¡Hola amigos! Hace tiempo que quería organizar un sorteo masivo de terapias de algún tipo para daros las gracias por vuestro apoyo a lo largo de los años. Esta semana, (más algunos días extra…) tengo algunas herramientas de terapia realmente impresionantes para regalar como parte de la celebración de la Terapia Festiva. Este sorteo te celebra a ti y a todo lo que haces por los demás. Los artículos son herramientas y recursos terapéuticos que puede utilizar en su clínica, aula o casa. NOTA: Este sorteo ha finalizado. Esté atento al sorteo anual de herramientas terapéuticas del próximo año, que tendrá lugar en noviembre de 2020.
Sorteo de herramientas de terapia
Vuelve cada día para participar en el sorteo diario y ponerte al día con los que te hayas perdido. Cada sorteo se abre el día especificado y permanecerá abierto durante el periodo del sorteo. Comparte esta página con otras personas que creas que pueden beneficiarse del artículo o artículos.
Agradecido por ti
Estoy muy agradecida e increíblemente orgullosa de los lectores de The OT Toolbox. Ustedes son profesionales, defensores y servidores, defensores y consejeros. Sois líderes, educadores y apoyáis a quienes buscan su capacidad de hacer y ser. Usted es el gestor de la función y el jefe de la habilidad. Utilizando su empatía sincera, su perspicacia, su juicio y su experiencia, usted es el medio para guiar a aquellos a los que sirve hacia la capacidad. La profesión está orgullosa de contar con usted. Eres un instrumento para construir otros y el sistema para establecer la función.
Tú eres la razón por la que muchos prosperan con sus ocupaciones diarias. Usted es la hoja de ruta de la capacidad en el día a día de nuestras aulas, clínicas y comunidades. Te mereces mucho más que estos artículos. Estos regalos son una forma sencilla de expresar nuestra gratitud por ti y por todo lo que haces a diario.
Sorteo de herramientas de terapia
Así que, para comenzar la temporada de fiestas con gratitud y agradecimiento, me complace anunciar el primer (espero que anual) sorteo de terapia.
Desplázate hacia abajo para encontrar y participar en las herramientas de terapia que se regalan esta semana. Encontrará artículos para el aula, herramientas sensoriales, herramientas de motricidad fina y recursos terapéuticos diseñados para promover la función y la habilidad en una variedad de ocupaciones. Participa en cada sorteo una vez al día. Cada sorteo puede tener reglas o estipulaciones adicionales, dependiendo de la marca o empresa que ofrezca el artículo terapéutico. Este sorteo está alojado en The OT Toolbox, pero puede ofrecer regalos adicionales
REGALOS DE TERAPIA
Este es el lugar al que tendrás que volver cada día en el transcurso de los próximos 10 días. Cada día, encontrará un nuevo artículo de regalo de terapia “activado”. Si no has podido participar en alguno de los sorteos anteriores, no te preocupes. Vuelve a entrar en esos sorteos. Todos los sorteos terminan el 4 de diciembre a las 11:59 pm PST. Los ganadores serán notificados por correo electrónico. Los premios serán cumplidos por la marca o empresa que ofrece el sorteo. Para algunos premios, será necesario obtener un nombre completo y una dirección postal física por correo electrónico para poder enviar el premio.
Desplázate por las imágenes que aparecen a continuación y entra en cada una de ellas a partir del día indicado. Estoy emocionada de compartir cada uno de los artículos a continuación. En total, los premios del sorteo suman más de 1.000 dólares. Encontrará artículos terapéuticos que podrá utilizar en su consulta, en la clínica, en el aula o en casa. Hay herramientas sensoriales, productos de escritura a mano, paquetes de recursos terapéuticos masivos, increíbles juguetes terapéuticos y mucho más. Te van a encantar todos los artículos.
¡Aquí vamos!
Regalo de terapia nº 1
Gane un columpio sensorial Harkla para el aporte sensorial en casa o en el aula. ¡Valorado en 80,00 dólares! Incluye el columpio, toda la tornillería de instalación y el cojín.
Este juego de bloques de madera de 70 piezas de LOVEVERY está valorado en 90 dólares e incluye más de 20 actividades con bloques diseñadas para fomentar las habilidades, el aprendizaje y el desarrollo.
Un profesional de la terapia ocupacional ganará un año de afiliación a la AOTA. Abierto a OTs actuales y nuevos (que no sean miembros actualmente), OTAs, estudiantes de OT, y OT/OTAs retirados.
Un PunkinFutz PlaySet, valorado en 95,00 dólares. Este juguete terapéutico polivalente ofrece un sinfín de oportunidades de aprendizaje y actividades lúdicas y dispone de un plan de estudios basado en el juego.
Juguete de motricidad fina diseñado para fomentar la fuerza motriz fina, la coordinación bilateral, la coordinación ojo-mano y mucho más. Valorado en 21,00 dólares
Gane un enorme recurso digital que contiene libros electrónicos, hojas de trabajo de terapia ocupacional, actividades y recursos terapéuticos, valorados en más de 220 dólares.
Haz clic AQUÍ para participar en el sorteo de un enorme paquete de recursos terapéuticos.
Terapia Regalo #9
Gana un kit profesional Mightier, valorado en 395 dólares y que incluye una banda Mighty y una tableta Mightier dedicada, una sesión individual y una configuración personalizada para tu consulta, acceso a formaciones de desarrollo profesional y al programa de certificación Mightier, perfiles de jugador ilimitados, consulta clínica mensual con un OT certificado Mightier dedicado
Gana un kit de lanzamiento PunkinFutz, para trabajar la coordinación bilateral, la fuerza del núcleo, la planificación motora, la coordinación ojo-mano y mucho más. Valorado en 80,00 dólares
Es esa época del año. Halloween está a la vuelta de la esquina y por eso, en tu clínica terapéutica o en tus sesiones de terapia ocupacional en la escuela, o incluso en la teleterapia, puedes pensar en actividades de terapia ocupacional de Halloween que trabajen objetivos funcionales específicos. Aquí encontrarás una colección de actividades de motricidad fina de Halloween, actividades de terapia ocupacional con calabazas, juegos sensoriales de Halloween y mucho más. Utiliza todas estas ideas para ayudar a los niños a trabajar en una variedad de objetivos de OT utilizando una manualidad de Halloween o una actividad con fantasmas. Este ejercicio de respiración profunda con calabazas es sólo una idea.
Estos son los temas de terapia ocupacional que hemos tratado hasta ahora. Utilícelos para que la planificación de la terapia sea un juego de niños… ¡y para que su vida sea más fácil!
Actividades de terapia ocupacional para Halloween
Nos encanta crear e idear divertidas manualidades y actividades que sirvan como herramienta para abordar habilidades específicas. Aquí encontrará una variedad de actividades de otoño y Halloween que pueden abordar habilidades como la motricidad fina, la motricidad visual, la percepción visual, las habilidades de tijera, la fuerza de la mano, la destreza, la estabilidad y la fuerza del núcleo, el funcionamiento ejecutivo, y mucho más. Echa un vistazo a la variedad de manualidades con fantasmas, arte con calabazas, juegos de Halloween y otras ideas. Podría ser el complemento perfecto para tus planes de terapia de este mes.
Actividades de terapia ocupacional fantasma
En The OT Toolbox hemos ideado algunas actividades divertidas con fantasmas. Pruebe algunas de estas ideas en su clínica terapéutica o como recomendación de programa en casa este otoño. Me encanta que estas ideas se puedan hacer de forma individual o en un pequeño grupo. Utilízalos en la planificación de la fiesta de Halloween o como una divertida actividad de la fiesta de otoño.
Esta manualidad de fantasmas es una forma fácil de trabajar la habilidad con las tijeras. Los niños también pueden abordar habilidades como la coordinación bilateral y la fuerza de las manos con una sencilla manualidad de Halloween que sólo utiliza papel, lápices de colores, tijeras y una perforadora. Utiliza estos fantasmas para decorar en Halloween y supervisar las habilidades con las tijeras.
Esta manualidad de fantasmas para el juego sensorial es muy divertida para que los niños la hagan, pero también para utilizarla en los contenedores sensoriales o en las actividades de motricidad fina.
Esta manualidad de fantasma utiliza materiales reciclados y puede ser una herramienta para trabajar la destreza, la precisión de agarre, la manipulación en la mano, la coordinación bilateral, la fuerza de la mano, ¡y mucho más! Estos fantasmas serían una divertida adición a la clínica de terapia, a la puerta de la sala de operaciones o incluso a la decoración de un tablón de anuncios.
Este juego fantasma de motricidad gruesa puede jugarse una y otra vez mientras se trabaja la coordinación ojo-mano, el seguimiento visual, la convergencia visual, la estabilidad del núcleo, el alcance y otras habilidades. Los niños participarán en la entrada vestibular y propioceptiva con un tema de fantasmas.
Actividades de terapia ocupacional con murciélagos
Estas actividades con murciélagos serán una forma fácil de trabajar habilidades específicas a la vez que hacen que Halloween sea divertido y no espeluznante para los niños.
