Botella Sensorial Arco Iris de la Amistad

botella sensorial de la amistad

Esta botella sensorial de arco iris es una actividad sensorial de amistad sencilla de realizar, y utiliza cualquier material que tengas en casa. Usamos la cuerda del arco iris para hacer nuestra botella sensorial para usarla como herramienta tranquilizadora para la entrada visual y propioceptiva. Hicimos estas botellas sensoriales de la amistad como una actividad de amistad que ayudó a trabajar la cooperación y aspectos específicos del desarrollo socioemocional.

La razón para hacer botellas sensoriales es sencilla: Agitar una botella sensorial y ver cómo el contenido cae lentamente para obtener un estímulo sensorial visual. Hay algo relajante en ver una botella sensorial. Esta botella sensorial arco iris es muy colorida y tiene un gran impacto en la motricidad fina cuando los niños participan en el proceso de elaboración.

Los niños pueden hacer esta botella sensorial de la amistad como una actividad sensorial con amigos para explorar el aprendizaje emocional social y las cualidades de un amigo.

Cómo hacer una botella sensorial de la amistad

Primero, reúne a un amigo. A continuación, necesitarás un par de botellas vacías y algunos materiales. Puedes juntar materiales de manualidades como purpurina, secuencias, cuerdas, pompones de manualidades, o cualquier material en realidad.

Esta botella sensorial fue súper sencilla de hacer. Hemos utilizado pocos materiales:

Los enlaces de los afiliados están abajo.

Hilo de la amistad (El nuestro era de www.craftprojectideas.com)
Lavado corporaltransparente
Agua
Botella reciclada
Super Glue
Canicas de vidriotransparente

La botella sensorial arco iris es una actividad sensorial de amistad para niños.

Para hacer la botella sensorial arco iris, primero corta el hilo de la amistad en trozos de 1 a 2 pulgadas.

Haz que los amigos se turnen para llenar las botellas sensoriales de la amistad de cada uno con los materiales. Puedes hacer que cada botella sea igual, o pueden ser tan diferentes como lo son dos amigos.

Mientras se llenan las botellas sensoriales, es un buen momento para hablar de las cualidades de un amigo.

Habla de lo diferente que será cada botella de la amistad aunque contenga muchos de los mismos materiales.

Habla de que las personas también son diferentes y que, independientemente de lo que haya dentro de una, la botella siempre tendrá un aspecto diferente con sus remolinos de materiales sensoriales.

Puedes hablar de las cualidades de un amigo: compañerismo, confianza, capacidad de escuchar, ser útil y trabajar juntos. Cuando los amigos agitan sus botellas sensoriales, pueden recordar estas cualidades.

Cada niño puede llenar su botella (y la de sus amigos) con el hilo.

Este es un gran ejercicio de motricidad fina para trabajar el agarre del trípode y el agarre de la pinza limpia. Mi hijo pequeño y mi hijo en edad preescolar realmente se pusieron a empujar el hilo en la botella.

Actividad de amistad con una botella sensorial de arco iris.

Una vez que se haya añadido todo el hilo a la botella, vierta aproximadamente 1/2 pulgada de lavado corporal.

Las cantidades son aproximadas y variarán en función de la botella reciclada que utilices para tu botella sensorial.

Añade agua en la parte superior.

Al añadir agua, se formará espuma. Continúe añadiendo agua para que la espuma se derrame sobre la parte superior de la botella.

Cuando la MAYOR parte de las burbujas hayan salido del frasco, gira la tapa.

Ahora, dale una gran sacudida a la botella sensorial. Este es el trabajo de los niños. A continuación, agitar el frasco para mezclar el gel.

Ahora, al agitar, se formarán más burbujas, pero deja que se asienten. Una vez que el gel y el agua se hayan mezclado, añade un par de gemas de vidrio al frasco. Estos ayudan a mezclar y remover el hilo del arco iris dentro de la combinación de agua y gel. Una ventaja añadida de las canicas es un poco más de peso en la botella. Esto le da a la botella sensorial algo de trabajo pesado al juego sensorial. Agitar una botella que pesa mucho proporciona una información propioceptiva.


Más actividades sensoriales sobre la amistad

Añade estas botellas sensoriales de la amistad a estas actividades de movimiento y sensoriales para desarrollar las habilidades de la amistad:

  1. Utilice el recurso de habilidades socio-emocionales Explorando los libros a través del juego: 50 actividades basadas en libros sobre la amistad, la aceptación y la empatía que ofrece actividades multisensoriales mientras explora la amistad, la aceptación y la empatía a través de populares (y sorprendentes) libros infantiles.
  2. Abordar la toma de turnos con bloques mientras los niños se comunican y practican la toma de turnos.
  3. Utilizar el juego y los juguetes cotidianos para explorar y desarrollar la toma de turnos, la comunicación, el compartir y la resolución de problemas.
  4. Inspirar la exploración del desarrollo de habilidades de amistad. Aquí tienes libros y actividades para niños que desarrollan las habilidades de la amistad.
  5. Haz una manualidad sensorial de un monstruo y habla de las cualidades de un amigo con esta manualidad de Leonardo El Monstruo Terrible.
  6. Acompaña estas actividades con las diapositivas gratuitas sobre la amistad que ya están en el sitio:
  • Escribir sobre la amistad: sugerencias para escribir, cartas a los amigos y actividades de caligrafía para desarrollar las habilidades relacionadas con la amistad, todo ello en un paquete de diapositivas interactivo y gratuito de Google.
  • Espacio personal Habilidades de amistad Slide Deck-La amistad implica permitir el espacio personal, y la conciencia del cuerpo y todo esto es parte del desarrollo de habilidades sociales que algunos niños luchan con. Utiliza este paquete de diapositivas gratuito de Google para trabajar la conciencia corporal y el espacio personal.


¿Quieres ver más botellas sensoriales de arco iris? Botella sensorial de los osos contadores del arco iris | Inspiraciones preescolares Botella sensorial con limpiapipas arco iris | Mom Inspired Life Botella sensorial de botones arco iris | Ranas y caracoles y cola de cachorro Botella de Descubrimiento Pot of Gold | Sunny Day Family Botella sensorial de purpurina arco iris | Ritmos de Juego Tarros de purpurina en un arco iris de colores | Fun-A-Day Botella sensorial con el alfabeto del arco iris | Modern Preschool Botella Rainbow Polka Dot Discovery | Still Playing School

Botella sensorial de hilo de amistad arco iris

 

¿Busca más botellas sensoriales? Estos son nuestros favoritos:

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

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Tengo algo emocionante que compartir con ustedes. Muchos terapeutas se lanzaron al mundo de la teleterapia. Sin embargo, cuando se trata de teleterapia con niños, hay mucho que hacer. Los niños se presentan sin materiales a sus sesiones virtuales de OT. O puede que no se presenten a la sesión programada. Hay problemas de horario con las sesiones híbridas/virtuales. Otros terapeutas se encuentran con la dificultad de encontrar ideas de teleterapia para niños que aborden habilidades como la escritura a mano, las habilidades de procesamiento visual y las tareas funcionales. Estoy aquí para ayudar.

