Colleen Beck, OTR/L is a pediatric occupational therapist and the owner and author of The OT Toolbox website. She manages all of The OT Toolbox social media accounts and runs the popular newsletter.
Read about Colleen's experience and career as an occupational therapist, including how The OT Toolbox began on our About The OT Toolbox page: https://www.theottoolbox.com/about-us/
Colleen created The OT Toolbox in 2011 and since then has written thousands of blog posts designed to support therapy providers, educators, parents, counselors, admin, and caregivers in promoting the healthy development of kids.
Check out Colleen's blog posts below:
QuerĆa compartir manualidades sĆŗper sencillas de pavos para niƱos que se pueden utilizar en sesiones de teleterapia de terapia ocupacional para las semanas previas a AcciĆ³n de Gracias. Muchas de estas manualidades con pavos utilizan sĆ³lo unos pocos materiales, por lo que son manualidades con pavos fĆ”ciles.
Esta manualidad para el pavo utiliza cartulinas de colores para hacer una corona de pavo. Los niƱos pueden cortar las plumas y practicar la precisiĆ³n de las tijeras.
Utiliza un vaso de papel y cartulina para hacer un pavo de papel. Es perfecto para trabajar la motricidad fina con los niƱos.
Para continuar con el aporte propioceptivo calmante utilizando una pajita, haz una tapa de caja de zumo de artesanĆa de pavo utilizando un tubo de toalla de papel reciclado. Es una manualidad para el pavo con la que los niƱos se divertirĆ”n, a la vez que trabajan la motricidad fina.
Utilizando un tubo de toalla de papel reciclado, los niƱos pueden trabajar la motricidad fina para hacer esta divertida manualidad del pavo en tubo de cartĆ³n.
Para los que buscamos manualidades con pavos sĆŗper fĆ”ciles para usar en teleterapia o cuando se necesita una manualidad rĆ”pida, estas ideas de manualidades fĆ”ciles son perfectas:
Pavo con plumas de toalla de papel- Esta fĆ”cilmanualidad de plumas de pavo utiliza sĆ³lo toallas de papel, marcadores y agua para hacer una manualidad de pavo en acuarela. Esta serĆa una estupenda manualidad con pavos para hacer terapia, trabajar las lĆneas de preescritura y recortar una forma sencilla.
Pavo impreso a mano – Ā”A veces la manualidad clĆ”sica es la mejor! Trabaja la coordinaciĆ³n bilateral, la coordinaciĆ³n ojo-mano, las habilidades motoras y mucho mĆ”s trazando la mano y luego decorĆ”ndola. Lleva la motricidad fina a un nivel superior y pide a los niƱos que coloreen el pavo y luego lo recorten.
Manualidad del Pavo en Plato de Papel – Utiliza un plato de papel normal y corta los bordes para hacer las plumas. Los niƱos pueden dibujar un pavo directamente en el plato. Prueba esta manualidad del pavo en plato de papel para trabajar la habilidad con las tijeras cortando a lo largo del borde curvo del plato de papel.
Pavo en bolsa de papel- Utiliza una bolsa de papel para hacer una manualidad con un pavo. Utiliza los materiales que tengas a mano y trabaja realmente la motricidad fina.
Pavo de hoja- Coge algunas hojas del exterior y haz una manualidad de pavo de hoja. Esta es otra fantƔstica manualidad de motricidad fina para niƱos.
Dibujar un pavo – El uso de un tutorial guiado es una buena manera de trabajar las habilidades motoras visuales y sĆ³lo requiere un lĆ”piz, papel y lĆ”pices de colores. Este tutorial guiado para dibujar pavos es fĆ”cil y divertido.
Pavos con formas- Trabaja la habilidad con las tijeras y el corte de formas fĆ”ciles haciendo estos pavos con formas. Ā”Una manualidad de pavo tan estupenda para los niƱos de preescolar!
ĀæNecesitas mĆ”s manualidades sobre el pavo?
El kit de motricidad fina de AcciĆ³n de Gracias ya estĆ” a la venta. Este kit imprimible de 40 pĆ”ginas tiene todo lo necesario para trabajar todos los aspectos de la motricidad fina. El kit incluye pĆ”ginas de caligrafĆa, ejercicios de control del lĆ”piz, ejercicios de destreza con las tijeras, tarjetas de encaje, tarjetas de recuento de pinzas para la ropa/clips, ejercicios de coloreado, actividades de motricidad visual y mucho mĆ”s.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Hoy comparto cĆ³mo utilizar los bloques de madera en el desarrollo de la motricidad fina con los niƱos… Ā”todo ello mientras juegan y no se dan cuenta de que su motricidad fina estĆ” siendo evaluada o trabajada! Esta es una gran manera de abordar las habilidades para los niƱos y los adultos … cualquier persona que necesita trabajar en el desarrollo de la motricidad fina.
Habilidades motoras finas y bloques de construcciĆ³n
DivulgaciĆ³n completa: Este post contiene enlaces de afiliaciĆ³n.
Apilar bloques es una habilidad motriz fina. AdemĆ”s, cuando los niƱos apilan los bloques, desarrollan y perfeccionan la motricidad fina. Consulta la lista de beneficios de jugar con bloques que se describen a continuaciĆ³n. Cada Ć”rea de desarrollo puede desarrollarse utilizando un conjunto de bloques de construcciĆ³n.
Mirando varios bloques de construcciĆ³n desde la perspectiva de un terapeuta ocupacional, mis bloques de madera favoritos son el juego de bloques de madera de Melissa y Doug. El juego es enorme y viene con una variedad de colores brillantes en bloques de madera maciza, que tienen el tamaƱo justo para ayudar a los niƱos a desarrollar la motricidad fina.