Esta manualidad de Halloween con forma de murciélago es una diversión para habilidades como las tijeras, la coordinación bilateral, la motricidad fina, la entrada sensorial y la formación de letras.
¿Quieres combinar un libro y una actividad de Halloween para una fiesta o un grupo pequeño? Esta actividad de Stellaluna puede ayudar a los niños con habilidades específicas y con propósito, como el reconocimiento de palabras a la vista o las habilidades matemáticas, al tiempo que se trabaja la exploración visual, el seguimiento visual, la discriminación visual, la figura-tierra, la coordinación bilateral, el cruce de la línea media y mucho más.
Actividades de terapia ocupacional con calabazas
No dejes de consultar las numerosas actividades con calabazas que encontrarás aquí en The OT Toolbox. Utiliza estas ideas otoñales durante toda la temporada, desde Halloween hasta Acción de Gracias.
Te encantarán estas páginas gratuitas de destreza con las tijeras para calabazas que permiten a los niños “cortar la calabaza” y trabajar la conciencia de las líneas, el corte de líneas curvas y en ángulo, e incluso colorear. Es gratis para imprimir y llevar.
El kit de actividades de la calabaza cubre toneladas de habilidades motoras finas, habilidades motoras visuales, coordinación y más.
Los niños pueden hacer arte con sellos de calabaza utilizando un tubo de papel mientras trabajan la coordinación bilateral, el cruce de la línea media, la coordinación ojo-mano, las habilidades motoras visuales, la percepción visual y el agarre motor fino. También puedes hacer sellos de calabazas con un rulo de espuma u otro sello.
¿Empujando en el aula? Trabaja en las clases de lengua inglesa, matemáticas u otras lecciones de la clase utilizando pegatinas de calabazas pequeñas directamente en el aula. Esta actividad con calabazas puede suponer un gran impulso para la motricidad fina, la exploración visual, la coordinación ojo-mano, la precisión y la movilidad distal, entre otras.
Sabemos lo fantástico que es tallar una calabaza para la motricidad fina, la motricidad gruesa y las necesidades sensoriales. Una vez tallada la calabaza, utiliza las semillas de calabaza en el juego sensorial tiñendo las semillas de calabaza. Es una gran adición a los contenedores sensoriales de Halloween, a las actividades de motricidad fina de otoño y a otras actividades estacionales.
¿Te gustan los contenedores sensoriales de Halloween? Haz un juego de calabazas con un cartón de huevos para trabajar la motricidad fina. Hemos utilizado estas calabazas de muchas maneras a lo largo de los años.
Actividades de terapia ocupacional de la araña
Las arañas no tienen por qué ser espeluznantes. Estas actividades y juegos con arañas pueden ser una forma poderosa de trabajar algunas habilidades muy necesarias.
Trabaja la coordinación bilateral, la planificación motriz, la motricidad fina, el trabajo pesado, el aporte vestibular y el fortalecimiento de la motricidad gruesa con esta actividad de telaraña gigante.
Realiza una manualidad de araña con materiales reciclados para trabajar la motricidad fina, como la fuerza de la mano, la manipulación con la mano, la separación de los lados de la mano, el agarre con pinzas y la habilidad con las tijeras.
¿Ayudar en las clases de matemáticas u otras clases? Esta manualidad de la araña matemática que hicimos aborda los dobles y casi dobles, pero podrías usarla para trabajar cualquier dato matemático o lecciones de ELA. Atrévete con la coordinación bilateral, la habilidad con las tijeras y mucho más con esta divertida actividad de la araña.
Haz una manualidad con fideos de araña y ayuda a los niños con la motricidad fina, como la manipulación dentro de la mano, la separación de los lados de la mano, etc.
Actividades sensoriales de Halloween
¿Recomendar una tarea sensorial para los niños en casa como parte de un programa doméstico? Esta receta de batido Frankenstein es una forma estupenda de fomentar la entrada propioceptiva calmante a través del trabajo motor oral. Los niños pueden participar en la creación de la receta para introducir algunas habilidades de funcionamiento ejecutivo.
Actividades de motricidad fina para Halloween
Muchas de las actividades que hemos compartido anteriormente trabajan y refuerzan la motricidad fina. Aquí hay más actividades de motricidad fina de otoño que utilizan elementos como hojas de otoño, espantapájaros u otros elementos de la cosecha.
Actividades sensoriales de otoño
¡Hemos compartido un montón de actividades sensoriales de otoño aquí en The OT Toolbox! Puede encontrar todos los puestos aquí:
Elegir bien las actividades de terapia ocupacional
Recuerda que la manualidad o la actividad es el medio para trabajar áreas subyacentes específicas, pero también, muy a menudo los niños tienen dificultades para completar aspectos del juego o de la manualidad. Abordar ciertas habilidades justo en el oficio puede hacer que tenga sentido y propósito. Cuando hablamos de“Choosing Wisely”, nos referimos a actividades basadas en la ocupación. La AOTA nos ha guiado en las recomendaciones de Choosing Wisely que podemos tener en cuenta a la hora de plantear actividades e ideas de OT. Utilizar las tijeras para trabajar en una manualidad de Halloween con los niños es algo que necesita ayuda para ser más independiente (el uso de las tijeras) a través de una actividad divertida de la que se sientan orgullosos de completar y presumir (una manualidad de un fantasma, por ejemplo). Considerar los componentes de desempeño ocupacional en las artesanías y actividades que satisfagan las necesidades específicas del niño o individuo.
De este modo, el uso de una artesanía en terapia ocupacional puede abordar una variedad de habilidades diferentes, con distintos niveles de adaptación o modificación, entrada, señales o dificultad, en función de las necesidades específicas determinadas por el profesional de la terapia ocupacional.
Actividades de Halloween para la terapia ocupacional
¿Cuáles son tus actividades de terapia ocupacional favoritas para Halloween? ¿Hay algo que haga cada año con los niños con los que trabaja? Háganoslo saber en los comentarios a continuación.
Trabaje en las habilidades subyacentes de motricidad fina y de integración de la motricidad visual para poder ayudar a los alumnos a sobresalir en la escritura, el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades motrices.
7 productos digitales que se pueden utilizar en cualquier época del año – tiene un tema de “calabazas”
5 habilidades para cortar tiras de calabaza con las tijeras
Habilidades de tijera de calabaza formas – uso en contenedores sensoriales, matemáticas, clasificación, actividades de patrón
2 laberintos de percepción visual de calabazas con actividad de escritura
Hoja de calabazas “I Spy” – colorea las formas del contorno para desarrollar el control del lápiz y la fuerza motora fina
Tarjetas de encaje de calabazas: imprime, colorea y perfora para desarrollar la coordinación bilateral
2 páginas de escritura a mano con el tema de la calabaza – papel rayado de regla simple y doble para practicar la escritura a mano
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Si has trabajado con niños enseñándoles a escribir a mano o solucionando problemas de caligrafía, probablemente te habrás encontrado con un problema de escritura común… La presión del lápiz al escribir. Pueden apretar tanto el lápiz que éste rompa el papel al escribir. Cuando intentan borrar, quedan manchas que nunca desaparecen del todo. O bien, es posible que la presión del lápiz sea tan leve que no se puedan distinguir las letras entre sí. En cualquier caso, la presión del lápiz juega un papel importante en la legibilidad de la escritura. Aquí hay consejos para no presionar demasiado al escribir… y consejos para ayudar a los niños a escribir con más audacia. Desplácese hacia abajo para ver todo lo que necesita saber sobre cómo escribir con esa presión de lápiz “sólo para escribir”… La errata es intencionada 🙂
Presión del lápiz con la escritura
Aprender a escribir es una tarea compleja. Elegir una mano para sujetar el lápiz, agarrar el lápiz, manejar el papel con la mano auxiliar, sentarse erguido… y luego está la tarea física de marcar las letras: formación de la letra, conciencia del trazo, tamaño de la letra… ¡se trata de un funcionamiento a varios niveles para un niño! Otro aspecto a tener en cuenta es la presión que se ejerce sobre el papel al escribir. Si se presiona demasiado poco, las palabras apenas se ven. Si se presiona demasiado, las letras son muy oscuras, la punta del lápiz se rompe, las líneas se emborronan y, cuando se borran los errores, no se borran del todo, el papel se rompe y se produce la frustración.
A veces, en lo que se refiere a la presión del lápiz, el simple hecho de ayudar a los niños a ser conscientes de que están escribiendo con demasiada ligereza o con demasiada presión puede suponer una gran diferencia. He aquí una sencilla actividad para trabajar la presión del lápiz. Todo lo que necesitas es una hoja de papel de espuma para manualidades.
La presión del lápiz depende de la propiocepción, uno de los sistemas sensoriales. Dado que octubre es el mes de la concienciación sobre el procesamiento sensorial, ¡es el momento perfecto para hablar de los sentidos y la escritura!
Como terapeuta ocupacional en el ámbito escolar, me he encontrado con muchos niños en edad escolar que muestran dificultades con la presión del lápiz. Hay razones para estas marcas oscuras de lápiz y algunos consejos y herramientas para ayudar con esta dificultad de escritura.
