Desarrolla la motricidad fina con una tarjeta navideña hecha en casa

Fine motor Christmas card craft

A los niños les encanta crear regalos que puedan dar a sus familiares y amigos. Una forma fácil de hacer que los niños participen en los regalos navideños (con un mínimo de desorden) es hacer tarjetas navideñas.  Estas tarjetas navideñas fueron hechas por niños y también tienen un componente de motricidad fina.



Puede que hayas visto nuestra actividad de perforación del árbol de Navidad.  Es una fuente de energía para la motricidad fina y la propiocepción y es muy divertido hacer estos árboles de Navidad perforados.  No nos cansamos de estos fáciles adornos navideños y los utilizamos para hacer tarjetas de Navidad.


Esta es una divertida manualidad que aborda una variedad de habilidades motoras finas, incluyendo el espacio de la red del pulgar abierto.

Los niños pueden hacer esta tarjeta de árbol de Navidad en 3D mientras trabajan muchas habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el espacio de la red del pulgar abierto, la fuerza muscular intrínseca, el desarrollo del arco, con la entrada propioceptiva, también. A la terapeuta ocupacional que hay en mí le encanta esto.



Tarjeta de Navidad hecha por niños con árboles de Navidad



Para esta manualidad, sólo necesitarás unos pocos materiales. (En este post se incluyen enlaces de afiliados).


Cartón verde
Cartulina marrón
Perforación
Barra de pegamento
Pegamento en barra, en colores surtidos
Tijeras
(¡Esta es mi marca favorita de tijeras para niños!)

Cartulina blanca

Hilo de bordar (Nosotros recibimos el nuestro de nuestros amigos de www.craftprojectideas.com.)
Cinta


Haz los árboles de Navidad como nosotros aquí.  La única diferencia es que usted querrá que su hijo perfore dos Árboles de Navidad a la vez, para que los agujeros queden alineados.  Marca un lado de cada árbol para que tu hijo sepa de qué lado debe aplicar el pegamento.  Los lados del lápiz serán el interior de un “sándwich” de árbol de Navidad en el que los árboles son el pan.


Los niños pueden hacer esta tarjeta de árbol de Navidad en 3D mientras trabajan muchas habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el espacio de la red del pulgar abierto, la fuerza muscular intrínseca, el desarrollo del arco, con la entrada propioceptiva, también. A la terapeuta ocupacional que hay en mí le encanta esto.

Rompe el papel de seda en trozos pequeños.  Romper el papel de seda es una forma estupenda de practicar la motricidad fina y la fuerza muscular intrínseca, así como de construir el arco desarrollo y un espacio web de pulgares abiertos.  Sólo necesitarás trozos muy pequeños de tejido papel, y al rasgar trozos tan pequeños de papel de seda realmente funciona el músculos de manos pequeñas.


Extiende el pegamento en el lado marcado de un árbol de Navidad.  Pega los trozos de papel de seda en los agujeros.  Asegúrese de que el papel de seda no se superponga a otros agujeros.


Dobla la cartulina blanca por la mitad, a lo largo.  Coloca el árbol en el papel y dibuja una forma rectangular alrededor del árbol.  Recorta el rectángulo para hacer una gran ventana en el frente de la tarjeta.


Los niños pueden hacer esta tarjeta de árbol de Navidad en 3D mientras trabajan muchas habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el espacio de la red del pulgar abierto, la fuerza muscular intrínseca, el desarrollo del arco, con la entrada propioceptiva, también. A la terapeuta ocupacional que hay en mí le encanta esto.

Corta dos trozos de hilo de bordar y enróscalos juntos.  Pegue un extremo del hilo trenzado a la parte superior de la tarjeta en el interior de la ventana.  Coloca el hilo a lo largo del Árbol de Navidad y coloca otro Árbol de Navidad encima, alineando los agujeros.  Pegue el otro extremo del bordado hilo en la parte inferior de la ventana de la tarjeta, dentro de la tarjeta.


El hilo trenzado   permitirá que el Árbol de Navidad gire cuando la tarjeta, dándole un aspecto tridimensional.  


Los niños pueden hacer esta tarjeta de árbol de Navidad en 3D mientras trabajan muchas habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el espacio de la red del pulgar abierto, la fuerza muscular intrínseca, el desarrollo del arco, con la entrada propioceptiva, también. A la terapeuta ocupacional que hay en mí le encanta esto.



Escriba en el interior de la tarjeta para conseguir un efecto de cucú.  Me encanta la simpática escritura infantil que se puede ver a través del anverso de la tarjeta. 


¿Para quién puedes hacer estas tarjetas esta Navidad?  Si haces estas tarjetas, házmelo saber aquí o en mi Página de Facebook. Me encantaría verlos.
 

¿Busca más ideas para tarjetas de Navidad?  Prueba algunos de estos hechos por algunos de mis bloggers favoritos: 

Washi Tape Baubles de Crafty Kids at Home
Botones y tarjetas decartón de Teach Me Mommy
Tarjeta simple de acebo de Peakle Pie
Tarjeta de Navidad para pingüinos de Adventures of Adam
Pintura Pop Up de My Bright Firefly



Los niños pueden hacer esta tarjeta de árbol de Navidad en 3D mientras trabajan muchas habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el espacio de la red del pulgar abierto, la fuerza muscular intrínseca, el desarrollo del arco, con la entrada propioceptiva, también. A la terapeuta ocupacional que hay en mí le encanta esto.

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MÁS manualidades navideñas que te encantarán:

   

   

Laberinto matemático del espacio exterior con reagrupación

¿Quieres hacer que el aprendizaje de las matemáticas sea divertido y creativo cuando los niños sólo quieren “terminar”?


A veces necesitamos practicar y construir conceptos matemáticos un poco más.  Puede ser difícil encontrar maneras de conseguir la práctica adicional cuando los niños realmente están sobre la práctica de las matemáticas (¡una y otra vez!)


El bebé quiere ser abrazado, las judías verdes están hirviendo en la estufa, y los otros niños están tirando cubos de rompecabezas por toda la sala de estar.  Pero, el niño de segundo grado necesita practicar un poco más la reagrupación de dígitos triples.


Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

 Laberinto matemático del espacio exterior

Mi hija de cuatro años y yo creamos este laberinto 3D del Espacio Exterior para practicar la reagrupación de columnas de decenas y centenas en números de tres cifras un día mientras mi hija de segundo grado estaba en el colegio.  ¡Cuando llegó a casa del colegio, se puso manos a la obra!


Los laberintos son una forma estupenda de practicar las habilidades necesarias para la escritura y las matemáticas.  Son un rompecabezas para la coordinación mano-ojo y un Ejercicio demotricidad visual .  A menudo, los niños tienen problemas para alinear los números en columnas de unidades, decenas y centenas. Un laberinto que utiliza la coordinación mano-ojo   como éste puede ayudar a trabajar esa habilidad para copiar .


