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formación de letras

Actividad de coordinación mano-ojo con letras para niños

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¿Cuántas veces al día escuchas la frase “tengo hambre”? ?? Parece que eso es todo lo que escucho. día. largo.  Una tarde los niños tenían mucha hambre. de nuevo. y he preparado esta pequeña y rápida actividad y merienda combinada. 

Practicamos algunas habilidades (identificación de letras, correspondencia de letras, escaneo visual, coordinación ojo-mano, motricidad fina) mientras disfrutamos de un pequeño refrigerio de letras.


A los niños les encantará practicar la combinación de letras con las galletas del abecedario.

 
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Actividad para niños de emparejar letras

Utilicé una hoja de papel y escribí rápidamente las letras minúsculas del alfabeto.  Nuestra merienda fue una pequeña taza de
galletas del abecedario
.  Emparejamos las letras mayúsculas con las minúsculas.  Esta fue una gran actividad para mi hijo de preescolar.  El pequeño (5 años) se apresuró a emparejar las letras (sobre todo porque quería comérselas).  La niña (de 2 años y medio) tuvo algunos problemas para identificar las letras mayúsculas, pero todavía no hemos trabajado en ello. Esta es una gran actividad para introducir la identificación de las letras para los niños más pequeños de preescolar.  ¡El incentivo de las galletas es dulce!


Mamá sólo se llevó unas cuantas galletas.
Esta es una divertida actividad de coordinación ojo-mano para los niños. Además, ¡es una merienda!

Actividad de exploración visual para niños

La exploración visual es esencial para las habilidades de escritura, los rompecabezas, las sopas de letras, los laberintos y muchas otras tareas funcionales.  Explorar una habitación en busca de un calcetín perdido puede ser difícil si el niño demuestra tener dificultades con la exploración visual. 
Al emparejar las letras mayúsculas con las minúsculas, el niño debe escanear toda la página para buscar y encontrar la letra correcta.  Los niños más pequeños o los que trabajan en las habilidades de escaneo visual pueden requerir modificaciones en este sentido.  Podría doblar la página por la mitad, ofreciendo sólo la mitad de las opciones.

Actividad de motricidad fina para niños

Recoger esas galletas y colocarlas sobre el papel es una forma divertida de practicar la motricidad fina.  No dejes que esas galletas se desmoronen por pellizcar demasiado.  Los niños utilizarán un agarre de punta a punta para recoger las galletas de la superficie de la mesa, pueden meter una o unas cuantas galletas en la palma de la mano, y transferir las galletas de una en una (¡con suerte!) a la boca.  ¡Qué gran experiencia de motricidad fina!

Actividad de coordinación mano-ojo para niños

 La coordinación mano-ojo consiste en utilizar la información recibida a través del sistema de visión para coordinar las manos con el control , con el fin de completar una tarea , como escribir a mano o atrapar una pelota.

¿No tienes galletas del alfabeto?  También puedes usar
pretzels del alfabeto
 o

cereales del alfabeto
 en esta actividad.

Actividad de construcción de palabras con las mezclas de letras Rock Letters

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Los lectores principiantes son muy divertidos.  Es muy emocionante ver cómo la hermana mayor aprende y crece en su capacidad de lectura a medida que transcurre el año.  Le está yendo muy bien con la lectura y, lo que es más importante, está desarrollando el amor por la lectura.  Esta actividad de construcción de palabras fue una forma divertida de practicar algunas de sus nuevas habilidades de lectura decodificable utilizando mezclas de letras. 
¿Qué son las mezclas de letras?  Ya sabes esas combinaciones de letras que (en su mayoría) comienzan y terminan palabras… tr, ch, sh, qu… ¡son mezclas de letras!  Hicimos estas rocas de construcción de palabras y nos divertimos mucho construyendo palabras, pronunciándolas y construyendo más palabras.


