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Juego de los huevos de Pascua – Búsqueda del tesoro en color

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Juego de huevos de Pascua que a los niños les encantará mientras trabajan la combinación de colores, la identificación de colores y la percepción visual.

Si estás buscando un juego de huevos de Pascua divertido que les guste a los niños, estás de suerte. Añade esta actividad a tus actividades de Pascua y aprovecha algunos de esos huevos de plástico. Esta búsqueda del tesoro de colores utiliza huevos de Pascua de plástico, ¡y es una forma muy divertida de jugar y aprender! Utiliza esos huevos de plástico para fomentar la motricidad gruesa, la percepción visual y el aprendizaje de los colores de una forma que los niños no olvidarán. Mientras los niños juegan a este juego de Pascua, están desarrollando habilidades cognitivas Y áreas de habilidades subyacentes como el escaneo visual y otras habilidades de percepción visual.

Juego de huevos de Pascua que a los niños les encantará mientras trabajan la combinación de colores, la identificación de colores y la percepción visual.

Esta actividad de Pascua la organizamos hace años y años. (2013 para ser exactos) Sin embargo, es una de esas actividades que resisten el paso del tiempo. Si tienes huevos de Pascua de plástico a mano, ¡utilízalos para construir habilidades como las que hemos trabajado aquí!

Esta actividad de huevos de Pascua ayuda a los niños a aprender los colores y el aprendizaje con una actividad de motricidad gruesa de búsqueda de colores

BÚSQUEDA DEL TESORO EN COLOR

Esta búsqueda del tesoro de colores es muy fácil de preparar… y muy divertida. Los niños pueden trabajar en la identificación de los nombres de los colores y en la combinación de los mismos. He escrito diferentes colores en trozos de papel y los he metido en huevos de plástico. Los niños tienen que coger un huevo del cuenco y “pronunciar” el color en el papelito. Ok, mi hijo de 5 años sondeó el color con ayuda. Los otros dos decían la primera letra de la palabra y adivinaban el color. ¡Estaban muy emocionados al “leer” el color en su papelito!

A los niños les encantará este juego de huevos de Pascua utilizando huevos de Pascua de plástico en una actividad de búsqueda del tesoro de colores.
Utiliza esta búsqueda del tesoro de colores con huevos de Pascua para trabajar con los niños la combinación e identificación de colores.

Un juego de Pascua que encantará a los niños

Ahora el juego del huevo… Entonces, tenían que salir corriendo a buscar algo que fuera del color de la palabra escrita en su papelito… y tenía que ENTRAR dentro del huevo. Me senté y esperé a que volvieran corriendo a enseñarme lo que habían encontrado mientras intentaban encajarlo en su huevo. (¡una forma completamente genial para esta madre de terminar una taza de café!)

Los niños pueden buscar objetos que coincidan con los huevos de Pascua de plástico en una yincana de colores que les permite moverse y jugar también con el aprendizaje.

Tuvieron un poco de problemas con algunas cosas, pero fue una forma divertida y diferente de trabajar las habilidades de percepción visual. ¿Cabrá esa muñequita en el huevo? No estábamos seguros al mirarlo, pero con un poco de toqueteo, ¡lo hizo! Encajar los huevos con los pequeños objetos de su interior fue un gran ejercicio de motricidad fina.

Los niños pueden buscar colores iguales en este juego de huevos de Pascua de plástico que les ayuda a emparejar los colores y a escanearlos visualmente.

¡Encontraron algo para cada color!

Los niños pueden jugar a este juego de búsqueda del tesoro de colores con huevos de Pascua de plástico para obtener un divertido juego de Pascua que puede jugarse en el interior o en el exterior.
Los niños pueden aprender los nombres de los colores y trabajar habilidades de aprendizaje como la exploración visual, la motricidad fina y la motricidad gruesa con este juego de Pascua.

Esta actividad lúdica con temática de Pascua podría modificarse de muchas maneras para aprender palabras, colores… diviértete con ella 🙂

¿Quieres más formas de jugar y aprender en esta época del año?

En esta época del año, uno de nuestros productos más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro paquete de terapia ocupacional de primavera. La mejor noticia es que, este paquete ha tenido una importante actualización respecto a su anterior colección de actividades sensoriales de primavera.

En el paquete de OT de primavera, ahora encontrarás:

  • Actividades Propioceptivas de Primavera
  • Actividades vestibulares de primavera
  • Actividades de procesamiento visual de primavera
  • Actividades de procesamiento táctil en primavera
  • Actividades olfativas de primavera
  • Actividades de procesamiento auditivo en primavera
  • Actividades de motricidad oral en primavera
  • Actividades de motricidad fina en primavera
  • Actividades de motricidad gruesa en primavera
  • Ejercicios de caligrafía de primavera
  • Pausas cerebrales con temática primaveral
  • Página de deberes de Terapia Ocupacional
  • Hoja de trabajo centrada en el cliente
  • 5 páginas de actividades de percepción visual

Todas las actividades de primavera incluyen ideas para fomentar las distintas áreas del procesamiento sensorial con un tema primaveral. Hay formas de subir y bajar las actividades y cada una de ellas incluye estrategias para incorporar la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, el esquema corporal, el control oculomotor, la percepción visual, la motricidad fina y gruesa, y mucho más.

LO MEJOR DEL PAQUETE DE ACTIVIDADES DE PRIMAVERA:

Una de mis partes favoritas del Paquete de Terapia Ocupacional de Primavera es la sección de herramientas del terapeuta:

  • Página de deberes de Terapia Ocupacional
  • Hoja de trabajo centrada en el cliente

Estas dos hojas son perfectas para el terapeuta que busca incorporar la transferencia de habilidades. Utiliza la página de deberes para proporcionar actividades específicas recomendadas por OT para realizar en casa. Esto es genial para aquellas pistas en las que los padres se esfuerzan por ver el éxito, pero que necesitan más tiempo de práctica para alcanzar ciertos niveles de habilidad.
Este paquete de actividades consta de 26 páginas y tiene todo lo necesario para trabajar las habilidades con las que los niños tienen problemas… ¡con un tema primaveral!

Aquí está el enlace de nuevo para coger ese paquete.

Utilice este paquete de actividades de terapia ocupacional de primavera para trabajar los objetivos de terapia ocupacional y las habilidades funcionales con un tema de primavera.

Cómo teñir las semillas de calabaza para el juego sensorial

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How to Dye Pumpkin seeds
Este post sobre cómo teñir semillas de calabaza fue uno que creamos originalmente allá por 2014. El caso es que las semillas de calabaza coloreadas siguen siendo igual de divertidas para la motricidad fina y el juego sensorial que hace años. Todos los años hacemos estas semillas de calabaza teñidas y siempre jugamos mucho con ellas en actividades de motricidad fina y bandejas sensoriales. Este año, hicimos semillas de calabaza arco iris después de Halloween. Utiliza esta receta sobre cómo teñir semillas de calabaza para crear una actividad otoñal para jugar este año. Hemos estado jugando con ellos en todo tipo de actividades de juego sensorial, diversión motriz fina y actividades de aprendizaje.
Utiliza estas instrucciones sobre cómo teñir semillas de calabaza para hacer semillas de calabaza de colores para la motricidad fina y el juego sensorial con los niños.


Tiñe las semillas de calabaza para que los niños jueguen con ellas:

Las calabazas nos rodean estos días. Si has tallado una calabaza con los niños y tienes las semillas en un cuenco listas para asar, estás de suerte. Antes de preparar una tanda de tu receta favorita de semillas de calabaza tostadas, ¡guarda unos cuantos puñados para morir en el juego sensorial!
Morir las semillas de calabaza no es difícil. De hecho, a los niños les encantará participar en la acción de mezclar. Les encantará utilizar esas semillas de calabaza teñidas en cubos sensoriales, para actividades de motricidad fina con semillas de calabaza, o incluso para manualidades de otoño como esta manualidad con semillas de calabaza.
Las semillas de calabaza son un gran complemento para las experiencias de juego sensorial. Permitir que los niños saquen las semillas directamente de la calabaza es una experiencia sensorial muy táctil. Pero para algunos niños, la calabaza es una experiencia táctil demasiado intensa. Utilizar semillas de calabaza teñidas en el juego sensorial es un primer paso en la experiencia táctil.
Utiliza esta receta para saber cómo teñir semillas de calabaza con los niños.

Cómo colorear semillas de calabaza de forma fácil

Este post contiene enlaces de afiliación.

Este año los hemos hecho un poco diferentes a los del año pasado. Intenté tostar las semillas después de colorearlas con el colorante alimentario. Para hacer nuestras semillas este año, hemos utilizado colorante alimentario líquido y colorante alimentario en gel. Cada tipo de colorante alimentario funcionó muy bien. El problema de tostar las semillas después de colorearlas es que los colores no se “pegan” tan bien a la semilla, haciendo que los colores sean menos vivos. Sugiero que primero se tuesten las semillas y luego se tiñan como lo hicimos aquí.

Las semillas de calabaza de colores son estupendas para que los niños las utilicen en el juego sensorial.

Tanto si utiliza colorante alimentario líquido como colorante alimentario en gel, añada las semillas a bolsas de plástico y añada el colorante alimentario. Cierra las bolsas, mezcla las semillas, (o dáselas a los niños y deja que se vuelvan locos), y haz que las semillas se cubran de colorante.
Extienda las semillas sobre papel de aluminio extendido en una bandeja de horno. Hornee a 350 grados F durante 25 minutos. Asegúrese de comprobar las semillas a menudo para asegurarse de que no se queman. Si las tuestas primero, los colores cubrirán cualquier mancha marrón.
Cómo teñir semillas de calabaza para utilizarlas en manualidades infantiles este otoño.