La motricidad fina y los bloques de construcciĆ³n van de la mano… Ā”literalmente! Jugar con bloques tiene muchĆsimos beneficios. Vamos a desglosar todos los beneficios de jugar con bloques…
Beneficios de jugar con bloques
Construir con bloques ayuda a los niƱos a desarrollar el agarre – Desde el momento en que los niƱos pequeƱos pueden agarrar un bloque con toda la mano, comienza el desarrollo del agarre. Los bloques son una herramienta de potencia motriz fina cuando se trata de trabajar el desarrollo de la prensiĆ³n. Lee a continuaciĆ³n las particularidades de los niƱos pequeƱos que juegan con bloques. Al coger un bloque, manipularlo en la mano y colocarlo en una pila de bloques, los niƱos pasan de una prensiĆ³n gruesa a una prensiĆ³n palmar radial y luego a una prensiĆ³n palmar digital, seguida de una prensiĆ³n de punta a punta utilizando el dedo Ćndice y el pulgar.
Esta entrada del blog sobre la precisiĆ³n motriz fina y la liberaciĆ³n graduada explica mĆ”s sobre esta habilidad y tiene una divertida actividad motriz fina para desarrollar la precisiĆ³n graduada en la motricidad fina.
4. Construir con bloques ayuda a los niƱos a desarrollar la coordinaciĆ³n bilateral – Establecer el dominio de la mano y la lateralidad es una importante habilidad motora fina que se transfiere a tareas como escribir con un lĆ”piz y sostener el papel con la mano no dominante. Otro ejemplo es dominar una cremallera mientras se estabiliza el material con la otra mano. Otro ejemplo de coordinaciĆ³n bilateral es cortar con tijeras mientras se sujeta y manipula el papel con la mano no dominante. Todas estas tareas requieren que una mano manipule los objetos con mĆ”s precisiĆ³n y destreza mientras la otra actĆŗa como estabilizador. Construir con bloques fomenta la coordinaciĆ³n bilateral a medida que los niƱos estabilizan una pila de bloques con una mano y utilizan la otra para soltar un bloque en la parte superior de la pila con una precisiĆ³n graduada.
5. Construir con bloques ayuda a los niƱos a desarrollar las habilidades de planificaciĆ³n motriz – La planificaciĆ³n motriz es una acciĆ³n fĆsica que requiere observar y comprender la tarea (ideaciĆ³n), planificar una acciĆ³n en respuesta a la tarea (organizaciĆ³n) y el acto de llevar a cabo la tarea (ejecuciĆ³n). Construir con bloques es una forma estupenda de desarrollar estas subhabilidades, ya que los niƱos intentan construir con bloques para construir con bloques.
Para dar un paso mĆ”s, utiliza bloques mĆ”s grandes que requieran habilidades motoras gruesas y mĆ”s conciencia de las habilidades de propiocepciĆ³n. AquĆ estĆ”n los bloques de cartĆ³n DIY que hemos hecho para este mismo propĆ³sito.
8. Los bloques ayudan a los niƱos a desarrollar la motricidad visual – La motricidad visual (y la integraciĆ³n motriz visual) son necesarias para coordinar las manos, las piernas y el resto de los movimientos del cuerpo con lo que perciben los ojos. La motricidad visual es esencial para el uso coordinado y eficaz de las manos y los ojos. La integraciĆ³n visomotora es una habilidad que necesitamos para funcionar. Hay mĆ”s cosas que juegan a favor de la integraciĆ³n de la motricidad visual en lo que hacemos y en cĆ³mo utilizamos las manos en las actividades. Construir con bloques ayuda a los niƱos a desarrollar habilidades de percepciĆ³n visual, coordinaciĆ³n ojo-mano, y las habilidades de procesamiento visual juegan un papel en el desarrollo general de las habilidades visomotoras para que podamos percibir y procesar la informaciĆ³n visual y utilizar esa informaciĆ³n con habilidades motoras para manipular y mover objetos en tareas y actividades.
Al construir con bloques, se desarrollan Ć”reas como la constancia de la forma, la atenciĆ³n visual, la discriminaciĆ³n visual, las relaciones espaciales, la memoria visual, la memoria secuencial visual y el terreno de las figuras visuales, de acuerdo con la coordinaciĆ³n ojo-mano, y la eficiencia visual.
Desde el desarrollo de la transiciĆ³n de la prensiĆ³n palmar a la prensiĆ³n radial, pasando por la prensiĆ³n en trĆpode y la precisiĆ³n con la liberaciĆ³n gradual de las habilidades motoras, la construcciĆ³n con bloques ayuda a los niƱos a desarrollar muchas habilidades. Para la actividad de hoy, hemos sacado los bloques cuadrados de una pulgada del juego y hemos utilizado los clĆ”sicos bloques del abecedario. (Este set ha sido masticado y jugado por mis cuatro hijos, por lo que se ve bien amado, ademĆ”s de tener marcas de masticaciĆ³n).
Lo primero en desarrollar la motricidad fina con los bloques de madera es el agarre. Esto es importante en la motricidad fina de los niƱos pequeƱos. Los bloques, para los niƱos pequeƱos, son una herramienta de motricidad fina que desarrolla muchas Ɣreas.