Materiales que necesitarás para hacer el Laberinto del Espacio Exterior:
(Los enlaces de los afiliados a están incluidos en esta lista y en este post).
Cartulina negra

Cartulina de color

lápiz
Wikki Stix

Mármol
Marcador negro

Cubo de plástico (o cualquier recipiente con borde. Un moldemetálico para pasteles
funcionaría bien).




Haz un laberinto del espacio exterior en 3D

Dibuja anillos para las órbitas de los planetas alrededor del sol.  NOTA: Hicimos esto rápidamente y nuestro modelo del espacio exterior no es de ninguna manera exacto en cuanto al tamaño de los planetas o las órbitas.  Los niños mayores pueden hacer esto como un proyecto de ciencias.  

Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

Corta círculos de cartulina de color
para representar los planetas.  Pégalos en las órbitas.


Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

Prensa Wikki Stix
en las órbitas y sobre los planetas.  Intenta que se peguen justo en el centro de cada planeta.  Luego, usa el marcadornegro
para escribir números de tres cifras en ambos lados de los planetas.  Coloca el papel en una papelera con bordes y mueve una canica a lo largo de la pista 3D.  


Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

Se necesitan movimientos coordinados y lentos para conseguir que la canica se mantenga en la pista y se mueva a lo largo del camino.  Puedes leer más sobre la Coordinación Bilateral y cómo es necesaria en tantas tareas funcionales AQUÍ.

Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

A medida que su hijo mueve la canica por el camino, anote los números.  Pueden sumar los dígitos y trabajar la suma con reagrupación.  Coloca la canica en diferentes puntos e inclina la bandeja en diferentes direcciones para obtener diferentes números.

Añadir el movimiento de coordinación bilateral a esta tarea de aprendizaje la convirtió en una actividad divertida y práctica que una hoja de trabajo simplemente no es.

Así que, espero que esta idea ayude a tu alumno práctico.  Diviértete jugando y aprendiendo matemáticas… ¡hasta que los frijoles hiervan!


El equipo de blogueros de segundo grado ha creado actividades prácticas de aprendizaje con el tema del Espacio Exterior.  Vea lo que han hecho:




Practica la reagrupación de los números de tres cifras con este laberinto matemático 3D del Espacio Exterior que los niños pueden utilizar para practicar más y con la coordinación bilateral de las manos.

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Más actividades matemáticas prácticas que le encantarán:
Haz una puerta de papel para introducir conceptos en matemáticas de primer grado como la reagrupación en la suma. 

                                           Cómo añadir con reagrupación

Actividad de motricidad fina del árbol de Navidad

Christmas tree hole punch
Esta actividad de motricidad fina sobre el árbol de Navidad es una bolsa de actividades con temática navideña que, con suerte, ayudará a superar esa agitada locura navideña que se produce en esta época del año. Dale a los niños esta actividad de golpeo para potenciar la propiocepción y ten por seguro que los niños aprenderán, se desahogarán un poco en las vacaciones y tú, mamá, podrás tachar un elemento de esa nota adhesiva.
O bien tomar una taza de café y relajarse por un segundo. Ambos son igualmente importantes.
Echa un vistazo a estas actividades navideñas de motricidad fina para encontrar más formas creativas de trabajar la motricidad fina y abordar el desarrollo de habilidades en esta temporada navideña.
Árbol de Navidad Busy Bag Actividad de conteo y propiocepción

En esta entrada del blog se incluyen enlaces de afiliados.


Actividad de motricidad fina del árbol de Navidad

Esta actividad es perfecta para la bolsa de tratamiento de un terapeuta ocupacional en los días previos a la Navidad. Los niños se emocionan un poco (¿verdad?) y los contoneos y risas pueden acabar provocando una sobrecarga sensorial. Una actividad de propiocepción, como perforar agujeros, es perfecta para proporcionar una entrada de trabajo pesado a las manos y añadir una entrada calmante.
El uso de una perforadora de agujeros proporciona un trabajo de fortalecimiento del agarre grueso a las manos. Esta actividad es perfecta para una actividad de calentamiento con temática navideña antes de la escritura a mano en esta temporada.
Árbol de Navidad Busy Bag Actividad de conteo y propiocepción


Actividad del árbol de Navidad

Una bolsa de actividades está pensada para mantener las manos de los pequeños ocupadas, mientras aprenden, exploran y se fortalecen a través del juego de motricidad fina. Y, qué necesita una mamá de vez en cuando para los pequeños, sino actividades ocupadas para el tiempo de tranquilidad.


Esta actividad del Árbol de Navidad es fácil de realizar. Sólo utilizamos unos pocos elementos:
(¡Próximamente, en el blog, una actividad de destreza con las tijeras relacionada con esta actividad del árbol de Navidad! Próximamente).
Cartón verde

Cartulina marrón

Marcador negro

Perforación

Pegamento


Para hacer el árbol de Navidad contando la bolsa ocupada:
Corta la cartulina verde en forma de árbol. Añade los troncos con la cartulina marrón. Péguelos en su lugar. Utiliza el rotulador negro para escribir un número en cada tronco de árbol.


¡Eso es! A continuación, enséñale a tu hijo a nombrar el número del árbol de Navidad y a perforar el número correspondiente de agujeros en las ramas del árbol.


Esta actividad ayudará a su hijo con:
Número de identificación
Contando
Correspondencia uno a uno
Agarre bruto de la mano
Entrada propioceptiva
Seguimiento de la dirección
Resolución de problemas
Coordinación bilateral de las manos
Habilidades con las tijeras (Ver el post correspondiente, que se publicará pronto)
Permitir a mamá tachar un elemento de su lista de tareas adhesivas


POST RELACIONADO: MANUALIDAD DEL ÁRBOL DE NAVIDAD DE CARTÓN DE HUEVO


Disfruta de este tiempo mientras tu hijo cuenta, perfora y trabaja en muchas habilidades. Y ten por seguro que estarán realizando una actividad productiva… ¡y no añadiendo más a esa lista de tareas pendientes!

Árbol de Navidad Busy Bag Actividad de conteo y propiocepción

10 razones por las que todos los niños necesitan jugar con pegatinas

Cuando eras niño, ¿tenías una colección de pegatinas?   Quizás era una carpeta Trapper Keeper con papel, o quizás era un libro de pegatinas con páginas temáticas.  Llenando sus páginas había pegatinas hinchadas, pegatinas para rascar y oler, pegatinas borrosas y pegatinas brillantes.  


Pensar en esa colección de cromos puede traer recuerdos de los intercambios de cromos.  Todo lo que te importaba entonces era una colección completa de todos los Osos de la Guardería o una página llena de arco iris con pegatinas.


Pero, ¿sabías que despegar todas esas pegatinas tiene un beneficio mayor que una página completa del libro de pegatinas? 


Jugar con pegatinas puede ayudar a los niños en muchas áreas de habilidad.  Incluso pueden ser un El arma secretadel terapeuta ocupacional.  Sacar una nueva hoja de pegatinas de la bolsa de tratamiento de OT puede provocar grandes sonrisas en niños de todas las edades.  Y la mejor noticia es que los niños ni siquiera se dan cuenta de que están trabajando áreas importantes del desarrollo.


Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.


Las mejores razones para jugar con pegatinas

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Cuando ve una hoja de pegatinas, ¿qué le llama la atención?  Quizá sea la pegatina más brillante de la hoja, o quizá sea un personaje especial. Sea lo que sea lo que le dé alegría a la pegatina, todos son estupendos para las áreas de desarrollo.  
10 razones por las que TODOS los niños deberían jugar con pegatinas:
1. Pinza de agarre limpia. Las pegatinas son una potencia motriz fina.  Para despegar las pegatinas de los dibujos es necesario agarrarlas con una pinza para poder arrancar el borde de una hoja de pegatinas.  Se necesitan las puntas de los dedos para agarrar una zona tan pequeña.  Para algunos niños, agarrar sólo el borde de una hoja de papel es bastante difícil. Trabajar con pegatinas es una forma estupenda de practicar el agarre con pinzas.  para habilidades como coger pequeñas cuentas, cuerdas o una aguja de coser.                                                                                                                                                        

Ampliar la destreza:  Trabajar el agarre de pinza limpio despegando pegatinas de diferentes tamaños.  Las pegatinas más pequeñas serán más difíciles de despegar. Coloca las pegatinas en tiras de cinta adhesiva y otras superficies y despégalas. A continuación, trabaja el agarre colocando las pegatinas en diferentes superficies. Pega las pegatinas en un papel pegado a la pared para fomentar una posición eficiente de la muñeca.



2.
Coordinación bilateral de las manos
. Es una habilidad esencial para muchas tareas funcionales.  Cerrar la cremallera de un abrigo, cortar con tijeras y escribir a mano son actividades que requieren la coordinación bilateral de las manos.  Para despegar las pegatinas se necesitan dos manos, ya que se sujeta la hoja con una mano y se despega con la mano dominante.  Ambas manos participan en el trabajo y realizan diferentes tareas.  

Amplía la habilidad: Utiliza las pegatinas para trabajar la coordinación bilateral de las manos utilizando trozos de papel muy grandes y hojas muy pequeñas.  
Muéstrale a tu hijo cómo sujetar la hoja de pegatinas en varias posiciones. 

3. Escaneovisual . El escaneo visual es necesario para habilidades como la lectura, la escritura, la búsqueda de un objeto en una habitación llena de gente y el escaneo visual del entorno.  Los niños pueden escanear una hoja de pegatinas para despegar la pegatina que quieran.  

Amplíe la habilidad:  Coloque las pegatinas por toda la página.   Pida al niño que busque una pegatina concreta que usted describa.  
Pueden conectar las pegatinas con un crayón, o cortar el papel a lo largo de una línea de pegatinas.  
Coloca pegatinas por toda la pared y trabaja la exploración visual a gran escala mientras buscan pegatinas específicas.  
Añade una linterna y haz que el niño busque las pegatinas con la luz. 


4.
Conciencia espacial
. Las dificultades con la conciencia espacial pueden hacer que leer, escribir y funcionar en todas las tareas diarias sea prácticamente imposible.  Los niños pueden escribir con una letra descuidada o tener problemas para organizar su cuerpo en el espacio.  Utiliza las pegatinas como pista visual para la conciencia espacial.  Los niños pueden ver el color brillante de la pegatina y pueden utilizarla como pista visual para saber dónde empezar a escribir en una página, qué tamaño tienen las letras, dónde pararse en el pasillo de las taquillas, dónde colocar las carpetas en un escritorio, dónde colocar los abrigos en el armario.  Los usos de los adhesivos en este ámbito son ilimitados.

Amplía la actividad:  Coloca pegatinas en el margen izquierdo de un papel para los niños que necesiten ayuda para escribir.  
Las pegatinas también pueden servir de referencia para el tamaño de las letras. 
Utiliza las pegatinas en un laberinto a gran escala pegándolas en sillas, paredes y suelos.  
Los niños pueden saltar por encima de las pegatinas o rodearlas, y tocarlas mientras trabajan la conciencia espacial.

5.
Exploración sensorial
. Explora los aromas con pegatinas para rascar y oler.  Descubre las texturas de los adhesivos lisos, hinchados, rayados y peludos.  Los niños también están muy motivados por las pegatinas.  Se puede utilizar una pegatina como recompensa para un niño que toca un cubo sensorial desordenado o que participa en actividades difíciles de tratamiento terapéutico.



Ampliar la actividad: Trabaja la propiocepción hacia las manos con pegatinas.
Utiliza las pegatinas en una actividad de juego sensorial sin complicaciones.

Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.

6. Lamano. Los niños suelen tener problemas para aprender qué mano es cuál.  Cambian de mano al escribir y pueden ponerse los zapatos en el pie equivocado.  Utiliza las pegatinas como pista visual para aprender a distinguir la izquierda de la derecha tanto en su cuerpo como fuera de él.  Se puede pegar una pegatina en un solo zapato para que el niño aprenda a ponerse los zapatos en el pie correcto.  Puedes poner una pegatina en la parte superior del abrigo del niño para enseñarle cuál es el camino.

Amplía la actividad: Cuando practique la destreza con las tijeras, coloque una pegatina en el lado del papel que el niño debe sujetar.  

7. Separación de los dos lados de la mano.  Utilizar el lado del pulgar de la mano mientras se dobla el lado del meñique en la estabilidad define la separación de los dos lados de la mano.  Esto es necesario para el agarre del trípode y la manipulación en la mano, así como para la fuerza de agarre grueso y el agarre de potencia.  Utiliza las pegatinas para trabajar esto colocando una pegatina en la palma de la mano del niño.  Pueden doblar el meñique, el anular y el medio para tapar la pegatina mientras utilizan el dedo índice y el pulgar en tareas de motricidad fina.

Amplíe la actividad:  Coloque un objeto pequeño, como una bola de algodón, en la mano mientras utiliza el pulgar y el dedo índice para recoger pegatinas.  
Apila las pegatinas en una pila colocándolas una encima de otra.
Utiliza una pegatina en la punta de un lápiz para mostrar a los niños dónde deben pellizcar el lápiz cuando cantan un agarre de trípode.

8.
Fuerza de la mano
.  ¿Cómo puede algo tan pequeño como una pegatina trabajar en la fuerza de las manos?  Los niños necesitan fuerza en los pequeños músculos de las manos para tener resistencia al colorear, al utilizar un espacio abierto de la red cuando sostienen un lápiz y al manejar los botones y broches de la ropa.  Los niños pueden utilizar las pegatinas para desarrollar la fuerza de los músculos intrínsecos de la mano despegando las pegatinas de las superficies resistentes. 

Amplíe la actividad:  Coloque las pegatinas en telas como el sofá o la alfombra y pídale a su hijo que las despegue sin rasgarlas.  Tendrá que utilizar los músculos intrínsecos y los arcos definidos de la mano para levantarlas.