Manipuladores de letras de roca para que los nuevos lectores construyan palabras

 

Construcción de palabras para lectores principiantes

 {Este post contiene enlaces de afiliados.  En otras palabras, este blog recibirá una compensación monetaria cuando se realicen compras a través de los enlaces de este post.  Nuestras opiniones e ideas no se ven afectadas de ninguna manera.  Puedes leer nuestra política de divulgación completa aquí.  Como siempre, os agradecemos vuestro apoyo y la comunidad aquí en Sugar Aunts} 

Recogí una bolsa de estas
rocas negras de río

y usé un
marcador de pintura

para escribir las letras.
Estas rocas son increíbles para jugar y aprender.  Estoy pensando que podemos hacer un conjunto de rocas de matemáticas y un conjunto de letras mayúsculas/minúsculas también.  ¡Hay tantas posibilidades de aprendizaje con estos conjuntos!

Actividad de combinación de letras

Una vez que la pintura se secó, teníamos unas bonitas letras brillantes sobre las rocas negras, y empezamos a construir las palabras.  La hermana mayor utilizó las piedras para sondear las mezclas de letras y construyó toneladas de palabras.

Esta es una actividad estupenda para los lectores principiantes.  El aprendizaje práctico es más divertido… y parece que hace que los conceptos se “peguen”. 

Incluso hemos utilizado las letras con el pequeño, que está trabajando en la identificación de las minúsculas.  También le gustaba jugar con estas piedras y se divertía nombrando las letras.  Pronto volveremos a sacar nuestras piedras con letras, y tal vez las añadamos al arenero con algunos vehículos de construcción, a un contenedor de maíz para el juego sensorial, o… ¡las posibilidades son infinitas!

¿busca ideas para su lector principiante?  Prueba con algunos de estos.  Son actividades de aprendizaje muy divertidas… ¡a prueba de niños!

Botella sensorial de palabras de la vista I Spy 
Actividad de frotamiento de crayones con palabras de la vista

Actividad sensorial con letras para niños

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Esta es una forma totalmente fácil de jugar y explorar los sentidos mientras se aprende un poco en el camino.
La niña y yo tenemos un poco de tiempo a solas mientras el pequeño está en la escuela algunos días a la semana.  Le gustan las ideas divertidas y está dispuesta a seguir todas mis locas ideas de juego.  ¡Nos divertimos mucho juntos!  Un día nos divertimos con las letras de espuma y un cubo sensorial fácil y ha querido jugar con estas cosas una y otra vez.  
Las actividades de juego sensorial
 son muy importantes en nuestra casa, pero intentamos que sean fáciles, con un montaje sencillo y barato.  ¡Este cubo sensorial de letras no fue una excepción!


A los niños les encanta explorar las pruebas mientras aprenden las letras

Empecé con una bolsa de guijarros que puedes encontrar en tu tienda local de un dólar.  Estos tipos están pensados para rellenar jarrones, pero son un excelente elemento de juego sensorial y de motricidad fina.  Sacamos nuestro puzzle de letras de espuma y añadimos las letras al montón.  ¡Hora de jugar!

¿No quieres entrar a jugar?

El simple hecho de perforar las letras ya era bastante divertido, pero explorar los colores, los nombres de las letras y comprobar las diferentes rocas era una ventaja añadida.  A Baby Girl le gusta jugar con estas piedrecitas y elegir sus favoritas.  Tiene unas cuantas “piedrecitas bonitas” que son muy especiales.

Pasamos por la papelera y sacamos las letras y las volvimos a poner en el puzzle de una en una.  Fue una forma divertida de jugar y aprender… ¡de la forma más fácil!

¿Buscas más ideas para los contenedores sensoriales?  Pásate por nuestro tablero de Pinterest de Cubos y Mesas Sensoriales y síguenos:

Nota:  Como siempre, por favor, use su juicio con cualquier actividad que vea en este blog.  Actividades como ésta deben ser supervisadas.  Si tu hijo tiende a meterse objetos en la boca, aparta esta actividad y vuelve a intentarlo dentro de unos meses.  ¡Que se diviertan y jueguen con seguridad!