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Propiocepción y escritura
El sistema propioceptivo recibe información de los músculos y las articulaciones sobre la posición del cuerpo, el peso, la presión, el estiramiento, el movimiento y los cambios de posición en el espacio. Nuestro cuerpo es capaz de graduar y coordinar los movimientos basándose en la forma en que los músculos se mueven, se estiran y se contraen. La propiocepción nos permite aplicar más o menos presión y fuerza en una tarea. Instintivamente, sabemos que levantar una pluma requiere muy poca presión y esfuerzo, mientras que mover una mochila grande requiere más trabajo. El sistema propioceptivo nos permite coordinar eficazmente nuestros movimientos para gestionar las actividades del día. El cerebro también debe coordinar la información sobre la gravedad, el movimiento y el equilibrio con la participación del sistema vestibular.
Cuando escribimos, el lápiz se sujeta con los dedos índice, corazón y pulgar, y se apoya en los dedos anular y meñique mientras la mano se desplaza por la página. Un sistema propioceptivo que funciona nos permite mover los pequeños músculos de la mano para desplazar el lápiz con movimientos fluidos y con la presión “justa”. Somos capaces de marcar líneas en el papel, borrar errores, mover el papel con el brazo de apoyo, pasar las páginas de un cuaderno con fluidez y mantener el papel de una pieza.
Presión de la escritura: demasiado oscura
A veces, los niños agarran el lápiz con mucha fuerza. Presionan tanto el papel que las líneas son muy oscuras al escribir. La punta del lápiz se rompe. Al borrar, las marcas de lápiz no se borran del todo y el papel se rompe. La mano no dominante, la que ayuda, mueve el papel de forma tan brusca que el papel se desmorona. Al pasar las páginas de un cuaderno, las páginas se rompen o se desmoronan. Los movimientos no son fluidos ni eficaces. Escribir a mano supone tanto esfuerzo que el niño se fatiga, se frustra y se resiente. Puede costar tanto esfuerzo escribir una sola palabra, que la escritura a mano es lenta y difícil. Está desordenado. No es una escritura funcional.
Presión de la escritura: demasiado ligera
Otra forma de escritura que no es funcional es cuando la presión del lápiz es demasiado ligera. Los niños pueden escribir con tanta ligereza que no se puede leer el conjunto de la muestra de escritura. Otras veces, no se puede discernir entre ciertas letras. Otras veces, la presión de la escritura es tan leve que la mano o la manga del niño emborrona las líneas del lápiz y la muestra de escritura no es en absoluto funcional ni legible. Otras veces, los niños empiezan a escribir con una presión de lápiz legible, pero con la fatiga de la mano, la escritura se vuelve cada vez más ligera. Trabajar la entrada propioceptiva y el fortalecimiento de la mano puede ayudar con la presión demasiado ligera del lápiz. Pruebe algunos de los consejos de escritura que se enumeran a continuación.
Presión del lápiz y escritura desordenada
La escritura desordenada puede deberse a muchos factores. Disminución de la fuerza de la mano, dificultad motora visual, problemas de planificación motora, dificultades de memoria visual o alteración de la propiocepción.
La dificultad para graduar los movimientos necesarios para dibujar o hacer letras de forma coordinada puede presentarse como una escritura desordenada, manchada e ilegible.
Consejos de escritura para la presión del lápiz
Las actividades propioceptivas permiten que los músculos se “despierten” con una fuerte presión. Moverse contra la resistencia empujando o tirando da a los músculos y a las articulaciones la oportunidad de modular la presión. Las actividades de resistencia antes y durante una tarea de escritura pueden ser beneficiosas para los niños que presionan mucho el lápiz.
Actividades de presión con lápices:
Algunas de estas actividades de presión del lápiz son estrategias de escritura para ayudar a los niños a ser más conscientes de la cantidad de presión que utilizan al escribir. Otras son herramientas para ayudar a las manos con necesidades sensoriales. Otras son herramientas para fortalecer las manos. Pruebe algunas o una mezcla de las siguientes ideas para abordar las necesidades de escritura.
Las pelotas de estrés o los juguetes inquietos pueden ayudar a fortalecer la fuerza de pellizco y agarre.
Utiliza papel carbón o papel de transferencia para ayudar a los niños a ser más conscientes de la cantidad de presión que ejercen a través del lápiz al escribir. Aquí hay algunas maneras fáciles de utilizar un hallazgo de la tienda del dólar para usar papel carbón para trabajar la escritura.
con una cantidad graduada de resistencia (hable con unterapeutaocupacional autorizado sobre la cantidad de resistencia necesaria para su hijo. Se necesitará una evaluación individual y recomendaciones para las fuerzas/necesidades específicas de su hijo).
perforadora ejercicios antes de una tarea de escritura
Actividades de agarre grueso – Estas actividades pueden ser de gran ayuda para ajustar el agarre del lápiz, ayudar a las manos con la entrada sensorial y fortalecer las manos para ayudar con la resistencia al escribir.
Escriba con un portaminas: La mina se romperá si se aplica demasiada presión. Los niños pueden aprender a controlar la cantidad de presión utilizada y les proporcionará información sobre la modulación de la presión. Un lápiz con mina de 0,7 mm es mejor para empezar para los escritores pesados. Lee más sobre el uso de un portaminas para niños que escriben demasiado oscuro o demasiado claro.
Algunos niños se beneficiarán del uso de un bolígrafo de gellíquido para obtener marcas de escritura fluidas. La tinta de gel proporcionará una retroalimentación cuando se dispensen gotas de tinta al escribir con demasiada fuerza.
A otros les vendrá bien un bolígrafo de gel, un rotulador o utilizar un rotulador de borrado en seco en una pizarra. Esto puede ser beneficioso como herramienta para enseñar sobre la presión del lápiz o como una adaptación para aquellos que escriben con demasiada ligereza.
Lápices con pesas o con peso: los lápices con pesas pueden ser útiles para proporcionar información sensorial a través de las manos.
Practica la formación de las letras y la presión del lápiz colocando una hoja de papel sobre la alfombrilla de espuma del ordenador. Si se presiona demasiado, la punta del lápiz atravesará el papel.
A bolígrafo vibrador proporcionauna retroalimentación sensorial a los dedos y la mano y ayuda a mantener a los niños concentrados en la tarea.
Practica la escritura colocando una hoja de papel sobre un trozo de papel de lija. La resistencia del papel de lija es un gran trabajo pesado para los pequeños músculos de la mano.
Practicar la escritura fantasma: Anima al niño a escribir muy ligeramente en el papel y luego a borrar las palabras sin dejar marcas. El adulto puede intentar leer las palabras después de haberlas borrado. Si las palabras no se pueden leer, el escritor gana el juego.
Los ejercicios para las manos son una buena manera de “despertar” las manos antes de una tarea de escritura. Anima al niño a apretar su mano en un puño tan fuerte como pueda. A continuación, relaja y estira la mano y los dedos. Repite el ejercicio varias veces. Practicar la sujeción del lápiz con el mismo tipo de ejercicios apretados y relajados Practicar la escritura en papel de seda. Se necesita una mano muy ligera para evitar desgarros. Discute la cantidad de presión necesaria para escribir en el papel de seda.
Esto proporcionará al niño la conciencia y las palabras para la forma en que están sosteniendo el lápiz.
Envuelve un poco de plastilina o masilla alrededor del lápiz como agarre. Anime al niño a sostener el lápiz con un agarre que no presione profundamente la masa. Fomentar el uso de una presión “justa”.
Proporcionar términos para su forma de escribir. Fomente la escritura “justa” y no las marcas “demasiado duras” o “demasiado blandas”.
Utiliza un lápiz de plomo para colorear un pequeño dibujo, utilizando gris claro, gris medio y gris oscuro. Habla de cómo el uso de diferentes cantidades de presión cambia el tono de gris.
En lugar de escribir en un cuaderno, extrae una sola hoja de las páginas y colócala sobre una mesa dura o una superficie de escritorio. La superficie firme limitará la cantidad de presión. También puede deslizar un portapapeles entre las páginas de un cuaderno para proporcionar esa superficie dura, si las hojas deben permanecer en un cuaderno.
¿Necesita más consejos y herramientas para abordar las necesidades de escritura? No dejes de consultar todas nuestras actividades de escritura a mano aquí en The OT Toolbox.
Ya ha llegado ese momento en el que nos adentramos de nuevo en el curso escolar. Los profesores están entrando en las aulas y organizando las salas. Los profesionales de la terapia en la escuela se preparan para el caos de la vuelta al cole. Cuando se piensa en la organización del aula y en la carga de trabajo, es posible que las ideas de asientos flexibles en el aula no sean lo primero en lo que se piensa. Las opciones de asiento pueden incluso formar parte de una dieta sensorial en el aula. Pero aquí está la cosa: ¡las ideas de asientos flexibles siempre son buenas para tener en cuenta! Los asientos flexibles tienen muchas ventajas. Desde ideas de asientos flexibles para el bricolaje hasta tipos de asientos que se pueden utilizar en las aulas… ¡hay mucho en lo que pensar!