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  • ¿Cómo es la terapia virtual para los niños con altas necesidades?
  • ¿Qué actividades se pueden realizar en la terapia virtual?
  • ¿Cómo utilizar materiales domésticos en las sesiones de teleterapia?
  • ¿Cómo conseguir ideas de actividades nuevas y frescas semana tras semana?
  • ¿Cómo ayudar a los niños a MOVERSE de la manera que necesitan para su desarrollo y fuerza, coordinación, atención y necesidades sensoriales?
  • Todos y cada uno de los recursos de teleterapia

Todo esto está cubierto en el minicurso gratuito de teleterapia con niños.

Recursos gratuitos de teleterapia para niños

Cada día de la serie de correos electrónicos de 5 días, recibirás información sobre cada uno de los temas descritos anteriormente. Encontrarás toneladas de consejos y herramientas para cada área.

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Cada día de la serie de correos electrónicos gratuitos contiene un recurso gratuito que puedes añadir a tu caja de herramientas de teleterapia. Los imprimibles gratuitos incluyen:

  • Un planificador de teleterapia imprimible de forma gratuita para que la planificación de sus sesiones sea un juego de niños
  • Una práctica lista de enlaces a actividades de teleterapia con materiales que se encuentran en los hogares
  • Una lista de juegos en línea y sitios web que puede utilizar como actividades de recompensa para desarrollar sus habilidades
  • Un folleto para los padres en el que se describen los materiales domésticos que pueden utilizarse en las sesiones de teleterapia
  • Toneladas de diapositivas de terapias temáticas.

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    Recursos que le gustará utilizar en teleterapia:

    Tarjetas de trabajo pesado – Este recurso de 6 dólares incluye

    1. Camiones Actividades de trabajo pesado

    2. Insectos Actividades laborales pesadas

    3. Animales marinos Actividades de trabajo pesado

    4. Animales de granja Actividades de trabajo pesado

    5. Animales de la selva Actividades de trabajo pesado

    6. Animales del bosque Actividades de trabajo pesado

    7. Superhéroes Actividades de trabajo pesado

    8. Deportes Actividades laborales pesadas

    9. Monstruos Actividades de trabajo pesado

    10. Actividades de trabajo pesado en verano

    11. Ciclo de vida de la mariposa Actividades de trabajo pesado

    Cada página de actividades incluye 8 tarjetas de movimiento y trabajo pesado en ese tema.

    Estas actividades de trabajo pesado pueden utilizarse en sesiones de terapia virtual. Añada estas actividades de trabajo pesado a los programas en casa, a los planes de actividades de teleterapia o utilícelas como descansos cerebrales durante el aprendizaje y el juego.

    Las actividades de propiocepción como estas actividades temáticas de trabajo pesado son esencialmente descansos cerebrales que proporcionan una entrada de trabajo pesado de todo el cuerpo a través de los grandes grupos musculares y el núcleo. Estas actividades de movimiento son una buena manera de calmar y organizar a tu hijo dado el trabajo pesado de calmar y organizar. Los niños que necesitan un trabajo más intenso, o un aporte propioceptivo, para abordar las necesidades sensoriales podrían presentarse de alguna de estas maneras:

    • Mala presión del lápiz al escribir
    • Problemas de atención y concentración en situaciones de aprendizaje
    • Parecer torpe
    • Dificultad para pasar de una actividad a otra
    • Se mueve nerviosamente cuando se le pide que se siente en silencio
    • Mostrar un mayor nivel de actividad o de excitación
    • Buscar una intensa información propioceptiva “chocando y golpeando” contra cualquier cosa
    • Dar palmadas en los pies al caminar
    • Manos de la aleta
    • Usar demasiada o poca fuerza con lápices, tijeras, objetos y personas
    • “Sin miedo” al saltar o bajar las escaleras
    • O, tienen demasiado miedo de bajar escalones/saltar
    • Mirar las partes de su cuerpo (manos/pies) al realizar tareas sencillas
    • Sentarse con demasiada fuerza o extrañar las sillas al sentarse
    • Se caen de su asiento
    • Fluctúa entre la sobrerreacción y la infrarreacción en respuesta a la estimulación
    • En constante movimiento
    • Lento para ponerse en movimiento y luego se fatiga fácilmente

    Haga clic aquí para acceder a estas tarjetas de actividades de trabajo pesado.

    Actividad “Veo, veo, veo” (I Spy Colors)

    Juego de espía virtual de colores

    Si alguna vez has jugado al “Veo veo con mi ojito”, entonces te va a encantar este paquete de diapositivas de terapia de colores de Veo veo. Es una actividad de movimiento que pone a los niños en movimiento y desafía varias áreas de desarrollo: procesamiento visual, exploración sensorial táctil, escritura a mano y desafíos de fuerza, resistencia y movimiento. Los niños pueden recorrer el conjunto de diapositivas de terapia gratuita en una sesión de teleterapia de terapia ocupacional y trabajar también en el aprendizaje de los colores. Añade los colores de I Spy como una búsqueda del tesoro de colores que a los niños les encantará.

    Utilícelo junto con nuestro paquete de diapositivas de ejercicios de color para realizar más actividades sobre el tema del color en la terapia.

    Este juego virtual I Spy es sólo uno de los juegos de diapositivas gratuitos que tenemos disponibles aquí en el sitio. Compruébalos todos.

    Actividad terapéutica I Spy colors para teleterapia. Se trata de una yincana de colores para niños.

    ¿Necesita más recursos de teleterapia? ¿Trabajar con niños en teleterapia? ¿Necesita información racionalizada sobre cómo estructurar sus sesiones? ¿Necesita actividades para planificar la terapia semana a semana? ¿necesita respuestas para todas sus preguntas sobre teleterapia? Únase a la curso gratuito de teleterapia una serie de correos electrónicos de 5 días sobre telesalud para terapeutas ocupacionales.

    Veo los colores

    Es posible que los niños con los que trabajes ya hayan jugado al veo veo antes. En un juego tradicional de buscar y encontrar, tienen que buscar objetos ocultos en un libro, una página de rompecabezas u otra página de actividades. Puede que incluso haya jugado al veo veo con mi ojito mientras esperaba en la consulta del médico o en un restaurante. Es una buena actividad para los niños que los mantiene ocupados. Pero, ¿sabías que este juego tiene aún más beneficios terapéuticos?

    Quería crear una actividad de teleterapia que no requiriera más materiales que papel y lápiz. Este paquete de diapositivas de la terapia “Veo los colores” sirve para ello.

    Los terapeutas pueden utilizar este paquete de diapositivas interactivo gratuito en las sesiones de tratamiento terapéutico, prácticamente como una actividad de búsqueda del tesoro de los colores.