Hitos del desarrollo de Stacking Blocks
Las edades de desarrollo de esta progresiĆ³n son las siguientes: Agarra un bloque con el puƱo entero, levantĆ”ndolo de la superficie de una mesa sin que se caiga: 5 meses Agarra un bloque con todos los dedos: 6 meses Deja caer un bloque cuando se le da otro: 6 meses Junta las manos al sujetar un bloque: 6 meses Agarra un bloque entre el pulgar, el dedo Ćndice y el dedo corazĆ³n (agarre radial-palmar): 7 meses Transfiere un bloque de una mano a otra: 7 meses Golpea los bloques de madera con ambas manos: 9 meses Agarra un bloque entre el pulgar y las yemas de los dedos Ćndice y corazĆ³n con espacio entre el bloque y la palma de la mano (agarre radial-digital): 11 meses Coloca bloques de madera en un recipiente: 11 meses Construye una torre de tres bloques de madera con un ejemplo visual: 15-16 meses Copia y construye una torre de 5 bloques: 19-20 meses Copia y construye una torre de 6 bloques: 21-22 meses Construye una torre de 8 bloques: 25-26 meses Copia un “tren” de cuatro bloques: 29-30 meses Construye una torre de 10 bloques: 29-30 meses Copia una pirĆ”mide de tres bloques o “puente”: 31-32 meses Copia un “muro” de cuatro bloques: 35-36 meses Construye “pasos” utilizando seis bloques: 51-52 meses Construye una pirĆ”mide de seis bloques: 53-54 meses
Este Agarre Radial de Palmer del bloque de madera es un agarre inicial en los niƱos pequeƱos.
ĀæCĆ³mo ayuda la rotaciĆ³n de la mano a las habilidades funcionales? Se necesita una rotaciĆ³n simple y compleja para completar estas tareas:
RotaciĆ³n de un lĆ”piz al cambiar de posiciĆ³n mientras se escribe
Abrir la tapa de un dentĆfrico
Girar un clip
Pomos giratorios
Girar el dial de una cerradura de combinaciĆ³n
Juegos de apilar bloques
Ahora que has leĆdo los beneficios de jugar con bloques y los hitos del apilamiento de bloques que influyen en las habilidades motoras finas de los niƱos, vamos a cubrir las formas de jugar con bloques mientras se desarrollan estas habilidades esenciales.
Estos juegos de apilamiento de bloques y actividades con bloques pueden utilizarse para obtener ideas divertidas sobre bloques mientras se desarrollan las habilidades en casa o en las sesiones de terapia ocupacional.
Con mi hijo pequeƱo, utilizamos los bloques para construir pequeƱas torres. Entonces, ĀæcĆ³mo puedes hacer de esto una actividad divertida? Por lo general, el simple hecho de jugar con tu hijo y mostrarle cĆ³mo construir una torre y derribarla hace que construir con bloques sea divertido a esta edad.
Estos bloques del alfabeto son estupendos para trabajar la rotaciĆ³n de los dedos. Haga que su hijo busque formas y letras especĆficas en los lados de los bloques.
3. AƱade pequeƱos juguetes como figuras de animales. Haz que los animales suban y bajen los escalones de la manzana.
4. AƱade la plastilina. Haz que el niƱo cree “mortero” con la plastilina entre cada bloque.
5. Crea una vĆa de tren y empuja las monedas alrededor de una pista con cinta adhesiva.
6. Construye un muro para dividir las figuras de animales en un zoolĆ³gico en miniatura.
7. Construye un pequeƱo puente para las pequeƱas figuras de muƱecas o animales.
8. Construye una pirƔmide y coloca una moneda en cada nivel.
Deje que su hijo use su imaginaciĆ³n. Lo mejor de los bloques es la apertura que se produce al jugar. Puedes crear casas, carreteras, animales y cualquier escena imaginativa posible con sĆ³lo un juego de bloques.
Copia de diseƱos de bloques en terapia ocupacional
Cuando los niƱos copian diseƱos de bloques, los terapeutas ocupacionales estĆ”n trabajando en Ć”reas como la conciencia espacial, la discriminaciĆ³n visual, la atenciĆ³n visual, la memoria secuencial visual, la memoria visual, la constancia de la forma, la posiciĆ³n en el espacio y otras Ć”reas.
Desde arriba a la derecha y en sentido de las agujas del reloj: pirĆ”mide o puente de 3 bloques, muro, pirĆ”mide, escalones y tren. Al copiar formas especĆficas se trabaja la coordinaciĆ³n ojo-mano, el agarre, la precisiĆ³n y las habilidades de percepciĆ³n visual necesarias para tareas funcionales como escribir a mano, cortar con tijeras, manipular objetos pequeƱos, manejar los cierres de la ropa y atarse los zapatos, entre otras muchas tareas.
Para que copiar formas con bloques sea divertido, prueba estas ideas:
Construye un diseƱo de bloques junto al niƱo.
2. Construye un diseƱo de bloques utilizando sĆ³lo un color de bloques.
3. Construye un diseƱo de bloques y luego cĆŗbrelo con un paƱo de cocina pequeƱo. ĀæPuede el niƱo recordar el diseƱo y construir el mismo diseƱo?
4. Construye un diseƱo y describe las posiciones de los bloques. ĀæUn color estĆ” encima o al lado de otro? Utiliza palabras de posicionamiento como al lado, encima, debajo, al lado, a la izquierda, a la derecha, etc.
5. Construye diseƱos de bloques de puentes y utiliza pequeƱas figuras para cruzar los puentes.
6. Utilizar diferentes tipos de bloques. Prueba a utilizar LEGO, bloques duplo, bloques de roca u otras formas tridimensionales. La parte en la que hay que centrarse es la de afrontar las formas en el aspecto tridimensional, respecto a la posiciĆ³n en el espacio. Hay muchos tipos de bloques en el mercado que funcionan bien para desarrollar estas habilidades.
7. Intenta construir una pequeƱa forma de bloque y luego dibujarla en papel.
8. Toca “Lo que falta”. Construya un diseƱo de bloques y pida al niƱo que lo mire durante 20 segundos. A continuaciĆ³n, cubra el diseƱo con un pequeƱo paƱo de cocina y retire uno o varios de los bloques. ĀæPuede el niƱo mirar el diseƱo de los bloques y averiguar lo que falta?