Formas lúdicas de aprender el alfabeto

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Esta semana, en Share It Saturday, destacamos las formas lúdicas de aprender el alfabeto. Nos encanta crear experiencias de aprendizaje únicas para nuestros hijos. No sólo es una forma estupenda de fomentar la participación y desarrollar múltiples habilidades, sino que además es divertido. Aprender las letras (y todo el alfabeto) de forma lúdica garantiza la retención de la formación de las letras, el orden del abecedario y anima a los niños a DISFRUTAR activamente aprendiendo las letras y las habilidades de prelectura. Aprender el alfabeto de forma lúdica puede ser divertido con un poco de creatividad. Consulta los siguientes enlaces para ver formas increíbles de jugar y aprender el alfabeto.

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Formas lúdicas de aprender el alfabeto por Sugar Aunts


Formas lúdicas de aprender el alfabeto


Abecedario móvil Montessori DIY
 de Moms Have Questions Too

Aprendizaje de letras con tapones de botella
 de Sugar Aunts

Rompecabezas magnético de aprendizaje temprano
 de And Next Comes L en B-Inspired Mama

Práctica de caligrafía de letras
 de Sugar Aunts

Squish and Seek Sight Words
 de Plastilina a Platón

Aprendizaje de las letras con la pasta teñida del alfabeto
 de Sugar Aunts

Cartas musicales
 de Reading Confetti

Marcado de letras de tees de golf
 de Sugar Aunts

Bolsa de trabajo con pinzas para ropa y letras
 de Craftulate

Magdalenas de hielo con letras
 de Sugar Aunts

Abecedario Chicka Chicka Book Boom Tree
 de Aventuras en casa con mamá
Letras magnéticas en la puerta del garaje

Contraste visual Escritura sensorial de cartas

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Una mañana, después de que mamá limpiara un armario, practicamos la escritura de cartas en los posos del café. ¿Por qué he comprado Instant Decaf? ¡UF! Así que, antes de tirarlos, tuvimos que jugar con ellos. Por supuesto 😉

Escritura de cartas con contraste visual

Vertí los posos del café en una tabla de cortar blanca para conseguir el máximo contraste e hice que la hermana mayor practicara algunas letras minúsculas. ¡Le encantaba esto! El negro sobre blanco deja ver las letras. ¡Se sentía muy especial haciendo esta actividad porque podía jugar con el café!

Escritura sensorial de cartas

Practicamos las letras que son fáciles de invertir (b, d, p, g, d) y algunas palabras que sabe deletrear. Se quedó un rato en la encimera de la cocina haciendo letras.

El pequeño tenía que participar en la acción y hacer algunas formas también.

Una gran manera de practicar las letras de forma multisensorial.

Práctica de escritura sensorial Formación de letras

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Practicar la escritura a mano no tiene por qué ser en papel. Esta actividad sensorial de práctica de la escritura trabaja la formación de las letras y la conciencia del trazo con el agarre adecuado del instrumento y los movimientos motores típicos de la escritura (a diferencia de muchas actividades sensoriales de escritura que utilizan una bandeja de escritura o letras de gran tamaño; aunque esas actividades sensoriales de escritura aumentan el sentido del tacto, impiden que el niño se acostumbre a sostener el lápiz y a los pequeños avances motores realizados por un utensilio de escritura. El niño ESTÁ trabajando en la formación de las letras, pero no lo está haciendo en un patrón motor típico, y esto puede ser realmente bastante confuso para algunos niños).


Esta tarea de escritura creativa, sin embargo, SÍ utiliza un utensilio de escritura -de un tamaño adecuado al que el niño suele agarrar cuando escribe en papel- y añade un poco de información propioceptiva. Nos encantan las actividades de escritura creativa, y ésta es una de nuestras favoritas.


