Usamos pintura casera con purpurina para hacer esta pintura de muñeco de nieve que es el complemento perfecto para un tema de muñecos de nieve. Lo bueno de esta manualidad del muñeco de nieve es que utiliza pintura y purpurina para que el proceso sea un poco sucio, pero súper sensorial. La forma en que pintamos nuestros muñecos de nieve con pintura de purpurina fue muy divertida y una gran experiencia sensorial para los niños pequeños.
Cómo hacer pintura con purpurina
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Para hacer la pintura de purpurina, empezamos con un poco de pintura blanca en un bol y un nuevo exfoliante de ducha. Puedes conseguir un paquete de estos en la tienda de dólar.
En este punto, puedes mezclar purpurina blanca o iridiscente directamente en la pintura y mezclarla. Sin embargo, elegimos espolvorear la purpurina sobre la pintura, por los beneficios de la motricidad fina de espolvorear.
A continuación, ¡estás listo para hacer la manualidad del muñeco de nieve!
Muñeco de nieve con purpurina
Presione un nuevo estropajo de ducha en la pintura blanca. A continuación, presiona suavemente sobre la cartulina azul. Puedes “construir” un muñeco de nieve añadiendo tres puñados de pintura blanca.
El soplo de ducha fue el estampador perfecto para el cuerpo de nuestro muñeco de nieve y una gran herramienta de pintura para los niños pequeños. Los niños pequeños podían agarrar el puf de la ducha con una mano bruta y aplastarlo contra el papel de construcción.
La hermana mayor ayudó con esta manualidad y fue la “maestra”.
Mientras la pintura estaba todavía húmeda, espolvoreamos **generosas cantidades** de purpurina transparente directamente sobre la pintura. Al espolvorear la purpurina con las yemas de los dedos, los niños desarrollan la fuerza intrínseca de las manos y el desarrollo del arco. Se trata de un plan motor y un uso muscular similar al que se requiere para hacer rodar pequeñas bolas de plastilina. Puede explorar más sobre el fortalecimiento intrínseco de las manos aquí.
La purpurina se pegó bien en el pegamento y el exceso se sacudió. ¡Nuestros muñecos de nieve empezaban a estar bastante nevados!
El siguiente paso consistió en que la hermana mayor acudiera en ayuda de sus funciones de “maestra”. Ha echado puntos de pegamento para los ojos, las narices, las bufandas, los sombreros y los botones.
A continuación, necesitarás pegamento exprimido de una botella. Como terapeuta ocupacional pediátrica, me encanta el uso de una botella de pegamento exprimible en lugar de una barra de pegamento por muchas razones. Al utilizar una botella de pegamento exprimible, los niños están construyendo un uso refinado de las áreas de habilidad:
Agarre refinado
Fuerza de la mano
Coordinación ojo-mano
Resistencia del arco
Espacio web para el pulgar abierto
Habilidades visuales motoras
Puedes centrarte en ciertas áreas con el uso de una botella de pegamento exprimible pidiendo a los niños que coloquen el pegamento en puntos específicos. Sólo tienes que utilizar un rotulador para puntear toda la forma. Los niños pueden entonces colocar puntos de pegamento en esos puntos específicos.
Si trabajar con frascos de pegamento es una actividad útil para los niños a los que atiende, le encantarán los ejercicios de manchas de pegamento del Kit de motricidad fina de invierno.
Todos estos eran de uno en uno y como estábamos haciendo muñecos de nieve para cuatro niños, ¡estaba bastante ocupada con su pequeña cadena de montaje de pegamento!
El sobrinito estaba mucho más seguro de sí mismo cuando se trataba de aplastar las cuentas negras de poni en los puntos de pegamento. Esta fue una gran actividad de motricidad fina para las manos pequeñas. ¡Me encantan esos pequeños nudillos arrugados!
La Hermana Mayor ayudó a mantener a todos en la tarea con los pasos.
Corté pequeños trozos de fieltro naranja en forma de zanahorias para las narices de los muñecos de nieve y pequeños sombreros de fieltro de hojas de fieltro. Los ojos eran ojos saltones y las bufandas eran sólo tiras de fieltro rojo. Una vez pegado todo, utilizamos un rotulador marrón para dibujar los brazos de palo.
Nuestra familia de muñecos de nieve brillantes es muy bonita. Esta fue una manualidad muy divertida para múltiples edades. Me encanta cómo salen sus personalidades en cada muñeco de nieve, también… con los ojos de diferente tamaño, el aplastamiento de la pintura, los tamaños de los brazos… ¡Gran diversión!
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Estekit de motricidad fina de invierno para imprimir y usar incluye actividades de motricidad fina sin preparación para ayudar a los niños a desarrollar el agarre funcional, la destreza, la fuerza y la resistencia. Utiliza divertidas actividades de motricidad fina con temática invernal para que puedas ayudar a los niños a desarrollar una fuerte motricidad fina en un mundo digital.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina no requiere un montón de equipos de terapia de lujo o juguetes de desarrollo cuidadosamente seleccionados. Aquí te mostraré cómo utilizar el correo basura para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades motoras. Este collage de muñecos de nieve es una manualidad invernal con la que los niños pueden trabajar áreas como la destreza con las tijeras, la coordinación ojo-mano, la motricidad visual y la fuerza de las manos. Es una divertida actividad de interior para el invierno, cuando los niños necesitan algo diferente que hacer. Coge ese correo basura, ¡vamos a construir un muñeco de nieve!
Manualidad de collage de muñeco de nieve
Hoy hemos recibido un montón de correo basura con cupones aleatorios del barrio dentro… Cuando mis hijos eran más pequeños, les encantaba utilizar las tijeras para practicar el corte. Y, en realidad, utilizar los cupones que se encuentran en el correo basura para practicar la habilidad con las tijeras, es en realidad una forma muy funcional y fácil de practicar el corte a lo largo de las líneas.
El correo basura es fácilmente accesible y un material que se encuentra en la mayoría de los hogares. Entonces, ¿por qué no utilizarlo para ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina?
Manualidades para el correo basura
Aunque hemos utilizado correo basura para crear un collage de muñecos de nieve, esta técnica de manualidades puede utilizarse para cualquier forma o tema.
Los niños pueden utilizar el correo basura para trabajar el recorte con tijeras, la coordinación ojo-mano y la motricidad visual. Pruebe estas estrategias utilizando el correo basura:
Trabaja recortando a lo largo de los bordes del papel para crear un fleco – Esta es una gran actividad de coordinación bilateral para niños en edad preescolar y nuevos usuarios de tijeras.
Trabajar en el corte a lo largo de líneas o cupones para las primeras habilidades de tijera – Cortar cupones o formas básicas es una actividad de habilidad de tijera temprana. El correo basura suele incluir folletos hechos con cartulina o materiales pesados, así como con materiales más finos, por lo que es fácil progresar con una actividad graduada para satisfacer las necesidades de todos los niveles de los niños.
Recorta imágenes – Utiliza el correo basura para recortar imágenes o formas. Esta es una buena manera de trabajar en habilidades de corte simples y complejas. Progresa desde las formas fáciles o básicas hasta las más complejas.
Para ver más actividades de tijera y cómo progresar a lo largo de los distintos grados, echa un vistazo a estos cursos acelerados de tijera.
Para ir más allá de las habilidades básicas con las tijeras, utiliza los materiales del correo basura para crear una manualidad de collage. Puedes utilizar los pasos que se indican a continuación para hacer cualquier forma o tema, lo que lo convierte en una gran adición a los temas de terapia semanal o a los temas de preescolar.
Collage de muñecos de nieve
Para nuestra manualidad del muñeco de nieve, primero dibujé la forma del muñeco en un papel azul. Esta parte también podría calificarse. Utilice una forma más grande para los niños más pequeños o haga una forma más pequeña para abordar habilidades más refinadas y precisión.
A continuación, pida a su hijo que recorte trozos de correo basura de color azul y blanco. Aquí es donde el oficio se vuelve abierto. Puedes dejar que los niños recorten formas al azar, o puedes pedirles que recorten todos los cuadrados. Me encanta que esta manualidad con tijeras se adapte a todos los niveles y necesidades.
