Ha enlazado en nuestra fiesta de enlace Share It Saturday y sabía que a mis hijos les encantaría hacer algo así.
Hicimos una búsqueda del tesoro para encontrar los juguetes que empezaban por D y todos se divirtieron mucho.
Encontramos marionetas de perro, patos, una muñeca y un papá (vale, esta era otra muñeca y un pequeño tramo para conseguir una palabra “D”, pero lo consiguieron :). También teníamos dinosaurios, un imán de la D, unas cuantas letras “D” de espuma, una pulsera de plástico de “Diamante”, una moneda de plástico y Dora.
He escrito todas las palabras en la hoja de escritura para la hermana mayor. Ahora mismo está muy metida en copiar palabras. Y aprender las letras minúsculas. Le encantaba sacar el objeto de la caja, preguntarme qué palabra correspondía y luego copiar.
Mi niña tonta. Tengo 6 fotos de esto. Era divertidísima.
¡Y ella lo sabía!
Esta caja de luz DIY fue algo que he visto en Pinterest y he querido probar por un tiempo … Una vez que tuvimos nuestras luces de Navidad fuera, pensé definitivamente estaríamos haciendo este proyecto después de que tiramos todas las luces de nuevo. Así que, después de traer las luces navideñas de los arbustos exteriores , ¡esto fue fácil de armar para una tarde fría de juego!
Puse todos los hilos (ya atados) de las luces de Navidad
…en serio, esto no es mucho más fácil :)…
en un cubo de almacenamiento bajo la cama,
conectó los hilos,
¡y enchufado!
Una vez colocada la tapa, es perfecta para calcar imágenes.
Esto es estupendo para los nuevos (o experimentados) escritores a mano. . Trabajan el control del lápiz, la conciencia del trazo, la coordinación mano-ojo… ¡y terminan con un dibujo de caballo súper chulo del que pueden estar orgullosos!
¡A la hermana mayor le encantó hacer esto! Y, tengo que decir, que estuvo haciendo lo del calco durante tanto tiempo, que tuvimos que apagar las luces porque el cubo se estaba calentando.
Por favor: si haces una de estas cajas de luz, mantén un ojo adulto sobre ella, ya que la caja se calentó… no hasta el calor de la quema, pero me preocuparía que las luces se calentaran demasiado. Esto NO es algo con lo que los niños deban jugar sin supervisión.
Recorrimos la casa en busca de cosas chulas para colocarlas encima de la papelera. Las letras magnéticas se veían muy bien con la luz brillando a través de ellas… La niña se divirtió mucho jugando con esto.
Qué gran herramienta de aprendizaje… Las formas:
Identificación de letras, deletreo de palabras:
Discriminación sensorial y del color:
…¡Todo de una manera nueva y divertida! Nos divertimos mucho con esto, pero desde entonces hemos vuelto a poner nuestras luces de Navidad en el ático. Seguro que volveremos a hacerlo el año que viene, cuando vuelvan a salir las luces 🙂
Hay algo sobre los niños y una pila de crema de afeitar… ¡Les encanta jugar en ella!
Añadimos algunos sprinkles antiguos de la pasada Pascua para darle un toque diferente a esta idea de juego interior. Les encantaba sentir la textura de las virutas en sus manos mientras jugaban. Probablemente también tenga un gran factor exfoliante 🙂
Involucre ambas manos para cruzar la línea media y comprometer ambos lados del cerebro mientras utiliza los grandes músculos de los brazos y la cintura escapular…
Dibuja letras y estrellas en él…
Mira lo que pasa cuando dibujas con una bola de plástico…
Tómate un descanso para una fiesta de baile…
¡Y dibujar un poco más!
¡¡Tan divertido!!
Definitivamente, prueba a añadir texturas a la crema de afeitar para un divertido juego sensorial.