Semillas de calabaza de colores para el juego motor fino

Primero utilizamos nuestras semillas teñidas en proyectos artísticos. Manipular esas semillas es una forma estupenda de trabajar la motricidad fina. La hermana pequeña estaba tan emocionada de hacer arte.

Añade un trabajo adicional de motricidad fina utilizando una botella de pegamento exprimible para crear una manualidad de semillas de calabaza y arte de semillas de calabaza. Apretar el bote de pegamento supone un calentamiento de la motricidad gruesa y de la motricidad fina antes de realizar tareas de motricidad fina.

Cómo teñir semillas de calabaza para utilizarlas en una manualidad de mandala de otoño.

Utiliza semillas de calabaza teñidas para hacer una colorida manualidad de mandala con beneficios para la motricidad fina. Para recoger las semillas de calabaza se utilizan habilidades motoras finas como la manipulación en la mano, la separación de los lados de la mano, el agarre en pinza, el espacio abierto de la red del pulgar y la movilidad distal.

Colocar las semillas de calabaza de colores en un patrón simétrico de colores fomenta la coordinación ojo-mano y las habilidades visuales perceptivas, como la discriminación visual, el terreno de las figuras y otras habilidades.

Tintar semillas de calabaza es una divertida actividad de otoño para los niños.

El pequeño hizo un hombre de jengibre. Porque, ¿por qué no? 😉

Apretar el frasco de pegamento para darle forma y colocar las semillas de calabaza de colores a lo largo de la línea es otro ejercicio de percepción visual y coordinación ojo-mano.

Las semillas de calabaza de colores se pueden utilizar en los juegos sensoriales de otoño y en las manualidades de motricidad fina.
La hermanita hizo un arco iris con sus semillas.
Utiliza semillas de calabaza de colores para hacer una manualidad de motricidad fina con los niños.

Cómo teñir semillas de calabaza para el juego sensorial de los niños.

Cómo teñir las semillas de calabaza para el juego sensorial

Utiliza las indicaciones anteriores para crear un conjunto de semillas de calabaza de colores. Utiliza las coloridas semillas de calabaza en un gran contenedor sensorial de calabazas para crear una experiencia sensorial táctil. Los niños pueden dibujar letras en las semillas para trabajar la formación de letras. Añade esta idea a tu caja de herramientas de ideas para la bandeja de escritura sensorial.

Añade a la actividad del cubo sensorial algunos objetos de temática otoñal, como calabazas pequeñas, bellotas, piñas, palas y cuencos pequeños. Las semillas de calabaza teñidas son un gran medio sensorial en esta época del año para hacer un contenedor sensorial fácil.

A los niños les encantará utilizar semillas de calabaza teñidas en el juego sensorial.

Esta actividad de juego sensorial fue muy divertida. No podíamos dejar de meter las manos en la bandeja mientras jugábamos y creábamos.
Utiliza semillas de calabaza teñidas para el juego sensorial con los niños.

Las semillas de calabaza de colores son divertidas para las manualidades de otoño.

¿Te preguntas cómo teñir semillas de calabaza y utilizarlas en juegos sensoriales?

Más actividades con semillas de calabaza de colores:

Asegúrate de utilizar tus semillas de calabaza teñidas para hacer algunas ideas divertidas como éstas:

Atrapadores de sol | clasificación por colores
Kit de actividades con calabazas
Kit de motricidad fina de calabaza

Consigue el kit de motricidad fina de calabaza para más actividades de coloreado, recorte y coordinación ojo-mano con el tema de la calabaza. Incluye:

  • 7 productos digitales que se pueden utilizar en cualquier época del año – tiene un tema de “calabazas”
  • 5 habilidades para cortar tiras de calabaza con las tijeras
  • Habilidades de tijera de calabaza formas – uso en contenedores sensoriales, matemáticas, clasificación, actividades de patrón
  • 2 laberintos de percepción visual de calabazas con actividad de escritura
  • Hoja de calabazas “I Spy” – colorea las formas del contorno para desarrollar el control del lápiz y la fuerza motora fina
  • Tarjetas de encaje de calabazas: imprime, colorea y perfora para desarrollar la coordinación bilateral
  • 2 páginas de escritura a mano con el tema de la calabaza – papel rayado de regla simple y doble para practicar la escritura a mano

Trabaje en las habilidades subyacentes de motricidad fina y de integración de la motricidad visual para poder ayudar a los alumnos a sobresalir en la escritura, el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades motrices.

¡Puedes conseguir este kit de motricidad fina de calabaza por sólo 6 dólares!

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

Actividades del túnel de juego

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Los túneles de juego son una de las mejores herramientas para la terapia, ya que se pueden trabajar muchas habilidades si se pone un poco de creatividad. Las actividades del túnel simplemente invitan a los niños a divertirse y comprometerse mientras trabajan en el desarrollo de habilidades muy importantes en un espectro de áreas. Puedes utilizar túneles de tela o túneles de nylon desplegables en función de las habilidades que quieras abordar con el juego del túnel. Con un poco de imaginación, tú también puedes construir tus propios túneles. Sigue leyendo para obtener algunas ideas de túneles de juego con diferentes materiales. Para los terapeutas que trabajan en casa, los túneles de bricolaje son una gran herramienta para que las familias los utilicen en el entorno doméstico, proporcionando una oportunidad para un programa divertido y fácil de implementar en casa. Algunas de estas actividades de túnel para bebés y actividades de túnel para niños pequeños pueden utilizarse para abordar necesidades específicas a través del juego.

Actividades en el túnel sensorial
Actividad del túnel para la entrada sensorial

Túneles de juego y sensoriales

Durante el juego en el túnel, los terapeutas no sólo quieren trabajar las habilidades motoras gruesas obvias, como el gateo, la coordinación bilateral, la planificación motora, la fuerza del núcleo/cuello/extremidades superiores y la conciencia corporal. También les gusta utilizar los túneles para satisfacer sus necesidades sensoriales, como la información vestibular y propioceptiva. En términos sencillos, el sentido vestibular se conoce como el sentido del movimiento que nos dice dónde está nuestro cuerpo en el espacio, mientras que el sentido propioceptivo se conoce como el sentido de la presión profunda que nos dice la dirección, la velocidad y la extensión de nuestro movimiento corporal en el espacio. Estos sentidos son importantes para ayudar al niño a desarrollar el equilibrio, la conciencia corporal, comprender la posición de su cuerpo en el espacio y saber la velocidad y la presión que ejerce su cuerpo al realizar una actividad o moverse en su entorno.

Añadir un túnel de juego a las actividades de la dieta sensorial para satisfacer una variedad de necesidades. Es una forma fácil de fomentar la entrada sensorial en el entorno escolar, en casa o en la clínica.

Actividades en el túnel con fideos de piscina

Entonces, se preguntará, ¿cómo puede ¿los niños obtienen información vestibular de las actividades del tiempo de túnel? Puedes tener los niños ruedan dentro del túnel, realizan diversos movimientos corporales como el avance y de espaldas, equilibrándose a cuatro patas mientras simplemente se arrastra por el túnel, deslizarse sobre sus espaldas, o hacer que se arrastren en el túnel colocado sobre de cojines y almohadas.

Túnel de tela para la entrada propioceptiva.

La información propioceptiva puede obtenerse mientras el niño soporta el peso de las extremidades superiores e inferiores durante el gateo, proporcionando información a las articulaciones y los músculos. Pueden empujar objetos a través del túnel, como pelotas grandes de terapia o almohadas grandes, el ejército se arrastra por el túnel, y agitar el túnel mientras el niño está dentro puede proporcionar una valiosa información propioceptiva.

Al utilizar un túnel de juego para abordar la propiocepción para mejorar la conciencia del cuerpo, el sentido propioceptivo nos permite posicionar nuestro cuerpo justo para permitir que nuestras manos, ojos, oídos y otras partes realicen acciones o trabajos en un momento dado. Las actividades de propiocepción ayudan a tomar conciencia del cuerpo. El uso de un túnel de tela que se ajuste al cuerpo puede proporcionar una buena entrada que también puede tener un efecto calmante para algunos niños.

Actividad de túnel de bricolaje con cajas de cartón
Utiliza estas actividades del túnel de juego para mejorar las habilidades motoras y las actividades sensoriales.