    La actividad pide a los usuarios que busquen en su casa un objeto de un color determinado. Al buscar en casa los detalles de color de los objetos, los niños están reforzando varias áreas de habilidades visuales perceptivas:

    • Exploración visual: mover los ojos en busca de un aspecto específico de los detalles: los colores de los objetos. El escaneo visual es una habilidad necesaria para la lectura, ya que los niños recorren con la mirada las líneas de una página.
    • Discriminación visual: determinar visualmente las diferencias de color de los objetos. Las diapositivas piden a los niños que localicen los objetos que se encuentran en una gama de colores. Esta actividad de colores es un poco más avanzada que la simple búsqueda de un objeto azul. ¿Pueden encontrar cerceta? La discriminación visual es una habilidad necesaria para distinguir las diferencias entre las letras y las palabras al leer.
    • Figura-fondo – Sacar detalles de los objetos de un fondo cargado. Cuando los usuarios escanean su casa en busca de un color específico, están identificando visualmente objetos que pueden estar ocultos en un fondo ocupado. Esta habilidad visual se utiliza en tareas funcionales cada día.
    • Memoria visual: mantener en la mente una “imagen” de los detalles, como la tonalidad del color. Cuando los niños miran en su habitación o en su casa, la memoria visual es necesaria para recordar el color y la tonalidad que buscan. Esta habilidad visual es necesaria en la lectura y las matemáticas.
    • Cierre visual: identificar un objeto cuando sólo se ven partes de él. Esta habilidad de percepción visual se utiliza cuando los niños localizan un objeto en la habitación que puede estar parcialmente oculto. El cierre visual se utiliza en la lectura cuando los lectores son capaces de identificar una palabra sólo por algunas de las letras.
    • Convergencia visual – Una habilidad de procesamiento visual, esta tarea motora permite que la visión se desplace en la exploración. Al escudriñar hacia puntos cercanos y lejanos, los niños están reforzando esta habilidad. La convergencia visual se utiliza en el aula cuando se escanea desde el profesor o la pizarra hasta el pupitre, o de cerca a lejos y de lejos a cerca.

    A continuación, los usuarios pueden identificar las características del objeto respondiendo a preguntas sobre la textura. El conjunto de diapositivas pregunta por los aspectos del objeto encontrado pidiendo al niño que explore el aspecto táctil. ¿El artículo es borroso? ¿Suave? ¿Difícil? ¿Cómo se siente?

    Esta parte de la actividad del color aporta características del sistema sensorial táctil.

    Color I spy para un juego virtual I Spy, utilizando materiales en las casas de los niños, lo que lo hace ideal para el aprendizaje a distancia o juegos de terapia en línea.

    Espía virtual

    Esta actividad virtual de I Spy lleva la diversión del clásico juego de buscar y encontrar en línea, por lo que es ideal para actividades de teleterapia con niños de todas las edades. Sin embargo, este juego de colores en particular va más allá de un simple “veo veo”…

    Utiliza la actividad virtual para trabajar también otras áreas de la terapia:

    • Desafíos de movimiento: los niños se levantan y se mueven para encontrar los objetos
    • Habilidades perceptivas visuales – cubiertas arriba
    • Exploración y retos sensoriales táctiles: ¿pueden encontrar un objeto verde que esté borroso? Esta actividad puede ampliarse de muchas maneras.
    • Escritura a mano: se trabajan habilidades como el conocimiento de las líneas, la formación de las letras, el tamaño y la legibilidad. Los niños pueden entonces autoevaluar su trabajo, lo que hace que las habilidades de escritura se mantengan.

    Los usuarios pueden mover la pieza interactiva de la pizarra de diapositivas para marcar los aspectos sensoriales táctiles del objeto colorido que han encontrado.

    Por último, hay una actividad de escritura en color en la que los usuarios pueden escribir una frase sobre el objeto, utilizando las palabras descriptivas que han seleccionado. Esta parte de la presentación de diapositivas puede ser de un nivel más alto para algunos usuarios, pero la pieza de escritura invita a los usuarios a incorporar aspectos del lenguaje y de la escritura creativa en la actividad “Veo Colores”.

    Utilice esta actividad de colores I Spy para enseñar los colores y trabajar varias habilidades de desarrollo del niño, incluyendo la escritura.

    Veo-Veo Colores para todas las edades

    El conjunto de diapositivas está diseñado de manera que se ajusta a varios niveles y puede graduarse para diferentes edades:

    • Los más pequeños pueden limitarse a buscar los objetos en una yincana de colores.
    • Enseña los colores, lo que la convierte en una actividad preescolar de colores perfecta para el aprendizaje virtual.
    • Algunos niños pueden omitir el aspecto sensorial táctil y limitarse a buscar los objetos en la parte de la actividad denominada “Veo veo”.
    • Califica la actividad discutiendo las características táctiles.
    • Sube el nivel de la actividad incorporando la escritura a mano. Los alumnos más jóvenes pueden limitarse a escribir la palabra.
    • Los alumnos mayores pueden escribir la palabra en una frase, trabajando en la adición de palabras descriptivas.
    • Los niños que completen la parte de la actividad de escritura a mano pueden autoevaluar su escritura, utilizando las marcas de verificación interactivas mientras revisan su trabajo escrito.

    Hay algo para todo el mundo con esta actividad terapéutica “Veo los colores”.

    ¿Quieres jugar a “Veo, veo, veo”?

    Obtenga el paquete de diapositivas gratuito de Google introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirá un PDF con un enlace para abrir el paquete de diapositivas. Asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google antes de hacer clic en el botón de ese PDF. Guarde el PDF en sus archivos de terapia para que pueda acceder a este recurso en cualquier momento y compartirlo con sus compañeros de trabajo.

    FREE Color I Spy Activity!

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      Más actividades de color

      Añade este paquete de diapositivas a estas actividades prácticas de color:

      Beneficios de colorear – Utiliza un par de lápices de colores para trabajar muchas áreas del desarrollo infantil.

      Actividad motora visual de combinación de colores – Esta actividad se traduce maravillosamente en sesiones de terapia virtual. También puede utilizarse en intervenciones presenciales o como actividad en casa.

      Actividades de escritura a mano con lápices de colores – Todo lo que necesitas es un juego de lápices de colores para trabajar muchas áreas de habilidad.

      Mezcla de colores y escritura del arco iris – Trabaja la formación y el tamaño de las letras con esta actividad de escritura del arco iris que desafía a los niños a mezclar colores y ver cuál es el resultado.

      Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

      Ejercicios de color

      Ejercicios de color para la teleterapia

      ¿Quiere que los niños se muevan y adquieran habilidades en las sesiones de terapia o en casa? Estos ejercicios de color utilizan todos los colores del arco iris para ayudar a los niños a moverse y fortalecer las habilidades motoras gruesas, las habilidades motoras finas e incluso las habilidades motoras visuales. Añade que estos ejercicios para todo el cuerpo utilizan los colores como tema terapéutico, pero me encanta que las actividades de ejercicios de colores consigan que los niños fortalezcan grupos musculares de formas grandes y pequeñas.

      Este paquete de diapositivas de actividades terapéuticas es una de las muchas diapositivas gratuitas disponibles aquí en el sitio, como recurso para la teleterapia, los programas en casa y la planificación de la terapia.

      Asegúrese de obtener también el paquete de diapositivas gratuito de la terapia “Veo Colores “.