Cuando los niños clasifican una pila de correo basura en busca de colores específicos, están desarrollando una serie de habilidades:
Coordinación ojo-mano
Exploración visual
Aislamiento de los dedos (paso de página)
Precisión y agarre refinado (manipulando una página a la vez)
Atención visual y memoria visual
A continuación, necesitarás pegamento exprimido de una botella. Como terapeuta ocupacional pediátrica, me encanta el uso de una botella de pegamento exprimible en lugar de una barra de pegamento por muchas razones. Al utilizar una botella de pegamento exprimible, los niños están construyendo un uso refinado de las áreas de habilidad:
Agarre refinado
Fuerza de la mano
Coordinación ojo-mano
Resistencia del arco
Espacio web para el pulgar abierto
Habilidades visuales motoras
Puedes centrarte en ciertas áreas con el uso de una botella de pegamento exprimible pidiendo a los niños que coloquen el pegamento en puntos específicos. Sólo tienes que utilizar un rotulador para puntear toda la forma. Los niños pueden entonces colocar puntos de pegamento en esos puntos específicos.
Si trabajar con frascos de pegamento es una actividad útil para los niños a los que atiende, le encantarán los ejercicios de manchas de pegamento del Kit de motricidad fina de invierno.
A continuación, los niños pueden colocar sus trozos de correo basura sobre el pegamento y dentro del área de collage para crear el muñeco de nieve.
Pide a los niños que alineen los bordes rectos y curvos a lo largo de las líneas curvas del muñeco de nieve. Esta es una buena manera de trabajar la motricidad visual.
Para calificar esta actividad y hacerla más fácil, haz las líneas del muñeco de nieve más gruesas con un marcador negro.
Puedes ver que completamos esta manualidad en el suelo, convirtiéndola también en una actividad para fortalecer los hombros.
Es un muñeco de nieve muy bonito… ¡y genial para practicar esas habilidades de recorte!
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Ahora más que nunca, los niños necesitan herramientas que les ayuden a desarrollar las habilidades motoras finas esenciales para que desarrollen unas manos fuertes y diestras que les permitan aprender, sostener y escribir con un lápiz, y jugar.
Este paquete de 100 páginas sin preparación incluye todo lo necesario para guiar la motricidad fina en el aprendizaje presencial Y virtual. Incluye actividades de temática invernal para la fuerza de las manos, el pellizco y el agarre, la destreza, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, la resistencia, el aislamiento de los dedos y mucho más.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Este muñeco de nieve con pinzas de la ropa es una manualidad de motricidad fina que no sólo es la más bonita del invierno que hemos visto, sino que también es una poderosa herramienta para fortalecer la motricidad fina. Los niños que se pelean por agarrar un lápiz, que tienen dificultades para abrocharse la ropa o que tienen dificultades para abrir los envases de la fiambrera, a menudo necesitan un refuerzo de la motricidad fina. ¿Y si pudiéramos combinar el trabajo de motricidad fina con una divertida manualidad de muñeco de nieve? Eso es lo que hemos hecho nosotros y compartimos la forma de hacerlo a continuación. Esta es una manualidad con la que los niños pueden potenciar la motricidad fina… ¡con una manualidad de pinzas de ropa de muñeco de nieve súper bonita!
Sigue leyendo para saber cómo hacer un muñeco de nieve que utiliza unos pocos artículos básicos del armario de manualidades (¡hola pinzas de la ropa!) Y trabaja las habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, la precisión del agarre y otras habilidades, también.
Manualidad del muñeco de nieve de ClothesPin
Hemos utilizado algunos materiales básicos de manualidades para hacer un muñeco de nieve que ha sido tan divertido de hacer como de jugar. El hecho de que este muñeco de nieve esté en una pinza de ropa lo convierte en una herramienta de motricidad fina. Los niños pueden pinchar la pinza para sujetar el muñeco de nieve a cualquier cosa, desde una carpeta, un libro, una mochila o una maceta. Nuestro muñeco de nieve apareció colgado en el lateral de una maceta y ¡aún sigue ahí!
Idea de manualidad para la motricidad fina
La manualidad del muñeco de nieve con pinzas de la ropa que hemos hecho es una vuelta de tuerca a la típica idea de las pinzas de la ropa pintadas. Aunque son igual de bonitos, quería proponer una idea de manualidad que desarrollara la motricidad fina durante el proceso de elaboración del muñeco de nieve Y mientras lo utilizaba para jugar y decorar.
Esta manualidad del muñeco de nieve es una monada que hemos hecho con algunos artículos de www.craftprojectideas.com. Lo mejor de este pequeño muñeco de nieve es que, mientras lo hacíamos, potenciamos habilidades motoras finas como el agarre limpio con pinzas, la coordinación bilateral, la manipulación con la mano, la coordinación ojo-mano, la fuerza de la mano, el aislamiento de los dedos.
Todas estas habilidades motoras finas son necesarias para tareas cotidianas como agarrar un lápiz, manejar los cierres de la ropa, cortar con tijeras, manipular pequeños recipientes, atarse los zapatos y muchas otras áreas.
Muchos de nuestros niños tienen dificultades con la motricidad fina… ¿por qué no colarlas con una divertida manualidad de invierno como esta manualidad de muñeco de nieve con pinzas?
Para este muñeco de nieve con pinzas de la ropa necesitarás unos cuantos materiales: Pinza de ropa Pompones blancos para manualidades Pequeños pompones negros para manualidades Limpiador de pipas rojo (¡o de cualquier color!) Limpiador de pipas marrón Pintura negra Pegamento para manualidades
Hacer un muñeco de nieve con pinzas
Esto fue súper fácil de hacer:
Utiliza el pegamento para manualidades para pegar los pompones blancos en la pinza. La parte inferior del muñeco de nieve debe estar en el extremo de la pinza de ropa que se abre al pellizcarla.
2. Pega los pequeños pompones negros en la barriga del muñeco de nieve.
3. Utiliza el limpiapipas rojo como bufanda cortando un trozo más pequeño. Unas 4 pulgadas de largo son perfectas, porque luego puedes recortarlas como quieras.
4. Enhebra el limpiapipas por detrás de la cabeza del muñeco de nieve y dóblalo alrededor de la parte delantera. Haz un “nudo” y dobla el limpiapipas para que quede en su sitio con los extremos colgando como te gustaría. Recorte el exceso de ambos extremos de la bufanda.
5. Utiliza el limpiapipas marrón para hacer los brazos del muñeco de nieve. Enhebra el limpiapipas detrás de la cabeza del muñeco de nieve. En este punto, puedes añadir un poco de pegamento a los limpiapipas rojo y marrón para mantenerlos en su sitio.
6. Utiliza la pintura para hacer la cara del muñeco de nieve. Utilizamos el pegamento en gel exprimible de www.craftprojectideas.com (del tipo que se utiliza para los parasoles de las ventanas) porque realmente añade un componente de fortalecimiento de la motricidad fina. Un rotulador también funciona. Otras ideas para decorar la cara del muñeco de nieve pueden ser pegar pequeños ojos saltones y una zanahoria naranja con limpiapipas. Estas opciones pueden incluir el uso de una pistola de pegamento caliente.
¡Y ya está! ¡Tu manualidad de muñeco de nieve está lista para pasar el rato Y trabajar esas habilidades motoras finas!
Habilidades motoras finas utilizadas en esta manualidad del muñeco de nieve:
Incorporamos habilidades motoras finas como las que se enumeran a continuación en el proceso de creación de nuestra manualidad del muñeco de nieve.
Utiliza las pinzas de la ropa para recoger los pompones de manualidades que necesitarás para el muñeco de nieve. Una forma de hacerlo es tener una muestra disponible. Los niños pueden mirar la muestra e identificar los pompones correctos que necesitan para construir su propio muñeco de nieve. ¡Qué ejercicio de percepción visual y de motricidad fina!
Recoger y mover los pompones artesanales con las pinzas de la ropa realmente fortalece las manos. Aquí tienes más información sobre el uso de pinzas de la ropa para fortalecer las manos, y puedes leer más sobre las habilidades motoras finas específicas más abajo.