9. Haz y construye- Utiliza papel de colores para cortar pequeƱos cuadrados que coincidan con los bloques que tienes en tu juego. Los alumnos pueden utilizar el papel para “construir” un diseƱo de bloques bidimensional sobre el papel o sobre la mesa. A continuaciĆ³n, utiliza bloques reales para copiar el diseƱo en papel. Se trata de un ejercicio de conceptos espaciales, ya que los alumnos tienen que averiguar los bloques que estĆ”n fuera de la vista para sostener el diseƱo de los bloques.
11. Crear formas de bloques que se asemejen a formas y figuras de la vida real y a otros objetos relacionados. Los niƱos pueden copiar formas de bloques que se asemejan a sus animales, personas y cosas favoritas, como conos de helado, regalos, juguetes, vehĆculos, etc.
ĀæBusca mĆ”s actividades en bloque?
Combina la construcciĆ³n de bloques con un libro infantil en esta actividad de Ish Block.
Esta actividad de Fracciones con Bloques KORXX es una gran actividad matemƔtica prƔctica con bloques para desafiar a los niƱos que estƔn aprendiendo fracciones.
La actividad del laberinto de bloques de construcciĆ³n se centra en las habilidades motoras gruesas y desarrolla las habilidades de conciencia espacial, asĆ como la conciencia del cuerpo y la autoconciencia de la posiciĆ³n en el espacio.
Este juego de construcciĆ³n de castillos de decenas es una buena manera de ayudar a los alumnos de preescolar y jardĆn de infancia con el concepto de decenas y el valor posicional mientras agrupan los bloques en grupos de decenas.
Este abecedario de palabras a la vista con bloques permite a los niƱos de primaria mĆ”s pequeƱos trabajar las palabras a la vista, asĆ como las habilidades de percepciĆ³n visual, la coordinaciĆ³n ojo-mano y la planificaciĆ³n motora.
Para una actividad de motricidad gruesa que ponga a los niƱos en movimiento, utiliza los bloques para trabajar las letras y los sonidos con esta Caza del sonido de las letras.
Esta actividad de construcciĆ³n de palabras se centra en la construcciĆ³n de palabras CVC con bloques y desafĆa a los niƱos con la percepciĆ³n visual y las habilidades motoras visuales.
Trabajar la atenciĆ³n visual, la memoria visual y la discriminaciĆ³n visual es fĆ”cil con una actividad de bloques como esta idea de Hacer patrones con bloques de construcciĆ³n.
ĀæCĆ³mo te gusta jugar con los bloques? ĀæHas probado a trabajar la motricidad fina con bloques de madera? HĆ”ganoslo saber.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Esta divertida actividad de mindfulness es una sencilla hoja de trabajo diseƱada en torno a un tema futbolĆstico.
Se trata de un ejercicio visual que permite a los niƱos moverse mientras utilizan estrategias de respiraciĆ³n profunda para reflexionar y ser mĆ”s conscientes de su cuerpo y de cĆ³mo responde en cada momento.
Esta hoja de trabajo con temĆ”tica futbolĆstica puede imprimirse y utilizarse como herramienta de afrontamiento en casa, en la escuela o en la clĆnica de terapia.
Lo bueno de este ejercicio de mindfulness es que los niƱos a los que les gusta el fĆŗtbol y todo lo relacionado con el deporte pueden imaginarse el fĆŗtbol y las acciones de respiraciĆ³n profunda durante las situaciones aunque no tengan la hoja de trabajo de mindfulness delante.
El proceso ideal serĆa mostrar a los alumnos cĆ³mo pueden respirar profundamente en las sidaciones difĆciles utilizando la hoja de trabajo del fĆŗtbol como pista visual. A continuaciĆ³n, los alumnos pueden trabajar para imaginarse lo visual en los momentos en que experimentan grandes sentimientos o emociones. De este modo, podrĆ”n ser mĆ”s independientes a la hora de utilizar la respiraciĆ³n profunda como estrategia de afrontamiento en cualquier momento.
Hoja de trabajo gratuita sobre el tema del fĆŗtbol
ĀæQuieres conseguir este imprimible gratuito y utilizarlo con tu propio hijo en casa?
ĀæQuieres utilizar esta hoja de trabajo de mindfulness con temĆ”tica futbolĆstica en tu aula?
Introduzca su direcciĆ³n de correo electrĆ³nico. La hoja de trabajo se enviarĆ” directamente a su buzĆ³n de correo electrĆ³nico. Si ya estĆ” suscrito al boletĆn, simplemente dirĆjase a la biblioteca gratuita para suscriptores e introduzca la contraseƱa.
MƔs hojas de trabajo de mindfulness que te encantarƔn:
Haz clic en las imƔgenes de abajo para acceder a cada hoja de trabajo de mindfulness gratuita.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
AquĆ estĆ”… otro paquete de diapositivas de terapia gratuito, Ā”esta vez con un tema de fĆŗtbol! Recientemente, compartĆ una entrada del blog de actividades de fĆŗtbol aquĆ en el sitio web. Es perfecto para tus clientes de terapia amantes del fĆŗtbol que necesitan desarrollar sus habilidades motoras en las sesiones de terapia ocupacional. El paquete de diapositivas de terapia ocupacional gratuito de hoy con un paquete de diapositivas de terapia con tema de fĆŗtbol que es un conjunto mĆ”s de actividades con tema de fĆŗtbol que puede aƱadir a su caja de herramientas de intervenciĆ³n de terapia ocupacional pediĆ”trica.