      Ejercicios de color para la teleterapia

      Recurso relacionado – ¿Trabajar con niños en teleterapia? ¿Necesita información racionalizada sobre cómo estructurar sus sesiones? ¿Necesita actividades para planificar la terapia semana a semana? ¿necesita respuestas para todas sus preguntas sobre teleterapia? Únase a la curso gratuito de teleterapia una serie de correos electrónicos de 5 días sobre telesalud para terapeutas ocupacionales.

      Ejercicios de color

      Se trata de una actividad de aprendizaje del color, que puede utilizarse en las sesiones de teleterapia para desarrollar muchas áreas de habilidad:

      Ejercicios de color para niños

      Ejercicios de motricidad gruesa en color

      Todas estas áreas de la motricidad gruesa pueden abordarse utilizando las actividades de color de este paquete de diapositivas:

      • Habilidades motoras gruesas
      • Fuerza del núcleo
      • Coordinación bilateral
      • Cruce de la línea media
      • Fuerza del núcleo
      • Estabilidad
      • Habilidades de equilibrio y balance
      • Coordinación
      • Rango de movimiento
      • Flexibilidad
      • Planificación motriz
      • Cruce de la línea media
      • Patrones de movimiento
      • Postura y control postural
      • Tono muscular
      • Entrada propioceptiva
      • Entrada vestibular

      A medida que los niños avanzan por los toboganes, tienen que completar varios tramos, desafiando las habilidades mencionadas anteriormente. Hay patrones de movimiento, actividades para cruzar la línea media, posiciones de yoga y mucho más. Los niños pueden pasar por estas diapositivas varias veces si lo desean, para trabajar la planificación motriz, la secuenciación y las habilidades de memoria.

      Ejercicios de colores y letras

      A continuación, las diapositivas piden al niño que escriba letras en el aire. Se trata de una actividad de coordinación ojo-mano que incorpora la colocación y el fortalecimiento de los hombros, el aislamiento de los dedos y el cruce de la línea media, la planificación motriz y la amplitud de movimiento.

      Estas diapositivas también trabajan las habilidades perceptivas visuales, incluyendo el cierre visual mientras los niños identifican la letra oculta.

      Califica y amplía esta actividad:

      • Desafía a los niños diciendo un color y podrán completar esa actividad de motricidad gruesa.
      • Hacer que el niño escriba en el aire la letra asociada al color y que escriba la letra más grande o más pequeña, con movimientos de todo el brazo o sólo con el dedo.
      • Desafía a los niños diciendo un color y pidiéndoles que escriban la letra en el aire.
      • O pide a los niños que completen la tarea de escritura en el aire mientras realizan la actividad de estiramiento de la motricidad gruesa.
      Ejercicios de fuerza para las manos en color

      Ejercicios de motricidad fina para colorear

      Este conjunto de diapositivas también supone un reto para la motricidad fina. Los niños pueden usar su dedo y trabajar el aislamiento de los dedos mientras escriben las letras en cada una de las láminas de color.

      Hay otra sección de movimiento en el paquete de diapositivas que incorpora letras de colores con una actividad de motricidad fina. Lo único que necesitan los alumnos es un papel (el papel de borrador funciona, así que diles que cojan una página de deberes vieja o incluso un trozo de correo basura) y sus manos.

      Siguiendo las instrucciones de las diapositivas de la actividad de motricidad fina, romperán el papel en pequeños trozos utilizando sus manos para rasgar y desmenuzar. Romper papel con las manos y utilizar las puntas de los dedos para desmenuzar pequeños trozos de papel fortalece los músculos intrínsecos de las manos. Aquí tienes más información sobre el rasgado de papel como actividad de motricidad fina.

      Esta actividad trabaja la motricidad fina:

      • Desarrollo del arco
      • Fuerza intrínseca de la mano
      • Espacio web para el pulgar abierto
      • Fuerza de la mano
      • Destreza
      • Precisión
      • Coordinación ojo-mano graduada
      • Separación de los lados de la mano

      Luego, puedes ampliar esta actividad para utilizarla de diferentes maneras o para desafiar a niños de todos los niveles y edades:

      • Utiliza papel de diferentes colores para que coincida con las diferentes actividades de letras y ejercicios de motricidad gruesa de la primera parte del paquete de diapositivas.
      • Utiliza diferentes grados de papel para hacer el ejercicio más difícil. El papel pesado, como el papel de construcción, la cartulina o los platos de papel, es más difícil, y el papel más ligero, como el papel de las cosas, el papel de envolver, el papel de cera o el papel de seda, es más fácil.
      • Anime a los niños a utilizar sólo las puntas de una mano.
      • Pide a los niños que escriban una carta en el trozo de papel pequeño y que luego lo desmenucen para que la carta quede oculta.
      Ejercicios de letras con colores

      Ejercicio de motricidad visual con colores

      Finalmente, la última parte de este paquete de diapositivas es un ejercicio de motricidad visual. Los niños pueden utilizar esos pequeños trozos de papel para copiar las líneas y las letras de las diapositivas.

      Esta actividad incluye líneas rectas para que los niños más pequeños incorporen líneas de pre-escritura. También se incluyen letras para que los niños trabajen en la formación de las mismas.

      Amplíe esta actividad

      • Emparejar las letras con los ejercicios del principio de la baraja.
      • Los niños también pueden formar las letras utilizando las bolas de papel de memoria en lugar de copiar las formas de las letras.
      Ejercicio de color para la autorregulación

      El paquete de diapositivas termina con un ejercicio de autorregulación del color. Los niños pueden elegir el color que coincida con sus sentimientos, su estado de alerta y sus necesidades de regulación, ¡todo con el tema de los colores del arco iris!

      Actividades de ejercicios virtuales en color

      ¿Quiere este paquete de diapositivas de terapia gratuito? Introduzca su correo electrónico en el siguiente formulario. Obtenga el paquete de diapositivas gratuito de Google introduciendo su correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirá un PDF con un enlace para abrir el paquete de diapositivas. Asegúrate de haber iniciado sesión en tu cuenta de Google antes de hacer clic en el botón de ese PDF. Guarde el PDF en sus archivos de terapia para que pueda acceder a este recurso en cualquier momento y compartirlo con sus compañeros de trabajo.

      Color Exercises!

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        La respiración del arco iris

        Además de nuestros ejercicios de respiración profunda aquí en el sitio, está esta actividad de respiración del arco iris para los niños. Es un ejercicio de respiración que los niños pueden utilizar en un tema de arco iris en las sesiones de terapia, o como una herramienta de afrontamiento para ayudar a los niños con la autorregulación, la atención plena y el enfoque. Imprime este imprimible de la respiración del arco iris y añádelo a tus actividades de respiración profunda.

        Ejercicio gratuito de respiración profunda del arco iris para niños

        Actividad de respiración del arco iris

        A los niños les encantará esta actividad imprimible sobre la respiración del arco iris. Es un póster estupendo para una sala de terapia, un aula o una sala de educación en casa, especialmente en esta época del año.