Ideas de asientos flexibles para el aula
Hay mucho que pensar cuando se trata de acomodar las distintas necesidades de asiento. El posicionamiento y las necesidades específicas de los estudiantes son sólo una parte del rompecabezas. Facilitar el aprendizaje al tiempo que se fomenta la colaboración entre los estudiantes es importante y la principal preocupación cuando se trata de la disposición de los asientos fuera de lo común. A continuación, encontrará varios asientos flexibles para el aula e información sobre los beneficios de las ideas de asientos flexibles… así como la forma de adaptarse a esta estrategia sensorial en el aula.
Aspectos a tener en cuenta sobre los asientos flexibles
A la hora de considerar ideas de asientos flexibles para el aula, hay mucho que pensar. Estas consideraciones incluyen una variedad de necesidades que incluyen el comportamiento, las necesidades cognitivas, las habilidades físicas, la postura y más.
Muchas veces se consulta a los terapeutas sobre los asientos especializados como resultado de las necesidades posturales. En estos casos, puede estar justificada una evaluación individualizada y deben analizarse los aspectos de la sedestación antes de abordar las necesidades específicas de sedestación:
Las necesidades de postura y asiento pueden ser el resultado de problemas sensoriales como limitaciones físicas, debilidad, amplitud de movimiento como resultado de problemas de tono o espasticidad, deficiencias sensoriales u otras necesidades.
Las limitaciones o deformidades físicas pueden influir en la postura y el posicionamiento de los asientos. Estos pueden incluir la inclinación pélvica posterior, la rotación pélvica, la escoliosis, las contracturas articulares, las discrepancias en la longitud de las piernas, la posición de la cabeza y el cuello, las limitaciones de las extremidades u otros problemas. Cada uno de ellos puede influir en el aprendizaje y la atención en el aula.
Cuando se ofrece una opción de asiento nueva o novedosa en el aula, también hay que tener en cuenta algunas consideraciones. Una opción de asiento flexible puede no ser la principal situación de asiento en el aula. En otras palabras, es posible que la mejor situación para el aprendizaje en el aula se produzca en los pupitres tradicionales. Se pueden proporcionar asientos flexibles en el aula para el aprendizaje complementario, los grupos pequeños, la lectura independiente u otras actividades similares.
En algunos casos, es importante tener en cuenta el apoyo óptimo en las opciones de asiento, incluso para aquellos estudiantes con necesidades físicas. En consecuencia, algunas situaciones pueden no justificar un aula completa de asientos flexibles. Es posible que las sillas y las superficies no ofrezcan una alineación postural óptima para proporcionar un apoyo adecuado al tronco. Es importante tener en cuenta la movilidad y la posición de las extremidades superiores si los alumnos van a utilizar la disposición de los asientos para las tareas de escritura. Además, para las tareas de escritura es necesario tener en cuenta aspectos como la altura/profundidad correcta del asiento y la colocación de ambos pies en el suelo.
Ventajas de los asientos flexibles en el aula
Uno de los principales beneficios de las opciones de asientos alternativos es la mejora del aprendizaje y la atención que puede producirse. Puede haber varias razones que ofrezcan diversas opciones de asientos en el aula.
Oportunidades para elegir – Los estudiantes pueden encontrar que la capacidad de elegir en sus situaciones de asiento hace toda la diferencia en el aprendizaje y la atención. A algunos estudiantes les puede gustar mucho la opción de elegir dónde sentarse.
Algo para todos- Cuando hay varias opciones de asientos en el aula, puede ser una forma de satisfacer las necesidades de toda la clase. Algunos profesores pueden comprobar que los niños cambian su nivel de actividad o atención a lo largo del día. Cuando se necesita un movimiento adicional o un aporte propioceptivo, un método de asiento alternativo puede ser justo el billete para el aprendizaje.
Oportunidades de trabajo pesado – El uso de varias técnicas de asientos flexibles en el aula puede ofrecer oportunidades de trabajo pesado mediante el movimiento de los escritorios, los asientos de bolsas de frijoles u otras configuraciones de asientos, ya que los estudiantes o un equipo específico de estudiantes mueven los muebles desde determinadas posiciones. No olvides los beneficios sensoriales de mover los escritorios y las sillas.
No hay que señalar a nadie – Cuando hay varias opciones de asientos flexibles en el aula, no se señala a ningún niño. Esto es importante para el niño con problemas sensoriales o necesidades de autorregulación. Algunos alumnos pueden necesitar un movimiento adicional o un aporte pesado para facilitar el aprendizaje, y cuando toda la clase tiene la opción de elegir un saco de judías para la hora de la lectura, los métodos de asiento flexibles están ahí para todos… y ningún alumno se siente señalado por sus necesidades.
Ideas de asientos flexibles para el aula
Ahora que ya hemos tratado las consideraciones y algunas ventajas de las ideas de asientos flexibles, vamos a tratar algunos aspectos concretos. A continuación se presentan métodos alternativos para sentarse que pueden funcionar en el aula.
Encontrará una lista de opciones para añadir una aportación propioceptiva al sistema de asiento, así como una amplia lista de ideas de asientos alternativos. Algunos de ellos pueden comprarse (a continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon). Otras opciones son bastante frugales o son ideas de bricolaje. Diviértete explorando y considerando las ideas de asientos flexibles.
Asiento flexible y entrada de propiocepción
Los beneficios sensoriales juegan un papel importante a la hora de elegir la mejor opción de asiento flexible. Mientras que algunas opciones de asientos alternativos proporcionan información sensorial o retroalimentación a través de la posición, otras proporcionan información pesada abrazando al estudiante. Hay muchas maneras de añadir peso que proporciona un beneficio calmante en las ideas de asientos. Considere algunas de las opciones que se indican a continuación para añadir a un sistema de asientos:
Consejos para añadir una aportación propioceptiva o peso a un sistema de asiento alternativo:
Añade un cojín abdominal con peso
Prueba con una banda terapéutica o una cuerda elástica a las patas de la silla
Utiliza una media o un tubo de tela para las patas de la silla. Realizado de forma no restrictiva, este tubo puede ser un lugar para deslizar las piernas mientras se está sentado en una silla normal
Saco de judías para debajo/sobre el niño
Escritorio de ordenador sobre las piernas del niño (Puede utilizarse como estación de escritura)
Bolsas de frijoles hechas en casa sobre las piernas o los pies. Colócalos en calcetines de tubo o en calcetines hasta la rodilla y anuda dos calcetines juntos para crear un tubo con peso para cubrir las piernas o los hombros.
Cabestrillo bajo la mesa
Columpio terapéutico en el aula o en el espacio exterior
Añade pesas de muñeca con velcro al interior de una carpeta de 4 pulgadas. Utiliza la carpeta como superficie de escritura para las rodillas.
Fomentar la escritura en la barriga. (Escriba, dibuje o lea mientras está tumbado en el suelo boca abajo. Haga de esto una experiencia de lectura divertida pidiendo a los alumnos que traigan una linterna de casa).
Pruebe algunas de las adiciones enumeradas y descritas a continuación.
Recuerda que encontrar un sistema de asientos ideal puede requerir mucha investigación y ensayo y error. Algunos estudiantes pueden beneficiarse de una de las ideas que se enumeran aquí y otros pueden necesitar una mezcla de varias opciones. Manténgalo individualizado y recuerde consultar a los terapeutas ocupacionales de su hijo sobre las ideas para sentarse.
Ideas de asientos flexibles
Sillas Bean Bag – Utilízalas en el suelo o en una mesa baja. Considere la posibilidad de bajar una mesa a 2 ó 3 pies del suelo para tener una superficie baja para escribir y leer. En otras ocasiones, las bolsas de frijoles pueden utilizarse para el trabajo en pequeños grupos o para la lectura en silencio. Considere la posibilidad de utilizar una bolsa de frijoles como cubierta para las piernas para proporcionar una entrada pesada a través de las piernas. Hay algunas opciones económicas de asientos con bolsas de frijoles disponibles. También hay algunas variedades de fundas para bolsas de frijoles de peluche que crean asientos utilizando viejos animales de peluche.
Asiento de peluche en forma de bolsa de frijoles – ¡Pide donaciones de animales de peluche a tus familiares y amigos! Esta funda de bolsa de frijoles crea un asiento de bolsa de frijoles utilizando viejos animales de peluche como opción de asiento y se puede ajustar según sea necesario. Añade más peluches para llenar el asiento o quita algunos en función de las necesidades sensoriales del niño. Esta funda de peluche viene en un tamaño más grande que se puede utilizar como una silla de tumbona.
Tumbona deedredón – Utilizando el mismo concepto de llenar una bolsa de frijoles con animales de peluche upcycled es la versión DIY de usar una funda de edredón como un método para crear un asiento tumbona. Rellena una funda nórdica con cojines, almohadas o animales de peluche y crea un cojín de choque que puede usarse como asiento de tumbona para el aula o el hogar.