Agarre limpio con pinzas – Esta habilidad motora fina es una habilidad de precisión que utiliza la punta del dedo índice y la punta del pulgar en oposición. Aquí tienes más información sobre el agarre de pinza limpio. Usamos el agarre de pinza para manipular objetos muy pequeños. Se trata de una habilidad motriz fina refinada. Utiliza la manualidad del muñeco de nieve para trabajar esta habilidad motriz fina sujetando el pequeño pom pom con la punta de los dedos mientras añades pegamento para manualidades.
Agarreen pinza- El agarre en pinza es la oposición del dedo índice al pulgar, pero con las almohadillas de los dedos. Se trata de una habilidad que se desarrolla desde una edad muy temprana, pero que se utiliza para muchas habilidades funcionales. Utiliza las pinzas de la ropa para pellizcar y recoger los pompones de manualidades como hicimos nosotros.
Coordinación bilateral – Utilizar ambas manos de forma coordinada es una habilidad que se utiliza en casi todas las actividades que realizamos. Trabaja la coordinación bilateral construyendo tu propio muñeco de nieve de motricidad fina.
Manipulación con la mano – Esta habilidad motora fina es esencial para agarrar un lápiz de forma funcional y manipular elementos como cierres de ropa y objetos pequeños. Trabaja en la manipulación de las manos manejando los pompones artesanales al completar esta manualidad.
Coordinación ojo-mano- Desarrolle sus habilidades pidiendo a su hijo o cliente que trabaje en la coordinación ojo-mano cuando añada los pompones y los detalles de esta manualidad del muñeco de nieve.
Fuerza en las manos: unas manos fuertes nos permiten realizar tareas de motricidad fina con movimientos coordinados. Utiliza la pinza de la ropa para fortalecer los arcos de la mano y los músculos intrínsecos pellizcando y colocando la manualidad del muñeco de nieve en varias superficies.
Todas estas habilidades motoras finas son necesarias para tareas cotidianas como agarrar un lápiz, manejar los cierres de la ropa, cortar con tijeras, manipular pequeños recipientes, atarse los zapatos y muchas otras áreas.
¡Esta simpática manualidad de muñeco de nieve se ha movido por toda nuestra casa estos últimos días!
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Ya sabes que nos gusta utilizar materiales que estén a mano para ayudar a los niños a desarrollar la motricidad fina. Esta manualidad del muñeco de nieve utiliza pegatinas de refuerzo de agujeros para hacer una bonita manualidad que trabaja la motricidad fina. Aquí hacemos un montón de actividades de motricidad fina . Esta manualidad del muñeco de nieve es perfecta para trabajar la motricidad fina y seguir con el tema del invierno. Hemos trabajado el agarre de punta a punta, la coordinación bilateral de las manos y la fuerza muscular intrínseca, mientras creábamos nuestros muñecos de nieve. Lea todo sobre ello a continuación.
Sacar las pegatinas de refuerzo de la hoja requería la coordinación bilateral de las manos para manejar la página y sacar la pegatina con la otra mano. Manejar las dos manos juntas de forma coordinada es la coordinación bilateral de las manos. Esta habilidad es muy importante para las tareas de autocuidado, como abotonar y cerrar la ropa, atar los zapatos y escribir a mano.
Colocamos las pegatinas formando un muñeco de nieve colocando una pegatina encima de las otras. ¡Estaba empezando a parecer una fiesta de muñecos de nieve!
Pellizcar las pequeñas pegatinas de la hoja requería una destreza motriz fina y precisa. Fue necesario utilizar un agarre de punta a punta para despegar la pegatina de la hoja porque las pegatinas eran muy pequeñas. El agarre de punta a punta se produce cuando se utilizan los extremos de los dedos índice y pulgar para coger objetos muy pequeños. Piensa en recoger una aguja de la superficie de una mesa. Esta puede ser una habilidad motriz fina muy difícil y avanzada para algunos.
Una vez colocados nuestros muñecos de nieve en el papel, los pintamos con pintura azul.
Recoger la purpurina y espolvorearla activa los pequeños músculos de las manos~ los músculos intrínsecos. Estos son los músculos que permiten la fuerza en los arcos de las manos y son muy importantes para la resistencia al colorear y escribir con un lápiz. La purpurina se adhirió a la pintura e hizo unos muñecos de nieve muy brillantes.
Para terminar el proyecto, retira las pegatinas de refuerzo y encontrarás un muñeco de nieve. Asegúrese de despegar las etiquetas de refuerzo mientras la pintura aún está húmeda, de lo contrario será difícil retirarlas.
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¿Sabías que puedes trabajar en el agarre del trípode utilizando objetos cotidianos que se encuentran en casa? Hay muchas maneras de mejorar el agarre del lápiz y la motricidad fina necesaria para tener unas manos fuertes utilizando materiales como cajas de cartón, pajitas y otros objetos domésticos. Aquí encontrarás formas divertidas de mejorar el agarre del trípode con los objetos que ya tienes en casa.
Son los objetos cotidianos que ayudan al funcionamiento de un hogar los que ven los niños y con los que experimentan de forma lúdica.
“¿A qué velocidad puedo empujar esta cesta por la alfombra?”
“¿Puedo clavar esta cuchara en la tierra de esa maceta?”
Los niños experimentan a través del juego y, mientras se enemistan con la planta araña del rincón, aprenden mucho. Están construyendo y desarrollando las habilidades que necesitan para escribir a mano, abotonar y cortar con tijeras.
A veces, los objetos cotidianos de la casa son mucho más divertidos que los juguetes.
Los consejos de hoy utilizan objetos cotidianos para trabajar una habilidad motriz fina que los niños necesitan para escribir a mano: ¡el agarre en trípode! Hace poco, compartí con vosotros una serie de 31 días de terapia ocupacional. Ha sido una serie divertida y me ha encantado compartir consejos utilizando artículos gratuitos o casi gratuitos. Hoy tengo una actividad que casi llega a la serie, pero me quedé sin días. Esta actividad de agarre del trípode es muy divertida en nuestra casa.
Sujeción del trípode con pajitas
Este post contiene enlaces de afiliación. Esta actividad de agarre del trípode la hicimos un día mientras limpiábamos un armario. Lo compartí en Instagram hace poco.
Este tablero de clavijas con 1000 clavijas es uno de los que he tenido en mi bolsa de tratamiento de OT durante más de 20 años. Es una de mis herramientas de tratamiento favoritas para trabajar en muchas áreas. Introduce pequeñas clavijas en los agujeros para trabajar la manipulación en la mano, el agarre en trípode y el agarre en pinza. Copie los diseños con clavijas y trabaje la coordinación mano-ojo, el escaneo visual, las habilidades perceptivas visuales, la constancia de la forma y mucho más. Dale la vuelta y utiliza la parte de atrás como un mini geoboard con pequeños lazos de cuerda. Inclínela de forma inclinada y trabaje sobre una superficie extendida. Este pequeño tablero de clavijas ha sido utilizado por toneladas de niños que trabajan en muchas habilidades. Realmente es una de mis actividades favoritas de OT de todos los tiempos.
Me encanta que ahora pueda compartir este tablero de clavijas con mis propios hijos.
Sacamos un puñado de pajitas de una caja de zumos. Estas pajitas nos sobraron de una fiesta en la que no utilizamos las pajitas. Puedes guardar pajitas como ésta de las bebidas de zumo y lavarlas. Le mostré a mi hija cómo introducir las pajitas en los agujeros de las clavijas y ella se encargó de acomodar las pajitas una y otra vez. A continuación, utilizamos trozos de paja cortados y los ensartamos en las clavijas de paja.
Trabajar en el agarre del trípode con pajas
Utilizar un material como las pajitas para desarrollar la fuerza motriz fina y la destreza es sólo una forma de trabajar el agarre del trípode con objetos cotidianos.
Corta una pajita en trozos pequeños y ensártalos en las pajitas de zumo. Coger las pequeñas “cuentas” de paja y ensartarlas en las pajitas de zumo es una buena manera de trabajar el agarre del trípode.
El uso del pulgar, el índice y el dedo medio para coger objetos pequeños utiliza un agarre de trípode. Este agarre eficaz es necesario para sostener el lápiz de forma efectiva mientras se escribe a mano. Las pequeñas piezas de paja requieren un espacio abierto de la red del pulgar y arcos definidos de las manos. ¡Qué ejercicio de motricidad fina es este!