Me complace compartir otro paquete de diapositivas gratuito para la terapia ocupacional virtual. Este paquete de diapositivas de actividades con galletas incluye actividades con temática de galletas para desarrollar habilidades en la terapia. El paquete de diapositivas virtual va muy bien con nuestro reciente paquete de diapositivas de actividades virtuales sobre el hombre de jengibre. Es un paquete de diapositivas gratuito que es interactivo y aborda áreas como la memoria de trabajo, la coordinación ojo-mano, las habilidades motoras visuales, la atención visual y otras áreas.
Actividades de las galletas
Esta es la época del año para la repostería navideña. Como tal vez este año necesite un poco más del consuelo que aportan las galletas navideñas, he pensado que un tema de galletas navideñas sería apropiado.
Estas actividades en forma de galletas pretenden ser motivadoras y una forma de trabajar en habilidades terapéuticas específicas.
Este año, especialmente, se trata de ser creativo con estrategias motivadoras para trabajar las habilidades que los niños necesitan.
Estas Actividades Cookies son actividades terapéuticas que trabajan las siguientes áreas terapéuticas:
Memoria de trabajo
Atención visual
Memoria visual
Percepción visual (terreno de la figura visual, discriminación visual, constancia de la forma, relaciones espaciales visuales, constancia de la forma, cierre visual)
Eficiencia visual (exploración visual)
Habilidades visuales motoras
Escritura a mano
Tema de galletas para la terapia
Este paquete de diapositivas de terapia es un esquema de actividades terapéuticas para esta época del año y aborda diferentes áreas que pueden trabajarse en las sesiones de terapia ocupacional, ¡e incluso de logopedia!
Actividad de memoria de trabajo con tema de galletas
Las primeras diapositivas incluyen actividades de galletas “I Spy”, con una dirección para localizar galletas específicas en la cocina. Los alumnos pueden seguir esa dirección y mover las piezas de galleta interactivas para arrastrar esa galleta específica a la bandeja de hornear.
Las instrucciones son cuadros de texto, para que los terapeutas que utilicen este paquete de diapositivas puedan ajustar las instrucciones según sea necesario. Puedes hacer las indicaciones más complejas o más fáciles, según las necesidades de tu cliente, alumno o niño. Añade direcciones de 2 o varios pasos o trabaja también con términos posicionales.
Las galletas están en el mismo lugar en cada diapositiva para que los niños puedan trabajar la memoria de trabajo mientras buscan detalles específicos según las indicaciones de cada diapositiva.
CONSEJO: Después de la sesión de terapia de su hijo, haga clic en el historial en la parte superior de las diapositivas de Google y restablezca la diapositiva a su estado original para que todas las cookies se coloquen en la posición original.
Actividades de galletas de percepción visual
Son muchas las habilidades de percepción visual que los niños pueden trabajar con este conjunto de diapositivas:
Figura visual de fondo- Escanear la imagen e identificar y localizar los elementos ocultos en un fondo ocupado. Se trata de una habilidad necesaria para leer, encontrar objetos en un cajón, localizar un papel en una carpeta de deberes y otras tareas similares.
Discriminación visual – Los estudiantes pueden escanear visualmente el conjunto de diapositivas de la cocina e identificar las diferencias y similitudes entre las galletas para localizar el elemento correcto. La discriminación visual es una habilidad necesaria para la escritura, la lectura, las matemáticas y otras habilidades.
Constancia de la forma – Esta habilidad perceptiva visual nos permite reconocer las similitudes y diferencias entre formas e imágenes. Esta habilidad es necesaria para la lectura, la escritura, las matemáticas y las tareas funcionales.
Relaciones espaciales visuales: la comprensión de los términos posicionales es una habilidad importante. Este paquete de diapositivas trabaja en esta área moviendo las galletas a diferentes lugares de la diapositiva. Los terapeutas pueden hacer que esta parte de la actividad sea más o menos difícil para adaptarla a las necesidades del niño, añadiendo instrucciones adicionales a la diapositiva para trabajar los conceptos posicionales. Prueba a añadir instrucciones que pidan al niño que mueva una galleta específica a un lugar diferente de la cocina en el tobogán.