Diapositivas de la Terapia TemĆ”tica del FĆŗtbol
Este paquete de diapositivas es otro recurso gratuito que puede utilizar en las intervenciones de teleterapia mediante un paquete de diapositivas interactivo diseƱado para potenciar las habilidades de la motricidad fina, la motricidad gruesa, la visiĆ³n, la atenciĆ³n plena, la autorregulaciĆ³n, etc.
Utilice estas diapositivas para llevar a cabo una sesiĆ³n de terapia completa, basada en las necesidades individuales de sus clientes… O bien, utilice sĆ³lo una o dos diapositivas para trabajar habilidades especĆficas.
Lo bueno de usar un tema de fĆŗtbol es que puedes combinar el tema de terapia ocupacional de la semana (actividades de fĆŗtbol en este caso), con muchas actividades prĆ”cticas diferentes que desarrollan habilidades especĆficas en las Ć”reas de planificaciĆ³n motora, coordinaciĆ³n bilateral, entrada sensorial, regulaciĆ³n y mĆ”s.
A continuaciĆ³n, encontrarĆ” un formulario para introducir su correo electrĆ³nico y obtener esta diapositiva interactiva gratuita. Pero primero, querĆa explicar cĆ³mo funciona esta cubierta de diapositivas.
Actividad de motricidad fina de fĆŗtbol: con esta diapositiva, se le pide que mueva las piezas de fĆŗtbol interactivas sobre el poste de la porterĆa de fĆŗtbol. A continuaciĆ³n, los alumnos pueden seguir las instrucciones de las diapositivas para completar una actividad prĆ”ctica con pequeƱos trozos de papel. Esta actividad de motricidad fina trabaja una variedad de Ć”reas y hace que esas pequeƱas manos se muevan.
Actividad de PercepciĆ³n Visual- Contar el nĆŗmero de cada tipo de fĆŗtbol. A continuaciĆ³n, escriba el nĆŗmero encontrado en el cuadro de texto. Esta es una gran manera de trabajar una variedad de habilidades de percepciĆ³n visual con un tema de fĆŗtbol.
Temas de fĆŗtbol – Los estudiantes pueden elegir un tema de escritura y escribir su respuesta en un papel. Pueden realizar una miniautoevaluaciĆ³n para comprobar la precisiĆ³n en la formaciĆ³n de las letras, el espaciado de las letras y las palabras y el uso de las lĆneas.
Actividades de motricidad gruesa en el fĆŗtbol – Hay diferentes estiramientos y movimientos del cuerpo central. Los alumnos pueden utilizar un balĆ³n de fĆŗtbol real o fingir que utilizan uno mientras realizan cada postura. Algunos estudiantes pueden beneficiarse si repasan esta secciĆ³n del paquete de diapositivas varias veces.
ComprobaciĆ³n de la autorregulaciĆ³n- Finalmente, los alumnos pueden mover la pieza interactiva para deslizar el marcador de fĆŗtbol para describir sus sentimientos, emociones y comportamientos. Esta es una buena oportunidad para hablar de las herramientas de afrontamiento que tienen a su disposiciĆ³n para ayudar a la autorregulaciĆ³n.
Escritura a mano: Utiliza las indicaciones de escritura para practicar la formaciĆ³n de las letras, el espaciado, el tamaƱo y la legibilidad con las indicaciones de escritura sobre el tema del fĆŗtbol.
Diapositivas gratis sobre el tema del fĆŗtbol
A continuaciĆ³n, le mostramos cĆ³mo puede conseguir el paquete de diapositivas interactivo para trabajar en los objetivos de la terapia ocupacional con el tema del fĆŗtbol:
Introduzca su direcciĆ³n de correo electrĆ³nico en el siguiente formulario. Compruebe su correo electrĆ³nico y haga clic en el botĆ³n para obtener su recurso. Guarde esa pĆ”gina para poder acceder de nuevo a estas presentaciones de diapositivas.
Accede a tu cuenta de Google. Haz clic en el botĆ³n grande del PDF al que acabas de acceder. Se le pedirĆ” que haga una copia del paquete de diapositivas. Esa serĆ” su copia maestra de este paquete de diapositivas.
Ahora el paquete de diapositivas estĆ” en tu cuenta de Google.
Comparta el paquete de diapositivas con los alumnos. Puedes hacer una copia para cada alumno y subirla a su aula de Google o utilizarla en Zoom. AquĆ tienes un post sobre las preguntas frecuentes para solucionar cualquier problema que puedas encontrar en el uso o acceso a la plataforma de diapositivas.
Actividades de Terapia TemĆ”tica de FĆŗtbol entregadas a su bandeja de entrada
One resource we love is our $5 therapy kit…the Plastic Egg Therapy Kit! It has 27 printable pages of activities with an Easter egg theme. In the kit, you’ll find fine motor activities, handwriting prompts, letter formation pages, pencil control sheets, plastic egg activities, matching cards, graphing activities, STEM fine motor task cards, and more. There are several pages of differentiated lines to meet a variety of needs. This therapy kit has everything done for you.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Es otoƱo y es hora de divertirse con el fĆŗtbol. El fĆŗtbol es una tradiciĆ³n americana. El fĆŗtbol se puede encontrar en la escuela media, en el instituto, en la universidad y en el Ć”mbito profesional. En otoƱo estĆ” en todas partes, y si buscas una actividad otoƱal que ofrezca un aporte sensorial grueso y propioceptivo, Ā”un partido de fĆŗtbol lo es! Si no lo estĆ”s jugando, lo estĆ”s viendo desde las gradas o sentado frente al televisor animando a tu equipo favorito.