Taburetes en T- Un taburete en T es un asiento común que se ve en las aulas. El taburete permite a los alumnos tambalearse, moverse y contonearse tal y como su cuerpo necesita, mientras leen, escriben, aprenden y escuchan. Encontrará una variedad de T-Stools disponibles: La silla Kore Wobble es ideal para los grados K-3 y proporciona una mayor base de apoyo. El Stabili-T Tool Tube proporciona menos apoyo pero requiere más contracción y trabajo del núcleo, lo que permite más movimiento. Un taburete T-Stool de una sola pata ofrece más aporte vestibular dada una base de apoyo mucho más pequeña y una opción de altura ajustable.
Cajón de leche con una bola en su interior: ¿quieres una disposición de asientos flexible y con múltiples opciones en el aula? Añadir una pelota grande de kickball o una pelota pequeña de terapia dentro de una caja de leche es una gran opción para los más frugales. Esta es una forma de crear varias plazas por un coste menor. Alinear la leche crear debajo de una mesa baja para una actividad de centros o pequeño grupo.
Pelota terapéutica – Otro medio frugal de ofrecer oportunidades de movimiento y aporte sensorial en el aula es el uso de pelotas terapéuticas. Hay muchas opciones disponibles en el mercado y en las tiendas. Busca pelotas de yoga o pelotas de ejercicio para encontrar los mejores precios, en muchos casos. ¿Preocupado por que rueden o se conviertan en enormes proyectiles en el aula? Haz una “estación” utilizando un hula hoop como base.
Asiento decacahuete – Una versión diferente de la pelota terapéutica es el asiento de cacahuete. Los niños pueden utilizar estos asientos de diversas maneras, sentados o tumbados sobre la pelota. La pelota de cacahuete sólo permite un rodamiento unidireccional, por lo que puede ser más fácil de contener en el aula en comparación con una pelota terapéutica redonda.
Columpiosensorial – Un columpio sensorial es una opción de asiento versátil para la lectura, el trabajo en grupos pequeños, el trabajo individual o un descanso sensorial muy necesario. Hemos probado y nos ha encantado el columpio Harkla Sensory Pod por su acogedor apoyo y su uso como espacio de calma. Lo mejor de los columpios sensoriales de Harkla es la facilidad de instalación para colocarlos en el aula. También probamos el nuestro en el exterior, para una opción de columpio sensorial al aire libre. A los niños les encanta el columpio sensorial al aire libre en una zona de sombra, como debajo de una terraza o incluso colgado de la rama de un árbol.
Soporte portátil para portátiles- ¡Este soporte portátil para portátiles no tiene por qué usarse sólo para portátiles! Utilízalo como estación de escritura o para un pequeño centro de lectura. Me encantaría ver una versión DIY de esto… me pregunto si un asombroso conserje de escuela podría armar una con materiales de desecho. P.D. Si te haces con uno de estos soportes… o te haces uno tú mismo… ¡házmelo saber! Me encantaría verlo.
Futón- Una forma fácil de incorporar opciones de asientos flexibles en el aula es añadir un futón. Puedes comprar uno en una gran tienda o en Amazon y que te lo envíen directamente a donde necesites. Las ventajas de utilizar un futón en el aula son infinitas: un “trabajo” puede consistir en abrir el futón y sustituir las almohadas después del tiempo de lectura en silencio, lo que añade oportunidades de trabajo intenso. Añade unos cuantos cojines ponderados y una manta ponderada para el regazo si es apropiado. A veces, descansar durante la instrucción puede ser justo lo que se necesita.
Sillas mecedoras Scoop – ¡Los niños adoran estas sillas mecedoras Scoop! Son versátiles, ya que pueden utilizarse en una mesa baja o durante el tiempo de círculo. El peso ligero y el asa hacen que sean fáciles de llevar de una clase a otra o a clases especiales, si es necesario. Hay una oferta especial en Amazon que ofrece un conjunto de 6 sillas mecedoras scoop por 48 dólares ahora mismo. ¡Quién sabe cuánto durará ese precio!
Tablero de patinaje – ¿Tienes un tablero de patinaje en el maletero de tu coche (si eres un terapeuta móvil, esto se aplica totalmente a ti…) o en el gimnasio de educación física/armario de suministros en la escuela? Las tablas de patinaje son unos fantásticos fidgets para los pies cuando se está sentado en un escritorio. Los niños también pueden utilizarlos durante el tiempo de círculo. (¡Proporcionar un límite para el aro!) O para sentarse en una mesa baja o cuando se trabaja en un grupo pequeño. ¡Puedes encontrarlos a muy buen precio en Amazon!
Cojines o almohadas: súper fáciles de conseguir, y a un coste muy económico, los cojines y almohadas son una forma fantástica de crear un rincón acogedor o una zona de descanso. A los niños les encantará leer tranquilamente o trabajar en grupo sentados en un cojín o almohada. Acecha a tus tiendas de reventa locales para conseguir buenos precios. También puedes pedir a los padres que envíen una pequeña almohada o un cojín para sillas (de los que se usan en las sillas de cocina) que se pueda usar en los escritorios para trabajar sentado. Una almohada de lectura (del tipo que se suele utilizar en la cama) también funciona muy bien en un espacio de calma.
Almohada para el cuerpo: una almohada para el cuerpo puede ser una forma económica de añadir movimiento y posicionamiento al aula o al hogar. Añádelo a un futón o a un sofá en el aula o inclúyelo en un espacio de calma.
Silla mecedora – Una mecedora de porche antigua es un complemento maravilloso para el aula. Hay algo en el balanceo hacia adelante y hacia atrás que le trae a esta madre recuerdos de cómo calmar a los bebés inquietos durante la noche… pero tal vez los efectos calmantes del balanceo lineal lento pueden ser justo lo que necesita para convertir la inquietud en el aula en un aprendizaje concentrado. Si el precio de una mecedora de madera tradicional es un problema, considere la posibilidad de añadir una mecedora de campamento o un deslizador de guardería reciclado. Puedes encontrar estos sillones de lactancia para bebés en el marketplace de Facebook o en tiendas de segunda mano a muy buen precio.
Balance Cushion-Los cojines Balance pueden utilizarse en un asiento de escritorio tradicional o para sentarse en el suelo. Añadir esto a su alineación de asientos flexibles promueve una oportunidad para la atención y el equilibrio al añadir movimiento al aprendizaje. Añade más aire o quita un poco del cojín para proporcionar más o menos movimiento y estabilidad requeridos.
Silla de playa – Una silla de playa es una forma súper barata de añadir opciones de asientos flexibles a un aula. Prepara una zona con unas cuantas sillas de playa para las actividades de grupo o utilízalas en el tiempo de círculo o en las reuniones matinales.
Silladecampamento – Una silla de campamento es otra opción económica para sentarse de forma alternativa. La base curvada proporciona un espacio acogedor y tranquilizador para leer o escuchar lecturas en voz alta en el aula o en casa. Hay muchas opciones en el mercado en cuanto a sillas de camping. Desde la silla básica de campamento hasta las que cuentan con balancines, sillones reclinables o tumbonas, la elección es suya en función de las necesidades del aula o del hogar.
Taburetes- Hay muchas opciones de taburetes por ahí. El uso de un taburete en una disposición de asientos flexible proporciona una variedad de uso para abordar diversas necesidades, a la vez que facilita el cambio de los asientos dispuestos sin mucho esfuerzo. Algunas ideas para el uso de taburetes en el aula son los taburetes altos. Se pueden utilizar en una mesa alta que también ofrece la posibilidad de estar de pie. Pueden organizarse en círculo o en pequeños grupos, al tiempo que ofrecen un aporte vestibular. Otras ideas de taburetes incluyen un pequeño taburete de pie. Se pueden utilizar en mesas bajas, en el tiempo de círculo, en un círculo de grupos pequeños o en una mesa baja. Pruebe a utilizarlos mientras escribe en un papel colgado en la pared o en un caballete para escribir en vertical, lo que ofrece más información propioceptiva y desafíos de movimiento. Los taburetes apilables son otra opción. En algunos casos, son ideales para sustituir a las sillas de escritorio tradicionales. Lo bueno de utilizar taburetes como parte de un sistema de asientos alternativo es que los estudiantes pueden mover y establecer opciones de asiento, ofreciendo un trabajo pesado incorporado.
Silla Papasan- Una silla papasan o un asiento de tumbona es genial para el aula. La lectura tranquila o el aprendizaje en grupo pueden ser tranquilos y concentrados con un asiento acogedor y de apoyo. Puedes encontrar un gran precio en estas sillas en grandes almacenes o en Amazon.
Asiento en forma decubo- Este asiento en forma de cubo es una opción que proporciona apoyo para la espalda y el tronco a la vez que contiene y proporciona un límite para las actividades sentadas. Esta opción de asiento en forma de cubo es agradable porque puede usarse en una dirección como asiento bajo y voltearse para permitir una mayor altura o para usarse como superficie de escritura de mesa con bloques visuales cuando la atención visual es un problema.
Balón de playa parcialmente inflado – Sí, es cierto. Coge una pelota de playa de las que se venden en las tiendas y hínchala un poco para que el aire de la pelota sirva de cojín móvil. Este sistema de asiento es apropiado para niños más pequeños, pero es una opción para probar el movimiento en el asiento. Encontrarás más información sobre el uso de un cojín de pelota de playa en una entrada anterior del blog The OT Toolbox.