Actividades en el túnel de juego

Cuando se utiliza un túnel, se puede trabajar en otras habilidades que abordan múltiples áreas para los niños. Prueba algunos de estos divertidos actividades en el tiempo del túnel:

  1. Juega al Conecta Cuatro con piezas en una extremo y el juego en el otro extremo.
  2. Montar rompecabezas con piezas en una extremo y luego se transporta a través del túnel hasta el otro extremo.
  3. Pinzas de ropa fijadas en los extremos para el transporte y colocar en el otro extremo. Puedes utilizar pinzas de ropa con letras para deletrear palabras.
  4. Empuje una bola grande o una almohada a través de el túnel.
  5. Arrastrarse hacia atrás de un extremo a otro otros.
  6. Deslízate por el túnel (balanceándote cuerpo a la izquierda y a la derecha) para ir de un extremo a otro.
  7. Atravesar el túnel con las manos y los pies o incluso el paseo del cangrejo por el túnel.
  8. Recordar letras, formas o palabras de un extremo y resaltar en papel en el otro extremo.
  9. Recordar una serie de pasos para completar una tarea en el otro extremo.
  10. Sopla una bola de algodón o un pompón a través del túnel. Niños les encanta esto para ver cuántos pueden soplar de forma cronometrada.
  11. Con los centavos en un extremo, haga que el niño los transporte al otro extremo para introducirlo en un banco. Incluso puedes darles los centavos al final de la sesión si lo desea.
  12. Empuja un coche por el túnel para conducirlo y aparcarlo en el el otro extremo.
  13. Construye una estructura de Lego obteniendo bloques en un extremo de la túnel y transportar al otro extremo para construir.
  14. Arrastrarse de forma intermitente por el túnel y tumbarse dentro de una final para trabajar en una actividad de dibujo o caligrafía. Esto es sólo una forma diferente y forma motivadora de fomentar la práctica de la escritura.
  15. Arrastrarse por las almohadas o cojines colocados dentro o fuera de el túnel.
  16. Utiliza una linterna y arrástrate por el túnel recogiendo datos específicos cuentas que se han colocado dentro para ensartar en el otro extremo del túnel. Usted puede trabajar en la ortografía de palabras con cuentas de letras o simplemente ensartar cuentas.
  17. Coloca las piezas del cuerpo de Mat Man en un extremo y haz que el niño obtenga piezas por directiva verbal y luego arrastrarse por el túnel para construir en el el otro extremo.
Actividad de túnel de bricolaje

Ideas para jugar a los túneles de bricolaje

Entonces, como se ha mencionado anteriormente, ¿qué pasa si no tiene un túnel o quiere crear uno dentro de una casa para desarrollar ¿un programa a domicilio? Bueno, ¡haz uno! ¿Cómo se puede hacer esto? Siga leyendo para ver algunos ideas divertidas.

  1. Crear un túnel arrastrándose por debajo mesas o sillas.
  2. Crear un túnel en el pasillo con uso de fideos de piscina. Dóblalos en un arco para que encajen o simplemente recórtalos a medida para deslizarse directamente entre las paredes.
  3. Utilizar alfombras de conexión de espuma de gran tamaño y ensamblar un túnel.
  4. Utilice cinta adhesiva o hilo y cuerda para alternando paredes en un pasillo para arrastrarse por debajo.
  5. Utiliza piezas resistentes de cartón pluma colocados o conectados entre sí para formar un túnel.
  6. Utilice una caja de cartón alargada. A veces puedes conseguir cajas grandes en una tienda de electrodomésticos, de ferretería o de venta al público.
  7. Extiende una sábana o manta sobre muebles y gatetes.
  8. Basta con colocar una sábana o manta sobre el suelo y hacer que el niño se arrastre bajo ella (una manta más pesada funciona bien).
  9. Colocar una alfombra terapéutica dentro de una serie de aros de hula.
  10. Utiliza tubos de PVC para construir un túnel. Añadir elementos sensoriales al PVC para crear un elemento sensorial divertido para la experiencia de gatear. Uno de ellos túnel fue construido por mi maravillosa estudiante de trabajo de campo, Huldah Queen, COTA/L en 2016. Vea la imagen de abajo.
  11. Cose un túnel de tela (si tienes esa habilidad).
  12. Utilizar cestas de ropa emergentes conectadas entre sí después de cortarlas los fondos.
  13. Simular el arrastre por el túnel con simples paseos o movimientos de animales.

Las actividades del túnel pueden facilitar el compromiso del niño al mismo tiempo que proporciona un entorno óptimo para el desarrollo de habilidades. El tiempo del túnel puede abordar la motricidad gruesa y necesidades sensoriales a la vez que se incorporan otras actividades haciendo del tiempo del túnel un herramienta de construcción de habilidades. Incorporar la motricidad fina y visual de forma divertida actividades para que la hora del túnel sea siempre una actividad “deseada”.

Regina Allen

Regina Parsons-Allen is a school-based certified occupational therapy assistant. She has a pediatrics practice area of emphasis from the NBCOT. She graduated from the OTA program at Caldwell Community College and Technical Institute in Hudson, North Carolina with an A.A.S degree in occupational therapy assistant. She has been practicing occupational therapy in the same school district for 20 years. She loves her children, husband, OT, working with children and teaching Sunday school. She is passionate about engaging, empowering, and enabling children to reach their maximum potential in ALL of their occupations as well assuring them that God loves them!

Actividades de integración bilateral

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bilateral integration

La integración bilateral es un área que los niños necesitan para muchas tareas… pero no es un hito del desarrollo que destaque a menos que se note necesariamente un problema. Desde escribir y sujetar el papel, hasta sostener un proyecto artístico y cortar con tijeras, pasando por cerrar la cremallera de una chaqueta, coordinar ambos lados del cuerpo de forma eficiente es una habilidad necesaria para casi todo lo que hacemos. La coordinación bilateral se desarrolla desde una edad muy temprana. Cuando los bebés empiezan a juntar las dos manos en la boca, se está viendo que empiezan los esfuerzos coordinados. Cuando el bebé empuja hacia arriba con ambos brazos mientras está tumbado en posición boca abajo, se producen los movimientos integrados de las manos y las piernas junto con la fuerza y el control. Aquí encontrará actividades de integración bilateral que pueden incorporarse a distintas edades. Utilice estas actividades de coordinación bilateral para promover movimientos coordinados y eficientes en actividades significativas.

Estas actividades de coordinación bilateral son formas creativas de ayudar a los niños con la integración bilateral necesaria para las tareas de motricidad fina como la escritura a mano, el uso de tijeras y otras habilidades funcionales.

Actividades de integración bilateral 

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En primer lugar, hablemos de algunas formas en las que el uso coordinado de los brazos y las piernas es necesario para los movimientos coordinados. Se trata de habilidades y tareas que pueden ser realizadas fácilmente por algunos niños. Otros, que tienen dificultades con la planificación motora, la fuerza del núcleo, las necesidades posturales, la discriminación izquierda-derecha, las habilidades motoras visuales o muchas otras áreas pueden tener dificultades. Es fácil ver que el simple hecho de abordar algunas áreas no solucionará el problema cuando existe una preocupación subyacente.

Tareas que requieren una integración bilateral

¿Conoces a un niño (o adulto) que tenga dificultades con una o varias de las tareas que se indican a continuación? La integración bilateral puede ser un reto.

  • Escribir y mantener el papel en una posición estable
  • Cortar y mantener el papel firme y a una altura adecuada
  • Ponerse un abrigo mientras se sostiene una mochila (u otro artículo)
  • Atarse los zapatos
  • Subirse los pantalones y no perder el equilibrio
  • Ponerse los calcetines
  • Saltos con movimientos coordinados
  • Pasar una página y escribir o copiar el trabajo
  • Escribir en
  • Tocar un instrumento
  • Alcanzar objetos
  • Estabilizar un objeto con una mano mientras se manipula otro objeto con la otra
  • Saltar la cuerda
  • Atrapar una pelota
  • Montar en bicicleta
  • Natación

Para fomentar las habilidades necesarias para estas tareas, pruebe algunas de las actividades que se enumeran a continuación para promover la integración bilateral:

Lectura relacionada: Aquí tienes otras actividades de coordinación bilateral con temática invernal.

Actividades de integración bilateral para bebés

Proporcionar varios juguetes y objetos apropiados para los bebés pequeños. Incluya objetos de colores llamativos, como artículos negros, blancos y rojos, o colores contrastados, juguetes o imágenes en una manta o alfombra de juego durante el tiempo boca abajo. Este libro de cartón en blanco y negro se puede apoyar o utilizar en el regazo de un adulto.

Proporcionar un suave masaje al bebé durante y después del baño, y en todas las extremidades. Aquí tienes un libro de recursos sobre el masaje infantil.

Proporcionar juguetes y objetos adecuados a la edad para alcanzar y agarrar. Este mordedor con forma de plátano tiene unas asas moldeadas que lo convierten en un artículo ideal para la dentición de los más pequeños.

Proporcione juguetes para la dentición cuando el bebé se lleve las manos a la boca.

Proporcione juguetes apropiados para que se los lleven a la boca y que puedan sostenerse con ambas manos.

Proporcione juguetes de mano mientras el niño está sentado en una trona. Este tiene una base de ventosa para mantenerlo estable, pero tiene un anillo blanco y negro en la base que los bebés pueden agarrar con una mano mientras manipulan con la otra.

Proporcionar juguetes de diferentes pesos cuando se está sentado en posición vertical para proporcionar resistencia contra la gravedad y promover el fortalecimiento de las extremidades superiores. Los bloques, los anillos, los juguetes de clasificación o algo como este juguete de calidad para la dentición, hecho de materiales más pesados, pueden ser útiles para proporcionar variaciones de peso, al tiempo que permiten al bebé manipular el artículo.

Disponga de juguetes en la superficie de la trona o de la mesa a distintas distancias para que tenga la oportunidad de percibir la profundidad al alcanzar los juguetes y llevárselos a la boca.

Continuar con el tiempo boca abajo mientras se juega en prono para promover la fuerza y la estabilidad de las extremidades superiores

Actividades de integración bilateral para niños pequeños

Proporcionar juguetes que requieran que una mano estabilice una base mientras la otra manipula un objeto. Los clasificadores de formas son estupendos para esto.