Mejore el agarre del trípode con artículos domésticos cotidianos
Vale, digamos que no tienes pajitas de zumo para usar en un tablero de clavijas. Puedes utilizar otros artículos domésticos de forma similar para trabajar en un agarre de trípode.
Introduce los palillos en un recipiente para especias.
Estos son algunos de mis artículos favoritos de todos los días para trabajar en el agarre del trípode. Puede que los encuentres en un cajón de los trastos o en algún armario. Utilícelos para trabajar en un agarre de trípode y en una escritura eficiente:
Estos coloridos tees de golf son brillantes y coloridos, y son perfectos para presionar en stryofoam o cosa de cartón.
Las pajitas pueden cortarse en trozos pequeños y utilizarse como cuentas. Enróscalos en limpiapipas, cuerda u otras pajitas.
Los tornillos, las tuercas y los pernos son una forma estupenda de trabajar el agarre del trípode y otras habilidades motoras finas como la manipulación y la rotación con la mano.
Losbastoncillos de algodón son un gran utensilio para escribir. Trabaja en el agarre del trípode mientras pintas con ellos.
Utiliza los Push Pins para trabajar en el agarre del trípode como hicimos aquí. ¡Cuidado con el extremo puntiagudo con los niños más pequeños!
Utilice una esponja de cocina para trabajar en un agarre de trípode cortando la esponja en pequeños cuadrados. Exprime el agua para llenar un recipiente, o úsalas para pintar.
Más actividades de agarre del trípode que te encantarán:
¿Quieres saber cómo solucionar un problema de agarre del lápiz? ¿Necesitas ayuda para saber por dónde empezar cuando se trata de agarrar un lápiz de forma inmadura o cuando un niño odia escribir porque le duele la mano? El Desafío del Lápiz está abierto para usted. En esta serie de correos electrónicos gratuitos de 5 días, obtendrá información, recursos y actividades específicas diseñadas para promover un agarre del lápiz funcional y eficiente.
El reto de agarrar el lápiz es un minicurso gratuito de 5 días y un reto. Durante cinco días, te enseñaré todo lo que necesitas saber sobre las habilidades que conforman un agarre funcional del lápiz. Aprenderás lo que hay detrás de los ineficientes y simplemente terribles agarres de lápiz que ves todos los días en el aula, la clínica o el hogar. Además de un montón de información, obtendrás actividades rápidas y cotidianas que podrás realizar hoy mismo con un niño que conoces y quieres. Se trata de actividades sencillas en las que se utilizan elementos que probablemente ya tienes en casa.
Además de aprender y ganar un puñado (juego de palabras) de ideas divertidas para conseguir victorias rápidas en el trabajo de agarrar el lápiz, ganarás:
5 días de información relacionada con el agarre del lápiz, para que sepas cómo ayudar a los niños a solucionar el agarre inmaduro del lápiz.
Actividades específicas diseñadas para construir un agarre funcional del lápiz.
Folletos imprimibles gratuitos que puedes utilizar para compartir con tu equipo o con un padre/compañero de clase.
Tendrás acceso a hojas de desafío imprimibles, y algunas otras sorpresas divertidas.
Y, posiblemente lo mejor de todo, obtendrás acceso a un grupo secreto de retadores en Facebook, donde podrás compartir las victorias, charlar sobre todo lo relacionado con el agarre del lápiz y unirte a una comunidad de otros terapeutas, padres y profesores que trabajan con problemas de agarre del lápiz.
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Hoy, tengo una actualización de una entrada del blog muy antigua por una razón específica. Esta actividad de juego sensorial con nieve falsa es una herramienta valiosa para tratar la defensividad táctil o la sensibilidad al tacto. En descripciones generales, esto significa simplemente un exceso de sensibilidad al tacto, o un exceso de sensibilidad a las sensaciones táctiles. Para los niños con problemas sensoriales, esto puede ser muy importante. La defensividad táctil puede significar una mala tolerancia a ciertas prendas de vestir, texturas, sensibilidad a los alimentos, a la cercanía de los demás, al uso de calcetines o al tacto de las costuras o de la ropa. La sensibilidad a estas sensaciones táctiles puede parecerse a muchas cosas diferentes. Hoy hablaremos de la sensibilidad táctil, de cómo se ve en los niños y de un desafío sensorial que se puede utilizar para la sensibilidad táctil.
Más arriba he explicado brevemente el significado de la defensividad táctil, pero vamos a desglosarlo un poco más.
El sistema táctil es uno de nuestros 8 sistemas sensoriales: tacto, gusto, olfato, vista, oído, propiocepción, vestibular e interocepción. El sentido del tacto es una pieza muy importante del conjunto.
El sistema sensorial táctil es uno de los primeros desarrollados Los estudios indican que este sistema sensorial comienza a desarrollarse alrededor de las 8 semanas en el útero. El sentido del tacto completa su desarrollo alrededor de las 30 semanas en el útero, cuando se desarrollan las sensaciones de dolor, temperatura y presión.
Tipos de contacto
La piel desempeña funciones únicas para el cuerpo, basadas en diferentes tipos de entrada táctil, y se puede considerar que la sensibilidad táctil se produce en los distintos aspectos del tacto. Estos tipos de tacto incluyen: tacto ligero, presión, tacto discriminativo, dolor, temperatura.
Lo más importante para nuestros antiguos ancestros, sobre todo, es que la piel nos protege y alerta del peligro y discrimina la sensación con respecto a la localización e identificación. Esto es importante porque las sensaciones táctiles nos alertan tanto de la discriminación como del peligro. Estos dos niveles de sensación funcionan juntos, pero tienen una importancia distinta. Y además, la piel es el órgano más grande y el más prevalente.
Discriminación del tacto – La discriminación del tacto nos permite percibir en qué parte del cuerpo y qué nos toca. Con la discriminación, somos capaces de discernir una mosca que se posa en nuestro brazo. Somos capaces de sentir y utilizar las yemas de los dedos en tareas de motricidad fina. Somos capaces de tocar y discernir las temperaturas, las vibraciones, el montaje de la presión y las texturas y formas de los objetos.
Percepción del peligro – El segundo nivel del sistema táctil nos alerta del peligro. Nos permite saltar en respuesta a la respuesta de “lucha o huida” cuando percibimos una araña arrastrándose por nuestro brazo. Con este aspecto del tacto, somos capaces de discernir la temperatura para asegurarnos de que la piel no está demasiado caliente o fría. Podemos identificar rápidamente esta temperatura o el filo de un objeto y alejarnos rápidamente para evitar que se queme, se congele o que haya objetos afilados.
Cuando cualquiera de estos niveles de sensación se ve alterado, el tacto puede resultar una disfunción. Esto se presenta de muchas maneras, incluyendo hipersensibilidad a las etiquetas en la ropa, aversión al juego sucio, dificultad en las tareas de motricidad fina, miedo a ser tocado por alguien sin ver ese toque, una alta tolerancia al dolor, o una necesidad de tocar todo y a todos.
La sensibilidad al tacto puede significar una respuesta excesiva a la entrada táctil en forma de texturas, temperaturas o presión. La sensibilidad al tacto significa que el cuerpo percibe la entrada como “demasiado” de una manera peligrosa. Los receptores táctiles que perciben la entrada tienen prioridad porque el cerebro cree que estamos en peligro. El cuerpo entra en un estado de defensa, o modo seguro, para mantenerse a salvo de este peligro percibido. Se trata de una defensiva táctil.
¿Qué aspecto tiene la Defensividad Táctil?
La hipersensibilidad del sentido del tacto puede incluir una variedad de cosas:
Sensibilidad excesiva a la temperatura, incluyendo el aire, los alimentos, el agua o
objetos
Retirarse cuando se le toca
Evita ciertas texturas de ropa o tejidos de alimentos
No le gusta llevar pantalones o ropa restrictiva alrededor de las piernas
Rechazar ciertas texturas de alimentos
Aversión a que le laven la cara o el pelo
No le gustan los cortes de pelo
No le gusta que le corten las uñas
No le gustan las costuras en la ropa
Cosquillas excesivas
Evitar el juego sucio o ensuciarse las manos
Evitar pintar con los dedos, la suciedad, la arena, los pies descalzos sobre la hierba, etc.