Constancia de la forma- Los alumnos que necesiten más trabajo con esta habilidad de percepción visual pueden hacer que se dupliquen varias de las galletas y añadirlas a la diapositiva. A continuación, trabaja las diferencias de tamaño y los conceptos de posición moviendo las galletas a diferentes lugares. Puede ajustar las instrucciones para pedirle al niño que encuentre todas las galletas iguales.
Cierre visual – Los alumnos pueden trabajar esta habilidad de percepción visual moviendo algunas de las galletas para que se oculten parcialmente detrás de otros elementos de la diapositiva.
Actividad de galletas de escritura a mano
La siguiente parte del paquete de diapositivas son las indicaciones de escritura a mano en un estilo de práctica de escritura en la habitación. Los alumnos pueden copiar la palabra en letra de imprenta o en cursiva, según sus necesidades. Pueden escribir una frase utilizando la palabra, si la escritura de frases es algo que necesitan trabajar. Trabajar la formación de las letras, la legibilidad y la capacidad de copiar.
Actividad de galletas de motricidad visual
La última parte de la pizarra de actividades sobre galletas incluye tareas de copia de figuras. Las diapositivas incluyen formas básicas de galletas que los alumnos pueden copiar mientras trabajan la motricidad visual. Se trata de una bonita actividad para ayudar a los niños con la motricidad visual necesaria para formar las letras y los números.
Este paquete de diapositivas de galletas debería ser una forma motivadora y divertida de trabajar en muchas áreas.
Diapositivas gratuitas sobre el tema de las galletas para la terapia
¿Quieres añadir este paquete de diapositivas de galletas a tu caja de herramientas para la terapia? Introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y se le enviará un PDF a su bandeja de entrada. Guarde ese PDF, porque puede utilizar este paquete de diapositivas cada año para trabajar en los objetivos de la terapia con el tema de las galletas navideñas.
Cuando haga clic en el enlace del PDF, se le pedirá que haga una copia del paquete de diapositivas en su unidad de Google. Haz una copia para cada uno de los estudiantes de tu grupo de trabajo para que tengan su propio paquete de diapositivas y puedas ajustarlas según sus necesidades.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Las bandejas de escritura son una forma fantástica de ayudar a los niños a trabajar la escritura a mano, la formación de las letras y las habilidades de preescritura. Las bandejas de arena (u otros materiales de escritura sensoriales) tienen muchos beneficios para ayudar a la formación de las letras y la escritura. Hay una razón por la que las bandejas de escritura son una forma popular de fomentar la motricidad fina y la introducción a la escritura a mano; utilizan una estrategia sensorial táctil para fomentar el movimiento en el aprendizaje de forma multisensorial. Las bandejas de escritura hacen que la formación de las letras sea divertida y significativa de forma lúdica.
He utilizado las bandejas de escritura en mis intervenciones de terapia ocupacional y con mis propios hijos durante años. Las bandejas de escritura son una herramienta muy poderosa para añadir un componente multisensorial y de movimiento al aprendizaje de la escritura.
Las bandejas de escritura son un material sensorial seco o húmedo en un contenedor bajo tipo bandeja o cubo. Los niños pueden utilizar su dedo o una herramienta como un lápiz, un pincel u otro elemento para dibujar, escribir letras o formar números en el material sensorial.
Las bandejas de escritura son una forma creativa de ayudar a los niños a aprender a escribir letras, números, formas y trazos de preescritura. Las bandejas de escritura se pueden montar y utilizar de muchas maneras en la formación de las letras. Esencialmente, una bandeja de escritura utiliza un contenedor bajo (o TRAY) y un soporte que se puede mover y desplazar para escribir.
Las bandejas de escritura sensorial pueden contener rellenos sensoriales de cualquier tipo. Si eres capaz de mover el material de forma que se puedan dibujar letras en la bandeja, entonces la bandeja de escritura sensorial es un éxito. Con una bandeja de escritura sensorial, los niños pueden escribir letras de forma independiente o copiar letras de una tarjeta de letras visual.
Se pueden encontrar en escuelas, clínicas, centros de preescolar, centros de aprendizaje temprano y salas de educación en casa.
Bandeja de escritura Material de relleno sensorial
En este post se incluyen enlaces de afiliados.
