostrar las emociones y cómo gestionarlas.

Consigue este pack de 6 juegos de resolución de conflictos AQUÍ.

No Waries – Este juego es un juego de cartas socioemocional que ayuda a los niños a conocer y comprender las emociones y, a su vez, les ayuda a adquirir importantes habilidades socioemocionales.

Consigue No Waries AQUÍ.

Así que anímate y usa tu ojo de veterinario para encontrar un juego o juguete que puedas usar para ayudar a un niño a construir o desarrollar importantes habilidades socio-emocionales mientras se divierte de forma creativa.

Regina Allen

Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!

Adornos navideños fáciles de hacer para los niños

Manualidades navideñas para niños

Si estás buscando los adornos navideños perfectos para que los niños los hagan, ¡estás en el lugar adecuado! Hacer adornos con los niños es una tradición navideña, pero si utilizas estas inspiradoras ideas de adornos, los niños también desarrollarán sus habilidades a lo grande. Incorpora estas actividades de adorno a tu terapia.

Estas son las mejores manualidades de adornos navideños para que los niños hagan en la terapia, en las fiestas de la clase, en el preescolar o en casa mientras desarrollan la motricidad fina.

Es la época de la creación de adornos. Así es, el árbol de Navidad ya está colocado o en camino y con ello llega el evento de decoración familiar. A quién no le gusta adornar su árbol genealógico con las maravillosas creaciones de adornos de sus hijos. A los profesionales de la terapia ocupacional les encanta un buen adorno navideño que esté repleto de beneficios terapéuticos.

Ideas de adornos que desarrollan la motricidad fina

Una creación de adornos que aborde habilidades importantes como la fuerza de los dedos y de las manos, la manipulación, el aislamiento de los dedos, el control de la fuerza, la coordinación bilateral, la planificación y la secuenciación, el agarre, la conciencia corporal, la tolerancia táctil y, bueno, el compromiso social es la actividad terapéutica adecuada para la temporada.

En este post, estas divertidas y creativas actividades de adorno atraerán a cualquier niño y ayudarán a los terapeutas a abordar importantes habilidades, al tiempo que utilizan materiales sencillos que pueden encontrarse en casa, en la sala de terapia o en el aula.

Si no puedes encontrar los materiales, la mayoría de ellos se pueden encontrar en la naturaleza, en una tienda de dólares o de manualidades, en un contenedor de reciclaje o simplemente preguntando a un amigo o vecino. La mayoría de las actividades sólo necesitan unos pocos materiales o suministros y crearán grandes recuerdos durante años y años.

A continuación se presenta una lista de creaciones de adornos variados, que utilizan diversos materiales de artesanía. Encontrarás creaciones de adornos que van de lo más fácil a lo más difícil, haciendo que algunas sean fáciles de completar por los niños más pequeños y otras que implican más habilidad y más tiempo para los niños mayores. Así que siga leyendo y póngase festivo estas fiestas.

Estos son algunos de los mejores adornos de Navidad para que los niños los hagan, porque desarrollan la motricidad fina a lo grande.

Adornos de cuentas

El uso de cuentas favorece el agarre de precisión, la manipulación en la mano, la separación de los lados de la mano, el agarre en trípode y el desarrollo del arco. ¡Utiliza estas ideas de adornos de cuentas como una nueva cosa favorita en el árbol de Navidad!

Adornos de cartón

El cartón es un material que desarrolla la fuerza de la mano al rasgar, rasgar, doblar y cortar. Utiliza la cartulina para hacer adornos que quedarán estupendos en el árbol navideño.

Adornos de palo para manualidades

Los palos de manualidades son un material para hacer manualidades que se puede encontrar en la tienda de un dólar y que desarrolla las habilidades motoras a lo grande: coordinación bilateral, coordinación ojo-mano y mucho más. Pégalos para hacer un adorno de copos de nieve o una cara de reno en forma de triángulo. Añade un poco de pegamento caliente para que esos adornos de palitos de manualidades duren años y años.

Adornos de papel

Los niños pueden hacer manualidades de adornos con papel y crear un gran regalo que encantará a los abuelos o a los padres, y utilizar materiales sencillos. Además, la manipulación del papel ofrece oportunidades para rasgar, rasgar, doblar, pegar y pintar. Todo ello fomenta la motricidad sensorial y la fuerza de las manos de los niños.

Adornos de conos de pino

Los adornos de piñas son un adorno fácil de hacer para los niños. Píntalos para hacer un árbol o un muñeco de nieve, o añade pompones artesanales o lentejuelas como adornos, y este adorno DIY te sacará una sonrisa durante años.

Adornos de limpiapipas

Los limpiapipas son un adorno navideño muy divertido para los niños porque fomentan el uso de la coordinación bilateral, la planificación motriz y la precisión en las manos. Dóblalas en forma de árbol de Navidad, de Papá Noel o de campana para conseguir un adorno fácil de hacer. Añade botones, cuentas o adornos para una actividad de motricidad fina brillante que quedará muy bien en el árbol.

Adornos de pompones artesanales

Los pompones para manualidades se encuentran en la tienda de un dólar, lo que hace que estas ideas sean frugales y divertidas para que los niños hagan adornos navideños. Añade un poco de hilo de bordar para crear un banderín de pompones o un lazo colgante de pompones.

Ideas de adornos con cintas

Los niños pueden hacer manualidades de adornos navideños con cinta para trabajar la precisión motriz fina, la coordinación y las habilidades de manipulación con las manos. Manejar y colocar una cinta con pegamento o lentejuelas añade muchas experiencias de motricidad fina.

Adornos de masa salada

Mezclar, remover, amasar y extender la masa de sal es una forma estupenda de fortalecer las manos durante las vacaciones. Prueba estas divertidas manualidades navideñas sensoriales:

Adornos con Washi Tape

El uso de la cinta adhesiva tiene una gran fuerza motriz. Al pelar y pegar trozos de cinta, los niños desarrollan la fuerza de la mano, la separación de los lados de la mano, la coordinación bilateral, la estabilización de la muñeca y mucho más.

Adornos de hilo y cordel

Cortar y manejar los materiales de hilo, cuerda e hilo desarrolla la precisión, la destreza, la manipulación en la mano, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral y muchas más habilidades motoras finas. Prueba estos adornos de cuerda con los niños:

Material diverso Ornamentos

Utilizando materiales como la pintura acrílica, las láminas de madera, la arcilla o incluso las piezas de rompecabezas, se pueden realizar encantadoras manualidades navideñas que desarrollan la gran motricidad fina. Estas manualidades son estupendas para fiestas escolares, para divertirse en el aula, para los casos de terapia (¡cuando la capacidad de atención se reduce en esta época del año!) o incluso para los niños de preescolar.

Actividades navideñas con adornos

Además, ¿quieres algunas actividades extra que incluyan el uso de adornos? He incluido una divertida lista de actividades que los niños pueden realizar en casa, durante la terapia e incluso en el aula. Trabajan en una variedad de habilidades que los niños necesitan construir o desarrollar, mientras los involucran con una diversión festiva y motivadora. Echa un vistazo:

  1. Juego de memoria y clasificación de adornos navideños | The OT Toolbox
  2. Tubos y chucherías de Navidad | Happy Toddler Playtime
  3. Recogida de adornos | Aprobado para niños pequeños
  4. Actividad de equilibrio en el árbol de Navidad | La casa del árbol inspirada
  5. Contar bastones de caramelo con cuentas | Aprendizaje divertido para niños
  6. Reto STEM de codificación navideña | Pequeños cubos para manos pequeñas
  7. Juego de equilibrio con adornos navideños | Happy Toddler Playtime
  8. Actividad para decorar el árbol de Navidad con adornos ABC | Hands On As We Grow
  9. Lanzamiento de adornos | Aprende mientras juegas
  10. Adornos colgantes | D.I.Y. Unlimited Fun
Regina Allen

Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!