Otros juguetes son:

Tablas de clavijas

Bloques- Estos bloques sensoriales de presionar y permanecer son perfectos para animar a usar una mano como estabilizador y una mano como

Plastilina

Dibujar/colorear- Aquí hay más información sobre los beneficios de colorear.

Actividades de integración bilateral para preescolares

Anime a los niños a participar en las actividades de cocina.

Utiliza la plastilina para recortar con tijeras y extender serpientes de plastilina o bolas de plastilina.

Las manualidades y los juegos de manualidades apropiados para esta edad son estupendos.

Juega con pegatinas de distintos tamaños.

Hacer “ángeles de nieve” en una alfombra o manta mullida

Simon Says es un juego estupendo para fomentar combinaciones motrices novedosas y variadas.

Realiza varios juegos de canciones y movimientos como el Hokey Pokey, Farmer in the Dell, etc. Aquí hay actividades de movimiento y canciones que se pueden utilizar en el tiempo de círculo, calentamientos, centros o en actividades de grupo. Todas estas canciones para moverse y bailar fomentan la fuerza y la estabilidad del núcleo.

Sube a las zonas de juego exteriores de los parques infantiles y a los árboles bajos.

¡Añadir sensorial! Prueba esta actividad de coordinación bilateral de mesa para dibujar formas.

¡Dibuja con las dos manos! Esta actividad del trébol de cuatro hojas es muy potente, ya que abarca una gran variedad de habilidades.

Actividades de coordinación bilateral para niños en edad escolar

El plegado de papiroflexia u otras manualidades de papel son estupendas a esta edad.

Prueba estos movimientos de motricidad gruesa con temática de dinosaurios con un juego de bricolaje.

Dobla aviones de papel.

Trabaja la correspondencia de letras y la coordinación ojo-mano con un juguete de superficie rodante DIY.

Construye con LEGOS u otros juguetes de construcción.

Pruebe con actividades artesanales como el abalorio, la fabricación de joyas o las manualidades con cuentas de perlas.

Construye y crea con Pop Tubes. Esta actividad de coordinación bilateral es divertida.

Actividades de tejido.

Actividades de encaje.

Intenta realizar esta actividad de tejido de coordinación bilateral.

Prueba estas actividades de integración bilateral e ideas de coordinación para promover el uso de ambas manos juntas en actividades como la escritura a mano, el corte con tijeras y tantas otras tareas.

Últimas reflexiones sobre el fomento de la integración bilateral

¿La mejor manera de fomentar y promover la integración de ambos lados del cuerpo? ¡Movimiento y juego! Haz que los niños estén activos, se muevan y experimenten varios planos contra la resistencia y con la exposición a todo tipo de experiencias sensoriales. La combinación de la información propioceptiva en una experiencia de juego que promueve el fortalecimiento de una manera divertida proporciona todos los beneficios que los niños necesitan para mejorar las habilidades de coordinación bilateral. Añade intereses personales a medida que el niño crece. Y por último, ¡diviértete!

Utilice estas actividades de coordinación bilateral para promover la integración bilateral necesaria para habilidades como escribir y sostener el papel y cualquier actividad que utilice una mano para manipular un objeto mientras se estabiliza con la otra mano.

Actividades de coordinación bilateral de invierno

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actividades de coordinación bilateral de invierno

La coordinación bilateral es un tema importante en el desarrollo infantil. El hecho es que el uso coordinado de las manos es una habilidad complicada para muchos niños. Utilizar las manos juntas en las tareas es necesario para el dominio de las manos y tareas como la escritura a mano, el manejo de los cierres de la ropa, atrapar y lanzar una pelota, las tareas de motricidad fina, y tantas otras habilidades. A continuación encontrará actividades de coordinación bilateral de invierno. Se trata de actividades de temática invernal que mejoran la integración bilateral y pueden utilizarse en actividades de terapia ocupacional en los meses de invierno. Desplázate por las siguientes actividades y añádelas a tu caja de herramientas terapéuticas este invierno.

Relacionado: Si buscas un recurso para desarrollar la coordinación bilateral en los niños, prueba el Kit de motricidad fina de invierno. Está repleto de actividades de fortalecimiento de la motricidad fina diseñadas para promover y desarrollar la coordinación bilateral, todo ello con materiales que no requieren preparación.

A los niños les encantarán estas actividades invernales de coordinación bilateral que les ayudarán a desarrollar la capacidad de utilizar ambas manos de forma coordinada. Actividades con muñecos de nieve, copos de nieve y otras actividades de temática invernal para utilizar en terapia ocupacional y en casa.

Actividades de coordinación bilateral de invierno

Este post forma parte de nuestra serie de la Semana de Invierno aquí en The OT Toolbox. Cada día de esta semana, compartiremos actividades, ideas y consejos para que los niños se mantengan activos y en movimiento… y trabajen en los objetivos de la terapia ocupacional en los meses de invierno.

Esta época del año puede ser dura para los terapeutas; es justo después de las fiestas. Si se encuentra en un entorno de clima frío, puede ser una época del año sombría con temperaturas bajas y días más cortos. Puede ser difícil tener nuevas ideas. Por eso decidí que había que hacer una Semana de Invierno.

Cada día de esta semana, encontrarás actividades temáticas de invierno diseñadas para cumplir con las áreas de objetivos de la terapia ocupacional de forma divertida. Esto es lo que ocurre esta semana:


Lunes- Ideas para el recreo interior

martes- Ideas para la pausa cerebral de invierno

Miércoles– Actividades de coordinación bilateral de invierno

Thursday-Actividades de Mindfulness de invierno

Viernes- Actividades de motricidad fina de invierno


A las actividades de coordinación bilateral de invierno ¡Diviértete en OT estos meses de invierno!

En primer lugar, ¿qué es la coordinación bilateral?

En resumen, la coordinación bilateral es el uso de ambas manos de forma coordinada. El desarrollo de la coordinación bilateral comienza en la infancia y continúa durante la niñez.

Hay tres componentes de la coordinación bilateral, que incluyen los movimientos simétricos, los movimientos recíprocos y los movimientos mano dominante/mano de apoyo.

Estos movimientos requieren ambos lados del cuerpo. También llamada integración bilateral, los movimientos de ambas manos juntos en actividades requieren el procesamiento y la integración de ambos hemisferios del cerebro para permitir que ambas manos trabajen juntas al mismo tiempo.

La coordinación bilateral es necesaria para habilidades como: comer, escribir, colorear, dibujar, vestirse solo, cepillarse los dientes, jugar, atarse los zapatos, ¡y mucho más!

Las actividades de coordinación bilateral con temática invernal que se presentan a continuación son ideas de actividades que pueden ayudar a trabajar el uso coordinado de ambas manos en actividades divertidas.

Actividades de coordinación bilateral con temática de invierno

1. Cortar copos de nieve de papel – Doblar y cortar son actividades de coordinación bilateral que requieren el uso conjunto de ambas manos. Haz copos de nieve de papel con diferentes texturas o tipos de papel para darle un giro divertido a esta actividad invernal. Prueba a hacer copos de nieve de papel con moldes para magdalenas, bolsas de papel, papel de seda o grandes hojas de cartulina.



2. Muñecos de nieve de papel- ¿Recuerdas haber hecho hilos de muñecos de papel? Intenta hacer una hilera de muñecos de nieve de papel mientras trabajas la coordinación bilateral al doblar y cortar los muñecos de nieve.


3. Guantes de cordón – Haz un juego de guantes de cartón y haz agujeros en los bordes. A continuación, haz un cordón con un hilo o una cuerda, como hizo Fun Family Crafts con su actividad de cordón de manoplas. El encaje es una actividad de coordinación bilateral que potencia las habilidades que los niños necesitan para tareas como la escritura. Lea más sobre cómo el cordón es una actividad tan buena para los niños aquí. En el kit de motricidad fina de invierno hay varias tarjetas de cordón de temática invernal.


4. Muñecos de nieve de plastilina – Mezclar y extender la plastilina es una fantástica actividad de coordinación bilateral. He aquí la razón: Al mezclar la masa, ambas manos están trabajando juntas contra la resistencia de la masa, lo que proporciona un componente sensorial en forma de propiocepción. Esta retroalimentación puede proporcionar una poderosa memoria muscular a las manos mientras trabajan. Los niños pueden mezclar, remover y amasar mientras fortalecen las manos y los brazos. Esta masa de bicarbonato de sodio es perfecta para crear muñecos de nieve, que requieren rodar y construir… ¡y más coordinación bilateral! En el Kit de motricidad fina de invierno hay 6 tapetes de plastilina con temas invernales diferentes que puedes imprimir y utilizar una y otra vez.


5. Bolsa sensorial del muñeco denieve – Esta es una actividad sensorial tan divertida que permite a los niños trabajar con ambas manos para mover las partes de la cara del muñeco de nieve mientras trabajan el aislamiento y la destreza de los dedos. ¡Esta versión de bolsa sensorial de muñeco de nieve de Mama Papa Bubba es muy bonita!