9. Conciencia corporal. Los niños pequeños pueden trabajar para nombrar las partes de su cuerpo pegando pegatinas en los pies y otras partes.  Los niños con dificultades de secuenciación pueden tener problemas para saber si un calcetín o un zapato van primero en sus pies.  Utiliza pegatinas para ayudar a organizar y posicionar en el cuerpo.

Amplíe la actividad: Coloca pegatinas en los pies, las manos, los brazos y la espalda.  Pide a tu hijo que toque determinadas partes del cuerpo en un orden específico.  Trabaja para ser más rápido.  
Los niños pequeños pueden practicar el nombre de las partes del cuerpo intentando despegar una pegatina pegada a su muñeca mientras dices “muñeca”.

10.
Desarrollo de la motricidad gruesa
.  Cruzar la línea media, saltar, brincar, brincar y brincar son tareas de motricidad gruesa que pueden ser difíciles para algunos niños.  Utilizar pegatinas como pista visual u obstáculo en la práctica de estas áreas.

Amplía la actividad: Coloca pegatinas en cada rodilla.  Pide a tu hijo que toque la pegatina de la rodilla derecha con la mano izquierda y la de la rodilla izquierda con la mano derecha.  
Pegue las pegatinas en lo alto de las paredes mientras intentan saltar para tocarlas con las manos extendidas.

MÁS razones para jugar con las pegatinas:
Alfabetización, organización, secuenciación, resolución de problemas, confianza en sí mismo, desarrollo del lenguaje, matemáticas, creatividad, sensación de logro de , reducción del estrés, fijación de objetivos, y socialización.
¿Cuáles son tus formas favoritas de jugar con las pegatinas?  

Por lo tanto, haz que tu hijo participe en las colecciones de pegatinas para trabajar todas estas áreas de desarrollo.  Además, podrás revivir tu infancia con las pegatinas de rascar y oler, peludas, de hologramas, hinchadas.

Los mejores regalos de pegatinas para niños

Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.


He encontrado algunas actividades de pegatinas muy divertidas por ahí que quería compartir.  Juegue con su hijo utilizando estas actividades con pegatinas mientras trabaja en más de 10 áreas funcionales:

Todos los niños necesitan un libro de colección de pegatinas. Este mi álbum de pegatinas
tiene páginas ilustradas para las colecciones de pegatinas. 



Pruebe este libro de pegatinas reutilizables
para pegar y volver a pegar pegatinas.

 

¿Necesita pegatinas para añadir a su libro de colección? Las 1000 pegatinas para niñas
y 1000 pegatinas para niños
¡debería tenerlo cubierto! (Aunque, ¿quién dice que una pegatina de camión es sólo para chicos? No. Yo compraría los dos libros para mis hijos). 



Hay pegatinas para todos los temas, personajes o intereses. Desde pegatinas de dinosaurios, hasta pegatinas de magdalenas
…¡hay para todos los gustos! 

(incluyendo los Osos de la Guardería
fans por ahí!) 



Me encantan estas pegatinas del alfabeto
para la construcción del nombre, la identificación de la letra y la práctica de la palabra ortográfica .




¿Qué pegatinas necesitas en tu colección de pegatinas?

Utilice las pegatinas en la Terapia Ocupacional y en el desarrollo de tantas habilidades con los niños: motricidad fina, motricidad gruesa, percepción visual, destreza manual, y más.

Le encantará nuestro reciente Serie de 31 días de terapia ocupacional en la que compartimos formas gratuitas y casi gratuitas de trabajar en Áreas de objetivos de Terapia Ocupacional.  Este post es una gran manera de trabajar las habilidades funcionales utilizando artículos gratuitos o baratos.  La mayoría de nosotros tiene un par de pegatinas por casa.  Algunas de mis actividades favoritas de la serie son: 
¿Quiere ver más?  Inscríbase para recibir un boletín con formas creativas de desarrollar las habilidades de su pequeño.  Inscríbase aquí.

Arte de la huella dactilar de la A a la Z Aislamiento de la motricidad fina de los dedos

El arte de las huellas dactilares es una fuente de energía para la motricidad fina.  ¡Estas lindas manualidades de huellas dactilares del alfabeto de la semana no muestran realmente la cantidad de habilidades motoras finas que se abordan!

Cuatro niños en ocho años dejan muchas huellas. Huellas en la nevera, huellas en el fregadero y huellas en las ventanas.  Además, están los cubos de obras de arte que tengo guardados en el desván.  Todos tenemos un par de esos contenedores de recuerdos que una mamá tiene que guardar.  Los regalos del Día de la Madre con huellas dactilares y manuales, las manualidades preescolares y los recuerdos.

Como terapeuta ocupacional que pasó años trabajando con niños, ahora puedo practicar el aislamiento de los dedos necesario en las habilidades motoras finas con mis propios hijos, ¡mientras crean divertidas obras de arte!



Actividades de aislamiento de dedos y actividades de motricidad fina con huellas dactilares para que los niños trabajen en el desarrollo de la motricidad fina necesaria en tareas funcionales como escribir a mano, tocar instrumentos, atarse los zapatos y escribir a máquina.


Este post contiene enlaces de afiliación.  

No sólo es una aleta para hacer obras de arte de huellas dactilares, sino también educativo.  Utiliza las huellas dactilares en patrones de motricidad fina, sumas, multiplicaciones y muchas más formas… todo ello mientras trabajas el aislamiento de los dedos.


¿Qué es el aislamiento de los dedos? 

El aislamiento de los dedos es el uso de un dedo para realizar una tarea.  Señalar con el dedo índice, mover todos los dedos de forma individual y contar los dedos de la mano son formas de aislar los dedos.  Este aislamiento de los dedos es necesario para muchas actividades funcionales, como la destreza para manejar lápices, pinceles y otras herramientas, escribir en un teclado, atarse los zapatos y muchas otras habilidades.


Huellas dactilares de motricidad fina

Muchos terapeutas ocupacionales sugieren a sus alumnos actividades relacionadas con las huellas dactilares por los beneficios de la motricidad fina que permite esta sencilla tarea.  Para crear una huella dactilar, el niño tiene que aislar un dedo y doblar  (flexionar) el resto de los dedos en un puño.  Se trata de un perfeccionamiento del movimiento de puño y “rastrillo” que muestran los bebés y los niños pequeños.  Para crear una huella dactilar, los cubos (lado del meñique de la mano) se estabilizan con el meñique y los dedos anulares doblados hacia la palma de la mano, o son posicionado con el dedo meñique extendido y abducido (separado). 
Este posicionamiento permite que las articulaciones de los nudillos (metacarpianos) se estabilicen y que los dedos índice y medio se utilicen con más control. La separación  de los lados radial y cubital de la mano permite una manipulación motora fina más hábil.

Entonces, ¿cómo se pueden utilizar las huellas dactilares en las actividades? 
  • Utiliza las huellas dactilares como lo harías con un dobber.
  • Patrones matemáticos de huellas dactilares.
  • Huella dactilar puntillismo arte.
  • Dibuja círculos y pídele a tu hijo que añada sus huellas dactilares a cada círculo.
  • Imprime la huella dactilar en las palabras de vista, de ortografía o de vocabulario.