        El control de la respiración en los ejercicios respiratorios tiene muchos beneficios como herramientas de afrontamiento, y hay una razón por la que estamos viendo más necesidad de este tipo de recursos.

        Para utilizar este imprimible gratuito de respiración profunda, pide a los niños que empiecen por el punto blanco de un lado del arco iris. Pueden trazar lentamente los colores del arco iris mientras respiran profundamente.

        Luego, cuando lleguen al otro lado del arco iris, pueden comenzar en otro punto blanco donde pueden trazar a lo largo de otro color del arco iris. Pide a los niños que tracen el orden del arco iris.

        Meditación del arco iris

        Puedes ampliar esta actividad de respiración del arco iris incorporando la meditación del arco iris a esta actividad de mindfulness.

        Pide a los niños que respiren profundamente, que se concentren en las respiraciones que están haciendo y que noten cómo su cuerpo se ralentiza hasta llegar a un estado de alerta y preparación. Los ejercicios de meditación del arco iris implican el uso de los colores del arco iris y piden a los niños que se centren en cada color junto con pensamientos conscientes.

        Para cada color, pida al niño que se concentre en el color del arco iris mientras inspira o espira. Pueden pensar en un objeto de ese color en la naturaleza o en su entorno.

        Para ayudar al niño a concentrarse en los beneficios de la meditación guiada con esta actividad del arco iris, pídele que visualice los colores del arco iris fluyendo a través de él con cada respiración profunda.

        Rojo:pueden respirar profundamente mientras trazan la banda roja del arco iris. Pídeles que piensen en cosas rojas mientras visualizan el rojo fluyendo por su cuerpo. Algunas cosas que son rojas pueden ser calientes y tibias. ¿Pueden “sentir” el calor que fluye por su cuerpo? Pueden imaginarse el color entrando por la nariz y fluyendo por su cuerpo.

        Naranja – Mientras el niño traza la banda naranja del arco iris, puede imaginar objetos de color naranja. Pueden exhalar profundamente por la boca mientras se imaginan los colores anaranjados del arco iris fluyendo por sus brazos y piernas y luego saliendo por la boca. Las cosas de color naranja pueden ser cálidas y energéticas. ¿Pueden “sentir” que el calor y la seguridad fluyen por su cuerpo?

        Amarillo- Pide al niño que trace la banda amarilla del arco iris. Deberían volver a respirar profundamente por la nariz. Pídale al niño que imagine objetos amarillos. ¿Pueden visualizar el flujo del amarillo mientras recorre su cuerpo? Las cosas amarillas pueden ser brillantes y soleadas. ¿Se sienten alerta y despiertos?

        Verde- A continuación, los niños pueden trazar la banda verde del arco iris. Mientras lo hace, pídale al niño que exhale por la boca. A continuación, pueden imaginar cosas verdes e imaginar que el verde del arco iris fluye por su cuerpo. El verde puede ser brillante, relajante y energético. ¿Sienten que fluye por su cuerpo?

        Azul – El siguiente color del arco iris es el azul. Pide al niño que trace la banda del arco iris e inspire por la nariz. El azul podría ser calmante, o pensamientos pacíficos. ¿Pueden sentir los colores de la calma fluyendo por su cuerpo? ¿Qué cosas azules pueden imaginar?

        Púrpura – Por último, pídale al niño que trace la banda púrpura mientras exhala por la boca. Pídeles que se imaginen que el color púrpura fluye por su cuerpo. El color púrpura puede significar creatividad y conciencia. ¿Pueden imaginarse algún objeto de color púrpura?

        Imprimible gratuito de la respiración del arco iris

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          Ejercicio y estado de ánimo: ¿Por qué necesita mi hijo hacer ejercicio?

          Ejercicio y estado de ánimo en los niños

          Años de investigación y experiencia personal nos dicen que los adultos tienden a funcionar mejor con el ejercicio regular. El ejercicio nos ayuda a dormir mejor, a reducir nuestro estrés y a controlar nuestro peso2. Pero, ¿qué pasa con nuestros hijos? ¿Cómo se benefician del ejercicio? Hoy vamos a profundizar en la investigación y ver por qué y cómo nuestros hijos deben hacer ejercicio para mejorar su estado de ánimo. Veamos la relación entre el ejercicio y el estado de ánimo, y el establecimiento de hábitos saludablesque conduzcan al funcionamiento y la independencia de los niños.

          Relacionado: Regulación emocional y habilidades de funcionamiento ejecutivo.

          Ejercicio y estado de ánimo en los niños. Los niños se benefician del ejercicio para ayudar con las rabietas, los comportamientos y la confianza.

          El ejercicio y el estado de ánimo: la gestión de los TEMAS

          Si tu hijo tiene problemas de regulación emocional, puede manifestarse como una rabieta. Conoces la sensación de no tener control sobre tus emociones; ser llevado a un paseo de tristeza, agresión y kilos de fuerte frustración. La mayoría de los adultos han tenido suficiente práctica en perfeccionar sus habilidades de regulación emocional para no gritar en medio de la tienda de comestibles después de un largo día. Los niños, sin embargo, todavía están trabajando en el desarrollo de las habilidades de regulación emocional, y debido a eso, su estado de ánimo general puede sufrir.

          Según investigaciones nuevas y antiguas, el ejercicio puede ayudar al niño a regular mejor su estado de ánimo9. La próxima vez que su hijo esté gritando en medio de Target, piense: ¿ha hecho suficiente actividad física recientemente? He descubierto que 30 minutos de ejercicio por la mañana pueden ayudar a equilibrar el estado de ánimo durante todo el día. Además, si han realizado suficiente actividad física, seguro que se echan una buena siesta, lo que supone un doble beneficio para el estado de ánimo de todos.

          Consejos para el ejercicio y el estado de ánimo

          Prueba estos consejos para fomentar el ejercicio y reducir las rabietas de los niños pequeños:

          • En lugar de empujar a tu hijo en un cochecito en los paseos por el barrio, anímale a caminar junto a ti durante un rato.
          • Utiliza canciones clásicas de movimiento para incorporar el movimiento en su día – nuestras favoritas son “Animal Action” de Greg y Steve, “Jim Along Josie” de Pete Seeger, y “Pet Parade” de Hoyt Axton.
          • Si el tiempo de pantalla forma parte de tu rutina, utiliza vídeos como Cosmic Kids Yoga para que el tiempo de pantalla sea más valioso.

          Ejercicio para reducir la ansiedad y la depresión

          Las investigaciones demuestran que el ejercicio regular en los jóvenes puede tratar la ansiedad y la depresión a corto y largo plazo 3,4. Algunos estudios sugieren que los ejercicios de alta intensidad, que aumentan la actividad cardiorrespiratoria, mejoran el estado de ánimo más que los ejercicios de bajo impacto, como el yoga5.

          Aunque hay muchas pruebas que apoyan que el ejercicio puede mejorar el estado de ánimo tanto en adultos como en niños, algunas de las investigaciones apuntan a otros efectos que los programas de ejercicio pueden tener en los niños. Por ejemplo, cuando los niños están inscritos en programas de deportes u otros programas de actividad física, también son socialmente activos y reciben la atención de los adultos, lo que también puede tener un impacto positivo en su estado de ánimo7.