Más ideas de asientos flexibles
¿Cuáles son sus mejores trucos y consejos para añadir movimiento a la clase y al mismo tiempo satisfacer las necesidades de los distintos alumnos? Los asientos flexibles en el aula no tienen por qué ser complicados. Tampoco tiene por qué ser caro. Vuelve a visitarnos pronto, porque muy pronto tendremos una serie de ideas de asientos flexibles DIY para ti.
Algunas de las ideas mencionadas anteriormente son muy económicas, sobre todo si puedes encontrar artículos de segunda mano o reciclarlos. Otras opciones de asientos económicos son, por ejemplo, utilizar una caja de cartón, cojines o asientos de estadio. Pronto tendremos más ideas de asientos económicos para ti.
Elegir bien es un tema que conviene discutir. Hoy tengo información para compartir sobre esta iniciativa y las formas de fomentar la elección inteligente en las clínicas y los casos de terapia ocupacional. Aquí, estamos hablando de todo lo relacionado con la función y la evidencia… y de un terapeuta ocupacional con casi 20 años de experiencia, quería compartir por qué creo que Elegir con Inteligencia es la opción más sabia.
¿Qué es elegir bien?
Choosing Wisely es una iniciativa de la Fundación ABIM (American Board of Internal Medicine) que pretende promover las conversaciones entre los médicos y los pacientes ayudando a éstos a elegir las opciones de atención sanitaria más adecuadas para ellos. La iniciativa Choosing Wisely se lleva a cabo en todas las profesiones sanitarias y tiene como objetivo evitar tratamientos o intervenciones que no estén respaldados por la evidencia, que no sean una duplicación de otras pruebas o procedimientos ya recibidos, que no sean perjudiciales y que sean realmente necesarios.
Muchas organizaciones sanitarias han creado recomendaciones que se ajustan a los objetivos de la iniciativa Choosing Wisely, y la terapia ocupacional es uno de los servicios que participan. La profesión de la terapia ocupacional participa en esta iniciativa.
La profesión de la terapia ocupacional participa en esta iniciativa… ¡y eso es bueno! La AOTA ha creado, junto con los profesionales del sector, una lista de formas de “elegir sabiamente” cuando se trata de las mejores prácticas. Son formas de evitar intervenciones terapéuticas innecesarias que no están guiadas por la función. Me encanta que estas directrices promuevan la ocupación… ¡la base de nuestra profesión!
Esencialmente, esta iniciativa fomenta el uso de prácticas basadas en la evidencia, basadas en la función y como resultado de la evaluación del rendimiento laboral. La práctica centrada en el cliente es algo en lo que estamos formados como profesionales de la terapia ocupacional. Educar y abogar por este avance me parece una opción acertada.
Recomendaciones de Choosing Wisely de Terapia Ocupacional
Veamos con más detalle las recomendaciones para los profesionales de la terapia ocupacional según las normas de Choosing Wisely:
No proporcione actividades de intervención que no sean útiles (por ejemplo, conos, clavijas, arco de hombros, bicicleta de brazos).
Desde el punto de vista de un veterinario con casi dos décadas de experiencia, esta directriz es muy importante para mí. ¿Cuántas veces hemos visto en las clínicas o en las salas de terapia, los armarios llenos de conos, clavijas, artículos para apilar, anillos y otras herramientas de actividad motora? El armario de OT puede ser un lugar colorido y lleno de artículos como estos. Pero cuando damos un paso atrás y nos ponemos las gafas ocupacionales, ¿para qué trabajamos exactamente con estas tareas?
Eldesempeño ocupacional, o las actividades que conforman el estilo de vida de un individuo, abarcan todos los aspectos del entorno de una persona. Esta es la base de nuestra profesión. El uso de actividades con propósito en nuestras sesiones de tratamiento promueve la motivación y una mayor independencia en los objetivos personales.
He tenido la culpa de usar anillos/conos/pegs/etc. en mi experiencia también. Creo que muchos de nosotros lo hemos hecho. Pero, ¿y si, antes de coger ese montón de clavijas, filtramos nuestros pensamientos con un análisis de lo que queremos conseguir con esas clavijas? ¿Cuál es la función? Probablemente no mucho.
Cuando los terapeutas ocupacionales reformulan su forma de pensar para colaborar con las distintas personas del entorno de una persona, podemos trabajar junto con los padres, los profesores, los abuelos, los ayudantes de los profesores y otras personas para ayudar a nuestros clientes a ser más independientes. Los resultados óptimos se producen cuando las colaboraciones se guían por el rendimiento laboral.
En cambio, como terapeutas ocupacionales somos capaces de profundizar para abordar la función y los verdaderos objetivos personales de nuestros clientes. Esto sí que es una forma de salir de la rueda del hámster en la que se rotan las actividades sin propósito de un cliente a otro y de marcar una verdadera diferencia. ¡Qué manera tan poderosa y significativa de marcar un mundo de diferencia en nuestros clientes y de prevenir potencialmente el agotamiento en nosotros mismos como terapeutas!
2. No proporcione intervenciones basadas en los sentidos a niños o jóvenes individuales sin resultados de evaluación documentados sobre las dificultades para procesar o integrar la información sensorial.
Creo que lo hemos visto antes: Maestros en un salón de clases aplicando estrategias sensoriales como lápices masticables, artículos con peso, papel especializado u otras herramientas sin consultar con el OT de la escuela. En los colegios que cuentan con un aula sensorial, es posible que hayas visto a paraprofesionales guiando a los alumnos a través de estrategias sensoriales, sin ni siquiera una consulta del TO. Enloquecedor, ¿no?
Hemos visto cómo otras personas han aplicado intervenciones basadas en los sentidos sin una evaluación documentada, ¡y es frustrante! ¿Qué pasaría si, como profesionales, nos enfrentáramos a esto a través de la defensa y la educación? Adoptar una postura sobre cómo nos mantenemos en ciertas normas (completar una evaluación de las necesidades sensoriales Y documentar un plan para abordar las necesidades) es el primer paso. El seguimiento de la documentación puede ser beneficioso para muchas personas: el niño que tiene ciertas necesidades, el profesor o el miembro del equipo que se beneficia de la educación, y nosotros mismos a medida que avanzamos profesionalmente.
3. No utilice modalidades de agentes físicos (PAM) sin proporcionar actividades de intervención basadas en la ocupación.
De nuevo, ¡volvemos a la función! Las estrategias de intervención con propósito, impulsadas por el deseo de mejorar el rendimiento laboral, alimentan la motivación y el sentido de la vida de nuestros clientes. ¿Qué tan poderoso es ser parte de eso en la vida de nuestros clientes?
Nosotros, como terapeutas ocupacionales, podemos involucrar a nuestros clientes en la función mientras integramos las modalidades de agentes físicos en una actividad significativa y con propósito. ¡Es sacar la lente de OT para encontrar la función! Los profesionales de la terapia ocupacional somos algunas de las almas más creativas que conozco. Seguir siendo fieles a las raíces de nuestra profesión al tiempo que incorporamos modalidades a las intervenciones es sólo una parte del rompecabezas.
4. No utilice poleas para individuos con un hombro hemipléjico.
Como OTs pediátricos que atienden a los que están en las escuelas, clínicas, hogares y entornos de intervención temprana, esta recomendación no siempre puede jugar en el día a día de los casos. Sin embargo, todo vuelve a la práctica significativa, con propósito y centrada en la ocupación.
Tal vez no sea una polea lo que contemplemos en nuestros planes de intervención, pero sí una actividad de resistencia agresiva para el niño con artritis reumatoide juvenil. Se trata de reconocer las contraindicaciones, estar al día de las recomendaciones basadas en la evidencia y las mejores prácticas.
5. No proporcione intervenciones basadas en lo cognitivo (por ejemplo, tareas de papel y lápiz, tareas de mesa, software de entrenamiento cognitivo) sin una aplicación directa al rendimiento laboral.
¿Esa hoja para colorear, la sopa de letras o el papel “Veo veo”? Puede que no sean las mejores prácticas cuando se trata de intervenciones para las necesidades subyacentes. Los profesionales nos enfrentamos al reto de profundizar y encontrar la capacidad de abordar el rendimiento laboral mediante actividades de mesa y tareas de papel y lápiz. Esta es la base de nuestra profesión. El uso de actividades con propósito en nuestras sesiones de tratamiento promueve la motivación y una mayor independencia en los objetivos personales.
¿Podemos cambiar de perspectiva para ayudar mejor a los clientes a participar activamente en sus tareas diarias? Los terapeutas ocupacionales son únicos en el sentido de que han sido formados para hacer hincapié en la consecución de objetivos personales.
Nos esforzamos por diseñar planes de tratamiento centrados en el cliente, impulsados por el paciente y centrados en la familia y el equipo. Es nuestro deber ser líderes en el diseño de una programación centrada en la función.
¿Estás eligiendo bien como OT?
