táctil

Hoy, tengo una actualización de una entrada del blog muy antigua por una razón específica. Esta actividad de juego sensorial con nieve falsa es una herramienta valiosa para tratar la defensividad táctil o la sensibilidad al tacto. En descripciones generales, esto significa simplemente un exceso de sensibilidad al tacto, o un exceso de sensibilidad a las sensaciones táctiles. Para los niños con problemas sensoriales, esto puede ser muy importante. La defensividad táctil puede significar una mala tolerancia a ciertas prendas de vestir, texturas, sensibilidad a los alimentos, a la cercanía de los demás, al uso de calcetines o al tacto de las costuras o de la ropa. La sensibilidad a estas sensaciones táctiles puede parecerse a muchas cosas diferentes. Hoy hablaremos de la sensibilidad táctil, de cómo se ve en los niños y de un desafío sensorial que se puede utilizar para la sensibilidad táctil.

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Qué es la defensiva táctil

Más arriba he explicado brevemente el significado de la defensividad táctil, pero vamos a desglosarlo un poco más.

El sistema táctil es uno de nuestros 8 sistemas sensoriales: tacto, gusto, olfato, vista, oído, propiocepción, vestibular e interocepción. El sentido del tacto es una pieza muy importante del conjunto.

El sistema sensorial táctil es uno de los primeros desarrollados
Los estudios indican que este sistema sensorial comienza a desarrollarse alrededor de las 8 semanas en el útero. El sentido del tacto completa su desarrollo alrededor de las 30 semanas en el útero, cuando se desarrollan las sensaciones de dolor, temperatura y presión.

Tipos de contacto

La piel desempeña funciones únicas para el cuerpo, basadas en diferentes tipos de entrada táctil, y se puede considerar que la sensibilidad táctil se produce en los distintos aspectos del tacto. Estos tipos de tacto incluyen: tacto ligero, presión, tacto discriminativo, dolor, temperatura.

Lo más importante para nuestros antiguos ancestros, sobre todo, es que la piel nos protege y alerta del peligro y discrimina la sensación con respecto a la localización e identificación. Esto es importante porque las sensaciones táctiles nos alertan tanto de la discriminación como del peligro. Estos dos niveles de sensación funcionan juntos, pero tienen una importancia distinta. Y además, la piel es el órgano más grande y el más prevalente.

Discriminación del tacto – La discriminación del tacto nos permite percibir en qué parte del cuerpo y qué nos toca. Con la discriminación, somos capaces de
discernir una mosca que se posa en nuestro brazo. Somos capaces de sentir y utilizar las yemas de los dedos en tareas de motricidad fina. Somos capaces de tocar y discernir las temperaturas, las vibraciones, el montaje de la presión y las texturas y formas de los objetos.

Percepción del peligro – El segundo nivel del sistema táctil nos alerta del peligro. Nos permite saltar en respuesta a la respuesta de “lucha o huida”
cuando percibimos una araña arrastrándose por nuestro brazo. Con este aspecto del tacto, somos capaces de discernir la temperatura para asegurarnos de que la piel no está demasiado caliente o fría. Podemos identificar rápidamente esta temperatura o el filo de un objeto y alejarnos rápidamente para evitar que se queme, se congele o que haya objetos afilados.

Cuando cualquiera de estos niveles de sensación se ve alterado, el tacto
puede resultar una disfunción. Esto se presenta de muchas maneras, incluyendo
hipersensibilidad a las etiquetas en la ropa, aversión al juego sucio,
dificultad en las tareas de motricidad fina, miedo a ser tocado por
alguien sin ver ese toque, una alta tolerancia al dolor, o una
necesidad de tocar todo y a todos.

La sensibilidad al tacto puede significar una respuesta excesiva a la entrada táctil en forma de texturas, temperaturas o presión. La sensibilidad al tacto significa que el cuerpo percibe la entrada como “demasiado” de una manera peligrosa. Los receptores táctiles que perciben la entrada tienen prioridad porque el cerebro cree que estamos en peligro. El cuerpo entra en un estado de defensa, o modo seguro, para mantenerse a salvo de este peligro percibido. Se trata de una defensiva táctil.