Actividad de planificaciĆ³n motriz y coordinaciĆ³n ojo-mano – Haz esta manualidad de fĆŗtbol de pavo. Es una forma festiva de que los niƱos trabajen en sus habilidades de recorte y dibujo, sin mencionar las tan necesarias habilidades de secuenciaciĆ³n y pegado, combinando un pavo para el DĆa de AcciĆ³n de Gracias y balones de fĆŗtbol para la temporada de otoƱo. AsegĆŗrate de utilizar pegamento de botella, ya que eso hace que se incorpore automĆ”ticamente la graduaciĆ³n de la fuerza o la presiĆ³n para que los niƱos no creen charcos de pegamento, sino puntos o simples contornos.
Football Brain Breaks- Utilice estas tarjetas de Football Brain Break en la terapia o en el aula o en casa. Estas actividades de motricidad gruesa y trabajo pesado ofrecen una oportunidad divertida de trabajar las habilidades de motricidad gruesa y de planificaciĆ³n motriz con los niƱos durante las sesiones de terapia o incluso durante las transiciones en casa.
Actividad de convergencia visual y coordinaciĆ³n ojo-mano – Lleva el lanzamiento de un balĆ³n de fĆŗtbol a un nivel diferente con este balĆ³n de papel. Es un cilindro volador que simplemente se agarra y se lanza como un balĆ³n de fĆŗtbol. ĀæCĆ³mo se hace? SĆ³lo necesitas una carpeta manila, cinta adhesiva, tijeras y clips.
Ā”Actividad de autocuidado- Trabaja en las habilidades de abotonamiento con esta actividad de botones de fĆŗtbol de fieltro – una manera fĆ”cil y divertida de trabajar en las habilidades de manipulaciĆ³n de cierres ya sea para abordar el abotonamiento o desabotonamiento o ambos!
Juego de fĆŗtbol: es una forma estupenda de trabajar diversas habilidades. DECIDE la habilidad que quieres que el niƱo trabaje y escrĆbela en el balĆ³n cuando juegues. Puede ser la motricidad gruesa, la escritura, el fortalecimiento de la motricidad fina, el fortalecimiento del nĆŗcleo o el cruce de la lĆnea media. Es una forma estupenda de trabajar la toma de turnos y las habilidades de afrontamiento con un compaƱero, ya que se turnan para elegir una carta y realizar la actividad, asĆ como para afrontar el hecho de ganar o no ganar.
Ahora, “Ā”Hut, hut, hike!” Coge unos cuantos materiales o imprime unas cuantas hojas para que puedas preparar fĆ”cilmente tus sesiones o actividades de terapia con temĆ”tica futbolĆstica.
Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!
Mientras los niƱos exploran, imaginan y fomentan la creatividad, estĆ”n aprendiendo mucho… desarrollando su confianza, sus habilidades lingĆ¼Ćsticas, su destreza motriz fina… Ā”y mucho mĆ”s!
Este cubo sensorial para las fiestas ofrece la oportunidad de que los niƱos hablen sobre el DĆa de AcciĆ³n de Gracias y descubran objetos que fomentan el pensamiento, la creatividad o los materiales centrados en la familia. Los artĆculos del contenedor sensorial de AcciĆ³n de Gracias pueden inspirar gratitud y centrarse en lo que es importante para tu familia.
Materiales de base del contenedor sensorial de AcciĆ³n de Gracias
Los cubos sensoriales pueden hacerse con cualquier material seco o hĆŗmedo, agua, papel triturado, cacahuetes de embalaje… Las posibilidades son infinitas. AquĆ tienes ideas de base sensorial para empezar.
Para hacer este cubo sensorial de AcciĆ³n de Gracias, puedes utilizar materiales que encuentres por tu casa o al aire libre. Otros artĆculos se pueden encontrar en la tienda de dĆ³lar.
Comienza con tu material de base para el juego sensorial de AcciĆ³n de Gracias. Algunas ideas son el maĆz seco o las palomitas de maĆz normales, el arroz, las judĆas secas y los guisantes partidos. Los materiales del contenedor sensorial no alimentario pueden incluir papel triturado, plumas u hojas de otoƱo del exterior. Vierta el material de la base del contenedor sensorial en un contenedor bajo la cama u otro contenedor o bandeja grande y baja.
NOTA: PrepĆ”rese para que el maĆz, el arroz y los guisantes se desparramen por todo el suelo. IgnĆ³ralo. Juega con los niƱos, ellos pueden ayudar a limpiar mĆ”s tarde… trabajando esa pinza para recoger granos de maĆz del suelo š O no… En cualquier caso, disfruta de la experiencia de juego/aprendizaje/crecimiento con tus hijos y no te preocupes por el desorden. Recoger el maĆz con la escoba en un recogedor es otra fantĆ”stica ocupaciĆ³n para los niƱos. š
Si es necesario mantener el factor de los derrames al mĆnimo, prueba a utilizar un mantel bajo el contenedor sensorial. O, si quieres, saca el cubo sensorial al exterior.
AƱadir artĆculos de AcciĆ³n de Gracias
A continuaciĆ³n, aƱade materiales para manipular, encontrar, esconder, recoger y verter.
Otros materiales del contenedor sensorial de AcciĆ³n de Gracias son:
Retazos de tela
Las hojas de la gratitud
Hojas falsas
Hojas reales
Hojas de papel
DecoraciĆ³n de otoƱo
Plumas
Bellotas
Trozos de papel
Calabazas
Decoraciones
Cifras de TurquĆa
Espigas de trigo
Conos de pino
Bellotas
Cucharas de la papelera sensorial ADD
Una Ćŗltima pieza de un contenedor sensorial son las herramientas para recoger, verter y clasificar. Estos artĆculos ayudan a desarrollar Ć”reas como la motricidad fina, la destreza, la coordinaciĆ³n ojo-mano y la coordinaciĆ³n bilateral.