Hojas de trabajo sobre animales del bosque

hojas de trabajo gratuitas sobre animales del bosque

En esta entrada del blog, puedes conseguir un conjunto de hojas de trabajo de animales del bosque para desarrollar habilidades en varias áreas de motricidad fina y visual. Desarrolla las habilidades de recorte, coloreado y percepción visual, ¡todo en una sola tarea! Las actividades con animales del bosque incluyen un oso, un zorro e incluso una seta del bosque para trabajar la habilidad con las tijeras, el coloreado y la percepción visual.

Hojas de trabajo gratuitas sobre animales del bosque para colorear, usar las tijeras y la percepción visual con el tema de los animales del bosque.

Fichas de animales del bosque para terapia

Los niños tienen una capacidad de atención aproximadamente igual a su edad x 3-4 minutos. Según este sitio, un niño de cinco años puede mantener su atención durante unos 15 minutos antes de querer cambiar de tarea.

Como terapeuta en ejercicio, que trabaja con alumnos no típicos, me parece que esto es una exageración. Según mi experiencia, los niños pueden atender durante aproximadamente UN minuto por cada año de edad. Dicho esto, es fundamental encontrar actividades que desarrollen varias habilidades a la vez, como recortar y colorear en una sola tarea.

La descarga gratuita que figura a continuación es precisamente una de esas actividades. Cuando los niños completan las páginas para colorear y recortar de los animales del bosque, desarrollan muchas áreas de habilidad:

  • Fuerza de la mano (colorear y cortar)
  • Habilidad con las tijeras
  • Coordinación bilateral
  • Control del lápiz
  • Conocimiento de la línea
  • Conciencia espacial
  • Habilidades de percepción visual
  • Atención
  • Memoria visual

Ahora que la electrónica se apodera de las aulas, es especialmente importante dedicar tiempo a trabajar las habilidades básicas, como cortar, colorear, pegar y la percepción visual, mediante actividades prácticas como estos rompecabezas con tijeras.

Demasiados niños pequeños no tienen un desarrollo adecuado de la motricidad fina, lo que provoca un agarre inadecuado del lápiz, una mala escritura o la incapacidad de manipular los cierres.

A menudo es difícil motivar a los niños para que trabajen recortando y coloreando. Como es una tarea difícil con muchas oportunidades de fracaso, los niños suelen evitarla. Las matemáticas, aunque presentan muchos retos en sí mismas, son predecibles y constantes, por lo que son una tarea preferible para aquellos que tienen dificultades con el desarrollo motor visual.

Hojas de trabajo gratuitas sobre animales del bosque

Los rompecabezas de tijera de los Amigos del Bosque son excelentes hojas de trabajo para desarrollar las habilidades motoras finas, como cortar y colorear, al tiempo que desarrollan las habilidades de percepción visual.

Encontrará formas de hacer que tareas como los rompecabezas de habilidades de tijera de los amigos del bosque sean atractivas, interesantes y motivadoras para cada alumno. Unos rotuladores de colores, algo de purpurina y un tema que le guste a tu hijo pueden marcar la diferencia entre una tarea positiva y una negativa.

Estas hojas de trabajo pueden adaptarse y modificarse para satisfacer las necesidades de varios tipos de alumnos. Considera estas ideas para calificar esta actividad:

Cambia las tijeras para abordar varias áreas de habilidad:

● Cambia el tamaño de las tijeras o la herramienta: las tijeras pequeñas para niños pequeños son perfectas para las manos pequeñas.

● Las tijeras de apertura automática o de bucle son otra forma de facilitar el corte a quienes están aprendiendo a cortar o carecen de los músculos intrínsecos de la mano para abrir y cerrar las tijeras.

● ¿Sabías que los zurdos cortan en el sentido de las agujas del reloj mientras que sus amigos diestros lo hacen en sentido contrario? Esto permite que la mano del ayudante apoye el papel adecuadamente mientras se corta.

● Consulta este artículo sobre el desarrollo de las habilidades con las tijeras para conocer más formas de desarrollar las habilidades de corte utilizando esta descarga gratuita.

Cambie el papel para abordar varias áreas de habilidades:

● El papel ligero es mucho más difícil de estabilizar que el papel de construcción o cartulina de alto gramaje.

● El papel de color puede ser más fácil o más difícil de trabajar para los niños debido a los contrastes de color.

● La página se puede plastificar primero, utilizando rotuladores de borrado para colorear el diseño. Esta es una buena manera de hacer que esta página sea reutilizable. Puede ser necesario cortar las piezas antes de colorearlas. Aunque esto quita la tarea de cortar, puede ser una gran adaptación para los niños que aún no saben cortar.

Utiliza varios utensilios de escritura con estas fichas de animales del bosque:

● Hay un sinfín de posibilidades para colorear. Marcadores, ceras, lápices de colores, pinturas, acuarelas, tizas o rotuladores de borrado en seco, todos ellos proporcionan diferentes aportaciones y requieren distintos niveles de habilidad motriz fina para su manipulación.

● Los lápices de colores pequeños de una pulgada son excelentes para desarrollar esos pequeños músculos de la mano.

● La tiza, con su textura granulada, proporciona una respuesta sensorial y puede ser una experiencia positiva (o negativa)

● Los rotuladores se deslizan con facilidad y requieren menos precisión y fuerza de agarre ● Cambia los utensilios de escritura para atraer a diferentes alumnos y mejorar su nivel de motivación.

Utiliza las hojas de trabajo de los animales del bosque para abordar la percepción visual:

● Los rompecabezas son una gran manera de trabajar la percepción visual.

● El suelo de la figura, las partes al todo y el cierre visual son importantes para el desarrollo académico.

● Muchos adultos son incapaces de completar rompecabezas o encontrar objetos perdidos porque no pueden percibir las partes de un todo. Sólo ven el bosque, no los árboles individuales.

Para más actividades de recortar, pegar y colorear, echa un vistazo a este cuaderno de trabajo del abecedario de los animales.

Para mejorar las habilidades de corte, también está disponible este cuaderno de habilidades de tijera.

Con la limitada capacidad de atención de los niños, y las crecientes demandas de tiempo de terapia, una actividad todo en uno que desarrolla las habilidades de corte, coloreado y percepción visual al mismo tiempo es una forma eficiente y divertida de construir la base de la motricidad fina.

Descargar las hojas de trabajo gratuitas sobre los animales del bosque

Para utilizar estos rompecabezas de animales del bosque para colorear y recortar, introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario. Empieza a trabajar la motricidad fina y la percepción visual de muchas maneras diferentes.

Free Forest Animals Worksheets

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    Victoria Wood, OTR/L is a contributor to The OT Toolbox and has been providing Occupational Therapy treatment in pediatrics for more than 25 years. She has practiced in hospital settings (inpatient, outpatient, NICU, PICU), school systems, and outpatient clinics in several states. She has treated hundreds of children with various sensory processing dysfunction in the areas of behavior, gross/fine motor skills, social skills and self-care. Ms. Wood has also been a featured speaker at seminars, webinars, and school staff development training. She is the author of Seeing your Home and Community with Sensory Eyes.

    Lista de tareas para niños

    Lista de tareas para niños

    En esta entrada del blog descubrirás estrategias para ayudar a combatir el trastorno de la función ejecutiva, incluyendo una hoja de trabajo para completar tareas, diseñada como una lista de tareas para niños. Esta hoja de trabajo de seguimiento de tareas permite a los niños hacer un seguimiento de sus tareas diarias, a través del desarrollo de habilidades de funcionamiento ejecutivo como la iniciación de tareas y la finalización de las mismas.