Actividades de aislamiento de dedos y actividades de motricidad fina con huellas dactilares para que los niños trabajen en el desarrollo de la motricidad fina necesaria en tareas funcionales como escribir a mano, tocar instrumentos, atarse los zapatos y escribir a máquina.


Actividades de aislamiento de los dedos para mejorar la destreza motriz fina:

Prueba estas actividades de motricidad fina para trabajar el aislamiento de los dedos:
  • ¡Huellas dactilares!  Haz todo un abecedario de obras de arte con huellas dactilares, utilizando la guía que aparece a continuación.  Son perfectos para el aprendizaje de las letras de la semana o simplemente para crear un arte de la A a la Z con huellas dactilares.  Cada huella dactilar representa una letra del alfabeto.  Sólo tienes que enseñar a tu hijo a imprimir con pinturas de diferentes colores.  Cuando la pintura se seque, utiliza un rotulador permanente negro para añadir detalles.
Actividades de aislamiento de dedos y actividades de motricidad fina con huellas dactilares para que los niños trabajen en el desarrollo de la motricidad fina necesaria en tareas funcionales como escribir a mano, tocar instrumentos, atarse los zapatos y escribir a máquina.


Más actividades de aislamiento de dedos

  • Apretar una botella de spray con uno o dos dedos.
  • Gira las monedas sobre sus bordes.
  • Haz pequeñas bolas de plastilina entre los dedos pulgar e índice.  Repetir entre los dedos pulgar-medio y pulgar-anillo.
  • Prueba el lenguaje de signos.
  • Juega a juegos de dedos como “Dónde está Pulgarcito” y “Itsy Bitsy Spider”.
  • Dispara a Canicas .
  • Juegos de patrones con los dedos.  Pide a tu hijo que apoye los dedos en el borde de una mesa.  Pueden copiar tus manos mientras levantas los dedos individuales, los separas, los doblas y los golpeas en patrones.  Pídeles que copien usando las dos manos al mismo tiempo, y luego trabaja para copiar patrones con una sola mano a la vez.
  • Juega al fútbol de papel.
  • Marionetas de dedo permiten a los niños imaginar y fingir mientras trabajan la destreza de los dedos y el movimiento de cada uno de ellos aislado de los demás. Esto es un gran precursor de la mecanización. Juega con estas marionetas para calentar las manos antes de trabajar con el teclado.
  • Finger Painting Esta es una textura sensorial y desordenada y maravillosa para la retroalimentación sensorial mientras se trabaja en el aislamiento de los dedos.
  • Pliegue Oragami
    Apretar una pistola de burbujas
    y reventar las burbujas entre los dedos.

  • Practicar el atado de nudos y elatado de zapatos.
  • Tocar un teclado
  • Juega a los laberintos con los dedos. Este Laberinto sensorial de gel
    es perfecto para aislar los dedos.
  • Recoge los juegos de palos
  • Atornillar/desatornillar botellas, tapas, tuercas y tornillos
Ideas de juguetes para trabajar el aislamiento de los dedos Consejos de Terapia Ocupacional

Actividades de aislamiento de dedos y actividades de motricidad fina con huellas dactilares para que los niños trabajen en el desarrollo de la motricidad fina necesaria en tareas funcionales como escribir a mano, tocar instrumentos, atarse los zapatos y escribir a máquina.
Utiliza las actividades de este post para trabajar las habilidades necesarias para tantas tareas de motricidad fina.  Esperemos que no acabes con muchas más huellas en los cristales con toda esta práctica de aislamiento de los dedos.
Actividades de aislamiento de dedos y actividades de motricidad fina con huellas dactilares para que los niños trabajen en el desarrollo de la motricidad fina necesaria en tareas funcionales como escribir a mano, tocar instrumentos, atarse los zapatos y escribir a máquina.
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Este post forma parte de nuestra serie 31 Días de Terapia Ocupacional.  Puedes encontrar más actividades creativas de motricidad fina aquí:


Bolsa de mano inspirada en Jackson Pollock Art

Hoy tengo que compartir un proyecto artístico muy divertido y magníficamente sencillo. Esta bolsa de arte inspirada en Jackson Pollock fue la salida creativa que mi hijo de segundo grado y yo necesitábamos una tarde lluviosa.

Como madre de cuatro niños tontos, sorprendentes, activos y salvajes, el equilibrio de Pollock entre el control y el azar me resulta muy útil. Creo que las mamás tenemos el equilibrio entre el control y el azar bastante bien manejado… a veces tenemos un poco más de control en las situaciones y otras veces es más un juego de azar. El equilibrio cambia por momentos. ¡Y todo forma parte del trabajo de ser mamá!
Lanzar pequeñas gotas de pintura fue un acto de equilibrio entre la fuerza con la que lanzamos la pintura y la posibilidad de que la pintura azul gotee sobre los tobillos desnudos.
Lo cual ocurrió.
Y que provocan muchas risas.
Arte en bolsa inspirado en Jackson Pollock para niños de segundo grado (¡o de cualquier edad!) que quieran explorar el uso de Pollock del movimiento, el equilibrio y el control en su técnica de pintura. ¡Crea también un proyecto de arte único y creativo!

Este post contiene enlaces de afiliación.

Bolsa de mano inspirada en Jackson Pollock Art

Sólo necesitarás unos pocos materiales para realizar este proyecto artístico:

Bolsa de viaje
Pinturas para carteles(¡Éstas son mi marca favorita! por sus magníficos colores brillantes).
Un poco de agua
Palos, agitadores de pintura, palillos o pinceles

Paño, mantel viejo, o un contenedorgrande

Encontramos este libro de Jackson Pollock
en nuestra biblioteca y aprendimos algunos datos interesantes sobre el artista. Una cosa que nos llamó la atención fue el hecho de que el pincel de Jackson Pollack nunca tocó su lienzo. Cuando pintamos nuestra bolsa, nos encantó recrear ese hecho.
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Para realizar el proyecto Tote Bag:
Extiende un mantel, un mantel viejo, un mantel de plástico de usar y tirar, o incluso un cubo de almacenamiento bajo la cama. Cualquier cosa que sirva para proteger sus suelos funcionará. El lío con este proyecto depende únicamente de cómo el arte te mueva a ti y a los niños. Y puede que acaben siendo grandes y viejos movimientos los que pinten las paredes.
Jackson Pollock pintaba a menudo con otros objetos que no eran pinceles. Utilizamos pinceles para nuestra bolsa, pero sólo porque nos emocionamos demasiado al pintar y nos olvidamos de sumergir el extremo del pincel en las pinturas. Sin embargo, ¡asegúrate de no tocar el cepillo con el bolso! En lugar de ello, haz girar, golpear, balancear y agitar la pintura sobre la superficie de la pintura.