¿Qué hay en una bandeja de escritura? (Relleno de bandejas de escritura)
Las bandejas de escritura se llenan con un relleno que se manipula y se desplaza para que las letras o las líneas de escritura sean visibles. Algunas ideas para llenar una bandeja de escritura incluyen los materiales sensoriales que se indican a continuación.
Aunque a veces el niño puede utilizar su dedo para formar las líneas en su bandeja de escritura, normalmente se recomienda un instrumento de escritura. (Más adelante se habla de ello).
Beneficios de la bandeja de escritura sensorial
Los niños pueden utilizar las bandejas de escritura para practicar la formación de las letras, o el control del lápiz y la secuencia de trazos al escribir las letras. Por lo general, se les proporcionará una pista visual o una tarjeta de referencia para que copien las letras/números/formas. Otras veces, los niños pueden formar la letra/número/forma de forma independiente cuando se les pide que hagan una letra específica. Es una buena manera de trabajar la memoria visual y la formación independiente de las letras.
Asegúrese de indicar verbalmente a los niños que formen letras o construyan letras con la secuencia de trazos correcta. Esto es esencial para que se mantenga la precisión en la formación de las letras en la escritura a mano. De lo contrario, el niño se limita a jugar en la bandeja sensorial y no utiliza eficazmente la bandeja de escritura como herramienta para mejorar la escritura. El niño que está aprendiendo los trazos de la preescritura y la formación de las primeras letras puede utilizar una bandeja de escritura como base para formar las letras de forma independiente. Intenta utilizar pistas visuales y verbales para promover la construcción correcta de las letras.
Algunas cosas más que hay que hacer cuando se utiliza una bandeja de escritura para abordar la formación de las letras:
Asegúrese de que las letras no se formen por partes. En otras palabras, no permitas que los niños hagan un círculo y luego una línea para formar una “a”.
Asegúrese de que las letras se forman de arriba a abajo.
Date cuenta de que el plan motor para formar letras con el dedo es diferente al plan motor para formar letras con un lápiz u otro instrumento de escritura similar al lápiz.
Lo bueno de las bandejas de escritura es que son muy versátiles. Los alumnos de todas las edades pueden utilizar las bandejas de escritura para trabajar diferentes niveles de escritura. Algunas formas de trabajar la escritura a mano son:
Copiar las líneas de pre-escritura
Copiar formas
Identificación de letras
Formación de letras mayúsculas
Formación de letras minúsculas
Copia de cartas
Escribir cartas de memoria
Formación de la letra cursiva
Escritura de letras cursivas de memoria
Copia de palabras
Escritura de palabras a primera vista
Escritura de palabras ortográficas
Habilidades motoras finas y bandejas de escritura
Una bandeja de escritura puede ser una herramienta eficaz para potenciar la motricidad fina. Los niños pueden usar sus dedos para formar líneas y letras mientras fortalecen el aislamiento de los dedos y la separación de los dos lados de la mano, incluyendo una oportunidad para que los dedos del lado cubital se metan en la palma para un agarre más efectivo del lápiz al escribir.
Los niños también pueden utilizar una herramienta para formar letras en una bandeja de escritura. Esto puede ser una oportunidad para desarrollar el agarre del lápiz. Sin embargo. Hay algunos puntos que deben mencionarse sobre el uso de una bandeja de escritura para abordar el agarre del lápiz y el plan motor apropiado para la formación de las letras.
Las bandejas de escritura son una herramienta habitual. Pero si se limita a colocar una bandeja de escritura delante de un niño, es probable que vea una actividad de escritura ineficaz. Es probable que veas a la mayoría de los niños formando letras con un agarre torpe del instrumento de escritura, una muñeca flexionada y desviada, un hombro abducido y una posición generalmente ineficaz.
El posicionamiento se traslada absolutamente a la formación de las letras y a la escritura.
Se puede utilizar una bandeja de escritura para abordar el agarre del lápiz y las necesidades de escritura. Sin embargo, es fundamental utilizar la bandeja de forma adecuada. Hay varias maneras de hacerlo:
Utilizar las indicaciones verbales, físicas y visuales para un posicionamiento adecuado.