    Hoja de trabajo gratuita para que los niños trabajen la finalización de tareas y otras habilidades del funcionamiento ejecutivo.

    Listas de tareas para niños y función ejecutiva

    En primer lugar, vamos a hablar del funcionamiento ejecutivo. ¿Tiene que ver con el funcionamiento de los altos ejecutivos? No, realmente, pero puede haber algún significado detrás de su título, “ejecutivo”.

    Según los revisores de Psychology Today, la función ejecutiva es un proceso mental que ayuda a las personas a planificar y ejecutar sus objetivos. Incluyen la atención, la memoria de trabajo, la resolución de problemas, la iniciación de tareas y el control de los impulsos.

    Desarrollo de las habilidades de la función ejecutiva

    Sobre el desarrollo de las habilidades de funcionamiento ejecutivo: Se cree que estas funciones se alojan en el córtex prefrontal. Como está justo al frente, sabemos que tiene que ser importante, ¿no? Correcto. Estas son las habilidades vitales importantes que uno necesita para tener éxito en la vida. Estas habilidades comienzan en la infancia, pero no se desarrollan plenamente hasta los 20 o 30 años. Esta es la razón por la que su estudiante universitario es tan disperso, impulsivo y necesitado.

    Mis propias observaciones me llevan a creer que la corteza prefrontal se desarrolla cada vez más tarde en la vida de una persona. Hace treinta años, estos procesos estaban bien desarrollados por 18. Ahora, los “niños” de más de veinte años confían en sus padres y profesores para que les aconsejen, o utilizan estrategias de afrontamiento inadaptadas para obtener ayuda.

    ¿Cómo se relaciona esto con el ejecutivo de alto poder?

    Para llegar a ser y prosperar como ejecutivo, a menudo en la cima de su campo, las personas necesitan tener excelentes habilidades de gestión de tareas, regulación emocional, organización, liderazgo y capacidad de multitarea. Curiosamente, todas estas son las palabras de moda que se incluyen en las descripciones de los puestos de trabajo y en los currículos, porque son la medida del éxito en un trabajo.

    Los niños y los adultos que tienen problemas con estas habilidades de la función ejecutiva suelen tener dificultades para gestionar su tiempo, empezar y terminar tareas, seguir instrucciones de varios pasos y mantenerse organizados. El compañero de trabajo con la oficina más desordenada, que siempre pierde cosas, suele tener problemas con la función ejecutiva.

    ¿Significa esto que las personas con trastorno de la función ejecutiva (TFE) son menos inteligentes que sus homólogos?

    No necesariamente. Mientras que las altas habilidades de la función ejecutiva suelen ir acompañadas de un coeficiente intelectual más alto, las personas con una FE más baja aprenden a sobrellevar su incapacidad para realizar estas tareas. Utilizan estrategias para compensar, y a menudo tienen éxito.

    Esto se parece mucho al Trastorno por Déficit de Atención (TDA). Lo hace. A menudo, las personas diagnosticadas con TDA tienen un trastorno de la función ejecutiva como parte de su conjunto de síntomas. También muestran síntomas adicionales como comportamiento impulsivo, dificultad con la regulación emocional, incapacidad para mantener la atención incluso en un entorno óptimo o con una tarea preferida.

    Para obtener más información sobre las funciones ejecutivas y los trastornos asociados a ellas, este artículo de psychology today es informativo y exhaustivo al describir las habilidades de EF y los retos relacionados.

    Cómo apoyar la finalización de tareas

    Ahora que he identificado que la mitad de mis casos tienen un trastorno de la función ejecutiva, ¿qué estrategias puedo utilizar para combatirlo y ayudar a desarrollar estas habilidades?

    Una vez que se identifique cuáles son las funciones ejecutivas que no están bien desarrolladas, se puede trabajar en cada una de ellas de forma individual, o bien resulta útil un programa de estrategias para ayudar al alumno con la función ejecutiva en general.

    La caja de herramientas de OT tiene algunos magníficos imprimibles gratuitos para ayudar con las estrategias para el trastorno de la función ejecutiva.

    Lista de tareas de los niños

    A continuación, puede acceder a nuestra lista de comprobación de finalización de tareas gratuita. Esta lista de tareas para niños desglosa las tareas en una lista con casillas de verificación. Los niños y el sistema de apoyo que utilizan (profesores, padres, terapeutas, cuidadores, etc.) pueden identificar y detallar las tareas que el alumno necesita realizar diaria o semanalmente.

    La lista de tareas de los niños se desglosa en una lista para que el usuario pueda ver cada paso. La lista de tareas diarias imprimible es abierta, de modo que se pueden enumerar los pasos en cada línea, o indicar varios pasos en una sola tarea.

    Por ejemplo, cuando un estudiante tiene que recoger su mochila para ir al colegio por la mañana, hay varios pasos para esa tarea diaria. Los pasos individuales se pueden indicar en la lista de tareas.

    Utilice la lista de tareas pendientes de diferentes maneras

    • Añadir tareas diarias
    • Desglosar tareas complejas como prepararse para salir de casa por la mañana
    • Añadir tareas que incluyan varios pasos
    • Incluya tareas que deban realizarse varias veces al día, como apagar las luces al salir de una habitación

    Pueden utilizarse como actividades independientes o como parte del cuaderno de estrategias del alumno. En este cuaderno se pueden recoger varias actividades y estrategias y colocarlas en fundas de plástico para facilitar el acceso y la consulta.

    Esta lista de tareas imprimible puede utilizarse también con personas mayores, desde adolescentes hasta adultos.

    Esta lista de tareas imprimible también puede utilizarse para apoyar al adulto con trastorno de la función ejecutiva.

    Más estrategias de finalización de tareas

    Si tu córtex prefrontal está desarrollado, o tienes una buena función ejecutiva, probablemente ya utilizas estrategias para mantenerte en la cima del juego. Se me ocurren diez estrategias que utilizo para asegurarme de no olvidar nada.

    1. Listas en mi teléfono
    2. Calendarios
    3. Mensajes recordatorios en mi teléfono
    4. Programa escrito
    5. Rutinas
    6. Alarmas
    7. Notas adhesivas
    8. Pedir a otras personas que sean responsables de recordar sus propias citas
    9. Guardar las cosas siempre en el mismo lugar
    10. Mantenerse organizado y limpio

    Aunque mis habilidades de función ejecutiva están bien desarrolladas, las situaciones de estrés pueden destruir incluso las mejores habilidades. Por lo tanto, tengo muchas estrategias para no olvidarme de los acontecimientos importantes, de dónde pongo las cosas, de los alumnos a los que voy a ver, de lo que hay en la lista de la compra, etc.

    Esto es algo natural para mí, ya que soy una persona organizada. Para otros, esto será un reto, y necesita ser enseñado. Empieza a desarrollar estas estrategias y mecanismos de afrontamiento mientras tus alumnos son jóvenes.