Practicar la escritura con crema de afeitar

Practicar la escritura a mano con la información sensorial

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Un día de la semana pasada practicamos la escritura de cartas y esta fue una forma súper divertida de hacerlo. Llené un par de bolsas con crema de afeitar (no mucho, sólo un poco funcionó muy bien). Utilicé un rotulador negro permanente para escribir unas cuantas letras que a veces confunden a la hermana mayor… inversiones comunes: ‘b, d, p, q, y g’.


Formación de letras con sensorialidad

También practicamos la ‘a’ y la ‘c’ para empezar. Cuando se hace una “pequeña curva” para formar una ‘c’, se puede continuar con simples indicaciones verbales para convertir la ‘c’ en otras letras como una ‘d’…“pequeña curva, gran línea hacia abajo” hace una ‘d’.

escritura sensorial con crema de afeitar
La hermana mayor utilizó un rotulador de borrado en seco para trazar las letras minúsculas. Podía borrar las marcas de la pizarra en seco una y otra vez. Puedes utilizar un rotulador de borrado en seco de menor tamaño o un rotulador de punta fina para que se asemeje más a los movimientos motores necesarios para escribir con un lápiz.
También hemos practicado la escritura de nuestra dirección en las bolsas sensoriales. Esta actividad fue una forma divertida de practicar la formación de las letras con indicaciones verbales y visuales con un aporte sensorial añadido. Además, a la hermana mayor le encanta escribir con las pizarras de borrado en seco 🙂
Sería una forma divertida de practicar las formas, los números e incluso los primeros trazos del lápiz para los niños más pequeños.
¿Busca más actividades creativas de escritura a mano? Mi amiga Erica tiene algunas ideas geniales en este post. Te encantará sumergirte en algunas de nuestras ideas de escritura creativa favoritas de todos los tiempos:
http://www.sugaraunts.com/2015/10/visual-tracking-tips-and-tools-for.html

Práctica de escritura a mano con tiza

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Tenemos un gran cubo de tiza con el que jugamos casi todos los días. Se sabe que nuestra acera y calzada son muy coloridas a veces. Un día de esta semana llevamos la tiza a nuestros cuadros de la acera y practicamos un poco la formación de letras.

Formación de letras

Nuestros cuadrados de la acera eran la zona perfecta para practicar la formación de las letras con precisión. Utilicé sencillas indicaciones verbales para describir la formación de cada letra (línea grande hacia abajo, curva pequeña alrededor, línea pequeña) y empezamos en la esquina de cada cuadrado mientras hacíamos las letras. Yo hice la carta primero y la hermana mayor y el pequeño miraron. Luego nos pusimos a trabajar para que nuestras letras fueran muy coloridas.

Trazar las letras una y otra vez era una forma estupenda de practicar la formación precisa. La hermana mayor se metió en esta actividad. Little Guy sólo quería hacer algunas letras que están en su nombre.

Planificación motriz en la escritura a mano

Cuando el niño traza las letras una y otra vez, se vuelve más eficiente a la hora de planificar y ejecutar los movimientos necesarios para hacer una letra con precisión. Esta actividad es estupenda para los nuevos escritores, ya que disponen de un espacio reducido para practicar una letra y de indicaciones visuales (y verbales de mamá).

Cubo de agua de colores con letras

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Esta fue nuestra última papelera de agua en nuestro

cubos de agua para niños

 con

Ranas y Caracoles y Colas de Perro

. ¡Este fue sin duda el contenedor de agua más divertido para nosotros este verano! ¡Terminamos la serie con un chapuzón!
(¡Sí, tenía que ir allí!)