Deja que la pintura se seque y utiliza tu bolso para llevar lo esencial. Compartiré cómo estamos usando nuestro tote en otro post. Próximamente.
Arte en bolsa inspirado en Jackson Pollock para niños de segundo grado (¡o de cualquier edad!) que quieran explorar el uso de Pollock del movimiento, el equilibrio y el control en su técnica de pintura. ¡Crea también un proyecto de arte único y creativo!
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Formas creativas y divertidas de ayudar a los niños a cortar con tijeras

Creo que cada Losterapeutas ocupacionales tienen historias de lesiones que han sufrido durante las sesiones de tratamiento.  Tanto si se trata de un niño que muerde con dificultades de comportamiento, como de un pie pisado durante una sesión de tratamiento, volver a enseñar transferencia técnicas con un adulto post-CVA, hay una gran cantidad de lesiones que un OT podría tener que tratar en nombre de un del paciente áreas de objetivos.  


Todavía recuerdo las heridas de tijera que he sufrido trabajando en escuelas y ayudando a los niños con sus habilidades de tijera. El riesgo de lesiones por tijeras no es algo que se advierta antes de aceptar un puesto de terapeuta en la escuela.  Ya lo veo:  “La probabilidad de que se produzcan lesiones por tijeras por enseñar a los alumnos a cortar en líneas es indudable”.   ¡Eso es  no va a estar en la descripción del trabajo!





A pesar de las lesiones de tijera de años de trabajo con los niños, la enseñanza y la modificación para habilidades con las tijeras es absolutamente una de mis áreas de tratamiento favoritas en el trabajo con pediatría.  Hoy, estoy emocionada de compartir consejos creativos para ayudar a los niños con las habilidades de tijera.  


Estas ideas son algunos de mis consejos y herramientas favoritos y los tienes todos en un solo lugar.  Es parte de mi Serie 31 Días de Terapia Ocupacional, donde puedes encontrar ideas de tratamiento utilizando materiales gratuitos y casi gratuitos que probablemente ya tengas en tu casa.  Estas ideas para recortar utilizan elementos que probablemente ya tienes en tu casa.

Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional

Formas creativas de ayudar a los niños a cortar con tijeras



Echa un vistazo a Pinterest y verás un montón de maneras de practicar las tijeras con los niños.  De hecho, echa un vistazo a nuestro tablero de tijeras para encontrar algunos consejos divertidos.  


Pero, puedes darle a un niño un par de tijeras y hacer que recorte y aún así podría necesitar un poco de ayuda extra para cortar en las líneas.  ¿Sabías que hay un montón de habilidades que un niño debe dominar para poder cortar una forma multiangular como una casa de papel?  


Iara sostener las tijeras y cortar en líneas, un niño necesita usar un precisión agarrar las tijeras, separar los dos lados de la mano, posicionar las tijeras con una perpendicular posición al papel, flexiona el pulgar con destreza graduada, perciben la fuerza al cortar, utilizan la integración bilateral, demuestran la planificación motora, utilizan la coordinación ojo-mano y muestran la integración de las habilidades visomotoras.  ¡Uf!  Me cansa pensar en todo el trabajo que hace un niño cuando recorta una forma.


El agarre de las tijeras y la precisión en el corte del papel

Antes de que un niño pueda cortar una forma de papel, debe utilizar un agarre adecuado de las tijeras.  Proporcione indicaciones visuales y verbales para sostener las tijeras correctamente y observe algunas cosas:

  • ¿Puede el niño abrir y cerrar la tijera?
  • ¿Colocan las tijeras sistemáticamente en su mano dominante? 
  • ¿El niño abre y cierra toda la mano al cortar o sólo el lado del pulgar?
  • ¿Tienen las tijeras colocadas correctamente en la mano?
  • ¿Sujetan las tijeras en posición perpendicular al papel?
  • ¿Están los dedos medio, anular y meñique doblados hacia la palma?


Si alguna de estas áreas te preocupa, tendrás que trabajar el agarre de tijera.  Estate atento, porque ¡tenemos ideas de agarre de tijera en la línea y pronto en el blog!

Ahora, si tu pequeño usuario de tijeras tiene un buen agarre de las tijeras, está interesado en cortar con tijeras, y está listo para algo de práctica, prueba estas ideas creativas para trabajar el control de las tijeras, la precisión, y evitar cortar a su terapeuta o padre ayudante:
Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional

Ideas divertidas para que los niños aprendan a usar las tijeras

Prueba a cortar estos materiales para practicar con las tijeras de forma creativa: 

NOTA: Estas ideas de tijeras creativas no están en orden de dificultad.  Eso es otra entrada del blog 😉   Esta lista pretende ser un recurso de ideas creativas para practicar el corte. Haz clic en los enlaces para ver cómo hemos utilizado cada material de forma divertida en el pasado.

Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional
Practica la habilidad con las tijeras cortando materiales de papel: 
Papel higiénico

Papel de construcción

Cartulina
Oaktag
Tarjetas de índice
Envoltorios de alimentos como etiquetas
Cupones
Platos de papel

Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional
Practicar la destreza de las tijeras en cortando objetos domésticos:

Tallos de flores

Tela

Papel de aluminio
Tela de queso
Bolsas para patatas fritas
Papel de lija
Tejido
Papel de cera
Envoltura de plástico
Bolsas de plástico
Bolsas para bocadillos
Hisopos de algodón
Papel higiénico
Tubos de cartón
Servilletas
Toallitas para bebés
Hierbas
Hierba
Hojas
Ramitas finas
Bandas elásticas
Bolas de algodón
Cuentas de plástico
Chips de pintura
Forros para magdalenas (como este y este)
Esponjas
Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional

Practica la destreza de las tijeras con materiales de artesanía:
Foam Crafting Paper like this.
Cinta
Cuerda fina
Papel para álbumes de recortes
Bateo de algodón
Cinta
Madera de balsa fina
Fieltro
Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional
Practica la habilidad con las tijeras con los materiales alimentarios: ¡Utiliza la práctica del corte durante la preparación de los alimentos en las experiencias de Cooking With Kids!
Pan de molde
Caramelos Twizzler.  Mira cómo lo hicimos en Instagram.
Queso en lonchas
Carne de la tienda de delicatessen
Gusanos de goma
Verduras cortadas en rodajas finas como pepinos, calabacines, zanahorias
Malvaviscos
Pasta
Tostadas
Lechuga
Masa
Judías verdes
Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional

Así que las ideas de este post son puramente para practicar MÁS actividades con tijeras mientras trabaja y fomenta el agarre adecuado de las tijeras por parte de su hijo.  La precisión de las líneas, los trazos suaves de corte y las formas difíciles de cortar son otras áreas (De nuevo, pronto en un blog cercano… ¡este!) Todas estas ideas harán que cortar con tijeras sea más fácil para tu hijo de una manera divertida y creativa.  Y evite que se le corten los dedos mientras ayuda a su usuario de tijeras favorito.