Coloque el instrumento de escritura en la mano de su hijo con un agarre de trípode adecuado o modificado.
Muéstrale al niño cómo sujetar la herramienta por el extremo como si estuviera sujetando un lápiz.
Una vez que tengas la bandeja de escritura preparada y el posicionamiento solucionado, pasa a lo más divertido… ¡hacer una bandeja de escritura!
Cómo hacer una bandeja de escritura
Hacer una bandeja de escritura para obtener los beneficios de la enseñanza de la escritura sensorial es fácil. Puedes utilizar materiales que encuentres en casa. Las opciones son ilimitadas en lo que respecta a las combinaciones de bandejas de escritura. Puede crear una bandeja de escritura en cualquier tema o para satisfacer cualquier necesidad. Sólo necesitarás unos pocos elementos: un recipiente, un relleno, una herramienta y cartas.
Ideas para bandejas de escritura
En primer lugar, necesitarás una bandeja baja, una cesta, un cubo u otro recipiente. Hemos utilizado diversos recipientes en nuestras bandejas de escritura sensorial. Querrás un recipiente que contenga el material de escritura sensorial dentro de sus bordes. En algunos casos, puedes incluso esparcir el material sensorial sobre una superficie plana como una mesa o un mantel de plástico en el suelo. Por ejemplo, utilizamos arroz teñido en la mesa de picnic de los niños para una actividad de preescritura y fortalecimiento de las manos.
Los niños utilizarán una herramienta o sus manos para escribir las letras y el material sensorial puede dispersarse. Algunas ideas concretas son:
Bandejas de cocina para hornear (molde para rollos de gelatina o bandeja para galletas con bordes)
Recipientes para almacenar alimentos
Cajas de rompecabezas de madera Melissa and Doug
Cajas de cartón cortadas a baja altura en los laterales
Molde para tartas de 9×11
Caja de camisas
Bandeja
Cesta baja
Herramientas de la bandeja de escritura
A continuación, necesitarás una herramienta para escribir las letras. También puede tratarse de artículos que se encuentran en el hogar. Algunas herramientas de la bandeja de escritura son:
Dedo
Extremo de la goma de borrar de un lápiz
Brocha de pintura
Pluma
Paja
Palanca de puntero
Palo de un árbol
Palo de manualidades
Palillos
Palillo de dientes
Pompón artesanal sujeto a una pinza de ropa
Bandeja de escritura Tarjetas de carta
A continuación, una parte importante de una bandeja de escritura es el modelo de letra. Como se ha mencionado anteriormente, las bandejas de escritura son estupendas para copiar líneas de preescritura, formas, letras, números y palabras.
Las tarjetas pueden utilizarse como modelo visual para formar letras o palabras. Algunas tarjetas incluyen flechas de dirección. Otros pueden incluir una palabra de vista o de ortografía para que el niño la copie. Estas tarjetas pueden colocarse en diferentes posiciones para responder a distintas necesidades.
Coloque las tarjetas de letras justo en la bandeja para copiar cerca del punto.
Coloque las tarjetas de la bandeja de escritura en posición vertical cerca de la bandeja de escritura para desafiar el cambio de visión.
Cuelga las tarjetas de escritura en una pared para copiar a distancia y trabajar el desplazamiento visual, la atención visual, la memoria visual y la copia a distancia.
Relleno de bandejas de escritura
También necesitarás un material sensorial que sirva de relleno. Este es el material en el que el niño realmente “escribirá”. Cuando decimos “escribir”, están utilizando la herramienta para formar letras mientras el relleno sensorial se mueve en la bandeja. No escribirán realmente una carta con un lápiz u otro dispositivo de marcado. El material de relleno sensorial puede ser tan creativo como usted lo permita. Algunos rellenos de bandejas de escritura incluyen estos materiales:
Haz clic en cada enlace para obtener ideas sobre cómo montar estas bandejas de escritura creativa.