Es fácil caer en las intervenciones de los cortadores de galletas. Sin embargo, es nuestro deber ir más allá de esas rutinas y recordar las raíces de nuestra profesión. A continuación se ofrecen algunos consejos rápidos para aplicar en la práctica las recomendaciones de Choosing Wisely.
Centrarse en la función. Identificar los factores que contribuyen al funcionamiento óptimo y abordar esas necesidades en la terapia.
Discutir ideas con otros terapeutas. Inicie conversaciones que filtren las intervenciones innecesarias y fomenten el rendimiento laboral y la práctica centrada en el cliente. Trabaje con sus colegas para discutir las recomendaciones de Choosing Wisely en su lugar de trabajo.
¡Abogado! Siempre es necesario educar a los padres, los profesores, la administración y otras personas sobre la profesión de la terapia ocupacional.
Identificar los factores que permiten a las personas con discapacidades llevar a cabo el autocuidado y otros componentes del rendimiento con el fin de crear sistemas que aborden estas necesidades a través de estrategias centradas en la actividad. Utiliza siempre la lente de OT.
Manténgase al día sobre las pruebas. Es la mejor manera de identificar las técnicas de mejores prácticas mientras se implementan estrategias orientadas a la función. Estas hojas de valoración de la práctica basada en la evidencia pueden ayudar a filtrar la información para definir la evidencia centrada en la ocupación y apropiada para el cliente, a la vez que guían la intervención.
¿Qué estrategias tienes que añadir a estos consejos? ¿Forma parte de su práctica diaria la elección inteligente? Añade a la discusión en los comentarios a continuación.
Referencias:
Carolyn M. Baum, Mary Law; Práctica de la Terapia Ocupacional: Focusing on Occupational Performance. Am J Occup Ther 1997;51(4):277-288. doi: 10.5014/ajot.51.4.277.
Si hay algo que es cierto, es que a los terapeutas ocupacionales les encanta reír. Tal vez sea el uso terapéutico del yo y el uso del humor en la terapia lo que nos permite esta capacidad. En cualquier caso, ¡nos encantan los memes de terapia ocupacional! Aquí compartimos algunos nuevos memes de OT que hemos compartido en nuestra página de Facebook. Utilícelos para compartir su pasión por la profesión, difundir conocimientos sobre la terapia ocupacional y reírse un poco.
Memes de Terapia Ocupacional (que los terapeutas adoran)
Hasta ahora hemos compartido algunos de estos memes en Facebook y Twitter, y digamos que a los veterinarios nos encanta compartir el amor por nuestra profesión. Algunos de nuestros memes de terapia ocupacional más populares son los siguientes. Algunas son citas divertidas de terapia ocupacional y otras están dedicadas al terapeuta escolar. ¿Te sientes identificado con alguno de estos memes de terapia?
Estos son algunos de los memes sensoriales que hemos compartido recientemente.
¡Los terapeutas pediátricos conocen la alegría de tener una clínica llena de cosas divertidas! Tanto si el favorito del gimnasio es la piscina de bolas como el armario de juegos, ¡hay mucha diversión en el gimnasio de terapia ocupacional! ¿Cuál es su favorito: la piscina de bolas, la crema de afeitar o un juguete específico?
Como OT, hay algo en una señal de autorización. Si eres como yo, ¡estás muy atento a las posibles herramientas terapéuticas en el estante de los descuentos! Durante el final del verano, puede que encuentres a los terapeutas recogiendo toda la tiza de acera y las burbujas… ¡y esos increíbles hallazgos de la tienda de dólar de Target! Hay una razón para ello: Los OTs son expertos en utilizar un juguete o un juego de forma novedosa. Una caja de tizas puede servir para todo un caso… mientras se trabaja desde la motricidad visual hasta la fuerza y la resistencia motriz gruesa… a través de la principal ocupación del niño: ¡el juego!
Así que, cuando encuentres una caja de tizas en oferta, cógela y observa cómo se produce la magia en la sala de terapia.
Los terapeutas ocupacionales escolares son algunos de los más eficientes y ocupados que conozco. De agosto a junio, corren de un edificio a otro (y de un distrito a otro en algunos casos), llevando maletas llenas de material terapéutico y documentando hasta bien entrada la noche. Ni siquiera mencione la temporada de PEI y de revisión anual. ¡Pero una cosa es segura: cuando llegan esos meses de verano, los OTs de la escuela están libres y aman la vida! ¡Hasta que empiece la escuela de verano!
Este meme de OT ha tocado la fibra sensible de algunos terapeutas… Los domingos por la noche para los OT de la escuela en las vacaciones de verano significan que se acerca otro día de verano, ¡y no un caso de los lunes!
Los OTs de la escuela todos los domingos por la noche cuando están en las vacaciones de verano…
El autocuidado es esencial para los profesionales de la salud. El agotamiento es real. Para algunos de nosotros, el café es la cantidad justa de autocuidado que se necesita para lanzarse a la carga de trabajo de otro día. La supervivencia del terapeuta es una necesidad… ¡el café ayuda!
Primero el café. Terapia en segundo lugar.
Los terapeutas ocupacionales en la escuela y los objetivos de escritura van de la mano (¡juego de palabras!) Así que, después de trabajar en el campo durante un tiempo, los terapeutas empiezan a notar un nuevo superpoder… ¡la capacidad de leer Y escribir al revés y al derecho!
Ya sabes de lo que hablo… estás sentado frente a un alumno que está trabajando en la formación de las letras, el espaciado de las mismas, la colocación de las líneas y otros aspectos de la escritura funcional. Pero, si se le quita el papel al alumno para corregir o escribir palabras en la página, la mirada visual del alumno se interrumpe, la atención vacila y hay que volver a empezar con la orientación a la página, la palabra y las letras. No es bueno.
¿Y qué pasa? Desarrolla la capacidad de escribir todas las letras mayúsculas y minúsculas desde su posición, sentado frente al niño. Puedes escribir desde el lado izquierdo del niño hasta el lado derecho de la página, Y formando esas letras de arriba a abajo, desde la perspectiva del niño. ¡Increíble!
Si puedes leer y escribir esto, es posible que seas un OT en la escuela
Sabes que eres un terapeuta ocupacional cuando analizas los agarres de los lápices en cada cafetería, banco, biblioteca, mostrador de hotel, oficina de correos, DMV… ¡en todas partes! ¡Tenemos este sentido adicional llamado análisis de agarre del lápiz! No podemos dejar de notar el mal agarre del lápiz en todas partes.
Ya lo has visto antes. Probablemente hoy temprano si fue un día de trabajo para usted… ese armario de suministros en la sala de terapia ocupacional que está absolutamente desbordado con masilla de terapia, juegos, juguetes, juguetes para montar, pelotas de terapia, aros de hula, rompecabezas, materiales de arte, banda de terapia. La lista es interminable. Y a veces en el suelo.
El armario de suministros de terapia ocupacional puede ser un lugar para encontrar algunos artículos escolares de años pasados. Pero el caso es que el OT encontrará un uso novedoso para cualquier elemento de ese armario, ¡y se cargará algunos goles!
¿Cuáles son los memes de terapia ocupacional más divertidos que has visto?
¿Busca actividades para añadir a las sesiones de terapia, recomendarlas en los programas en casa o utilizarlas en el aula o en el hogar? Probablemente quieras ideas que promuevan las habilidades de desarrollo que los niños necesitan para ser eficaces y funcionales. Por eso he elaborado el paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera.
En esta época del año, uno de nuestros productos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro Paquete de terapia ocupacional de primavera. La mejor noticia es que, este paquete ha tenido una importante actualización respecto a su anterior colección de actividades sensoriales de primavera.
En el paquete de OT de primavera, ahora encontrarás:
Actividades Propioceptivas de Primavera
Actividades vestibulares de primavera
Actividades de procesamiento visual de primavera
Actividades de procesamiento táctil en primavera
Actividades olfativas de primavera
Actividades de procesamiento auditivo en primavera
Actividades de motricidad oral en primavera
Actividades de motricidad fina en primavera
Actividades de motricidad gruesa en primavera
Ejercicios de caligrafía de primavera
Pausas cerebrales con temática primaveral
Página de deberes de Terapia Ocupacional
Hoja de trabajo centrada en el cliente
5 páginas de actividades de percepción visual
Todas las actividades de primavera incluyen ideas para fomentar las distintas áreas del procesamiento sensorial con un tema primaveral. Hay formas de subir y bajar las actividades y cada una de ellas incluye estrategias para incorporar la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la motricidad fina y gruesa, y mucho más.
Es un producto muy popular en el sitio en esta época del año. He duplicado el tamaño de este paquete y he añadido:
Hojas de trabajo de percepción visual de primavera – Imprímelas y ponlas en un protector de páginas. Utilícelos para trabajar las habilidades perceptivas visuales como la discriminación de formas, el cierre visual, el suelo de la figura, y las habilidades de procesamiento visual como el seguimiento, el escaneo, etc. Utiliza elementos manipulables para trabajar la motricidad fina con estas fichas, como plastilina, slime, Wikki Stix, hilo, pompones de manualidades u otros elementos.