    Hay otros recursos disponibles en la caja de herramientas de OT, como el diario de control de impulsos de Colleen Beck. Detalles sobre El diario del control de los impulsos:

    “Este diario de 80 páginas sobre el control de los impulsos para que los niños hagan un seguimiento de su día

    • 30 páginas del Diario de Dibujos para reflexionar y precisar las estrategias individuales
    • 28 Listas de Diario para que los niños puedan escribir listas de comprobación rápidas sobre los puntos fuertes, las cualidades, los apoyos, las áreas de necesidad y las percepciones
    • 8 Hojas de trabajo para identificar las habilidades de afrontamiento, los sentimientos, las emociones y las estrategias que funcionan para el individuo
    • Hojas de seguimiento diarias y semanales para controlar las tareas y los objetivos
    • Páginas de mentalidad, visión y hábitos para ayudar a los niños a tener un impacto
    • Fichas de autoevaluación para reflexionar e identificar cuándo es difícil la inhibición y cómo son las elecciones
    • Páginas de seguimiento diario para que su hijo pueda hacer un seguimiento de su día
    • Listas de tareas para supervisar los quehaceres y las tareas diarias para que se hagan todos los días
    • Páginas del diario para ayudar a mejorar los nuevos hábitos
    • Tablas y guías para supervisar el control de los impulsos para que su hijo pueda mejorar la confianza en sí mismo
    • Páginas del diario de estrategias para ayudar a los niños a utilizar la autorreflexión y la autorregulación para que puedan tener éxito en casa y en el aula
    • Hojas de objetivos para establecer metas y trabajar para alcanzarlas mientras se mejora la persistencia
    • Herramientas para mejorar la mentalidad para ayudar a los niños a crear un conjunto de estrategias de afrontamiento que funcionen para sus necesidades

    Haga clic aquí para obtener más información sobre el Diario de Control de Impulsos para apoyar la realización de las tareas diarias.

    No desesperes. La mayoría de los niños crecen y se convierten en adultos funcionales. Al final abandonan el nido (o el sótano) y encuentran su camino. Sin embargo, podemos poner de nuestra parte para enseñarles estas estrategias de forma temprana y constante, para que salgan volando del nido en lugar de caer de cabeza.

    Lista de tareas gratuitas para niños

    ¿Quieres una copia de esta hoja de trabajo de finalización de tareas? Imprime esta lista de tareas para niños y apoya el desarrollo de las habilidades de funcionamiento ejecutivo, ¡para cualquier edad!

    Free To-Do List for Kids

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      Victoria Wood, OTR/L is a contributor to The OT Toolbox and has been providing Occupational Therapy treatment in pediatrics for more than 25 years. She has practiced in hospital settings (inpatient, outpatient, NICU, PICU), school systems, and outpatient clinics in several states. She has treated hundreds of children with various sensory processing dysfunction in the areas of behavior, gross/fine motor skills, social skills and self-care. Ms. Wood has also been a featured speaker at seminars, webinars, and school staff development training. She is the author of Seeing your Home and Community with Sensory Eyes.

      Actividades de función ejecutiva para el otoño

      Actividades de la función ejecutiva en otoño

      En esta entrada del blog, encontrarás actividades de funcionamiento ejecutivo para el otoño. Esta época del año es un gran momento para apoyar el desarrollo del funcionamiento ejecutivo. Hemos compartido un montón de consejos y trucos sobre el funcionamiento ejecutivo aquí en el sitio web, así que ¿por qué no utilizar toda la maravilla del otoño y trabajar en habilidades como el control de los impulsos, la atención, la resolución de problemas, la iniciación de tareas y más?

      Actividades otoñales de la función ejecutiva para niños

      El otoño es una época del año estupenda. Si vives en un clima como el mío, desde la recogida de manzanas hasta la visita a un huerto de calabazas, pasando por una excursión de un día para ver las hermosas hojas, es una época del año estupenda para salir al aire libre. El otoño es también una buena época del año para trabajar las habilidades de funcionamiento ejecutivo.

      Actividades de funcionamiento ejecutivo en otoño

      El otoño puede ser una época del año excepcionalmente ajetreada. Entre los niños y los adolescentes que se adaptan a sus rutinas escolares y los deportes de otoño, hay mucho que hacer. Sin embargo, también hay muchas oportunidades para trabajar las habilidades del funcionamiento ejecutivo durante estos momentos de diversión. Disfrute de estas divertidas oportunidades para disfrutar del tiempo otoñal en familia.

      Actividad de función ejecutiva de recogida de manzanas

      La recogida de manzanas es una actividad familiar fantástica. ¿Tiene su huerto local un mapa? Haga que su hijo o adolescente lea el mapa y dirija a la familia hacia dónde ir para llegar a las manzanas que quiere recoger. Pero, ¿cómo ayuda recoger manzanas a habilidades como la gestión del tiempo, el control de los impulsos, la resolución de problemas, etc.?

      Esto ayuda a desarrollar su capacidad para desarrollar un plan y ejecutarlo, así como para gestionar las demandas emocionales, ¡especialmente si los miembros más jóvenes de la familia se frustran!

      Puede ser necesario resolver un gran problema para encontrar una manzana que no esté demasiado madura, o poco madura, que esté al alcance y que quepa en la bolsa o en la cesta. ¿Cómo se puede romper la tarea de navegar por una fila ocupada para encontrar un árbol para recoger? Entonces, ¿cómo puede determinar qué árbol seleccionar? Entonces, ¿puede llenar su bolsa de manzanas antes de distraerse o rendirse? Todas estas minidecisiones y repeticiones de habilidades cognitivas son una práctica para otras tareas que requieren un funcionamiento ejecutivo.

      Cuando llegues a casa, ¡decide una receta de manzana para hacer en familia! Dividir las funciones entre los miembros de la familia en función de sus habilidades. Haz que alguien reúna los materiales (planificación y organización, memoria de trabajo), lea las instrucciones (iniciación, inhibición, memoria de trabajo), mida (supervisión), etc.

      Cocinar es una atractiva tarea de funcionamiento ejecutivo que favorece el desarrollo en muchas áreas. Para apoyar y promover el desarrollo de las habilidades de EF, prueba estos consejos:

      • Desglosar la tarea
      • Utilizar un rastreador de tareas
      • Anote los pasos y táchelos a medida que los vaya completando
      • Hablarlo en grupo (incluyendo la resolución de problemas, lo que sigue, lo que estoy haciendo ahora, etc.)
      • Limpiar a medida que se completa cada paso

      Apoyar las habilidades de la función ejecutiva en el huerto de calabazas

      Una visita a un huerto de calabazas local será sin duda un gran día. Haga que su hijo o adolescente haga predicciones sobre el peso de determinadas calabazas, planifique las actividades que va a realizar (ya que muchos huertos de calabazas tienen actividades adicionales) y navegue por las estrechas hileras con esos engorrosos carros. Esta es una actividad que ciertamente te abrirá el apetito: ¡mira estos cupcakes de calabaza!

      Después del viaje, planifica cómo va a decorar cada miembro de la familia su calabaza. Ya sea con pintura o tallando, esta es una actividad favorita para muchos niños que implica habilidades como la planificación, la inhibición y la iniciación.

      Utiliza estos consejos para apoyar las habilidades del funcionamiento ejecutivo al tallar calabazas:

      • Haz un dibujo de tu linterna antes de empezar
      • Haga una lista de los suministros necesarios
      • Tachar cada suministro a medida que se utiliza
      • Utiliza herramientas para tallar calabazas aptas para niños
      • Utilizar guantes si la sensación táctil es un problema
      • Háblalo: habla de los problemas sobre la marcha
      • Utilizar un rastreador de tareas para completar cada paso del proceso
      • Discutir los posibles problemas que pueden surgir al tallar
      • Desglosar los pasos
      • Hacer pausas entre cada paso

      Actividades de funcionamiento ejecutivo en el laberinto de maíz

      Otra actividad otoñal muy popular es una excursión a un laberinto de maíz local. Esto puede modificarse en función del nivel de dificultad del laberinto de maíz, así como de si el lugar ofrece un mapa.

      Podrías trabajar cosas como la regulación emocional (¡porque el laberinto seguro que es frustrante!), la planificación, la gestión del tiempo, la iniciación, la inhibición, etc. Para los niños más pequeños que aún no están preparados para un laberinto de maíz, compra algo de maíz y crea un proyecto de arte con sellos.