Papelera de agua para cartas

El tema de esta semana era la combinación de colores.
Dos hermanas nos reunimos un día de esta semana y nos divertimos mucho con los niños en una tarde calurosa y soleada.
Empezamos con un cubo de plástico de colores y lo llenamos de agua. Hemos puesto nuestro cubo de letras magnéticas de colores (ver otro divertido cubo sensorial de letras aquí), y copas para teñir huevos de muchos colores.
Empezamos metiendo las letras en los vasos flotantes y tratando de coger la letra correspondiente. Preguntamos a los niños qué letra encontraron, el color y si el color de la letra coincidía con la taza.
Esta actividad es buena para la coordinación bilateral de las manos, la coordinación ojo-mano y la motricidad fina. Tenían que utilizar ambas manos de forma coordinada, mientras seguían visualmente las letras mientras fluían en el agua. Luego, con las dos manos sobre las tazas, recoge las letras. ¡Qué divertido!
Por supuesto, cuando estos primos se reúnen, seguro que hay tonterías. Los dos más jóvenes fueron los instigadores del chapuzón.
Sacamos una barra de cortina metálica y pegamos un imán en un extremo. Se pegó a la barra de la cortina y fue capaz de atraer los imanes de las letras. ¡Al pequeño le encantó esto!
Sacamos todos los vasos de colores del agua e hicimos que los niños “pescaran” las letras y las pusieran en los vasos correspondientes.
El pequeño podría haber hecho esto durante una hora, creo… si no fuera porque su divertida hermanita y su primo les echaron agua a todos.
Había mucho más de esto…
…¡y regar las plantas!
¡Toda esta serie ha sido muy divertida!

Aprendiendo con la pasta teñida del alfabeto

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Esta sencilla actividad con pasta teñida combina el aprendizaje con el desarrollo de la motricidad fina. Desde la actividad de recoger hasta la de agarrar con la pinza, ¡es una forma estupenda de desarrollar muchas habilidades! Los niños más pequeños pueden utilizar cucharones y cucharas para desarrollar la coordinación necesaria para recoger y verter, a la vez que se familiarizan con las letras. ¡Qué manera tan divertida de construir tantas áreas!

Fue una actividad muy divertida. Encontré una bolsa de pasta alfabética en un supermercado local en oferta por un dólar y no pude dejarla pasar. Usamos un poco de la bolsa y utilizamos el resto en la sopa de boda. (¡La comida que más pide el pequeñín y la que más le gusta!) Porque lo único que hace que la sopa de boda sea aún más impresionante son los fideos con formas divertidas 🙂
Teñimos la pasta en una bolsita… añadimos unas gotas de colorante alimentario rojo y 2 cucharadas de vinagre. Teñimos este lote en mayo y el color sigue siendo fuerte. El vinagre no deja olor al jugar con la pasta, pero ayuda a que el colorante se “pegue” a la pasta.
Haz que los niños agiten la bolsa (o utiliza un recipiente de plástico con tapa para un divertido componente auditivo) y saquen sus meneos.
Puse unas tiras de cinta adhesiva en nuestro caballete y saqué el bol de pasta. La niña tenía la tarea de recoger las letras del bol en un plato. Le encantaba usar mis cucharas medidoras para recoger. A los niños pequeños les encanta recoger cualquier trocito… guisantes, judías, arroz, arena… y es una tarea de motricidad fina estupenda para ellos.
Pellizcar esas pequeñas letras fue un divertido ejercicio de motricidad fina para trabajar su agarre de trípode y de pinza. He colocado las tiras de cinta adhesiva en lo alto del caballete para favorecer la extensión de la muñeca. Esta posición de la muñeca permite un uso eficiente de los dedos en una actividad motriz tan pequeña.
La hermana mayor trabajó en la localización de las letras mientras yo le decía cómo deletrear las palabras.
…Baby Girl no podía dejar que su hermana mayor hiciera algo y NO se involucrara…
También trabajamos en una pequeña actividad de lectura y ortografía: Pegué las letras -AT y le pedí a Big Sister que encontrara la letra que necesitábamos para deletrear diferentes palabras que rimaban. ¡Diversión!
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