Evita tocar ciertas texturas
Preferencias y evasiones de ropa, como resistirse a los zapatos
Resistencia al corte de uñas, al lavado de cara
Resiste a los cortes de pelo y al cepillado
No le gusta o se resiste a cepillarse los dientes
Reacciona de forma exagerada a los toques de luz accidentales o sorprendentes de
otros
Evita el contacto afectivo, como los abrazos
No le gusta la cercanía de otras personas
Como resultado de esta evasión, el desarrollo en ciertas áreas puede retrasarse, de manera que el desempeño funcional de las tareas diarias se ve afectado. Lo que se ve en como resultado de un sistema sensorial táctil mal integrado:
Retraso en la motricidad fina
Preferencias de ropa rígida
Respuestas conductuales a tareas como ponerse los zapatos o el abrigo
Deterioro de los límites personales
Evita las actividades sensoriales táctiles
Esquema corporal deficiente
Dificultad con la praxis
Desarrollo deficiente de la destreza manual
Puede encontrar más información sobre el procesamiento sensorial de cada uno de los sistemas sensoriales y su impacto en la vida diaria en el Manual de Estilo de Vida Sensorial. También encontrará estrategias prácticas para integrar las dietas sensoriales en cada parte de la vida cotidiana, de forma motivadora y significativa. Consulta el Manual de estilo de vida sensorial para pasar de la disfunción sensorial a la función sensorial.
Cómo ayudar a la sensibilidad táctil
Hay formas de ayudar a abordar estas áreas, para que el niño esté seguro y pueda funcionar y realizar tareas en su vida diaria. Aunque abordar las sensibilidades táctiles no significa cambiar las preferencias del niño, sí puede significar comprender lo que ocurre, lo que el niño prefiere y lo que no prefiere en cuanto a procesamiento sensorial, y puede significar proporcionar herramientas y recursos para ayudar al niño.
Para ello, debe intervenir un terapeuta ocupacional que pueda examinar el procesamiento y la integración sensoriales y hacer recomendaciones específicas.
Algunas estrategias que pueden afectar a la sensibilidad táctil son
Comprender los sistemas sensoriales del niño y su integración en la vida cotidiana. Consigue el Manual de Estilo de Vida Sensor ial para leer más sobre dietas sensoriales que tienen sentido y son motivadoras. Se trata de actividades sensoriales que pueden integrarse directamente en tareas como el baño, el cepillado de dientes, el cepillado del pelo, las visitas al dentista, los cambios de ropa, etc.
Lea más sobre la propiocepción y la conexión de la entrada de trabajo pesado como herramienta de calma y regulación de las sensibilidades.
Trabajar la discriminación táctil con actividades al nivel del niño.
Avisar verbalmente al niño antes de tocarlo ligeramente
Proporcionar señales visuales y horarios para las tareas que deben completarse, como el cepillado de dientes o el cepillado del cabello.
Probar experiencias táctiles en un nivel graduado, introduciendo diversas experiencias sensoriales en un “espacio seguro” a un nivel justo para el niño.
Defensividad táctil Actividad sensorial
Ahí es donde entra esta actividad de juego sensorial desordenado. Al eliminar la parte “sucia” de esta experiencia sensorial, los niños a los que no les gusta el juego sucio o tocar ciertas texturas pueden explorar la actividad sensorial y desafiar la exposición táctil. De este modo, experimentan una textura nueva y novedosa (temperatura y experiencias blandas y desordenadas), pero a un nivel seguro o “justo” para ellos.
Esta actividad de juego sensorial en la nieve ofrece la oportunidad de realizar retos táctiles, pero utiliza una bolsa de plástico para contener el desorden real, lo que permite una experiencia sensorial libre de desorden, en diferentes grados de exposición a la textura.
Receta de nieve falsa
Hicimos nieve falsa un fin de semana reciente, cuando se quedó a dormir un primo grande. Había seis niños de cinco años o menos pernoctando en nuestra casa. Tenía esta actividad planeada para que la hiciéramos juntos, (porque la dejé para después) y tuve que reunirla para llevarla a un Festival de Invierno en nuestra iglesia al día siguiente. Fue una divertida idea de juego sucio para la nieve interior.
Ya hemos hecho esta nieve falsa antes y tengo la receta en nuestro Día de Juego Desordenado post.
Esta nieve falsa es fácil, porque sólo incluye 2 ingredientes:
Papel higiénico
Jabón de marfil
Con estos dos ingredientes, hay muchas oportunidades para los desafíos de la sensibilidad táctil, y cada niño puede experimentar la exploración sensorial a un nivel que se adapte a sus preferencias. Algunos niños pueden disfrutar experimentando la textura seca del papel higiénico. (Vea a los niños abajo… seguro que disfrutaron de esta textura).
Otros niños pueden preferir (o evitar) la experiencia táctil de tocar y manipular la textura blanda y caliente del jabón.
Otros pueden tolerar la mezcla de las dos texturas.
Otros, en cambio, no prefieren ninguna de estas texturas. En este caso, pasa al último nivel de esta experiencia táctil, que consiste en colocar la nieve falsa en la bolsita de plástico. A continuación, pueden apretar y tocar la nieve falsa sensorial con una barrera colocada. seguirán experimentando la temperatura cálida y el trabajo firme y pesado de apretar a través de sus manos, pero experimentarán esta entrada sensorial en un nivel “seguro” con esa barrera de bolsas de plástico.
Fake Snow Dry sensory Bin
Paso 1: Rompe el papel higiénico en tiras. Guárdalo en una papelera o en un recipiente grande. Utilizamos un contenedor de almacenamiento bajo la cama porque estaba haciendo una gran cantidad de nieve falsa para nuestro Festival de Invierno.
Hemos triturado el papel higiénico y los niños se lo han pasado en grande. Empezó de forma tan limpia y amable. Romper el papel higiénico es una fantástica actividad de motricidad fina para esas manos, también. Ofrece un trabajo intenso a través de las manos que puede tener un impacto regulador y calmante en las articulaciones de las manos. Este puede ser un buen ejercicio de “calentamiento” para el desafío táctil de explorar y manipular la textura del papel higiénico seco.
Para los niños con sensibilidad táctil, esto podría ser “demasiado” para ellos. Prueba a utilizar pinzas y pídeles que exploren el cubo sensorial de trituración de papel higiénico para encontrar objetos escondidos. Algunas de las tarjetas de papel y las palabras de invierno de nuestro kit de motricidad fina de invierno son grandes adiciones a este contenedor sensorial.
Y luego se convirtió en esto.
Y esto.
Un poco fuera de curso en nuestro cubo sensorial, pero por supuesto que lo hizo. ¿Por qué no lo haría si tienes 6 primos juntos? ((Vale, esa parte de este post NO ha estado exenta de líos… el resultado final está exento de líos. Lo prometo). Entonces, pusimos el jabón Ivory en el microondas…
Experiencia sensorial con nieve falsa
El segundo paso de la experiencia sensorial táctil es la parte de la nieve falsa mojada. Siguiendo la receta de la nieve falsa, metimos una pastilla de jabón de marfil en el microondas y terminamos con una nube de material sensorial.
Los niños pueden tocar y explorar este material sensorial para vivir una experiencia cálida y sensorial.
El paso 3 del desafío táctil consiste en mezclar el material seco con el material húmedo. Esto puede ser un reto para aquellos con defensas táctiles o sensibilidad al tacto.
Si es un desafío sensorial demasiado grande, invite al niño a mezclar con una cuchara grande o a tocar con la punta del dedo.
Otros niños pueden disfrutar de esta parte de la fabricación de nieve falsa. El jabón derretido se puede mezclar con el papel higiénico… ¡para hacer nieve falsa!
Juego sensorial de la nieve falsa para las sensibilidades táctiles
Esta es la parte libre de desorden que muchos niños con defensas táctiles pueden disfrutar. 🙂
Sólo tienes que colocar parte del material de nieve falsa en una bolsa de plástico con cierre. Puedes cerrar la parte superior con cinta adhesiva para mantener el material en la bolsa.
Al manipular la nieve falsa de forma sensorial y segura, los niños se exponen a una temperatura cálida y tranquilizadora. Este es un desafío de bajo nivel para el sistema táctil. La temperatura cálida es un aspecto calmante y regulador que puede ser poderoso en la autorregulación.