      Algunos consejos para apoyar los retos de la EF en el laberinto:

      • Asegúrate de que el laberinto es apropiado para la edad
      • Establezca las reglas básicas
      • Ir con un compañero
      • Utilice un mapa si está disponible
      • Utiliza un rotulador para dibujar en el mapa por dónde has pasado
      • Estar preparado con estrategias de afrontamiento para las necesidades emocionales

      Una nota final sobre las actividades de funcionamiento ejecutivo de otoño

      Estas actividades muestran lo divertido y atractivo que puede ser trabajar las habilidades del funcionamiento ejecutivo. Muchas de estas actividades también muestran cómo se pueden aumentar o disminuir las actividades en función de las capacidades y necesidades del niño.

      Los estudios demuestran que las habilidades de funcionamiento ejecutivo pueden ser un factor clave para el éxito de un niño, especialmente en la escuela secundaria. Aunque el otoño está lleno de oportunidades para divertirse, tal vez la integración de algunas de estas actividades anime a tu hijo a desarrollar sus habilidades de funcionamiento ejecutivo para que pueda tener éxito en todas las áreas de su vida.

      Impulse Control Journal the OT Toolbox

      The Impulse Control Journal…a printable resource for helping kids strategize executive functioning skill development. When saying “calm down” just isn’t enough…

      When a child is easily “triggered” and seems to melt down at any sign of loud noises or excitement…

      When you need help or a starting point to teach kids self-regulation strategies…

      When you are struggling to motivate or redirect a child without causing a meltdown…

      When you’re struggling to help kids explore their emotions, develop self-regulation and coping skills, manage and reflect on their emotions, identify their emotions, and more as they grow…

      Grab the Impulse Control Journal to build organizational strategies, planning, prioritization, habits, and mindset in kids.

      Aprendizaje multisensorial: Actividades sobre las emociones

      actividades de aprendizaje multisensorial de las emociones para preescolares

      En esta entrada del blog, descubrirás 4 actividades multisensoriales sobre las emociones para niños en edad preescolar que utilizan el aprendizaje y la exploración multisensorial para promover la inteligencia emocional de los niños en edad preescolar. Veamos estas actividades socioemocionales para niños de 3 a 5 años. En esta entrada del blog, aprenderás cómo enseñar a los niños sobre las emociones a través de actividades prácticas de aprendizaje, diseñadas para ayudar a los niños a recordar cómo procesar sus sentimientos incluso en momentos de estrés.

      actividades de aprendizaje multisensorial de las emociones para preescolares

      Aprendizaje multisensorial: Actividades sobre las emociones

      Cuando los niños están abrumados, no atienden a razones. El aprendizaje de nuevas habilidades a través del juego, utilizando formas multisensoriales, ayuda a los niños a recordar estas habilidades en un momento.

      ¿Qué ocurre cuando sienta a su hijo para enseñarle una nueva habilidad? ¿Recuerdan lo que han aprendido 5 minutos después? ¿Parecen interesados en escuchar cómo les hablas o estarían más comprometidos con su aprendizaje si resolvieran activamente un problema contigo?

      Si utilizamos al menos dos de los siguientes 4 componentes para enseñar nuevas habilidades emocionales, los niños (incluso los adultos) recordarán mejor.

      1. Tacto/Táctil
      2. Vista/Visual
      3. Sonido/Auditoría
      4. Movimiento

      ¿Por qué los niños aprenden a gestionar mejor sus emociones cuando aprenden una nueva habilidad de múltiples maneras?

      Aprendizaje multisensorial

      El aprendizaje multisensorial involucra todas las partes de nuestro cerebro y nuestro cuerpo. Un artículo sorprendente habla de que el aprendizaje multisensorial es una estrategia eficaz para enseñar a leer a los alumnos.

      Al profundizar en el tema de la lectura, describen la neurociencia que hay detrás del aprendizaje multisensorial como “el cerebro humano ha evolucionado para aprender y crecer en un entorno multisensorial.

      Según la teoría del aprendizaje de todo el cerebro, todas las funciones cerebrales están interconectadas por esta razón. Recordamos mejor cómo hacer las cosas cuando las instrucciones que se nos dan involucran múltiples sentidos.

      La definición de aprendizaje multisensorial, por tanto, consiste en utilizar la neurociencia que subyace a la forma en que aprendemos para impartir lecciones que involucren dos o más sentidos.

      La mayoría de los educadores incorporan a sus tareas material multimedia de tipo sonoro o visual, pero el aprendizaje multisensorial puede incluir también material táctil, olfativo y gustativo. Mientras la actividad involucre múltiples áreas del cerebro, puede ayudar a los estudiantes a desarrollar recuerdos más fuertes en torno a cómo hacerlo”.

      La definición de aprendizaje multisensorial consiste en utilizar la neurociencia que subyace a la forma en que aprendemos para impartir lecciones que involucren dos o más sentidos.

      Aprendizaje multisensorial de las emociones

      Cuando enseñamos a los niños a responder a sus sentimientos y a los de los demás, podemos utilizar pistas táctiles, visuales, de movimiento y auditivas para que estas actividades sean más significativas y memorables.

      Veamos algunas formas en que el uso de los sentidos como herramienta apoya el desarrollo en estas actividades de aprendizaje multisensorial de la emoción basadas en los sistemas sensoriales.

      Experiencias táctiles y actividades emocionales

      Cuando escuchas la palabra “calabaza”, ¿qué sientes? ¿Se encoge al instante? ¿Piensas en las semillas de calabaza que hay dentro de una calabaza y sientes hambre?

      Tocar algo afecta directamente a los receptores táctiles de nuestra piel. Esta señal se desplaza por nuestro cuerpo hasta el tálamo, que transmite la información al cerebro. Este poderoso sentido ayuda a nuestro cerebro a entender lo que estamos haciendo y a asociar una emoción que va unida a esa actividad (como “¡qué asco!” o “¡esto está caliente!”)

      Cuando tenemos una experiencia positiva aprendiendo una nueva habilidad a través del tacto, nuestro cerebro recuerda esa sensación y facilita el recuerdo de la experiencia. Si utilizamos actividades táctiles en nuestro enfoque pedagógico, los niños podrán recordar lo que hicieron y por qué, lo que facilitará el recuerdo de las nuevas habilidades.

      Los niños se comprometen durante más tiempo con las experiencias táctiles.

      Actividades de procesamiento visual y emociones

      Cuando los niños son pequeños, necesitan muchos gestos con las manos para saber qué hacer cuando se les da una indicación. Ver una acción les ayuda a comprender. Cuando los niños están aprendiendo a nombrar objetos, mostrarles imágenes de objetos (o mostrarles el objeto) les permite asociar el nombre del objeto. Esto es válido para todas las actividades de aprendizaje. Observar imágenes que explican un nuevo concepto, como las caras de las emociones o las letras de un libro, ayuda a los niños a recordar.

      Según este artículo, el 65% de la población es visual. Oír una dirección o un sonido entra en nuestra memoria a corto plazo, mientras que ver algo entra en nuestra memoria a largo plazo. Según este informe,

      Una de las formas más sencillas de garantizar que los alumnos almacenen la información en su memoria a largo plazo es emparejar los conceptos con imágenes significativas. Los elementos visuales ayudan a los alumnos a dar sentido al contenido y a dirigir la atención, aumentando las posibilidades de que los alumnos recuerden el material.”

      Los elementos visuales ayudan a recordar más rápidamente.

      Actividades sobre el sistema auditivo y las emociones

      Escuchar música durante las actividades nos mantiene tranquilos y alerta. Los sonidos de la naturaleza, los sonidos ambientales y las palabras comunicativas ayudan a nuestro cerebro a recordar cosas concretas. ¿Recuerdas qué canción bailaste en tu boda? ¿O los 10 mayores éxitos de 1985? Apuesto a que si escuchas una sola palabra, frase o puente instrumental de cualquiera de esas canciones, ¡estarás cantando a pleno pulmón en minutos!