Como puedes ver, las ideas son ilimitadas cuando se trata de la escritura sensorial. Utiliza un tema o materiales que satisfagan las necesidades de tu hijo o cliente y que sean motivadores y divertidos.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Con el aprendizaje en línea, los juegos y actividades virtuales son el camino a seguir. Este juego virtual I Spy es una forma divertida de trabajar fácilmente las habilidades de percepción visual cuando se está en el aula virtual o en el formato de terapia virtual. Utilice el juego virtual para trabajar habilidades como la atención visual, la memoria visual, la constancia de la forma y la discriminación visual. Este es un paquete de diapositivas gratuito para la teleterapia, y tiene un tema de lápiz, por lo que es una actividad agradable para una actividad divertida que es un poco diferente del trabajo normal de lápiz y papel.
Juego de espías virtual
Este juego de espías virtual es una cubierta de diapositivas de Google. Puede introducir su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario para añadir este paquete de diapositivas a su unidad de Google. A partir de ahí, sus alumnos pueden trabajar con las diapositivas y los estudiantes pueden localizar los elementos en las diapositivas. A continuación, pueden escribir directamente en la pizarra de diapositivas el número de cada elemento que encuentren.
O bien, puedes utilizar la imagen de abajo y sacar esta página web como visual para completar este Juego del Espía virtual.
Si utilizas esta actividad en terapia, en el aula o en casa, puedes utilizarla como actividad de calentamiento. A continuación, los niños pueden trabajar la motricidad visual con el tema del lápiz:
Pídeles que copien las imágenes y dibujen cada forma.
Trabaja la formación de números escribiendo los números de cada elemento que encuentren.
Trabaja la escritura pidiendo a los alumnos que escriban una frase o una palabra relacionada con cada imagen del conjunto de diapositivas.
I Spy Jamboard
Ahora, puedes utilizar esta diapositiva en la aplicación de pizarra Jamboard de Google. Cuando introduzcas tu correo electrónico a continuación, recibirás un mensaje con un enlace para acceder a la presentación de diapositivas, Y un enlace para acceder a esta presentación en Jamboard.
Los alumnos pueden “escribir” directamente en el Jamboard con el dedo o el lápiz óptico. A continuación, pueden trabajar en la formación de números. Esta es también una gran opción para los estudiantes que necesitan ayuda visual. Utiliza las opciones de rotulador o bolígrafo para marcar las imágenes que ya han encontrado.
Juego de espías gratuito para la terapia virtual
¿Quiere obtener estos recursos? Introduzca su correo electrónico en el siguiente formulario.
¡ÚNETE AL RETO DE AGARRAR EL LÁPIZ!
¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abierto para usted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.
El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.
Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:
5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Hoy, continúo con nuestro tema del lápiz con otro ejercicio de respiración profunda. Esta actividad de respiración con temática de lápiz es una forma divertida de incorporar estrategias de mindfulness o autorregulación en un tema de terapia. En las intervenciones de terapia ocupacional, los terapeutas ocupacionales suelen trabajar con los niños en la ocupación de la escritura. Es un “trabajo” necesario de los estudiantes y una parte importante de la participación del niño en la educación. Creo que los OTs apreciarán esta actividad de respiración profunda con lápiz en las sesiones de terapia.
Ejercicio de respiración profunda sobre el tema del lápiz
Este ejercicio de respiración profunda va bien con otros ejercicios de respiración profunda que hemos compartido aquí en el sitio. Aquí encontrará información sobre el control de la respiración, incluyendo ejercicios de respiración profunda. Encontrará información sobre la respiración profunda como estrategia de afrontamiento que repercute en la autorregulación, así como en la consecución de ese estado de alerta-calma que nos permite concentrarnos y atender.
En el aula, esto es muy importante.
¿Quieres añadir esta actividad de respiración profunda con lápiz a tu caja de herramientas terapéuticas? Introduzca su correo electrónico en el siguiente formulario y el PDF se enviará a su bandeja de entrada.
También puedes dirigir a tus alumnos a esta entrada del blog y sacar la imagen de abajo. Los niños pueden seguir las flechas de la imagen inferior. Luego, pueden usar un lápiz con las mismas estrategias de respiración profunda sin importar dónde estén.