¿Busca más ideas de coordinación bilateral? Prueba con estos:


Desarrollo de la coordinación y alimentación bilateral


Placa de cordón de coordinación bilateral


Actividad de coordinación bilateral con tubos Pop


Coordinación bilateral y actividad visomotora con los corazones


Coordinación bilateral y actividad visomotora Trébol


Tarjetas de encaje hechas en casa y compradas en la tienda para las habilidades de coordinación bilateral

Estas actividades de coordinación bilateral en invierno son ideales para ayudar a los niños a desarrollar la capacidad de utilizar ambas manos a la vez en tareas como la escritura, el corte con tijeras y otras.

kit de motricidad fina de invierno

Hojas de trabajo de coordinación bilateral de invierno

Para terminar la semana de invierno aquí en The OT Toolbox, he querido crear unas hojas de trabajo de motricidad fina que son un verdadero recurso durante los meses de invierno. Estas hojas de trabajo de motricidad fina que cubren una variedad de diferentes habilidades motoras finas:

Estas páginas de actividades reproducibles incluyen: tiras de control de lápiz, tiras de habilidades de tijera, formas de corte simples y complejas, tarjetas de cordón, arte de precisión con palillos, manualidades para fortalecer las manos, tarjetas de memoria, actividades para colorear y mucho más.

Tapetes de plastilina – Ya hemos compartido algunos tapetes de plastilina gratuitos. Son perfectos para desarrollar la coordinación bilateral, así como la motricidad fina y la fuerza de las manos necesarias para tareas como colorear con resistencia, manipular objetos pequeños y sujetar un lápiz. Los niños pueden hacer rodar pequeñas bolas de plastilina sólo con la punta de los dedos para fortalecer los músculos intrínsecos. El kit de motricidad fina de invierno contiene 6 tapetes de plastilina de invierno que se pueden utilizar durante todo el invierno.

Actividades de pellizco y fuerza de agarre – Utilice estas hojas de trabajo de coordinación bilateral para centrarse en tareas funcionales y en la coordinación bilateral. Los niños se enfrentarán al reto de usar ambas manos de forma coordinada al abordar la página de habilidades de pegado, actividades de pinzas, tarjetas de encaje, marionetas de dedo, tarjetas de clip para contar del 1 al 10, 10 páginas de arte de palillos, página de encontrar y colorear, 5 páginas de arte de desmoronamiento.

Hojas de trabajo para el control del lápiz: los niños pueden desarrollar la coordinación bilateral con una mano auxiliar y su mano dominante mientras trabajan el control y la precisión del lápiz. Algunas de las líneas son pequeñas y son una gran manera de fortalecer las manos, también.

Fichas de corte y habilidades con tijeras- Cortar con tijeras es una habilidad funcional de coordinación bilateral que requiere exactitud y precisión de una mano dominante y coordinación de la mano ayudante. Estas hojas de trabajo de destreza con las tijeras con temática invernal son una forma estupenda de reforzar las habilidades motrices y visuales necesarias para cortar con tijeras. También se incluyen 7 tiras de habilidades de tijera con precisión graduada diseñadas para la recopilación de datos y el desarrollo de la precisión, 2 tarjetas de memoria para colorear y cortar, 4 páginas de formas de corte simples en tamaños pequeños/medios/grandes, 3 páginas de formas de corte complejas en tamaños pequeños/medios/grandes, 2 rompecabezas de habilidades de corte pequeños y 2 grandes.

Materiales de la papelera sensorial para la escritura a mano – Ayude a los niños con la coordinación bilateral utilizando las tarjetas de trazado de mayúsculas y minúsculas con flechas direccionales de la A a la Z, las tarjetas de trazado del 1 al 10 con flechas direccionales y las tarjetas para contar del 1 al 10. El uso de los materiales del contenedor sensorial puede desarrollar la escritura táctil, la formación de letras y números, el aislamiento de los dedos, el cruce de la línea media, los desafíos sensoriales con ambas manos mientras recogen, vierten, trazan y exploran los contenedores sensoriales.

Hojas de caligrafía fina y papel modificado “Veo veo“. Prueba las 4 páginas de Buscar/Colorear/Copiar en diferentes estilos de papel modificado, las páginas de escritura del arco iris en 3 estilos de papel modificado. Estas hojas de trabajo de escritura a mano utilizan el tema del invierno para ayudar a utilizar una mano de ayuda en las actividades de escritura a mano y en las tareas de coloreado.

Actividades para escribir en la habitación– Utilizando un tema de invierno, estas tarjetas para escribir en la habitación incluyen: 5 tarjetas de copia en minúsculas, 5 tarjetas de copia en mayúsculas, 5 tarjetas de calco en minúsculas, 5 tarjetas de copia en mayúsculas, 6 tarjetas de copia de escritura cursiva, 2 páginas de estilos de escritura. HABILIDADES OBJETIVO: Formación de letras, control del lápiz, habilidades visomotoras, atención visual, memoria visual, colocación de líneas, escritura funcional en todos los niveles y etapas.

Consigue el kit de motricidad fina de invierno aquí.

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.

 

Actividad de coordinación ojo-mano con letras

by
¡Esta actividad de coordinación ojo-mano es una que utiliza un elemento que teníamos en casa (¡y puede que tú también!) Nos encanta utilizar materiales reciclados y upcycled en las actividades de terapia ocupacional y esta actividad de coordinación ojo-mano no es diferente! Trabajar las habilidades de coordinación necesarias para tareas como escribir a mano, vestirse solo, manejar los cierres de la ropa y otras habilidades.
Esta actividad de coordinación mano-ojo se duplica como actividad de aprendizaje mientras se emparejan las letras y se trabajan las habilidades visomotoras necesarias para tareas como la escritura a mano, el manejo de los cierres, la coordinación y muchas tareas funcionales. ¿Busca más actividades de coordinación ojo-mano?
Prueba esta sencilla actividad de coordinación óculo-manual con papel o una actividad de coordinación óculo-manual de vaciado y recogida.

Coordinación mano-ojo

Esta actividad de coordinación mano-ojo es una de las que los niños pueden utilizar para trabajar las habilidades de coordinación mano-ojo necesarias para la planificación motora, la motricidad fina y las tareas funcionales como la escritura a mano y otras tareas de motricidad fina.

En primer lugar, definamos la coordinación mano-ojo. La coordinación entre la información visual que perciben y procesan nuestros ojos y los movimientos motores coordinados es una integración de los sistemas visual y motor. Esto es la coordinación ojo-mano tal y como se utiliza en las tareas funcionales. La coordinación ojo-mano es necesaria para todas las habilidades funcionales.

Actividad de coordinación mano-ojo

A continuación se incluyen los enlaces de afiliación de Amazon.
En esta actividad se utilizó un molde de galletas reciclado que lavamos y utilizamos en una actividad de coordinación bilateral ojo-mano. Además del molde (¡guárdese también la tapa!), sólo utilizamos otros dos elementos:
Pegatinas de letras
Pelota de espuma pequeña (Una pelota deportiva funciona muy bien, pero una pelota de ping pong también serviría para esta actividad).
¿No encuentras una sartén como la que usamos? Un recipiente desechable con tapa transparente(como éste) también funcionaría.
Relacionado: ¿Necesitas actividades de coordinación bilateral en interiores como ésta? Pruebe nuestra lista de actividades de coordinación bilateral para el invierno que a los niños les encantará.
Utiliza un molde desechable para trabajar la coordinación mano-ojo en actividades de terapia ocupacional para trabajar la motricidad visual, la coordinación bilateral, las habilidades visuales y tantas otras áreas del desarrollo infantil.

Cómo preparar la actividad de coordinación mano-ojo:

1. Despega las pegatinas de la hoja de pegatinas y colócalas al azar alrededor del molde.
2. Coloque la bola de espuma en el molde y coloque la tapa en su lugar.
¡Eso es! Este es un montaje súper rápido y una actividad que puede ser utilizada por muchos clientes o estudiantes para trabajar en una variedad de áreas.
Los niños pueden utilizar un molde reciclado para trabajar la coordinación mano-ojo y las habilidades motoras visuales necesarias para leer, escribir y muchas otras habilidades funcionales en las actividades de terapia ocupacional.
Los niños pueden utilizar esta actividad de coordinación ojo-mano para trabajar la motricidad fina, la motricidad visual, la coordinación bilateral y otras áreas de la terapia ocupacional para trabajar tareas como la caligrafía, la lectura, la escritura y tantas otras áreas.

Actividad de coordinación mano-ojo con letras

Pida a los alumnos que hagan rodar la pelota de una letra a otra mientras buscan letras específicas.
Haz rodar la pelota hasta las letras en orden alfabético o pídele que deletree palabras.
Los alumnos mayores pueden deletrear palabras en oraciones.
Di las letras al azar mientras los alumnos hacen rodar la pelota como puedan visualmente para cada letra.
Haz rodar la bola de una letra a otra para emparejar las letras.
Incorpora la escritura a mano pidiendo al niño que haga rodar la pelota durante 4 segundos. Cuando suene el temporizador, el niño podrá escribir una lista de palabras que empiecen por esa letra.
Esta actividad de la pelota y las letras ayuda a los niños a desarrollar la coordinación mano-ojo necesaria para tareas como la escritura a mano, la lectura y otras actividades de terapia ocupacional.

Actividad de coordinación mano-ojo para niños

Esta actividad de coordinación ojo-mano aborda también muchas otras áreas:
Habilidades motoras gruesas
Habilidades motoras finas
Exploración visual
Constancia de la forma
Habilidades de percepción visual
Discriminación visual
Coordinación bilateral
¿Quiere trabajar las habilidades visuales que intervienen en las actividades de producción motora, planificación motora y coordinación ojo-mano? Nuestra herramienta de detección visual puede ayudar.
Una sencilla actividad de terapia ocupacional utiliza sólo una pelota y actividades con letras para trabajar la coordinación mano-ojo y las habilidades visuales motoras necesarias para la lectura, la escritura, las matemáticas, las habilidades funcionales y tantas otras áreas.