          Se mire como se mire, es probable que el ejercicio mejore su estado de ánimo y proteja contra la ansiedad y la depresión.

          Ejercicio de autoconfianza

          Una de las formas en que el ejercicio mejora el estado de ánimo es mediante el aumento de la autoestima: ¡la actividad física da un impulso de confianza! Las investigaciones demuestran que todo tipo de actividad física contribuye a aumentar la autoestima5.

          La autoestima es muy importante en todas las ocupaciones que tienen los niños, especialmente en la escuela. El éxito académico y social depende en parte de la autoestima y la autovaloración, y ambos contribuyen a un estado de ánimo positivo.

          “Los problemas psicológicos y de comportamiento en niños y adolescentes son comunes, y mejorar la autoestima puede ayudar a prevenir el desarrollo de dichos problemas” (Ekeland et al., 2004).

          Ejercicio y comportamientos positivos

          En un estudio, los investigadores descubrieron que los profesores informaron de un aumento de las conductas deseadas en los niños inscritos en programas de ejercicio de alta y baja intensidad5. La teoría es que cuando se satisfacen las necesidades de actividad física del niño, éste es más capaz de regular sus emociones, su atención y su comportamiento9.

          Esto viene acompañado de los impresionantes efectos que el ejercicio tiene para el funcionamiento ejecutivo, que controla muchas capacidades cognitivas6. Con este aumento de los comportamientos deseables, será más probable que desarrollen relaciones positivas con sus compañeros, profesores y familiares8.

          “El ejercicio… es muy relevante en los niños preadolescentes… dada la importancia de unas funciones ejecutivas bien desarrolladas para el funcionamiento de la vida diaria” (Verburgh et al., 2014).

          Se ha demostrado que el ejercicio aumenta la autoestima, la cognición y el éxito académico, y disminuye la depresión y la ansiedad en los niños3. Por no hablar de los evidentes factores de salud asociados a la actividad física, como la función cardíaca y respiratoria. Dicho esto, el ejercicio es fundamental para la salud y el bienestar general de nuestros hijos.

          EJERCICIOS PARA NIÑOS

          Después de toda esta charla sobre el ejercicio, ¡tenemos que ofrecer algunas ideas geniales para añadir a tu lista! Lo más importante de cualquier rutina de ejercicios es hacer lo que te gusta. Busca lo que les gusta a tus hijos y anímales a probar nuevas actividades.

          Otra estrategia clave para fomentar el ejercicio en los niños es servir de modelo de hábitos saludables como padre del niño. Cuando los padres son un ejemplo de elecciones saludables, de buena forma física y de ejercicio regular, los niños lo ven y es más probable que sigan su ejemplo con sus propias elecciones saludables.

          Una de las formas en que los adultos pueden modelar las opciones saludables es haciendo ejercicio en el hogar. Cuando los niños ven a los adultos haciendo ejercicio, tienen esa interacción positiva con la actividad física.

          Tener una cinta de correr en casa es una forma segura de fomentar el movimiento, el ejercicio y los hábitos saludables integrados en el día a día. Con Horizon Fitnes s cintas de correr y los equipos de fitness, se obtiene la disponibilidad de equipos de cardio en el propio hogar. Está ahí como una opción visible para añadir movimiento y ejercicio cardiovascular regular a diario o semanalmente.

          Además, los padres de los niños pueden beneficiarse de los programas de fitness para realizar entrenamientos rápidos y eficaces que se adaptan a la apretada agenda familiar. Horizon ofrece una serie de aplicaciones de entretenimiento y opciones de streaming, incluyendo altavoces Bluetooth, aplicaciones de fitness en directo o a la carta, y otras oportunidades de fitness en streaming. Todos estos extras están diseñados para promover la mejora del ejercicio físico y la motivación significativa.

          Haga clic aquí para unirse a mí en el uso de los equipos de Horizon Fitness como una herramienta para garantizar la salud de las familias.

          Referencias

          1. Ekeland, E., Heian, F., Hagen, K. B., Abbott, J. M. y Nordheim, L. (2004). Ejercicio para mejorar la autoestima de los niños y jóvenes. Biblioteca Cochrane de Revisiones Sistemáticas. https://doi.org/10.1002/14651858.CD003683.pub

          2. Oaten, M. y Cheng, K. (2010). Ganancias longitudinales en la autorregulación del ejercicio físico regular. The British Journal of Health Psychology,11(4). https://doi.org/10.1348/135910706X96481

          3. Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Castillo, M. J. y Sjöström, M. (2008). La aptitud física en la infancia y la adolescencia: un potente marcador de la salud. International Journal of Obesity, 32, 1-11. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774

          4. Pascoe, M. C. y Parker, A. G. (2018). La actividad física y el ejercicio como prevención universal de la depresión en los jóvenes: Una revisión narrativa. Early Intervention in Psychiatry, 13(4). https://doi.org/10.1111/eip.12737

          5. Telles, S., Singh, N., Bhardwaj, A. D., Kumar, A. & Balkrishna, A. (2013). Efecto del yoga o del ejercicio físico sobre medidas físicas, cognitivas y emocionales en niños: un ensayo controlado aleatorio. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health,7(37). https://doi.org/10.1186/1753-2000-7-37

          6. Verburgh, L., Königs, M., Scherder, E. J. A., & Oosterlaan, J. (2014). Ejercicio físico y funciones ejecutivas en niños preadolescentes, adolescentes y adultos jóvenes: un meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,48, 973-979. https://bjsm.bmj.com/content/48/12/973

          7. Williams, C. F., Bustamante, E. E., Waller, J. L. & Davis, C. L. (2019). Efectos del ejercicio sobre la calidad de vida, el estado de ánimo y la autoestima en niños con sobrepeso: el ensayo controlado aleatorio SMART. Translational Behavioral Medicine,9(3), 451-459. https://doi.org/10.1093/tbm/ibz015

          8. Xue, Y., Yang, Y. y Huang, T. (2019). Efectos de las intervenciones de ejercicio crónico sobre la función ejecutiva en niños y adolescentes: Una revisión sistemática con meta-análisis. British Journal of Sports Medicine,53, 1397-1404. doi:10.1136/bjsports-2017-097600

          9. Zhang, Y., Fu, R., Sun, L., Gong, Y., & Tang, D. (2019). Cómo el ejercicio mejora la capacidad de regulación implícita de las emociones: Evidencia preliminar de la intervención de ejercicio mente-cuerpo combinada con jogging aeróbico y yoga basado en mindfulness. Fronteras de la Psicología,10. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01888

          Sydney Thorson, OTR/L, is a new occupational therapist working in school-based therapy. Her
          background is in Human Development and Family Studies, and she is passionate about
          providing individualized and meaningful treatment for each child and their family. Sydney is also
          a children’s author and illustrator and is always working on new and exciting projects.