Los niños también pueden apretar, manipular, golpear y extender la nieve falsa dentro de la bolsita de plástico. Esto ofrece una entrada de trabajo pesado a través de las manos y la parte superior del cuerpo de una manera que es calmante y reguladora.
Al colocar la nieve falsa en una bolsa para el juego sensorial, los niños se exponen a experiencias táctiles de una manera que puede ayudar a la discriminación táctil al incorporar el sentido propioceptivo.
Desafía aún más las habilidades motoras añadiendo elementos como pegatinas de copos de nieve de espuma, gemas de cristal y purpurina. Esto fue muy divertido para mi equipo de niños y sobrinos y espero que sea una experiencia táctil con la que tú también puedas jugar.
Productos mencionados en esta entrada:
El manual de estilo de vidasensorial El Manual del Estilo de Vida Sensorial es su guía estratégica para convertir las dietas y actividades sensoriales en un estilo de vida sensorial.
Una guía estratégica de la dieta sensor ial El Manual de estilo de vida sensorial es una guía estratégica para las necesidades de procesamiento sensorial. Con una valiosa visión del sistema sensorial y del niño en su totalidad, el libro detalla cómo las dietas sensoriales pueden incorporarse a un estilo de vida de éxito sensorial. Las herramientas reflexivas de este libro proporcionan estrategias de intervención para apoyar y desafiar los sistemas sensoriales a través de tácticas de dieta sensorial significativas y auténticas basadas en el entorno, los intereses y las necesidades sensoriales de cada niño.
Este kit de motricidad fina de invierno para imprimir y usar incluye actividades de motricidad fina sin preparación para ayudar a los niños a desarrollar el agarre funcional, la destreza, la fuerza y la resistencia. Este paquete de 100 páginas sin preparación incluye todo lo necesario para guiar la motricidad fina en el aprendizaje presencial Y virtual. Incluye actividades de temática invernal para la fuerza de las manos, el pellizco y el agarre, la destreza, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, la resistencia, el aislamiento de los dedos y mucho más.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Aquí encontrarás actividades de terapia ocupacional para el día de San Valentín que puedes utilizar en esta época del año para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades. En esta época del año los corazones rojos y rosas están por todas partes, así que ¿por qué no utilizar el tema del amor y la amistad en las intervenciones terapéuticas? Añade estas manualidades de corazón e ideas de amor a tu caja de herramientas terapéuticas para trabajar aspectos como la motricidad fina, la regulación, las habilidades con las tijeras y mucho más, ¡todo ello con la temática de San Valentín!
Actividades de terapia ocupacional para el día de San Valentín
Hay muchas actividades relacionadas con el amor y el corazón aquí en The OT Toolbox. A lo largo de los años, hemos realizado un montón de actividades divertidas que sirven a la vez de estrategia de desarrollo de habilidades. Echa un vistazo a estas ideas y elige algunas para añadirlas a tu línea de terapia y a tus planes para las próximas semanas. Algunas de estas manualidades y juegos sensoriales serían un buen complemento para una fiesta de San Valentín que también fomente las habilidades.
Si necesita recursos de teleterapia de terapia ocupacional, consulte estas ideas:
Actividades sensoriales para el día de San Valentín
Desde las botellas sensoriales hasta las actividades de descubrimiento, pasando por la pintura de corazones y mucho más, estas actividades de juego sensorial pueden ser una forma divertida de ayudar a los niños a desarrollar habilidades a través de los sentidos.
Botella sensorial del día de San Valentín – Utiliza esta actividad de la botella sensorial como una forma de desarrollar las habilidades motoras finas mientras los niños ayudan a crear la botella sensorial y añaden materiales. Luego, utilícelo en la autorregulación, en las necesidades de procesamiento sensorial como un biberón para calmarse. Las botellas sensoriales son fantásticas para trabajar las habilidades de procesamiento visual como la discriminación visual, la figura-tierra y otras habilidades de percepción visual.
Manualidad de huellas dactilares Olive You –El arte de las huellas dactilares es una forma estupenda de trabajar el aislamiento de los dedos, una habilidad motora fina esencial que los niños necesitan para manipular objetos y mejorar el agarre del lápiz. Aquí tienes más información sobre cómo el arte de las huellas dactilares mejora la motricidad fina. Añade esta obra de arte a una tarjeta o a una manualidad de San Valentín para divertirte con la motricidad fina.
Actividad de plastilina para el día de San Valentín- Utiliza una caja de bombones reciclada en una actividad de plastilina que desarrolla habilidades como el fortalecimiento de los músculos intrínsecos y los arcos de las manos. Se trata de una divertida actividad para el día de San Valentín que puede utilizarse en las fiestas de las aulas o en la sala de terapia para desarrollar habilidades.
Bandeja sensorial para la coordinación bilateral del corazón – Utilice arena, arroz u otro material sensorial para crear una actividad de coordinación bilateral y de motricidad visual para los niños. Pueden trabajar la coordinación ojo-mano, la planificación motriz y otras habilidades. El objetivo de la actividad es establecer la dirección y la orientación en relación con el cuerpo del niño. La actividad de movimiento aborda la coordinación mano-ojo en diferentes campos visuales, fomenta la conciencia espacial y la discriminación visual, aborda la conciencia izquierda y derecha, mejora la visión periférica, fomenta la conciencia corporal y la coordinación con la especialización de las manos y los ojos, y trabaja las habilidades de movimiento motor grueso.
Actividades de motricidad fina para el día de San Valentín
Pruebe estas actividades de motricidad fina para el Día de San Valentín en sus intervenciones de terapia ocupacional o en sus programas en casa. Estas actividades son formas divertidas de ayudar a los niños a desarrollar la fuerza de las manos, la destreza, la precisión, el desarrollo del agarre y el control motor.
No dejes de ver el kit de motricidad fina para el día de San Valentín. En el kit de 25 actividades imprimibles, encontrarás actividades prácticas para desarrollar la motricidad fina. Las actividades incluyen tarjetas para colorear y recortar, hojas de control de lápices, manualidades con corazones, actividades para escribir en la habitación el día de San Valentín, ejercicios de perforación y mucho más. Hazte con el kit de motricidad fina de San Valentín aquí.
Laberinto de corazones DIY Cuidado con la motricidad visual… este laberinto de corazones es uno que puedes hacer e imprimir para todo tu grupo de trabajo. Ajusta el uso según tus hijos. Los niños pueden colocar objetos como corazones de papel, miniborradores, etc. en los corazones del laberinto para trabajar la motricidad fina, o colorear los corazones para trabajar el control del lápiz. Este laberinto es una potencia de procesamiento visual. Encuentre más información sobre el procesamiento visual aquí.
Actividad del corazón de Teeny Tiny Sprinkle– Se trata de una actividad de motricidad fina que fomenta la precisión y la destreza de las manos. Es un ejercicio de motricidad fina que los niños pueden utilizar para desarrollar la fuerza y la resistencia de las manos para las tareas de motricidad fina. Utilízalo en los centros de matemáticas para trabajar la correspondencia uno a uno y el conteo o la clasificación.
Actividad de coordinación ojo-mano de corazón– Trabaja la coordinación ojo-mano y la motricidad fina con pinzas y corazones recortados en cartulina. Si eres como yo, tienes una tonelada de cajas de entrega en casa. Utiliza esas cajas en una actividad de desarrollo de la motricidad fina. Escribe números o letras en los corazones para convertirlos en una actividad de clasificación, matemáticas u ortografía.
Llavero de masa salada– Esta es una divertida manualidad con forma de corazón que acompaña al libro infantil “La mano que besa”. Utilízalo para ayudar a los niños a trabajar la motricidad fina y el fortalecimiento de las manos. Esta manualidad de llavero también es una gran idea de regalo para el Día de San Valentín.
Libro y manualidad de un millón de San Valentines– Emparejar un libro con la terapia o cuando se trabaja en habilidades con los niños es una forma divertida de abrir la conversación, la resolución de problemas y la creación de estrategias para crear un proyecto o actividad basada en el libro. Este libro de San Valentín para niños es precisamente eso. Un millón de San Valentines es un libro infantil que combina muy bien con una manualidad de motricidad fina para niños. Los niños pueden trabajar la motricidad fina, la planificación motriz, el seguimiento de direcciones y las habilidades de funcionamiento ejecutivo mientras doblan y hacen aviones de papel, y las nubes de algodón en esta divertida idea de manualidades.