Verter y palear es una oportunidad para trabajar la motricidad refinada mientras los niƱos vierten los materiales sin derramarlos. Pueden explorar cuĆ”nto inclinar el recipiente o cuĆ”nta precisiĆ³n se necesita para recoger los materiales que quieren manipular.
Algunos elementos de manipulaciĆ³n a considerar para un contenedor sensorial de AcciĆ³n de Gracias son:
Copas
Pinzas
Pinzas
Cestas
Tazas pequeƱas
Cucharas
Cuencos pequeƱos
Y cestas para clasificar.
Baby Girl pensĆ³ que serĆa mĆ”s divertido trepar dentro del contenedor de maĆz.
Ā”Se siente muy bien en los dedos de los pies! (SĆ, metĆ los dedos de los pies en el maĆz con los niƱos… NO, Ā”no voy a daƱar tus ojos con ESA foto!)
El pequeƱo pensĆ³ que serĆa muy divertido acostarse en el maĆz fresco para ver cĆ³mo se sentĆa: “Ā”Es muy cĆ³modo, mamĆ”!”
ĀæCuĆ”ntos niƱos caben en una papelera? Parece que la respuesta es tres. š
HabĆa muchos colores y texturas para explorar en este contenedor sensorial.
Recoger, clasificar, explorar los sentidos, fomentar la creatividad, desarrollar las habilidades lingĆ¼Ćsticas, trabajar la motricidad fina… Ā”Hemos hecho mucho mĆ”s que jugar con este divertido contenedor sensorial de AcciĆ³n de Gracias! Ā”Estoy agradecido por el dĆa de hoy!
ĀæHas hecho un contenedor sensorial con temĆ”tica otoƱal?
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Este ejercicio de atenciĆ³n plena utiliza un tema de araƱas, por lo que es ideal para las actividades de Halloween con niƱos que necesitan un momento para detenerse y respirar. He querido dar un giro a algunas de nuestras actividades y ejercicios de mindfulness para niƱos mĆ”s populares del pasado. (Puedes acceder a estas hojas de trabajo de mindfulness mĆ”s abajo).
Ejercicio de Mindfulness para niƱos
Esta actividad de mindfulness se centra en la respiraciĆ³n profunda. Cuando los niƱos se concentran en un punto fijo, trazan lĆneas con el dedo y se concentran en la respiraciĆ³n profunda, puede ayudarles a volver a centrarse y a reenfocar otros pensamientos.
Al abordar el estado de Ć”nimo, la regulaciĆ³n y el funcionamiento cognitivo, esta actividad de Halloween puede ser de gran ayuda en las aulas o en el aprendizaje en casa durante las semanas previas a Halloween.
Otros pueden practicar la capacidad de escucha y la conciencia auditiva mientras completan el ejercicio de respiraciĆ³n profunda y se centran en las lĆneas de la tela de araƱa.
CĆ³mo utilizar esta hoja de trabajo de mindfulness
Para utilizar la hoja de trabajo de respiraciĆ³n profunda, simplemente pide a los alumnos que utilicen su dedo Ćndice para empezar en cualquier parte del borde de la tela de araƱa. A continuaciĆ³n, pueden trazar a lo largo del borde exterior de la red para encontrarse con cada punto de color. Cuando “aterrizan” en un punto, pueden leer las indicaciones y aspirar o espirar profundamente. A continuaciĆ³n, pueden seguir el camino de la tela de araƱa hasta el siguiente punto mientras siguen inspirando o espirando.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Esta manualidad con calabazas es una forma divertida de desarrollar la motricidad fina y de utilizar materiales reciclados al mismo tiempo. Esta bonita manualidad de calabaza fue diseƱada, creada y fotografiada por mis hijas. Me encanta verles hacer lo que les gusta: crear manualidades caseras a la vez que fomentan el equilibrio laboral y ayudan a otros a desarrollar sus habilidades compartiendo una manualidad otoƱal tan divertida.
Actividad de motricidad fina con calabazas
Al hacer esta manualidad, los niƱos pueden desarrollar muchas habilidades motoras finas. Es una actividad de motricidad fina de la calabaza sin el desorden pegajoso de las tripas y semillas de la calabaza.
Esta es una gran actividad de terapia ocupacional de Halloween para aƱadir a su caja de herramientas… SĆ³lo con hacer esta manualidad de Halloween, los niƱos pueden desarrollar destreza, agarre refinado y precisiĆ³n. Vamos a desglosar cĆ³mo esta manualidad desarrolla la motricidad fina:
PrecisiĆ³n – La artesanĆa de la calabaza es una calabaza en miniatura, con el tamaƱo justo para un tapĆ³n de botella. Al trabajar a pequeƱa escala, los niƱos pueden trabajar en la precisiĆ³n del agarre al coger y manipular los materiales.
Agarre de pinza- De hecho, ese agarre de punta a punta que utiliza las almohadillas del dedo Ćndice y el pulgar, se utiliza el agarre de pinza. Este agarre refinado es necesario para coger los ojos saltones, pellizcar y colocar la cinta adhesiva, y maniobrar la pieza del limpiapipas.
Agarre de pinza limpio: cuando ese agarre de pinza requiere aĆŗn mĆ”s precisiĆ³n y las puntas del dedo Ćndice y del pulgar se doblan en la Ćŗltima articulaciĆ³n, se utiliza un agarre de pinza limpio. Este agarre es necesario para recoger objetos muy pequeƱos, como los ojos de un mini-jack-o-lantern y los recortes.
SeparaciĆ³n de los lados de la mano– Manipular cinta adhesiva, coger objetos pequeƱos y cortar con tijeras fomenta la habilidad motriz fina de separaciĆ³n de los lados de la mano. Esta habilidad es esencial para un agarre funcional del lĆ”piz.