          Recursos para los niños sobre el ejercicio y el estado de ánimo

          Te encantarán estos recursos diseñados para ayudar a los niños a moverse, hacer ejercicio y desarrollar sus habilidades, ¡y los niños ni siquiera se darán cuenta de que están “haciendo ejercicio”!

          Diseñadas con temas divertidos, estas tarjetas de actividades de trabajo pesado añaden información propioceptiva para ayudar a los niños a ser más conscientes de la posición de su cuerpo en el espacio.

          El trabajo intenso permite que los niños adquieran una mayor conciencia de las habilidades de planificación motora, la coordinación y el fortalecimiento de forma divertida y creativa.

          Incorpore las tarjetas de ejercicios temáticos a los temas de aprendizaje o al juego.

          Coge tu juego de tarjetas de ejercicios de trabajo pesado, ahora.

          Incluye temas:

          1. Camiones Actividades de trabajo pesado
          2. Insectos Actividades de trabajo pesado
          3. Animales marinos Actividades de trabajo pesado
          4. Animales de granja Actividades de trabajo pesado
          5. Animales de la selva Actividades de trabajo pesado
          6. Animales del bosque Actividades de trabajo pesado
          7. Superhéroes Actividades de trabajo pesado
          8. Deportes Actividades laborales pesadas
          9. Monstruos Actividades de trabajo pesado
          10. Actividades de trabajo pesado en verano
          11. Ciclo de vida de la mariposa Actividades de trabajo pesado
          ejemplo de tarjeta de actividad de trabajo pesado

          Merienda de colores que pueden hacer los niños

          Merienda de color

          Las actividades preescolares sobre los colores, como esta Actividad del Oso Ve los Colores, hacen que el aprendizaje de los colores en preescolar sea divertido… y la combinación de un divertido aperitivo sobre los colores con un libro hace que los conceptos queden realmente grabados en los niños. Después de leer el libro, haz esta merienda de colores con los niños para desarrollar la motricidad. A continuación, haz una búsqueda de colores como una forma divertida de enseñar los colores pero también de promover las habilidades de discriminación visual, ayudándoles a identificar las diferencias visuales que son necesarias para la lectura y la escritura. Añade esta colorida idea de merienda a nuestras actividades para enseñar los colores a los niños.

          Esta actividad de El Oso Ve los Colores forma parte de una serie de publicaciones del blog en las que exploramos libros de preescolar y proponemos actividades prácticas y multisensoriales para ampliar el libro.

          Los niños pueden hacer esta merienda de colores y desarrollar habilidades, y aprender los colores con una actividad de El Oso Ve los Colores.

          Actividad “El oso ve los colores

          Hicimos una merienda creativa y saludable basada en el libro y todos sus colores. A los niños de preescolar (¡y a los mayores!) les encantará buscar y cazar los colores con estos visores de colores de cucurucho de helado, y luego utilizar los cucuruchos como recipiente comestible para la merienda. Esta es una actividad estupenda para una cita de juego en preescolar. Basta con poner un plato de bocadillos saludables y los alcances del color mientras se lee el libro.

          Prepara una merienda de colores con los niños y haz una caza de colores para enseñarles los colores a los niños.

          Este post contiene enlaces de afiliación.


          Idea de merienda en color

          Esta merienda de colores es fácil de hacer con los niños, o de preparar una merienda sana y colorida para toda la familia.

          Cuando leímos Bear Sees Colors (El oso ve los colores), de Karma Wilson, nos encantó su historia rimada y sus divertidas ilustraciones. Somos GRANDES fans de los otros libros del Oso, (Osoronca es uno de nuestros favoritos), así que leer Oso ve los colores nos pareció divertido. Pensamos que sería divertido ir a la caza de colores con nuestra merienda utilizando un telescopio de cono de helado y buscar los colores como hace Oso en el libro.

          Este tentempié de colores requiere un ingrediente principal, y luego una variedad de frutas y verduras de colores.

          Basta con rellenar un cono de helado de pastel con golosinas saludables: frutas, frutos secos y verduras para obtener una merienda diferente que hará sonreír a los niños.

          Los niños pueden participar en la preparación de las frutas y verduras. Permitir que los niños ayuden en la cocina es una forma poderosa de ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina.

          Usamos la misma idea para nuestros Telescopios de colores basados en el libro El oso ve los colores y convertimos los conos de la tarta en telescopios de colores.

          Si quieres más formas de añadir la búsqueda de colores a la enseñanza de los mismos, añade las tarjetas “Escribe la habitación” del Kit de escritura a mano de los colores. Los niños pueden escanear la habitación en busca de las tarjetas de colores y luego escribir los nombres de los colores en su papel, trabajando la discriminación visual, el escaneo visual y la identificación de los colores.


          Haz un alcance de color usando un cono de helado de pastel:

          Utiliza los conos de helado en una búsqueda de colores con los niños y en una merienda colorida.

           

          Es muy fácil hacer una merienda de conos de helado para los niños. Para hacer el telescopio de la merienda de colores, coge unos cuantos conos de helado de pastel.

          Con un cuchillo afilado (este es un trabajo para un adulto) corta el extremo del cono. Quería que el fondo cuadriculado del cono permaneciera intacto para nuestros alcances de color, por un par de razones: En primer lugar, era difícil intentar recortar la rejilla. En segundo lugar, quería que los niños pudieran poner la fruta y las verduras de nuestra merienda en los conos y la rejilla mantenía las golosinas. En tercer lugar, si se retirara la rejilla del cono, éste probablemente se aplastaría al ser manipulado por pequeñas manos curiosas, lo que daría lugar a un bocadillo de cono aplastado. Seguro que sería un capricho igual de sabroso y divertido, pero ineficaz a la hora de buscar colores en la merienda 😉


          Idea de merienda con colores

          Haz una merienda de colores con los niños para obtener ideas de meriendas saludables para el preescolar

           

          En el libro, Oso sale de caza con unos amigos y ve todo tipo de colores maravillosos en el mundo que le rodea. Bear Sees Colors no tiene todos los colores del arco iris, pero decidimos hacer que nuestra merienda incluyera un montón de sabrosas bayas, frutos secos, verduras y, por supuesto, un poco de todo, Teddy Graham Crackers.

          Lo bueno de esta idea de merienda, es que puedes utilizar cualquier cosa que tengas en tu despensa y nevera. Saca un plato y cárgalo con cualquier cosa colorida.

          Recipiente para la merienda de los conos de helado y el visor de colores (¡o telescopio!) basado en el libro de preescolar, El oso ve los colores.

           

          Volvimos a leer el libro mientras comíamos la merienda, y cuando Oso veía un color, hacía que los niños miraran a través de sus visores de colores para buscar y encontrar el color en el plato.

          Recipiente para la merienda de los conos de helado y el visor de colores (¡o telescopio!) basado en el libro de preescolar, El oso ve los colores.

           

          También les hice buscar más colores. He dicho un color y ellos han tenido que buscarlo con su buscador de colores. Esta actividad les ha encantado.

          Merienda de color con frutas y verduras de colores en un cono de helado

           

          A continuación, llenamos nuestros conos con golosinas saludables y nos tomamos una merienda llena de color.