Manualidad “I Love Ewe” (Amo a Ewe)– Utiliza una actividad artística de huellas de manos como experiencia sensorial táctil. Trabajar las habilidades de tijera, el control del lápiz, el seguimiento de la dirección y las habilidades de copia para trabajar en varias áreas necesarias para la escritura y las tareas escolares. Por favor, esto es una gran manualidad para el Día de San Valentín o para añadir a una tarjeta.
Actividad de motricidad fina para clasificar los colores en San Valentín– Coge un par de cortadores de galletas y algunas cuentas. Se trata de una actividad de motricidad fina que los niños pueden utilizar para desarrollar habilidades como la manipulación dentro de la mano, la separación de los lados de la mano, el aislamiento de los dedos, el espacio abierto del pulgar, etc.
Manualidades con bichos del amor– Trabaja la motricidad fina, la habilidad con las tijeras, el seguimiento de direcciones, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral y mucho más con estas bonitas manualidades de bichos para niños.
Cubo sensorial para el día de San Valentín– El uso de un contenedor sensorial tiene muchos beneficios para el desarrollo de la motricidad fina. Verter, recoger y remover con las manos para una experiencia sensorial táctil. El uso de un cubo sensorial puede ser una forma estupenda de trabajar las habilidades perceptivas visuales como la figura-tierra, la discriminación visual y otras áreas de procesamiento visual esenciales. Encuentra y ovaciona objetos o añade un componente de aprendizaje escribiendo palabras de vista o problemas matemáticos en los corazones. Se trata de una actividad abierta que puede utilizarse de muchas maneras.
Libros de amor para niños– Estos libros de San Valentín para niños son una forma divertida de combinar los libros con las manualidades o las actividades con temática de amor. Utilízalos para trabajar en la copia de palabras o frases para practicar la escritura. Las opciones son ilimitadas. ¿Qué libros con temática de amor y corazón añadirías a esta lista?
Plastilina para San Valentín– Utiliza la plastilina para trabajar tantas áreas: fuerza de la mano, desarrollo del arco, separación de los lados de la mano, resistencia, coordinación ojo-mano… Pero, ¿alguna vez has tenido problemas para conseguir una plastilina de color rojo muy vivo cuando utilizas colorante alimentario? La respuesta al problema de la plastilina roja es usar lápices de colores vivos. Aquí está nuestra receta de plastilina con crayones que te da los colores más brillantes, ¡perfecta para usarla en las actividades de plastilina del Día de San Valentín!
Manualidad de marcapáginas de corazón– Esta es una manualidad de San Valentín muy divertida y fácil de hacer cuando se trabaja con los niños la habilidad con las tijeras. Las líneas rectas del marcapáginas y las líneas curvas del corazón hacen que sea una actividad estupenda para que los niños trabajen las habilidades básicas de las tijeras.
Manualidad de la mariposa del corazón- Trabaja las habilidades de las tijeras, la escritura y la motricidad fina para hacer esta divertida tarjeta. Las instrucciones para hacer esta manualidad de San Valentín están aquí en un post invitado que hicimos para Hands On as We Grow. Utiliza esta divertida manualidad con un grupo. Es una gran idea para la fiesta de San Valentín.
Manualidad para el Día de San Valentín– Esta manualidad para el día de San Valentín es una forma divertida de trabajar las habilidades de las tijeras, la escritura y la motricidad fina. Los niños pueden hacer esta manualidad para regalar a sus amigos o a sus padres y trabajar también en el desarrollo de habilidades.
Entonces, ¿cuáles son tus formas favoritas de trabajar las habilidades con un tema navideño? Prueba algunas de estas actividades con corazones en las fiestas de San Valentín, en casa al hacer tarjetas para tus seres queridos o en la planificación de la terapia. Diviértete.
¿Quieres añadir más actividades y herramientas de movimiento para el Día de San Valentín?
Ya está aquí el kit de motricidad fina para el día de San Valentín. Este kit imprimible consta de 25 páginas de hojas de actividades prácticas diseñadas para desarrollar habilidades de pellizco y fuerza de agarre, resistencia, coordinación ojo-mano, precisión, destreza, control del lápiz, escritura a mano, habilidades de tijera, coloreado y mucho más.
Si adquiere ahora el kit de motricidad fina para el Día de San Valentín, obtendrá una actividad BONUS gratuita: tarjetas con clips del 1 al 10 para que pueda desafiar la fuerza y la resistencia de las manos con una actividad de recuento de la coordinación ojo-mano.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
Esta actividad matemática para el Día de San Valentín es una actividad fácil diseñada para promover la coordinación ojo-mano. La coordinación mano-ojo, también conocida como coordinación ojo-mano,es una habilidad motora visual necesaria para muchas tareas funcionales en los niños. Esta actividad matemática práctica en particular fue creada no sólo para ayudar con las habilidades matemáticas en torno al Día de San Valentín, sino también para desarrollar las habilidades de coordinación esenciales que los niños necesitan. Fue fácil de armar y hizo que trabajar en algunos Conceptos matemáticos del jardín de infancia más divertido para mi hijo.
Divulgación completa: Este post contiene enlaces de afiliación.
Para crear esta actividad matemática de San Valentín, corté una cartulina en trozos más pequeños y los utilicé para hacer pequeñas formas de corazón. En esos corazones, escribí los números del 1 al 20. Los corazones que utilizamos tenían una altura de unos 2,5 centímetros, pero puedes crear corazones más grandes si necesitas mejorar tus habilidades de coordinación.
En nuestra actividad de coordinación óculo-manual, utilizamos una pinza grande de color rojo para trabajar recogiendo los corazones de un pequeño recipiente.
Por lo general, el uso de pinzas es una gran manera de trabajar las habilidades motoras finas como la fuerza de la mano, el agarre del trípode y el desarrollo del arco. Aquí tienes información sobre las habilidades motoras finas que las pinzas ayudan a establecer, especialmente cuando se utiliza una pinza más pequeña, del tamaño de una mano.
Con estas pinzas extra grandes Jumbo, la herramienta de pinza real es más grande que la mano. Por ello, trabajan diferentes grupos musculares.
El tamaño de las pinzas Jumbo requiere que las manos se abran y cierren con el pulgar y todos los dedos. Esta aducción y abducción del pulgar y las articulaciones MCP ligeramente flexionadas utilizan fomentan más la oposición del pulgar. La muñeca está extendida y en una posición eficaz para las tareas funcionales.
Para coger los corazones de cartón se requiere la coordinación mano-ojo o la integración visual-motriz. La capacidad de utilizar eficazmente la coordinación mano-ojo en actividades como la escritura a mano, el uso de las tijeras, los juegos y el juego permite a los niños escribir en espacios determinados, cortar a lo largo de líneas y mover piezas de juego de forma coordinada y fluida.
Recursos terapéuticos gratuitos para San Valentín
Si la coordinación ojo-mano, la motricidad visual y la escritura a mano son tareas que trabaja con los niños, le encantarán estas dos láminas terapéuticas gratuitas. Utilícelos para perfilar las intervenciones de terapia ocupacional o para utilizarlos en las sesiones de teleterapia en esta época del año.
Estos corazones numéricos funcionaron bien con diferentes actividades matemáticas manuales, especialmente con los conceptos matemáticos del jardín de infancia. Además, los contadores de corazones fueron una actividad matemática de San Valentín estupenda para esta época del año.
La actividad es muy abierta, por lo que se puede utilizar de muchas maneras para trabajar los conceptos matemáticos a diferentes niveles. Estas son algunas de las actividades matemáticas prácticas que hemos realizado:
Practicar los números pares e impares – A continuación, hicimos una ronda de búsqueda y recogida de los números pares y luego de los impares con las pinzas.
Orden numérico: para practicar la coordinación mano-ojo con estos corazones, hice que mi hijo intentara encontrar y recoger los corazones en orden numérico.
Contar de 10 en 10- Practica el conteo de 10 en 10 y luego cuenta de 10 en 100.