Habilidades de tijera- Esta actividad de Halloween de motricidad fina tiene un trabajo de tijera muy pequeƱo, lo que la convierte en una buena manera de trabajar la precisiĆ³n y las habilidades de tijera graduadas.
Ā”Hagamos una bonita manualidad de calabaza para niƱos!
El primer paso es reunir todo el material. Los materiales para esta manualidad de calabaza son: (Enlaces afiliados a Amazon incluidos abajo)
En primer lugar, corta los limpiapipas a una longitud de unos dos centĆmetros. Coloca los limpiapipas en el borde de un tapĆ³n de botella. Cuando lo tengas en un buen sitio aƱade cinta naranja en los laterales para que se pegue.
2. Coloca la segunda tapa de la botella en el borde de la primera tapa de la botella para que los bordes se toquen y se intercalen los limpiapipas. AƱade una tira de cinta adhesiva naranja alrededor de la parte exterior de las dos tapas de las botellas para conseguir una manualidad de calabaza en 3D.
3. Corta un trozo pequeƱo del limpiapipas verde y dĆ³blalo en forma de hoja.
4. A continuaciĆ³n, recorta tu cartulina negra para hacer una pequeƱa cara de linterna.
5. A continuaciĆ³n, pega los trozos de cartulina en la posiciĆ³n que desees en una de las tapas de la botella.
Consigue el kit de motricidad fina de calabaza para mĆ”s actividades de coloreado, recorte y coordinaciĆ³n ojo-mano con el tema de la calabaza. Incluye:
5 habilidades para cortar tiras de calabaza con las tijeras
Habilidades de tijera de calabaza formas – uso en contenedores sensoriales, matemĆ”ticas, clasificaciĆ³n, actividades de patrĆ³n
2 laberintos de percepciĆ³n visual de calabazas con actividad de escritura
Hoja de calabazas “I Spy” – colorea las formas del contorno para desarrollar el control del lĆ”piz y la fuerza motora fina
Tarjetas de encaje de calabazas: imprime, colorea y perfora para desarrollar la coordinaciĆ³n bilateral
2 pĆ”ginas de escritura a mano con el tema de la calabaza – papel rayado de regla simple y doble para practicar la escritura a mano
Trabaje en las habilidades subyacentes de motricidad fina y de integraciĆ³n de la motricidad visual para poder ayudar a los alumnos a sobresalir en la escritura, el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades motrices.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Hoy os traigo otro paquete de diapositivas de OT virtual, Ā”con los ayudantes de la comunidad! Estas actividades interactivas son perfectas para la teleterapia ocupacional o los planes de lecciones virtuales. Este tema de los ayudantes de la comunidad incluye actividades basadas en la motricidad fina y gruesa, indicaciones para escribir a mano, una actividad de percepciĆ³n visual, actividades de atenciĆ³n plena, un control de autorregulaciĆ³n y una actividad de coordinaciĆ³n ojo-mano.
Se trata de un divertido complemento a nuestros temas de terapia semanal para las sesiones de terapia ocupacional temƔticas.
Ayudantes comunitarios
Los temas de los trabajadores comunitarios son populares en los planes de lecciones en las escuelas y en la educaciĆ³n en casa. Los terapeutas ocupacionales pueden complementar los estudios educativos con este plan de lecciones de ayuda comunitaria que ofrece movimiento y tareas funcionales que van de la mano con el tema.
Utiliza esta lista y las sugerencias para escribir sobre el ayudante de la comunidad que aparecen en el paquete de diapositivas para idear los ayudantes del vecindario que los niƱos quieren ser cuando crezcan.
Sugerencias para la escritura de los ayudantes de la comunidad – Utiliza las sugerencias para la escritura de losayudantes de la comunidad para practicar la escritura creativa y la caligrafĆa. Los niƱos pueden utilizar la lista de autocomprobaciĆ³n de la escritura para comprobar la exactitud de su trabajo escrito en cuanto a la formaciĆ³n de las letras, el uso de las lĆneas, el espaciado y el tamaƱo.
Community Helpers Sign Language- Ā”Este ejercicio de motricidad fina es muy divertido! Haga clic en los enlaces para aprender el lenguaje de signos de algunos trabajadores comunitarios. Esta actividad trabaja la motricidad fina, la coordinaciĆ³n bilateral, el aislamiento de los dedos, la planificaciĆ³n motriz y la coordinaciĆ³n ojo-mano.
Actividad de percepciĆ³n visual de los ayudantes de la comunidad: cuente los diferentes ayudantes en la pĆ”gina del rompecabezas de los trabajadores de la comunidad y escriba el nĆŗmero en el cuadro de texto. Esta actividad trabaja las habilidades perceptivas visuales como la constancia de la forma, la discriminaciĆ³n visual y el terreno de la figura, el escaneo visual.
Actividad de motricidad gruesa de los ayudantes de la comunidad – Utiliza las indicaciones de respiraciĆ³n profunda y movimiento para integrar la atenciĆ³n plena con la motricidad gruesa mientras los niƱos hacen una gran inhalaciĆ³n con expansiĆ³n de los pulmones y de la caja torĆ”cica y la cintura escapular. Luego, baja la mano para expulsar esa respiraciĆ³n profunda. Esta diapositiva utiliza un tema de trabajadores comunitarios con camiones comunes que se encuentran en la comunidad.
One resource we love is our $5 therapy kit…the Plastic Egg Therapy Kit! It has 27 printable pages of activities with an Easter egg theme. In the kit, you’ll find fine motor activities, handwriting prompts, letter formation pages, pencil control sheets, plastic egg activities, matching cards, graphing activities, STEM fine motor task cards, and more. There are several pages of differentiated lines to meet a variety of needs. This therapy kit has everything done for you.