Actividades primaverales de motricidad fina y gruesa: añada estas ideas a los programas de terapia en casa para trabajar el agarre del lápiz o la fuerza del núcleo. Utiliza estas ideas en los calentamientos terapéuticos o para añadir movimiento a la jornada de un niño.
Pausas cerebrales con temática primaveral – Recorta estas tarjetas y utilízalas para añadir movimiento y habilidades motrices en el aula o en casa. Es una buena manera de recargar las pilas.
Instrucciones para practicar la escritura en primavera – Hay dos páginas de instrucciones de escritura que sólo están en forma de lista. Esto significa que los niños no tienen que escribir frases mientras trabajan la formación, el espaciado y el tamaño de las letras. Pueden trabajar todas las habilidades de escritura que necesitan en una lista corta que se basa en el interés, lo que hace que sea motivador para ellos. Además, el formato de lista es una forma rápida de practicar la escritura a mano.
Hoja de deberes de OT – A veces, es necesario practicar más para que las habilidades se “peguen”. Cuando los padres ayudan a practicar las actividades de la terapia, esto puede marcar la diferencia en la continuidad. Encontrarás una hoja de deberes de OT hecha para ti, para utilizarla en las actividades semanales de los deberes o para usarla como programa de ejercicios en casa.
Hoja de trabajo centrada en el cliente – Cuando nuestros hijos tienen voz en su terapia, la transferencia y los objetivos pueden ser más significativos para ellos. Utilice esta hoja de trabajo para idear actividades de primavera que satisfagan las necesidades de un niño, teniendo en cuenta sus intereses y puntos fuertes para que las actividades tengan sentido.
Actividades sensoriales y más – Todos estos extras se añadieron al ya completo paquete de primavera que incluye actividades diseñadas en torno a cada uno de los sistemas sensoriales. Encontrarás 13 páginas de actividades de propiocepción, actividades vestibulares, actividades táctiles, actividades de motricidad oral, etc. Además, incluyen ideas para ampliar la actividad para incluir la coordinación ojo-mano, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la coordinación y la planificación motriz.
Este paquete de primavera tiene todo lo que necesita para los próximos tres meses. También encontrará varias hojas con un listado de toneladas de actividades de primavera diseñadas para promover áreas específicas:
Actividades de motricidad fina en primavera
Actividades de motricidad gruesa en primavera
Ejercicios de caligrafía de primavera
Pausas cerebrales con temática primaveral
Utiliza estas actividades como calentamiento para tus sesiones de terapia, o añádelas a la página de deberes de abajo para crear un programa para casa.
Lo mejor del paquete de actividades de primavera:
Una de mis partes favoritas del Paquete de Terapia Ocupacional de Primavera es la sección de herramientas del terapeuta:
Página de deberes de Terapia Ocupacional
Hoja de trabajo centrada en el cliente
Estas dos hojas son perfectas para el terapeuta que busca incorporar la transferencia de habilidades. Utiliza la página de deberes para proporcionar actividades específicas recomendadas por OT para realizar en casa. Esto es genial para aquellas pistas en las que los padres se esfuerzan por ver el éxito, pero que necesitan más tiempo de práctica para alcanzar ciertos niveles de habilidad. La hoja de trabajo centrada en el cliente es una excelente manera de incorporar los intereses y objetivos específicos del cliente para que las áreas de objetivos generales y los objetivos funcionales incorporen los intereses y los puntos fuertes personales, logrando ese nivel de habilidad “justo”. HAGA CLIC AQUÍ para conseguir el paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera por sólo 7,99. Por último, en el paquete se incluyen varias hojas de actividades de percepción visual. Son hojas de trabajo que pueden utilizarse de muchas maneras. Lamínalos o mételos en un protector de páginas y úsalos una y otra vez con una variedad de herramientas como bolas de plastilina (¡trabaja esas habilidades motoras finas!), pain dabbers, craft pom poms, wikki stix, o marcadores de borrado en seco. Estas hojas pueden imprimirse una vez y utilizarse una y otra vez con todo el grupo de casos, utilizándolas de diferentes maneras.
5 páginas de actividades de percepción visual
Estoy muy emocionada de hacerles llegar este paquete actualizado. Si estás buscando formas de facilitar la planificación de la terapia para los próximos meses, hazte con tu copia aquí. Este paquete de actividades consta de 26 páginas y tiene todo lo necesario para trabajar las habilidades con las que los niños tienen problemas… ¡con un tema primaveral! Aquí está el enlace de nuevo para coger ese paquete.
NOTA: Este paquete no está pensado como tratamiento o intervención. Debe utilizarse como recurso educativo y junto con los planes de terapia indicados por el terapeuta del niño tras una evaluación individualizada. Las actividades deben realizarse bajo la supervisión de un adulto.
No sé ustedes, pero yo estoy entrando en el espíritu navideño. Tanto si estás tratando de pensar en algunas actividades divertidas de terapia ocupacional para Navidad para añadir a la mezcla este mes, como si estás buscando actividades navideñas que les gusten a los niños y a toda la familia, ¡es una época del año divertida para añadir ideas creativas para Navidad!
Por eso he querido reunir algunas actividades navideñas aprobadas por los terapeutas para los niños. Son ideas que añaden un componente motor al aprendizaje y al juego. ¡Estad atentos, porque esta semana se trata de actividades navideñas para niños aquí en The OT Toolbox!
Enlazaré todas las publicaciones de esta semana aquí, pero asegúrate de volver cada día para ver las actividades e ideas que puedes utilizar en las sesiones de tratamiento terapéutico, en el aula y en el hogar.
También sería una buena forma de obtener ideas para programas en casa o actividades para las vacaciones.
Todas las actividades e ideas que encontrarás aquí son perfectas para el terapeuta ocupacional que busca actividades de motricidad fina con temática navideña, desafíos sensoriales, actividades de motricidad visual, ideas de motricidad gruesa, descansos cerebrales y mucho más.
NOTA-Todas las actividades e ideas indicadas en este artículo, así como las enumeradas, deben utilizarse como ideas para satisfacer las necesidades individuales de cada niño. Todas las actividades deben utilizarse en función de la evaluación y las intervenciones individuales del niño.
Más actividades navideñas
¿Trabajando en la escritura con los niños esta temporada navideña? Hazte con tu copia del paquete de caligrafía modificada de Navidad. Tiene tres tipos de papel adaptado que los niños pueden utilizar para escribir cartas a Papá Noel, notas de agradecimiento, listas de tareas navideñas y mucho más… ¡todo ello mientras trabajan las habilidades de escritura a mano de forma motivadora y divertida! Lea más sobre el Papel de Navidad adaptado aquí.
Actividad de escritura navideña para las sesiones de OT
Seguimos avanzando mientras llega el final de este curso escolar y el comienzo del verano está a la vuelta de la esquina. ¿Está preparado para un verano con los niños? Puede ser difícil mantenerse en el camino de los objetivos de la Terapia Ocupacional durante los días despreocupados del verano. Este mes, con el calendario de junio de Terapia Ocupacional, quería traerles formas fáciles de mantenerse al día con los objetivos de la terapia.
No hay nada mejor que toda la familia se involucre en un juego o una excursión. El tiempo en familia es un tiempo para crear recuerdos y por eso el calendario de Terapia Ocupacional de este mes se centra en las actividades familiares.
De hecho, he creado todo un verano de actividades de OT que involucran a la familia. Se trata de actividades de tratamiento basadas en los sentidos que desarrollan las habilidades que pueden constituir los objetivos de la terapia ocupacional de su hijo. Lo bueno de estas actividades es que se puede ajustar la actividad a los objetivos individuales.
Te interesará nuestro nuevo paquete de actividades de terapia ocupacional para el verano. Es una colección de 14 elementos que guían la programación de verano en casa, en la escuela y en las sesiones de terapia. El paquete de actividades de verano abarca la escritura a mano, las habilidades visuales perceptivas y las habilidades visomotoras, la motricidad fina, la motricidad gruesa, la regulación y mucho más.
Encontrarás ideas para utilizar en las sesiones de terapia virtual y para enviar a casa como actividades para fomentar las habilidades y el desarrollo de la energía con un tema divertido y veraniego. A los niños les encantará el juego “¡Descúbrelo!”, los rompecabezas, los folletos y las actividades de movimiento. A los terapeutas les encantará el paquete de diapositivas de teleterapia y las actividades sencillas y listas para usar en las sesiones de terapia ocupacional. El paquete cuesta sólo 10 dólares y puede utilizarse una y otra vez para cada estudiante/cliente.
con una cantidad graduada de resistencia (hable con un
ejercicios antes de una tarea de escritura 
: La mina se romperá si se aplica demasiada presión. Los niños pueden aprender a controlar la cantidad de presión utilizada y les proporcionará información sobre la modulación de la presión. Un lápiz con mina de 0,7 mm es mejor para empezar para los escritores pesados. Lee más sobre el uso de un 
para obtener marcas de escritura fluidas. La tinta de gel proporcionará una retroalimentación cuando se dispensen gotas de tinta al escribir con demasiada fuerza.
una retroalimentación sensorial a los dedos y la mano y ayuda a mantener a los niños concentrados en la tarea. 