Enlaces numéricos – Puedes usar los corazones numéricos para construir y desarmar números para construir y entender las operaciones de suma y resta. El favorito de mi hijo era utilizar el lado sin números para construir y desmontar números. Hicimos una versión del muñeco de nieve de la construcción de números cuando mi hija mayor estaba en el jardín de infancia.
Componer y descomponer números- Con los corazones de cartón, practicamos la composición y descomposición de números. Nombré un número, como el “7” y mi hijo tuvo que usar los corazones para construir el número 7 de muchas maneras diferentes. Sacó 7 corazones y los separó en dos montones: uno con 3 corazones y otro con 4 corazones. También utilizamos más corazones para hacer otras formas de desmontar el 7: 6 y 1, 5 y 2, 4 y 3, 2 y 5, y 1 y 6.
Más actividades matemáticas de San Valentín
Pruebe algunas de estas formas de jugar y aprender utilizando el
Practica la formación de números: saca un corazón con las pinzas Jumbo y haga que su hijo escriba ese número.
Pida a su hijo que saque un montón de corazones. Pueden contar con la correspondencia uno a uno y luego escribir el número.
Utiliza los corazones en un marco de diez.
Practica el conteo de los corazones, comenzando por diferentes números.
Aquí hay más actividades matemáticas de San Valentín:
Love Heart Number Bonds to Ten de Adventures of Adam para añadir un componente de coordinación ojo-mano de motricidad fina para sumar hasta 10.
Si necesitas más actividades de coordinación óculo-manual para divertirte con la motricidad fina en San Valentín, prueba el Kit de Motricidad Fina de San Valentín.
Ya está aquí el kit de motricidad fina para el día de San Valentín. Este kit imprimible consta de 25 páginas de hojas de actividades prácticas diseñadas para desarrollar habilidades de pellizco y fuerza de agarre, resistencia, coordinación ojo-mano, precisión, destreza, control del lápiz, escritura a mano, habilidades de tijera, coloreado y mucho más.
Si adquiere ahora el kit de motricidad fina para el Día de San Valentín, obtendrá una actividad BONUS gratuita: tarjetas con clips del 1 al 10 para que pueda desafiar la fuerza y la resistencia de las manos con una actividad de recuento de la coordinación ojo-mano.
Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
¿Quiere que los niños se muevan y adquieran habilidades en las sesiones de terapia o en casa? Estos ejercicios de color utilizan todos los colores del arco iris para ayudar a los niños a moverse y fortalecer las habilidades motoras gruesas, las habilidades motoras finas e incluso las habilidades motoras visuales. Añade que estos ejercicios para todo el cuerpo utilizan los colores como tema terapéutico, pero me encanta que las actividades de ejercicios de colores consigan que los niños fortalezcan grupos musculares de formas grandes y pequeñas.
Este paquete de diapositivas de actividades terapéuticas es una de las muchas diapositivas gratuitas disponibles aquí en el sitio, como recurso para la teleterapia, los programas en casa y la planificación de la terapia.
Asegúrese de obtener también el paquete de diapositivas gratuito de la terapia “Veo Colores “.
Recurso relacionado – ¿Trabajar con niños en teleterapia? ¿Necesita información racionalizada sobre cómo estructurar sus sesiones? ¿Necesita actividades para planificar la terapia semana a semana? ¿necesita respuestas para todas sus preguntas sobre teleterapia? Únase a la curso gratuito de teleterapiauna serie de correos electrónicos de 5 días sobre telesalud para terapeutas ocupacionales.
Ejercicios de color
Se trata de una actividad de aprendizaje del color, que puede utilizarse en las sesiones de teleterapia para desarrollar muchas áreas de habilidad:
Ejercicios de motricidad gruesa en color
Todas estas áreas de la motricidad gruesa pueden abordarse utilizando las actividades de color de este paquete de diapositivas:
Habilidades motoras gruesas
Fuerza del núcleo
Coordinación bilateral
Cruce de la línea media
Fuerza del núcleo
Estabilidad
Habilidades de equilibrio y balance
Coordinación
Rango de movimiento
Flexibilidad
Planificación motriz
Cruce de la línea media
Patrones de movimiento
Postura y control postural
Tono muscular
Entrada propioceptiva
Entrada vestibular
A medida que los niños avanzan por los toboganes, tienen que completar varios tramos, desafiando las habilidades mencionadas anteriormente. Hay patrones de movimiento, actividades para cruzar la línea media, posiciones de yoga y mucho más. Los niños pueden pasar por estas diapositivas varias veces si lo desean, para trabajar la planificación motriz, la secuenciación y las habilidades de memoria.
A continuación, las diapositivas piden al niño que escriba letras en el aire. Se trata de una actividad de coordinación ojo-mano que incorpora la colocación y el fortalecimiento de los hombros, el aislamiento de los dedos y el cruce de la línea media, la planificación motriz y la amplitud de movimiento.
Estas diapositivas también trabajan las habilidades perceptivas visuales, incluyendo el cierre visual mientras los niños identifican la letra oculta.
Califica y amplía esta actividad:
Desafía a los niños diciendo un color y podrán completar esa actividad de motricidad gruesa.
Hacer que el niño escriba en el aire la letra asociada al color y que escriba la letra más grande o más pequeña, con movimientos de todo el brazo o sólo con el dedo.
Desafía a los niños diciendo un color y pidiéndoles que escriban la letra en el aire.
O pide a los niños que completen la tarea de escritura en el aire mientras realizan la actividad de estiramiento de la motricidad gruesa.
Ejercicios de motricidad fina para colorear
Este conjunto de diapositivas también supone un reto para la motricidad fina. Los niños pueden usar su dedo y trabajar el aislamiento de los dedos mientras escriben las letras en cada una de las láminas de color.
Hay otra sección de movimiento en el paquete de diapositivas que incorpora letras de colores con una actividad de motricidad fina. Lo único que necesitan los alumnos es un papel (el papel de borrador funciona, así que diles que cojan una página de deberes vieja o incluso un trozo de correo basura) y sus manos.
Siguiendo las instrucciones de las diapositivas de la actividad de motricidad fina, romperán el papel en pequeños trozos utilizando sus manos para rasgar y desmenuzar. Romper papel con las manos y utilizar las puntas de los dedos para desmenuzar pequeños trozos de papel fortalece los músculos intrínsecos de las manos. Aquí tienes más información sobre el rasgado de papel como actividad de motricidad fina.
Esta actividad trabaja la motricidad fina:
Desarrollo del arco
Fuerza intrínseca de la mano
Espacio web para el pulgar abierto
Fuerza de la mano
Destreza
Precisión
Coordinación ojo-mano graduada
Separación de los lados de la mano
Luego, puedes ampliar esta actividad para utilizarla de diferentes maneras o para desafiar a niños de todos los niveles y edades:
Utiliza papel de diferentes colores para que coincida con las diferentes actividades de letras y ejercicios de motricidad gruesa de la primera parte del paquete de diapositivas.
Utiliza diferentes grados de papel para hacer el ejercicio más difícil. El papel pesado, como el papel de construcción, la cartulina o los platos de papel, es más difícil, y el papel más ligero, como el papel de las cosas, el papel de envolver, el papel de cera o el papel de seda, es más fácil.
Anime a los niños a utilizar sólo las puntas de una mano.
Pide a los niños que escriban una carta en el trozo de papel pequeño y que luego lo desmenucen para que la carta quede oculta.
Ejercicio de motricidad visual con colores
Finalmente, la última parte de este paquete de diapositivas es un ejercicio de motricidad visual. Los niños pueden utilizar esos pequeños trozos de papel para copiar las líneas y las letras de las diapositivas.
Esta actividad incluye líneas rectas para que los niños más pequeños incorporen líneas de pre-escritura. También se incluyen letras para que los niños trabajen en la formación de las mismas.
Amplíe esta actividad
Emparejar las letras con los ejercicios del principio de la baraja.
Los niños también pueden formar las letras utilizando las bolas de papel de memoria en lugar de copiar las formas de las letras.
El paquete de diapositivas termina con un ejercicio de autorregulación del color. Los niños pueden elegir el color que coincida con sus sentimientos, su estado de alerta y sus necesidades de regulación, ¡todo con el tema de los colores del arco iris!
Actividades de ejercicios virtuales en color
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Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.