Ideas y consejos para ayudar a los niños a cortar con tijeras, de un terapeuta ocupacional


Más actividades que te encantarán: 

Tema del mapache Reagrupación de la suma de dos dígitos

Segundo grado. Dicen que es el antiguo tercer grado en las escuelas públicas. Mi hijo de segundo grado es el mayor, así que no tengo años escolares anteriores con los que comparar el trabajo en clase o el plan de estudios. Sin embargo, estamos atravesando los primeros meses de escuela. Estamos bien metidos en la rutina con los horarios, los deberes, y sólo hemos perdido el autobús una vez. (¡Este es nuestro mejor año hasta ahora en ese ámbito!)



Aunque mi hija de segundo grado puede hacer las cosas que hacían los de tercero, es una tropa. Trabaja mucho y quiere a su profesor y a sus amigos. Incluso llega a casa después de un largo día de colegio y JUEGA al colegio con sus hermanos. Aunque no tienen ningún interés en reagrupar los problemas de suma, son pequeños estudiantes cooperativos.

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!

Manualidad de mapache de segundo grado

Esta manualidad de Mapache fue la herramienta perfecta para practicar una habilidad matemática con mi hijo de segundo grado: Reagrupar problemas de suma de dos dígitos. ¡Fue una manualidad divertida para hacer junto a mi hija y resultó ser una manualidad bastante divertida para el segundo grado, también!

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!

¿Qué es la reagrupación de la suma de dos dígitos?

Así que, de hecho, hicimos una actividad de reagrupación el año pasado cuando mi pequeña futura maestra estaba en primer grado. Esa actividad consistía en reagrupar dígitos simples en la suma. Ahora, todo un año después, nos reagrupamos con dos dígitos y nos sentimos grandes. Ok, no realmente. ¡Pero es otra columna de números la que estamos añadiendo, aquí!
Ya lo he dicho antes. No soy profesor de profesión. De hecho, soy terapeuta ocupacional. Así que no tengo un gran conocimiento de las técnicas de enseñanza o de las normas educativas y similares. Pero tengo la motivación que sólo una madre tiene cuando se trata de hacer que los deberes sean divertidos y fáciles. Estoy harta de tirar de los dientes para hacer los deberes. Realicemos una actividad creativa y lúdica para desarrollar las habilidades adquiridas en la escuela y me parece bien. Y realmente, cuando se incorpora mi condición de OT al juego y a la diversión, es aún mejor. La motricidad fina, ¡allá vamos!

Bien, volvamos a la pregunta de qué es la reagrupación.

Esencialmente, Reagrupar en matemáticas es tomar prestado o llevar un dígito para ayudar en una operación matemática. Además, los dígitos de la columna de las unidades se llevan a la columna de las decenas para sumar dígitos simples o dobles. Mi hijo de segundo grado está sumando números de dos dígitos. Cuando la columna de las unidades de esos dígitos dobles suman más de 9, hay que añadir otra decena a la columna de las decenas.

Actividad matemática del mapache reagrupado

Ahora, para practicar la reagrupación de problemas de suma de dos dígitos, podrías hacer página tras página de hojas de trabajo. Pero si tu hijo es como el mío (y como cualquier otro niño), eso no va a salir bien. Hicimos esta manualidad de pinza de ropa de mapache para practicar la reagrupación en la práctica de las matemáticas.
Es una manualidad bastante fácil que a tu hijo de segundo grado le encantará probar. Sólo necesitarás unos pocos materiales: (Estos son enlaces afiliados.)

Periódico
pegamento
tijeras
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
Comienza cortando una tira de papel de periódico para que quepa en la parte delantera de la pinza de ropa. También querrás cortar un pequeño círculo para la cabeza del mapache, y una forma parecida a la cola. Pega la tira de papel de periódico en la parte delantera de la pinza de ropa. De la cartulina negra, corta pequeñas tiras para hacer la máscara de ojos del mapache, las orejas en triángulo de remolque y las rayas para la cola. Pega todas estas piezas de papel en su sitio. Añade los ojos saltones y dibuja una bonita sonrisa. Ese mapache ha terminado y está listo para ayudar a reagruparse.


Reagrupación de mapaches y suma de dos dígitos

Decidimos que, como los mapaches son bastante escurridizos y a veces roban la basura de los cubos, nuestro Mapache Reagrupador sería el compañero perfecto para robar los números de la columna de las unidades y colocarlos en la columna de las decenas. Practicamos con uno o dos problemas y sumamos la columna de los unos. Si el total tenía 10 o más, entonces ese pequeño mapache astuto nos ayudaba a mover el diez a la columna de las decenas. Divertido, ¿verdad?
Ahora, coge una hoja de problemas de adición de reagrupación. Nosotros utilizamos una página de deberes, pero puedes escribir los problemas en un papel. Mientras mi hija hacía los problemas de matemáticas de dos dígitos, le hacía enganchar el mapache en el borde del papel si era un problema de reagrupación. Para los problemas que no requerían reagrupación, simplemente dejamos el mapache en su sitio.

Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
¡Acabamos haciendo unas cuantas pinzas de ropa más de mapache y tuvimos una familia de mapaches!
Manualidad de mapache con pinza de ropa para usar en matemáticas de segundo grado: ¡este mapache reagrupador ayudará a reagrupar problemas matemáticos de suma de dos dígitos!
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¿Qué es la planificación motriz? & Laberinto de planificación de la motricidad fina

motor planning
¿Qué es la planificación motriz?  De acuerdo, estás caminando por un pasillo con el brazo lleno de bolsas y ves una pelota en tu camino.  La rodeas y sigues caminando. Pero, espera.  Esa fue una pelota muy buena. Era todo rojo y brillante.  Parecía una pelota muy divertida para botar.  Te paras, te das la vuelta, vuelves a la pelota, te agachas, dejas las bolsas y la recoges. Woah. No sólo es rojo y brillante, sino que también es un poco pesado. Se necesita un poco más de fuerza muscular de la que esperabas.  Sostienes el brazo en alto, con el balón por encima de la cabeza.  No es una pose de jugador de béisbol, sino de niño.  Ya sabes.  Pura diversión lanzando.  Lanzas esa bola roja, brillante y pesada con toda la fuerza que puedes hacia una gran pared en blanco de uno de los pasillos.  Ahora, ¡cuidado! ¡Esa bola roja, brillante y pesada está rebotando como una loca!  ¡Rebota en la pared y se dirige a ti!  Salta a un lado y luego a la izquierda y a la derecha mientras rebota de un lado a otro entre las paredes de ese pasillo.  Hay que saltar a un lado para evitar las maletas.  La pelota deja de botar y rueda hacia un lado del pasillo.  Bueno, eso fue divertido.  Recoges la pelota y la sostienes mientras recoges tus maletas.  Ahora, ves a un niño que viene por el pasillo y que ve esa pelota roja, brillante y pesada en tu mano y dice: “¡Eh! Ahí está mi pelota”.  Sonríes y lanzas la pelota mientras él estira la mano y la atrapa. “¡Gracias!”, dice mientras saludas con la mano y empiezas a caminar por el pasillo de nuevo.  


¿Qué es la planificación motriz?