Más sobre las habilidades de coordinación ojo-mano:

Para obtener aún MÁS información sobre la coordinación ojo-mano y las habilidades visuales necesarias para completar la coordinación visual motora y ojo-mano, o para comprender mejor el procesamiento visual, querrá unirse a nuestra serie de correos electrónicos gratuitos sobre el laboratorio de procesamiento visual. Se trata de una serie de correos electrónicos de 3 días de duración que cubre TODO lo relacionado con el procesamiento visual. Analizamos las habilidades visuales y las desglosamos, además de cubrir el panorama general de las necesidades visuales.

En el laboratorio de procesamiento visual, descubrirás cómo las habilidades oculomotoras, como los seguimientos suaves, marcan una gran diferencia en las habilidades de nivel superior, como el aprendizaje y la función ejecutiva. Lo mejor de este laboratorio (además de toda la impresionante información) es que tiene un divertido tema de “laboratorio”. Puede que me haya divertido demasiado con este 🙂

¡Únase a nosotros en el Laboratorio de procesamiento visual! Donde no necesitarás mecheros Bunsen ni gafas de seguridad.

Haga clic aquí para saber más sobre el Laboratorio de Procesamiento Visual y para inscribirse.
Laboratorio gratuito de procesamiento visual por correo electrónico para aprender las habilidades visuales necesarias para el aprendizaje y la lectura.
Si no está seguro de cuándo remitir a los niños o le resulta difícil convencer a los padres, consulte mipaquete de evaluación de la vista para OT para obtener más información. Contiene un cuestionario para los terapeutas y folletos útiles para los padres sobre por qué es importante abordar la visión para el éxito de su hijo.

Se trata de un archivo digital. Tras la compra, podrá acceder al archivo de 10 páginas e imprimirlo para utilizarlo una y otra vez en las revisiones visuales y en la educación de terapeutas, profesores, padres y otros defensores o cuidadores de niños.
Utilice una herramienta de evaluación visual como esta herramienta de evaluación de terapia ocupacional para abordar las habilidades de procesamiento visual como la convergencia visual y para guiar las actividades de convergencia visual en la terapia.
Una actividad de coordinación ojo-mano para niños que ayuda a las habilidades visuales como la convergencia, el seguimiento visual, la exploración visual, y los componentes motores como la coordinación bilateral, la precisión y la planificación motora necesarios para la coordinación ojo-mano que se trabajan en las actividades de terapia ocupacional.

Actividad de Terapia Ocupacional Libélula

by

Esta entrada del blog de la autora colaboradora Regina Parsons-Allen describe una bonita manualidad con temática de libélula que puede utilizarse para abordar una variedad de áreas de actividad de terapia ocupacional, entre ellas: habilidades motoras finas, habilidades motoras visuales, cruce de la línea media, coordinación bilateral, destreza y más. 


Buscando una actividad de terapia ocupacional creativa y artesanal que sea fácil de
preparar y tiene un gran impacto en el tratamiento de una variedad de habilidades?  Esta actividad de terapia ocupacionalcon libélulas  y creación de manualidades puede ser justo lo que necesita
  Es divertido, versátil, fácil de implementar
, y aborda una gran variedad de habilidades y múltiples niveles de destreza
¡y además es barato!  Es un gran
actividad que puede ampliarse o reducirse fácilmente para proporcionar el “justo”
desafío. Aunque esta manualidad de libélula es perfecta para la terapia ocupacional pediátrica y escolar practicante, pero también sería
un gran centro de clase o una actividad para llevar a casa.


Crea manualidades con libélulas para trabajar los objetivos de la terapia ocupacional con esta actividad de terapia ocupacional que les encantará a los niños, utilizando un tema de libélulas.





Estas libélulas
Las manualidades son tan versátiles que pueden utilizarse como una simple actividad de terapia ocupacional, una
actividad de ensamblaje, una actividad similar a un juego, o cualquier combinación.  Echa un vistazo a toda la diversión artesanal que puede
con estas divertidas creaciones voladoras.




A los niños les encantará esta actividad de terapia ocupacional con forma de libélula que trabaja habilidades como la motricidad fina y la motricidad visual.


Manualidad de la libélula – Una divertida actividad de terapia ocupacional

El uso de la libélula
como manualidad de terapia ocupacional para llevar a casa fomenta el desarrollo de habilidades durante el proceso de elaboración
y el producto final se utiliza para jugar o exponer.  


El niño puede hacer una libélula o un grupo
de libélulas, centrándose la actividad en colorear y recortar
que aborda la coordinación motora fina del niño, la manipulación y el agarre, la
el control, la coordinación bilateral y la motricidad visual. 
  
Relacionado: Para más actividades de coordinación bilateral como ésta, prueba algunas de las ideas de nuestra lista de Actividades de coordinación bilateral de invierno.

Esta simpática manualidad de una libélula utiliza pinzas para la ropa y diversos materiales de manualidades para trabajar habilidades como la coordinación bilateral, la motricidad visual y la motricidad fina en esta actividad creativa de terapia ocupacional.

Cómo hacer una manualidad de libélula: 

A continuación se incluyen los enlaces de los afiliados:


Colorea las pinzas de la ropa con un rotulador, un crayón o un lápiz de color para trabajar los patrones de agarre y el control distal.

      Utiliza pegamento adhesivo para pegar los ojos saltones trabajando en la precisión.

Cortar las alas del material táctil seleccionado trabajando las habilidades de las tijeras, incluyendo el agarre de las mismas, la coordinación bilateral y la coordinación ojo-mano.

Entre los posibles materiales que se pueden utilizar para los diseños de libélulas se encuentran el fieltro, el papel de lija, los palos adhesivos, los tallos de chenilla, las pajitas de papel, las pajitas de plástico, la espuma, el velcro, los palos de manualidades y la lona de plástico.

Coloca las alas cortadas en forma de X y pellizca la pinza para insertar las alas. Este proceso aborda la fuerza motriz fina, la manipulación, el pellizco y las habilidades de percepción visual.



Utiliza materiales de manualidades como limpiapipas, palos de manualidades, palos de wikki, pajitas y otros materiales en esta manualidad de terapia ocupacional de libélula para niños.



Actividad de Terapia Ocupacional Libélula – Actividad de Montaje

Para utilizar el
libélulas como actividad de montaje requiere que los materiales de las libélulas sean
preparado antes de la sesión. 


El terapeuta premonta las pinzas de la ropa, teniendo los ojos saltones
pegado y los materiales del ala ya están cortados. 


Tener estas piezas preparadas
antes de la sesión permite que ésta se centre en una habilidad específica
desarrollo dirigido por el terapeuta atendiendo a los objetivos individuales. 


Actividad principal
áreas pueden ser la motricidad fina, la coordinación bilateral, el tacto
tolerancia, práctica de líneas diagonales aisladas o de intersección, exploración visual,
la planificación motriz y la resolución de problemas.


Trabaja la motricidad fina y otros objetivos de terapia ocupacional con estas simpáticas libélulas hechas con pinzas de la ropa.



Montar la artesanía de la libélula como actividad de montaje de terapia ocupacional:



–
   
  1. 

Coloque
los materiales de las alas esparcidos por el tablero de la mesa y haga que el niño busque visualmente
el tablero de la mesa en busca de piezas que coincidan.


–2    . 
Haz que
el niño coja las cerillas y cree un patrón en X para el montaje de las alas.


–3    . 
Haz que
el niño abra las pinzas de la ropa para introducir las alas.


–4    . 
Continúe
este proceso hasta que todas las libélulas estén ensambladas con alas iguales.



Actividad de terapia ocupacional con libélulas que los niños pueden hacer.

Actividad de terapia ocupacional con libélulas que los niños pueden hacer.

Actividad o juego de terapia ocupacional con libélulas 

Para utilizar las libélulas en actividades lúdicas, el
El material de la libélula se prepararía antes de la sesión con un juego de alas
materiales dentro de una bolsa.


–      

Juego
1: Haz que el niño meta la mano en la bolsa, palpe un solo ala, la saque y
localice su pareja en la mesa para montar la libélula.


–      

Juego
2: Haz que el niño meta la mano en la bolsa y sienta la textura de un ala dentro de la bolsa
y mientras mantiene su mano dentro de la bolsa, use su otra mano para localizar
su pareja en la superficie de la mesa y arme la libélula.

Las áreas de enfoque de la actividad podrían incluir lo mismo que simple
de juego, pero la percepción táctil es más activa que la de los demás.
…con el objetivo.


Utiliza esta manualidad de libélula para trabajar objetivos de terapia ocupacional como la escritura a mano con esta idea de actividad de terapia ocupacional.

Actividad de escritura a mano de Terapia Ocupacional Libélula

Una ventaja sería combinar esta actividad con alguna
práctica de la escritura a mano. Mira a continuación lo fácil que es meter algo rápido
trabajo de escritura a mano.


Utiliza esta manualidad de libélula para trabajar objetivos de terapia ocupacional como la escritura a mano con esta idea de actividad de terapia ocupacional.

El diseño de libélulas es una actividad veraniega divertida y barata que
fácil de aplicar durante las sesiones de terapia y tiene un gran impacto terapéutico.  ¿Qué terapeuta no disfruta de esos elementos
para una actividad terapéutica?   

Este post ha sido escrito por Regina Allen. Lea sobre Regina en su Colaborador Autor Destacado.