      Cuando los niños aprenden nuevas habilidades, emparejadas con una canción, como “Old MacDonald”, “Twinkle Twinkle Little Star” o “BINGO”, recuerdan los sonidos de los animales, cómo deletrear BINGO (aunque todavía no sepan deletrear su propio nombre) y que las estrellas están en el cielo. Emparejar las nuevas habilidades con refranes o canciones nos ayuda a recordar la lección rápidamente. ¿Hay alguna canción de emoción que conozcas?

      Los apoyos auditivos ayudan a los niños a recordar más fácilmente.

      Actividades sobre el sistema cinestésico y las emociones

      Según este enlace, en un artículo de Marwa Abdelbary, fisioterapeuta, los niños son capaces de recordar más cuando el movimiento está integrado en su día.

      Informa de que “los estudios demuestran que los niños que son más activos muestran una mejor concentración, un procesamiento cognitivo más rápido y una retención de la memoria más satisfactoria que los niños que se pasan el día sentados. Mantener el cuerpo activo favorece la claridad mental al aumentar el flujo sanguíneo al cerebro, lo que hace que la actividad sea vital tanto para el aprendizaje como para la salud física y neurológica.”

      El aprendizaje en movimiento hace intervenir la memoria muscular y nuevas áreas del cerebro.

      Aprendizaje multisensorial para la conciencia emocional

      Cuando se le enseña a un niño una nueva habilidad utilizando todos los componentes, ¡lo recordará mejor!

      Este “Plan de estudios del alfabeto lúdico” es un gran ejemplo de cómo enseñar el nombre y el sonido de cada letra mediante juegos visuales, táctiles, de movimiento y de recuerdo.

      Comienza con la lectura de un libro interactivo del abecedario, y luego presenta cada letra con cinco actividades diferentes: sensoriales, artísticas, de movimiento y de alfabetización. Cada una de estas actividades utiliza una parte diferente del cerebro para aprender el nombre y el sonido de las letras.

      Enseñar a los niños palabras de emoción y cómo procesar sus sentimientos es una habilidad muy importante. Enseñémosles usando todos los sentidos para que puedan recordar más rápido.

      Anteriormente hemos tratado estrategias específicas para enseñar el vocabulario emocional a los niños de preescolar. Asegúrese de utilizar esas estrategias de palabras de emoción.

      Actividades de aprendizaje multisensorial para enseñar las emociones a los preescolares

      4 Actividades sobre las emociones utilizando varios sentidos

      Estas actividades de aprendizaje multisensorial de la emoción utilizan múltiples sentidos para enseñar a los niños en edad preescolar y hacerles participar en el aprendizaje multisensorial a través del juego y las actividades prácticas.

      Actividad emocional multisensorial nº 1: Cálmate y recuerda cómo resolver los problemas con “Sammy el Calmante”

      Calmando a Sammy” da un giro positivo a la hora de calmarse y hablar de los sentimientos. Este programa de tres pasos utiliza componentes táctiles, visuales, auditivos y de movimiento para enseñar a los preescolares todo sobre sus emociones. En primer lugar, lea el cuento “Sammy se calma”, y luego practique todas las formas de calmarse (bebiendo agua, apretando una pelota, saltando, etc.) Después, deje que su hijo construya la casa de Sammy con una caja vacía y coloque en ella objetos sensoriales para calmarse.

      Anímales a visitar la casa de Sammy y a leer su libro cuando se sientan abrumados. Poner la música de Sammy, crear la máscara de Sammy y completar las actividades para calmarse (como la mezcla de burbujas de lavanda) para ayudar a los niños a recordar cómo calmarse cuando se sienten abrumados.

      Actividad multisensorial de la emoción nº 2: ¡utiliza un tema divertido!

      Este mazo de diapositivas con temática de ranas ofrece una forma divertida de trabajar la identificación de expresiones faciales y de practicar las habilidades de memoria visual.

      Se pueden añadir componentes de movimiento y auditivos a cualquier juego, incluido este increíble juego de diapositivas con temática de ranas. Después de que tus hijos relacionen las emociones con las imágenes, recrea la escena pidiéndoles que salten como una rana. Añade un poco de música para iniciar un baile congelado. Cuando se detenga la música, haz que el niño salte como una rana y ponga cara de emoción. ¡Qué cara ponen!

      Actividad multisensorial de las emociones nº 3: Aclarar las expresiones faciales y los nombres de las emociones.

      Utiliza esta hoja de trabajo de aprendizaje socio-emocional como guía.

      Este obsequio es una forma estupenda de incitar a los niños de preescolar a pensar en sus emociones. Aunque sean demasiado pequeños para escribir, vamos a introducir un elemento visual en su lugar, ¡un espejo! Pregúntale a tu hijo qué es lo que le entristece, y luego pon una cara triste en el espejo. Si está disponible, tome una foto de su hijo haciendo la cara, imprímala y permita que su hijo haga su propio libro de expresiones faciales.

      Actividad multisensorial emocional nº 4: Muévete con el trabajo pesado.

      Añade plastilina y movimiento a este adorable set de emociones de bichos.

      El trabajo pesado activa el sistema propioceptivo y añade valor cinestésico al aprendizaje. Utilizar la plastilina como actividad de trabajo pesado ayuda a que el aprendizaje se “pegue” y hace que las actividades sean divertidas y atractivas.

      Estos adorables bichos experimentan muchos sentimientos diferentes. Haz que tu hijo ponga la misma cara que el bicho y luego imite cómo se mueve. ¿Se desliza por el suelo? ¿Se arrastra o vuela batiendo las alas? A continuación, con plastilina y una superficie dura, haz que tu hijo haga el bicho y cree su cara de emoción con un palillo.

      Una nota final sobre el aprendizaje multisensorial y las emociones…

      Estas actividades de aprendizaje multisensorial de las emociones están diseñadas para ayudar a los niños de preescolar a desarrollar sus habilidades sociales y emocionales de forma divertida.

      El aprendizaje de nuevas habilidades a través de actividades multisensoriales ayuda a los niños a recordar sus lecciones más rápidamente. Mediante mejoras visuales, táctiles, de movimiento y auditivas, cualquier actividad puede ser eficaz. Enseñar nuevas habilidades a través del juego, utilizando más de dos componentes sensoriales, ayudará a los niños a recordar cómo responder a sus sentimientos de forma rápida y adecuada en una variedad de situaciones.

      La generalización de esta habilidad a través de experiencias de aprendizaje multisensorial ayudará a los preescolares en casa, en la escuela y en la comunidad.

      ¿Cómo puedes incorporar estas actividades de aprendizaje multisensorial de las emociones en tu casa o en tu aula?

      Jeana Kinne is a veteran preschool teacher and director. She has over 20 years of experience in the Early Childhood Education field. Her Bachelors Degree is in Child Development and her Masters Degree is in Early Childhood Education. She has spent over 10 years as a coach, working with Parents and Preschool Teachers, and another 10 years working with infants and toddlers with special needs. She is also the author of the “Sammy the Golden Dog” series, teaching children important skills through play.

      Desfile de Acción de Gracias BINGO

      Coge una copia de nuestro bingo del desfile de Acción de Gracias y conéctate con la familia, desarrolla la motricidad fina y todo mientras ves el desfile de Acción de Gracias. Este bingo imprimible gratuito de Acción de Gracias es perfecto para la mañana de Acción de Gracias mientras ves el desfile con la familia.