          Merienda de colores para niños

           

          Esta idea de merienda fue divertida para todos mis hijos, pero sería genial para los niños de preescolar, especialmente cuando identifican los colores. ¿Cómo se te ocurre utilizar nuestros visores de helados?

          Recipiente para la merienda de los conos de helado y el visor de colores (¡o telescopio!) basado en el libro de preescolar, El oso ve los colores.

          Mira lo que los otros blogueros del equipo de Book Club Play Dates han hecho para el libro, Bear Sees Colors: Rainbow Sensory Activities de Fun-a-Day Colors Busy Bag de Craftulate Colorful Pre-Writing Activity de Still Playing School

          Más ideas de bocadillos de colores para que te encanten:

          Bocadillos Arco Iris

          Mezcla de aperitivos para el día de San Valentín

          Actividades prácticas para explorar el desarrollo socioemocional a través de los libros infantiles.

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          Actividad de preescritura Líneas Arco Iris Diapositivas

          actividad de preescritura de líneas arco iris

          Esta actividad de la terapia del arco iris es una actividad de líneas de pre-escritura que puede ayudar a los niños con las habilidades motoras visuales necesarias para la escritura de letras, números, y en todos los aspectos de la escritura a mano. Las habilidades de preescritura son esas habilidades de desarrollo tan importantes que se necesitan antes de que los niños puedan escribir realmente letras o números. Las actividades de preescritura son un paso que a menudo se omite en la escritura a mano. Por eso he querido crear una actividad artística de dibujo del arco iris que puede utilizarse en teleterapia (o en sesiones presenciales) y que trabaja esta importante habilidad.

          También te encantarán estas presentaciones gratuitas de la terapia del arco iris: Actividad artística de dibujo del arco iris y los mazos de diapositivas de las emociones del arco iris. Añada ambos a sus intervenciones de terapia ocupacional.

          Líneas de pre-escritura de la terapia de diapositivas para la teleterapia y los formularios de pre-escritura de aire.

          Líneas de pre-escritura

          Como ya comentamos en esta entrada del blog sobre una actividad anterior de líneas de preescritura, trabajar las líneas de preescritura antes de practicar la formación de las letras es un paso importante para los niños de edad preescolar, y de hecho ayuda a desarrollar una base sólida para la formación adecuada de las letras.

          El establecimiento de líneas de pre-escritura permite a los niños fortalecer las habilidades motoras visuales, los músculos de la mano, promover los trazos del lápiz necesarios para las letras y mejorar el control del lápiz.

          También hemos hablado anteriormente de la progresión de las líneas de pre-escritura. El desarrollo de las líneas de pre-escritura es el siguiente:

          ¿Qué son las habilidades de preescritura?

          En resumen, las habilidades de preescritura son las líneas y los trazos que los niños deben dominar y conocer ANTES de aprender a escribir el alfabeto. Cada una de estas líneas se desarrolla en una secuencia, en función de la edad del niño. Ya hemos hablado anteriormente de la progresión del desarrollo de las líneas de pre-escritura.

          Esta secuencia de desarrollo de las líneas de pre-escritura es la siguiente:

          • Edad 1-2: Garabatos espontáneos
          • Edad 2-3: Imita una línea vertical, una línea horizontal, un círculo
          • Edades 3-4: Imita una forma de cruz, y líneas diagonales, un cuadrado burdo
          • Edades 4-5: Imita una X, un triángulo, un cuadrado

          Esta es una descripción muy básica de las edades y de la progresión del desarrollo de las líneas y de las habilidades de pre-escritura.

          Como siempre ocurre con el desarrollo infantil, cada niño avanzará a través de esta secuencia de desarrollo de forma algo diferente y a distintas velocidades. Algunos niños pueden dibujar un cuadrado con trazos refinados de lápiz y esquinas afiladas o curvas controladas antes que otro niño. Otros niños pueden formar líneas diagonales perfectamente inclinadas, mientras que otros de la misma edad pueden hacer diagonales irregulares o curvas.

          Otra preocupación que debería abordarse: Los niños mayores pueden haber sido introducidos en la escritura a mano antes de dominar las líneas de pre-escritura y entonces se ve la ruptura en la formación de las letras, las inversiones, las inexactitudes con las curvas, las diagonales, la colocación de las líneas, etc. En este caso, está bien volver a trabajar estas formas en estrategias de aprendizaje multisensorial. Utiliza cubos sensoriales, la escritura del arco iris, el dibujo en papel de lija, la pintura de dedos, el dibujo en crema de afeitar, etc. para trabajar la copia y la formación precisas de estas formas de línea.

          Esta progresión de desarrollo de las líneas de pre-escritura debe tomarse como un esquema general.

          En resumen, queremos ver cómo se desarrolla cada una de estas formaciones de líneas antes de que se le pida al niño que copie o trace letras.

          Hay muchas actividades prácticas que ayudan a trabajar estas habilidades.

          Actividad virtual de pre-escritura

          Entonces, ¿cómo se trabajan las habilidades de preescritura en un entorno virtual de terapia ocupacional? Hay muchas maneras.

          La copia de formas de preescritura puede lograrse en teleterapia mediante el pensamiento creativo, el uso de la cámara y los objetos que el niño tiene en casa. Para empezar a pensar de forma innovadora, echa un vistazo a nuestro minicurso gratuito de teleterapia con niños, en el que encontrarás mucha información sobre todo lo relacionado con la teleterapia, incluso para aquellos que se encuentran en la fase de preescritura en sus habilidades motrices visuales y de escritura.

          líneas de pre-escritura actividades de teleterapia

          Actividad de líneas de pre-escritura del arco iris

          Puede utilizar el paquete de diapositivas que se presenta aquí para trabajar las líneas de pre-escritura con los niños, como otra actividad de terapia virtual.

          En el paquete de diapositivas gratuito de Google, los niños pueden completar varias actividades para trabajar la copia de líneas de preescritura, y todas ellas tienen la temática del arco iris.

          líneas de pre-escritura actividad del arco iris para los niños

          Los niños pueden copiar primero las líneas de preescritura con la escritura en el aire mientras señalan las líneas. A continuación, pueden utilizar los movimientos de todo el cuerpo para escribir las formas en el aire. Esto incorpora la planificación motora, el cruce de la línea media y el seguimiento visual.

          En el paquete de diapositivas de la terapia del arco iris, encontrarás todas las líneas de pre-escritura, incluyendo diapositivas para líneas verticales rectas, líneas horizontales, líneas diagonales, una cruz, curvas, líneas onduladas, arcos, un cuadrado, un triángulo, y más.

          enseñar líneas de pre-escritura a los niños con el tema del arco iris

          Por último, los niños pueden dibujar las formas de preescritura en el papel.

          ¿Quieres añadir este paquete de diapositivas de terapia de líneas de pre-escritura a tu caja de herramientas de teleterapia?

          Introduce tu correo electrónico en el siguiente formulario y obtendrás acceso a esta presentación de diapositivas gratuita de Google.

          Prewriting Lines Activity Rainbow Slide Deck!

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            Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.