Actividad de coordinación bilateral con Toobs Pop

by

A continuación, encontrará una entrada de blog sobre una actividad de coordinación bilateral utilizando Pop Toobs. Esta actividad de coordinación bilateral de la motricidad fina puede abordar una variedad de habilidades motoras finas en los niños, incluyendo aquellas habilidades de coordinación bilateral necesarias para tareas como la escritura a mano, el uso de tijeras, el atado de zapatos y mucho más. Este artículo fue escrito por la autora colaboradora de The OT Toolbox, Christina Komaniecki, OTR.

Trabajar la actividad de coordinación bilateral utilizando juguetes pop toob para mejorar la motricidad fina.

Actividad de coordinación bilateral

Este post contiene enlaces de afiliación.

A veces, cuando trabajo con los alumnos en la escuela, tengo recursos limitados y tengo que ser creativa con lo que tengo (como la mayoría de los OT son realmente buenos). Una actividad sencilla y muy divertida que he utilizado con alumnos de todas las edades consiste en utilizar pinzas, un tórax y objetos pequeños (pompones, gomas de borrar, animales de plástico diminutos, etc.). Dado que el uso de pinzas puede aburrir a los niños rápidamente, siempre hay formas de hacerlo más agradable. Echa un vistazo a estas otras divertidas actividades de terapia ocupacional con pinzas.

Ser capaz de realizar tareas de coordinación bilateral es importante en todo lo que hacemos. Piensa en que un niño escribe, corta con tijeras, completa los cierres, se lava el pelo, incluso hacer galletas requiere coordinación bilateral.

Componentes de la coordinación bilateral

Hay tres componentes de la coordinación bilateral que incluyen movimientos recíprocos, movimientos simétricos y el uso de una mano dominante y una mano de ayuda/apoyo para completar las tareas.

Actividad de coordinación bilateral con Toobs Pop

Al trabajar en la escuela, muchos de los niños con los que trabajo tienen dificultades para usar su mano de ayuda/apoyo para estabilizar el papel cuando escriben a mano. O cuando usan las tijeras para cortar no llevan la otra mano para sujetar el papel. Por eso, esta actividad es estupenda para trabajar
para trabajar una variedad de habilidades, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral y la motricidad fina.

En esta actividad se trabaja el uso de una mano de ayuda/apoyo para sostener el tobogán mientras la otra mano sostiene las pinzas. Esto es genial para los niños a los que les cuesta estabilizar el papel cuando recortan o escriben a mano, porque les obliga a utilizar las dos manos para la actividad y no se puede hacer con una sola.

Materiales necesarios para la actividad de coordinación bilateral con Pop Toobs

  • Tapa de la caja
  • Contenedores, bandeja de hielo, cubo
  • Pinzas: de diferentes tamaños, según el tamaño de la mano del niño y el tamaño del objeto que se recoge
  • Aquí hay algunas pinzas que varían en tamaño:
  • Pinzas de madera – trabaja la posición de los dedos y el agarre
  • Pinzas jumbo: facilitan un espacio web abierto y un agarre adecuado
  • Mini pinzas de cocodrilo y pinzas Teeny weenie: perfectas para las manos pequeñas, para ayudar a desarrollar los músculos intrínsecos y el agarre adecuado.
  • Objetos pequeños
  • Pequeños animales de plástico
  • Pompones
  • Monedas
  • Frijoles
  • Gomas de borrar pequeñas
  • Fideos

Trabajar la coordinación bilateral utilizando el juguete pop toobs.

Direcciones para la actividad de coordinación bilateral

Empieza por hacer que el niño sostenga el tobogán con una mano. A continuación, utilizando unas pinzas, cogerán un objeto con la otra mano y tendrán que colocarlo en la parte superior del tubo, abrir la pinza y dejar que el objeto se desplace por el tubo. Esta actividad es estupenda para trabajar también el desarrollo de la motricidad fina de la mano.

Más actividades de coordinación bilateral con un Pop Toob

  • Una bandeja de hielo: utiliza pompones y haz que el niño mueva el tubo para que los pompones caigan en el espacio designado.
  • Un cubo de agua: utiliza pequeñas gomas de borrar o pequeños juguetes de plástico y deja que se desplacen por el tubo hasta el agua y hagan un chapuzón.
  • Un recipiente de alubias: una forma divertida de hacer que los fideos viajen por el tubo y caigan en las alubias y luego agitar el recipiente y dejar que el niño encuentre los objetos en los fideos escondidos.

Cómo calificar esta actividad de coordinación bilateral:

Para hacer esta actividad más difícil, utiliza un tubo más pequeño, pinzas más pequeñas y objetos más pequeños.

Para disminuir la actividad, utiliza un tubo más grande, pinzas grandes y objetos más grandes.

También puede hacer que el niño esté sentado o de pie cuando participe en esta actividad. Por lo que he visto, a los niños les gusta mucho estar de pie cuando hacen esto.

Sobre Christina:

Christina Komaniecki es una profesional del trabajo en la escuela.
Terapeuta. Me gradué en la Governors State University con un máster en
terapia ocupacional.   He estado
trabajando en el ámbito pediátrico durante casi 6 años y he trabajado en
intervención, pediatría ambulatoria, pediatría hospitalaria, rehabilitación de día, privada
clínica y escuelas. Mi pasión es trabajar con niños y me encanta verlos
aprender cosas nuevas y crecer. Me encantan mis dos hijas pequeñas, la familia, el yoga y el ir
en largos paseos.  

¿Te gusta esta actividad? Aquí tienes más actividades de coordinación bilateral que te gustarán:

Dominio de la motricidad fina y de las manos con cuentas 

  Dominio de la mano y motricidad fina con la pala y el vertido

  



Práctica creativa de las tijeras
Precisión en el agarre y la liberación de la motricidad fina
Contadores de cadena de eslabones Clasificación por colores
Coordinación mano-ojo Matemáticas del corazón

Actividades de terapia ocupacional con pinzas

by

Uno de los posts más populares aquí en The OT Toolbox es nuestro 31 Days of Occupational Therapy Activities. Hace un par de años compartimos 31 actividades diferentes de terapia ocupacional con materiales gratuitos o poco costosos. Desde entonces, muchos de ustedes han consultado esa lista de actividades. Quería ampliar esa serie y añadir a su caja de herramientas de terapia utilizando elementos que probablemente ya tiene en su bolsa de terapia. Por eso, compartiremos muchas más listas de ideas terapéuticas con elementos comunes.

Hoy hablaremos de las actividades de terapia ocupacional con pinzas.

Las pinzas son una gran herramienta para promover y mejorar la motricidad fina. Las actividades de terapia ocupacional con pinzas pueden fortalecer la motricidad fina.

Actividades de terapia ocupacional con pinzas 

La mayoría de los terapeutas probablemente tienen un par de pinzas en su armario o bolsa de terapia. Hay una razón para ello. Las pinzas son muy versátiles cuando se trata de actividades de terapia ocupacional. Se pueden utilizar en una variedad de tareas y actividades de juego que desarrollan la fuerza, un espacio abierto de la red del pulgar, la coordinación bilateral, el cruce de la línea media, la estabilidad del hombro y la muñeca, el desarrollo del arco, la separación de los lados de la mano, las habilidades motoras visuales, la coordinación ojo-mano, el seguimiento de la dirección, ¡y MUCHO más!

Consulte las ideas de actividades con pinzas que se presentan a continuación para obtener ideas novedosas que pueden utilizarse en el tratamiento con muchas personas.

Estas actividades con pinzas serían una gran adición a las actividades de terapia ocupacional de verano y a los programas en casa.

Actividades de terapia ocupacional con pinzas

Utiliza las pinzas para trabajar la fuerza intrínseca de las manos y la motricidad visual.

Haz tus propias pinzas con palillos de manualidades. Tan divertido y siempre un éxito en nuestra casa.

Las pinzas pueden ser útiles para aumentar el agarre y la liberación graduales necesarios para controlar las tijeras al cortar. Estas pinzas para conejos se utilizaron para fomentar la habilidad con las tijeras.

Los niños pueden trabajar la coordinación ojo-mano con las pinzas. Lo bueno de una actividad como ésta es que se puede utilizar una variedad de pinzas en función de la edad del niño, su motricidad fina, su desarrollo o el objetivo de la actividad.

Utiliza un juego de pinzas o mini pinzas para quitar las semillas de las rodajas de manzana.

Las pinzas pueden añadirse a un kit de actividades de terapia ocupacional en función de las necesidades de los niños de un caso. ¡Utiliza esas pinzas para abordar muchas necesidades diferentes y habilidades subyacentes!

Incorporar las pinzas al juego para abordar la motricidad fina. Utilice la herramienta de motricidad fina en una variedad de experiencias de juego.

Utiliza las mini gomas de borrar para contar, clasificar y aprender como The Crafty OT.

Utiliza las pinzas para manipular y mover las hebras de hilo en una actividad de juego de simulación de pasta como Nunca más. ¡Qué actividad tan divertida!

Utiliza pajitas cortadas y pinzas para reforzar la motricidad fina como en Mess for Less.

Pruebe estas actividades de terapia ocupacional con pinzas para mejorar muchas habilidades motoras finas necesarias para tareas como la escritura a mano, el cierre de la ropa y la habilidad con las tijeras.

¿Cómo pueden ayudar al desarrollo las actividades de terapia ocupacional con pinzas? 

De muchas maneras.

Separación motora de los dos lados de las manos- Separación de los dos lados de 
dos lados de la mano es importante para tareas como sostener un lápiz mientras se estabiliza la

mano a lo largo de la mesa, cortando con tijeras 
y manejando monedas, entre otras actividades. 