      Cartones de bingo del desfile de Acción de Gracias

      Una de las tradiciones navideñas favoritas que tengo con mis hijos es sentarse a ver el desfile del Día de Acción de Gracias. Ver el desfile, las carrozas y los actos musicales que dan inicio a la temporada navideña es un momento tan relajante y divertido para nosotros como familia. Una de las formas en que disfrutamos del tiempo en familia es jugando al BINGO del desfile.

      Hace muchas lunas, se me ocurrió este juego e hice un pequeño y rápido tablero de BINGO. Mis hijos rellenaban las casillas con las cosas que creían que verían en el desfile, y nosotros marcábamos los espacios con caramelos de maíz a medida que veíamos elementos en nuestras tarjetas de BINGO.

      Esta ha sido una tradición tan divertida para nosotros que cada año he compartido en Instagram tarjetas de BINGO improvisadas. Este año, decidí hacer una impresión rápida para que tú también puedas jugar, literalmente sin preparación.

      Tarjeta imprimible gratuita del BINGO del desfile

      Juego BINGO del Desfile de Acción de Gracias

      Ya sabes cómo jugar al BINGO, pero ¿sabías que jugando a este sencillo juego, los niños trabajan una serie de habilidades? Cosas como la percepción visual, la discriminación, la constancia de la forma, la memoria visual, el escaneo visual, la figura-tierra son sólo algunas de las habilidades de procesamiento visual que se abordan con un juego de BINGO.

      Luego están las habilidades de procesamiento auditivo, las habilidades de funcionamiento ejecutivo, las habilidades motoras finas e incluso la escritura a mano. La resolución de problemas, el conocimiento de uno mismo y muchas más habilidades se ven afectadas con este sencillo juego.

      Bingo y caligrafía del desfile de Acción de Gracias

      El juego BINGO del desfile de Acción de Gracias funciona igual que cualquier otro juego BINGO. Rellena los espacios, observa el desfile y, cuando veas un elemento en tu tarjeta, coloca un pequeño marcador en ese espacio. También puedes hacer que los niños coloreen el espacio para trabajar la fuerza de las manos y la conciencia de las líneas, o puedes marcar una “X” en los espacios. Las opciones son ilimitadas.

      Pide a los niños que escriban los nombres de los objetos que pueden ver en el desfile:

      • Bandas de música
      • Cantantes
      • Bailarines
      • Pavos
      • Flotadores
      • Globos del desfile (consulte la lista completa de carrozas y globos en el sitio web del desfile).
      • El muñeco de nieve Frosty
      • Papá Noel

      Tú también puedes jugar a este juego. Imprime la tarjeta del juego BINGO que aparece a continuación y haz un puñado de copias. Juega en familia o deja que cada miembro de la familia tenga su propia tarjeta.

      Envíe los folletos a casa con los clientes o estudiantes como “deberes”. Las familias tendrán la oportunidad de conectarse y crear recuerdos mientras trabajan en las habilidades que los niños necesitan.

      Diviértete con tu partida de BINGO del Desfile de Acción de Gracias. Que lo disfrutes.

      Get a free Parade BINGO game

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        Combina el juego BINGO del Desfile de Acción de Gracias con más herramientas para apoyar el desarrollo con nuestro Kit de Motricidad Fina de Acción de Gracias.

        Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

        Reversiones P y Q

        Consejos y trucos para invertir las letras p y q

        En este artículo, hablaremos de las inversiones p y q. Escribir las letras al revés puede significar que una letra p se confunda con la letra q, y en la lectura y escritura funcional, la inversión de las letras puede significar errores y una menor confianza en los niños. Veamos algunas estrategias que utilizan los profesionales de la terapia ocupacional para trabajar la confusión de las letras p y q.

        Trucos para las inversiones de p y q y consejos para arreglar estas letras comúnmente invertidas.

        Reversiones de las letras P y Q

        Voy a empezar diciendo que realmente no hay una cura mágica para los niños que invierten o invierten sus letras. Ojalá lo hubiera, ya que eso aliviaría mucha de la frustración que debe soportar un niño y aliviaría el esfuerzo adicional que debe realizar para llegar al juego final de leer y escribir letras y números con precisión.

        Sin embargo, hay algunos consejos y trucos que pueden ayudar al niño en su proceso de aprendizaje, ya sea en el aula, en las sesiones de terapia o durante el aprendizaje en casa.

        Hemos hablado de los resultados con las estrategias multisensoriales para las inversiones de la B y la D, ahora vamos a hablar de otras inversiones de letras frecuentes que son comunes para los niños: las letras “p” y “q”. Estas letras son tan parecidas entre sí como la “b” y la “d”, lo que hace que los niños se confundan.

        Cuida tus P’s y Q’s

        Echa un vistazo a esta imagen que ofrece una buena perspectiva visual de lo que b, d, p y q pueden parecer a un niño, ya que una silla sigue siendo una silla. Trabajar con esta confusión puede ser complicado, pero hay algunos buenos consejos y estrategias que pueden ayudar a disminuir la frustración y así construir una vía de aprendizaje sencilla mientras los niños trabajan y dominan la formación de estas dos letras.

        Comprender la direccionalidad de la izquierda y la derecha

        En primer lugar, debemos empezar por asegurarnos de que el niño entiende la direccionalidad izquierda y derecha de su propio cuerpo y ha progresado hasta analizar objetos, símbolos, letras y números. También hay que comprobar si son capaces de identificar los lados izquierdo y derecho del papel, como paso previo a enfatizar la direccionalidad de las letras.

        Enseñar las letras en grupo

        A continuación, enseñe las letras en grupos identificados para que la enseñanza de las formas de las letras sea más sencilla y simplificada, de modo que al niño le resulte menos difícil invertir o invertir las letras. El orden de las letras y la enseñanza multisensorial de las formaciones de letras se centran en el plan de estudios Learning without Tears™y en el plan de estudios First Strokes™, ambos desarrollados por un terapeuta ocupacional.

        En el plan de estudios de Aprender sin Lágrimas, la letra “p” es una letra diver y la letra “q” es una letra “c” mágica, por lo que se enseñan en momentos diferentes.

        dominio de la mano e inversión de la letra

        A continuación, observe el patrón de dominancia de la mano del niño. El dominio de la mano puede influir en la inversión de las letras en la expresión escrita.

        ¿Tienen un sólido dominio de la izquierda o de la derecha? Si no es así, aquí hay algunas actividades de dominio de la mano que pueden ayudar.

        ¿Demuestran una dominancia cruzada o mixta? Si es así, esto podría ser un problema a la hora de aprender los trazos de la formación de las letras. Comprueba si este es el caso de los niños que ves.

        Cuestiones para la inversión de P y Q

        Por último, fíjate en cómo estás guiando verbal y físicamente a ese niño para que forme las letras en función del dominio de sus manos. Si eres diestro y ellos son zurdos, tienes que saber describir los patrones de formación de las letras que son relevantes para la dominancia de sus manos.

        ¿Por qué? Si un niño es zurdo y está formando la letra “p”, trazará hacia abajo de arriba a abajo (si le han enseñado correctamente), saltará la rana hacia arriba y luego empujará el lápiz hacia fuera, hacia la derecha, seguido de una curva y volverá a tirar hacia dentro hasta el trazo hacia abajo.

        Si un niño es diestro y está formando la misma letra, trazará hacia abajo de arriba a abajo, saltará la rana hacia arriba, y luego empujará su lápiz hacia afuera a la derecha y luego se curvará empujando su lápiz hacia adentro al trazo hacia abajo.