Aquí tienes más recursos de respiración profunda/mindfulness que te encantarán:
¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abierto para usted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.
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¿Te apuntas?
Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:
5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
¿Trabajando en la escritura? ¿Y el agarre del lápiz? Hoy te traigo un divertido compañero para hacer más ameno el trabajo de estas habilidades. Esta actividad de escribir la habitación tiene un tema de lápiz y funciona perfectamente con algunas otras actividades con tema de lápiz publicadas recientemente aquí en el sitio: Ejercicio de respiración profunda con tema de lápiz y nuestra actividad virtual con tema de lápiz I Spy.
¿Qué es Write the Room?
Las actividades de Write the Room son precisamente eso: un ejercicio de caligrafía en el que se copian y escriben las palabras que se colocan en la sala. Por lo general, los alumnos recorren la sala y encuentran las imágenes y palabras correspondientes. A continuación, copian esas palabras en el papel.
Hay varias habilidades que los niños refuerzan con las actividades de escritura a mano en el aula:
Atención visual
Cambio visual
Memoria visual
Discriminación visual
Exploración visual
Copiar desde un punto lejano
Estas habilidades se traducen en la escritura a mano cuando se copia la información desde un punto lejano, lo que puede ser difícil para los niños.
Con las actividades de Write the Room, los niños pueden reforzar estas habilidades centrándose en la escritura a mano.
Escribir virtualmente la sala
En la actualidad, hay más niños en situaciones de aprendizaje híbrido o virtual, por lo que las actividades típicas de escritura a mano pueden ser difíciles de utilizar para los beneficios de la actividad.
Ahí es donde entra esta actividad virtual de escribir la habitación. Utiliza la presentación de diapositivas gratuita de Google o la opción de Google Jamboard como opción virtual.
Si bien los niños no pueden caminar y escribir, o escanear visualmente una habitación para copiar las palabras, pueden utilizar las palabras dispersas en los mazos de diapositivas.
Y, para que esto sea un reto, he creado también la opción de Dibujar la Habitación. Los niños pueden copiar las formas sencillas para trabajar la copia desde un punto cercano o lejano. Basta con alejar la pantalla para realizar una tarea de copia a distancia.
Copiar formularios es una gran actividad motriz visual necesaria para la habilidad de escribir a mano y formar letras.
Esta actividad virtual de escribir la habitación también está disponible en Google Jamboard. Los alumnos pueden escribir en la opción de pizarra Jamboard utilizando el dedo o el lápiz óptico para simular la escritura a mano y la formación de letras, así como las habilidades de dibujo y copia. El uso de la opción Jamboard es una gran manera de ver cómo el estudiante está formando las letras cuando las escribe directamente en la pantalla.
Actividad gratuita de escribir la habitación
¿Quieres añadir esta actividad de escritura a tu caja de herramientas terapéuticas? Introduzca su correo electrónico en el siguiente formulario. Recibirás un correo electrónico con un PDF para acceder a la presentación de diapositivas de Google Y un enlace a la opción Jamboard.
NOTA: Por favor, no cambie las urls. Por favor, haga una COPIA de estos archivos en su Google drive, cuando se le pida.
Para más actividades de caligrafía, asegúrate de conseguir nuestro Kit de motricidad fina de invierno. Este paquete imprimible, repleto de actividades de motricidad fina y caligrafía, tiene páginas con opciones para escribir en la habitación con temática invernal, incluyendo todas las letras minúsculas, todas las letras mayúsculas y escritura cursiva.
¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abiertoparausted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.
El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.
¿Te apuntas?
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5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Añadir actividades divertidas de escritura a mano no tiene por qué ser aburrido. Este paquete de diapositivas sobre la escritura de San Valentín lo demuestra. Aquí encontrarás un paquete de diapositivas interactivo y gratuito de Google que pone a prueba las habilidades perceptivas visuales en forma de un juego de parejas y una tarea de caligrafía con temática de San Valentín. Utilice estas diapositivas de terapia ocupacional en la planificación de actividades de teleterapia o en la planificación de clases híbridas/presenciales. ¡Preparémonos para ayudar a los niños a desarrollar las habilidades necesarias para la escritura a mano con corazones y amor!