¿Qué aspecto tiene la Defensividad Táctil?

La hipersensibilidad del sentido del tacto puede incluir una variedad de cosas:

• Sensibilidad excesiva a la temperatura, incluyendo el aire, los alimentos, el agua o
• objetos
• Retirarse cuando se le toca
• Evita ciertas texturas de ropa o tejidos de alimentos
• No le gusta llevar pantalones o ropa restrictiva alrededor de las piernas
• Rechazar ciertas texturas de alimentos
• Aversión a que le laven la cara o el pelo
• No le gustan los cortes de pelo
• No le gusta que le corten las uñas
• No le gustan las costuras en la ropa
• Cosquillas excesivas
• Evitar el juego sucio o ensuciarse las manos
• Evitar pintar con los dedos, la suciedad, la arena, los pies descalzos sobre la hierba, etc.
• Evita tocar ciertas texturas
• Preferencias y evasiones de ropa, como resistirse a los zapatos
• Resistencia al corte de uñas, al lavado de cara
• Resiste a los cortes de pelo y al cepillado
• No le gusta o se resiste a cepillarse los dientes
• Reacciona de forma exagerada a los toques de luz accidentales o sorprendentes de
• otros
• Evita el contacto afectivo, como los abrazos
• No le gusta la cercanía de otras personas

Como resultado de esta evasión, el desarrollo en ciertas áreas puede retrasarse, de manera que el desempeño funcional de las tareas diarias se ve afectado. Lo que se ve en como resultado de un sistema sensorial táctil mal integrado:

• Retraso en la motricidad fina
• Preferencias de ropa rígida
• Respuestas conductuales a tareas como ponerse los zapatos o el abrigo
• Deterioro de los límites personales
• Evita las actividades sensoriales táctiles
• Esquema corporal deficiente
• Dificultad con la praxis
• Desarrollo deficiente de la destreza manual

Puede encontrar más información sobre el procesamiento sensorial de cada uno de los sistemas sensoriales y su impacto en la vida diaria en el Manual de Estilo de Vida Sensorial. También encontrará estrategias prácticas para integrar las dietas sensoriales en cada parte de la vida cotidiana, de forma motivadora y significativa. Consulta el Manual de estilo de vida sensorial para pasar de la disfunción sensorial a la función sensorial.

Cómo ayudar a la sensibilidad táctil

Hay formas de ayudar a abordar estas áreas, para que el niño esté seguro y pueda funcionar y realizar tareas en su vida diaria. Aunque abordar las sensibilidades táctiles no significa cambiar las preferencias del niño, sí puede significar comprender lo que ocurre, lo que el niño prefiere y lo que no prefiere en cuanto a procesamiento sensorial, y puede significar proporcionar herramientas y recursos para ayudar al niño.

Para ello, debe intervenir un terapeuta ocupacional que pueda examinar el procesamiento y la integración sensoriales y hacer recomendaciones específicas.

Algunas estrategias que pueden afectar a la sensibilidad táctil son

• Comprender los sistemas sensoriales del niño y su integración en la vida cotidiana. Consigue el Manual de Estilo de Vida Sensor ial para leer más sobre dietas sensoriales que tienen sentido y son motivadoras. Se trata de actividades sensoriales que pueden integrarse directamente en tareas como el baño, el cepillado de dientes, el cepillado del pelo, las visitas al dentista, los cambios de ropa, etc.
• Echa un vistazo a las banderas rojas de la sensibilidad a la ropa para las áreas de sensibilidad a la ropa que se destacan para el niño individual.
• Lea más sobre la propiocepción y la conexión de la entrada de trabajo pesado como herramienta de calma y regulación de las sensibilidades.
• Trabajar la discriminación táctil con actividades al nivel del niño.
• Avisar verbalmente al niño antes de tocarlo ligeramente
• Proporcionar señales visuales y horarios para las tareas que deben completarse, como el cepillado de dientes o el cepillado del cabello.
• Probar experiencias táctiles en un nivel graduado, introduciendo diversas experiencias sensoriales en un “espacio seguro” a un nivel justo para el niño.