El perfeccionamiento de la motricidad fina en la mano (el lado radial) se produce cuando la mitad de potencia (el lado cubital) está estabilizada.  La prensión y manipulación funcional de objetos con motricidad fina es más precisa cuando los dedos anular y meñique están flexionados (doblados) hacia la palma. 

Esta posición estabiliza el arco MCP y permite el control de los dedos índice y medio. La separación de los dos lados de la mano permite un uso más preciso del pulgar. La separación de la mano comienza cuando el bebé soporta el peso a través del brazo y el lado cubital de la mano mientras lleva un juguete en el lado radial.  

Esta sencilla actividad alarga los músculos del lado cubital. 

Dominio de lamano- Eldominio de la mano en los niños es importante para perfeccionar las habilidades necesarias 





para realizar 



tareas funcionales.  

Aunque los niños pequeños empiezan a mostrar preferencia por una mano, la verdadera dominancia de la mano no suele desarrollarse hasta los 2 o 3 años y medio.   Un niño pequeño puede mostrar una preferencia por las manos, sin embargo, el uso de las manos se experimenta muchas veces durante diferentes actividades a lo largo de la vida del niño. Preescolar años.  Normalmente existe una variabilidad en la preferencia de las manos cuando los niños pequeños y los preescolares hurgan, recogen, lanzan, colorean y juegan. 



Otra consideración es que, a menudo, los niños de esta edad se ven influidos en la elección de la mano por la posición del juguete, la ubicación del adulto o del compañero de juego, el método de presentación de los materiales y la posición sentada del niño.  

Lateralización se refiere a la capacidad del cerebro para controlar los dos lados del cuerpo.  Cada hemisferio del cerebro controla tareas y funciones diferentes.  Cuando un niño muestra dificultades con la lateralidad, puede cambiar objetos entre las dos manos en tareas funcionales.  A medida que el niño crece, se le desafía a convertirse en más eficiente con las herramientas en la escuela. 

La verdadera dominancia de la mano puede no estar completamente integrada en el niño hasta alrededor de los 8 ó 9 años de edad. Terapia ocupacional Las actividades en las que se utilizan pinzas pueden ayudar a construir la consistencia de   con la dominancia de la mano preferida del niño.  

Si su hijo de muestra una mano preferida, prepare la actividad para trabajar el uso de la pinza con la mano que utiliza habitualmente.  

Open Thumb Web Space- Un espacio web open thumb es esencial para una verdadera 


oposición 

del pulgar al lado preciso de la mano.  Una forma de “O” redonda 
permite que el pulgar  girar y oponerse al dedo índice en las actividades de agarre de pinza  .

Cuando los niños escriben o colorean con esa zona del espacio web cerrada, es una señal de problemas. Puede haber compensación de la inestabilidad del pulgar, arcos de la mano subdesarrollados y/o poca fuerza.  Cada una de estas áreas problemáticas conducirá a dificultades con la escritura a mano, la destreza, la manipulación de objetos pequeños como cuentas y el agarre del lápiz. 

Las actividades en las que se utilizan pinzas pueden ayudar a desarrollar un espacio web para el pulgar abierto. 



Precisión de agarre- Las habilidades de precisión permiten a una persona 

manipular y soltar objetos pequeños.  La precisión proporciona movimientos de graduación eficientes en patrones de destreza muy pequeños, como enhebrar un hilo en una aguja.  

La dificultad con los movimientos motores precisos de la mano puede causar tanteo con cremalleras y botones y problemas para avanzar el lápiz en pequeñas líneas de papel. La precisión se produce con el desarrollo de la prensión cuando el niño utiliza las yemas de los dedos índice, corazón y pulgar para manipular objetos con oposición. 

Los terapeutas ocupacionales pueden promover la precisión del agarre con actividades que utilizan pinzas en las actividades de terapia ocupacional.

Fuerza y control del pellizco- Hay varias posiciones de agarre del 

mano y los dedos 
que se utilizan en el juego con los niños.  Dificultades en el uso y 
mantener cualquier cierto agarre puede interferir con las tareas que requieren el uso de la 
manos. 





Los tipos de patrones de agarre que se pueden abordar con las pinzas incluyen: 


  • Agarre depellizco lateral (también conocido como agarre de pellizco de llave) – El pulgar se opone al lado lateral del dedo índice.  Este agarre se utiliza cuando se sostiene y se utiliza una llave. Un subgrupo de este tipo de agarre es el Agarre en prehensión lateral– El pulgar está flexionado (doblado) y su almohadilla se opone al lado lateral de la punta del dedo índice. Esta empuñadura se utiliza para sujetar una ficha o un papel, a veces.
  • Agarre de pinza de tres mandíbulas – El pulgar está flexionado (doblado) y se opone a las almohadillas de los dedos índice y medio. Para sujetar un tapón pequeño, como la tapa de un dentífrico, se utiliza este agarre. Es el agarre que se utiliza para sostener un lápiz.
  • Tip to Tip Grip- La punta del pulgar toca la punta del dedo índice.  El pulgar y el dedo índice forman un círculo (o espacio web del pulgar abierto). Este agarre también se llama agarre de pinza.  Se utiliza para recoger objetos pequeños como cereales o cuentas.  Si se recogen objetos muy pequeños (como una aguja), se Se está utilizandola pinza de agarre .
  • Agarre lateral – Este agarre consiste en pellizcar un objeto entre los dedos índice y corazón.  Este agarre se utiliza para sujetar un cigarrillo.  Aunque no es un agarre funcional para los niños (obviamente), puede que veas a los niños juguetear con un lápiz sujetándolo entre dos dedos.
Fuerza bruta de la mano y agarre- La prensión gruesa se utiliza cuando se aprietan todos los dedos alrededor de un objeto, como cuando se sujeta el asa de una maleta.  La prensión gruesa es importante en tareas como la escritura a mano y el uso de tijeras.  Para realizar estas actividades, es necesario apretar toda la mano y mantener la resistencia para completar la actividad.  

El desarrollo del arco de la mano y del espacio de la banda del pulgar es importante para estas habilidades funcionales y la prensión gruesa juega un papel importante.  

Las actividades de terapia ocupacional con pinzas pueden abordar la fuerza de la mano aumentando las repeticiones o la manipulación de objetos más pequeños con una variedad de pinzas.

Oposición delpulgar- La oposición del pulgar se produce cuando el pulgar se gira en el
articulación carpometacarpiana.  La oposición del pulgar a la punta de los dedos es esencial 
para tareas como sujetar un cepillo de pelo, manejar botones e incluso agarrar una puerta 
pomo.   La oposición del pulgar coincide con un espacio web abierto en las tareas funcionales.

Las pinzas pueden utilizarse para tratar la oposición del pulgar asegurando la rotación de la base del pulgar
y la curvatura de los arcos palmares. Las actividades de terapia ocupacional con pinzas pueden promover 
estas habilidades.

Arcos de Palmer- En la palma de la mano, hay arcos que dan forma al agarre de la mano en
objetos de todas las formas y tamaños.  Hay dos arcos transversales que cruzan la mano en el 
carpales y en los metacarpianos.  Hay un arco longitudinal para cada dedo. Estos arcos 
permiten los movimientos hábiles de las manos y se desarrollan por primera vez durante el gateo.  Desarrollo del arco
es esencial para manipular objetos pequeños, como un utensilio de escritura.

Coordinación bilateral- La coordinación bilateral es el uso funcional de las dos manos 
juntos de manera coordinada.  Es coordinar ambas manos juntas y está estrechamente relacionado
al dominio de la mano. Cuando un niño tiene un dominio de la mano establecido, es necesario que haya una 
uso fluido de las dos manos juntas.  


En el desarrollo del niño, los niños utilizan ambas manos 

a la vez y luego pasan a utilizar 
una mano a la vez y finalmente usando las dos manos juntas.  
El perfeccionamiento de la coordinación bilateral permite al niño utilizar ambas manos en tareas separadas con fluidez.

Utiliza las pinzas para fomentar la coordinación bilateral pidiendo a los niños que sostengan un cuenco o una taza mientras
manipular o mover objetos pequeños con pinzas con la mano dominante. 




Desarrollo de la muñeca y la mano 


Un requisito previo para los movimientos controlados 
de la mano y 
dedos son la fuerza y la estabilización de la muñeca.  El control en la muñeca permite 
Manipulación de objetos pequeños y agarre con los dedos. 



Una posición funcional para la muñeca 



 en la mayoría de las actividades que requieren habilidades motoras finas 

es una ligera extensión y una posición neutral.  
Esta es una posición óptima para la escritura o tareas como la manipulación de pinzas.  
Otras actividades como el uso de un cepillo de dientes o manejar un utensilio durante la alimentación requieren 
ligera desviación cubital. La estabilización de la muñeca es esencial en las actividades de juego y aprendizaje. 


Con el fin de permitir precisión de las tareas de motricidad fina, la muñeca debe estar estabilizada en extensión 
con tareas de precisión realizadas en una superficie vertical, poniendo la muñeca en 
posicionar y facilitar la abducción del pulgar para el trabajo distal de los dedos.

Utiliza las pinzas para fomentar la motricidad fina como estas actividades de terapia ocupacional con pinzas.


Las mejores pinzas para fomentar la motricidad fina en las actividades de terapia ocupacional

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Actividades de terapia ocupacional con juegos de pinzas

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