Actividad de caligrafía para el día de San Valentín
Este paquete de diapositivas gratuito incluye dos actividades distintas. El primero es un juego de parejas, muy parecido a las actividades de escritura virtual que hemos compartido antes, incluyendo esta actividad de escribir la habitación con el tema del lápiz.
En este juego de diapositivas de terapia, los alumnos pueden utilizar el tema del Día de San Valentín para identificar el elemento que falta en el estilo de rompecabezas del Día de San Valentín.
A continuación, en la siguiente diapositiva, los alumnos reciben una tarea de escritura a mano en la que copian la palabra y una frase.
Hay varias razones por las que he incluido estas dos actividades juntas en una actividad de terapia de escritura.
Cuando los niños completan una actividad de percepción visual del juego spot-it, están desafiando y desarrollando varias habilidades perceptivas visuales, como la constancia de la forma, la discriminación visual, la memoria visual y las habilidades de localización de figuras visuales.
Todas estas habilidades perceptivas son necesarias para copiar trabajos escritos. Cuando un niño copia una palabra, tiene que pasar visualmente de su papel a la palabra o frase que está copiando. Para copiar, los alumnos necesitan habilidades de percepción visual de la memoria visual para poder recordar dónde lo dejaron al copiar letras y palabras. También necesitan habilidades de discriminación visual para identificar rápidamente las diferencias entre las letras. Por último, los niños necesitan habilidades visuales para poder sacar las letras o palabras que sacan de una frase mientras copian.
Así, en este paquete de diapositivas, los alumnos pueden determinar primero la imagen que es diferente entre los dos círculos. Un símbolo de San Valentín es coincidente y todos los demás son diferentes. El alumno puede hacer clic en el corazón de la esquina de la diapositiva y arrastrarlo a los símbolos de San Valentín correspondientes.
A continuación, cada uno de los rompecabezas de la baraja va seguido de una actividad de escritura a mano. Los usuarios pueden copiar la palabra o pueden copiar la frase, ¡o pueden copiar ambas cosas! Este conjunto de diapositivas es muy adaptable en función de las necesidades del niño.
Encontrarás diferentes temas de San Valentín, como simpáticos animales con corazones, árboles de corazón, dulces, magdalenas de corazón, emojis, corazones de conversación, corazones de acuarela e incluso más temas de corazón.
Además, esta actividad está disponible en Google Jamboard para que los usuarios puedan escribir directamente en la diapositiva con un lápiz óptico o con el dedo.
Diapositivas gratuitas para el Día de San Valentín
¿Quieres añadir este paquete de diapositivas a tu caja de herramientas terapéuticas? Introduzca su dirección de correo electrónico en el siguiente formulario.
Introduzca su dirección de correo electrónico a continuación y recibirá un PDF con un enlace para copiar el paquete de diapositivas en su unidad de Google. A continuación, guarda ese archivo PDF, porque puedes volver a él una y otra vez y enviarlo a los niños de tu grupo (o de tu aula) para que puedan hacer su propia copia en su Google Drive.
Por favor, utilice la copia del paquete de diapositivas y no cambie la url.
¿Quieres añadir más actividades y herramientas de movimiento para el Día de San Valentín?
Ya está aquí el kit de motricidad fina para el día de San Valentín. Este kit imprimible consta de 25 páginas de hojas de actividades prácticas diseñadas para desarrollar habilidades de pellizco y fuerza de agarre, resistencia, coordinación ojo-mano, precisión, destreza, control del lápiz, escritura a mano, habilidades de tijera, coloreado y mucho más.
Si adquiere ahora el kit de motricidad fina para el Día de San Valentín, obtendrá una actividad BONUS gratuita: tarjetas con clips del 1 al 10 para que pueda desafiar la fuerza y la resistencia de las manos con una actividad de recuento de la coordinación ojo-mano.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