Defensividad táctil Actividad sensorial

Ahí es donde entra esta actividad de juego sensorial desordenado. Al eliminar la parte “sucia” de esta experiencia sensorial, los niños a los que no les gusta el juego sucio o tocar ciertas texturas pueden explorar la actividad sensorial y desafiar la exposición táctil. De este modo, experimentan una textura nueva y novedosa (temperatura y experiencias blandas y desordenadas), pero a un nivel seguro o “justo” para ellos.

Esta actividad de juego sensorial en la nieve ofrece la oportunidad de realizar retos táctiles, pero utiliza una bolsa de plástico para contener el desorden real, lo que permite una experiencia sensorial libre de desorden, en diferentes grados de exposición a la textura.

Receta de nieve falsa

Hicimos nieve falsa un fin de semana reciente, cuando se quedó a dormir un primo grande. Había seis niños de cinco años o menos pernoctando en nuestra casa. Tenía esta actividad planeada para que la hiciéramos juntos, (porque la dejé para después) y tuve que reunirla para llevarla a un Festival de Invierno en nuestra iglesia al día siguiente. Fue una divertida idea de juego sucio para la nieve interior.

Ya hemos hecho esta nieve falsa antes y tengo la receta en nuestro Día de Juego Desordenado post.

Esta nieve falsa es fácil, porque sólo incluye 2 ingredientes:

• Papel higiénico
• Jabón de marfil

Con estos dos ingredientes, hay muchas oportunidades para los desafíos de la sensibilidad táctil, y cada niño puede experimentar la exploración sensorial a un nivel que se adapte a sus preferencias. Algunos niños pueden disfrutar experimentando la textura seca del papel higiénico. (Vea a los niños abajo… seguro que disfrutaron de esta textura).

Otros niños pueden preferir (o evitar) la experiencia táctil de tocar y manipular la textura blanda y caliente del jabón.

Otros pueden tolerar la mezcla de las dos texturas.

Otros, en cambio, no prefieren ninguna de estas texturas. En este caso, pasa al último nivel de esta experiencia táctil, que consiste en colocar la nieve falsa en la bolsita de plástico. A continuación, pueden apretar y tocar la nieve falsa sensorial con una barrera colocada. seguirán experimentando la temperatura cálida y el trabajo firme y pesado de apretar a través de sus manos, pero experimentarán esta entrada sensorial en un nivel “seguro” con esa barrera de bolsas de plástico.

Fake Snow Dry sensory Bin

Paso 1: Rompe el papel higiénico en tiras. Guárdalo en una papelera o en un recipiente grande. Utilizamos un contenedor de almacenamiento bajo la cama porque estaba haciendo una gran cantidad de nieve falsa para nuestro Festival de Invierno.

Hemos triturado el papel higiénico y los niños se lo han pasado en grande. Empezó de forma tan limpia y amable. Romper el papel higiénico es una fantástica actividad de motricidad fina para esas manos, también. Ofrece un trabajo intenso a través de las manos que puede tener un impacto regulador y calmante en las articulaciones de las manos. Este puede ser un buen ejercicio de “calentamiento” para el desafío táctil de explorar y manipular la textura del papel higiénico seco.

Para los niños con sensibilidad táctil, esto podría ser “demasiado” para ellos. Prueba a utilizar pinzas y pídeles que exploren el cubo sensorial de trituración de papel higiénico para encontrar objetos escondidos. Algunas de las tarjetas de papel y las palabras de invierno de nuestro kit de motricidad fina de invierno son grandes adiciones a este contenedor sensorial.

Y luego se convirtió en esto.

Y esto.

Un poco fuera de curso en nuestro cubo sensorial, pero por supuesto que lo hizo. ¿Por qué no lo haría si tienes 6 primos juntos? ((Vale, esa parte de este post NO ha estado exenta de líos… el resultado final está exento de líos. Lo prometo). Entonces, pusimos el jabón Ivory en el microondas…

Experiencia sensorial con nieve falsa

El segundo paso de la experiencia sensorial táctil es la parte de la nieve falsa mojada. Siguiendo la receta de la nieve falsa, metimos una pastilla de jabón de marfil en el microondas y terminamos con una nube de material sensorial.