La planificación motriz se realiza con todo lo que hacemos. Desde caminar alrededor de objetos en nuestro camino, hasta recoger objetos, apuntar y lanzar, dibujar, escribir, vestirse, e incluso esquivar pelotas rojas de rebote… La planificación motora de la resolución de problemas y mos desplazamientos por encima, por debajo y alrededor requieren habilidades motoras finas y gruesas y la planificación para planificar, organizar y llevar a cabo una acción. Nosotros,  , debemos organizar la información que nos llega, incluida la sensorial, e integrarla en nuestro plan.  Tenemos que determinar si una pelota es pesada o ligera para cogerla y sostenerla sin que se caiga.   
Es posible que oigas hablar de la planificación motriz con el nombre de praxis.  La praxis, también conocida como planificación motriz, requiere la observación y comprensión de la tarea (ideación), la planificación de una acción en respuesta a la tarea (organización) y el acto de llevar a cabo la tarea (ejecución). Una dificultad en cualquiera de estas áreas conducirá a la dispraxia en muchas áreas de habilidades.  La dispraxia puede ser el resultado de una mala integración sensorial, de dificultades visuales, de la coordinación y habilidad motora fina y gruesa, del procesamiento neuronal y de muchas otras áreas. 

Hoy tengo una actividad de motricidad fina rápida y fácil para trabajar la planificación motriz con los niños.  Esta actividad es parte de nuestraserie 31 Days of Occupational Therapy donde estamos compartiendo ideas divertidas y frugales para el tratamiento de muchas áreas de habilidades OT con artículos que ya podría tener en su casa.

¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional


Actividad de planificación motriz para la dispraxia motriz fina

En este post se incluyen enlaces de afiliados. Para realizar esta actividad de planificación motriz, sólo necesitarás unos pocos elementos.  Primero, coge una bolsita de plástico transparente y `

pompones blancos para manualidades
. Necesitarás un pom pom rojo. Estos son elementos que teníamos en nuestros suministros de artesanía, pero puedes modificar esta actividad   para utilizar los elementos que tienes. Otras ideas pueden ser cuentas, pelotas de pin pong, cubitos de hielo o cualquier otro objeto pequeño. 


¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional

Llena la bolsita con los pompones y exprime el aire.  Sellar la bolsita.

¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional



Utilice un rotulador permanente para dibujar en un laberinto de un lado a otro de la bolsita.  Puedes hacerlo tan complejo como quieras.  Añade más laberintos o dos colores diferentes de pompones para el laberinto.  Trabaja el pompón rojo de un extremo a otro del laberinto.  Apretar el pompón es un ejercicio de motricidad fina para las manos.  Tendrás que abrir el espacio de la red del pulgar (la parte de la mano entre el pulgar y los dedos, y utilizar esos pequeños músculos intrínsecos de la mano.  Ambas áreas son importantes para las tareas de motricidad fina como colorear y escribir.  Utilízalo como actividad de calentamiento antes de las actividades de escritura, coloreado y tijeras.  Esta es una gran actividad para tener a mano en  su bolsa de tratamiento terapéutico o para sacar mientras espera en la consulta del médico. 


¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional



¿Qué es la planificación motriz? Consejos y herramientas en este post con una divertida actividad de planificación motora fina (dispraxia) para niños y adultos de un terapeuta ocupacional

Juguetes y regalos para trabajar la planificación motriz y la dispraxia:

¿Buscas más formas de trabajar la dispraxia con tus hijos?  Estas son algunas actividades divertidas de motricidad fina y gruesa que son divertidas y creativas.  Lo mejor de todos ellos es que son abiertos.  Utilícelos en carreras de obstáculos o en tareas de movimiento para incorporar muchas áreas de habilidad.  Estas son algunas ideas divertidas para ahorrar en ideas para regalos.  Ahora bien, cuál conseguir primero…



Trabaja la destreza motriz fina y la coordinación bilateral, a la vez que fomenta la planificación motriz mientras el niño hace coincidir los colores de las tuercas y los tornillos en este
Juego de tuercas y tornillos Jumbo con mochila conjunto. El tamaño grande es perfecto para los niños en edad preescolar o con un agarre débil de la mano.



Este tablero de clavijas Transperent Button Mosaic es un potente juego de planificación motriz. Los niños pueden copiar y emparejar tarjetas grandes y brillantes en las clavijas de este gran tablero de clavijas. Me encanta que el juguete esté apoyado en un plano inclinado, lo que permite extender la muñeca y agarrar el trípode. Hacer coincidir los colores y colocar las clavijas en los agujeros correspondientes del tablero de clavijas permite practicar la planificación motriz.


 Un rompecabezas grande y brillante como este juego de bloques en forma de rompecabezas permite a los niños trabajar la coordinación mano-ojo y la planificación motora mientras buscan las piezas, hacen coincidir las partes apropiadas de las piezas del rompecabezas e intentan encajar las piezas en su lugar. Construir un rompecabezas como éste puede ser un ejercicio para los niños con debilidad en las manos y las extremidades superiores.


 Los niños de todas las edades pueden trabajar la planificación motriz y la motricidad fina con esta actividad de clasificación de formas y colores de los cuencos arco iris de Grimm’s. Utiliza los peces de colores para colocarlos en los vasos correspondientes, mientras los niños trabajan la coordinación ojo-mano. El uso de las pinzas requiere un mayor nivel de planificación motriz. Puedes modificar esta actividad colocando los vasos en una habitación para realizar una actividad de exploración visual y planificación motriz. Los niños pueden seguir instrucciones de varios niveles mientras trepan por encima, alrededor, debajo y a través de los obstáculos de   para devolver los peces a sus cuencas correspondientes.


 Fomente una mayor planificación de la motricidad gruesa con saltos, brincos y brincos utilizando este juego de alfombra de piso Crocodile Hop A. Es una forma estupenda de fomentar la planificación motriz de todo el cuerpo y el seguimiento de direcciones en varios pasos.


Abordar el equilibrio y la coordinación con este curso de motricidad gruesa de Gonge Riverstones
como los niños pasan de piedra en piedra. Estas piezas serían una parte estupenda de muchas actividades de juego de imaginación, ya que los niños planifican secuencias motrices para pisar, cruzar, saltar y brincar… sin siquiera darse cuenta de que están trabajando en tareas de planificación motriz.



Introduzca el seguimiento de la dirección de múltiples pasos y la planificación motriz con huellas de colores como estos marcadores de pies Gonge. Planifica una combinación de carreras de obstáculos de motricidad fina y gruesa para que los niños trabajen sus habilidades de planificación motriz.


Para una mayor coordinación motriz fina y planificación motriz, a los niños les encantará este juego de equilibrio Chickyboom mientras practican la motricidad fina, la coordinación mano-ojo y sobre el equilibrio y las matemáticas .




¿Te gusta? ¡PÍNCHALO!  Y cuando veas esa pelota roja, brillante y pesada… ¡rebota sabiendo que puedes entender, organizar y ejecutar un gran rebote!



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