        Cómo arreglar las inversiones P y Q

        Ahora, tres recordatorios rápidos para la enseñanza de la recuperación:

        • Dirígete a una sola letra a la vez y asegúrate de que el niño comprende bien esa letra antes de pasar a la siguiente.
        • Cuando se utilicen ayudas visuales, hay que tener en cuenta el dominio de las manos del niño, ya sea en el aprendizaje práctico real o en la descripción verbal de la formación. Además, tenlo en cuenta cuando expliques cómo identificar y reconocer las letras.
        • Hay que ser comprensivo con la manera en que un niño puede necesitar formar una letra para recordar el patrón de formación correcto, ya que algunos niños zurdos deben formar las letras de forma más segmentada para mantenerse en el camino, pero pueden seguir el mismo ritmo que sus compañeros diestros.

        Actividades multisensoriales para las inversiones P y Q

        Aquí tienes una lista de consejos divertidos para enseñar la diferencia entre las letras dirigidas de la ‘p’ y la ‘q’ que podrían ayudar a algunos de los niños que conoces. Si un consejo o estrategia no funciona, no pasa nada, prueba con otro. Las estrategias multisensoriales siempre pueden ayudar al niño a aprender las formaciones de letras y números y fomentarán aún más el uso de la memoria visual y la memoria cinestésica o muscular.

        1. Crea letras “p” y “q” con pegamento de purpurina o con limpiapipas en fichas para trazarlas con los dedos con los ojos abiertos y luego pasar a hacerlo con los ojos cerrados.
        2. Crea placas de frotamiento “p” y “q” con el uso de letras de pegamento de botella secas en fichas.
        3. Crea grandes letras “p” y “q” en el suelo con cinta de pintor o de enmascarar y haz que el niño camine o se arrastre con un patinete para pasar por encima de las líneas. Aumenta esta habilidad para incluir el caminar o conducir sobre las líneas con los ojos cerrados, trabajando así la memoria kinestésica.
        4. Crea letras “p” y “q” de papel de li ja en fichas para trazarlas con los dedos.
        5. Haga que el niño dibuje las letras en el aire con movimientos de todo el brazo y el dedo índice mientras verbaliza el patrón de trazos, lo que se conoce como escritura en el aire. Hazlo con los ojos abiertos y cerrados. Pasar a hacerlo con el codo apoyado en el tablero de la mesa y utilizar la muñeca y el dedo índice para formar las letras en el aire.
        6. Haga que el niño forme las letras en láminas de espuma de forma repetitiva para seguir construyendo la memoria motriz.
        7. Haz que el niño forme la letra “p” con trozos de limpiapipas y la letra “q” con bastoncillos, ya que el nombre de estos materiales empieza por “p” y “q”.
        Ayude a los niños a invertir la p y la q con bastoncillos y limpiapipas
        1. Coloque los modelos de letras debajo de la pantalla o del material de lona de plástico para que el niño pueda trazarlas con el dedo. Mejore para que el niño forme letras en estos materiales con los ojos cerrados.
        2. Utiliza las alfombras de plastilina para formar las letras y luego usa un tee de golf o pequeños trozos de paja para hacer puntos (agujeros) en las líneas de las letras para formarlas correctamente.
        3. Con las luces atenuadas o apagadas, haz que el niño trace una letra mural grande “p” o “q” utilizando una linterna o una luz láser. Una alternativa sería que el niño hiciera rodar una pelota sobre la letra de la cinta utilizando la formación correcta. Pruebe a utilizar una pelota con peso para proporcionar un mayor estímulo muscular mientras se forman las letras.
        4. Escriba las letras ‘p’ y ‘q’ en un papel de 8 ½” x 11″, y luego haga que el niño utilice sellos de tinta para estampar sobre las líneas.
        5. Haz las letras usando palos de manualidades y líneas curvas de plastilina para crear las letras usando diferentes colores para representar a las diferentes líneas de letras.
        Corregir las inversiones p y q con plastilina y palitos de helado
        1. Forma las letras en una bandeja de arena, una bandeja de crema de afeitar, una bandeja de espolvoreado, una bandeja de pintura de dedos o una bandeja de arroz.
        2. Dibujar letras en el dorso de la mano del niño con los ojos cerrados o de espaldas y hacer que el niño adivine la letra que se ha formado.
        3. Con las líneas rectas dibujadas en el papel, haz que el niño coloque una pegatina con un punto circular en el lado de la línea que representa la letra que tú dices, como la b, la d, la p o la q. Una alternativa sería hacer que el niño dibuje la curva en el lado de la línea correspondiente a la letra que se dice.
        4. Juega al tres en raya con la letra “p” o “q” que estén aprendiendo.
        5. Cree pequeñas líneas rectas en un papel utilizando palitos de pretzel y haga que el niño coloque un alimento circular como M & M’s, Skittles, Froot Loops o Cheerios para crear la letra que está trabajando o que usted diga. Para comprobar su propio trabajo, comparan un modelo de letra correctamente formado y lo comparan con los que ellos han creado. Si aciertan, podrán comer los alimentos que hayan colocado para formar la letra con exactitud.

        Señales visuales para fijar las inversiones P y Q

        Las estrategias visuales pueden ayudar a un niño en el proceso de aprendizaje si el uso de medios visuales es una vía que proporciona un buen resultado para el niño. Algunos niños aprenden mejor con este sistema, mientras que otros lo utilizan más como un complemento para apoyar su aprendizaje.

        En esta lista encontrará una variedad de ideas que utilizan el sistema visual y tendrá acceso a algunos elementos visuales gratuitos que podrían desencadenar la pista “justa” que un niño necesita para identificar y formar la letra que necesita. Se han creado pensando en el adulto y en el niño, ya que incluyen pósters de pared y tarjetas de referencia rápida lo suficientemente pequeñas como para colocarlas en un escritorio o en un cuaderno.

        Estas actividades podrían separarse en actividades de la letra p y actividades de la letra q también. Utilícelos de forma aislada cuando trabaje la formación de letras individuales.

        1. Imágenes de pulgares hacia abajo como una representación visual “p” y “q”.
        2. Las palmas de las manos hacia uno mismo con los dedos apuntando hacia abajo y los pulgares hacia afuera con el espacio entre el pulgar y los dedos sirviendo como representación de la “p” y la “q”.
        3. Formar círculos con los dedos (como si se mirara a través de unos prismáticos) con los antebrazos apuntando hacia abajo y hacia el interior del torso proporcionando una representación visual de “p” y “q”.
        4. Crea una máscara que se parezca a unas gafas y que esté hecha con letras de papel de “p” y “q”.
        5. Una imagen de la cama con las letras “p” y “q” siendo el marco de la cama de dos maneras: 1) ser patas de la cama y 2) el uso de las palabras “paz” y “tranquilidad” porque la historia dice: “Con el sueño viene la paz y la tranquilidad”.
        6. Imagen de un príncipe y una reina frente a frente, haciendo hincapié en que las cabezas son las líneas curvas y los cuerpos las líneas rectas, y la cola del vestido de la reina podría representar además una cola de la letra “q”, si se desea.
        7. Visualización y verbalización simple de que “p” ve o mira a “q”.
        8. Utiliza diferentes colores para formar las letras, como una línea recta verde y una línea curva roja para la “p” y luego diferentes colores para la “q”, como una línea recta azul y una línea curva amarilla. Los diferentes colores pueden ser recordados más fácilmente por algún niño en lugar de utilizar los mismos colores para cada letra. Por otro lado, a algunos niños les va bien que se utilicen los mismos colores. Puede ser necesario que usted, como instructor, explore un poco.

        Mientras revisas y exploras todas las estrategias multisensoriales y los apoyos visuales de este post para dar a un niño lo que puede necesitar para dominar la formación de las letras “p” y “q”, tómate el tiempo de considerar también los elementos básicos que pueden estar impactando Lasreversiones de letras como éstas son factores fundamentales que hay que entender y considerar plenamente.

        Regina Allen

        Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!