Los niños pueden tocar y explorar este material sensorial para vivir una experiencia cálida y sensorial.

El paso 3 del desafío táctil consiste en mezclar el material seco con el material húmedo. Esto puede ser un reto para aquellos con defensas táctiles o sensibilidad al tacto.

Si es un desafío sensorial demasiado grande, invite al niño a mezclar con una cuchara grande o a tocar con la punta del dedo.

Otros niños pueden disfrutar de esta parte de la fabricación de nieve falsa. El jabón derretido se puede mezclar con el papel higiénico… ¡para hacer nieve falsa!

Juego sensorial de la nieve falsa para las sensibilidades táctiles

Esta es la parte libre de desorden que muchos niños con defensas táctiles pueden disfrutar. 🙂

Sólo tienes que colocar parte del material de nieve falsa en una bolsa de plástico con cierre. Puedes cerrar la parte superior con cinta adhesiva para mantener el material en la bolsa.

Al manipular la nieve falsa de forma sensorial y segura, los niños se exponen a una temperatura cálida y tranquilizadora. Este es un desafío de bajo nivel para el sistema táctil. La temperatura cálida es un aspecto calmante y regulador que puede ser poderoso en la autorregulación.

Los niños también pueden apretar, manipular, golpear y extender la nieve falsa dentro de la bolsita de plástico. Esto ofrece una entrada de trabajo pesado a través de las manos y la parte superior del cuerpo de una manera que es calmante y reguladora.

Al colocar la nieve falsa en una bolsa para el juego sensorial, los niños se exponen a experiencias táctiles de una manera que puede ayudar a la discriminación táctil al incorporar el sentido propioceptivo.

Desafía aún más las habilidades motoras añadiendo elementos como pegatinas de copos de nieve de espuma, gemas de cristal y purpurina. Esto fue muy divertido para mi equipo de niños y sobrinos y espero que sea una experiencia táctil con la que tú también puedas jugar.

Productos mencionados en esta entrada:

El manual de estilo de vidasensorial El Manual del Estilo de Vida Sensorial es su guía estratégica para convertir las dietas y actividades sensoriales en un estilo de vida sensorial.

Una guía estratégica de la dieta sensor ial El Manual de estilo de vida sensorial es una guía estratégica para las necesidades de procesamiento sensorial. Con una valiosa visión del sistema sensorial y del niño en su totalidad, el libro detalla cómo las dietas sensoriales pueden incorporarse a un estilo de vida de éxito sensorial. Las herramientas reflexivas de este libro proporcionan estrategias de intervención para apoyar y desafiar los sistemas sensoriales a través de tácticas de dieta sensorial significativas y auténticas basadas en el entorno, los intereses y las necesidades sensoriales de cada niño.

El kit de motricidad fina de invierno Planes de motricidad fina hechos para ayudar a los niños a formar manos más fuertes.

Este kit de motricidad fina de invierno para imprimir y usar incluye actividades de motricidad fina sin preparación para ayudar a los niños a desarrollar el agarre funcional, la destreza, la fuerza y la resistencia. Este paquete de 100 páginas sin preparación incluye todo lo necesario para guiar la motricidad fina en el aprendizaje presencial Y virtual. Incluye actividades de temática invernal para la fuerza de las manos, el pellizco y el agarre, la destreza, la coordinación ojo-mano, la coordinación bilateral, la resistencia, el aislamiento de los dedos y mucho más.

Colleen Beck, OTR/L has been an occupational therapist since 2000, working in school-based, hand therapy, outpatient peds, EI, and SNF. Colleen created The OT Toolbox to inspire therapists, teachers, and parents with easy and fun tools to help children thrive. Read her story about going from an OT making $3/hour (after paying for kids’ childcare) to a full-time OT resource creator for millions of readers. Want to collaborate? Send an email to contact@theottoolbox.com.